一个好的活动方案应该具有明确的目标、清晰的步骤和可行的计划。这些范文展示了成功的活动方案是如何通过合理的策划和组织达到预期目标的。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇一
（一）开展维护公共环境秩序志愿服务。
我校围绕创建文明城市活动的总体要求，向全体家长发放《文明创建活动倡议书》、《小手拉大手，共建文明美丽新孝义承诺书》、《“关爱生命、文明出行”倡议书》。充分发挥三千余双小手的拉动作用，切实使每个家庭的“门前三包”、文明出行等文明行为落到实处，为大力提升市民文明素质和城市文明程度，打造孝义良好的城市形象贡献力量。
（二）开展文明礼仪志愿服务。
组织学生深入社区进行宣讲，推动文明礼仪知识进校园、进社区。积极参与礼仪知识竞赛活动，开展主题演讲赛、绘画、手抄报比赛等形式多样的学礼仪活动，树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚。
（三）开展便民利民志愿服务。
组织志愿者采取结对帮扶的办法，为孤寡老人、残疾人和留守儿童提供生活救助和照料服务。
（四）“崇尚文明、自觉节能”主题实践活动。
结合实际，动员全体学生积极宣传和参与保护环境行动，传播生态文明，深化“节约型社会我先行”，开展节粮、节水、节电等三节教育活动。广泛开展清除白色垃圾等环境保护活动，推动全校师生形成爱护环境、厉行节约的良好风尚。
（一）搞好宣传，营造氛围。
充分发挥学校的各种宣传媒体，让学生认识到“倡导文明新风共创和谐家园”的重要意义，自觉主动地参加学校开展的各项志愿者服务活动，在全校营造文明向上的和谐氛围。
（二）认真组织，及时总结。
各班组织开展活动期间，要举中队旗，配戴红领巾，增加活动的互动性和影响力，形成活动的整体效应。活动结束后要及时总结工作，积累经验、发现问题、改进工作。各中队要及时总结志愿者服务活动的情况并及报送学校政教处。
（三）突出实效，打造特色。
各中队要将志愿者服务活动和学校养成教育紧密结合起来，以弘扬志愿精神、建设和谐校园为立足点，以打造具有班级特色的志愿服务品牌为活动目标，扎实有效地开展好此项工作。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇二
我们是初二x班志愿者活动第一小组今天我们来到xx公园，为社会做一些我们力所能及的工作。
在世纪公园内捡拾烟头、杂物，擦洗桌椅、栏杆、展牌，清理地面上的'口香糖痕迹和其他污迹;见到他人有困难及时帮助。
学习雷锋的无私奉献的美德，让它光辉灿烂发扬光大，并起到带头作用让路人明白“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的`人间”;亲身体验清洁人员的辛苦，要学会珍惜干净的社会环境，要做到爱惜公园里的一草一木、一桌一椅、一灯一柱，清楚的认识到文明游园的重要性，并带动更多的人爱护社会环境加入志愿者的行列。
连续几天的雨雪天气使公园中没有几个人，也是因为连续的降水，使这里的空气变得更加清新。雨水对空气进行了清洗，但在公园的椅子、展牌上留下了清洗废品——泥点。
于是我们今天把活动目标定在了泥点上，伴随着泥点，一片片树叶也阻挡着我们的进程。组员们一点一点用布擦拭着被污泥沾染的椅子，虽然气温是0摄氏度左右，但大家兴致勃勃，谁都冒着大汗。
虽说我们在这里清洗雨带来的泥点，但我们要感谢雨，他为我们净化了空气，彻底的对自然进行了清洗。希望大家都能保护环境，这样在不下雨的情况下，空气也能依然清新。
我们今天的工作很多，收获也很多。我们会在今后多搞活动，把爱心献给社会。我们还会发动别人热爱社会、保护环境，加入志愿者的行列，贡献我们的青春和热血，不图名不图利、踏踏实实地为社会做贡献。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇三
为认真贯彻《青少年人保护法》，进一步加强我县青少年人保护工作，更好地青少年人身心健康，维护青少年人合法权益，按照x市人民政府办公室《关于印发x市青少年人保护工作实施方案的通知》要求，结合我县青少年人保护工作实际，制定本实施方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持青少年人权益优先和利益最大化原则、源头预防和标本兼治原则、政府主导和社会参与原则、属地管理和务实创新原则，以维护好青少年人合法权益为出发点和落脚点，构建覆盖城乡的青少年人保护网络，建立起“监测预防、发现报告、帮扶干预”的青少年人保护联动反应机制，建立“以家庭监护为基础、社会监督为保障、国家监护为补充”的监护制度，形成家庭、社会、政府三位一体的青少年人保护工作格局，促进青少年人健康成长和全面发展。
青少年人保护对象为未满xx周岁的公民，重点保护面临生存困难、监护困境、成长障碍的困境青少年人。包括以下六类：
1、孤儿。指失去父母或查找不到生父母的青少年人。
2、监护缺失的青少年人。主要包括：父母双方服刑在押、强制隔离戒毒或被执行其他限制人身自由x个月以上的青少年人；父母一方死亡或失踪，另一方因上述情况无法履行抚养义务和监护职责的青少年人。
3、监护人无力履行监护职责的青少年人。主要包括：父母双方重残、重病的青少年人；父母一方死亡或失踪，另一方因重残或重病无力抚养的青少年人。
4、重残、重病青少年人。
5、流浪青少年人。指长期在外流浪的青少年人。
6、其他特殊困难的青少年人。包括受侵害和虐待的青少年人、家庭生活困难的留守青少年人、部分涉案青少年人、单亲家庭青少年人、因家庭贫困难以顺利成长的青少年人等。
