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工程材料实训心得报告（优质16篇）篇一
忙碌而紧张的实训结束了。通过实训，我们要掌握的，就是一种检验施工材料是否合格以及按照要求调整混凝土配合比的方法，深入了解这个过程。这次的实训我们收获颇丰，受益良多。
首先是试验总体方案安排，由于对于我们要做的试验总体上没有充分的认识，没有事先深入地去了解每一个试验，导致我们对于试验的安排不合理，直接照着指导老师给出的安排做了，但事实证明，这样的试验效率不高。但由于集料都是实验室的同批次集料，所以集料的试验数据可以共享，但我们必须得自己动手做一次。
我们按照这个安排开始了工程材料实训。
第一天的水泥浆标准稠度试验，试验指导书上有两种方法，也就是两种标准，一种是标准法，一种是调整水量法。我们并不知道两种方法的试验用具不一致，我们也不知道标准法维卡仪的真正含义。到后来才知道调整水量法的试具不是针形而是锥形。不过还好我们是按照标准法的标准来得出的试验结果。当我们的数据不符合标准法却符合调整水量法时，我们小组成员着实纠结了好半天。后面的凝结时间试验没什么问题。但是由于我们对于第二天的试验还没有去了解，导致我们无法做水泥的安定性试验。
第二天的试验由于考试中断了，但是我们还是没有去准备实验材料，第二天的试验也被拖到了第三天。
第三天做的是粗细集料各自的筛分以及各自的表观密度试验。由于细集料需要在第一天开始烘干，第二天就要用容量瓶装着泡起来，第三天测最后的质量，所以我们的细集料表观密度试验没做，这是对试验的不了解所造成的，后来与别组分享数据。但是其他小组的试验时出现了气泡，询问指导老师，老师说这是由于集料不够干净，有杂质而产生的。其他试验正常进行，没出现什么情况。这几个试验完成后，考虑到时间尚且充足，我们小组便把翌日的试验也做了。
第四天我们得知试验的最终目的发生了变化，指导老师考虑到实验室材料的情况，只得将一个班分成三个大组，共同完成一个课题。于是下午我们班经过谈论，直接开始了配合比的计算以及试件的制作。但是最大的问题来了，下过雨之后，室外的集料含水率大增，实验室配合比要用烘干的集料，但是烘干的集料只够做一次，完全不够我们一个班所要做的十八个试件所需。最终我们第一次的基本配合比失败。但指导老师说不能够继续调试，只有重新计算配合比来重新做试验。但我们之前试验课的时候，老师说可以在20分钟内进行适量的加原料进行调试。于是由于干的集料不够，我们只有分配好任务后，将被雨水打湿的集料搬到室内，能进烘箱烘干的集料不多，在准备好足够的集料后，我们班三个大组分别出了一个人来核算配合比。
第五天，我们开始了配合比的试验。因为细集料大部分还没有干，我们做了一个含水率的试验，试验结果7.8%。但是由于细集料有的干了，有的没干，在准备原料的时候，我们把干湿细集料混在了一起。混合在一起之后，这个含水率又成了纸上空文，但我们组还是按照这个含水率来准备的集料。这便导致了我们在之后的试验中水偏少的情况。但我们按照20分钟内可以加原料进行调试的原则进行了两次调试，分别按照水泥及水的10%进行添加。我们也不知道这样到底有多大影响。之后的新拌混凝土坍落度合格，于是我们就装进了试模进行振捣，然后搬到一边抹平后等到第二天凝固后来拆模养护。
第六天拆模，放在水里进行为期三天的养护。
三天后，我们将试件拿出进行抗压强度测试。但是结果出乎我们的意料，因为我们18个试件，都是基于一个基本水灰比增减得来的，水灰比相差很小，在这个范围内，水灰比应该与混凝土强度成反比，但我们水灰比最大的一组竟然强度也是最大的，这与这个规律不相符，做基本水灰比的第一组强度竟然最小，水灰比最小的第三组强度排在中间。我想这应该和我们第二组和第一组都调整过，加过原料的缘故，而且第一组第二次还加了集料，而我们组只加了水泥浆。但这样的最终结果只有在各组成员的报告里才看得到了。
通过这次的工程材料实训，让我们熟悉了设计混凝土配合比的过程，了解了部分国家制定的规程，发现了自己的不足，让我们运用已学的知识解决了部分问题，加深了对课堂知识的理解。
在实训的过程中我们遇到了很多困难与问题，其中最大的莫过于调试配合比的时候没有足够的干的集料。我们知道了要在试验前有明确的目标，对所有试验要有一个大体的认识，做出对于自己小组而言合理的有效率的安排，并且能根据实际情况的不同灵活处理，做能做的试验。然后要充分了解自己要做的每一个试验，提前做好该试验的准备，不能等到要做试验了才发现没有准备材料只有拖到第二天甚至第三天来做。而且我认为指导老师应该在实训开始前商讨出一个统一的试验标准，而且试验室的集料也应该在室内存放而不是室外。
像我们组这样在搅拌后调整原料用量所得出的结果已经是很不精确的了，尽管我们组尽量保证了水灰比不变，但由于细集料含水量的问题，我们的结果肯定是比较浪费水泥的。我们知道单位水泥用量的大小直接决定混凝土的强度、工作性、耐久性及工程成本。
在设计配合比前我们应该熟悉相关的国家制定的设计规范规程。试验前检验水泥的技术指标，掌握试验用水泥的特性是很有必要的。
水泥的质量对混凝土的质量起决定性作用。水泥是混凝土的胶凝材料，混凝土的强度、长期性、耐久性是水泥遇水硬化后完成的，所以混凝土配合比设计时应坚持检验水泥的各项技术指标。
在保证质量的前提下，应该注重经济效益。这点在我们以后的工作中设计配合比时相当重要。而且我通过查阅资料了解到经过研究发现，水灰比相同，水泥用量达到一定数量时，混凝土的强度并未随着水泥用量增加而增大，甚至有下降趋势，只是混凝土的工作性有明显改善。
水泥用量增加而强度却有下降趋势，主要有三方面的原因：
