在质量月期间，企业将组织各类培训和交流活动，提升员工的质量意识和技能水平。质量月总结范文如下，希望能为您的质量管理工作提供一些新的思路和方法。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇一
通过组织全行柜面人员学习、培训，提高柜面人员业务素质和技能水平，增强柜面服务意识；通过检查监督，切实提高柜面服务质量，创造柜面服务光荣的良好氛围，维护建行在当地的良好声誉，充分发挥柜面营销渠道的功效，提高我支行的服务竞争力。
1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组，明确组织分工。
2、3月上旬召开服务质量百日竞赛活动动员大会，支行办公室负责制作宣传横幅，并于3月10日在支行本级、所、所等三个网点统一悬挂，并利用宣传媒体的优势予以宣传，聘请社会监督员。
3、3月中旬由支行办公室、会计科、营业网点负责改进网点服务硬件设施，如设置“一米线”、统一更换意见箱、意见簿、完善便民设施等。
4、3月中下旬，由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册，组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘，并开展讨论，找差距。
5、4月上旬，开展柜面人员业务技能大比武，以综艺形式开展柜面服务知识竞赛，以营业室、所、所为单位，成绩列入先进集体及个人的评选。
6、4月中旬，参加省分行统一组织的柜面服务知识书面考核，成绩列入先进集体、个人的评选。
8、4月底，完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作，确定省分行柜面服务知识竞赛参赛队员。
（一）成立柜面服检查督导及先进评选小组组长：副组长：成员：。
（二）先进集体的评选：
1、参评单位：支行下属营业室、所、所。
2、评选名额：1名。
3、评选方法：以百分制计算，每个参评单位基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。
4、评分标准：
3）在本次活动中各类竞赛获单项前三名的，分别加所在单位5分、3分、2分；
6）接到客户投诉（含955）经查属实的，实行“一票否决制”，取消参评资格；
8）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加所在单位1-3分；
9）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。
（三）先进个人的评选：
1、参评人员：支行下属营业室、所、所柜面人员。
2、评选名额：4名。
3、评选方法：以百分制计算，每个参评人员基础分为100分，根据评分标准及检查监督情况加、减分，以得分孰高评定。
4、评分标准：
2）在省分行组织的理论考试中取得前三名的，每人分别5分、3分2分；
3）在本次活动中参加其它竞赛获单项前三名的，每人分别加5分、3分、2分；
8）本次活动有柜面服务先进事迹，经查属实的，每次加1-3分；
9）经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇二
农村信用社是地方性金融机构，承担着支持“三农”和地方经济发展的重任。近年来，xx县联社不断加大信贷支农力度，充分发挥农村金融主力军作用，为县域经济的快速发展做出了重要贡献，真正成为了农民朋友自己的银行，身边的银行。随着农村信用社改革的不断深化以及新业务的不断增加，加强合规建设，培育合规文化，安全合规运营，顺应社会经济发展势在必行。
今年以来，我县联社按照银监局、省联社指导精神，积极开展合规建设推进年活动，以加强和改善合规风险管理为主题，以培育合规文化为核心，强化内控制度建设，增强全员合规管理与合规操作意识，高擎合规大旗，全面提升合规文化，更进一步地为地方经济发展提供强有力的金融支持。
县联社坚持以人为本，从抓员工思想政治教育、法纪法规教育、案例分析教育入手，增强教育的针对性和有效性，筑牢全员依法合规经营的思想道德防线。
一是把合规文化建设与全员教育培训相结合。县联社组织编写了《合规手册》、《员工行为手册》、《内控制度汇编》等，印发全体员工人手一册，组织大家学习其中的内容，并通过考核测试、知识竞赛等方法，促进员工“知规”、“懂规”“守规”。为使合规文化理念更深入地贯彻到日常工作中，联社不定期举办员工思想政治教育和业务培训班，不断提高员工政治素养和业务操作技能，促使全员学业务、遵规章、讲制度，依法合规经营。此外，还举办了以“如何做合规员工”为主题的征文活动，进一步在员工中树立了“人人合规、事事合规、时时合规”的意识，积极倡导和营造“合规有益、违规有害的合规文化，明确哪里是“高压线”、哪里是“安全区”。人人谈体会，全员谈打算，个个写心得，从思想根源筑牢防范风险堤坝，为合规经营打下坚实的基础。
二是把合规文化建设与案件专项治理相结合。县联社以培育职工职业操守为主线，把合规文化建设学习与案件专项治理工作有机结合，结合身边发生的案件，教育员工树立正确的社会主义荣辱观，不利用岗位便利滥用职权，做到金钱面前不动心，人情面前讲原则。同时，强化法纪教育，通过组织观看反腐倡廉警示片、到监狱接受现场警示教育、编写案例等，深入剖析案件成因，认真总结经验教训，做到防患于未然。
三是把合规文化建设与培育企业文化相结合。为打造科学的内控文化，联社组织基层机构负责人和重要岗位员工进行合规管理培训，促使全员将遵纪守法与合规经营意识不断形成习惯，自觉树立“违规就是风险”、“安全就是效益”的经营理念，培养诚实守信的职业操守。为进一步宣传安徽农金品牌，提高企业竞争力，全县信用社网点进行了统一改造，统一农金视觉标识，统一文明规范服务标准，设立岗位监督台，有效地提高企业与客户的互动了解，全面提升全县农村信用社的整体服务水平。
制度是规范行为的保证，是相互控制的基础。农村信用社发生的一些案件，都是由于没有履行岗位制度，甚至以无原则的相互信任代替各种规章制度，造成岗位制约机制形同虚设，从而引发案件的。因此，县联社结合自身发展特点，对与现行金融法律法规不适应或有冲突的内控制度进行修改，特别对每项业务的重要风险部位，制订了相应的内控制度进行约束和限制，对新的经营业务及时制定新的操作办法和要求。一是完善内控制度体系。结合联社统一法人工作，对信用社的各个岗位及时进行整章建制和查遗补漏，对财务会计、信贷业务、审计稽核、安全保卫等内部管理制度和操作规程进行了全面梳理、修订和补充。二是切实做好“组织管理、文明服务、信贷基础、会计基础、安全保卫”五项规范，改进完善了各业务的流程设计，建立了完善的合规绩效考核与问责制度等，对违反制度造成风险损失的行为严格进行责任追究，落实关键岗位和关键人员的定期轮换制度。三是建立授权分类制度，健全完善各种审批手续，严格信贷操作程序。四是制定有效的内部核查制度，健全内部约束机构，坚持各相关部门、相关岗位之间在业务过程中的相互核查制度。五是健全计算机系统风险控制制度，严格操作，防止高科技犯罪。六是建立监督评估机制。县联社充分发挥“四层”监督作用，即会计主管、稽核员、事后监督、联社职能部室的作用，建立了内控制度的评估制度，对内控制度的有效性定期进行评定，确保内控制度合规、有效运行。
县联社本着安全高效的原则，整合机构网点，优化资源配置，巩固基础设施建设。一是加大安全投入，对不符合安保规定的营业网点进行了改造，实现辖内营业网点与“110”指挥中心联网报警，对营业场所、金库实行24小时监控，为案件防范和营业网点达标验收打下基础。二是强化稽核检查，对信用社的业务经营活动在进行常规稽核的同时，开展多种形式的专项稽核、重点稽核，做到不留死角，并采取定期普查、不定期抽查、重点检查与专项检查等多种形式，督促员工坚持制度、按规操作。三是严肃绩效考核。坚持合规内控优先的原则，把合规建设与合规风险管理作为一项重要指标，纳入绩效考核的范围，与员工收入相挂钩，真正体现合规创造价值的理念。这样不仅在思想上引起了员工的高度重视，而且在实际工作中也能收到良好效果。
合规文化的培育和建设，是事关农村信用社长远、稳健、安全发展的一项重要战略工程。健康发展是兴旺之本，从严治社是生存之道，转变观念是行动之源，合规文化是发展之基，砀山县联社牢固树立“全员合规、全程合规、主动合规、合规创造价值”的理念，切实把合规建设落实到每一个岗位、每一名员工的身上，努力提升经营管理水平，为推动地方经济快速发展再立新功！
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇三
为深入贯彻落实教育规划纲要、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及教育部、市区教委关于开展学前教育宣传月活动的通知等文件精神，宣传国家、市、区发展学前教育的政策，引导全社会树立正确教育理念，营造共同关心、支持学前教育的良好氛围，进一步推进我街道学前教育持续健康稳步的发展。
通过开展学前教育月宣传活动，围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，充分利用家长会、家长开放日、校讯通、广播、家长宣传册、讲座、家教咨询、家园联系桥等，宣传学前教育发展政策，宣传国家、市、区发展学前教育政策、法规及学前教育先进经验和做法，宣传科学育儿知识，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。
20xx年5月20日——6月20日。
组长：肖章梅。
副组长：徐世容、刘正会。
成员：肖静、陈斌、周勇、朱启燕、罗艳、李国玉。
（一）高度重视，精心组织。
各幼儿园要切实加强本辖区学前教育宣传月的组织领导，结合实际，研究制定学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动计划，并认真组织好实施。
（二）开展多种形式的宣传活动。
1．各幼儿园要及时了解学前教育活动月信息，及时传达、准确领会学前教育宣传月活动启动仪式及相关会议精神，并认真落实。
2．各幼儿园要开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性；举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活；更新一次家教宣传栏，推广正确的教育理念和方法；举办一次进社区宣传活动，向社区居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持；举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同欢庆节日。
（三）抓住“快乐生活，健康成长”宣传重点。
1．宣传学前教育增强社会共识。中央和我市财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及市、区学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园收费管理暂行办法》和我市《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《学前教育机构登记注册管理办法》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》、《关于开展普惠性幼儿园认定工作的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3．宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
（四）建立长效的宣传机制。
