一份好的计划书应该具备清晰明确的目标和具体可行的计划，以及相应的时间和资源安排。这些计划书例子展示了不同目标和任务的详细步骤和时间安排。
元旦表演方案（专业17篇）篇一
这台晚会的主题是“乐融融一家亲”。通过在本次晚会中用欢乐的节目、抽奖活动、游戏融洽全场的气氛，在和谐的、快乐的氛围中感受彼此，其乐融融。
【晚会形式及内容】。
形式不限，可单人或班组表演均可;节目类型包括歌曲、舞蹈、小品、相声等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
具体节目编排由参加演出的教师负责。所有节目需要教师充分利用时间，进行排练。节目演出次序由晚会策划组觉定。
晚会开始前半个小时，观众及嘉宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，高昂的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄dv记录，并在晚会的不同时段进行抽奖活动(三等奖二等奖一等奖)。
【特色节目】。
1、晚会开始。
主持人上台，大合唱声中(歌曲待定)，由园长致词，拉开晚会的序幕。
2、抽奖。
穿插于节目中，做法小奖放前面，大奖放后面。
现场抽奖奖品为日常生活用品，包括香皂、护手霜、毛巾、洗涤剂、洗手液、牙膏、牙刷。
3、轻松游戏。
由小组成员共同讨论后列出以下几个游戏以活跃现场气氛：
a吹蜡烛：男女皆宜，现场抽人参加，引导参与感，规则是用爆破音将蜡烛吹灭，先吹完的为获胜者。(蜡烛火机)。
b萝卜蹲：现场抽人，5个一组，每个人根据自己佩戴的头饰说“蹲蹲，蹲完(下一个人)蹲”，边说边做出相应的动作。说错的人淘汰，最终剩下的两个人为获胜者。
c快乐传真：现场抽取5个人一组，给第一个人出示一句话，由她用动作表示传递给下一位，依次进行，最后一位说出这句话是什么内容。
d心有灵犀：2个人组，出示提示词，一个人比划，另一个人猜。比划的人不能说出带有提示词的音和谐音，否则进行下一题，在1分钟内猜出最多小组为获胜者。
e挤眉弄眼：两人同时进行比赛，在额头放一片薯片，不许用手，通过脸部运动将薯片送到嘴里，1分钟内吃到最多薯片的人获胜。
f吹气球：合作游戏，6人，分两组，两个人吹，一个把气球压坏。压的多的为获胜组。
g写汉字：两个人，一个人腰上系一个拴有酒瓶的绳，给提示字，看后，站在凳子上拿酒瓶当笔用身体写出，另一个人猜。
h运球：甲用筷子夹一个乒乓球，送到乙嘴里咬的汤匙中，乙把球运到终点。3分钟内运的最多的为获胜者。
i你来做我来学：抽选两组人马，60后5人，80后90后5人，各队出一代表，跳一段舞，由对方组模仿，学的像的为获胜组。
4、教职工节目。
由幼儿园各部门教职工准备的节目。
5、压轴节目。
合唱相亲相爱一家人。
【晚会地点和时间】。
地点：福香居酒店202。
时间：20xx年12月24日17:30——21:00。
【晚会筹备日程安排】。
前期宣传：12月16日。
道具准备：截止至12月20日。
现场布置：12月24日16:00—17:30。
【晚会筹备组】。
晚会策划组组长：
筹备小组负责人：
节目策划组：
小组职责分配。
员工动员宣传：
节目编排总监：
后勤总监：
【具体组织工作】。
1、教职工动员工作。
负责人：
主要负责动员全体人员的积极性，挖掘在娱乐节目方面有特长的教职员工及鼓励其上台表演的自信。力求参与率达到百分百。
2、现场布置。
负责人：
后勤部做好晚会的后勤保证工作，会场布置人员须参加当晚的发放小礼品，记录获奖名单，准备道具等一切有关晚会的服务性工作。
3、节目编排。
负责晚会的节目编排，并要保证节目的高质量。
4、通知晚会嘉宾。
由赵向内退教师发出邀请。
5、摄录。
拍照：
负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不用角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。
摄影：
负责当晚dv的拍摄内容、方式，确保晚会现场的饿整个过程不漏跑，拍摄角度多样，保证录像制作出来的质量。
6、协调工作。
负责人：
负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管，都要按要求完成。
【晚会后期工作】。
由后勤部人员协助策划组收拾好道具及幼儿园物品。
【道具】。
1、布置会场。
气球条幅透明胶两面胶绳水果干果。
2、摄录设备：
相机摄录机三角架。
3、内退教师名单。
4、抽奖。
奖品奖品等级号抽奖盒。
双
5、游戏。
a吹蜡烛：
蜡烛10根打火机1个。
b萝卜蹲：
“超人蜘蛛侠猪八戒孙悟空唐僧白龙马沙僧”
c快乐传真：
d心有灵犀：
e挤眉弄眼：
薯片2袋椅子2把。
f吹气球：
气球若干椅子2把。
g下汉字：
酒瓶1个绳子1条椅子1把。
h运球。
乒乓球若干;汤匙4个;筷子4双。
元旦表演方案（专业17篇）篇二
从前，在一所小房子里住着一个老头和一个老太婆，他们没有孩子也没有动物，老头惟一的朋友和伙伴是老太婆，老头是老太婆的一切。
一天下午，老头和老太婆像往常一样坐在阳台上，老太婆在织毛衣，老头正用一块木头做一个木盘。他在削木头的时候说，“我们没有农场是件好事，否则我们就得总想着耕种和收获的事。还有，如果遇到洪水和暴雨，我们还会失去农场，会很不幸的。”
老太婆回答说：“我们没有农场是件好事，我们没有狗也是件好事，如果我们有狗，晚上从树上落下一片叶子，它也会把我们叫醒……”
老头说：“你说得对!我觉得我们没有羊也是好事，否则我们不得不赶着它去找牧草。然后我们可能被狼攻击和吃掉，那时候我们就只剩下一个人了……”
老太婆说：“我们没有羊是件好事。”
那天晚上，老太婆的眼睛累了。老头也累了，他的手举不起刀子了，他们停止了工作。他们吃过饭，就上床了。
他们并没有马上睡着，老头说：“屋顶有声音。”
