美妙的音符小学（通用24篇）

一篇优秀作文，既需要思维的敏捷，又需要语言的准确，更需要情感的表达。大家一起来欣赏一下这些优秀作文范文，看看这些文学之美如何展现。

美妙的音符小学（通用24篇）篇一

一个阳光明媚的下午，老师带我们来到美丽的沿河公园。阳光照在桃红柳绿的河沿上，到处百花盛开，一座座的高楼大厦看起来好像一个个巨人，远处有一座电塔，好像一把锋利的宝剑。

我们站在宽阔的小河边，眼睛轻轻地闭上，静静地聆听看近处和远处的`声音。我们听到了淸脆、悦耳的鸟叫声，潺潺的溪流发出了“哗哗”的声音，汽车“突突”声音，小狗“汪汪”的叫声，远处不时飘来老人跳舞声。

回到教室，同学们关上门窗，坐在椅子上静静地倾听着室内的声音，我听见了自己的心跳声、呼吸声等等。

原来声音如此美妙！那些听不见声音的人会多么痛苦啊！如果我是神仙的话，我一定会让全世界听不见声音的人都听见这大自然美妙的声音。

简评：结尾的联想，立意不错但有些和前文突兀过渡不自然美妙的声音作文（2）从来没有听过这样美妙的声音，“叮咚，叮咚”，我看见泉水潺潺流动，穿过石缝，跃过石块，我听见泉水在欢笑，在奔跑，在玩耍，悦耳的声音渐渐飘入耳中，不停地，飘啊飘……“沙沙，沙沙”，那是树叶举行的一次交响乐演出，青翠欲滴的书页随着微风的伴奏，在不停的舞动着，跳着，唱着，连野花也为之陶醉。小鸟飞来了，在空中盘旋了几圈，停在了枝头上；蟋蟀来了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子们也来了，像泉水一样，笑着、跑着、跳着，为这优美的景色又增添一笔亮丽的色彩。

美妙的音符小学（通用24篇）篇二

新年是我国的传统节日，每次过新年人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。六年级回忆新年作文内容如下。

现在我的学习任务之重是可想而知的，整个寒假都处于紧张之中，

早晨，天刚蒙蒙亮，各家各户就不约而同地放起了鞭炮，那声音震耳欲聋，我也就起床了。一出门，就看见家家户户张灯结彩，门庭若市。大街小巷孩子们有的在放鞭炮，有的在玩耍，街头巷尾到处都是孩子们的欢声笑语。各家商店也准备开门营业。月是故乡明，节是家乡亲。在家乡，新年是我们最欢乐的节日，腊月三十的守夜，正月的拜年等都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。

美妙的音符小学（通用24篇）篇三

一年一度，受万众瞩目的春天如期而来。一抹清新而美妙的春风掠过大地，万物复苏，春天终于来了！

碧绿的青草耐不住寂寞，一下子从厚实的土地里钻了出来，沐浴着这大好春光；五颜六色的鲜花，你不让我，我不让你，纷纷开花，争奇斗艳；而与世无争的大树就作为了这如画景色的.背景，树干直挺挺的，树叶呢？则是绿的发亮，甚至绿得让人“眼红”。顿时，整个世界春意盎然。真是惹人喜爱——你这美妙的春！

淅沥沥，淅沥沥，天空下起了春雨。雨滴像牛毛般细，又如银针般亮，更如细丝般连绵不断，俗话说，“春雨贵如油”，这话不假，它不仅灌溉了大地，更创造了唯美的意境，令人心旷神怡。而其他的雨是远不能及的。春雨不像雷雨般气势汹汹，又不像暴风雨般咄咄逼人，而是轻柔婉转，动人心弦的。而这如诗如画的美景不就只在春天才有的吗？真是惹人喜爱——你这美妙的春！

雨过天晴，天空划过一道绚丽的彩虹，真是美不胜收。这时，家家户户，老老少少，都出来逛逛，看看这绚丽的彩虹，呼吸呼吸这新鲜的空气，这何尝不是人生中的一大美事！真是惹人喜爱——你这美妙的春！

