心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
制药安全生产的心得体会篇一
陕西医药控股集团天宁制药有限责任公司是在原陕西天宁制药有限责任公司（榆林地区中药厂）的基础上由陕药集团控股、榆林矿业集团参股组建成立的以研制、生产皮肤科和心血管内科用药为主的国家中二型国有控股医药企业。公司拥有固定资产3000余万元，年营业收入1亿多元，员工300多人。公司拥有国家药品批准文号42个，其中具有自主知识产权并独家生产品种4个，陕西省名牌产品2个，陕西省著名商标1件，国家发明专利4件。
为了进一步抓好安全生产工作，切实加强对安全生产工作的领导，公司成立了安全生产管理委员会，总经理纪振荣担任安委会主任，生产副总冯泽海和工会主席蒋国联担任安委会副主任，其他副总担任安委会成员。安委会下设办公室，办公室成员由各部门负责人担任。在此基础上，又配备了车间级安全员4名，班组级安全员12名，形成了总经理直接抓，副总经理具体抓，安委办组织实施，安全管理员负责落实的三级安全管理网络。公司把安全生产工作摆在搞好其他一切工作的前提和保证的位置上认真对待。安委会成员对安全工作重要性在认识和态度是明确的，旗帜是鲜明的，我们清楚地知道，安全工作已进入法制时期，安全立法与责任追究制度是悬在各级领导干部头上的一把双刃剑，关乎到我们管理者的前程、饭碗乃至法律责任。在这种正确认识的指导下，我们确立了“生产必须安全，不安全则不生产”的安全生产管理理念，在加强各个方面的安全管理的同时，采取了一系列行之有效的安全措施，开展了形式多样的安全活动，加强了不同层次的安全教育，正确地处理了安全与生产、安全与效益、安全与质量等方面的关系，逐步在天宁制药形成了安全生产稳定发展的良好局面。
《安全生产管理制度》、《生产系统一般性安全事故处理暂行规定》、《危险源识别与控制》、《安全生产应急预案》、《特种作业人员管理制度》等一系列管理制度的基础上，今年又出台了《安全生产周例会制度》和《安全生产考核细则(试行)》两项管理制度，《例会制度》规定每周星期五早上9点定时召开安全生产周例会（如有特殊情况提前或顺延召开），实施半年多来，周周坚持、雷打不动。安全生产周例会重点是总结上周安全生产工作，安排下周安全生产任务，制定安全措施，解决安全生产工作中的技术难题和问题。并将安全任务落实到人，限定完成时间，任务完成情况将在下周例会中考核。《安全生产考核细则》是我们总结了一线操作人员、维修人员、特种作业人员多年生产实践中积累的常见违章作业现象的基础上制定的，针对性很强。公司按照安全生产操作规范要求每日对所有员工进行安全检查，思想汇报专题对违反《细则》条款的员工现场开据处罚单，当场兑现，坚决处罚，并记录在册。同时规定每月累计违反《细则》条款三次者，交安委会处理，并取消年底评优选先活动资格。规章制度的建立和执行，保证了安全生产工作有章可循和取得实效。
管、谁签字、谁负责”的原则，明确了各级安全管理人员的工作职责、法律责任，并把安全生产的效果纳入月度绩效考核之中，责任书中特别提出发生重大安全事故实行一票否决制。安全生产工作责任书的签订，对全面贯彻落实安全生产责任，遏制重特大事故的发生起到了积极的促进作用，为企业快速发展创造了良好的安全生产环境。
要确保安全生产，根本在于提高安全意识。抓好安全教育是提高全员安全意识和搞好安全生产工作的前提和基础。今年以来，我们加大了安全生产宣传教育的力度，加大环境整治，营造安全氛围。在公司突出的地方悬挂“安全第一，预防为主”八个红色醒目大字，悬挂安全横幅十余条，增设安全宣传专栏，每月一期，内容主要有：一线员工常见违章作业有哪些？使用灭火器三字经、安全生产小知识以及安全生产法律法规、警示教育等。总体上一是体现了公司整体精神风貌，二来员工耳濡目染倍受管理环境的影响，有助于员工提高安全意识。
在执行制度的同时，安全教育工作一天也没有放松，公司制定了厂级、车间级、班组级三级安全教育制度。班组级安全教育以各岗位积极开展风险识别、评价活动、及时制定出具体的风险防范措施，班组安全教育根据生产空闲时间随时开展；车间安全教育以遵守操作规程、设备结构原理、开展安全知识竞赛、安全演讲活动、违章责任人现身说法等等形式为主，车间级安全教育规定每周进行一次；厂级安全教育以法律法规、安全生产和职业卫生基本知识、本单位安全生产规章制度、劳动纪律、作业现场存在的风险、防范措施及事故应急措施、有关事故案例等内容为主，还特别编制了一本厂级安全培训教材，今年厂级安全培训教育用时5个工作日，一线员工参加率达100%，考核成绩合格率达98%。
通过上述一系列安全教育活动，使员工的安全观念逐步从要我安全转变为我要安全，大大提高了员工的安全意识，激发了安全工作中人的主观能动性作用。
制药安全生产的心得体会篇二
;xx制药有限公司
文件名称：安全生产奖惩管理制度
（第1版）
文件编号
制订部门
生产部
总页数
共 2页
实施日期
起草人
审核人
批准人
起草日期
审核日期
批准日期
分发份数
12份
分发部门
生产部、质量部、财务部、办公室、车间、qa、qc、仓库、技术中心、工程中心、销售中心、供应中心、
1 主题内容与适用范围
本制度适用于本公司安全生产奖励和处罚的管理。
2 目的
为了更好地贯彻安全生产方针、安全政策法规，落实安全生产的各项规章制度，特制定本制度。