1、建立青少年人救助保护服务机构。在xx县青少年人保护网络总体框架下，建立健全县、乡镇（街道）、村（居）三级联动、纵向到底、横向到边、覆盖城乡的青少年人保护网络。根据“属地管理、分级负责”的原则，结合各级工作特点和实际，构建上下衔接和统筹管理机制。
县级。建立青少年人保护工作协调机制，民政部门要明确有关机构承担青少年人救助保护相应职责，依法做好符合民政部门临时监护情形的收留抚养工作，协调做好监护评估、个案会商、服务转介、精神关怀等部门会商和帮扶救助工作，组织开展青少年人保护政策宣讲；牵头开展区域内社会散居孤儿、农村留守儿童和困境儿童关爱服务工作，指导开展儿童督导员、儿童主任业务培训及儿童信息摸底排查、登记建档和动态更新等。
乡镇、村级。设立乡镇青少年人保护工作站，村（居）建立儿童之家，配齐配强儿童督导员和儿童主任。按照属地管理原则，负责落实困境青少年人分类汇总、统计上报、信息录入及动态管理；为有需求的青少年人及其家庭提供临时照料、心理疏导、监护指导、政策咨询、救助保护、干预帮扶、照料安置等；对困境青少年人实行跟踪随访等。
2、建立青少年人信息服务平台。依托xxxxx政府服务热线建立青少年人保护电话报告平台，建立线上服务与线下服务衔接机制，及时受理、转办侵犯青少年人合法权益的投诉、举报，开展青少年人救助保护政策法规咨询、困难求助、帮扶转介等服务，有效维护青少年人合法权益。
（二）建立青少年人保护工作机制。
建立监测预防、发现报告、评估转介、处置帮扶“四位一体”的青少年人保护工作机制。
1、监测预防机制。强化家庭的监护主体地位，明确家庭在青少年人保护工作中的责任和义务。通过政府、社会各方力量为困境家庭提供监护指导、监护支持、监护随访等保护服务，协助监护人提升监护能力，帮助其有效履行监护职责，改善青少年人的家庭成长环境。加强各部门间的资源整合、信息共享和政策对接，帮助困境青少年人及其家庭及时获得社会救助、社会福利、就业援助、法律援助、户籍管理等方面的政策支持和服务保障，实现临时救助保护与长效帮扶措施的有效衔接。
2、发现报告机制。建立多渠道发现机制，对权益受到侵害的青少年人做到及时发现。学校、医院、村（居）委员会等单位、组织及其从业人员在各自职责范围内了解困境青少年人信息和生存现状，建立民政、公安、教育、司法等相关部门信息筛查和通报制度，增强邻里及社会公众对侵害青少年人权益事件的报告意识。同时，要积极发动基础网格长、志愿者队伍、社区群众等对辖区进行定时巡查，及时发现线索，主动向青少年人保护电话报告平台或青少年人救助保护中心报告困境青少年人信息。
3、评估转介机制。落实困境青少年人评估制度，对重点青少年人及其家庭进行走访和调查评估。建立家庭监护评估、风险等级评估和需求评估标准，实施分类帮扶。对流浪乞讨青少年人，转介至救助管理机构；对遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐卖、拐骗、胁迫、诱骗、利用乞讨、从事违法行为的青少年人，转介至公安部门；对遭受严重伤害须紧急救治的，联系送医院救治；对监护缺失、失学辍学、特殊困难的青少年人转介至相关街道社区，对失学辍学的，同时通报教育主管部门；对公安、司法、检察院、法院通报的父母双方服刑在押、吸毒、强制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的青少年人，转介至相关街道社区。
4、处置帮扶机制。建立困境青少年人分类救助帮扶工作制度。对贫困家庭帮助落实社会救助、社会福利、就业、就医、就学、法律援助等政策；对监护失当或监护缺失青少年人及其家庭提供心理关爱、教育辅导、监护随访等服务；对事实上无人抚养的.青少年人开展委托监护、替代照料等服务；对严重侵害青少年人权益、屡教不改的监护人，依法采取行政和司法干预措施，转移监护权，落实国家监护责任。
（三）引导社会力量参与青少年人保护工作。
全县要统筹整合各类资源，开展政府向社会专业服务机构购买服务岗位，用于青少年人保护服务项目。财政部门要加大资金支持，对社会组织申报成功的中央、省级青少年人服务项目，要按上级政策落实好配套资金。民政部门要充分发挥在社会福利、社会救助、社区服务、社会组织、社会工作、公益慈善、志愿服务等方面的职能作用和资源优势，加强内部力量协调和资源整合，充分利用民政自身优势和工作资源，引进、培育、孵化从事青少年人保护工作的社会组织，切实发挥社会工作者和志愿者的作用，提供专业机构、专业人才和专业技术支持；通过社区、社会组织、社会工作者、志愿者和公益慈善等力量资源的融合，实现互补、互动、互助。
（一）加强组织领导。要成立xx县青少年人保护工作委员会，具体负责青少年人保护工作的综合协调、个案管理及专业服务等组织协调工作。加大资金投入，要通过政府购买服务的方式支持社会力量参与青少年人保护工作。
（二）注重教育宣传。相关部门要加大宣传力度，充分利用多种宣传媒介宣传青少年人保护工作的理念、方法及工作情况，制作关爱困境青少年人公益广告和保护工作的相关内容，提高公众对青少年人保护工作的知晓度和认同度。按照上级要求，确定每年x月份为“青少年人保护宣传月”。
（三）强化督促检查。县青少年人保护工作委员会将加强督导检查，及时掌握工作进展情况，总结推广青少年人保护工作经验，对工作不力导致出现重大失误或恶劣事件的责任单位和人员，将按照相关法律法规追究责任。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇四