从古至今，无数文人墨客因受纯的感触，便有感而发，创造出无数的不朽诗篇，春就是具有这么大的魅力！而新的诗篇仍在谱写！

窗外，几对雏燕呢喃，和着家雀的叽喳，但传递的只有一个意向，那就是——尽情地去感受，歌颂这美妙的春吧！

美妙的音符小学（通用24篇）篇四

如果你每天朝着火红的太阳微笑，你便会发现，生活并非全是苦涩;如果你每天朝着火红的太阳微笑，你会发现，生活好似散发着清香的糖果;如果你每天朝着火红的太阳微笑，你会发现快乐原来如此简单。

快乐，不一定要和别人比，快乐，不一定有金山银山，快乐，不一定要看你有多么的名气，快乐是要做一些心安理得的事，也只有这样你才会发自内心的开怀大笑。

有一位严厉凶狠的父亲也是一件令人快乐和自豪的事。在父亲面前尽管我做的再好，再棒，迎来的却都是一句：“不行，这还不够好!”尽管我在课堂上“大放光彩”时常受到老师的表扬，但在父亲哪里迎来的还是那句：“还不够好，要努力!”尽管我考了98.99等接近满分的成绩，迎来的还是一句：“再努力努力，还不够好!”虽然我的父亲十分的严厉，但我知道这都是为我好，不为小小的成绩而自大，也能在我骄傲自满时，及时帮我改正，因此，我那位严厉的父亲便是我人生的向导，他的每一句教诲，都早已让我刻骨铭心，让我这一生都受益匪浅!

身边有慈爱的母亲，严厉的父亲，对我来说就是幸福，快乐的事情，也让我对明天充满了希望。

作者：杨异程。

公众号：明日之星网络文学社ii。

美妙的音符小学（通用24篇）篇五

那三号选手就是我。我轻快的跨越着栏，奋力往前冲跑着。二号选手突然加速追上了我。糟糕，我快冲不动了，累得要命，心里着急得眼泪都快流出来了。我快要坚持不住了，可一想着祖国的荣誉，父母、教练的期待，平时训练的艰辛与不易，我脑里只有两个字――夺冠。我咬了咬牙，鼓足了劲，使出全身力气打算做最后的冲刺。即刻我像离弦的箭，迅速的向终点窜去。“近了，快了，到了，三号选手获冠，打破了世界记录，成绩是52秒01，祝贺她。”现场解说员大声宣布。一。

幸福极了，激动得流着泪。

“愉愉，你怎么了，怎么哭了。”妈妈推着我，着急的叫着，把我从梦中叫醒。我看了看妈妈，埋怨着妈妈：“我还没领到金牌哩，你就不能等一会再叫我吗？”看着妈妈莫明其妙的样子，我愉快的把刚才的梦境告诉了妈妈。妈妈笑了：“是呀！多么美妙的梦呀，我可真不该叫醒你呀。孩子，好好的去追寻、实现你的梦吧，可得加油啊！”我认真的点着头。

美妙的音符小学（通用24篇）篇六

是被剥夺的自由，和无尽的痛苦。

虽然已经是夕阳西落的时候，阳光却还有些刺眼。

并不温暖的阳光冻在地上，和电线杆长长的影子融合在一起，藏匿着那向往着远方的梦。。

三年前，不经意的抬头，不经意的'看见了，那个不经意间一直悬挂在黑色电线上的彩色风筝。

第一次看见它的时候在秋季，那时它已经破破落落的了，但隐隐的还能看见昔日的色彩——那些在灰尘遮掩下的美丽。我觉得它完好的时候应该很漂亮。

我想，这么多的日晒雨淋的日子后，微风徐徐时，它或许还在坚信，它能飞呢？

关于这个风筝，我实在没有在意过，但是今天突然看见了，想起了，便写下了关于它的那些稀少的回忆。

冬天，从挂着破风筝的电线下走过的时候，偶尔会抬头看看他有没有在哭泣。但每次，只有他静静望着天的背影，带着期盼和畏惧。而那时的天空，往往一片惨白。

后来，立春了，它还是呆呆的望着天空。

美妙的音符小学（通用24篇）篇七

还有那翠绿的菊花含笑啼开。

两株挂满大红石溜的枝条。

滴着秋雨在细说。

秋雨沙沙的滴落。

落在农家田野。

落在村庄枯黄的柳叶上。

落到市区居民的窗台沿。

滴滴声响......滴滴声响......

