小学复课活动方案(热门18篇)

时间:2023-12-16 作者:紫衣梦

活动方案不仅涉及活动的具体内容,还需要考虑活动的安全、环保等方面的问题。活动方案是解决特定问题或达成特定目标而制定的详细计划,它为实施活动提供了指导和方向。在制定活动方案时,需要明确活动的目的和意义,为参与者提供明确的方向和动力。以下是小编为大家整理的活动方案范文,供大家参考和借鉴。

小学复课活动方案(热门18篇)篇一

我校是一所少数民族小学,多年来受民族语言的影响,全体学生汉语言交流存在很大的障碍。为了提高学生的口语表达能力,提高学生们的'普通话水平,特开展了此次讲故事比赛活动。

初赛:xx年5月8日——5月9日。

决赛:xx年5月10日下午在学校操场决赛。

通过本次活动,推广普通话,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。

本次活动分为两个阶段:

第二阶段:以班级为参赛单位参加年级组比赛。

1—3年级学生为低年级组,共9人;4-6年级为高年级组,共9人。

1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;出场入场有序有礼。

4、参赛选手必须脱稿独立完成,普通话相对较标准,表情丰富。

5、决赛时按低年级组到高年级组依次轮流进行,选手也按从低年级到高年级进行。

(10分制)取平均分,名次按高到低录取。故事内容(4分)、普通话(2分)、表情(2分)、流畅(1分)、出入场(1分)。

低、高年级组一等奖各1名,二等奖各1名,三等奖1名。

岳向丽杨丽藤久阳李潮海评委杨秀宇熊毕海总分潘启秀主持刘国华。

陈素珍潘启秀韦品秀活动总结音响控制生活管学生纪律。

小学复课活动方案(热门18篇)篇二

为隆重、热烈地庆祝中华人民共和国成立64周年,结合重阳节的到来,通过一系列活动进一步激发少先队员的爱国情感,增强集体荣誉感,学会敬老爱老,弘扬中华民族优良传统,倡导全体队员以文明行动积极参与我校特开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题系列大队活动,以实际行动践行“微文明”向祖国母亲献礼。

20xx年9月30日——10月。

活动一、国旗下讲话:

倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。

活动二、开展“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动:

各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

活动三、“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动:

信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。

活动四、重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩:

开展敬老志愿服务活动,教育队员们从小学会关爱老人。

1、10月10日下午大队部组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

2、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。

活动五、重阳节“节日小报”制作评比。

活动六、“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比。

活动七、“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

10.13是少先队建队日,为了隆重庆祝中国少年先锋队建队64周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

活动八、争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动小标兵。

附具体活动安排表:

负责人。

活动一。

国旗下倡议、宣誓“我以文明行为向国旗敬礼”

国旗下讲话,系列活动启动仪式,倡议全体队员以文明行为向国旗敬礼。全体学生宣誓。

五周一升旗礼。

一至六年级。

四(3)中队唐文海、大队长。

活动二。

“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

各中队辅导员组织开展形式多样、内容充实、生动活泼的主题中队活动。激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感。倡议全体队员从身边的点滴小事做起,践行“微文明”,用实际行动来表达对祖国的热爱之情。

1、五周一中队活动负责拍摄的班级有二(9)班、二(10)班、四(9)班、四(10)班四个中队,黑板写好标语:“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动。

2、中队辅导员及全体队员均要求佩戴红领巾。

3、活动后各级长收集齐各中队活动情况记录表交到李颖珊处。

第五周一第一节。

一至六年级。

各中队辅导员。

活动三。

“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动

信息科组老师利用信息课指导各班学生登录“中国文明网”(网址:http:///jieri/zhongqiu)进行网上“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动,把祝福的话语送给亲爱的祖国,传达爱国之情。