为深入开展中学生社会实践教育活动，进一步发挥社会实践活动在育人工作中的作用，今年寒假学校决定以“快乐体验幸福成长”为主题，组织学生深入开展社会实践及社区服务活动，促进同学们了解社会、回报社会、提高技能、培养品格。根据上级文件精神和我校实际情况，确定本寒假社会实践与社区服务活动方案如下：
一、活动主题。
“快乐体验幸福成长”
二、活动时间。
三、实践内容及成果。
(一)爱心奉献社区，践行文明礼仪。
1、全体同学利用寒假时间，组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，为老人送去新春的祝福，帮助打扫卫生、表演节目等。
2、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组织志愿者走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过“小手拉大手”自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不。
成果：对以上1、2两项实践活动，要求留有活动相关照片等资料，每班至少保质保量完成实践活动报告共2个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动感想等，活动的照片附在活动报告里(冲洗或打印都可)，且内容真实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1500字。
(二)爱心手拉手，温馨过春节。
组织班级“甘霖基金会”志愿者同学，组成爱心帮扶小组，走访帮助自己班级内部分生活、学习等方面待关爱同学家庭。在征得家长的同意支持下力所能及地通过组织自愿送爱心年货、送爱心春联年画、送新春温馨祝福、打扫卫生、学习互助等，爱心手拉手，帮助待关爱同学家庭过好温暖快乐春节。
对此项爱心实践活动，要求留有活动相关照片等资料，每班至少保质保量完成实践活动报告2个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动感想等，活动的照片附在活动报告里(冲洗或打印都可)，且内容真实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1000字。
(三)“一日当家”生活技能学习体验。
春节是家庭团聚的重要节日，希望同学们在节日期间多关心父母的工作、生活、健康状况，多陪父母聊天，多做家务，多一些沟通，多一些交流，共享人间真情。向父母汇报自己一年来的学习和生活情况，与父母谈心，并向他们送上作为儿女的一份祝福。
倡议同学们以欢度春节为契机，学会一项或多项生活技能，尝试“一日当家”的生活体验，以此培养自己良好的生活方式和生活习惯，学会感恩父母，感恩生活。
对此项体验实践活动，要求留有活动相关照片等资料，每班至少保质保量完成实践活动报告1个，要求有活动时间、活动地点、参加人员、活动过程、活动感想等，活动的照片附在活动报告里(冲洗或打印都可)，且内容真实，设计美观，电脑打印，有封皮，不少于1000字。
(四)体验民俗民风，给祖**亲拜大年。
1、春节、元宵节是我国的传统节日，通过实践体验活动，搜集调查老家或当地春节及元宵节的民风民俗、节日采风等知识，弘扬民族传统文化。
成果：要求每班完成“我们的节日——春节”及“我们的节日——元宵节”节日小报设计制作优秀作品各2份，要求a4纸横版设计，有主题，内容自定，设计美观，右下角标明级部、班级、姓名。
2、利用假期，同学们积极收集当地或老家有关春节、元宵节充满浓厚民风民俗文化的特色作品，如民俗春联、福字、年画、花灯灯谜等(可为成品或手写、手工制作等)，或者是各种富有春节韵味、民俗含义的蒸熟面食、腊肉等小吃食品，或者是花鼓、剪纸、窗纸、根雕、旱船、高跷等民俗作品。
成果：要求每班级上交各种充满民俗特色风味的作品不少于5件，多者选优，开学后学校将组织开展“欢乐幸福年味民俗文化展”活动。
四、活动总结表彰。
开学一周后以班级为单位，上交所有实践报告、节日小报、民俗特色作品等资料，学校将根据各班学生开展的活动情况评选出“社会实践活动先进班级”(每级部4个)，进行表彰，并列入班级考核。
五、活动注意事项。
1、各班级要高度重视假期社会实践活动，假期前在班主任老师的指导下，制定好周密的活动方案，组织好活动小组，选出小组长，联系好有关活动单位，认真组织实施。
2、活动要求人人参加，学生干部、三好学生、共青团员要起模范带头作用。活动要务求实效，各班要加强对活动的组织和引导，力求扎实有效，努力通过这一活动使学生树立正确的观念，确立正确的行为方式。
3、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身素质，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。活动中要注意安全和文明礼貌，参加活动前每位同学要向家长做好汇报，并说明去向，以便得到家长的支持。
4、各小组进行社会实践活动要带好学校的介绍信，活动结束后要请对方单位人员填写好“活动单位意见反馈”一栏，开学时以班级为单位上交学校。(介绍信上所有需要填写的地方一律要求用黑色钢笔认真填写完整)。
5、班级所开展的各项活动必须按通知要求严格实施，各项活动资料必须收集好并保证质量，开学后按时上交德育处。
学校希望通过假期社会实践活动的开展，进一步提高同学们的组织能力、分析能力、适应能力、社交能力以及实践创新能力，同时更进一步拓展学校素质教育的领域。
祝同学们度过一个安全、充实而有意义的假期!并预祝大家新春愉快，阖家欢乐!