我扶窗夜色的灯光。

听这秋雨的低唱。

终于埋藏这一天的繁忙!!

美妙的音符小学（通用24篇）篇八

推选委员陆小华说：

脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。

当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。

耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的`刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。

“在20的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。

练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。

美妙的音符小学（通用24篇）篇九

音符，是种美好而美妙的东西。

这节音乐课，与众不同。因为这节音乐课是乐器的主场，不是由老师上的，而是音符们表演的舞台。

在吵闹声中，钢琴声悄然响起，那是因音符们，在跳舞。这舞步是沉重的，但又不失轻快。它们上下飞舞着，仿佛在这一刻，世界都是属于它们的。如何来，如何去，美妙的时光飞快来到我的身边，又飞快的'经过我们，最后飞快地离开我们。

但是，它并没有消失，只是变成了另一只队伍。这次的它们，轻缓而又抒情，令人陶醉其中。只不过，在表演的中途当中，有几个小音符跟不上节奏，影响了集体。但这并没有打断它们，反而使它们更加美好。

钢琴声结束，但音符们并不甘心，而是以另一“位”乐器的的方式再次出现。同样轻缓的二胡声传来，在向我们倾述着自己的故事。我被感染了，静静得听着，可他们却逐渐快了起来，接着又慢慢地停了下来。

她是走了，可音符们还是不乐意，他们的聚会还没结束，这不，那带有灵性的小提琴声又想了起来，这是音符们又闹腾起来了。又开始绘声绘色的讲故事了。随着时间流逝，它们的表演接近尾声，音符们静了下来，最后停了下来，没有了它们的声音，取代而之的是我们的掌声。

美妙的音符小学（通用24篇）篇十

“滴滴，滴滴，滴滴滴。”一阵阵急促的细雨从天上洒落下来，雨溅落在屋檐上，打破了那宁静的晨间。雨洒落在水面上，溅起一朵朵晶莹的水花。它是那么晶莹透彻，惹人喜爱呀！

我踏着湿润的路上，雨像从天空上泼下来，倒下来一样。倾盆大雨。雪浪排空的水帘在我身边窜落在地上。雨丝细地像根针似的，绵绵不断地下着。路上的行人急急忙忙地，好像有灾难逃跑似的。路边的花儿好像在享受雨的滋养，昂首挺胸地淋浴着雨。草也开心地享受着特级待遇，连连说：“这雨真及时啊，多希望雨多下一会儿呀！”而人们则是在声如洪钟地抱怨着雨：“这雨，真烦人，衣服全湿了。”“哎呀，鞋子都湿了，真烦人！”。聚蚊成雷的抱怨声散入了大街小巷。

如果我们都为别人想想，想想别人得到的好处，那我们听了岂不是也很开心？俗话说的好：为他人着想是人生的智慧，只要我们为人人，人人也会为我。

瓢泼大雨洒落在地上，犹如一个个美妙的音符在跳动。下雨的乐曲弥漫在大街小巷中，当我陶醉在这美丽的雨中时，不知不觉，我已经踏入了学校的`大门。

一进班，同学们就说说笑笑，谈论地不亦乐乎。一上午，我们好像都在上音乐课一样，聆听着淅淅沥沥小雨的飘落声音。美妙而又赏心悦目。

感恩这场雨，给我们田地带走了干旱，给大地带走了灰尘，而带来的是哪一阵阵欢笑和那清新的空气。

那美妙的音符随风飘走了，而留下的是那一阵阵欢笑。

美妙的音符小学（通用24篇）篇十一

我越想越迷惑，真想看个究竟，弄个明白。

后来，我查阅了书籍，终于明白了其中的奥秘。原来，小鸟的双脚是并拢的，这样就能把流动的电“切”成两半，电就不会传到它的脚掌，所以它就安然无恙了。如果脚分开的话，中间还有电流在快速流动，就会“冲”到它的`脚下，它就会不幸触电了。