各幼儿园要将每年的5月20日—6月20日作为学前教育宣传月活动日，列入年度工作计划，形成系列的宣传活动，建立长效的宣传机制。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇四
为认真贯彻落实高质量发展要求，加快推动质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，努力实现探索性发展、创新性发展和引领性发展，着力构建现代产业体系，结合我区实际，特制定项目建设高质量发展行动方案如下：
一、总体要求。
以新时代中国特色社会主义经济思想为指导，牢固树立新发展理念，全面贯彻落实国家、省市在项目建设、转型升级、创新驱动等方面提出的新思想、新举措、新要求，围绕种好“三棵树”，加快产业集聚，开展项目招引突破提升、创新苗圃集聚发展、百企智能升级改造三大行动，着力推动项目招引建设提质增效、传统产业智能升级改造、科技创新潜能充分释放，为实现项目建设高质量发展，走好新时代科技新长征之路奠定坚强支撑。
二、主要任务。
（一）开展项目招引突破提升行动。
围绕主导产业、重点区域、目标企业，科学制定招商图谱，进一步提高项目招引的专业性、精准性和实效性。
注重产业链项目招商，重点围绕大健康、高端装备制造等主导产业链条加强对科技发展趋势、产业发展趋势和招商规律的研究，科学制定主导产业、各细分行业招商图谱，进一步明确产业项目招引方向，找准缺链环节，明确补链重点，摸清升链制约，锁定重点区域和目标企业，让招商人员带着任务下去，奔着目标而去。引进一批带动性强、集聚效应突出、具有核心技术、位于产业链关键环节的重点企业和项目，使产业链上下游形成配套，不断增强产业承载力和吸附力，打造具有xx特色的地标性产业集群。突出功能性项目招引，重点引进科技、文化、商业、商办、生产性服务业、公共服务等配套功能项目，补齐产业需求短板，提升园区的服务功能和品质，为产业的发展提供重要的支撑。强化目标地块项目招引，各园区、镇街根据实际需求和建设规划，梳理可供招商的地块，设计地块招商方案，通过网络媒体、招商活动等多途径进行项目发布，开展定地招商。（牵头单位：区商务局；责任单位：区发改委、科技局，各园区、镇街）。
统筹招商引资资源，以区投促局、各园区招商局两大专业招商队伍作为全区招商引资的主力军，实现两大队伍融合发展。加快投促局实体化运作，按照“保证数量、调优质量、突出重点、结构合理”的要求，进一步明确xx、xx、xx、xx四个驻外投促分局的招商定位，结合产业特点和主攻方向，开展靶向招商。选聘专业招商人员，建立科学的选、育、任、留招商人员管理机制，通过加强外培内训、“传帮带”、一线实战等环节培养招商人员能力，提升招商人员的专业化水平。（牵头单位：区商务局；责任单位：各园区、镇街）。
建立区领导联系产业制度，根据产业招商图谱，对该产业链条进行细分研究，指导相关园区选准有基础、有条件、有前景的产业节点，开展精准招商。建立完善项目信息库，实施动态更新管理，储备一批优质项目信息，同时加大招商信息分析研判、互联互通，推动信息整合与共享。完善项目“八评”准入机制，加强招引企业在亩均效益和科技贡献等方面的评估把关，不断增强招引落户项目核心竞争力。强化部门在项目招引环节的提前介入和靠前指导，引导落户项目少走弯路，提高项目的落地效率和质量。强化招商的组织策划和协同水平，统筹组织好xx水城水乡国际旅游节、xx经贸洽谈会以及xx、xx等驻点系列招商活动，储备一批、签约一批大项目、好项目。2019年确保新签约1亿元或1000万美元以上项目xxx个，其中10亿元或1亿美元以上项目xx个，外资项目xx个。（牵头单位：区商务局；责任单位：区相关部门，各园区、镇街）。
（二）开展创新苗圃集聚发展行动。
坚持围绕产业链部署创新链，加快创新资源要素集聚，努力提高科创载体的科研成果孵化转化力、创新项目资源吸附力和产业转型升级服务力。
推进大院大所合作，各园区、镇街要根据自身产业特色和发展方向，积极谋划与高校院所合作共建创业园、科技园等特色园中园。2019年高新区重点围绕医疗器械产业，核心港区重点围绕食品加工产业，临港经济园重点围绕电子信息产业，通过“走出去、请进来”等对接洽谈活动，力争校地共建新型研发机构x家以上。加强创新创业载体建设，加大专业众创空间（星创天地）引育力度，2019年创成市级以上众创空间（星创天地）3家。相关园区要按照“经验、资源、资本”三要素集合的要求，高起点、高标准规划建设科技企业加速器；鼓励龙头企业围绕自身技术需求，建设专业性科技企业孵化器，为上下游科技型小微企业提供孵化服务。提升企业研发机构能力，鼓励企业通过自建、合作共建、集团组建等多种方式，建设各类研发机构，2019年新建省市级企业研发机构xx家以上。（牵头单位：区科技局；责任单位：各园区、镇街）。
提升载体平台项目孵化转化率。相关研究院要深入做好战略性新兴产业的分析研究，规划“未来”产业项目孵化线路图，落实研发团队和管理团队“双到位”，推动引领型、原创性重大成果转移转化。完善“苗圃－孵化器－加速器”创业孵化链条建设，鼓励科创载体通过市场化机制，开展专业化服务、资本化途径、网络化支撑和集成化应用，构建特色服务和商业模式，不断提升服务质量和运行效率，形成一批高水平孵化示范品牌。大力开展“合同科研”，各科创载体要定期组织专家团队开展走访活动，为企业提供技术诊断、技术咨询等专项服务，梳理形成企业技术需求目录清单、解决合作方案，真正做到“行业需求‘引上来’，创新成果和项目‘落下去’”。释放载体平台溢出效应。充分发挥科创载体的资源优势和品牌影响力，加强关联项目和产业上下游企业的招引，各园区要联合科创载体市场运营团队，拜访相关校友会、联络站、行业协会，捕捉关联项目信息，落实专人跟踪，加快集聚一批高新技术项目，努力把重大科创载体打造成集聚高科技项目和高层次人才的“强磁场”。2019年新增产学研合作项目xx项以上，孵化或落户产业化项目x项以上。（牵头单位：区科技局；责任单位：各园区、镇街）。
聚焦全区主导产业和特色产业的创新要素集聚，持续开展人才科技对接活动，吸引有能力、有项目、有团队的高层次人才来xx创新创业，年内引进各类急需紧缺高层次人才（团队）xxx名以上。探索构建多层次的科技项目落地金融支撑体系，建立科技型中小企业融资风险补偿资金池，设立股权投资基金，为初创期、成长型科技企业提供融资支持。鼓励银行机构针对科技项目特点开展专利权、商标权、制兼并重组，通过股权并购、合资合作等方式获取核心技术、研发能力和销售渠道，增强技术优势，提升研发实力，拓展销售市场，提升企业综合竞争力。扎实推进“品质xx”建设，深入实施“标准领航”质量提升工程，鼓励企业参与标准制定，支持重点领域组建标准联盟，开展高端品质认定。2019年通过省级鉴定新产品（新技术）xx个，制定或参与制定国家、行业标准x－x项。（牵头单位：区工信局；责任单位：区市场监管局，各园区、镇街）。
以工业用地企业提质增效工作为抓手，充分运用市工业企业资源集约利用大数据平台，以亩均效益为核心，结合企业评价分类，实施差别化资源要素配置，倒逼企业实施技术改造，提升能源利用效率和安全环保水平，引导企业绿色高效发展，推动产业转型升级。重点推进机械制造、大健康等行业企业实施节能减排和安全环保技术改造项目，综合采取节能减排系统集成技术，对供热／制冷系统、电机等设备进行改造，开展余热余压利用、工艺节水、有毒有机废水深度处理、工业固体废物回收利用等节能节水、清洁安全、循环利用的技术装备应用。2019年完成省、市下达淘汰落后产能任务。（牵头单位：区工信局；责任单位：区发改委、生态环境局，各园区、镇街）。
三、组织保障。
行动计划制定本地区项目建设高质量发展推进具体措施，实施清单式推进，做到工作项目化、项目目标化、目标节点化、节点责任化，推动各项目标计划有效推进落实。
各地、各部门要通过新闻媒体、企业家座谈会、走访调研等多途径、多方式加强对国家、省市各类扶持政策宣传解读，认真落实普惠性税收免除和降低社会保险费率政策，加快推进涉企行政事业性收费零收费，规范中介服务收费和经营服务性收费。综合运用好工业、开放、创新、人才“四个十条”政策措施，更加突出精准性、激励性、可及性，让政策红利充分释放。
进一步减收费、减程序、减手续、力争企业投资项目审批时间在现有基础上再提速xx％以上。参照“店小二”审批专业团队服务模式，组建科技服务专业团队和金融服务专业团队，分类形成企业项目审批、融资、技术等企业需求目录清单，以科技金融的深度融合，助力企业快速成长。每支服务团队每周都要走进园区，问需求，优服务，不断提高服务的精准性和时效性。
以时间倒逼进度、以目标倒逼责任、以实绩倒逼办法、以督查倒逼落实。要发挥考核指挥棒作用区督查考核办、重大项目办要优化调整考核导向完善项目建设考核机制突出重大项目突出主导产业突出质量效益实施差别化项目考核重点做到得分权重“四个不一样”：项目体量大小不一样；项目科技含量高低不一样；技改项目与招引项目不一样；项目数量的多与少不一样。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇五
教学常规，是教学大纲精神和科学教学法思想的具体体现，是建立正常教学秩序、确保完成教学计划，提高教学效率的必备条件，而教学常规管理是学校管理工作中最基本、最经常的工作，是教学管理的核心，是落实素质教育质量的主要途径。为促进我镇教学工作、大力提高教学质量，特别制订本方案。
认真学习大纲。教师要以教学大纲为依据，深刻领全大纲精神，弄清本学科性质、地位、目的、教学内容、任务、教学原则和具体要求，以大纲指导整个教学工作。
1、粗备全书。根据《大纲》年度要求，分析全册教材的内容结构，编排体系，明确全学期总和教学目的、要求，弄清本册教材与其它年级相关教材内容的层次关系及在系列中的地位，各单元训练的重点和难点，课时安排计划。
2、细备学元。分析本单元教材的内容结构、目的要求，训练重、难点，课时安排。
3、精备课时（即课时教案设计），课时教案要有教学内容、目的、要求，教学重点难点、关键、教学步骤、板书设计，教具准备，课堂小结或总结、作业设计。教学步骤、方法要科学、灵活，课本结构要安排合理、富有特色和风格。问题设计针对性强，“双基”落实到位。
1、教师必须在开学第一周内，根据大纲、教材和学生实际；科学、合理定出前期的授课计划（用时间起止、内容安排等）。
2、学校同年级教师定期进行集体备课，做到定时备课，做到定时间定内容、定中心发言人，集思广益、共同提高。
3、当教学法完成一单元或一个知识重点时，必须进行综合归类，写好复习课或练习课教案，同时对学生进行单元测评，并写出试卷4、分析与讲评课教案设计。
1、提倡提前一周写好教案，不上无教案之课。
2、复式教学要按复式教学内容备教案。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇六
根据上级有关文件精神，结合实际，特制订本评估方案。从2012年秋季开始，依照本方案对幼儿园进行评估。
1、规模。
（1）至少大中小各一个班。三个班以下酌情减分。
（2）严格按年龄分班并控制班额。其中托班（2至3周岁）20人，小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5至6周岁）35人，每班不超过规定班额5人；不按规定年龄编班和班额超过5人，多1人扣1分，直到该项分数扣完为止。
2、环境。
（1）独院，安全，无污染，无噪音。
（2）清洁，卫生，无垃圾、污物。
（3）有与幼儿园相适应的绿化，人均1.5㎡以上。
（4）幼儿人均占地面积4平方米以上。
（5）因地制宜地创设儿童化、教育化环境。
3、活动场地。
（1）无杂物，无危险，便于幼儿活动。
（2）室外活动场地人均3平方米以上。
4、房舍建设。
（1）房屋建筑科学、安全、合理，室内通风向阳。
（2）人均建筑面积2平方米以上。
（3）基本用房：活动室光线充足、空气流通，人均使用面积1.5平方米以上。
（4）辅助房：有多功能室、盥洗室、厕所、资料室、办公室。
