人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
回乡偶书改写作文400字篇一
我骑着驴，回去的途中，山山水水都是那么熟悉，那一望无尽的稻田那葱葱翠翠的大树，那绿油油的小草，都是那样亲切，几个小孩子在道路中玩耍，这使我想起我七八岁与我玩耍的孩子了。
到了家门前，我下了车，几个小孩子向我跑来，很礼貌地向我问问题：“你是谁？”“为什么我们没见过你？”“你从哪里来？”······我一一给他们解答。其中，有一个小孩子邀请我去他家做客，我恭敬不如从命。去他家后，我先简单做了自我介绍，他的父亲也做了自我介绍我知道他是我儿时的伙伴，我们吃着饭，喝着酒，准备一醉方休······
回到家，我兴奋不已看到了今天的一切不经诗意大发写下了《回乡偶书》：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催，
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回乡偶书改写作文400字篇二
我小的时候就去长安求学了，经过了几十年的努力，我学业有成并当了官，但是我还是思念家乡，就决定辞了官回到家乡。
经过长途跋涉，终于到了家乡。
故乡啊，这一别就是五十多年啊！你还认得我吗？你的变化太大了，虽说我思念家乡，但是正如李频所写的：“近乡情更怯，不敢问来人”呀！我不由得放慢了脚步，来到了儿时常去的古井旁，凝望着井面的水，我不由想起了儿时的许多趣事，这时水面照出一个眉毛、头发都已经稀少发白的老人。我不禁对古井说：“古井啊，你还记得当年在这照过镜玩耍过的年轻的贺知章吗？那就是我呀！我的一口乡音你还听的懂吗？”
进了村，看见几个儿童正在路边玩耍，我禁不住就上前问：“小姑娘，西村的贺平家怎么走？贺平是我的弟弟。” 小姑娘好奇地反问到：“您是谁呀，我怎么没见过您呀？贺平是我爷爷，我带您去我家吧。”到了弟弟贺平家，我和贺平欣喜若狂，相互凝望着，激动得拥抱在一起。于是我诗性大发吟诵起来：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回乡偶书改写作文400字篇三
贺知章在他少年的时候便离别家乡，进京考取官名。虽然身在他乡，但是他无时无刻不在思念着自己的故园。
待到晚年辞官离朝，八十六岁高龄的贺知章终于回到了阔别已久的家乡。
他走到村口放眼望去，一切都变了模样。一条笔直宽阔的大路，路两旁垂柳依依，绿荫遍野，各种不知名的野花争奇斗艳。一阵微风吹过一股淡淡清香飘来。
一群在村口玩耍的孩子看见这位双鬓斑白，神情矍铄陌生的老人便把他围在中间，七嘴八舌的问道:“爷爷你从哪里来呀？”“爷爷你来这干什么?”“爷爷您是迷路了吗”？看着一群叽叽喳喳问个不停的孩子，贺知章满脸微笑只好用乡音说道：“咳，孩子们不要吵，我叫贺知章，在年少的时候我离家进京考取功名，如今我告老还乡了。”“哦，原来是贺爷爷啊！我们的爷爷和我们说起过您。”说完孩子们一边往村里跑一边高呼“贺爷爷回来了——贺爷爷回来了——。”
乡亲们听到贺知章回来了的消息都出来迎接，贺知章在和乡亲们攀谈着这几十年家乡的变化。晚上，贺知章在榻上久久不能入睡。想起当年离家时风华正茂，今日归来早已白发如霜。人生易老，世事沧桑，不禁心头感慨万千……
于是，他起身提笔写下了这首千古名诗：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”成为千古名篇！
回乡偶书改写作文400字篇四
少小离家老大，乡音无改鬓毛。
儿童相见不相，笑问客从何处。
贺知章是唐代的文人，小时候在家中与亲朋好友一起玩耍学习，从小天资聪慧，聪明伶俐，什么问题都回答得有条有理，比同龄的孩子厉害，在当时称得上是举世闻名的才子。
因从小聪明伶俐，年轻时期就当了个朝廷官职，当得相当不错，深得皇上与其他官员的敬佩与尊重。过了几十年锦衣玉食，衣食无忧的日子。但人也有老的时候……
贺知章离家多年，已经年近古稀，对故乡的眷恋也是在所难免的，于是他辞去了朝廷官职，告老返回故乡。那时的他距离他离乡已有五十多个春秋了。
回到儿时居住的故乡来，见周围全变了，多了几垒茅草，村子更热闹非凡了，贺知章见远处的儿童正在自言自语，发觉家乡的口音还和从前一模一样，自己却经白发苍苍，贺知章不禁发出深深的感叹。