我再仔细观察它们的脚，嘿嘿，说的还真对，这两只小鸟在电线上果然并拢着脚。

哈哈，我终于知道小鸟站在电线上不会触电的原因了！

美妙的音符小学（通用24篇）篇十二

在我们生活的这个世界里，有许多美妙的事，只是我们不曾发现。

从前的我以为生活在这个世界上最重要的是:一生要活的精彩。并不觉得生活有多美妙，反而觉得很呆板。每天做的几件事都只是在一直重复罢了。

直是到有一天，我坐在院子里发呆，发现世界原来如此美妙。

那是在一个秋天的午后，微风徐徐我吹来，树叶偶尔“沙沙”作响，几只大雁从我头上掠过飞向南方。我只是静静地坐在那里，看着这发生的一切一切。你看，地上的几只小麻雀。它们似乎在地上寻找食物，似乎又在嬉戏玩耍。它们一会儿你追我赶；一会儿又低下头看着地上，多像在寻找食物。你看，地上的蚂蚁，他们一个能抬动比自己大多少倍子东西啊。你在看，天上的白云飘过。如果你不注意的话并不觉得它在飘，只要你集中注意力的看着他们，你就会发现很美妙的事。

忽然，就在那一瞬间，我明白了:这个一世界很美好。它并不像是电视上公益广告里的样子是一个灰白世界，反而是个多姿多彩、富有生命而美好的世界。

母亲为你做出的一切，只是因为母爱的美好。朋友为你做出的一切，只是因为友情的美好。陌生人的帮助，只是因为他们心灵的`美好。虽然生活中有很多事情让你觉得不高兴，但是你仔细想想，如果你的生活少了他们，生活只是一味的高兴，那样的生活还精彩吗？生活只是一帆风顺，并没有多大的波折，它一定并不精彩。

这个世界里，我看到了很多美好的事物。小朋友们欢快的在草地上玩耍；微风吹过树梢树叶“沙沙”作响；雨滴滴落在地上发出“嗒嗒”的声音；最重要的是世界上的一切一切都很美妙。

美妙的音符小学（通用24篇）篇十三

十月一日，正是我的生日，爸妈决定去青岛海洋世界庆祝一把。

经过两小时的长途跋涉，终于来到青岛海洋世界。门口一座海豚雕像在那里欢快地“跳跃”，栩栩如生。

第二场，就是白鲨大哥的天地了，小鱼们纷纷离去。白鲨在场上大显威风，白鲨兄弟们用歌声打动白鲨小姐，让我们观众也平添了几分喜气！

这真是快乐的一天，亲眼看见了海豚、海象、白鲨的精彩表演，此时此刻，我的心里像是流淌着一串快乐的音符。

美妙的音符小学（通用24篇）篇十四

我抬头看了一眼这冷冰冰的夜，两三点寒星萧瑟。月儿，却越发亮的精神。

夜，凉如水。

这夜，我失眠了。我轻轻地走出房间，仰望天际。明月上，娟影萧疏，想必是嫦娥舞着她那宽厚的水袖，清冷冷的，给人凉凉的感觉，又仿佛是一个濒将飘散的美丽影子，晃悠悠的。星儿一闪一闪，好像在悄悄的说些什么。海水也仿佛停止了他的咆哮，睡沉了。寂寞也奈不住啊，从我心中，偷偷的跑出来，与我共赏良辰美景。

我静静的坐在月光下，回忆着从前，顿时，一滴眼泪顺着我的脸颊静静滑落，是啊，在美的回忆，也会沉淀下来忧伤，何况是那些平凡的往事呢，心中的空虚仿佛又多了许多，我知道，肚子饿的时候，可以吃东西；学习差的时候，可以多看书；不舒服的时候，要好好休息；但是，我却不知道这种空虚，要用什么来填满。

也许，有一种空虚，是永远也无法填满的。

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美妙的音符小学（通用24篇）篇十五

傍晚，当金黄色的月亮泡在酒红色的天空中时，稀零的星也便随着月亮的出现而眨眼，典雅的灯光照耀着大地，把路人的影子拉长，湖水拍打着岸边的甲板，在窗前欣赏着美妙绝伦的夜晚，仿佛这世界，我不复存在。

打开窗户，微风吹过，金黄的灯光照耀在漆黑的路上，我决定独自散步，试图淡忘一切烦恼。

点点的绿色从木夹板上冲出，它逐渐的变换着色彩，点缀着单调的甲板，像是大地柔和的双眸，好似在静静的看着我，悄无声息、不露痕迹，它虽然沉默，却好似又自己的话语，湖岸的水会随着轻柔的风而涨潮，好像也在为地灯的沉默而点缀着什么，它们共同构成了最自然的乐队，每天的演奏都那么轻盈、愉悦、温馨而又惬意。这种舒适感会一直延伸，直至到甲板的尽头，看到这里最标志建筑物。