3单位水泥用量增加，使富余的水泥浆增多、在除了填充粗、细集料的空隙后，部分富余水泥浆便在混凝土表面形成一条水泥浆带，这部分的水泥浆带由于没有粗集料的机械咬合作用，使其成了混凝土制件的薄弱部分，降低了混凝土的整体抗破坏能力。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇二
1、工程材料按其性能可分为结构材料和功能材料。前者通常以力学性能为主，兼有一定的物理、化学、性能。而后者是以特殊物理化学性能为主的功能材料。工程上通常按化学分类法对工程材料进行分类，可分为金属材料、陶瓷材料、高分子材料、复合材料。
2、组成合金的结构形式有固溶体、金属化合物、机械混合物三种。刚和铁的基本组成元素是铁和碳，统称为铁碳合金，其中碳含量大于2.11%为铁，小于2.11%为钢。
3、碳素钢是指碳含量小于2.11%和含有少量硅、锰、硫、磷等杂质元素所组成的铁碳合金，简称碳钢；合金钢是在碳钢的基础上加入其它金属（如硅、锰、铬、镍等）元素的铁碳合金；铸铁是含碳量大于2.11%的铁碳合金。碳素钢价格低廉，工艺性好，广发应用与机械制造中；合金钢按加入合金元素的不同，具有不同的性能（高耐磨性、耐蚀性、耐低温、高磁性等），按用途可分为结构钢、特殊性能钢；铸铁按其碳的存在形态可分为灰口铸铁和百口铸铁。
4、常用的非金属材料有种：工程塑料、复合材料、工业橡胶、工业陶瓷等。
复合材料具有较高的比强度和比模量、较好的疲劳强度、耐蚀、耐热、耐磨、减震的特点；
合成橡胶:耐热、耐磨、耐老化；耐寒；耐臭氧。
（二）材料处理技术。
1、热处理工艺主要是通过控制加热温度、保温时间、冷却速度，从而改变材料的表面或内部组织结构，最终达到改善工件的工艺性能和使用性能的目的。常用的热处理方法有：退火、正火、回火、淬火、调质。
2、说明一下热处理工艺的主要目的：
退火：降低硬度，改善切削加工性能；消除残余应力，稳定尺寸；减少变形与裂纹倾向细化晶粒，调整组织，消除组织缺陷。
回火：消除工件淬火产生的残余应力，防止变形与开裂，调节性能获得工艺所求力学性能和加工性能，稳定组织与尺寸，保证精度。
淬火：提高试件的硬度、强度以及耐磨性。
表面淬火：通过快速加热对表面处理，获得硬度高耐磨的表面层，内部组织仍保持原来的塑性和韧性。
3、
1）退火。
2）正火。
3）淬火。
4）回火。
4、调质处理：淬火加高温回火结合的热处理。
化学热处理：把材料放入一定的介质内加热，介质中的原子扩散到材料表面。
5、重在齿轮（40cr）：淬火、高温回火、调质；
弹簧（60si2mn）：淬火、中温回火；
锉刀（t12）：淬火、低温回火。
6、转化膜处理是将工件浸入某些溶液中，在一定条件下使其产生一层致密的氧化膜，提高工件防腐蚀的能力；钢的氧化处理是：将钢件在空气―水蒸气或化学药物中加热到适当温度，使其表面形成蓝色的氧化膜。这种工艺又叫作发蓝处理。主要目的是：提高氧化膜的防腐蚀能力和润滑性能。
二、材料成型加工。
（一）金属铸造成形。
1、用方块图表示铸造生产过程。
2、型砂的组成原料：原砂、粘结剂、附加物、水。其中常用的附加物有锯末、煤粉、淀粉。
3、砂型铸造中，型砂主要应具备透气性、耐火性、退让性、强度、可塑性五方面的性能要求。
4、区分下列名词术语。
（1）分型面：两个相邻铸型的结合面；
分模面：为了适应分模造型时便于取模而将一个模面分开的切面。
（2）模型：铸造成形过程中使用的模具。
铸型：一般由上型、下型、型芯、浇注系统等几部分组成，浇注时容纳液态金属，冷去后形成铸件。
5、
（1）造型。
（2）合箱。
（3）浇注。
（4）落砂。
（5）清理。
造型方法：挖砂造型、整模造型、分模造型等。
6、
1）单件、小批采用手工造型；
2）成批、大量采用机器造型。
7、
（1）孔眼类缺陷：气孔、针孔、缩孔、缩松、疏松等；
（2）裂纹类缺陷：热裂、冷裂、冷隔等；
（3）表面类缺陷：夹砂、结疤、粘砂等。
8、特种铸造是指：除砂型铸造外的其他铸造方法，具体有熔模铸造、金属型铸造、压力铸造、离心铸造等铸造方法。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇三
实训是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实训过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实训是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实训就没有完整的教育。学校提高学校教学管理制度质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实训管理的质量。生产实训学校教学管理制度的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。
通过生产实训，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实训，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实训是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实训是课堂教学的补充，生产实训区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实训则是在教师指导下由学生自己向生产实训学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
二、实训单位及公司简介。
我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈!