3 术语
4 相关文件
sg01-23 《安全管理绩效考核制度》
5 职责
5.1主要负责人负责组织建立健全安全奖惩办法，并负责资金的落实。
5.2工程中心负责安全奖惩细则的制定，并监督实施。
5.3财务部负责建立安全奖惩资金专用帐户，确保专款专用。
5.4各职能部门负责本制度的具体实施。
6 内容
6.1 惩罚
根据“谁主管，谁负责；谁出问题，谁承担责任”的原则，对有关部门领导和责任人进行处罚。
6.1.1 惩罚的范围
a.人身伤害事故考核：
发生伤亡事故的，对事故责任部门、领导和责任人，依据伤害的程度，按规定进行处罚。
b.安全管理考核
1.违章指挥或强令职工冒险作业导致事故发生者。
2.违章违纪，情节严重，性质恶劣者。
3.破坏或伪造事故现场，隐瞒或谎报事故者。
4.事故发生后，不采取措施，导致事故扩大或重复的事故发生者。
5.对坚持原则，认真维护各项安全生产工作制度人员进行打击报复者。
6.对提出的整改意见不执行或拖延整改的责任人。
7.其它违反安全生产规章制度造成严重后果者。
c.其它事故考核:
d.发生设备火灾、失窃、财产损失等事故的按相关规定处理。
e.具体考核未涉及到的或与安全生产考核办法有冲突的，按安全生产考核办法执行。
6.1.2 惩罚类型
a.根据情节的轻重，采取批评教育、书面检查、通报全厂、停工学习、经济、行政等处罚。
b.经济处罚根据损失情况，处以罚款50-500元、赔偿损失的3-50%、降低工资、扣除奖金等。
c.行政处罚根据危害程度，处以警告、辞退警告、降职、降级、留用查看、辞退、开除等。
d.性质特别严重、情节特别恶劣、触犯法律的，依法追究其刑事责任。
6.1.3 惩罚程序
a.经济处罚由职能部门提出处理意见，报主管副总批准后执行。
b.行政处罚由职能部门提出处理意见，按公司规定的程序，报总经理批准后执行。
6.2 奖励
6.2.1 奖励范围
a.在安全技术、卫生方面采取先进技术，提出建议被采用的，有发明创造或科研成果。
b.认真贯彻安全生产方针、规章、制度，在预防事故和安全生产中作出显著成绩的。
c.制止违章指挥、制止违章作业避免事故发生的。
d.遵章守纪、模范执行安全操作规程、正确使用标准化动作操作的。
e.及时发现消除重大事故隐患，避免重大事故发生的。
f.发生事故时，积极抢救并采取措施防止事故扩大，使职工生命和财产免受损失的。
g.按照公司要求认真开展安全管理工作，未发生重大安全事故的。
6.2.2奖励类型
实行精神、物质奖励相结合原则。物质可发给一次性奖金、奖品等，精神包括授予荣誉称号等。
6.2.3奖励程序
a.安全生产先进班组、个人，由车间填写考核表上报人力部，经审核后报公司领导批准通过。
b.先进车间由生产技术部填写考核表报公司领导审批后执行。
c.对有关部门和人员奖励，由车间提出，经人力部和生产技术部审查报公司领导批准。
7 其它
违规违章与事故罚款应纳入安全奖金专户，不得挪作它用。
8 记录
qrsg01-28-01 《安全生产奖惩台帐》
9 变更记录
1）第1版,建立公司安全标准化管理体系文件要求。
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通过参加10日公司举办的安全生产培训大会，作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员，我受到很大教育，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
通过这次培训和自我学习，我们知道：在企业安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”，是从客体出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产。从管理角度来说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系，“要我安全”是外因，是动力;“我要安全”是内因，是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。
如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?身处塑编生产企业工作的我，立足于生产第一线，对于安全是永恒的主题，是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。
安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，结合我公司实际，我认为安全教育应抓住以下三个重点：一是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进公司后的安全教育，以先入为主的第一印象给新员工打下清晰的安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应，以最近我公司的典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的办法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育。不管采用哪种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生“我要安全”的强烈倾向。