正在欣赏之时，耳边突然响起愉悦的钢琴曲会引起我的注意力，回头，彩色的灯光直射在天空中，彪悍却又不失浪漫，紧接着，一排整齐的水柱随着灯光的照射而升起，原本无色的水变得有了色彩，变得富有生机和活力！它仿佛从这一刻起了生命，开始随着音乐的节奏而高低起伏，高潮时，它甚至高于楼房建筑，低潮时，它像温泉般滋润着你的心田。不仅如此，每当夏季，它会像春雨般不时的喷洒在你的身上，给观客带来清凉与惬意，而冬季，它便会因为湖面的倒影，和高低潮的波动，带给人们无限的浪漫与温馨。

欣赏完优美的喷泉，顺着喷泉的方向望去，我被远处的一座座桥所吸引，它在湖的两岸架起，典雅的黄色灯光伴随着桥在湖面上映出优美的倒影，会让人们感到静谧和舒适，站在桥下望着一座座美丽的桥，谁都会有一种大城市和小桥碧水的南方结合的错觉。

我继续向前行走，沉寂的夜空闪烁的微弱的星光，我听着湖水的浪涛声，看着桥在湖面上映出的倒影，听着时间的滴答滴，静静的闭上眼睛，脱离内心的浮躁，感受这里带给我的静谧和深沉。

我继续静静的走着，什么烦恼都在这一刻淡忘了……。

美妙的音符小学（通用24篇）篇十六

一年一度的赶会场又开始了，这个周末，我早想去玩一玩了。终于，我能在百忙之中抽出一段时间去放松一下了。

吃过早饭，妈妈就要带我去会场，我连忙答应：“好啊！我正想去呢！”我们到了会场，那里人山人海，我们费了九牛二虎之力才挤了进去，我们先玩碰碰车。往年，我和妈妈坐在车上像棵弱不经风的小草，今年，我们犹如参天大树，在场上横冲直撞，玩得不亦乐乎。

之后，我们又去玩“海盗船”。开始，我有一点胆怯，但坐上以后又勇气回升，以一副盛气凌人的样子出现在众玩家面前，心中自语道：“也没什么大不了的！”但是海盗船加快了速度，“啊！好高！我快吐了！”我喊起来。但抑制之后，又略显平静，好像什么事也没发生似的。虽说身体还在水深火热之中，但我内心却充满了快乐。

这次赶会场，我身边那叫卖声，欢笑声似一串串快乐的音符。因为，我尝试了，我快乐。

美妙的音符小学（通用24篇）篇十七

一位已经是幼师的初中同学对我说，有一次，她问小朋友：“花为什么会开”一个孩子素数说：“花儿睡醒了，它想看看太阳。”另一个孩子说：“花一伸懒腰就会把花朵给顶破了。”第三个孩子说：“花儿想伸出耳朵听听，小朋友在唱什么歌……”这位年青的老师被深深地感动了。她原来准备的答案十分简单，简单得有几分枯燥：“因为天气变暖和了。”

幼小的心灵这所以幻想无边，就是因为他们没有拘束，也许我们也曾经会有这么多彩的答案，也曾经幻想着把它保留下去，但随着一个个无情醒目的大叉在诸如“阳光很活泼”“雪化了是春天”上印下，多边形全都变成了没有棱角的圆形。

多么希望能以一颗纯真的童心来生活，也许，这正是我们所奋斗的目标。

美妙的音符小学（通用24篇）篇十八

走在喧闹的大街上，最惹耳的莫过于形形色色的小贩的吆喝叫卖声了。这些吆喝声别具一格，不但悠长，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引着行色匆匆的路人的耳朵。

以前，我对这些小贩的第一印象就是抠门、小气、势力。走在大街上，满眼都是路边卖菜的小贩与家庭主妇讨价还价的场面。他们常常为了几毛钱而争得面红耳赤，互不相让。这就更进一步加深了我对他们的偏见，从而造成心理上的厌恶与嫌弃。直到，一次偶然的机会，使我改变了最初的看法。