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关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇五
20xx年1月至2月。
行动一：外来务工青年关爱行动。
1、青春情暖驿站。联合各地团组织组建志愿者服务队，免费提供手机充电、应急电话、应急医疗、热水及姜糖水供应、休息区、摩托车维修、车辆加水等服务，为外来务工青年返乡保驾护航。
2、“情暖回家路”春运志愿服务行动。依托火车站、客运站场、航运码头等交通枢纽候车室及站前广场，广泛开展以旅客服务和应急突击为主要内容的春运志愿服务。行动期间，各地级以上市、各县（市、区）团委、青年志愿者协会至少组建一支春运志愿者队伍，广泛开展春运志愿服务活动。
3、“送件幸福能量包”活动。全省各级团组织、青联组织共同筹措10000个幸福能量包，赠送给基层一线青年务工人员或生活困难青少年家庭。针对赠送对象，礼包分别装有御寒衣物、书籍、电话卡、春联、食品等礼物。
4、“乡音嘹亮”外来务工青年新春联谊会。发挥各省（市、区）驻粤团工委力量，依托团工委成员专业特长，组成各地驻粤团工委青年艺术团，在春节期间与留粤外来务工青年共同举办新年联谊会。
行动二：留校大学生关爱行动。
1、“百场见习实习企业与留校大学生面对面”活动。依托现有见习实习基地或进一步拓展大学生见习实习基地，邀请企业负责人走进校园，与留校大学生开展需求对接的面对面活动。一方面为留校大学生提供见习实习和勤工俭学机会；另一方面为企业提供高素质人才，并在一定程度上为企业储备合适人才。春节期间，各高校团委至少组织开展一场见习实习企业与留校学生面对面活动。
2、关爱慰问留校大学生活动。各高校团委结合实际，组织开展一系列丰富多彩的慰问活动。以团圆饭、茶话会、交流会、文体活动等各种送温暖形式关爱慰问留校大学生。团省委、省学联将于2月初，在广州举办一次集中的送温暖慰问活动。
行动三：农村青少年关爱行动。
“情暖新农村魅力‘大团委’”送文化系列活动。各团县委以“情暖新农村魅力‘大团委’”为主题，召集乡镇直属团组织开展一次大型的“送文化”服务活动，全面活跃乡镇直属团组织。文艺类直属团组织与当地文化部门对接，合力举办一台文艺汇演；农村专业合作组织类团组织开办年货、农产品“一条街”展销推介活动；各类兴趣小组团组织以广场文化活动方式或表演赛形式开展交流互动活动；体育类团组织在农村青年中广泛开展各类体育竞赛，重点举办一场篮球比赛；农业、卫生、司法、金融等驻乡单位团组织要深入农村，为村民举办一场贴近农村生产生活的知识宣讲或咨询活动。以上活动可参与团省委举办的第六届“广东农村青年科技文化活动月”项目评选。
行动四：各类少年儿童关爱行动。
1、“爱心汇聚小鸟巢”留守少年儿童关爱系列活动。各地级以上市少工委要选取1-2个省级“希望家园”示范点作为地市活动会场，开展一次以留守少年儿童为主，面向全校少先队员的“青春情暖爱心汇聚小鸟巢”2013年少先队新春游园会活动。各县(市、区)少工委要同步组织城镇中小学校与“希望家园”开展“城乡少年手拉手”活动。各地开展活动的经费将在2012年广东红领巾基金申报项目中给予支持。
2、“福彩共青团文化体验营”城市困难家庭子女关爱活动。各地须举办一场以上福彩共青团育苗班文化体验营，通过参观文化场所、欣赏文艺演出、开展文化交流、才艺展演暨春节慰问活动，展示学员才艺技能、让学员接受艺术熏陶、增强学员科学文化知识，使学员们感受社会大家庭的温暖。
3、“快乐朝阳”关爱外来务工人员子女志愿服务活动。
依托社区（街道）志愿服务站和关爱行动阵地，广泛开展以“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等为主要内容的志愿服务主题活动。各地级以上市、各县（市、区）以上团委、青年志愿者协会以及各结对志愿者组织至少开展一次以上的朝阳行动；统一行动日当天，全省各级团组织、志愿者组织要带领项目专员和志愿者有针对性地组织开展一次以上的“七彩课堂”活动，依托共青团微博群和志愿者微博群，深入挖掘和宣传先进典型和感人事迹，营造良好的氛围。
4、“甘露行动”慰问帮教未成年服刑人员活动。邀请当地高校团委和志愿者组织在未成年犯管教所面向未成年服刑人员集中开展慰问活动。一是召开座谈会，总结一年来的“甘露行动”大学生爱心帮教志愿服务活动；二是观看未成年服刑人员展示学习帮教成果，向其赠送学习生活用品等慰问物资；三是深入社区关爱不良行为青少年。
行动五：“微公益”爱心传递行动。
1、“一起吃顿团年饭”活动。省青联20个小组的广州地区委员，以小组为单位，或主动联系依托社区、工业园区等基层团组织，或结合日常工作、生活接触联系群体的实际，组织和邀请100名基层一线青年务工人员（如产业工人、清洁工人、保安从业人员、搬运工）、孤儿、残障青少年等吃一顿团年饭。现场举办各种形式的联谊活动，并向外来务工人员赠送“爱心小礼包”。各地的省青联委员在本地开展此项活动。省青联组织在粤全国青联委员集中开展此项活动。各地青联组织本级青联委员开展此项活动不少于一次。
2、“拍张过年全家福”活动。由省青摄协牵头，组织青年摄影服务队深入社区、农村或在群众聚集地设点，为生活困难家庭拍一张全家福。活动后将冲印好的全家福赠送生活困难家庭。各地团组织发动当地青年摄影爱好者开展此项活动。
3、“爱心传递”网络活动。通过广东共青团系统微博群、微信群征集寻找身边需关爱事例，主动向相关部门以及社会各界爱心组织和人士寻求支持。期间，通过微博、微信，实时更新事态进展，通过深度报道、广泛宣传，树立“青春情暖”品牌，争取更多的社会资源，为更多需要帮助的青少年服务。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇六