9月30日——10月12日。

一至六年级。

全体信息科组老师。

(邓伟嘉负责拍摄)。

活动四。

重阳敬老爱老活动,从小学会孝敬感恩。

1、10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

2、由音乐科组选取5个优秀节目进行表演。负责:袁灵秀、张演仪、邓捷飞。

3、带队老师:岑结嫦、李颖珊、张演仪、邓捷飞。摄影:岑德恩。

4、各队员在家、社区开展孝敬、关爱、帮助老人活动,把活动相片上传班级博客分享。

10月10日下午。

重阳节前后。

少先队员代表。

全体队员。

音乐组、

大队辅导。

中队导辅导员。

活动五。

重阳节“节日小报”制作评比。

10月17日前五年级的.四班、五班各中队上交1份优秀重阳节“节日小报”(规格:a4纸大小)到大队部参评。

10月17日前。

五年级的四班、五班队员。

五年级的四班、五班班主任和美术教师。

活动六。

“我以文明行为向国旗敬礼”活动感受征文评比

10月22日前。

四——六年级。

四——六年级语文老师(级长收集)。

活动七。

“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

10月12日第一节校会结合建队日,全校集中球场进行重温宣誓、队歌、队礼、爱护(佩戴)红领巾等少先队教育活动。

10月12日升旗礼。

全体队员。

大队辅导员。

活动八。

争当“我以文明行为向国旗敬礼”活动先进集体、小标兵。

以值日行政、级长、值日生等对各班一日行为规范的平时观察记录、“文明花”评比统计,参加本活动的积极性、成绩等为依据,评出每级五个先进中队。另各中队结合实际组织参与活动,结合《班级之星光荣榜》的使用记录,制定相关评比制度,10月29日前评出五位小标兵,名单交级长。十周一升旗礼学校表彰奖励(李颖珊负责奖状印发)。

一至六年级。

大队、

各中队。

备注:

(1)五周一“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动。

七周一(10月12日)“红领巾——我的骄傲”建队日少先队教育活动。

场景拍摄:陆承林。

(2)信息科组老师指导学生登录“向国旗敬礼”——网上签名寄语活动。

场景拍摄:邓伟嘉。

(3)10月10日下午组织少先队员代表到敬老院进行慰问。

场景摄影:岑德恩。

撰稿:杨静华(“我以文明行为向国旗敬礼”启动仪式、主题中队活动)

李颖珊(重阳敬老敬老爱老慰问活动)岑结嫦(建队日少先队教育活动。

xx中心小学德育处。

20xx年9月27日。

附件:

“我以文明行为向国旗敬礼”主题中队活动

记录表。

主题。

中队。

主持。

记录人系列。

班主任寄语。

小学复课活动方案(热门18篇)篇三

活动,我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。

1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。

2、要求:演讲脱稿,时间不超过3分钟。

内容:【鼓励原创】。

1、主题鲜明,思想性强。

2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。

3、内容积极向上,具有教育意义。

语言:

1、普通话运用标准。

2、脱稿并表达流畅,声音洪亮,有力度。

3、语调自然优美,抑扬顿挫。

感情:

1、情感充沛,有激情。

2、感染力强,能引发共鸣。

仪表:2分1、台风稳健,表情自然大方。2、服装整洁,恰当使用肢体语言。

脱稿:1分。

初赛:班级内开展主题队会,进行演讲初选,选拔一名队员代表班级参赛。(完成时间3月25日)。报名时间截止:3月25日。

复赛:比赛分两部分一是学生演讲,时间:3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛,比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示(抽签)。二是班主任上交活动典型发言材料,说一说班级“入则孝”活动开展情况(现场抽一名老师在升旗仪式上发言)。两项成绩之和为最后成绩。

注:评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分,评委打分以8。00分为基础分。

designedbyjintaicollege。

小学复课活动方案(热门18篇)篇四

为全面推进基础教育,认真贯彻实施《全民健身计划纲要》和《学校体育工作计划条例》,树立学校教育“健康第一”的指导思想,不失时机抓好春季锻炼身体的大好时机,不断丰富我校学生的课外生活,进一步开展学校“阳光体育”活动,增强学生体质,促进德、智、体全面发展,展现学生朝气蓬勃的精神风貌,构建团结合作精神的文明校园,特举办本届春季运动会。