企业类型：
经营模式：生产型。
注册资金：125万美元。
年营业额：10000000。
法人代表：
员工人数：50。
质量控制：内部。
公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村。
是否提供oem代加工：否。
主营行业：园艺。
主营市场：全球。
三、生产实训内容。
实训时间：
实训部门：包装部生产部。
实训职务：包装员。
实训具体工作：
蝴蝶兰的种植与养护。
蝴蝶兰的栽培种植，蝴蝶兰的养护。
一、换盆。
1.选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。
2.培养基质选用：蝴蝶兰为典型的附生兰，它的根系发达，栽培基质必须具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂的特点，根据笔者的栽培经验，北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必须换盆，如果不及时换盆，盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差，兰株长势严重衰退，甚至死亡。
3.换盆时间及方法：蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初，温度最好在20℃以上，此时花期刚过，新根开始生长。换盆时，先剪去花茎，将原用的营养钵轻轻去掉，用手指将下部的旧基质挖出，将干枯的老根，有锈斑的根，断根剪去，盆底用碎瓦片垫起，用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层，把蝴蝶兰的根均匀散开放入盆内，再继续将松针叶放在兰株根系处，轻轻压实，使兰株站稳。栽植时应注意兰株的根茎部要与盆沿高一致，然后喷水放置室内通风处，这期间不宜施肥，在管理上只需喷水和适当浇水，一个月后就能长出叶芽，再进行正常管理。
实训作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。“千里之行，始于足下”，这三个月短暂而又充实的实训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自公司领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵。
此次的园林工程实训是一次比较有意义的实践活动，因为它从实际出发，给学生提供出去实训的机会，接触到书本以外的东西，使学生能更好掌握知识，为己所用。我相信这种实训能在以后多进行，对学生的发展比较有实际意义。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇四
本次实习是对我们学习土木工程理论知识的巩固和深化，同时，也是对我们实践能力的锻炼和提高。在实习过程中，我们通过观察、学习和实践，深刻地认识到了土木工程的重要性和复杂性，也深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。
实习地点位于某大型公共建筑项目中，由项目经理带领我们的团队进行施工图的审查和修改，同时，我们还参与了现场的施工管理工作。在实习期间，我们主要的工作是协助项目经理进行施工图的审查和修改，同时，我们还参与了现场的施工管理工作。
通过这次实习，我们深刻地认识到了土木工程的重要性和复杂性。在现场工作中，我们看到了土木工程对建筑质量的影响，也看到了土木工程对建筑进度的控制。同时，我们也发现自己在理论知识上的不足，需要进一步提高自己的学习能力。
通过实习，我们也获得了一些实用的技能和经验。首先，我们学会了如何审查和修改施工图纸，也学会了如何与施工队沟通和协调。其次，我们学会了如何管理施工现场，如何控制施工进度和质量。最后，我们还学会了如何与甲方和监理方进行沟通和协调。
通过这次实习，我们深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。首先，我们需要在理论知识上进一步加强，需要更加深入地学习土木工程的理论知识。其次，我们需要进一步提高自己的学习能力，需要更加努力地学习和掌握新的技能和经验。最后，我们需要进一步提高自己的沟通和协调能力，需要更加努力地与各方进行沟通和协调。
总之，这次实习对我们来说是一次宝贵的机会，让我们更加深入地了解了土木工程的理论和实践，也让我们更加明确了自己的职业发展方向。我们相信，在未来的学习和工作中，我们会更加努力地学习和实践，不断提高自己的能力和水平。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇五
作为一门理论和实践课程兼备的专业课程，工程材料实训课程是我们工程学生的必修课，通过课程学习和实践操作，我们深入了解不同工程材料的特性和特点，掌握了工程材料的检测方法和材料加工的基本工艺流程，这对我们日后的工程实践能力提升有着重要的促进作用。在本次工程材料实训课程的学习过程中，我收获颇丰，特在此分享我的心得体会。
一、理论准备的重要性。
在工程材料实训中，我们需要先了解不同工程材料的特点和应用场合，这需要我们在学习之前充分准备，建立自己的工程材料知识体系。只有这样，我们才能在实践中更好地理解和运用所学的知识。在我的学习过程中，我深刻认识到这一点，我充分学习了有关工程材料的各种知识，如各种材料的物理、化学性质、最佳的加工方法等，这样我在实践操作时更有自信，更能做到心中有数，加强了我对工程材料实践的认识。
二、实验操作的细节。
工程材料实验具有一定的危险性，操作不慎会对人身和设备安全带来危险。因此，在实验操作中我们需要特别注意细节。我们必须认真阅读各种操作规程、实验说明和防护注意事项，并时刻遵守相应安全操作规范，遵守实验室的安全规定。同时，我们还需要严格控制各种操作细节，小心操作，严格遵守实验流程、实验步骤和相关操作规范，以免造成人员和设备的损失，这也是学习工程材料实验中很重要的一点。
三、勤于思考的态度。
对于很多实验操作而言，我们不能仅凭借操作规则的背诵来完成，还需要勤于思考和探索。在实验操作中，一些仅在理论上了解的问题可能会随时出现。如果学生不具备良好的思考能力，就很难进行有效的解决。而对于我们来说，我们要通过注重思考和融合多种认知，更好地掌握实验的核心要素，促进我们的学习进程，提升实验操作方式和能力，将来更好地运用实验技能解决实际的工程问题。
四、跨学科探究的意义。