老太婆说：“不，我什么也没听见，睡吧。”
老头同意了。但是他刚一入睡，老太婆的尖叫声就吵醒了他。“我听到了从院子里传来的声音，起来去看看，是怎么回事。”
老太婆和老头很害怕，他们走到窗前向院子里张望，却什么也没看见。
老头叹了口气，说：“如果我们有一只狗，它会叫的，会让我们知道院子里是不是有人。”
老头说：“现在我们不得不自己去看。
元旦表演方案（专业17篇）篇三
通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。
第一部分：开场(主持人)。
第二部分：集体节目。
第四部分：亲子游戏。
第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
附：亲子游戏。
1.穿衣服比赛。
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
2.兔子跳圈。
准备：呼啦圈，事先画好起点和终点。
玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。
3.亲子接力。
材料：球。
玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返回起点处。
4.垒柱子。
准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。
玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。
5.看谁摸得对。
玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
6.找相同。
玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。
规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。
7.大家一起来投球。
准备：几个袜球和一只小塑料盆。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。
8.拾豆豆。
准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆(请家长帮忙带)。
玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
9.找朋友。
准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里。
玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。(根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)。
注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。
10.放鞭炮。
准备：每班自制炮竹一个。
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
11.赶双球。
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。
一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
12.运彩球。
准备：彩色的球、圈。
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
13.剥桔子。
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
14.抢气球游戏。
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。
分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
15.开火车。
准备：起跑处标志。
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)。
元旦表演方案（专业17篇）篇四
参加人员：小班全体幼儿、家长及老师。
活动设想：
上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动;增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。
此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。
活动目的：
1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：
1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)。
2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。
3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。
4.活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。
主持人：吴荣周雪芬。
奖品负责人：周冬安范丽霞。
幼儿负责人：姚小芳徐凤娇。
家长负责人：各班两名家长。
照相、摄影：各班两名家长。
幼儿及家长坐式：
幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。
材料摆放：表演所用道具及奖品摆放好。
奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品。
横幅：欢天喜地迎新年。
活动计时：90分钟(下午3：00——4：30)。
活动流程：
1.主持人致欢迎词。2分钟。
2.集体舞表演：兔子舞(小一班全体幼儿)5分钟。
3.集体舞表演：恭贺新年(小二班全体幼儿)5分钟。
4亲子游戏：《喂桔子》(每次10个家庭，玩二轮，20个家庭)10分钟。
玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜。
5歌曲联唱：5分钟《笑一个吧》、《我的好妈妈》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》。
6.亲子游戏：《吃爆米花》(每次10个家庭，玩二轮，20个家庭)10分钟。
玩法：家长手背后，幼儿喂爆米花给家长吃，先吃完为胜。
7.展示活动：家长节目(小一班)5分钟。
8.展示活动：养成教育儿歌5分钟。
男生：《幼儿园像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我爱你》、《有礼貌的好宝宝》、
《上下楼》。
女生：《吃饭歌》、《大马路》、《幼儿园里朋友多》、《爱护图书》。
全部：《六步洗手法》。
9.亲子游戏：《小乌龟找妈妈》(一次6个家庭，玩两轮，12个家庭)10分钟。
玩法：三个家庭一队，分两队，幼儿和家长相对站，幼儿从地垫的一头爬到另外一头找妈妈，妈妈和小乌龟一起爬过来，速度快的一队为胜。
10.展示活动：《我是双语小能手》5分钟。
规则：老师说汉字，幼儿和家长说英语。
11.亲子游戏：《妈妈找宝宝》|(每次5个家庭，玩二轮，10个家庭)10分钟。
玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。
背景音乐：《我的好妈妈》。
12.家长展示(小二班)5分钟。
13.亲子表演游戏：兔子和狼(小一班、小二班全体幼儿)5分钟。
家长扮演大树，孩子扮演兔子，一起听音乐玩游戏。
14.集体展示《数鸭子》5分钟。
15.结束语。3分钟。
家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家鸡年快乐!
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元旦表演方案（专业17篇）篇五
d：可爱的小朋友们：
合：大家下午好!
a：新的一年，
b：新的开始;。
c：心的祝福，
d：新的起点。
a：今天，我们欢聚一堂，
b:共享快乐时光,。
c：今天，我们欢歌笑语，
d;憧憬美好未来。
1、首先，由我们青春靓丽的幼儿园老师为大家表演《球操》，祝大家在新的一年里一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美!
2、我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，祖国的阳光照耀着我们，我们天天快乐的成长。请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《快乐嗒嗒嗒》。
3、你快乐吗?快乐你就笑起来，快乐你就动起来，接下来由大一班小朋友为你表演《快乐的一只小青蛙》。
4、你们瞧：一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了请欣赏由中一班带来的舞蹈《鸭梨大》。
5、左手代表着方向，右手代表着希望，让我们伸出左手，拿出右手，牵着手一起成长，放飞理想。下面，请欣赏中二班舞蹈《左手右手》。
6、我们幼儿园里的小朋友不仅会唱歌，跳舞，做游戏，我们还会说快板呢，请欣赏小一班小朋友带来的快板串烧。
7、嘀嗒嘀嗒，几点了?----呀!十一点半了。快看看，孩子们都在干吗呀?接下来，由小二班小朋友为你表演舞蹈《十一点半》。
9、一闪一闪亮晶晶，你是我的小星星。孩子永远都是家长心目中最亮的小星星，爸爸妈妈也永远是孩子最温暖的阳光。下面，由大一班孩子为你倾情奉献《你是太阳，我是星星》。
10、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。请欣赏大二班小朋友表演的童话剧《自作聪明的小花猫》。
11、
元旦表演方案（专业17篇）篇六
x月x日
幼儿园二楼多功能厅
亲子同乐活动
主持人：xx
参加活动班级：
x班;x班;x班
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
1、录音机、音乐磁带《xx》、《xx》、《xx》、的士高音乐。
一、主持人开场白：
(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《xx》)
宣布迎新年亲子活动开始。
二、师幼家长表演：开开心心做体操
三、家长才艺展示
四、放《xx》歌曲。幼儿同唱“新年好”
一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《xx》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备：易拉罐18个(3个x6组)
游戏规则：
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)
主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备：床单3条
游戏规则：
以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。
发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!