5、设备。
（1）有适合的桌、椅，有适合的开放式玩具架（橱）、图书架（橱），有取暖防暑设备。
（2）至少有两件以上大型玩具，有各种角色游戏玩具、沙水玩具，玩具摆放合理，适合幼儿取放。
（3）配备风琴（电子琴）、收录机、电视、vcd。
（4）有配套的教具及操作材料(含自制)，自制比例不少于1/3，幼儿游戏使用的玩具及材料(含自制)人均不少于2件。
（5）适合幼儿用的图书人均2册以上(活动用书除外)，并注意经常更新，订阅幼教刊物不少于2种，教师人均用图书4册以上。
（6）保健设备实用，配有必须的药品、身高体重测量器、体温表、视力检测表、听诊器、紫外线等设备。
1、园长具有中专以上学历，从事幼教工作3年以上，取得园长岗位培训合格证书。
2、教师中专（含高中）以上学历，取得幼儿教师资格证书或幼儿教师岗位培训合格证书。
3、师幼比例不大于1：20，教师和保育员每班平均至少2人。
1、办园理念。思想端正，有明确的培养目标，坚持的好。
2、园风。保教人员热爱事业，热爱幼儿，有良好的园风。
3、制度措施。（1）有合适的管理、教研机构；（2）有切实可行的规章制度；（3）制度执行落实好；（4）档案资料齐全；（5）经费使用合理，有计划的改善办园条件；（6）当年无重大责任事故，出现重大责任事故的一票否决。
4、凡大中小三个班以上幼儿园的在园幼儿建立电子学籍档案。
1、教材统一使用省教育厅推荐书目。幼儿教材使用率在40%以下不计分。
2、纠正小学化倾向。（1）严格按照上级规定开设课程。（2）小班、中班、大班第一学期幼儿不涉及书写项目，不带书包，课本放在各班书橱内（或书架上）。（3）大班第二学期开始规范幼儿书写（坐姿、握笔姿势），适量书写。（4）不布置书面家庭作业。（5）不进行书面测试。
3、教师有计划、备课、听课、理论学习笔记、教育心得等。
4、遵循幼儿在园一日活动规范，以幼儿为本，以游戏为本，科学安排幼儿一日活动。
5、开展丰富多彩的主题活动；每月一个主题活动。
6、搞好家园共育活动。（1）举办“开放日”活动。每学期至少举办两次，请家长来园与孩子一起参加组织的各项活动，有记录。（2）家园联系手册。每月家长和教师进行书面交流，期末写出幼儿发展评估报告。（3）家长会。每班每学期至少召开两次家长会，向家长介绍幼儿园的教育目标、保教计划以及开展各种活动的意义和目的，与家长达成共识。（4）家园联系栏。幼儿园要把近期培养目标、教学内容、育儿经验及简单通知等及时写在栏中，并每月更新。（5）期末发放调查表。征求家长对本学期工作的意见。
1、在园幼儿每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。
2、教职工每年体检一次，发现问题及时处理。
3、每日晨检，全日观察，有记录，发现问题及时处理。
4、按年龄告诉家长完成计划免。
疫、接种工作。
5、教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手。
6、保持室内空气流通、光线充足，注意保护幼儿视力。
入园率达到80%以上计100分，入园率在40%以下不计分。
幼儿园学前教育三年（20xx年-20xx年）行动计划每年按计划落实情况；幼儿入园比例逐步提高，到20xx年逐年达到90%以上计划等。
幼儿园年度常规工作考核（包括优质课、教学能手、论文评选，各类报表、材料、交款等）。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇七
根据教育部办公厅《关于印发教育系统安全专项整治三年行动实施方案的通知》（教发厅函〔xx〕23号）、xx省安全生产委员会《关于印发xx省安全生产专项整治三年行动实施计划的通知》（湘安〔xx〕4号）、《xx市安全生产专项整治三年行动实施方案》（常安发〔xx〕3号）精神，全面加强教育系统安全风险防控，深入开展隐患排查，扎实开展安全专项整治工作，制定本方案。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇八
按照“软硬结合、内外并举、纵横协同、政企合作”的方针，建设有利于电子商务发展的法规政策环境，完善电子商务基础信息设施，深化国家电子商务示范城市建设，促进重点区域电子商务发展。加强与“一带一路”沿线国家的电子商务合作，切实发挥电子商务对促进经济增长、产业升级和脱贫攻坚的作用，带动大众创业和万众创新，加快培育新动能。
“软硬结合”即统筹建设适应电子商务发展需求的软硬环境。软环境要强化电子商务相关的法规政策、标准规范、科技支撑及人才培养培训，硬环境要重点推进电子商务基础信息设施、电子商务安全及电子商务经济监测体系建设。
“内外并举”即协调推进国内电子商务产业发展及其国际化进程。对内要加快发展电子商务产业，积极扶持重点企业，积极扶持新兴业态，保持国际领先优势;对外要重点推进“一带一路”电子商务国际合作，支持电子商务企业全球化布局，力争电子商务国际规则的话语权和主导权。
筹下，加强国家各部门与各地地方政府、电子商务示范城市的协调，在统筹顶层设计的基础上，根据各有关部门和地方职责分工，共同推进电子商务健康发展。
“政企合作”即加强各级政府部门、行业协会与各类电子商务企业、研究院所等社会团体的合作，共同开展电子商务理论研究、技术攻关、模式创新;加强政府引导、充分发挥行业协会的作用，按照国家有关规定，推进电子商务信用体系、追溯体系及统计监测体系建设;规范电子商务市场秩序，遵循市场化机制，共同推动电子商务与传统产业融合发展。
围绕电子商务共性过程和关键环节基础信息，建立采集、管理、维护、共享的机制与设施，逐步形成电子商务市场完整、准确、实时、动态的经济信息资源，加强公共服务，降低电子商务运行成本，提升电子商务市场运行效率，辅助政府相关部门宏观调控决策。完善物流、支付、追溯等支撑体系，促进电子商务发展。
多渠道整合电子商务相关信息，推动电子商务企业依法向政府主管和监管部门开放数据资源，建设电子商务经济运行监测平台，研究提出电子商务发展指数，定期发布电子商务发展形势报告，为国家制定经济政策提供决策参考。
推动部门：发展改革委、工业和信息化部、商务部、人民银行、
海关总署、税务总局、工商总局、质检总局。
整合电子商务平台、网站、相关业务主管和监管部门及企事业单位获取和掌握的电子商务市场主体基础信息资源。建设电子商务市场主体信息库，推动电子商务信用信息公示，规范电子商务主体经营行为，提高电子商务主体交易安全性和可信度。
3、电子商务产品质量提升工程。
整合相关业务主管部门及企事业单位信息资源，建设电子商务产品规范化基础信息库和服务平台，并在平台中加入认监委统一查询平台(ccc证书数据库系统)链接，为各类电子商务网站提供电子商务产品基础信息共享与交换服务。建设电子商务产品规范化质量信息库和服务平台，为各类电子商务市场主体提供相关电子商务产品质量信息共享与交换服务，促进电子商务产品质量提升。
推动部门：质检总局、农业部、工业和信息化部、工商总局。
4、电子印章管理及电子合同应用工程。
推动完善相关立法，积极推动建立统一的电子印章系统，形成一体化、传统印章和电子印章合二为一的公共服务平台，为各类电子商务市场主体电子合同在线签署、保障网络交易各方的合法权益提供有效支撑。建立电子合同、电子合同档案管理相关标准规范及制度，建设电子合同公共服务平台，为各类电子商务市场主体提供规范化电子合同相关服务。
推动部门：公安部、密码局、工商总局、质检总局、发展改革委、档案局。
5、电子发票推广工程。
完善电子发票、电子会计档案等管理制度，建设国家及地方电子发票信息管理平台，形成电子发票信息库，在符合国家法律法规前提下，实现各级平台互联共享，依托电子商务示范城市，面向各类电子商务交易与服务平台，推广电子发票应用，研究制定电子发票相关标准规范，鼓励、引导电子商务交易与服务平台全面使用电子发票，发挥电子发票对电子商务的`促进、引领和保障作用。推进电子会计档案管理。
6、跨境电子商务综合通关提速工程。
建立和完善跨境电子商务海关、检验检疫、支付、追溯、税收等管理制度，推进跨境电子商务海关、检验检疫、支付、追溯、税收等关键环节“单一窗口”综合服务体系建设，提高跨境电子商务通关综合服务效率。
7、电子商务物流效能优化工程。
推动跨地区跨行业的智慧物流信息平台建设，鼓励在法律规定范围内发展共同配送等物流配送组织新模式。支持物流(快递)配送站、智能快件箱等物流设施建设。推动城市配送车辆的标准化、专业化发展;制定并实施城市配送用汽车、电动三轮车等车辆管理办法，强化城市配送运力需求管理，保障配送车辆的便利通行。完善仓储建设标准体系，鼓励现代化仓储、冷链物流设施建设，加强偏远地区仓储设施建设。积极推动被监管人员生活物资电子商务和智能配送。
鼓励和规范支付业务创新，维护支付服务市场公平竞争环境，为电子商务提供安全、便捷、高效的支付服务。建设支付标记创新服务平台(tsp)，依托移动金融基础设施和城市移动金融安全可信服务管理系统，推进移动金融在电子商务领域的应用。实施互联网金融创新服务工程，建设互联网金融业务信息共享和服务平台，推动互联网金融创新，规范互联网金融服务，促进互联网金融健康发展。
推动部门：人民银行、外汇局、发展改革委、公安部。
以发展“一体三产新业态”为工作重点，建立适应电子商务创新创业需求的新载体;在农业、工业和服务业领域，激发电子商务应用及创新活力，着力培育电子商务新模式、新业态，带动产业转型升级。
面向电子商务领域，做大做强众创空间，支持面向创客空间的网络平台建设，加强创业创新信息资源整合，提供专业化、网络化信息服务，支持电子商务孵化器建设，促进电子商务中小微企业发展。探索建立生产性创新服务平台，面向初创企业及创意群体提供设计、测试、生产、融资、运营等创新创业服务。支持互联网投融资平台规范发展，支持电子商务平台在符合相关法律法规的前提下，利用交易信用信息，开展面向平台交易双方的融资、保险服务。
推动部门：发展改革委、科技部、工业和信息化部、人民银行、
证监会、保监会、工商总局、国务院扶贫办。
支持各类信息服务企业，探索推动信息和数据资源的产品化和服务化，探索安全的大数据服务产业化发展方式。支持各类平台利用大数据技术，发展电子商务交易及服务新模式。
推动部门：发展改革委、中央网信办、公安部、工业和信息化部。
3、扶持特色农林业和农资电子商务新业态。
支持电子商务企业面向农村及老少边穷地区、革命老区、偏远林区，建立特色农产品、林产品网上销售平台，与农(林)业产业化龙头企业、农民合作社(林业专业合作社)、家庭农(林)场、种养殖大户等新型农(林)业经营主体建立直采、直供关系，服务“一村一品”，有效对接专业村、专业乡镇，加强农(林)产品、农业投入品质量安全信息采集和追溯，促进品牌农产品、林产品销售。加快推进信息进村入户，依托村级服务站，探索开展鲜活农(林)产品和农(林)业生产资料网上销售，带动农民(林农)致富。鼓励发展农资电商，推动农化精准服务。推动邮政、快递服务产地直销、订单生产等农业生产新模式。
推动部门：农业部、林业局、发展改革委、商务部、邮政局、国务院扶贫办等。
4、深化工业企业电子商务应用。
推动工业电子商务平台、第三方物流、互联网金融等业务协同创新和互动发展。鼓励有条件的大型工业企业“走出去”，积极开展跨境工业电子商务，推进国际产能和装备制造合作。
推动部门：工业和信息化部、发展改革委。
5、探索智能装备网络化服务新途径。
支持智能生产装备的网络化服务;支持可穿戴设备与社会生活场景的结合，培育网络主题社区电子商务新模式;支持新能源设备与电子商务相结合，探索能源互联网应用创新。
推动部门：发展改革委、工业和信息化部。
鼓励医疗机构、医药生产经营企业、医药信息及交易服务提供商等，建设医药健康电子商务服务平台，提供在线预约、互联网健康医疗咨询服务。探索研究开展处方药电子商务工作。
7、促进线上线下融合发展。