对于实验操作中，我们不可能只关注在单一学科领域进行讨论，如：化学、物理、机械、材料算力学等各个领域和分支都会涉及到我们的学习知识领域，因此，我们还要通过跨学科的思考和分析来跨越领域的限制，探究材料与其他学科间的共性和重要性，由此更好地发现材料实验的核心价值。因此，我们要在实验的过程中，注重多个方面的知识积累，不断拓宽自己的知识眼界。
五、实际应用和规范操作的实益。
工程材料实验课程的实际应用价值和操作规范再一次为我们展示出了材料工程实验的实益。实践课程不仅要求我们注重实际的应用，更是需要我们保障实验环境的规范性和操作方法的严谨性，让大家了解并且熟悉实验规范方法，使得学生在实践的时候组织变得更加有序，操作更加严谨，这对我们后续的毕业工程实践来说具有重要的实践意义。
综上所述，工程材料实训课的学习具有重要的学科内核和重要实践意义，它在促进我们综合知识和实际能力全面提升方面具有明显的效益，它是一门十分重要的实践课程，希望我们在实践的过程中充分鉴别自己的长处和不足，并注重实践经验的积累，从而更好地应用于给未来工程实践的过程。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇六
二、学会制作和熔接光纤。
实训仪器。
光纤若干、光纤熔接器、剥线器、小刀、光纤切割刀。
实训步骤与过程记录。
1、使用光纤剥线钳剥除2cm左右的光纤被覆，光纤剥线钳上有3个钳孔，孔径尺寸由大至小分别用于剥除光纤的塑料保护层、光纤的被覆以及树脂涂层。在剥除时，注意将光纤置于刀孔正中间，防止光纤折断或扭曲；此外光纤应尽量保持平直，避免过度弯曲裸光纤，从而导致光纤变形影响熔接参数。（剥线钳可以适度倾斜，方便快速剥除被覆等）。
2、用蘸有酒精的镜头纸擦净光纤，去除光纤表面的被覆残留。擦拭时应注意避免重复污染，擦拭干净后不能再触碰裸光纤。
按步骤用光纤切割刀切断光纤。光纤切割刀的截面如图所示。将清洁后的裸光纤放置在光纤切割刀中较小的v型槽中（如果固定端有被覆，应置于较大槽内），保持光纤与刀片垂直。切断后的裸光纤不能再触碰或者切割。（注意光纤碎屑要统一集中处理）。
打开光纤熔接机的顶盖，把lcd显示屏竖起后，接通熔接机的电源，把开关置于ac档；屏幕上显示“熔接方式菜单”，设定为“自动方式”；“熔接条件”设定为“smf”；“选项”的第一个副菜单为放电时间设定，第二个为数据存储方式选择，这两个选项是根据光纤类型默认设定的。
按下“set”键，熔接机开始自动熔接。从屏幕中可以看到，熔接机将两根光纤在水平和垂直两个方向进行准直和方位对准（x、y方向），然后进行距离调整。若两端面放置距离过大，则熔接机将会停止熔接并发出警告。若光纤在v形槽内时碰触到边缘或处理不干净时，往往会在光纤端面处沾有灰尘，熔接机将使用瞬间电弧放电清除端面灰尘，然后再作端面检查，若仍留有灰尘，同样会有错误提示。
光纤熔接完成后，数据会自动保存，打开防风盖取出光纤，注意用力不能过猛防止刚熔接上的光纤断点裂开。同步骤3，将光纤接续点置于电子显微镜下观察，并用ccd捕获图像，对比不同实验得到的光纤熔接点（损耗不同）图像区别。
将热保护套管套住接续点，置于内置的加热补强器中加热1min左右。为了对光纤熔接点进行加强保护，需要使光纤被覆与管中的金属棒有接触，这就要求在剥除光纤时，长度要控制在2~3cm，不能过长或过短。加热完毕后，稍待冷却后再取出光纤。
关闭熔接机、显微镜电源，清理光纤碎屑。
结果分析。
熔接参数中最为关键的是“损耗”，其余参数都是一定程度上影响着损耗，专业实验要求做出损耗为0.01db以下的熔接点。实验可知，第三次实验所得参数最为理想，损耗低至0db，符合实验要求。由于仪器测量损耗精度为0.01db（1%），不难想象实际损耗并不为零。
小结。
在这次的光纤熔接制作实验中，由于老师让我们每个小组分团完成，刚好我也是负责制作光纤熔接这部分，记得当时我们都十分细心的去完成，光纤十分的细小和易断的，同时老师也在指导过程中叮属我们要小心翼翼的，在用剥线器剥光纤的时候，如果用的力度稍微大点就会造成光纤断裂，而且在用剥线器时还要r手感，力度要把握的很好才行。
在用光纤熔接器的时候，我们不仅要小心翼翼的移动剥好皮的光纤还要将两个光纤放在同一水平线上，这样才能让光纤完整的熔接。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇七
进入大学的第一次测量实训终于在大家的期盼中来了，因为大家都想抓紧实训的时间好好休息一下，可是，现实是如此的残酷！
很快我就见到了传说中的水准仪，它长得真的很不咋的，可是在老师的介绍下，我知道了它是一个很有内涵的仪器！千万不能小看它！但是还好的就是它的螺栓比较少，所以我还能接受！可是调节经纬仪的过程就比较复杂了，螺旋比较多，测量时仪器不停的转动，脑袋就晕了，对准后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句话叫“熟能生巧”，这句话一点不假，在实训中，这个成语就得到验证，尽管开始是有点生疏，但经过一圈测量，想不熟也挺难的，而且速度也不断的提高。
下面就来谈谈具体的！我是第一批在校内测量经纬仪的！它的螺栓比水准仪多多了！弄得我头晕眼花的！没办法！我必须要坚持下去！第一个下午，我们全组组员就遇到麻烦了！因为经纬仪的调整要三个地方全部调好，可是我们老是没办法让它们全都统一，老是这儿调好了，那儿的气泡又跑了！我们组是第八组，组员有6个，而别的组是5个人，所以我们要比别的组要更抓紧时间，可是当第九组已经测六个点时，我们组还压根没挪窝，可是越急越不知道该怎么办！后来在别的组来了一个同学，我们连忙请教他！
1。先要让三脚架的中心大约和地面的点进行对齐。
2。调节气泡让它处于圆水准器的中间部分。
3。再次调节对中，但是这次是要通过调节经纬仪的整个部位进行对中。
4。进行精平调试，调节长水准器的水泡，使它处于长水准器的中间。
这样“对中”和“初平”就完成了，过程很是复杂，但经过他的指点，我们还是终于调好了仪器！那种兴奋好像已经完成所有测量似的！这对于我们的组员那是一个质的飞跃啊！在测量的时候，一切顺利！终于，我们成功的从第一个点挪到了第二个点！全组的人都要激动死了！
第二个星期就在校外进行水准仪的测量了！听第一批在校外测量的室友说那条路线特别经典！有两个特大号的垃圾场，而且因为温度已经达到30度的基础上，那气味，你不捂着嘴，压根不要呼吸了！可当我们真的走到那条路上时，我们发现根本不是那么一回事，不是两个垃圾场，是四个！其中有两个小的！可是，那气味一点也不比大的垃圾场逊色！而且因为我们组运气好的缘故，正好有位大妈正在给她的蔬菜施肥！所以我们测完一天后，身上那味道，浓的找不到词语来形容！下面转入正题！水准仪的使用是很简单的，我们在室外没多久就可以运用自如了，但是一开始的水准仪初平还是很麻烦，为了能使小气泡大约在中间，只能通过不停的伸缩三脚架要进行调试，很是麻烦，只要动作一那么不小心，那就得“重调”。当然这没有什么技巧口言，就像老师说的：“你得对他温柔不能粗鲁”。为了提高测量的速度，我们只能进行一遍遍的练习，开始自然比较慢，但是后来初平就不是测量的问题了。