元旦表演方案（专业17篇）篇七
听，风声沙沙，那是新年动听的旋律；看，阳光灿烂，那是新年别样的风景。打开记忆大门，12月31日，元旦联欢会那一天，始终让我记忆犹新。
当主持人宣布联欢会开始时，全场的同学们都按捺不住自己此刻激动的心情，瞬间沸腾了起来，用双手拼命的鼓着掌。
只见我们班的学霸小兰正昂首挺胸地走上舞台。顿时，台下掌声雷动，我们班的同学欢呼雀跃。小兰开始打击架子鼓，手中的那两根棒子仿佛充满着神力似的，使那敲出来的音色这么气派。
即将上场的我在台下坐立不安，极其紧张，手在不停的颤抖着，脑子里记着的旋律瞬间变为一片空白。当主持人报幕完后，台下传出了一阵排山倒海的掌声，同学们都在下面欢呼着。顿时，那个自信的我又回来了，坐上琴凳，手和脚各放在琴键上，弹起了感动全中国人民的曲子——我和我的祖国。台下的观众们也被我的琴声所感染，情不自禁的跟着我的琴声唱了起来。
“啊！我听到了二胡的声音！”我笑容满面地叫嚷着。原来这是小傅在台上表演呢。她这优雅的二胡声中蕴含着古典美与中国美呢！
元旦表演方案（专业17篇）篇八
教学是学校永恒的主体，教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的.个人资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展教职工文体运动。以锻炼教师身体，缓解工作压力，增进同事间的凝聚力为前提，旨在强健体魄、愉悦身心，丰富精神世界、提升生活品位，真正达到“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子！”的目的。
二、活动宗旨：
通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质，在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。
三、领导机构及分工。
领导小组：xxx。
下设六个临时机构：总指挥：xxx。
1、指挥协调组：
2、分组与项目组：xxx。
3、器材：xxx。
4、奖品：xxx。
5、裁判组：xxx。
6、摄影组：xxx。
项目负责人职责：
1、比赛场地清理，器材运送至位，保证比赛如时进行。（所需器材联系器材组）。
2、联系各组组长保证参赛教师准时到场参加比赛。
3、负责比赛裁判工作，准确记录、添写各组成绩单。
4、保证比赛安全，杜绝事故发生。
四、具体要求。
1、各工会小组要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。
2、教职工娱乐活动是一项长期活动，要在活动过程中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。
3、每位教职工至少参加2项活动。
五、总结、表彰及奖励。
各组以团体积分由高至底分别获一等奖、二等奖、三等奖各一名、优秀奖五名。
六、竞赛项目及比赛规则。
乒乓球：每组3人参加团体比赛，采用淘汰赛，积分制32至4分。裁判：xxx。
跳棋：每组4人，传统跳法，淘汰赛，按名次得积分（32至1分）。裁判：xxx。
迎面接力：以拔河比赛的分组为准，采用三赛二胜制。裁判：xxx。
唱歌比赛：按照拔河组分组比赛，第二首歌接第一首歌尾字。裁判：xxx。
元旦表演方案（专业17篇）篇九
二、活动地点：宜都市旋台歌舞厅。
三、活动议程：
1、校长刘文卫同志新年致辞。
2、教师文艺节目表演及评奖。
3、贺新春谜语竞猜与知识抢答。
4、宣布评奖结果并颁奖。
5、工会主席笱从贵同志作活动总结。
四、组织领导及具体分工：
（一）、领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）、工作小组。
组长：
副组长：
成员：
（三）、具体分工：
1、晚会策划：笱从贵。
2、晚会主持人：熊莉莉。
3、编撰谜语和知识抢答题：
4、节目调度与舞台监督：
5、宣传：苏贤成。
6、音响灯光：
7、摄像摄影：
8、会场布置：
9、后勤：
五、评委：
六、活动说明。
1、学校校办全体人员分配到各挂点年级组；这样，10个行政组各准备一个文艺节目，内容要健康，以歌颂党的十六大以来祖国的新面貌、新变化，反映现代教师校园生活为题材，歌舞、曲艺形式不限，时间在5分钟以内，庆元旦晚会活动方案，规划方案《庆元旦晚会活动方案》。各组文艺节目写好节目串词后，于本月26日前报何萍老师；歌碟自备，并在28日下午4点钟以前交陈绪昆老师。
2、在节目演出期间，节目主持人将组织“谜语竞猜、知识抢答”活动，晚会前每个老师都要作好抢答竞猜准备，凡猜中谜语和答对者将获得一份精美的纪念品。