那是在一个炎热的周六中午，妈妈让我去买小菜，我接过妈妈递来的钱，塞进自己的钱包，慢悠悠地下了楼。懒散地走在大街上，看见甘屋村(一个菜市场的名字)的路边摆了一排的蔬菜摊子。我漫不经心地来到一个菜摊前，看见摊主如阳光般灿烂的笑脸，觉得如吞了一只死苍绳般恶心。“真虚伪！”这时摊主微笑着问我：“小姑娘，你想要点什么？。”我急忙答了一句：“小白菜，一斤。”又不忘补充一句：“要上好的。“好嘞，没问题！”说着她一边利索地拿了几把嫩绿的小白菜装入袋中，整齐地摆好，放在电子秤上称了起来，一边热情地和我搭话。出于礼貌，我也有一句没句的敷衍着她“一斤！喏！”，她随手又放进一小把葱。付完钱，我如释重负般长呼了一口气，拎起袋子，扭头就走。

毒辣的太阳直射着大街，让我觉得现在的大街似乎比往日长了许多。我习惯性地将手插进口袋，突然，脑袋一片空白，钱包不见了！这一路的经过之处迅速在脑海里重现，我断定钱包是掉在了蔬菜摊前，闷热的天气更加闷热。心底平添了个六神无主，就在我万分火急、惊慌无措时，忽然听见一阵急促的脚步声。循声望去——这不是那个摊主吗？惊喜与着急同时从我慌张的内心如潮水般挤到脸上，丢钱包的心理表露无遗。她举起手中一个天蓝色的夹包向我跑来，额头上大颗大颗的汗珠像断了线的珠子，一滴一滴往下流着。她急切地说：“这个小钱包是我在摊前捡到的，估计是你的，就找人看摊子，追你来了。怎么那么不小心呀？”“是我的，谢谢你啊！”我连忙接过钱包，哪还顾得了那些偏见啊！

我目送着太阳下远去的背影，她的话在我耳边久久回荡，化作一串快乐的音符，深深的印在我的心中。

美妙的音符小学（通用24篇）篇十九

睁大我们的眼睛，会发现生活中到处充满快乐。快乐的故事无时不刻不在发生，快乐在我们身上传递和接力。我的快乐，是我的弟弟传递给我的，他今年五岁，比我小上六七岁，我们年龄相差这么大，似乎没有什么共同话题，但不知道为什么他总能给我带来快乐。

弟弟小时候特别机灵古怪。有一次妈妈给弟弟买了一瓶饮料，我十分眼馋，那可真是口水直流三千尺啊，弟弟一开始并不给我，过了一会儿，弟弟跑过来将饮料给了我，我十分开心，直说道：“你可真是我的好弟弟呀。”拿到手却发现瓶子轻的很，吸了一口，原来没有啦！我又好气又好笑。

弟弟不仅有机灵的一面，也有蠢蠢的时候，写作业的时候他总是跟我讨价还价，“姐姐我能不能写完这行就不写了？”“不行。””姐姐我能不能出去玩一会儿再写呀？”“写完再出去。””姐姐我写完了，可以出去玩了吧？”我望了望外面说：“天黑了，明天再玩吧！”“哼！小气鬼！”说完就气呼呼的去看电视了，可没过一会儿就入迷了，等我写完作业就陪他玩，如果我想看电视的话就对他说：“让我看一会儿好不好，我明天让你出去玩。”他爽快的答应了，可他第二天就忘了，偶尔想起来了，我就会假装不记得了，他也无可奈何。

美妙的音符小学（通用24篇）篇二十

家”是一个温馨而又甜蜜的字眼。在家可以打鼾，在家可以任意撒娇，在家可以诉说自己的“酸甜苦辣”。我有一个“奏乐”家，我和爸爸妈妈，还有弟弟都是演奏好手，我们还合编了一首交响乐。

第一乐章。

“丁……丁……”每天清晨，只要闹钟一响，只要妈妈拉开淡雅的窗帘，交响乐的第一乐章便拉开了幕布。我一个翻身，从床上坐了起来。大喊：“妈妈，今天穿什么？”“今天天气冷，要穿厚衣裳！”妈妈像对山歌似的唱了起来。紧接着，便是一阵阵此起彼伏的拉抽屉声了。我穿好衣服，来到水池边洗漱。伴随着流水的哗哗声，我情不自禁地唱起了“阳光总在风雨后……”不知不觉中，水已经流到水池外来了。“啊！我的袜子！”待我换好袜子，闹钟的指针以指向七点十分了。“迟到啦！妈妈再见！”没等妈妈回答，我早已跑得无影无踪了。