不知道为什么，我总也找不到抛物线，组员说我用力太猛，要慢慢的调，不能急！哎！原来做每件事都要仔细仔细再仔细！
用十字丝瞄准塔尺也不是一件简单的事，你得保证它的那条丝和数字恰好对齐，不能有丝毫误差，眼睛是最累得。一开始还好，一切正常，可到后来眼睛就怎么也闭不紧了，而且测量的时候也没一开始清楚了！最重要的是，它开始抽搐了！越来越看不清楚了！测完回来，路在脚下都有点看不清的感觉了，迷糊的很。我很疑惑，是不是搞测量的，以后测多了，在平时生活里，那眼睛也会不自主的抽搐啊！呵呵，想想也挺好玩的！
其实，仔细想想，这为期两个星期的实训并不是只有辛苦，还是有很多的快乐的！总结一下！痛并快乐着！我想这次实训也许在几十年后会成为我对大一唯一的印象了吧！在这次实训中，我学到了很多，不只是专业上的知识，还有团队精神和仔细认真的做事态度！收获很多！
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工程材料实训心得报告（优质16篇）篇八
在本学期十六周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的了解。
由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重。刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《混凝土结构与砌体结构》以及《03g101-1》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。对于《03g101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图我们要更好的系统学习。
此次的建筑识图是我们学校老师绘制的某公寓服务楼的图纸。对于图中的集中标注和原位标注开始也有些不太清楚，但看完《03g101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图后有些了解。
经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。
第一、建筑图纸的几个看点：
1、设计说明是设计图纸的纲领，看图先要认真阅读设计说明。设计说明中包括建筑工程概况（建筑名称、建设地点、建设单位），经济技术指标（建筑面积、建筑层数、建筑高度、耐火等级、防水等级、抗震设防烈度等），基本做法（墙体、防水、门窗、玻璃等）。把这些内容看明白了，对建筑的基本情况也就大体了解了。
2、总平面图表达建筑与周围环境的关系，是建筑定位的关键。总平面图中除了建筑，还会标示道路、停车场、绿地、水面、广场等内容，帮助我们全面了解场地条件。重点关注场地入口、建筑入口、各种间距（消防、日照、卫生）的控制、定位坐标。竖向设计是总平面图的另一重要内容，表达场地的地形变化及排除地面雨水的方式，而且容易被初学着忽视。
3、平面图表达建筑的布局，看平面图应该抓住重点，否则会迷失在复杂的标注和图样中。一找指北针。虽然大多图纸是上北下南，但也有例外，看图先要“找到北”。二看出入口、楼梯、电梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑内部的交通组织，在脑子里把建筑“走通”。三看轴网及柱子、剪力墙的布置，了解建筑结构体系。四看屋面天沟、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系统。五注意做法索引、详图索引、剖面剖断符号，以便把平面图和立面图、剖面图、详图贯穿起来。
4、立面图、剖面图表达建筑的外观和层高变化。看图时，在认清与平面对应关系的前提下注意建筑标高、层高的标注，与设计说明中的建筑高度等内容互相印证。外墙饰面的材料、颜色、规格、做法主要在在立面图中表示，应予关注。第二、建筑图纸的组成部分：
1、建筑施工图的组成部分。
结构设计第一步就是看懂建筑施工图，建筑专业是整个建筑物设计的龙头，没有建筑设计其他专业也就谈不上设计了，所以看懂建筑施工图就显得格外重要。大体上建筑施工图包括以下部分：图纸目录，门窗表，建筑设计总说明，一层~屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图（视情况，有多个），节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图（视功能可能有多个楼梯及电梯）。作为一个结构设计师必须认真严谨的把建筑图理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请教，要做到绝对明了建筑的设计构思和意图。
2、图纸目录及门窗表。
图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录，从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能，如果图纸目录与实际图纸有出入，必须与建筑核对情况。门窗表相信大家不会陌生，就是门窗编号以及门窗尺寸及做法，这对大家在结构中计算荷载是必不可少的。
3、建筑设计总说明。
建筑设计总说明对结构设计是非常重要的，因为建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据，比如：建筑物所处位置（结构中用以确定设防列度及风载雪载），黄海标高（用以计算基础大小及埋深桩顶标高等，没有黄海标高，施工中根本无法施工），墙体做法地面做法楼面做法...等等做法（用以确定各部分荷载），总之看建筑设计说明时不能草率，这是结构设计正确与否非常重要的一个环节。
4、建筑平面图。
建筑平面图就比较直观了，主要信息就是柱网布置及每层房间功能墙体布置门窗布置楼梯位置等。而一层平面图在进行上部结构建模中是不需要的（有架空层及地下室等除外），一层平面图是在做基础时使用。看建筑平面图，了解了各部分建筑功能，了解了柱网及墙体门窗的布置。值得一提的是，注意看屋面平面图，通常现代建筑为了外立面的效果，都有层面构架，通常都比较复杂，需要仔细的理解建筑的构思必要的时候咨询建筑或索要效果图，力求使自己明白整个构架的三维形成是什么样子的，这样才不会出错。另外，层面是结构找坡还是建筑找坡也需要了解清楚。
5、建筑立面图。
建筑立面图，是对建筑立面的描述，主要是外观上的效果，提供给结构师的信息，主要就是门窗在立面上的标高布置及立面布置以及立面装饰材料及凹凸变化。通常有线的地方就是有面的变化，再就是层高等等信息，这也是对结构荷载的取定起作用的数据。