20xx年4月。

学校操场。

任庄小学全体师生及部分家长。

总负责人:

总裁判长:

检录员:

发令员:

终点计时裁判员:立定跳远裁判员:一分钟跳绳裁判员:一分钟投篮裁判员:一分钟仰卧起坐裁判员:

1、入场:各班主任领队集合,拉开序幕。

2、升国旗。

3、校长致开幕辞。

4、组织开展各项活动。

5、颁奖,宣布活动结束。

1、各组裁判员、工作人员必须到岗到位,确保比赛顺利进行。

2、带班老师负责班级学生的'参赛、组织工作,了解学生的身体状况,确保学生的健康、安全。

3、体育组将比赛的秩序、组织工作于3月底做好前期准备。

4、体育组配合校委会做好赛场布置、所需器材等筹备工作。制定好事故的应急处理方案。

5、各班4月初上交各项参赛名单。

个人项目:

3------6年级一分钟仰卧起坐。

一)一分钟单人跳绳:1——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;所选运动员决赛决出冠、亚、季军。(每人只跳一分钟,中间失败后可续跳)。

(二)立定跳远:1——6年级选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;每人跳三次,记最好成绩,决出冠、亚、季军。各年级中,每项限报男女各6人,每人限报两项,不得缺项。

(三)男子一分钟投篮比赛:3------6年级选男子6人参加比赛,一分钟投篮多者胜,决出冠、亚、季军。(每人只投一分钟,中间失败后可续投)。

(四)一分钟仰卧起坐:3——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;一分钟内获得的次数取名次。在年级组中分别取一、二、三名各一名。(每人只做一分钟,中间失败后可续做)。

(五)100米、200米::3——6年级各选出男女运动员各6名参加,分男子组和女子组;所选运动员决赛决出冠、亚、季军。

(六)友谊赛:

拔河(三局两胜制)。

学生班级:

一年级(男女各10人)——————二年级(男女各9人)三年级(男女各10人)——————四年级(男女各9人)五年级(男女各10人)——————六年级(男女各9人)。

组合赛:一六年级——二五年级——三四年级。

一六年级为第1组,二五年级为第2组,三四年级为第3组,各年级各选出5男5女参加比赛,每组10男10女共20人。

赛程为:第一组--------第二组第一组--------第三组第二组---------第三组胜出的三组再次进行比赛,决出冠亚军。

教师拔河:任选一班级参与拔河,视情况而定。

1、个人项目取男、女前三名进行奖励。具体奖项视情况而定。

2、拔河项目为友谊赛,不设奖项。

3、教师所参加班级拔河比赛决赛出。

一、二、三等奖。

特别注意事项:请各位班主任严把身体健康关,有疾病者不许参加任何比赛!

小学复课活动方案(热门18篇)篇五

20xx年x月22下午3:30—4:40。

x大道x酒家一楼大厅。

学校领导、六年级全体教师、六年级学生及家长。

1、总协调、活动策划、主持稿(李x)。

2、准备鲜花20束、指导学生写邀请卡(杨x)。

3、毕业感言:每个班选1名同学,脱稿说一段毕业感言(各班主任)。

4、演出节目(各班主任、科任老师)。

5、背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作(张x)。

6、选拔、培训主持人(何x)。

7、六年级20名学生献花(李x)。

8、带领学生给母校献礼(赵x)。

9、制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐(余x)。

10、新闻稿。

11、教师寄语(周x)。

12、拍照、催场(刘x)。

13、组织进退场、安全管理、纪律提醒(朱x)。

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、介绍到会嘉宾及领导。

3、校园生活回顾:《我们的x附小》。

4、学生毕业感言(每班1名学生,共4名学生)。

5、难忘恩师——到会学校领导、全体六年级老师上台,学生代表上台献花,主持人同时诵读感恩词,最后全体学生起立呼喊:“老师,你们辛苦了!谢谢您!”