支持百货店、连锁店、实体书店、专业市场等传统流通企业在供应链、支付、客户服务、商品营销等方面积极利用电子商务实现线上线下协同发展。鼓励家政、房屋租赁、招聘求职、餐饮娱乐、在线旅游等线下生活服务企业和大型电子商务生活服务平台对接，促进线上线下跨界创新。
围绕落实国家战略和区域发展政策，发挥电子商务的辐射作用，形成纵横交错、布局合理、优势互补的电子商务创新发展新局面，以电子商务助推区域协调发展。
一体化市场建设。
推动部门：发展改革委、中央网信办、商务部、工业和信息化部、国务院扶贫办。
2、长江经济带电子商务促进工程。
17路”衔接互动，形成沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带。
推动部门：发展改革委、商务部、工业和信息化部、质检总局等。
围绕东北地区等老工业基地振兴战略，以智能制造、农产品电子商务和旅游电子商务为重点，完善电子商务物流、支付、在线信用等电子商务支撑体系建设，统筹开展制造业、农林业、传统服务业电子商务。依托电子商务经济打造振兴东北的新引擎，激发振兴东北的内生动力，促进老工业基地经济转型升级。
围绕西部大开发战略，大力发展涉农电子商务、旅游电子商务和能源电子商务，加大信息基础设施、物流体系建设和电子商务人才培养培训力度，积极培育面向本地优势产业和特色商品的电子商务服务企业。运用电子商务挖掘西部地区生态农林业和旅游资源的价值，提高西部地区创新发展、脱贫致富的能力。
推动部门：发展改革委、商务部、工业和信息化部。
5、电子商务示范建设工程。
范基地、示范企业建设，积极引导电子商务政策创新、技术创新和商业模式创新，形成示范省、示范城市、示范县、示范基地和示范企业的创新发展局面。
推动部门：发展改革委、商务部、工业和信息化部、人民银行、
海关总署、税务总局、工商总局、质检总局、国务院扶贫办。
6、电子商务扶贫工程。
创新扶贫机制，将互联网纳入扶贫开发工作体系，加大电商扶贫工程实施力度，推动互联网创新成果与扶贫工作深度结合。重点加强贫困村级电商站点建设、与电商平台企业开展扶贫合作。加大对贫困农户电商知识培训力度，推动农产品上行，促进商品流通，不断提升贫困人口利用电商创业、就业能力，拓宽贫困地区特色优质农副产品销售渠道和贫困人口增收脱贫渠道，促进贫困地区供给侧结构性改革。将陇南电商扶贫示范模式推向全国其他贫困片区，结合本片区实际创新模式，建立带贫机制，带动建档立卡贫困人口就业增收脱贫，助力贫困地区脱贫攻坚进程，让互联网发展成果惠及更多的贫困地区和贫困人口。
7、电子商务进农村综合示范。
继续实施电子商务进农村综合示范，建立完善县、乡、村三级物流配送机制，支持县域电子商务公共服务体系和村级电子商务服务站点的建设，改善农村电子商务发展环境，提高农村电子商务应用能力。
推动部门：财政部、商务部、工业和信息化部、国务院扶贫办、邮政局。
8、电子商务林业产业融合示范工程建设。
进一步发挥林业电子商务示范的带动作用，大力推动电子商务与传统林业产业融合，鼓励林业产业企业运用电子商务创新发展、转型升级，实施林业产业电子商务融合示范工程，提高林业电子商务融合应用能力，提升林业领域电子商务整体应用水平。推动林产品、苗木、花卉、林权和生态旅游为核心的林业电子商务平台建设。
推动部门：林业局。
围绕落实“一带一路”战略，推动与“一带一路”沿线国家重要节点城市的对点合作，推动跨境电子商务合作通道建设，带动对外贸易和产业合作;支持电子商务企业建设国际合作平台，促进国际化发展;深入推进跨境电子商务综合试验区建设，促进国内关检税汇业务协同，便利跨境电子商务发展。
1、电子商务国际大通道建设。
20信、产业互融的政策环境，推动跨境电子商务合作通关建设，打造。
电子商务共同市场，探索实现电子商务领域的信息流、物流、资金流高效流转的“新三通”，以电子商务促进对外国际合作。
推动部门：发展改革委、商务部、海关总署、质检总局。
支持电子商务企业国际拓展。鼓励电子商务企业以共建跨境电子商务交易平台、开展海外物流仓储设施建设及服务，利用现有的跨境支付渠道，以及建设电子商务支撑服务平台等多种形式，构建新型的电子商务国际合作平台，加强电子商务产业国际合作和互动发展，拓展电子商务国际市场，带动当地传统产业电子商务应用。
各相关部门按照职责分工，从电子商务法规、政策、标准规范、科技支撑、人才培养等方面入手，着力清除阻碍电子商务健康快速发展的体制机制、法规政策障碍。加强电子商务标准规范体系建设，规范电子商务发展，力争全球电子商务规制建设的话语权。发挥科技对电子商务创新发展的引领与支撑作用，强化电子商务的模式创新和技术创新，提升电子商务创新发展能力。加强电子商务的人才培养，为电子商务发展提供强大的人力资源保障。具体内容详见工作分工表(附后)。
(一)发挥电子商务部际协调机制作用。
依托促进电子商务发展部际综合协调工作组，研究电子商务发展中跨部门的重大问题，加强针对具体问题的跨部门协商，协调各项政策出台，监督各项工作实施，统筹推动电子商务健康发展。
(二)组织实施电子商务重大工程。
通过政策引导和适当的投资支持，在电子商务基础信息设施建设、电子商务创新试点及“一带一路”电子商务等方面加强投资引导，完善电子商务发展环境，探索制定有利于电子商务创新发展的政策，促进电子商务企业开拓国际市场，与“一带一路”沿线国家实现合作共赢。
(三)加强电子商务共性技术服务平台建设。
推进电子商务科技研发工作，开展电子商务基础理论、发展规律研究。实施电子商务定制服务、电子商务平台服务、跨境电子商务服务等技术研发与应用示范工程。鼓励企业组建产学研协同创新联盟，强化产学研结合的企业技术中心、工程技术中心、重点实验室建设。
(四)推进电子商务标准规范体系建设。
组织实施电子商务标准规范建设工程，完善电子商务标准规范体系，在电子商务领域建立一批基础重要国家标准，支撑电子商务发展。联合国际有影响力的电子商务企业、科研机构及相关国际标准化组织，探索组建国家电子商务标准联盟，力争全球电子商务发展话语权。
(五)营造良好的电子商务知识产权保护环境。
加强对电子商务领域知识产权侵权假冒行为的专项整治。加大电子商务领域知识产权执法监管力度，充分运用大数据等信息技术手段，创新监管方式，促进线上监管与线下监管的衔接、国内监管与跨境监管的结合。指导、支持电子商务平台建立完善知识产权保护管理制度，推动电子商务市场实现知识产权规范化管理。完善电子商务知识产权社会治理机制，实现行政保护与社会信用体系建设、维权援助、调解仲裁、行业自律的有机结合。推进建立健全电子商务领域知识产权执法监管的法律制度与国际规则;加快专利法、著作权法的修改，加强电子商务新模式、新技术的知识产权保护。
(六)加强电子商务人才培养培训。
组织实施电子商务人才培育培训工程，探索实训式电子商务人才培养与培训机制，推进电子商务领域专业技术人才知识更新工程，指导各类培训机构增加电子商务技能培训项目，支持电子商务企业开展岗前培训、技能提升培训和高技能人才培训，鼓励有条件的职业院校、社会培训机构和电子商务企业开展网络创业培训。
(七)做好政策文件宣贯和法律服务工作。
子商务矛盾纠纷、跨境电子商务等提供法律服务。
(八)加强电子商务网络安全保障体系建设。
按照国家信息安全等级保护制度和有关标准规范要求，组织实施电子商务网络安全保障工程，指导、监督电子商务企业落实网络安全管理制度和技术防范措施，强化电子商务类新应用、新服务的安全技术检测，切实加强网络安全监测预警，严厉打击网络违法犯罪活动，健全打防管控一体化的网络安全保障体系，不断提高网络安全防护能力，保障电子商务健康发展。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇九
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，坚决扛起维护校园安全的政治责任，牢固树立以师生为中心的安全发展思想，筑牢防线、织密网线、严守底线，大力防范化解影响师生人身财产安全的重大安全风险，防范遏制各类安全事故发生，为新时代教育事业高质量发展提供更加坚实有力的安全保障，切实提高广大师生的获得感、幸福感、安全感。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇十
（一）加强组织领导。各地、各学校要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，深刻认识开展教育系统专项整治三年行动的重要性，树牢安全发展理念。要强化领导责任，勇于担当作为，主要领导亲自研究、分管领导具体主抓，及时研究解决重大校园安全问题。要成立相应领导机构和工作专班，定期听取整治情况汇报，研究推动工作措施，确保各项任务按步推进、按期完成。
（二）完善工作机制。建立健全专项治理会商研判、情况通报、信息共享、联合整治、责任查究等工作机制，形成分工负责、密切配合、高效联动的工作格局。坚持一手抓突出风险治理，一手抓长效机制建设，认真总结专项整治中形成的经验做法，固化提升为长效机制。
（三）强化督导问责。要加强对专项整治行动的指导、督导，及时总结发现各地、各学校工作亮点和存在的突出问题，对好的做法进行表扬推广；对整治工作不负责、不作为的，将依纪依规依法追究相关单位和人员的责任。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇十一
（一）学习宣传贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述专题。一是组织开展学习教育活动。各级教育行政部门、各学校要及时传达学习习近平总书记关于安全生产的最新指示要求，理论中心组每年至少安排一次习近平总书记关于安全生产重要论述集中学习。集中组织观看学习“生命重于泰山——学习习近平总书记关于安全生产重要论述”电视专题片。二是组织开展事故警示教育。深刻汲取典型事故教训，以案说法、以案警示、以案促改，组织开展事故警示教育。各级教育行政部门组织本单位和本行业重点学校负责人，学校组织全体教职员工，至少开展一次集中警示教育。各地、各学校要结合实际制作事故警示教育片，印制警示教育资料，举办警示教育展览。三是组织开展对话谈心活动。每年组织开展一次安全对话谈心活动，各级教育行政部门负责人与所属学校负责人谈心，各学校主要负责人与教职员工谈心，深入学习习近平总书记关于安全生产重要论述，强化安全生产责任措施落实。
（二）全面落实教育系统安全责任体系。一是全面落实学校安全主体责任。推动学校牢固树立安全发展理念，建立“人人有责、层层负责、各负其责”的全员安全责任体系，健全“明责、知责、履责、问责”的安全责任运行机制。二是落实教育行政部门监管责任。指导督促学校加强安全管理，建立规范化标准化监管机制，推动学校落实安全防范措施，着力消除盲区漏洞。三是落实领导责任。贯彻落实国务院《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，进一步落实各级教育行政部门、各学校党政领导干部安全责任，坚决扛起防范化解重大安全风险的政治责任。四是强化督查督办。加强督查检查力度，充分利用通报警示约谈问责等工作方式，强化安全责任落实。
（三）全面推进安全风险隐患双重预防体系建设。按照《xx省安全生产风险管控与隐患治理办法》（省政府令第191号）规定的职责要求和省政府提出的双重预防体系建设“五有”（即科学完善的工作推进机制、全面覆盖的风险辨识分级管控体系、责任明确的隐患排查治理体系、线上线下的智能化信息平台、奖惩分明的激励约束制度）标准，指导学校全面开展安全风险辨识评估，分类推进实施。深化825所提质扩面学校建设，实现由“有”向“好”的转变。全面推行乡镇以上成建制学校开展建设，小规模学校及教学点进行试点。通过努力，全省教育系统基本建成信息通畅、全员参与、规范有效和可考核、可智控、可追溯的双重预防体系，提升安全风险管控和隐患治理保障能力，夯实遏制重特大事故的坚实基础。