3、本次晚会共评出一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个。对一、二、三等奖分别发给200元、150元、100元奖金。
元旦表演方案（专业17篇）篇十
1、中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。为丰富学生们的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，营造隆重、热闹、吉祥的节日气氛。让浓郁的.书香洋溢校园，让中华经典代代相传。
2、弘扬我国民族文化的精髓，培养学生的爱国情感，提高学生的欣赏品位和审美情趣；提高学生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。
3、培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高学生的诵读水平。
值此二〇xx年元旦来临之际，我校将开展诗朗诵表演活动。
二、比赛主题。
传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱校的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党等主题的积极向上的诗歌。
三、朗诵内容及时间。
1、各班自选一篇美文或美诗进行朗诵。
2、朗诵时间为四至六分钟。
四、比赛时间、地点。
20xx年12月28日晚上在7：10开始（如遇特殊情况再另行改期）。
地点：学术报告厅。
五、比赛方法。
高一、高二年级每班选出一名学生参加学校比赛，按抽签顺序进行朗诵。
六、具体要求。
1、各班选出一名学生参赛，所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。
朗诵内容于12月26日前以a4纸打印送交高三语文组蒋老师处。
2、朗诵时间根据所选内容在4—6分钟以内；朗诵时要求脱稿。
3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。
4、参赛学生到本年级语文备课组长处报名并填好报名表。
七、评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）。
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）。
2、选手现场脱稿朗诵（10%）。
3、发音：语调、感情方面（70%）。
（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）。
（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）。
（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的`意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分）。
（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（20分）。
（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）。
八、评奖办法。
设一等奖五名，二等奖十名，其余为三等奖。
“庆元旦、迎新年”诗歌朗诵会评分标准及要求：（实行100分制，保留小数点后两位）。
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）。
2、朗诵熟练，声音洪亮，选手现场脱稿朗诵（10%）。
3、发音：语调、感情方面（70%）。
元旦表演方案（专业17篇）篇十一
女：现场的女士们、先生们。
男：在座的新人们，旧人们。
女：各位老帅哥，小美女们。
合：大家晚上好!(鞠躬)。
男：xxxx年，马航掉了。
女：xxxx年，卢布跌了。
男：xxxx年，普京也被欧洲小伙伴群殴了，
女：我们***中仍然昂首***东郊，我们的***更将雄起!(举拳)。
男：xxxx年，爬山的小伙伴们在山顶一看，哇，***中，真漂亮!
女：其实啊，更美的，还在教师办公室!我们就是这么荫荫达!(作可爱状)男：xxxx年，操场的小伙伴们可以尽情的玩耍。
女：是啊，他们就这么任性，我也是醉了。(作羡慕状)。
男：转眼又是一年啦!一年一度桃李开，我身边的美女也在换。
女：嗯?(故作不解状)这样啊，那么今天的感觉如何?