6、建筑剖面图。
建筑部面图的作用是对无法在平面图及立面图表述清楚的局部剖切以表述清建筑设计师对建筑物内部的处理，结构工程师能够在剖面图中得到更为准确的层高信息及局部地方的.高低变化，剖面信息直接决定了剖切处梁相对于楼面标高的下沉或抬起，又或是错层梁，或有夹层梁，短柱等。同时对窗顶是框架梁充当过梁还是需要另设过梁有一个清晰的概念。
7、节点大样图及门窗大样。
然后通过计算验算各构件尺寸是否足够，配出钢筋。当然，有些结点是不需要结构师配筋的但结构师也需要确定该结点能否在整个结构中实现。门窗大样对于结构师作用不是太大，但个别特别的门窗，结构师须绘制立面上的过梁布置图，以便于施工人员对此种造形特殊的门窗过梁有一个确定的做法，避免发生施工人员理解上的错误。
8、楼梯大样图。
楼梯是每一个多层建筑必不可少的部分，也是非常重要的一个部分，楼梯大样又分为楼梯各层平面及楼梯剖面图，结构师也需要仔细分析楼梯各部分的构成，是否能够构成一个整体，在进行楼梯计算的时候，楼梯大样图就是唯一的依据，所有的计算数据都是取得之楼梯大样图，所以在看楼梯大样图时也必须将梯梁，梯板厚度及楼梯结构形式考虑清晰。
第三、设备施工图包括给水排水、采暖通风、电气等设备的平面布置图和详图。表示上、下水及暖气管线布置，卫生设备及通风设备等的布置，电气线路的走向和安装要求等。阅读建筑施工图时，应注意以下几个问题：
1、具备用正投影原理读图的能力，掌握正投影基本规律，并会运用这种规律在头脑中将平面图形转变成立体实物。同时，还要掌握建筑物的基本组成，熟悉房屋建筑基本构造及常用建筑构配件的几何形状及组合关系等。
2是按照建筑制图国家标准规定的图例符号表示的，因此，必须先熟悉各种图例符号。
3、图纸上的线条、符号、数字应互相核对。要把建筑施工图中的平面图、立面图、削面图和详图对照查看清楚，必要时还要与结构施工图中的所有相应部位核对一致。
4、阅读建筑施工图，了解工程性质，不但要看图，还要查看相关的文字说明。
通过这次实训让我对图纸有了一定的了解，同时也让我感觉到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一窍不通，只是机械的看着说明文字，头脑一点概念都没有，期待明年的顶岗实习，联系实际，相信会学到很多课堂里没有见过的东西。
此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。其中朱老师给我们说举了一个学长的例子，看似是的开玩笑，其实我们得到了很很大的想法，为了到工地之后不去关窗户，不去白吃饭，现在我们就要好好去学，认真学习习近平法图集，仔细阅读规范，认真钻研！
作岗位增添砝码，从这些实训中我们都从一窍不通到初步掌握各种技能，从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了，很多东西都需要自己去虚心请教、认真学习。无论学习期间还是在将来的工作岗位上都要养成一种认真的态度、缜密的思维、勤于动手的习惯，这样我们才会在竞争中有竞争力。
最后要感谢朱进军和仝彩霞两位老师的辛勤指导，谢谢同学们之间的热情交流，这次建筑试图实训圆满成功！
张惠。
20xx年6月8号。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇九
工程电工实训是电气工程专业的学生必修课程之一，也是学生学习专业理论知识的重要支撑，通过实践操作的方式，能够帮助学生更好地掌握专业技能和实际操作能力。然而，在实训过程中，我们也会遇到各种各样的问题和挑战。在这篇文章中，我将分享一些我在工程电工实训中的心得和体会，希望能够给大家一些启示和帮助。
二段：实训前的准备。
在工程电工实训开始之前，我们要做好充分的准备工作。首先，要了解实训课程的内容和实验项目，通过预习和了解实验原理，为实际操作打下扎实的基础。其次，要具备必要的安全意识，严格遵守实验室安全规定，随时保持警惕，防止发生意外事故。最后，要认真检查所需的仪器设备是否齐全，确保实验过程中的工具和材料符合要求，以免因种种原因影响实验效果。
在实验过程中，有一些值得注意的细节问题。首先，要认真听讲，遵守指导老师的要求，按要求完成实验，并及时向老师提出问题。其次，在实验过程中要保持耐心和细心，注意处理每一个细节问题，如连接线路、校准仪器、调节电压等。最后，要认真记录整个实验过程，包括每个步骤、每个数据和计算结果，以便于以后的学习和复习。
四段：实训后的总结。
实验结束后，我们需要认真总结整个实验过程，包括收集数据、分析实验结果、总结实验经验等。我们需要认真回顾所学知识点，从实践的角度升华理论知识，对实验结果进行分析、比较和总结，提炼出经验教训，为以后的学习提供宝贵的经验。
五段：展望未来。
工程电工实训是我们掌握专业技能和实际操作能力的重要途径，也是我们日后工作的基础。我们应该积极参与实验项目，不断地提升自己的实践能力和综合素质。我们还可以通过积极参加比赛等机会，来锻炼自己的实践能力和团队合作精神，为将来的就业做好充分准备。
总之，工程电工实训是电气工程专业学生不可或缺的一部分。我们需要认真对待每个实验项目，注重细节问题，从实践中提高自己的综合素质和实践能力。通过不断地积累和实践，我们一定能在将来的工作和发展中更加顺利。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇十
康复工程是一项有益于社会的工程项目，经过多年的发展，现在已经逐渐成为了一门专门的学科。在康复工程的学习过程中，实践是不可或缺的一部分。本人也有幸参加了康复工程实训，并且在实践中收获颇丰。以下将从实践中的收获、感受以及对机构未来的建设提出自己的建议和意见。
第二段：实践中的收获。
在实践中，我们认真学习了康复工程的相关知识，例如卧床位的设计、拉手的设计以及康复器械的分类、使用等等。通过参观与实践的学习方式，我对康复工程的流程和具体实现有了更加深入的认识。在康复器械的维护和保养中，我们更是深入了解了康复器械的使用方法、维护以及常见问题的解决方法。这些实践中的知识不仅在考试中对我们有所帮助，更是我们将来从事相关行业时为患者提供优质服务的重要保证。
第三段：实践中的感受。
实践是理论学习的最佳补充，也是考查学生综合能力的最佳方式。在实践中，我们充分体验了康复工程的艰辛，明白了康复工程的重要性。我们在实践中不仅了解了康复的具体操作方法，更是体验到了服务行业对于专业素养的要求和良心服务的重要性。这让我们明白了，在作为一名康复工程师的未来经历中，服务也是其工作中不可或缺的一部分。通过实践中的体验，我们更加明白了自我成长和职业生涯发展之间的紧密联系。