6、教师寄语——六年级教师代表周振锋。

7、每个同学面对自己的.家长,主持人诵读感恩词,每个学生面对自己的家长表达自己的感恩之情(爸爸妈妈,我想对那你说)。

8、家长的嘱托(张x家长)。

9、家委会代表上台,学生代表上台献花。

11、给母校献礼:赵老师带领学生代表献上捐赠的礼物,张校长助理接受礼物。

12、校领导寄语(吴校)。

13、六(1)班:歌舞《大梦想家》。

14、六(2)班:《书香童年,穿越经典》。

15、歌曲:《每当我走过老师窗前》(毛晨可)。

16、英语节目:《再别附小》。

17、六(3)班:《明天您好》。

18、六(4)班:配乐诗朗诵《x附小,我们爱您》。

小学复课活动方案(热门18篇)篇六

随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动,让孩子们能够初步了解小学生的'学习和生活。

1.通过活动,激发幼儿上小学的愿望。

2.初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。

3.提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。

1.联系小学部老师,提前做好准备。

2.每人一把小椅子。

一、开始部分。

问题导入。

师:“小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?”幼:“想!”师:“好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。”

二、基本部分。

1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

2.观看小学生上课。

(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)。

(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)。

(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)。

3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

三、结束部分。

组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

组织幼儿画一画自己心目中的小学。

小学复课活动方案(热门18篇)篇七

营造一种良好的语文月活动氛围,全体师生发挥主人翁精神,群策群力,把我们的语文月活动搞得实实在在又热热闹闹。

向全体学生征集活动口号,口号要迎合“走进春天,亲近语文”。口号可以是摘抄的一句名言,也可以根据自己的创意创作的一句话(更欢迎原创)。要求各班在广泛发动、人人参与的基础上,择优推荐到学校。每班选出最优的5份上交。到时学校将评选出一、二、三等奖,并将获奖作品发布在校园网上。

第五周周一始,截止至第六周周二(4月6日)。

评选出一、二、三等奖,并将获奖作品发布在校园网上。

小学复课活动方案(热门18篇)篇八

班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中活动设置的重要内容,是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。

通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣;自己管理自己,帮助他人,为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。

一、活动时间安排。

本纲要所列活动内容,已列入学校教学计划。

班队活动:每周1课时,全学年按上课34周计算,共34课时,每学期用于制订班队活动计划1课时,期中、期末用于思想品德评定各1课时,全学年共6课,其余28课时用于开展班队集体活动。

校传统活动:全学年累计为一周。

二、具体和要求:

(一)校传统活动:

校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容:

1.结合重大节日:"三八"国际妇女节,建议开展"献给妈妈的礼物"活动;"五一"国际劳动节建议开展"我有一双勤巧的手"活动;"六一"国际儿童节,建议开展"做新中国新主人"活动;"七一"建党纪念日,开展"做党的好孩子"活动;"八一"建军节,开展"解放军是我学习的榜样"的活动;"九o十"教师节,开展"给老师送去幸福与欢乐"的主题活动;"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"的活动;建队纪念日,开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动,"元旦",开展新的祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓,开展"寻找家乡英灵,继承先烈遗志"活动;中秋节,开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。

2.结合春游、秋游,开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。

3.结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育",开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙,立志攀高峰"科技节,"健与美"的体育节,"七色花开满校园"艺术节等。

(二)班队活动:

这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式,分层次落实下述教育内容:

低年级:

班会:进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价,开展批评和自我批评,组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。

主题班会:建设班集体,进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。

建议召开:"我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交朋友"等主题活动。

队会:讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵,评选"优秀少先队员"。

主题队会:开展"五心"活动,培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。

建议召开:"爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手,不再事事靠妈妈"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际,拓宽班、队会的教育内容,开展实践活动。

楼"(中队红领巾考察活动)"我拿玩具大家玩"(小队学、玩、说的活动)。

中年级:

班会:进行"常规教育"、"礼仪教育",开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非,提高自我教育能力,学习过民主生活,组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。

主题班会:教育学生心中有集体,加强文明班集体的建设,逐步培养良好的集体观念。

建议召开:"我是集体的一员"、"我所爱的一颗心""谁是集体学习的小榜样"等主题班会。

队会:讲"队课",组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优秀少队员和快乐向上小队",组织少先队知识竞赛活动。

主题队会:培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德,激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯,提高自律和自理能力。

建议召开:"我是小小导游员"(我们爱家乡主题中队会)、"我们是文明中队"(爱集体主题中队会)"和时间赛跑"(刻苦学习、珍惜时间主题中队会)、"谁是最佳采购员"、"预餐的回味"(自能主题中队会)等。

中、小队活动:配合班队会,开展实践活动。

建议开展:"英雄事迹知多少"(小队采访与演讲活动)"家乡换新颜"(小队社会调查与集锦制作活动)"我让罗川更规范"(小队市容调查设想活动)"我是妈妈的小帮手"(中队家务劳动完成汇报活动)等。

高年级:班会:进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确的思想方法待人处事,培养初步的判断是非的能力。增强民主意识,组织学生进行"思想品德评定"、"毕业鉴定"、"评选三好生"。

主题班会:提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性,继续培养和巩固学生的"五自"意识和能力。

建议召开:"访名人、谈理想"、"成功者的奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜"、"点滴之水汇成河、集体团结力量大"等主题班会。

队会:组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和快乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。

主题队会:培养少先队员热爱祖国的思想感情,激发队员初步树立建设四化,振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神,增强自我发展和生存能力。

建议召开:"站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"(扬起理想风帆主题队会)"红领巾连着我和你"(爱集体主题队会)"知识就是力量"(刻苦学习主题会)"自我动手饭菜香"(热爱劳动比手艺中队野餐会)等。

中、小队活动:配合班、队会、开展实践活动。

建议开展:"我为母校留点啥?"(小队储蓄费活动)"祖国前程光辉灿烂"(小队采访与制作活动)"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"(中队社会实践小考察活动)、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"(知识与技能擂台赛)等。

应注意的几个问题。

一、班队活动,校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容,要列入教学计划,专时专用,克服随意性增强计划性。

二、根据少年儿童易感性强的特点,要设计富有感情色彩和哲理,具有新意和趣味的班队会和中、小队活动,触动儿童心灵,发挥潜移默化的教育作用。

三、发挥学生主体地位的作用,把设计、准备,开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸,与扩展、升华教育结果。

四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈,纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评,进行客观公正评价。

五、学期中,要开展"最佳班队活动设计方案"评选,举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选,增强激励机制为评优提供客观依据。

小学复课活动方案(热门18篇)篇九

“粽叶飘香话端午”

目前,洋节日在中国倍受青睐和热捧,而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解,造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠,或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子,中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手,进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,提高全体师生的爱国意识,增强民族自豪感。

1、通过本次活动,让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的`由来、习俗和相关的故事传说,加强对民族文化的认同与喜爱,激发学生的爱国热情与民族感情。

2、指导学生围绕端午节开展实践性活动,学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事,能与他人互相协调合作的能力。

3、在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧,学会生活生存的本领,体验劳动的乐趣。

20xx年x月x日——x月x日。

1、节日环境的创设:各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报,x月x日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。

2、端午知识大搜集:农历五月初五,是中国民间的传统节日—端午节,它是中华民族古老的传统节日之一,不同民族、不同地区有不同的风俗习惯,也产生了许多有关端午节的民谣、诗词。端午假期时间,1—3年级学生回家搜集有关端午的童谣、诗词。4—5年级同学做好社会调查活动,调查了解端午这一节气的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等,并制作一份以端午节为主题的手抄报,x月x号前每班择优上交x份于政教处。

3、端午民俗体验活动:

(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题,学习包粽子的方法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识,谈谈包粽子的感受。

(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗,全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿,并了解“挂艾蒿”传说的由来。3—5年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。

小学复课活动方案(热门18篇)篇十

数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的.过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据。

因此,趣味数学,

一是能更好的促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求;

二是填补了我们课改中的弱项。

“展现数学的美,尽显理性的魅力!”