安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体自我保护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作，由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就我们公司整体来说，因为塑编企业生产性质不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点，所以在工作中要从严要求自己，从细处入手。将“严、细、实”三个字作为一切工作的基本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。“严”就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者;“细”就是见微知著，防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事故;“实”就是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三字方针”，紧紧把握员工生产过程中的安全行为，建立和健全个人自我安全保护制度，我们的工作质量才能得到保证。主要是：员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从法规制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性，使之自觉地遵守安全规章制度，自觉地进行安全保护。员工们说得好，事故不难防，重在守规章;祸根是失职，隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就能够站在安全生产的主题地位上，实现安全生产。
三、针对人的事项障碍展开安全活动
安全生产活动中的思想障碍是影响员工“要我安全”的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。一般情况下，员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，遵守安全生产规程，但有的时候，有些人则可能因为存在某些思想障碍，不仅忘记了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。这类思想障碍归纳起来，大体上有以下几种：对安全生产规程并没有真正理解，看不到违章操作的严重危害性;对安全生产规程感到麻烦，图省事、求简便而不去遵守;因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产规程;对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意;逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯;因为身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。近期来，个别员工为了赶生产进度而在不安全环境下操作，违反操作规程，结果发生了严重的事故，给个人或家庭带来极大痛苦，也给企业造成重大的经济损失。因此，我们在生产过程中一定要注意从消除员工思想障碍入手，对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如：开展安全规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;开展安全知识培训，提高员工的安全技术素质;推行标准化作业和安全责任制，强化员工的安全保护;积极搞好均衡生产，使员工保持旺盛的精力、体力，控制和减少不安全行为等等。通过这些方法，使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍，增强“我要安全”的自觉性。
总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变，需要广大员工从思想认识到心理、行为都来一个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠“要我安全”的外因动力，促进“我要安全”的内在变化，使安全生产成为广大员工的自觉行动，这样，我们的安全生产就一定会达到一个新水平。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。近年来，我们公司安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作重于泰山，我们要时刻树立“居安思危，警钟常鸣”的忧患意识，用我们的实际行动筑成一道保障公司安全运行的钢铁长城，让我们在平凡的工作岗位上努力实现自己的理想，为雷华公司更美好的明天唱响安全的主旋律。