美妙的音符小学（通用24篇）篇二十一

快乐像五线谱上的音符，组成欢快的乐曲。快乐也像一个跳着欢快舞步的小人在我的心底留下足迹。

微弱的星光撒在我的小床上，伴着“铃、铃”的闹铃声，我伸了个懒腰，睁开惺忪的睡眼，6：45分，望着才刚刚泛起鱼肚白的天空，我开始了莫名的期待。今天是个特别的日子，我和妈妈要去滇池边喂红嘴鸥。踏着朝霞，我和妈妈骑着自行车出发了。

一路闻着泥土的芬芳，看着被朝阳映红的一草一叶，听着耳畔吹过的风声，一切都是那么惬意和美好。来到滇池边，那些小精灵们也从甜蜜的梦乡中醒来了，开始了一天的美好生活。这群红嘴鸥飞起来了，只见它们一起展翅向天空飞去，快要直冲云霄时又疾速而下，看到这般壮观的景象，我不禁拍手叫绝。

一只只红嘴鸥紧贴着人群飞着，我将面包拿在手中向上举起，只觉手中一轻，面包便不见了踪影。我又将面包向头顶扔去，一秒，不！还没到一秒，一只可爱的小精灵便张开那小巧的红嘴，敏捷地叼住，轻轻咂了咂那小嘴便吃了下去。这些小小的红嘴鸥是多么惹人喜爱。大大的眼睛，小小的嘴，飞行的姿势那样优美，每年冬天都不忘从遥远的西伯利亚赶来与昆明这座城相会。

小小的红嘴鸥停留在我儿时的五线谱上，谱出一串快乐的音符！

美妙的音符小学（通用24篇）篇二十二

美妙的音符小学（通用24篇）篇二十三

人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一种情绪。其中一串音符，格外的动听，令我久久不能忘怀。

今天阳光明媚，万里无云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班会课我们班举行了一个令我们激动不已的游戏---击鼓传花。

当刘老师走进教室宣布举行这个活动时，原本鸦雀无声的教室，立刻变得热火朝天。首先是由我们的班长当击鼓人，姜莹第一个传，“咚咚咚咚咚……”开始击鼓了，同学们立刻开始传“花”---笔袋。这个笔袋就像烫手的`山芋一样，每个人恨不得快点把它丢给别人。没过一会儿，这个烫手的山芋就到了我的手里，我立马以迅雷不及掩耳之势，传给了刘鑫哲，刘鑫哲就像是丈二和尚，摸不着头脑，还没有反应过来，鼓声就已经停了。理所当然，他要上去抽签表演节目。刘鑫哲抽到的是：转圈之后说出六位老师的名字。这个对于他来说应该是易如反掌，刘鑫哲一气呵成，说出了六位老师的名字。

比赛继续进行下去，也有不少同学被命运选中，上去表演了各种各样的节目，引得大家哈哈大笑。那一阵阵笑声在耳边回荡，让同学们早已把烦恼抛到九霄云外了。可是快乐的时光总是那样的短暂，下课了，我们要放学了。

一串快乐的音符如一阵春雨，滋润我们的心田；如一曲欢乐的音乐，吹散我们的烦恼。我喜欢这串快乐的音符。

美妙的音符小学（通用24篇）篇二十四

我喜欢美妙的声音。因为不同的声音可以给人不同的感受。

我喜欢风声。春天，那暖暖的风吹过，轻轻的，柔柔的，如果你不仔细听，肯定听不到它的声音。但它却像母亲的手拂过脸面，让我们倍感亲切。

我喜欢雨声。大雨哗哗的下，就像鼓手在敲鼓。而小雨，细细的，密密的，真像在与大自然说悄悄话，”润物细无声“，就是对它的诠释。

我喜欢鸟儿的声音，小麻雀在啾啾的叫，好像在歌唱春天的到来。布谷鸟在：”布谷——布谷“地歌唱，似乎在催促人们赶快努力。

啊，我喜欢大自然的声音。