使全校学生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时激发学生们学习数学的积极性。

活动主要内容:数学趣味问题解答。

时间:20xx年11月14日下午。

1、对学生进行宣传,了解活动内容。

2、采取自愿报名和教师推荐相结合的方式确定参赛学生。

1、每班确定3名学生参加本次数学趣味活动。

2、本次活动由张福泉老师命题。

3、竞赛结束后,由数学组老师根据标准答案统一阅卷。

此次比赛决出:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

小学复课活动方案(热门18篇)篇十一

以《为明教育纲要》为指南,积极践行学校“以完整的教育塑造高素质的现代人”的办学理念,以“实施快乐的全人教育,给孩子一个金色的童年;推行国际教育,让学生更好地融入世界”为工作目标,为孩子搭建成长的平台,创造展示自我的机会,放飞梦想,放飞激情,让艺术气息四处弥漫,提升学校品位,提升办学品质;让孩子走进东西湖区五环广场,让北附走进社区,丰富社区生活,渲染节日气氛,提升城市魅力。

北大梦·为明情。

20xx年5月30日17:30——19:00。

东西湖区五环广场。

主办单位:东西湖区教育局、东西湖区体育局。

承办单位:北大附中武汉为明实验学校。

(一)领导小组。

组长:周恩芝。

组员:刘中文孙玉强黄东刘光元韩涛李德伦。

(二)工作小组。

组长:孙玉强韩涛。

组员:各年级组长德育、教务干事。

1、区教育局,区体育局及相关单位领导及嘉宾;

2、学校行政,后勤人员;

3、小学部全体师生(除六年级毕业班外);

(一)、准备阶段(5月10日——5月29日)。

1、场地外联,大屏联系,区教育局,文体局联系:黄东主任负责;

2、现场环境布置:刘光元主任负责;

具体内容:

(1)、氢气球上飘横幅(主席台对面朝107国道方向)——。

北大附中武汉为明实验学校“北大梦·为明情”广场文化节。

(2)、从区政府至107国道悬挂彩旗,内容为——。

“走进附中,走近北大”

(3)、表演场周围悬挂四条横幅。

a、以完整的教育塑造高素质的现代人,对孩子终身负责;

b、构建为明教育育人模式,办根植武汉的北大附中;

c、实施快乐的全人教育,给孩子一个金色的童年;

d、推行国际教育,让孩子更好地融入世界;

(4)、背景布设计(学校log,主题);

(5)、校园生活的图片制作成电影,在大屏上进行循环播放;

3、音响,灯光租赁:刘光元主任负责;

4、舞台搭建:李德伦主任负责;

5、车辆联系(按1700人准备车辆):李德伦主任负责;

7、主持人培训(教师中英文主持2人,学生主持4人,共6人):张艺如负责;

8、串词撰写,审核,翻译:韩涛,周喜英,赵静;

9、节目审核:孙玉强,韩涛;

10、集体节目准备:吴静娴,镇咸才,吴艳芳;

11、节目彩排:孙玉强,韩涛(彩排时间:5月23日);

(二)、实施阶段(5月30日)。

1、化妆:相关节目负责人,生活部协助;

2、音乐播放:刘务军老师以及信息中心老师负责;

3、搬凳子:小学部体育组负责;

4、活动摄像、拍照:廖杰,陈国强老师负责;

5、热场、串场节目:吴丽晖负责;

6、催场,救场:吴丽晖负责;

7、节目准备以及各节目具体负责人(具体附后)。

8、学生秩序(德育处,体育组老师负责)。

(三)、总结阶段(5月31日——6月5日)。

1、挑选优秀节目到光谷校区表演;

2、组织学生评选“我心目中最优秀的六一节目”,给优秀节目颁奖;