（四）实施安全素质提升工程。一是深入开展安全教育。发挥课堂教学主渠道作用，推动安全教育进课堂、进教材、进头脑，落实安全教育课时、教材、经费、师资。中小学每学年不少于12个课时，高校、职业教育把安全教育纳入教学计划，设置学分，进行系统化安全教育。充分利用消防日、安全生产月等契机，开展科普讲座、亲身体验、专题专栏等多种形式的安全教育宣传活动，有针对性地开展防灾减灾、消防、食品、交通、防溺水、防踩踏、反欺凌、反暴力、反恐怖、扫黑除恶等专题教育。二是强化安全教育实践环节。加强安全应急演练，中小学每月、幼儿园每季度至少组织一次应急疏散演练；职业学校和高校按照实际，组织好应急疏散演练。强化安全教育实践基地建设，支持推动建设一批集场景模拟、新媒体技术、互动体验等形式于一体的学生安全教育体验馆、体验教室建设。建设一批安全管理在线开放课程，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，强化案例警示教育和沉浸式互动体验，提高安全教育的针对性、操作性、实效性。三是提升安全教育师资的专业水平。实施安全教育教师专项培训，提高安全教育教师队伍水平。四是提升管理人员素质能力。分级分批组织教育行政安全管理干部和学校负责人、安全管理人员开展培训，采取业务轮训、专题培训、研修培训等多种方式，全面提升安全管理干部能力素质。加强安全学科建设和人才培养，提高从业人员素质。
（五）实施提升安全基础支撑保障能力工程。一是加强安全防范基础建设。落实省平安建设工作领导小组办公室《xx省“雪亮工程”建设攻坚提升活动方案》，强化学校人防物防技防建设，全面提升各级各类学校安全防范建设整体水平。中小学、幼儿园认真落实省公安厅、省教育厅《xx省中小学幼儿园安全防范建设三年行动实施方案》，制定路线图、时间表，推进行动计划按步骤实施。高校校园重点部位、重点区域、重点场所安装入侵报警、视频监控、紧急报警等技防设施，并接入公安机关、教育部门的监控或报警平台。二是提升安全科技化和信息化水平。推动学校建设安全物联网监控系统和安全管理平台，积极推广应用温度传感、烟雾报警、视频监控等技术，加强安全监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行安全监督管理的制度。三是加强学校建筑及设施设备安全管理。建立校舍及内部设施定期检查报告、维护维修、改造验收制度。指导学校全面排查建筑物安全隐患，查找并整治违法建设、违规改变建筑主体结构或使用功能等造成的安全隐患，落实学校建筑所有权人承担使用安全主体责任。校内无d级危房、危墙、违章搭建彩钢板临时建筑等。全面开展设施设备专项体验，查找设施设备安全隐患和突出短板，设施设备必须符合国家有关质量标准。四是强化学校应急处置能力建设。督促各类学校制定突发事件应急预案，严格落实值班和信息报告制度，推动与学校周边重点救援力量建立应急联动机制，加强学校应急保障队伍建设及应急物资储备，完善应急管理分级响应制度和程序，定期开展应急演练，提升风险防范能力。根据学校实际和情势变化，适时修订应急预案。五是健全各项安全管理制度。推动学校按照有关法律法规，结合自身实际和风险，建立健全各项安全管理制度和规范标准，规范安全管理和监督行为，把安全生产贯穿学校发展全过程和各领域。落实教育系统安全管理统计分析制度，依法参加有关事故的调查处理，监督检查事故单位落实防范和整改措施情况。
（六）加强重点领域安全管理。
1、加强消防安全管理。一是推行消防安全标准化管理。建立完善教育系统消防安全管理规定，健全与消防救援机构协调联动工作机制，组织学校开展消防安全标准化管理，提升消防安全管理水平。二是加强消防宣传。将消防安全纳入教育宣传培训内容，积极推进消防宣传“进学校”，每年部署学校消防安全宣传教育工作，组织开展“消除家庭火灾隐患”“消防安全开学第一课”等专题教育活动，xx年将消防知识纳入中小学、幼儿园教学内容，xx年实现学校消防安全宣传教育全覆盖。三是加强人员培训。分批次、分类别组织学校消防安全责任人和管理人开展消防教育培训，xx年底实现培训全覆盖。学校建立常态化全员消防培训制度，落实入职必训、定期培训、转岗轮训等要求，全面提升教职员工消防安全意识。四是集中整治行业消防安全问题。xx年组织各类学校集中开展消防安全隐患排查整治，对高层建筑开展消防安全综合整治，及时消除隐患。加强学校电气安全隐患排查整治，完善落实用电安全管理制度，规范电器设备设置和电气线路敷设，积极应用电气火灾监控系统。对一时难以整改的隐患，列出整改计划，明确整改时限，力争在三年内基本整改完毕。
2、加强学校食堂和食品安全管理。健全并落实校长陪餐、从业人员健康体检、原材料索证索票、食品留样等学校食堂及食品安全管理制度。加大对学校炊管人员、从业人员全员培训力度，加强对在校师生的食品安全和膳食营养的宣传教育。定期开展食品安全自查自纠，降低食品安全风险、及时消除食品安全隐患。按照“xx省中小学校食堂等级量化评分细则”，对学校食堂硬件设施及管理进一步规范。加大学校食堂“明厨亮灶”建设，并在xx年底前基本完成中小学校食堂“互联网+明厨亮灶”建设任务，逐步推进其他学校食堂实施“互联网+明厨亮灶”。
3、加强校车交通安全管理。协调相关部门，严格落实《校车安全管理条例》《xx省实施校车安全管理条例办法》，依法规范实施校车使用许可，规范发展专用校车，妥善解决已注册登记的专用校车无法取得校车许可的问题，保障校车发展与校车服务需求相适应。专项清理不符合国家校车标准但仍作为校车使用的载客汽车，明确退出期限，彻底淘汰在用的非专用校车。督促指导学校和校车服务提供者严格落实校车安全管理制度，完善服务方案，强化源头管理、动态监管，保障校车通行安全。改善校车通行条件，加强校车通行管理，提升校车通行安全水平。加强校车驾驶人常态化培训教育，利用典型事故案例进行警示教育。加强学生交通安全教育和随车照管人员安全教育培训。依法严查严处校车超速、超员、疲劳驾驶、动态监控装置应装未装、人为关闭等违法违规行为，坚决清查“黑校车”。加强与应急管理、公安、交通等相关部门的沟通，完善联动工作机制。
4、加强实验室危险化学品和特种设备安全管理。健全实验室及危险化学品安全分级管理责任体系和监督体系，建立实验室人员安全培训机制。全面开展危险化学品排查工作，建立危险源全周期管理制度。加强实验室安全教育，开设实验室安全相关专业及课程，把实验室安全教育纳入相关人才培养方案。加强锅炉、电梯、压力容器、管道以及气体钢瓶、高压灭菌锅等特种设备的安全管理，特种设备管理人员须持证上岗，加强对特种设备日常检查保养。
5、净化校园周边环境。推动相关部门加强校园周边200米安全区建设，加强对安全区内有关经营服务场所、经营活动的管理和监督，落实“四个禁止”，即禁止设立上网服务场所、禁止设立歌舞厅、游戏厅等娱乐场所、禁止设立彩票专营场所、禁止设立存在安全隐患的场所。协调相关部门清理整顿校园周边非法经营商贩、摊点、违章建筑等；严格整治向学生出售非法出版物、贩卖“三无”、“五毛”食品等突出问题。
6、加强其它安全管理。一是开展预防未成年人溺亡专项治理。联合省委政法委等部门，深入开展预防未成年人溺亡专项治理工作，推动各级政府和相关职能部门及学校落实工作职责。深入开展防溺水教育，教育引导学生掌握防溺水知识。组织发放《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长加强对孩子的防溺水教育和监管。二是做好学生欺凌防范工作。按照省教育厅等九部门《转发教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见的通知》精神，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，建立早期预警、事中处理及事后干预机制，做好学生欺凌排查、防范和处置工作。密切家校联系，共同防范欺凌事件的发生。三是加强防灾减灾工作。切实加强防灾减灾救灾宣传教育和应急演练，着力提升灾害防范预警能力，切实增强学校防御自然灾害能力。会同有关部门深入开展校园及周边地质灾害隐患排查和治理工作，建立健全校舍年检、预警、信息监测公告、隐患排除和责任追究等制度，构建保障校舍安全的制度体系。四是深入开展扫黑除恶专项斗争。组织全省教育系统开展扫黑除恶攻坚冲刺和专项整治行动，深入开展涉黑涉恶线索排查工作，根除影响师生安全和学校稳定的黑恶隐患，建立健全长效工作机制。五是做好反恐怖工作。开展反恐怖专项行动，提升教育系统反恐怖综合能力和治理水平。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇十二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为认真贯彻落实******关于安全生产重要论述，特别是“从根本上消除隐患”的重要指示精神，按照国务院安委会、省安委会、市委、市政府和区委、区政府关于安全生产三年行动的决策部署，2020年5月至2022年12月，全区教育系统围绕1个实施方案、6个专项整治实施方案，开展为期三年的安全生产整治行动。为进一步加强全区教育系统安全生产整治三年行动的宣传工作，不断提升师生知晓率、参与度，普及校园安全知识、公共安全知识，树立安全发展理念，增强安全意识，营造师生关注安全的良好氛围。结合教育系统实际，特制定本方案。
一、宣传重点。
（一）主题主线。重点宣传******关于安全生产的重要讲话精神，宣传党***、国务院安全生产工作总体部署，宣传全区各学校、幼儿园开展主题宣传和贯彻落实的生动实践。
（二）行动内容。重点宣传区委、区政府关于安全生产的重要安排部署，宣传我区安全生产专项治理三年行动的总体要求、整治目标、教育领域主要任务及保障工作措施，以及各学校、幼儿园开展三年专项治理行动的工作措施、进展成效、创新做法、亮点工作。
（三）法律法规。重点宣传《安全生产法》《省安全生产条例》《省党政干部安全生产责任制实施细则》等安全生产法律法规规章，校园安全生产领域风险隐患双重预防体系建设运行情况，教育行业领域安全事故警示案例，以及安全生产知识和安全防范技能等。
（四）经验探索。深入宣传各学校、幼儿园安全生产的好经验、好做法和先进人物事迹等。重点宣传各学校、幼儿园和广大师生对安全生产专项治理三年行动的积极评价，广大师生、安全生产专家、基层学校对践行安全发展理念、强化责任体系落实、提升本质安全水平、提高风险防控能力等方面的深入研究和有益探索。
二、工作安排。
（一）发布重要信息。通过教育电视台、微信公众号等形式，及时发布三年行动专项治理的教育信息，积极回应广大师生、家长关切的热点问题，对安全生产隐患挂牌督办情况，较大以上事故查出结果等重要事项在主流媒体进行公告。
（三）开设专题专栏。各学校、幼儿园要在教育媒体和校园网络公关平台及校园宣传栏开设专题、专栏，及时、持续报道宣传安全发展专项治理三年行动部署安排、进展成效、亮点做法等，在广大师生中营造浓厚的学习宣传氛围。
（四）加强新媒体和公益广告宣传。充分利用新媒体开放性强、交互性好、传播速度快、影响面广等优势，制作安全生产整治相关的图文、短视频等作品，通过校园网、校园微信平台等平台广泛发布。制作播（刊）发践行安全发展理念、推进专项整治深入发展、提升校园安全意识和防。
当前隐藏内容免费查看范能力的公益广告，有条件的学校、幼儿园通过led大屏滚动播发安全警示、提示信息等，提升广大师生安全意识。
（五）结合“五进”活动。积极推进安全生产专项整治行动安全宣传进学校、进家庭，强化警示教育，增强师生安全意识。通过“平安四馆”进行体验式教育，通过手抄报、黑板报、主题班队会等，开展多种方式宣传。
（六）加强舆论监督。紧盯专项治理三年行动中学习贯彻不认真、态度认识不端正、工作部署推动不力、责任落实不到位、“两个清单”不具体、隐患排查整治不彻底、风险防控体系不健全等问题，对基层教师、学生、家长反映强烈的不担当、不作为等形式主义、官僚主义突出问题予以曝光，推动改正错误、弥补漏洞、改进作风，确保专项治理行动健康有序有力推进。