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年人思想道德建设的若干意见》和林州市文明委青少年人教育活动要求，结合我单位实际，特制订青少年人教育工作计划和实施方案如下：
组长：
副组长：
成员：
认真落实上级部门关于加强和改进青少年人思想道德建设的部署和要求，根据青少年人的年龄特点、接受能力，以学校教学为主渠道，以大量实践体验活动为载体，构建青少年人教育立体化网络，在全校开展“三理”知识教育，使广大学生身心全面发展，思想道德水平和心理素质进一步提高。
职工子女、教师及在校学生。
根据市市文明委、教体局和健康教育所关于青少年人教育活动的要求，我中心教育活动的内容和要求包括以下几个方面：
1、利用卫生宣传日活动，到学校宣传疾病防治知识，如手足口病、麻疹等传染病的'预防和疾病防治知识。
2、健康教育进学校，在学校为广大师生开展健康教育知识讲座，如春季传染病知识讲座、碘缺乏病防治知识和世界无烟日活动宣传等。
1、认真培训，培养骨干。
中心教育活动领导小组成员认真学习“三理”教育理论知识，以便在教育活动中科学、正确、全面地开展工作。
2、拓宽教育渠道，多方参与教育。
利用主题班会，黑板报等形式全面开展“三理”教育工作，与有关单位有机结合，大力开展丰富多彩、积极向上的科技、文化、体育和娱乐活动。
1、三月份到学校开展结核病防治知识讲座；
2、四月份到学校开展预防接种知识宣传；
3、五月份到学校开展碘缺乏病防治知识讲座；
4、六月份到学校开展爱眼知识宣传。
5、健康教育进学校，大力开展心理教育大课堂。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇七
深入贯彻落实十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，全面落实中央文明办关于推进志愿服务制度化的要求，全面落实广东省培育和践行社会主义核心价值观社区示范点对“志愿服务好”的要求，突出社区志愿服务这一重点，针对残疾人这一特殊群体，广泛开展以社区家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律援助、环境美化等为内容的邻里守望主题志愿服务活动，扎实推进社区志愿服务制度化建设，推行“党工+社工+义工半小时服务圈”，营造我为人人、人人为我的社会氛围，建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社区志愿服务长效机制，把志愿服务常态化做进基层、做进社区、做进家庭。
“邻里守望，关爱残疾人”志愿助残服务。
活动开展时间：20xx年10月至12月，各街道残联要积极发动社区（村）周密筹划活动实施，灵活利用时间，统筹社区资源，开展形式多样的志愿助残服务活动。
志愿服务活动以社区残疾人为对象，以扶老助残帮困为重点，使家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律援助、环境美化等为内容志愿服务活动制度化、日常化，实现睦邻亲善，守望相助，重点开展以下活动。
（一）开展“四个万家”惠民活动。以区委、区政府统一部署的“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事”“四个万家”主题实践活动为有效载体，各级残联结合“党员责任岗”活动，与结对挂钩单位组织志愿者进社区、入家庭送上“五个一”（一个环保袋、一份文明创建倡议书、一份调查问卷和有奖知识问答题、一张民情卡、一份文明创建知识宣传折页），悉心听取服务对象对文明创建的意见建议，解决好残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题。广泛宣传社会主义核心价值观和迎接全国文明城市复检知识，提高市民知晓率和支持率。
（二）开展“暖人心”送服务上门活动。依托社区居家养老服务组织志愿者以结对帮扶的'形式，定期为残疾人家庭提供家政护理和生活照料服务，为残疾人家庭打扫室内卫生、清洗换季衣物、检修水暖电气、代购物品、代发信件、代缴费用，宣传防火、防煤气中毒等生活常识。大力开展亲情陪伴，组织志愿者到残疾人家中，陪他们唠家常、读书报、玩棋牌，给广大残疾人更多的精神慰藉，减轻孤独感和寂寞感。组织社区内具有专业特长的志愿者建立服务队，开展社区文化娱乐、体育健身、应急救助、法律援助等志愿服务。
（三）开展社区健康知识讲座活动。各镇（街道）残联，要以康园中心为平台，定期组织街道和社区医疗卫生和应急救护人员为广大残疾人举办健康知识讲座，进行义务健康查体，陪行动不便的.残疾人就医取药，指导残疾人进行康复训练。组织心理疏导志愿者为残疾人提供心理咨询和辅导，防治心理疾患。
（四）举办“活力・健康”残健运动会。为贯彻实施“残疾人自强健身工程”，加强残疾人群众体育工作，促进残疾人康复健身，提高社会参与能力。区残联计划在11月底，在全区残联系统工作人员和各街道康园中心会员中开展“活力・健康”残健运动会，丰富广大残疾人的文化体育生活。各镇（街道）要坚持以社区体育场所为平台，推动社区体育活动，让群众性活动经常化、制度化，居民精神文化生活丰富多彩、健康向上，增强残疾人积极参与社会的能力，鼓励他们自强不息、顽强拼搏的精神。
（五）大力推进无障碍环境建设工作。为了提高我区残疾人对辅助器具认知率和使用率，进一步加大在社区对辅助器具的宣传，区残联辅具站积极开展“辅助器具进社区，康复服务暖人心”活动和居家无障碍改造工作。当前，结合文明城市复检工作，加大力度做好辅具器具宣传、辅助器具采购配备、居家无障碍改造等工作，计划完成为我区贫困残疾人免费居家无障碍改造70户，发放读屏软件和耳麦600余份，为100台公交车安装导盲系统，为600名盲人残疾朋友发放导盲终端机。积极做好残疾人的无障碍环境建设。