第四段：对机构的建设提出的建议和意见。
在实践中，我们也发现了一些机构在康复工程实践方面的不足。例如，机构不完善、设备老旧等问题，这会影响康复工程的实践效果和服务质量。因此，我们建议机构应该大力投资改善设备和环境，在增加教员数量的同时，更要培养学生参与公益活动的意识和参与积极度，增强他们的实际操作能力，激发他们学习的热情。
第五段：总结。
通过本次康复工程实训，我们对康复工程的实践和理论有了更深层次的认识，也更加明白了康复工程实践的重要性和人类对于其的需求。同时，我们也借此机会，发现了机构的不足之处，并提出自己的一些建设意见。希望未来的康复工程师们都能够将自己的专业素养和服务意识不断提高，为患者创造更好的服务体验，为社会做出更大的贡献。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇十一
在工程学习中，工程材料实训课是非常重要的一课。在我们大学的实践活动中，它通常包括一系列基础性活动，如制作模型、测试材料特性等。在该实验课程中，我获得了许多知识，提高了自己的技能和激发了我的兴趣。下面我将分享我的工程材料实训课心得体会。
二、实验技能。
工程材料实训课程的主要目的是帮助我们掌握各种实验技能，在实验中磨练我们的技能和对材料行为的理解。其中最重要的技能之一是安全性。在实验室中，安全永远是第一要务。我们必须穿戴实验室衣物和手套等，避免实验品造成身体伤害。同时，我们还必须遵守工程材料的正确处理方法和实验流程，避免实验品浪费或误操作。
三、技术能力和分析能力。
在工程材料实训课程中，我们学习了许多关于材料特性的重要知识，这些知识是依赖我们的技术能力的。这些技能包括金属加工技术、化学分析和物理测试等。我们利用这些技术进行简单的试验，绘制结果图表，分析结果并得出结论。这让我们学会如何分析材料，以了解其行为、特性和适用环境。
四、推广应用能力。
工程材料实训课程也让我们了解到如何将这些技能用于现实环境中。通过实际制作和模拟应用，我们了解到材料在特定条件下的行为和优缺点。我们学习了如何制作具有特定定制功能的零部件，从而拓展了应用材料技能。
五、结论。
总结我的工程材料实训课心得体会：它是一门丰富的实践性课程，涉及广泛的材料学科，并鼓励我们灵活运用知识对现实环境中的材料进行分析和应用。从本课程中，我也获得了运用实验室安全性技能的经验，这将助于将来的工作实践。综上所述，工程材料实训课是一门非常有用的活动，我们可以从中获得诸多技能和应用能力，以便将来更好地应对工作中所需的技能和知识。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇十二
材料工程是一门涵盖物理、化学和工程学科的综合性学科，研究材料的合成、制备、性能以及在工程中的应用，对于各行各业的发展都起着重要的推动作用。近期，我有幸参加了一场关于材料工程的学术研讨会，并撰写了一篇报告，以此分享我的研究成果和心得体会。通过这次经历，我深刻感受到了材料工程的重要性，并对自己的学术研究有了更进一步的认识。
在报告撰写的过程中，我首先通过文献查找和实验数据收集来了解研究领域的最新进展。在这个阶段，我学到了很多具体的知识和技术，对于材料的合成和表征有了更深入的了解。同时，我也发现了一些研究领域的热点和难点问题，这进一步激发了我对于这个领域的兴趣和动力。通过与导师和同学的讨论，我对于自己的研究方向和目标也有了更明确的认识。
在报告撰写的过程中，我充分发挥了自己的创造力和思维能力，将理论知识与实验结果相结合，提出了一些有关材料性能改进的方法和策略。在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战，但通过自己的不断努力和思考，我最终取得了一定的研究成果。这次经历让我深刻认识到科研工作的艰辛和付出，也让我对于解决问题和创新思维有了更深入的理解。
在报告的撰写和汇报阶段，我学到了如何将复杂的研究内容和结果以清晰、流畅的方式表达出来，并将其传达给观众和评委。通过自己的努力和反复修改，我成功地将研究思路和成果整理为一篇条理清晰、有逻辑结构的报告。在报告汇报的时候，我也学到了如何用简洁明了的语言和生动的示意图来解释和展示自己的研究内容。这次经历不仅锻炼了我的表达和沟通能力，也提高了我在人前演讲和与他人交流的能力。
通过这次报告的撰写和汇报，我对于我的研究领域和未来职业生涯有了更具体的规划和展望。我深刻意识到了材料工程对于人类社会的重要性和发展前景，也认识到了作为一名科研工作者所应该具备的素质和能力。我将继续努力深入研究，不断提高自己的知识水平和实践能力，为材料工程的发展做出自己的贡献。
总结起来，这次材料工程报告的撰写和汇报经历使我收获颇丰。通过这个过程，我学到了许多理论知识和实践经验，也锻炼了自己的思考和表达能力。更重要的是，我对于材料工程的重要性和未来发展有了更深入的了解和认识。我相信，通过不断努力和学习，我一定能成为一名优秀的材料工程师，为人类社会的进步和发展做出自己的贡献。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇十三
工程电工实训是电气工程学生必修的课程之一，通过实践操作培养学生的动手能力和实际应用能力。在这门课程中，我学到了很多关于电路构造、维护与故障排除的基础知识。在本次实训中，我对理论知识的应用和实践操作有了更深刻的认识，同时也体会到了工程电工实训带给我的收获和体会。
第二段：过程。
在本次实训中，我们的任务是搭建一台具有自动控制功能的捣米机。在完成这一任务的过程中，我们进行了很多实际的操作，包括电路构造、连接设备和模块、使用检测仪器以及排错。通过这些实务操作，我不仅加深了电路构造的理解，更掌握了电路连接的要领和技巧，并提高了排错的能力。实训期间，老师对我们的实验操作进行了详细的指导和讲解，使我们更深刻的理解电路原理及其应用。在操作电路过程中，我深刻感受到了理论知识与实践操作之间的紧密联系。
第三段：体会。
在实践过程中，我也意识到了自我的不足。比如，我在电路构造时没有考虑到电线长度的限制以及电线的分布，致使设备的空间利用率不高，而且检修故障时也不方便。此次实践让我深刻认识到了这点，接下来在实习或工作中需要更加注重实践操作中的细节和技巧。同时，我也有了更深刻的认识，实践是检验理论的标准，通过实践，我们可以将电工学科理论知识更快地贯彻到实践中。
第四段：收获。
在本次实训中，我获得了很多收获。首先是对电工学科理论知识有了更深刻的理解，在实际操作中我更容易理解知识难点。其次是加强了我的实践动手能力，并对工程电工的实践操作有了更深刻的认识。最后是增加了对团队协作的认识，我们在实践过程中需要相互配合，用合作方式达成共同目的，收获了更高的成果。