男：拜托各位别拍照，回家我准得死翘翘。其实他们哪里知道，再厉害的肖邦，也弹不出我的忧伤。
女：呵呵，开个玩笑。
男：对，本主持在此代表联合国郑重申明，纯属玩笑，如有雷同，请查百度。(笑)女：好，下面有请我们人见人爱，花见花开，佛见佛发呆的***校长致辞，有请。(施校长致辞)。
女：谢谢施大大热情洋溢的致辞!下面的我们的节目正式开始。
元旦表演方案（专业17篇）篇十二
为提高师生阅读诗歌的兴趣，陶冶其艺术情*，使读书成为师生的一种生活习惯。学校决定以迎新年诗歌朗诵会为载体，深入推进书香校园建设，促进诵读活动的开展，使师生享受阅读、享受教育、享受人生。营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，让师生过一个欢乐、文雅的元旦日。
二、活动主题：
三、活动时间：
20xx年12月--1月。
四、诵读内容。
经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段。
五、活动地点：
待定。
六、活动对象：
全体老师、学生、家长。
七、比赛规则：
1、全班学生和家长代表共同参与。
2、内容切合主题，适合小学生朗诵。
3、朗诵形式多元化，可以结合领诵、对诵等进行。
5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。
八、奖项设置。
原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。
九、评分事项及评委。
1、评分采用十分制。
2、分数汇总，然后取总分进行评比。
3、评委：行政、老师、家长代表。
十、评比标准：
评分标准。
分值。
内容。
参与程度。
1、内容健康、普通话标准1分。
2、有老师和家长参与1分。
语言表达（4分）。
1、脱稿。1分。
2、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。1分。
3、精神饱满，感情处理得当，感染力强。1分。
4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分。
仪表神态（3分）。
1、衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。1分。
2、举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。1分。
3、上下场敬礼致意，答谢。1分
朗诵时间（1分）。
时间控制在5分钟以内，超过5分钟扣0.5分。（1分）。
十一、组织保障：
1、现场总指挥：计琳丽。
2、会场布置负责人：少先队。
3、拍照、音乐播放、录像负责人：高德辉老师。
4、主持人选拔、训练负责人：高梅、黄启秀老师。
5、进退场秩序及现场秩序负责人：谢磊老。
6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人：各班班主任。
元旦表演方案（专业17篇）篇十三
一年一度的庆"元旦"联欢会于20xx年12月31日下午14时在我们班如期举行，本次活动顺利开展，为20xx年划上了圆满的句号。
这次活动内容安排丰富，充满了学生的欢声笑语，主演安排了以下几个环节：
教室被学生们用拉花和气球装扮一新，洋溢着节日的气氛，黑板上"元旦快乐"四个大字显得格外精神。
小主持人用充满激情的话语回顾20xx年的成绩，激励大家继往开来。
平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海――各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我对学生有了更深的了解。
这也是本次活动的重头戏，事先经过我们的精心准备，分小组带齐了所有的用具，在老师宣布开始以后，各个小组的同学分头忙活起来，有的和面，有的擀皮，有的包，忙的不亦乐乎，老师们来到每个小组中间，向他们介绍技巧，不时传来同学们的笑声，原来有的男生包的饺子是躺着的，有的饺子笑破了肚皮，会干的同学大显身手，精益求精，平时在家不会干的，现在虚心学习，技艺大增，经过同学们一个小时的紧张忙碌，各小组都完成了任务，在师生共同努力下，我们煮熟了饺子，每个同学吃着自己亲手包的饺子，那高兴的笑容洋溢在每个同学的脸上，虽然有的饺子不太像样，但他们吃得津津有味。
元旦表演方案（专业17篇）篇十四
元旦来了，元旦来了!大家个个兴高采烈。有的去旅游，有的去钓鱼，还有的去参加各项活动。我当然也不例外。可是，去哪儿好呢?有了，去金钥匙书店吧，那里有许多好看的书呢!