三、工作要求。
（一）加强组织领导。在全国开展为期三年的安全生产专项整治，是******亲自批准部署的，体现了党***对安全生产的战略性、全局性考量，是一项重大的政治责任。各学校、幼儿园宣传部门要将安全生产专项整治三年行动纳入宣传工作重点，部署开展经常性、系统性宣传活动。
（二）把握正确导向。坚持以正面宣传为主，对专项整治中的重大活动、重要事件、重要节点，组织教育媒体、主流媒体深入采访、集中报道，迅速形成立体式、全方位、多角度的宣传格局。要严肃宣传纪律，规范信息发布、审核流程、甄别不实传言，及时发现、妥善处置有害信息，增强相关新闻信息的及时性、针对性和专业性，确保正面宣传和舆论引导有力有效。
（三）增强宣传实效。根据安全生产专项整治三年行动阶段、任务，针对媒体特点精心选取报道内容，认真组织策划，力求做到主题鲜明、反映强烈，以多种师生喜闻乐见的形式，大张旗鼓、扎实有效地报道专项整治行动。要注重落实师生的安全生产知情权、参与权、监督权和举报权，主动邀请媒体参与重大活动和监督检查工作，为其采访和报道提供各种便利，及时总结、整理和上报专项整治行动宣传报道情况。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇十三
昆明市学前教育增量提质三年行动方案昆明市学前教育增量提质三年行动方案（2011—2013年）为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《云南省学前教育三年行动计划（2011—2013年下面是小编为大家整理的,供大家参考。
（2011—2013年）。
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《云南省学前教育三年行动计划（2011—2013年）》精神，进一步加快我市学前教育改革和发展，满足人民群众对学前教育的需求，结合我市实际，特制定本行动方案。
一、充分认识加快学前教育改革发展的重要性和紧迫性。
（一）学前教育是人的社会化过程的启蒙阶段，是人的体格发育、语言发展、习惯养成、身心健康和潜能开发的关键期，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是国民教育体系和现代教育体系的重要组成部分，也是重要的社会公益事业。
（二）学前教育仍是我市各级各类教育中的薄弱环节，经费投入不足、资源总量不够，农村发展滞后、城乡结构不平衡，普及程度偏低、优质占比不高，师资队伍缺乏、办园条件较差等问题亟待解决。各级政府及有关部门要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，将大力发展学前教育作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入重要议事日程，切实抓紧抓好。
二、发展思路和基本原则。
（一）紧紧围绕争科学发展之先，创和谐社会之优，加快把昆明建设成为中国面向西南开放的区域性国际城市的战略目标，把学前教育纳入经济社会发展规划，作为保障和改善民生的一项重要任务，以促进教育公平为根本，以大力发展农村学前教育为重点，以加强师资队伍建设为抓手，以增量提质为目标，促进我市学前教育又好又快发展。
（二）坚持学前教育的公益性、普惠性和因地制宜、分类指导的原则，农村地区以政府为主体、公民办并举，扩大学前教育总量；城市地区以政府为主导、鼓励民办，优化完善学前教育结构。进一步创新改革发展体制机制，全面提升学前教育的质量。
三、总体目标和具体目标。
通过三年的努力，全市基本形成“投入增加、公民办并举，机制创新、普及。
率高，管理规范、质量提升”的学前教育发展格局。到2013年，全市学前三年毛入园率达到90%以上，基本普及学前三年教育，为2015年实现学前三年毛入园率达到95%、全面普及学前三年教育奠定坚实的基础。
——到2011年底，完成新建、改（扩）建幼儿园总量的20%，完成学前班“剥班建园”总量的20%，完成2011年前举办的幼儿园等级认定总量的20%，完成10所以上省一级示范幼儿园晋级升等工作。
——到2012年底，累计完成新建、改（扩）建幼儿园总量的80%，累计完成学前班“剥班建园”总量的80%，累计完成2011年前举办的幼儿园等级认定总量的80%，完成10所以上省一级示范幼儿园晋级升等工作。
——到2013年底，完成新建、改（扩）建幼儿园总量的100%，完成学前班“剥班建园”总量的100%，完成2011年前举办的幼儿园等级认定总量的100%，完成10所以上省一级示范幼儿园晋级升等工作。
四、主要任务。
（一）各级政府要结合实际，按照提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务要求，本着安全、实用、够用的原则，将学前教育纳入国民经济和社会发展总体规划、土地利用总体规划和城乡建设总体规划，按照《昆明市中小学幼儿园区域布局调整指导意见》和各地区域内中小学幼儿园布局调整方案的要求，科学规划，合理布局，制定本地区学前教育增量提质三年行动计划和分步实施方案。
（二）各地要充分利用农村中小学标准化建设和中小学布局调整后的闲置资源，每个乡镇按照省一级示范幼儿园的标准至少建设一所公办或公建民营幼儿园；居住人口在3000人以上的行政村按省二级示范幼儿园的标准至少建设一所公办或公建民营幼儿园，其他行政村设分园或联合办园；在民族自治县和民族乡建设一批“民汉双语”公办或公建民营幼儿园；将小学附设学前班剥离工作纳入计划，全面完成“剥班建园”任务；在边远贫困地区农村通过小学增设附属幼儿园、鼓励社会力量举办普惠性幼儿园等途径，努力扩大农村学前教育资源总量。
由开发商缴纳教育设施配套建设费进行统一建设；建好不办的交由属地政府统筹安排，举办公办幼儿园或委托集体、公民个人举办普惠性民办幼儿园。未按规定配套建设幼儿园的新建小区，规划、建设部门不予审批，不予验收。新建幼儿园属招商引资的，可交由当地政府统筹安排或由开发商引进优质资源自主办园。城镇幼儿园建设要充分考虑进城务工人员随迁子女接受学前教育的需求。优化完善城镇学前教育资源结构。
（四）各地要进一步加强学前教育管理队伍和保教队伍建设，根据省定的生师比，核定公办幼儿园教职工编制，稳定民办幼儿园教师队伍，优化完善幼儿教师补充机制，逐步配足配齐幼儿园教职工。要严格执行幼儿教师资格准入制度，坚持幼儿园各类人员持证上岗，完善学前教育师资培训制度，中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。建立和完善国家、省、市、县四级教师培训网络，建成一个省级学前教育师资培训基地，实施幼儿园园长省外研修和幼儿园教师全员培训计划，鼓励幼儿教师在职学历提升，三年内完成各级各类幼儿园园长、教师的新一轮专业培训，培训率达100%；完成民办幼儿园的法人行业培训，培训率达100%。要加强师德师风建设，加强名园长、名教师的培养和培训，优化教师队伍结构，不断提升学前教育管理水平和保教质量。
（五）各地要进一步完善民办学前教育奖补制度，加大财政扶持力度，积极鼓励有合法资质、良好信誉的社会团体、企业和公民举办幼儿园。采取政府购买服务、减免税费、减免租金、以奖代补、派驻公办教师、手拉手等方式，重点引导和支持社会力量举办公益性、普惠性民办幼儿园，大力发展民办学前教育。要建立和完善政府、家庭合理分担学前教育成本的机制，幼儿培养成本由政府、社会举办者和幼儿家庭共同承担。公办幼儿园根据办学综合成本、社会承受能力、办学类别和层次，坚持优质优价原则，确定收费标准；民办幼儿园根据幼儿生均培养成本，合理确定收费标准并报物价、教育、财政部门备案。要积极引导和鼓励省一级示范幼儿园在不影响本园保教质量的前提下，充分利用先进的教育理念、优秀的师资力量，采取“名园+新园、名园+民园、名园+分园”的办园模式，独立举办分园或合作办园，充分发挥优质资源引领辐射作用。
统，对幼儿园实行动态监管，落实幼儿园年检制度。定期开展无证幼儿园清理整顿行动，对无办园许可证的幼儿园，加强指导，限期整改，整改后达到基本办园标准的补发办园许可证整改后仍达不到基本办园标准的予以关停撤销，依法坚决取缔非法幼儿园。要高度重视幼儿园安全工作。建立健全严格的安全管理制度，配齐安保人员和安保设施，落实安全措施，确保师生人身安全。
（七）各地要按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《昆明市规范幼儿园办园行为的有关规定（试行）》，树立以幼儿全面和谐发展为本的教育理念，遵循幼儿身心发展规律，坚持保育与教育相结合原则，摆脱“保姆式”的教育模式，防止和纠正幼儿教育小学化倾向，全面实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。要实施城乡幼儿园对口支援工程，启动城乡“区对县、园对园”的合作助教项目，加大幼儿园结对帮扶和优质学前教育资源向农村辐射力度，搭建学前教育优质资源共享平台。要坚持“一手抓规模、一手抓质量”和“以评促建、以评促改、以评促发展”的原则，积极开展幼儿园等级创建工作，努力扩大优质幼儿园的占比。要进一步扩大对外开放、合作交流，加强与国内外学前教育机构的合作办学，着力提高学前教育国际化水平。
五、组织保障。
（一）市人民政府成立由分管副市长任组长的学前教育改革和发展工作领导小组，负责统筹协调、全面指导本行动方案的实施。各县（市）区、开发（度假）园区要成立相应工作机构，层层签订目标责任书，逐级落实工作责任。
（二）各级政府要加强对学前教育的统筹协调，建立健全分工协作机制，形成推动学前教育改革发展的合力。
——教育部门是学前教育的主管部门，要认真学习贯彻学前教育的方针政策，制定学前教育发展规划并组织实施。制定有关标准，承担对幼儿园的业务指导，实行分类定级管理。设立学前教育专干和学前教育专职教研员，充实管理、教研力量，加强学前教育的监督管理和科学指导。培养和培训各类幼儿园园长和教师，建立园长、教师考核和资格审定制度。
——发展改革部门要把学前教育纳入当地经济社会发展规划，支持学前教育建设发展。要会同教育、财政部门，建立健全幼儿园收费管理制度，并组织实施，加强幼儿园收费指导和管理。
——财政部门要把学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜。财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中要占合理比例，未来三年要有明显提高。要研究制定公办幼儿园生均经费标准和财政拨款办法，保障学前教育经费投入。
——机构编制部门要会同教育、财政部门，按照省定的生师比，重新核定幼儿园教职工编制，加强幼儿园教师编制的管理和教职工队伍的建设，保证学前教育事业发展的基本需要。
——规划和国土资源部门要把学前教育纳入城乡建设总体规划和土地利用总体规划，落实学前教育发展所需规划选址和用地资源，保障学前教育建设的基本需要。
——人力资源和社会保障部门要统筹研究符合政策规定的幼儿教师养老保险问题，落实已制定的政策，保障幼儿教师队伍的稳定和幼儿教师的合法权益。
——规划住建部门要会同相关部门在城镇改造和城镇小区建设中，对未按照有关规定安排配套幼儿园建设的小区不予审批、不予验收。
——民委要协同教育部门做好少数民族地区特别是不通汉语地区学前教育，“民汉双语”幼儿园规划、认定，双语幼儿教育辅导，教材编译审定等工作。
——公安部门要加强对幼儿园安全保卫工作的监督指导，整治、净化周边环境。工商、质监、安全生产监管、食品药品监管等部门要根据职能分工，加强对幼儿园的指导和管理。
——卫生部门要按照国家、省的要求，执行有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，监督和指导幼儿园卫生保健工作，对儿童卫生保健、营养、生长发育等方面进行指导。