第五段：结语。
总之，本次工程电工实训让我在电工学科领域有了更为深刻的认识。在实践中掌握了更多实际应用技巧，并且体会到了理论知识的重要性，同时也增加了对团队协作和合作的认识。相信这些宝贵的经验和收获将在我今后的学习和工作中发挥重要的作用，让我更好地面对电工学科领域中的各项挑战。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇十四
工程电工实训对于电气工程专业学生而言是非常重要的一环，它能够让我们更好地了解电气理论，并且在实践操作中体验电气工程的魅力。在这次的实训过程中，我们学习到了很多实用的知识和技巧，并且体会到了团队协作和管理的重要性。本文将分享我的心得体会。
第二段：知识技能提升。
在实训过程中，我们不仅学习了基本的电气理论，还学习了如何正确使用电器设备以及进行基本的维修和保养。我们实践了如何修理断路器，更换电阻器和灯泡，使用万用表进行测量等操作，这对于我们个人的知识技能提升将会有重要的影响。
第三段：团队协作和管理。
在实训过程中，我们组成了小组协作完成了一些任务。在组队的过程中，我们学会了如何有效地进行合作，对于团队中的不同优点进行发掘和利用，相互协作成功地完成了任务，学会了互相帮助和理解。在此过程中，我认识到团队协作和管理在实际工作中的重要性。
第四段：学习实践的重要性。
学习理论知识是必要的，但对于电气工程理论来说，实践也是不可或缺的一部分。在实际操作中，我们能够更好地理解和掌握电气工程的知识，发现问题，并学习正在解决问题的方法。这种实践学习能够让我们更好地掌握知识，更好地应对工作中的挑战。
第五段：总结拓展。
在这次工程电工实训中，我们不仅掌握了电气工程的基本理论知识，还学到了如何使用电工工具和设备，学会了团队协作和管理。实践学习是非常重要的，我相信通过这次实训，我们能够更好地了解电气工程，更好地为未来的职业生涯做好准备。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇十五
陶艺是一门具有悠久历史的艺术形式，通过泥土的捏塑、制造、烧成等一系列工艺，创造出美丽而独特的陶瓷作品。作为学习陶艺的学生，我们在进行陶艺工程实训时收获颇丰。下面，我将从四个方面来分享我参与陶艺工程实训的心得体会。
首先，陶艺工程实训让我深入了解了陶艺的基本知识和技巧。在实训过程中，我们学习到了捏塑、切割、刻画和施釉等基本技巧，并通过反复练习逐渐熟练掌握。同时，实训还让我了解到陶艺工程的基本流程和注意事项，例如原料的挑选和配比、器具的使用和保养等。通过实践，我深刻认识到陶艺需要细致入微的态度和精准的手法。
其次，陶艺工程实训培养了我的观察力和创造力。在设计和创作陶瓷作品时，我们需要观察和分析不同材质和形态的陶艺作品，从中吸取灵感并进行创新。实训过程中，我尝试了各种不同的形式和风格，挖掘自己的想象力和创造力。通过不断尝试和实验，我逐渐培养了独特的审美眼光和创作思路。
再次，陶艺工程实训让我体验到了团队合作的重要性。在实训过程中，我们需要相互配合、互相帮助，共同完成一件陶艺作品。每个人负责其中的一部分，如捏塑、烧成、上釉等。只有各个环节协调顺利，作品才能顺利完成。通过实训，我体会到团队合作的力量，学会了倾听和尊重他人的意见，增强了我的沟通能力和团队意识。
最后，陶艺工程实训激发了我的创造激情和对美的追求。通过实践，我体验到了陶艺带给人们的情感和美感的力量。在捏塑的过程中，我感受到泥土在我手中的变化和生命力。在烧制的过程中，我见证了泥土从柔软到坚韧、从灰褐到光彩的转变。每一件陶瓷作品都是我的心血和创造的结晶，我从中体验到了美的真谛和对陶艺的热爱。
通过这次陶艺工程实训，我不仅学到了陶艺的基本技能和理论知识，还培养了自己的观察力、创造力和团队合作意识。我相信这些收获将对我的未来发展产生积极的影响。在以后的学习和生活中，我将继续坚持对陶艺的热爱和追求，不断提高自己的技能和创作水平。
工程材料实训心得报告（优质16篇）篇十六
近期，我参加了一次为期一周的工程实训，主题是钳工。在此次实训中，通过对钳工技能的学习和实践，我积累了丰富的经验，并获得了一些关于钳工方面的心得体会。以下是我对这次实训的总结。
首先，工程实训为我提供了一个良好的学习环境和实践机会。在实训课上，我们不仅仅学习了钳工的基本理论知识，还进行了大量的实践操作，掌握了许多实用的技巧。而且，实训课程的设置也相对密集，每天都有数小时的实际操作时间，这让我有足够的机会去练习和强化所学的知识。通过实际动手操作，我更加深刻地理解了钳工的原理和要领，提高了我的实际动手能力。
其次，工程实训培养了我细致和耐心的品质。在钳工实训中，我要进行很多精细的工作，如打磨、修整和安装。这些工作需要我仔细观察和处理每一个细节，不能有丝毫的马虎。同时，一些复杂的操作需要我耐心地反复练习和尝试，直到达到理想的效果。通过实训，我逐渐掌握了细致和耐心的品质，这对我今后的学习和工作都会有很大的帮助。
再次，工程实训培养了我的团队合作能力。在实训过程中，我们被分成小组进行训练和实践。在小组中，我们需要相互合作，共同完成任务。每个人都有自己的任务和分工，需要相互协作和沟通。通过与小组成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了灵活应对不同的情况和任务。在合作中，我也发现了自己的不足，比如沟通能力和决策能力。通过这次实训，我认识到了团队合作的重要性，并会进一步提升自己的团队合作能力。
另外，工程实训让我认识到实际操作的重要性。在实训课上，我不仅仅学习了钳工的理论知识，还亲自动手实践，进行了大量的实际操作。通过实际操作，我更加深入地理解了钳工的各个环节和细节，也熟悉了各种工具的使用方法和特点。我发现，实际操作是理论学习的重要补充和延伸，只有将理论知识与实际操作相结合，才能真正掌握和应用所学的知识。因此，我将更加注重实际操作的训练和实践，不断提高自己的动手能力。
最后，工程实训让我充分认识到了钳工技能的重要性。钳工技能是一项基础且常用的技能，涉及到许多行业和领域。在实训中，我学习了许多与钳工相关的实用技巧和方法，如打孔、铆接和工件修整等。这些技能不仅可以在日常生活中使用，也可以应用到工作和生产中，为我以后的发展和就业提供了保障。因此，我将继续加强对钳工技能的学习和实践，不断提高自己的技术水平。
总而言之，通过这次钳工实训，我不仅学到了许多钳工的理论知识和实用技巧，也积累了丰富的实践经验。同时，我还认识到了细致、耐心、团队合作和实际操作的重要性。这次实训让我更加了解和熟悉了钳工的重要性和应用领域，为我未来的学习和工作打下了良好的基础。我相信，通过不断学习和实践，我将能够更加熟练和准确地掌握钳工技能，为我的发展和就业创造更多的机会和可能性。