没到书店，我的心早已飞到那里。店里的书和文具琳琅满目，应有尽有，而且价美物廉。我迫不及待地拿起一本《美人鱼公主》。这本书讲的是一条美人鱼和一位王子相遇了，然后变成人类和王子幸福地生活在一起。看到这儿，我入了迷，眼睛眨都不眨一下。我不禁想起了自己的生活是多么快乐!时间过得真快，转眼间天黑了。妈妈来叫我回家，我央求她帮我买下了这本书。因为它使我明白，现在的生活无限美好，要珍惜眼前的一切。
戏剧表演与影视表演的理解与分析论文。
元旦表演方案（专业17篇）篇十五
今天是元旦，是20xx年开端，满街彩旗飘飘，单位门前张灯结彩，红通通的布上都挂着四个大字“庆祝元旦”。新年的第一天，真热闹，我爱新的20xx年，我更爱美丽家乡的元旦。
我走着走着，不知不觉到了大街上，超市门前人山人海，我也走进了人群中，买了不少吃的东西，兴高采烈的走出来，看!那边一群夕阳老人，穿着红红花花的衣服，载歌载舞，我看得津津有味，目不转睛。再看那广场上又有一群老人穿着绿色的衣服，扭着秧歌，跳着舞，给了我们美好的享受。
我们来到了南通今世缘演艺广场，开始了我们的元旦夜狂欢。我们有说有笑地走进广场大门，映入眼帘的是数不清的桌子和椅子，还有围着桌子而坐的观众，耳边是震耳欲聋的音乐声，我的双脚不由自主地随着音乐的节奏抖了起来。
我们选了一间包厢，舒舒服服地坐了下来，舅妈帮我点了两份爆米花，一大盘水果，一杯热气腾腾的奶茶，还有许多其他好吃的零食。
离表演时间还远着呢，会做生意的工作人员便搬来了早已准备好的抽奖牌，我看见许多孩子都上去抽奖，心里也痒痒的，舅妈仿佛看穿了我的心思，递给我20元钱，我满怀希望地走到舞台上，要了一个29，可惜只是一个鼓励奖，但总比没有好!
很快表演开始了，节目还真丰富，小品、杂技、反串艺术、歌舞……看着他们搞笑的表演，我笑得在沙发上直打滚。最好玩的要数那个反串艺术了，一个女演员穿得花枝招展的，在舞台跳舞，还唱了好几首女生的歌，可是最后主持人告诉我们，这是一个男人扮演的，我们都惊呆了，紧接着我笑得在那不停地拍床打椅。
表演结束了，走出广场时，我觉得自己已经筋疲力尽了，因为力气都笑没了。今天，真是一个狂欢之夜!
元旦表演方案（专业17篇）篇十六
明天就是2021年1月1日元旦节了，今天我们提前一天在学校里欢庆元旦。
下午，为了庆贺元旦，我早早地来到学校里，和同学们一起装扮我们的教室。同学们买了一些拉花，挂在教室里；买了的气球，贴在玻璃上。第一节课是英语，英语老师非要上课，没办法，只好第二节课再开始了。
第二节课终于下了，我们立刻摆好了桌子。联欢会开始了，我们还没选好主持人，但同学们一致让我当主持人，因为我有当主持人的经验嘛！
我一上台，就说：“敬爱的同学，老师们，大家元旦快乐！首先，我们迎来了一年一度的元旦联欢会，就由请女生为我们准备的两集《喜羊羊与灰太狼》来送去我们的2020年，迎来新的一年吧！话音刚落，震耳欲聋的掌声响了起来。
《喜羊羊与灰太狼》这是同学们最喜欢看的动话片，同学们看得喜滋滋的。
演到半截的'时侯，初中的学生也进来看热闹了。我想：下一个有底了！就让初中的男生给我们唱一首歌吧！
动话片演完了，我又说：“由请初中的男生为我们唱一首歌。”这下我们可高兴了，但初中的却难为情了，他们还没准备呢！我们都让他们快一点。他们给我们唱了一首歌，名叫《踏浪》，后来女生也给我们唱了一首歌，名叫《北京欢迎你》。
不知不觉，时间悄悄的溜走了，欢庆元旦也达到了热情的高峰，最后节目表演完了，我们依依不舍的回家。希望明天将是一个美好的开始。
元旦表演方案（专业17篇）篇十七
一、活动安排：
1、活动名称：待定。
3、活动时间:xx年xx月xx日xx时。
4、活动地点：暂定(可考虑公司厂区搭建大舞台)。
5、主办部门：行政人资部。
6、协办部门：公司其他部门。
7、参加人员：开达公司全体员工及客户组。