一是要提高认识，明确责任。文明城市复检工作是当前全市的一项重要工作，我区是全市的中心区，是文明城市迎检工作的重中之重，而残疾人志愿服务工作是复检工作中的一项重要内容，各级残联要充分认识到开展此项工作的重要性，切实加强组织领导，明确专人负责，细化任务分工，使之成为落实科学发展观、为民办实事办好事、提升城区文明程度的一项惠民工程，抓细抓实、抓出成效。
二是要广泛宣传，营造氛围。各级残联要充分运用各种媒体和宣传阵地，采取多种形式，特别要深入街道社区，深入到广大残疾人家庭，大力宣传该项活动的重要意义，努力营造党群干群共创文明城市的浓厚氛围，提高广大服务对象对文明城市复评工作，特别是扶残助残志愿服务活动的知晓率、支持率和参与率，进一步激发全区人民热爱惠城、建设惠城的热情。各镇（街道）残联于每周四前将本周内志愿助残活动内容报送到惠城区残联邮箱进行汇总，以便报市进行统计。
三是突出重点，狠抓落实。当前，要紧紧围绕“全国文明城市复检和未成年人思想道德建设工作测评考察内容”为重点内容，做好“三化”工作。一是推动志愿助残工作信息化。各镇（街道）残联要按照市、区关于完善志愿助残信息管理服务工作要求，完善志愿者注册登记、招募培训、活动管理、资源整合等机制。各镇（街道）登记志愿者不少于本辖区残疾人的10%，于11月21日前报区残联办公室。（具体上报指标见附件1）。二是推动志愿助残工作制度化。各镇（街道）残联要建立起以康园中心为平台的志愿助残阳光行动服务点，完善相关活动台帐，包括：志愿者花名册、残疾人花名册、活动记录、活动图片、报道简讯等，促进志愿助残阳光行动活动制度化规范化开展。三是推动志愿助残工作常态化。各镇（街道）残联要充分发挥主观能动性，整合各级工作人员、社区医疗机构、社会爱心人士等各方资源，与广大残疾人形成“一帮一”或“多帮一”结对帮扶机制，确保结对率达到100%，每月至少开展2次志愿助残活动。
四是要强化督查，务求实效。各级残联要认真按照方案要求，精心组织抓好落实，要真实记录志愿助残活动开展情况及遇到的困难和意见，及时掌握和化解矛盾，确保活动不走过场、不流于形式。特别是依托各级残疾人专职委员，结合“党员责任岗”活动开展，落实片区网格化管理，明确任务、落实责任，确保各项工作扎实有序推进，取得实效。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇八
健全组织，加强组织保障。成立白沙关社区留守儿童关爱小组，制订具体计划，实施留守儿童教育工作方案，健全组织建设，加强组织保障。
开展留守儿童摸底调查，做到底数清、情况明。白沙关社区今年年初开展了一次“留守儿童”大清查活动，要求社区网格社工走访入户，摸清本网格是否有“留守儿童”，并弄清楚家庭情况，了解他们有什么诉求。经过大清查活动，白沙关社区目前有留守儿童16人，留守主要原因是父母在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管。在清查活动结束后，社会事务部牵头，指导各网格建立了留守儿童台帐，并建立一人一档。
开展多种关爱活动，积极帮扶留守儿童。一是社区成立志愿者队伍，开展每月一次的家园活动，为留守儿童讲法律知识、安全常识、社会规则等，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动，让儿童参与其中；二是认真开展“一帮一”帮扶活动。成立爱心帮扶小组，成员由爱心妈妈及社区干部等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶，通过与儿童一起活动、交流、走访儿童家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况，及时为需要帮扶的孩子提供帮助；三是开展帮贫扶弱活动。社区还组织干部及儿童到贫困儿童家中慰问，今年“六一“国际儿童节社区慰问留守儿童2人，物资共计400元，将一名贫困留守儿童的家庭纳入城市最低生活保障。另外，社区还积极动员周边的爱心人士支援优秀贫困儿童就学等。
提供娱乐休闲场所，丰富留守儿童文化生活。白沙关社区群众文化活动中心内部设置有儿童驿站，专为辖区儿童服务设计。儿童可以在儿童驿站看图书，听故事，看动画片，下军旗、象棋、五子棋，打羽毛球、跳绳等。7月群众文化活动正式启用以来儿童驿站接待儿童30余人次，其中留守儿童10余人次。
创造良好的育人环境，加强舆论宣传。一是加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流。二是通过黑板报，悬挂横幅，上街分发宣传资料，网格社工上门入户等形式宣传关爱留守儿童的相关政策。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇九
让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的`人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
xxx小学。
5月31日（星期一）上午09：00――10：45。
1、欢迎仪式负责人：
2、座谈会参加人员：
3、游园活动负责人：
4、庆祝“六一”大会主持人：
平垌小学。
主办：
承办：
另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。
2、根据活动节目制作一个音乐光碟。
3、车辆提供。
1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
5、义工服务队人员要求：
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇十