自己置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路跋山涉水，心情自然不会平静，心想当年离家之时血气方刚，风华正茂；今日归来之时年迈已高，不禁感慨良多。贺知章看看村口玩耍的小孩子们，想到既然是这里的儿童，必定是这里的人！贺知章赶忙前去问候：“孩子，还认得我吗？”家乡的儿童见了却只是微笑地说：“你是哪里人？我们不认识你！”
这对贺知章来说真是一个打击啊，引起了他无穷无尽的感慨，自己的年迈衰老与反主为宾得悲哀，尽包含在了这看是平淡的一问之中。
回乡偶书改写作文400字篇五
我国古代大诗人贺知章，经皇帝允许，告老还乡。贺知章回到京城的家，整理衣物，准备回老家时，一回头，看到镜子中的自己两鬓已经白花花的，心想：我都老成这个样子了，谁还能认识我啊！
贺知章一路沉重的回到了家乡，看到了村口前的杨柳树，自言自语道：“嗨，朋友，你还记得我吗？我猜你肯定不记得我了，因为我都老成这样了。”风把杨柳枝吹的摇头晃脑，仿佛在说：不，我还记得你，这不是我们的大官贺知章吗！
村里玩耍的孩子们，看贺知章在村口前走来走去，以为他迷路了，都跑去把他围住了，其中一个小男孩笑着问：“老爷爷，您是从哪里来的贵客啊？贺知章笑着说：“我啊，不是客人，我年轻的时候去京城上学了，直到现在才回来。你们听，我的口音还没变呢。”一个小女孩问：“老爷爷，我听爷爷说，我们村子里出了一位大官，名叫贺知章，是您吗”贺知章答道：“对，我就是贺知章，贺知章就是我。”哈哈，爷爷您真幽默。”几个小孩齐声道。“爷爷，我带您去找我爷爷吧！”
贺知章见到了小女孩的爷爷，就是他儿时的玩伴。
傍晚，贺知章一直在回想今天的场景。起身拿起毛笔作下《回乡偶书》这首诗：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回乡偶书改写作文400字篇六
“悠悠天宇旷，切切故乡情”。好久没回家了，今天我决定乘着飞机回家乡看看。
我从飞机场坐车来到了故乡的街道上，这里已经没有臭水沟了，空气非常的清新，地面非常干净。我走了一会儿，碰上了一位小学同学a。他高高的，不像以前一样矮小了。他的头发密密麻麻的，不像以前一样总是剃着葱头。我说：“咱们好几年不见了，要不今天，我们来开个同学会吧！”同学a接受了，于是，他又开着太阳能车，去找其它同学们。
过了半个小时，大家约在母校开同学会，于是一起来到了母校门前。可是，母校的门关着进不去，正当大家困扰时，同学c笑着说：“我是这所学校的老师。”他于是就刷脸让我们一起进去了。
我走进一间教室里，看到黑板上老师布置的家庭作业很少，其中有的还是活动作业，不需要手写。又看到上课的学生们在抢答着问题，课堂气氛也不像以前一样枯燥了，而显得轻松有趣！我们走出教室，同学c说：“现在真好，考试场所不再限定于教室了，而是户外；而且学生们都是用电脑进行考试，不再用试卷了；考试内容除了关于学科知识的，还有关于新闻的、社会的。”
我们又走到操场上，看见一个机器人在捡垃圾，保证校园环境的清洁。
看到这样的故乡，我决定要留在这里，为它做更大的贡献！
回乡偶书改写作文400字篇七
在一个晴朗的午后，贺知章收拾了许许多多的行李抗在肩上，踏出房门的那一刻，他仍有些不舍，屋外传来孩子们天真快乐的嬉戏声，不时的几只小虫停留在旁边苍翠欲滴的树木上，仿佛在留恋家乡的时光吧！
贺知章安静地走着，眼里闪烁着几丝泪花，他走得很慢，小鸟的叫声在这一片绿荫里回荡着，他享受着在家乡的最后一段时光。
悲伤了一阵，年少的贺知章背着包袱，迈开大步，离开了家乡，好男儿志在四方，他甚至开始憧憬着荣归故里的那一刻。
一晃几十年过去了，西北的战争过去了，贺知章兴奋地回到了自己的故乡。故乡还是原来的模样，鸟叫虫鸣，依山傍水，他家乡的口音也一点没变，只有他的容貌随着时间的推移而改变了，此时的贺知章已两鬓斑白，头发稀疏。
忽然，旁边传来了孩子们的朗朗笑声，贺知章快步走去，用家乡话向孩子们笑着挥手，打招呼，孩子们不认识他，一瞬间眼睛里都是迷茫，不过过了一会儿，孩子们就笑着围了过来七嘴八舌地问：“客人，您是从哪里来的啊？总之欢迎您！”
贺知章一听，连忙摆手说道：“不，不，我就是这里人，只不过我几十年前外出，现在才回来。”贺知章的面庞流露出无限的欣慰，但也有些许悲哀——熟悉的家乡已物是人非，原来是主人现在是孩子眼中的客人，不过好在终于叶落归根。
秋风依旧吹着，片片树叶落下，它们快乐地在空中打着旋，庆祝着新一轮回的重生。