8、相关工作人员：策划，总指挥，主持人，礼仪，拍照及回放制作，dj，后勤等。
二、活动内容：
一、节目类型：
1.卡拉ok大pk:以团队形式参与卡拉ok比赛(或知识竞赛大pk)。
2.群英荟萃大pk：本着创新思维，展望未来，努力进取的.原则，可表现项目推进这几个月的变化等。节目类型不限，人员不限，以节目为单位pk。
二、评委：副总以上及客户组为评委;。
三、感恩顾问组环节：
1、组织排练小品，以项目推行这几个月的故事或进步为背景，体现改进后的士气和精神。
2、向全体员工安排感恩卡，现场抽取几位代表朗读，并送出全体员工感恩卡。
3、提前安排客户组礼物，现场由开达人代表送出。
四、节目结束，安排全体员工与客户组合影留念。
止、活动结束，安排晚宴。
六、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟踪，制作完成后4r墙展示并发送客户组留念。
三、活动所需物料：
二、舞台背景墙及条幅：品牌部制作;。
三、桌椅：培训室桌椅;。
四、感恩卡：品牌部安排制作;。
五、奖品及顾问组礼品：提前购买，奖品需定出金额预算;。
四、活动阶段计划：
1、策划及准备期(12月1日到12月10日)：
本阶段主要完成宣传、节目收集、相关岗位人员确定等。
1)节目收集：由节目负责人负责。采取各个部门或外来条件提供节目渠道。确定主持人。
2)前期宣传：由宣传负责人负责。海报设计及张贴、横幅。
2、协调及进展期(12月11日-12月20日)：本阶段主要完成节目排练确定、中期宣传、舞台物料等确定、物品购买。
1)节目初期排练确定：由节目负责人负责，导演监督，地点暂定各部门选取优秀节目，并进行排练。
2)舞台确定：由宣传负责人负责。(请结合节目组舞台要求，联系相关公司)。
4)物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪负责人负责(物品需要情况征求各部)。
3、倒计时期(12月24日-12月29日)。
本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。
1)活动全过程确定及彩排：由节目负责人负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点暂定。
2)末期宣传：宣传负责人负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。
3)领导邀请、相关证件制作、场地确定：由礼仪负责人负责。
4)费用收集：由总指挥负责。务必收正规票据，若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。
五、活动后期工作：
(1)为演员或表演嘉宾分发小礼品。
(2)费用处理。
(3)书面总结。
(4)vcd制作及网络、宣传窗宣传。
六、公司值班人员：xxx/xxx。
七、活动当日流程：详见(附录1)。
八、比赛规则与事项：详见(附录2)。
九、节录单及参加人员：详见(附录3)。
十、分队成员：详见(附录4)。
十一、费用预算：详见(附录5)。
附录1：活动当日流程：(根据节目情况再明细讨论并确定时间配额)。
1.12：30分观众及选手入席;。
2.各队长抽签决定参赛顺序;。
3.13：00分开始，总经理致词;。
4.团体赛pk(根据顺序依次进行，a队结束，评委打分，b队开始，b队结束，
公布a队得分，c队开始……)。
5.其他文艺节目;。
6.个人pk;。
7.公布团体赛成绩;。
8.其他文艺节目;。
9.组合pk;。
10.公布个人赛成绩;。
11.其他文艺节目;。
12.颁奖;。
13.其他文艺节目;。
14.结束。
附录2：比赛规则与注意事项。
比赛。