一、指导思想：
__居委坚持把社区作为暑期活动的落脚点，整合社会各方资源，加强服务指导，让学生在寓教于乐的活动中体验文化，增强才干，关爱每个青少年，使广大青少年能够度过一个“健康、安全、愉快、充实”的暑假。把握暑期的有利时机，通过居委会的暑期培训和社区学校布置的各项暑期活动，在浦江镇团委、社区学校等多方领导的关心、指导之下，紧紧依托社区资源，围绕形式多样的社区活动，努力培养青少年科学文化、文明礼仪、思想道德等方面的素质，使青少年勤动手、勤动脑，培养创新能力，让青少年过一个丰富多彩的暑期生活。为此，部署落实以下具体工作。
二、领导小组。
组长：__。
组员：__。
三、主要社区活动内容。
1、青少年禁毒知识讲座：
(1)主讲老师结合宣传海报/黑板或dvd/ppt进行禁毒警示教育宣传；
(2)针对讲课内容进行有奖问答，并颁发奖品，以资鼓励；
(3)播放《与死神共舞》，让学生深刻了解毒品的危害。
2、地球小卫士：
1-1、diy环保材料作画：
利用各种树木枯叶、废弃瓶罐或是废弃衣物等材料在纸上作画，引导青少年的环保意识。
1-2、爱国卫生服务活动：
和社区爱国卫生党员服务队一起进社区为社区环境做贡献，引导青少年深刻了解环境保护的意义。
3、红十字初级救护培训：
使青少年懂得、了解急救知识，并学会利用急救知识保障自己的健康及安全。
4、家务小帮手培训班：
组织青少年学会帮助父母做家务，懂得、体谅父母负担家庭的艰辛。
5、欢乐合唱团培训班：
通过学习使青少年学会唱歌并学会与团队中的成员相互合作，提高青少年的艺术修养，培养团结互助的意识。
6、大型衣物募捐：
在指定小区中进行衣物募捐活动，为贫困山区的人们送去温暖。
7、快乐农场零距离：
带领青少年至侨嘉葡萄园进行参观，学习农作物的生长方式、生物性状等知识。
8、展少年风采夏令营：
组织好青少年参加__居委展少年风采“快乐读书”“快乐乒乓”“快乐健身”夏令营活动，实现“快乐暑假，健康暑假，有益暑假”的目标。
四、活动经费。
青少年暑期社区活动经费提供5000元资金，保证各项活动的顺利开展。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇十一
关爱残疾人、尊重、帮助残疾人是发扬社会主义人道主义精神的重要内容。关爱残疾人，弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。提升服务残疾人、帮助残疾人的技能，为残疾人提供周到细致的服务；从帮助身边的残疾人做起，与残疾人真诚交朋友，让残疾人感受社会的温暖；从小事做起，自觉维护无障碍设施，方便残疾人生活；带动家人和身边人积极参加扶残助残活动，在全社会弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。
关爱残疾人是经济发展和社会进步的重要标志，对构建和谐社会具有重要的意义。关心残疾人，支持残疾人事业的发展，在全社会营造关爱残疾人的良好氛围，从而实现残疾人与健全人的“平等、参与、共享”，共创美好生活。
残疾人是社会主义大家庭中的平等一员，这个特殊而困难的群体，与健全人相比，往往在现实生活中失去很多平等竞争的条件，希望能够通过这次活动，让青少年朋友们更加真心地帮助残疾人。给残疾人以平等的地位和均等的机会，共享社会物质文化发展的成果。关爱残疾儿童，送去温暖，为残障人士营造一个宽容、无歧视的社会环境。
20xx年12月3日
某小学儿童，残疾儿童
1、向某小学进行宣传
2、开展爱心救助活动
3、展板上留下祝福语言
xxxx学院xx学院，xx市某小学
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇十二
为了更好地发挥社区的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，根据上级领导指示精神，结合社区留守儿童成长状况及实际需求，特制定本方案。
一、工作目标。
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。
1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;。
2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”;。
3、真情关爱留守儿童，开展“一对一”帮扶活动。
二、主要措施。
1、成立组织机构。
社区成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守档案。
各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案，有专人负责管理。
3、确保“三个优先”
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、开展帮扶活动。
社区针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。社区设立留守儿童亲情电话，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。
5、建立谈心制度。
社区要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
6、注重心理辅导。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇十三
为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，充分发挥少先队在学校在社区的积极作用，努力扶助孤寡老人，为孤寡老人送温暖，我校少先队组织开展“相伴夕阳红”关爱孤寡老人活动。