——民政部门要把发展幼儿教育作为城市社区教育的重要内容，与教育部门共同探索依托社区发展幼儿教育的管理机制和有关政策。
——妇联、残联等单位要积极开展对家庭教育、残疾儿童早期教育的宣传指导。充分发挥社区居委会和村委会的作用，建立社区和家长参与幼儿园管理和监督的机制。
责任追究的依据。
（三）在积极争取国家、省资金支持的同时，从2011年起，市本级财政连续5年，每年安排3000万元学前教育发展专项资金，主要用于农村公办或公建民营幼儿园（含“民汉双语”幼儿园）的新建或改扩建、晋升为省级示范园的公办幼儿园的奖补、贫困家庭幼儿资助、幼儿教师培养和培训基地建设等，相关办法由财政部门会同教育等部门制定并落实。县级财政也要设立学前教育发展专项资金，纳入财政预算，逐步形成财政对学前教育投入的长效机制。同时，要加大学前教育招商引资力度，鼓励社会力量在城镇地区办园，按照市发展民办教育相关政策给予扶持。
（四）市政府教育督导团要加强对县（市）区政府、开发（度假）园区管委会的学前教育督导评估，县级政府教育督导部门要加强对乡镇、街道办事处的学前教育督导评估，把幼儿园建设、经费投入、布局调整实施等情况列入教育督导的重要内容，通过科学、系统的质量监督和评估，定期发布督导公报，促进学前教育健康发展。
（五）要充分利用报刊、网络、广播、电视等各类媒体，采取多种形式，广泛宣传发展学前教育的重要意义，深入宣传学前教育政策法规、基本要求和科学规律，努力营造全社会关心支持学前教育发展的良好氛围。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇十四
为认真贯彻落实习近平总书记关于安全生产的重要论述，加强我省教育系统安全风险防控和隐患治理，扎实开展安全专项整治工作，根据教育部办公厅《关于印发教育系统安全专项整治三年行动实施方案的通知》（教发厅函〔xx〕23号）和xx省安全生产委员会《关于印发xx省安全生产专项整治三年行动方案的通知》（豫安委〔xx〕7号）、省防火委员会《关于印发消防安全专项整治三年行动宣传工作方案的通知》（豫防安〔xx〕10号）精神，结合我省教育实际，制定本实施方案。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇十五
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
同志们，进入新时代，面对新要求，要坚持走内涵型、集聚化的城市高质量发展之路，进一步提高发展效率、提升发展品质。各县（市、区）要不等不靠、主动作为，高质高效抓好工作落实。各相关单位尤其是文明城市创建工作各成员单位要做好服务，指导各县（市、区）制订各自行动方案，切实形成齐抓共管的良好局面，推动我市经济社会发展高质量发展。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇十六
通过开展三年专项行动，推动各地各校树牢安全发展理念，强化安全底线思维和红线意识，提升师生安全意识和防范能力，加强安全风险管控和隐患治理，夯实校园安全基础，改善校园及周边安全环境，健全校园安全长效机制，确保安全生产形势持续向好。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇十七
（一）树牢安全理念。一是各地各校学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，深入系统宣传，结合“安全生产月”、“消防安全月”、“法制宣传周”、“交通安全日”等活动，建设一批灾害事故科普宣传、安全法治宣传和安全体验基地，打造一批安全文化主题学校。通过建设学校安全文化长廊、开设“开学第一课”、召开安全文化主题班会等，组织安全知识演讲、征文和知识竞赛等活动，积极推进安全宣传进学校、进家庭。二是加强典型案例警示教育。各地各学校要结合实际汇编教育系统安全事故典型案例，制作事故警示教育片、印制警示教育资料、举办警示教育展览、开展集中警示教育，通过以案说法活动，达到以案警示、以案促改。三是加强安全管理队伍建设。各地各校要统筹加强安全监管力量建设，加大保障力度，推动安全生产学科建设，开展安全管理人员培训轮训，到x年底具有安全生产实践经验的安全管理队伍不低于在职人员的75%。
（二）压实安全责任。一是落实党政领导责任。贯彻落实国务院《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，进一步落实区县市教育行政部门、各学校党政领导干部安全责任，坚决扛起防范化解重大安全风险的政治责任。各级党委要始终把安全生产摆在重要位置，定期研究部署安全重点工作，组织开展专题调研和检查指导，协调解决安全生产体制机制、目标管理考核等重大问题，坚守安全生产底线。二是落实教育行政部门监管责任。指导督促学校加强安全管理，采取切实管用的安全监管措施，加强源头治理、系统治理、精准治理、综合治理，推动学校落实安全防范措施，有效防范和遏制较大及以上生产安全事故发生。要按照“三个必须”的要求，把安全工作作为本行业领域管理的重要内容，依法依规履行安全监管责任，加强安全管理，切实消除盲区漏洞。三是全面落实学校安全主体责任。推动学校牢固树立安全发展理念，建立“人人有责、层层负责、各负其责”的全员安全责任体系，健全“明责、知责、履责、问责”的安全责任运行机制。学校按照有关法律法规，结合自身实际和风险，建立健全各项安全管理制度和规范标准，规范安全管理和监督行为，把安全生产贯穿学校发展全过程和各领域。
（三）推进安全建设。一是建立安全风险警示报告制度。各单位要在醒目位置和重点区域设置安全风险公告栏，制作岗位风险告知卡，设置警示标志，确保每名师生和工作人员都能掌握安全风险的基本情况、防范、应急措施。按照安全风险管控制度的要求，对辨识出的安全风险，建立台账清单，定期向相关监管部门报送。二是健全完善安全隐患排查机制。各单位要加强安全检查，建立隐患排查治理制度，制定符合单位实际的隐患排查治理清单，完善隐患排查、治理、记录、通报、报告等重点环节的程序、方法和标准，明确和细化隐患排查的事项、内容和频次，并将责任逐一分解落实，推动全员参与自主排查隐患。三是严格落实隐患治理措施。各级要制定并实施严格的隐患治理方案，做到责任、措施、资金、时限和预案“五到位”，实现闭环管理。对属于重大事故隐患的，严格按照“一单四制”要求进行管理。xx年底前，各级要建立起完善的隐患排查治理制度；xx年底前，各级要建立完善隐患排查治理“一张网”信息化管理系统，做到自查自改自报，实现动态分析、全过程记录管理和评价，防止漏管失控；x年底前，隐患排查治理全面走向制度化、规范化轨道。
（四）提升安全素养。一是深入开展安全教育。发挥课堂教学主渠道作用，推动安全教育进课堂、进教材、进头脑，中小学每学年安全教育不少于12个课时。开展科普讲座、亲身体验、专题专栏等多种形式的安全教育宣传活动，有针对性地开展校车安全、防灾减灾、消防、食品、交通、防溺水、防性侵、防踩踏、防自杀、防校园贷、预防毒品、反欺凌、反暴力、反恐怖等专题教育。二是强化安全教育实践环节。加强安全应急演练，中小学每月、幼儿园每季度至少组织一次应急疏散演练。强化安全教育实践基地建设，支持推动建设集场景模拟、新媒体技术、互动体验等形式于一体的学生安全教育体验馆、体验教室建设。建设一批安全管理在线课程，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，强化案例警示教育和沉浸式互动体验，提高安全教育的针对性、操作性、实效性。三是提升安全管理人员能力素质和安全教育师资的专业水平。结合工作实际，分年度制定计划，分级分批组织教育行政安全管理干部和学校负责人、安全管理人员开展培训，采取业务轮训、专题培训、研修培训等多种方式，全面提升安全管理干部能力素质。针对实施安全教育的教师，要进行专项培训，提高安全教育教师队伍水平。
（五）强化安全保障。一是加强安全防范基础建设。联合公安、财政部门，积极推进校园封闭式管理、专职保安配备、一键式报警系统与视频监控联网、城镇护学岗设置等四项校园安防基础建设，x年底确保全部达到四个100%。二是提升安全管理科技化、信息化水平。推动学校建设安全物联网监控系统和安全管理平台，积极推广应用温度传感、烟雾报警、视频监控等技术，加强安全监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行安全监督管理的制度。三是加强学校建筑及设施设备安全管理。建立校舍及内部设施定期检查报告、维护维修、改造验收制度，校内无d级危房、危墙、违章搭建等。全面开展设施设备专项体验，查找设施设备安全隐患和突出短板，设施设备必须符合国家有关质量标准。四是强化学校应急处置能力建设。督促各类学校制定突发事件应急预案，严格落实值班和信息报告制度，推动与学校周边重点救援力量建立应急联动机制，加强学校应急保障队伍建设及应急物资储备，完善应急管理分级响应制度和程序，根据学校实际和情势变化，适时修订应急预案，提升风险防范能力。
（六）加强安全管理。一是加强实验室危险化学品安全管理。建立健全使用危险化学品的安全管理规章制度和安全操作规程，加强危险化学品使用安全管理，保证危险化学品的安全使用。二是推行消防安全标准化管理。各地各校每月开展消防安全自主评估风险、自主检查安全、自主整改隐患，并向社会公开消防安全责任人、管理人。组织开展“消除家庭火灾隐患”、“消防安全开学第一课”等专题教育活动，xx年将消防知识纳入中小学、幼儿园教学内容和高校、高中新生军训课程。每年组织各类学校和幼儿园集中开展消防安全隐患排查整治，及时消除隐患。加强学校电气安全隐患排查整治，完善落实用电安全管理制度，规范电器设备设置和电气线路建设，对一时难以整改的隐患，列出整改计划，明确整改时限，力争在三年内基本整改完毕。xx年，各区县市打造2家消防安全标准化管理单位；xx年，全面推广典型经验做法，50%的单位落实消防安全标准化管理；x年，单位全面落实标准化管理。三是加强校车交通安全管理。依法实施校车使用许可，规范发展专用校车，稳妥解决已注册登记的专用校车无法取得校车使用许可的问题，保障校车发展与校车服务需求相适应。专项清理不符合国家校车标准但仍作为校车使用的载客汽车，明确退出期限，彻底淘汰在用的非专用校车。督促指导学校和校车服务提供者严格落实校车安全管理制度，完善服务方案，强化源头管理、动态监管。改善校车通行条件，加强校车通行管理，提升校车通行安全水平。加强学生交通安全教育、校车驾驶人培训教育、随车照管人员安全教育培训。依法严查校车超速、超员、不规范使用安全带、疲劳驾驶、动态监控装置应装未装、人为关闭等违法违规行为，坚决清查“黑校车”。加强与应急管理、公安、交通等相关部门的沟通，完善联动工作机制。四是加强学校食堂和食品安全管理。健全并落实校长陪餐、从业人员健康体检、原材料索证索票、食品留样等学校食堂及食品安全管理制度。加大对学校炊管人员、从业人员全员培训力度，加强对在校师生的食品安全和膳食营养的宣传教育。定期开展食品安全卫生检查，及时消除食品安全隐患。加大学校食堂“明厨亮灶”建设，并在xx年底前基本完成中小学校食堂“互联网+明厨亮灶”建设任务，逐步推进其他学校食堂实施“互联网+明厨亮灶”。五是净化校园周边环境。推动相关部门加强校园周边200米安全区建设，加强对安全区内有关经营服务场所、经营活动的管理和监督，落实“四个禁止”。协调相关部门清理整顿校园周边非法经营商贩、摊点、违章建筑等，严格整治向学生出售非法出版物、贩卖“三无”食品、出租手机等突出问题。六是开展预防未成年人溺亡专项治理工作。推动各级政府和相关职能部门及学校落实工作职责。教育引导学生掌握防溺水知识，组织发放《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长加强对孩子的防溺水教育和监管。七是加强中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，建立早期预警、事中处理及事后干预机制。八是做好学生欺凌、性侵排查、防范和处置工作。密切家校联系，加强社会联防联治，共同防范欺凌、性侵事件的发生。九是加强防灾减灾救灾宣传教育和应急演练。着力提升灾害防范预警能力，切实增强学校防御自然灾害能力。会同有关部门深入开展校园及周边地质灾害隐患排查和治理工作，建立健全校舍年检、预警、信息监测公告、隐患排除和责任追究等制度，构建保障校舍安全的制度体系。十是深入开展扫黑除恶专项斗争。组织全市教育系统开展扫黑除恶攻坚冲刺和专项整治行动，深入开展涉黑涉恶线索排查工作，根除影响师生安全和学校稳定的黑恶隐患，建立健全长效工作机制。开展反恐怖专项行动，提升教育系统反恐怖综合能力和治理水平。十一是全面排查将原有建筑物改建改用为学校的安全隐患。排查情况逐一建档造册，并将排查结果纳入房屋结构安全信息化管理平台，列出问题清单、责任清单，实行台账化、信息化管理。落实安全隐患整改责任。整改整治实施清单化管理，逐项列出责任单位、整改措施、整改时限等，确保责任明晰、措施落地，做到有患必查、有患必治，确保整改到位、不留死角。