一、活动目的1．通过公益的社会实践活动培养队员从小要有敬老爱幼的2．为少先队员提供一个与社会接触为社会服务的舞台，从中得到锻炼与提高。
3．进行尊老、爱老、敬老的情感渗透和教育，体会用自己的一技之长为他人带去欢乐的喜悦之情。
二、活动主题:参与扶助活动，关爱孤寡老人。
二、活动口号:让每一位孤寡老人都感受温暖。
三、
活动形式:队员们走进社区和孤寡老人家积极开展服务活动。
四、活动时间：每周一次。
五、服务对象：孤寡或长期独居老人。
1、生活帮扶。主要为老人生活照顾、卫生清洁等。
2、精神慰籍。主要是利用节假日、星期天通过给老人表演节目、和老人聊天，给老人精神上的慰籍和亲情的温暖。
（1）、表演文艺节目；
（2）、送一件小礼物；
（3）、表达一个心愿与老人们谈心。
七、活动理念和形式。
以实践性主体探究和合作式学习为理念，促进学生全面发展；文艺演出和谈话。
八、参与学生。
参与的学生主要是我校大队干部及部分优秀学生41人。
1.为老人生活照顾、卫生清洁等。
2、演出文艺节目。
（1）文艺演出开始，（2）表心愿、献礼物：全体队员排好“心”的队形，随着《明天会更好》的音乐自由表演。队员代表手捧制作的礼物在《明天会更好》间奏上场，分别表达自己对老人的祝福:祝爷爷奶奶身体健康；祝爷爷奶奶每天都有一个好心情。并为老人献上自己制作的小礼物。
（3）与爷爷奶奶聊天。
九、活动小结。
在大家的共同努力下，今天的慰问演出很成功，大家都很好的发挥出了自己的水平，用的歌声为老人们带去了欢乐，陪伴老人度过了一个很美好的下午。
本次活动使学生充分认识活动的重要意义，师生通力合作，切实将这项工作做好，努力在全社会营造共同关心孤寡老人的氛围。
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：
行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
2013.3.1。
2四、活动内容：
1.植物种植全校播种行动：
大队部在升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
学生自带种子和花草进行动手种植的实践，撰写观察日记，进行成果展示，并美化教室。
2.环保护绿行动：
各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂。（每个班级认领一棵树木或一株花，在所认领的植物上悬挂上班级）。
3.“我知道„„”植物生长知识交流活动：
电视资料片辅导和班级讲座，收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。
备注：请各班主任严格按照活动计划活动，德育处将按照活动规定时间抽查。
关爱青少年志愿活动方案范文（14篇）篇十四
为空巢老人提供志愿服务是万达社区志愿服务工作的重要内容，也是加强公民思想道德建设的载体之一。关爱老年人，尤其是独居或生活困难的高龄老年人，是群众性精神文明创建活动的一项重点内容。随着社会发展，特别是2011年7月万达社区开展“关爱空巢老人志愿服务行动”以来，万达社区会同有关部门精心组织、认真实施，做了大量的工作，“关爱空巢老人志愿服务行动”取得了明显成效。现将万达社区近一年来“关爱空巢老人志愿服务行动”活动情况汇报如下：
线以下的老年人按要求全部纳入最低生活保障范围，做到应保尽保。
二是心理抚慰，让空巢老人“舒心”。组织具有心理学知识的志愿者，位的老年志愿者，通过电话问上门慰问、为老人读报、陪老人聊天等方式，定期或不定期为精神寂寞、有心理疾患的空巢老人提供心理关怀志愿服务，随时了解空巢老人的精神状态，有针对性地进行心理咨询和心理疏导，使空巢老人摆脱孤独寂寞，保持健康的精神状态。社区以“奉献一片爱心、参与志愿服务、温暖空巢老人”为主题，在全社区开展了尊老敬老传统美德教育活动，三是健康保健，让空巢老人“暖心”。社区卫生服务中心为空巢老人建立了《健康档案》，定期开展老年健康保健知识讲座，为困难空巢老人提供义诊、保健咨询等志愿服务。社区志愿者还为患病的空巢老人提供陪同就医服务。
四是法律援助，让空巢老人“安心”。组织具有法律知识的志愿者，特别是一些身体健康的已退休法律界人士，通过提供免费法律咨询、举办法律知识讲座、进行法律法规宣传、为有法律纠纷的空巢老人提供司法援助。社会治安管理部门和物业部门对空巢老人的居住环境进行重点监护，确保空巢老人居住环境安全。
五是文体健身，让空巢老人“开心”。万达社区充分利用老年活动室、体育健身设施等，组织开展社区老年体育、文化娱乐活动，定期组织空巢老人参观旅游，感受改革开放的丰硕成果，丰富了空巢老人的精神文化生活。
万达社区按照就近就便的原则，组织社区志愿者、低龄老年志愿者、文明单位志愿者、青年志愿者、家庭志愿者和医疗卫生、法律、文体志愿者采取“一对一”、“多对一”等不同的服务形式，因人、因时、因地制宜地开展志愿帮扶活动，为老人提供包户、定期、接力式亲情服务，真正实现了解心声、排解忧虑、解决困难的帮扶目标。
一是以社区服务为基础，建立社区居家养老服务中心，开通为老服务热线电话，依托社区便民服务网点、社区医疗服务站、法律援助站、物业公司等为空巢老人就近、便捷提供多层次、网络化的志愿服务。
二是以社区居民和驻地单位为主体，建立社区居家养老志愿服务队伍。社区干部、网格员、志愿者组成义工服务队伍；由乐观向上、身体健康的低龄老人组成关爱服务队伍；由法律、医疗保健、家政、心理咨询等具有专长的人员组成专业志愿服务队伍。
三是以分类服务为主要形式，充分发挥具有专业特长的志愿者作用，为空巢老人建立健康档案、定期体检，组织开展义诊、家政、精神慰藉以及法律、心理咨询等志愿服务活动。
万达社区居委会2012年6月25日。