最新教育高质量发展三年行动方案（优质18篇）篇十八
1.各级教育行政部门和学校要将宣传贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述纳入宣传工作重点，精心制定宣传工作方案，部署开展经常性、系统性宣传贯彻和主题宣讲活动，形成集中宣传强大声势。结合“安全生产月”“安全生产燕赵行”“119消防宣传月”等活动，在学校公共场所设置专题展板或条幅标语。（法规安全处牵头）。
2.集中组织观看“生命重于泰山—学习习近平总书记关于安全生产重要论述”电视专题片，深刻理解习近平总书记关于安全生产重要论述的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，分专题开展学习研讨。各县（市、区）教育行政部门和各学校要通过政务网站、新媒体广泛推送、宣传、解读，方便师生和家长学习观看，扩大受众面和影响力。（法规安全处牵头，机关党委配合）。
3.各级教育行政部门和学校要安排理论学习中心组专题学习，学深悟透习近平总书记关于安全生产重要论述，深刻认识学校安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，进一步强化红线意识、风险意识，增强政治自觉和责任自觉，对标对表找差距，聚焦聚力抓落实，以对党和人民高度负责的精神，以实而又实、细而又细的态度和作风，时刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎实做好相关工作，有效防范化解重大安全风险。（法规安全处、办公室牵头）。
（二）进一步建立和完善学校安全责任体系。
根据《xx省党政领导干部安全生产责任制实施细则》《xx市学校安全工作“党政同责、一岗双责”暂行规定》和《学校（幼儿园）安全工作岗位职责指导意见》等法规和文件要求，健全并落实学校安全岗位责任制，强化学校安全主体责任，建立“人人有责、层层负责、各负其责”的全员安全责任体系，健全“明责、知责、履责、问责”的安全责任运行机制。落实教育系统干部领导责任，坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”，党政主要负责同志要亲自抓，分管负责同志具体抓，其他负责同志督促抓，做到各司其职，各负其责，一级抓一级，层层抓落实，使安全工作和教学业务工作相互渗透，相互促进，共同推进。落实教育行政部门监管责任，指导督促学校加强安全管理，建立规范化标准化监管机制，推动学校落实安全防范措施，着力消除盲区漏洞。（法规安全处牵头）。
（三）建立风险管控和隐患治理的安全防控体系。
树牢源头防范意识，认真落实市教育局开展学校风险等级管。
控和隐患治理（“双控”）工作的部署要求，建立风险评估、管控、公告制度，针对学校安全事故的主要特点和突出问题，逐校、全面开展安全风险辨识，科学划分等级，制定风险平面图，形成风险管控责任清单，落实安全风险管控措施，强化源头防控，坚决把风险挺在隐患前面，从根本上消除事故隐患。要充分利用“xx市学校安全网格化管理平台”，进一步完善隐患排查治理制度，逐校建立安全隐患监管网格，提升网格排查责任人的排查率和上报率，提高隐患排查整改的效率，实现隐患排查、登记、整治、报告、销账闭环管理。构建安全工作协同联动机制，加强与政法、市场监管、公安、交通、消防、应急管理等部门协同联动，开展校园及周边治安、交通、食品、消防等问题的综合治理。（法规安全处牵头）。
（四）积极开展学校安全重点领域专项治理。
1.加强学校消防安全管理。集中开展消防安全隐患排查整治活动，对烟雾报警器、疏散逃生门、高低压配电间、油气输送管道、学校食堂燃气储存间、取暖设施设备等重点设施设备和学生公寓、教学楼、图书馆、餐厅等人员密集场所开展消防隐患排查。对排查出来的隐患要结合“网格化管理系统”建立学校安全隐患台帐，及时进行整改并销号“清零”。加强用火用电用气安全提示，增强消防安全意识，对学生宿舍、教师公寓内违规使用大功率电器等问题集中整治。要加强与消防救援机构协调联动，组织学校开展消防安全标准化管理，强化消防安全教育，提升消防安全管理水平。（法规安全处牵头）。
2.加强学校食堂和食品安全管理。学校要切实履行校园食品安全管理主体责任，落实食品安全管理校长负责制，建立健全食品安全相关管理制度，加强食品安全教育和日常管理，原材料和餐具的釆购、验收要严格管控，员工健康监测、食品加工、餐具消毒、成品留样等重点环节要严格管理，定期开展食品安全自查自纠，及时消除食品安全隐患。大力推进学校食堂“明厨亮灶”，定期开展学校生活用水和师生饮用水水质监测，保障师生“舌尖上的安全”。（卫生保健所牵头，法规安全处配合）。
3.加强学校实验室及危险化学品安全管理。落实市、县、校三级管理责任体系和监督体系，健全实验教学安全责任制，规范各项工作流程及标准，重点开展对易燃易爆危险化学品和剧毒、易制毒、易制爆试剂采购、储存、使用、废弃物处置等环节的治理。加强危险化学品管理，指导学校按要求做好化学危险品存储柜、存储室设备更新和环境改造，建立健全危险化学品安全工作长效机制。加强师生实验教学安全教育和培训，定期开展实验室危险化学品安全隐患排查，严防实验安全事故的发生。（仪器站牵头，法规安全处配合）。
4.加强校车安全管理。严格落实《校车安全管理条例》和《xx省校车安全管理条例实施办法》，督促指导学校和校车服务提供者严格落实校车和接送学生车辆安全管理制度，强化源头管理。严格校车通行管理，改善校车通行条件，安装使用车载卫星定位装置，加强动态监管，提升校车通行安全水平。依法实施校车使用许可管理，规范发展专用校车，支持企业、个人开展校车服务业务，及时办理校车使用许可，保障校车发展与校车需求相适应。在接送学生车辆使用过渡期内，协同有关部门加强对接送学生车辆的安全管理，严厉打击无牌无证、报废或检验不合格等非法从事校车服务的“黑校车”。（法规安全处牵头）。
5.加强学校建筑及设施设备安全管理。要加大校舍安全隐患查改力度，加强新建改建工程、装饰装修工程的监管，加强校舍装修和购置家具用品质量管理，对新竣工交付使用的宿舍及教室等校舍空气质量、新釆购设施设备用品质量进行检测，防止发生校舍室内空气质量不达标的情况，有关检测情况要及时公示。对室内空气质量、室内家具用品等质量不合格的，要及时整改，保障学生健康。要特别关注危旧房屋、楼宇地下室、建筑工地宿舍等重要部位，防止因冰冻雨雪天气发生次生灾害。
要加强学校压力容器、食堂液化气罐和燃气管道、锅炉、电梯等特种设备的安全管理，明确安全管理人员，配备有资质的作业人员并持证上岗，定期对作业人员开展安全培训，落实设备定期维修和隐患排查治理，规范操作规程和行为，建立特种设备专项安全管理台帐。严禁使用未经检验、超检验周期、未办理注册登记等存在隐患的特种设备；对达到国家规定使用年限的特种设备进行报废处理；对使用20年以上的锅炉、压力容器、压力管道和使用15年以上的电梯，由特种设备检验机构开展安全性能评估鉴定，根据评估鉴定结论进行处理。（法规安全处牵头，发展规划处配合）。
（五）加强安全专业建设和人才培养。
加大安全科学与工程及职业卫生相关学科专业建设。积极推动产教融合、校企合作，支持设立安全管理相关本科专业，扶持与安全生产相关职业院校和实习实训基地建设。协助市属以上重点行业领域企业通过自建或委托方式建设职业院校（技工院校），实现重点岗位“招工即招生、入企即入校”。积极构建安全生产相关领域人才培养体系，在职业院校相关专业教学标准中增加安全生产相关内容。（高等教育与职业教育处牵头，法规安全处配合）。
（六）提升安全基础支撑保障能力。
1.全面开展安全管理培训。认真落实省教育厅《学校安全管理培训工作指导意见》，开展省、市、县、校四级安全管理人员培训，提高管理人员、教职员工安全意识和安全知识技能。强化学校安全专家团队建设，充分发挥专家队伍的参谋、智囊和引领作用，提高学校安全应急决策的正确性与科学性。（法规安全处牵头）。
2.持续加强学生安全教育。把安全教育纳入学校日常教育教学内容，指导学校开展安全教育活动。积极开展时令性、季节性安全宣传和专题教育，普及安全常识。在中小学、幼儿园教学和高校、高中新生军训课程中加入消防知识教育，落实校园消防教育“四有”，组织开展“上好一节消防课”主题教育、儿童消防作文绘画大赛和消防进军训活动。充分把握消防日、安全生产月、专项整治三年行动契机，开展科普讲座、亲身体验、专题专栏等多种形式的安全教育宣传活动，以案例警示教育和沉浸式互动体验，培养学生的安全意识和自救与互救能力。对师生开展网络安全教育，增强个人信息保护意识。加强实训实习期间和校外社会实践活动的安全管理。（法规安全处牵头，思政体艺处配合）。
3.健全各项安全管理制度。推动学校按照有关法律法规，结合自身实际和风险特点，建立健全各项安全管理制度和规范标准，规范安全管理和监督行为，把安全生产要求贯穿学校发展全过程和各领域。落实教育系统安全事故统计分析制度，依法参加有关事故的调查处理，监督检查事故单位落实防范和整改措施情况。（法规安全处牵头）。
4.提升学校安全科技化和信息化水平。充分发挥省教育厅安全管理相关在线开放课程作用，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，进一步完善学校安全管理信息系统，提升应用质量和水平。推动学校建设安全物联网监控系统和安全管理平台，积极推广应用温度传感、烟雾报警、视频监控等技术，加强安全监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行学校安全监督管理的制度。（法规安全处牵头）。
5.加强学校“三防”建设。落实省、市对中小学幼儿园安全防范达标建设要求，逐步实现“五个达标”。xx年底前，没有实现“三个100%”工作目标的地区，必须实现全省中小学、幼儿园“三个100%”工作目标，即：中小学、幼儿园封闭化管理达到100%；一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关和市、县教育部门联网率达到100%；城市中小学、幼儿园专职保安员配备率达到100%。到xx年底，全省乡镇、农村中小学、幼儿园专职保安或门卫配备率达到100%。（法规安全处牵头，电教馆配合）。
6.强化学校应急处置能力建设。认真贯彻落实《xx省学校安全条例》《xx省教育系统突发公共事件应急预案》《xx省学校安全事故处置办法》《xx市学校安全管理条例》和《xx市教育系统突发公共事件应急预案》等，及时处置学校安全事故，保障学校正常教育教学秩序。以实际、实用为原则，完善学校突发事件应急预案，完善应急管理分级响应制度和程序，定期开展应急演练，及时有效处置学校安全事故。（法规安全处、卫生保健所按照职责分工分别牵头）。