3、表彰在本次活动中表现出色的`教职员工;

1、统一思想,提高认识;

2、明确分工,提高质量;

3、加强监督,科学评价;

4、讲究公德,注意形象;

1、未尽事宜,另行安排。本方案解释权归北大附中武汉为明实验学校。

2、附件:

(1)、现场示意图;

(2)、节目单;

(3)、开场和结尾串词;

北大附中武汉为明实验学校。

20xx年5月。

小学复课活动方案(热门18篇)篇十二

为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

1.参赛对象:一至六年级学生。

2.参赛字体:硬笔楷体。

3.参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

1.全员参与。

各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。

3.学校统一组织比赛地点:实验室。

4.各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。

1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。

2.按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。

组长:马德刚。

成员:刚马德华刘国德。

附:书写要求。

1.书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。

2.书写时,在比赛用纸下面垫一薄本,笔画更富有弹性。

3.注意正确的写字姿势和执笔方法:

正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。

正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单。

姓名年级。

一年级。

二年级。

三年级。

四年级。

五年级。

六年级。

小学复课活动方案(热门18篇)篇十三

优秀作文推荐!为实现战“疫”期间师生安全,防止交叉感染,实现防疫不松懈、教学有质量工作目标。我校中学部共有6个教学班,240名学生。

根据我校情况,制定错峰上下学方案如下:

1、早上7:20和中午1:20前相关人员必须按时到岗,佩戴好口罩、手套等防护用具,准备学生入校的体温筛查工作。

2、体温筛査人员要态度严谨、动作迅速,发现体温异常师生立即上报带班领导,进行登记其相关情况,通知家长领学生回家隔离治疗,决不允许一名体温异常学生进入校门。

3、学校保安及班主任老师要通过扩音器等工具,教育学生按秩序排队,不拥挤,每人之间相隔1米,保证学生快速有序进入学校。

1、教师和学生上、下学可根据情况自行选择正门或者东门进入校园(提前调查各门入校学生人数)一律走校门口消毒区域,上学时测量体温入校。教师提前到校,测量体温、消毒后进入学校。

2、学生到校时间不得早于学校规定时间,一律在校门口间隔1米,佩戴口罩、排两路纵队测温、消毒入校。

3、家长将学生送至学校大门口后迅速离开,避免聚集。手机保持通畅,如学生有发热现象须第一时间能够联系。家长不能进入学校设置的隔离带,且车辆不能长时间停放。对违反规定的`家长进行劝阻,如不听劝阻,实施闯卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。

4、学校大门口及进入教学楼的路线设有间隔一米的绿色箭头标识,值班教师时刻提醒学生保持距离,拒绝扎堆聚集。

5、学生根据操场上的箭头标识,按照规划路线进入教室。进校或课间发现学生体温异常时,值班领导立即将发热学生带到临时留观室,十五分钟后由校医进行精确测温、研判,如体温还是异常则带到隔离观察室,并向上级报告、通知家长,对学生所经区域进行及时消杀。

6、分年级、分批次、分区域,错时有序安排学生放学,所有班主任按照学校规定时间,不可拖堂或留堂。减少学生聚集人数和次数。

(一)各年级早午晚错峰上下学时间安排:(后附本学期错峰时间表)。

1、早晨错峰上学时间:高年级先到校,中年级、低年级依次向后推迟15分钟。

高年级:6:30——6:40。

中年级:6:40——6:50。

低年级:6:50——7:00。

晨检时间7:10——7:50。

3、下午错峰上学时间:高年级先到校,中年级、低年级依次向后推迟10分钟。

高年级:12:20——12:30。

中年级:12:30——12:40。

低年级:12:40——12:50。

第五节课预备时间:12:55。

4、下午错峰放学时间:低年级先放学,中年级、高年级依次向后推迟5分钟。

低年级:5:00。

中年级:5:05。

高年级:5:10。

(二)具体要求:

1、各班主任到校时间和本班学生到校时间一致,组织好学生到校后的看护工作。另外八、高年级的班主任要做好11:304:30——11:3511:40这5到10分钟时间内的学生看护工作,并组织学生在离校时间带好口罩、排好队,有序离开教室。

2、各年级学生要严格遵守到校和离校时间,在规定时间段内到校或离校,不得在校门口逗留,以免造成人员聚集。

2、接送孩子上下学的家长,要清楚掌握孩子上下学时间,并准时到达校门口,不得过早或过晚到校,以免造成人员聚集。家长在校门口逗留时间最多不得超过10分钟。

3、如果家长错峰时段不能及时赶到,一定要提前与班主任取得联系,让孩子在教室等待,不得在校门口长时间逗留。

备注:课间活动期间,班主任组织好学生做好个人防护,不要与同学打斗,不要去外班进行交流,因为同楼层其他年级仍在上课,注意不要在教室或楼道内大声喧哗。监督学生,防止课间乱跑,造成集聚。

课间活动,班主任老师提前安排好科学健康的室内活动。如外出活动,错峰到制定活动区域活动。

小学复课活动方案(热门18篇)篇十四

为统筹做好遂宁市20xx年秋季学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作,确保秋季学期学校安全、有序开学,确保师生员工健康、秩序良好、和谐稳定,特制定本方案。

秋季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位,按照“服从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求,压实“四方责任”,落实“四早”措施,根据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求,“错区域、错层次、错时、错峰”有序推进秋季学期开学,统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。

学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的,不能返校;学校各项防控措施落实不到位的,不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的,不能返校。

(一)暂不调整遂宁市各级各类学校20xx年学校秋季学期开学时间。

(二)中小学校、中职学校、幼儿园和特殊教育学校由市、县(市、区)教育主管部门统筹。

(三)各县市区、市直园区教育行政部门须在开学一周前将辖区学校开学安排报送至遂宁市教育和体育局基教科和体卫艺与青竞科。各学校(幼儿园)要制定秋季学期开学工作方案和疫情应急处置预案,并于开学前一周报属地教育部门备案。

总体要求。

中高风险地区师生暂缓返遂返校。低风险地区的学校和师生按“错时、错峰”陆续正常开学和返遂返校,根据疫情防控形势和属地防控要求可实行“错区域、错层次”开学。师生返校前14天做好自我健康监测,向学校报告个人身体健康状况,如有异常第一时间报告。省外返遂的师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明入校。

具体要求。

1.学校师生员工开学前非必要不离遂、不离川,不途径中高风险地区,确需离开遂宁、离开四川的,必须事前报经学校校长审批同意。

2.现离家在省内的师生员工应至少提前14天返回住地居家观察。开学前14天内未离开四川省的师生员工,居家做好14天健康监测,开学时持“四川天府健康通”绿码入校。

3.在省外低风险地区的`中小学(幼儿园)师生员工应至少提前14天返回住地居家观察,途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返遂入校。

4.近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”为黄码、红码的师生员工暂不返遂返校。所在地风险解除和黄码、红码转为绿码后,须持登机、登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返遂入校,到遂或到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理、服务保障和沟通解释工作。

5.在中高风险地区所在地级市域内其他县(市、区、旗,直辖市为所在区)的师生员工,由学校会同属地卫生健康部门综合评估后,按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返遂入校,到校后再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好师生健康管理。

6.近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员,未返校的暂缓返校;已返校的应立即再次进行核酸检测,检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生健康管理。

7.境外师生返校严格遵守外事部门和教育部有关规定,经批准入境后方可返校,入境后按疫情防控管理规定,落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。

8.返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生员工及时向学校报告,治愈后返校。

9.教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。

开学前准备工作。

建立健全工作机制。

建立教育、卫生、公安、交通、市场监管等相关部门协同联动的开学保障机制,完善疫情研判、家校沟通、信息共享联动工作机制,动态掌握家、校两地防控政策,科学有效指导。坚持24小时值班值守和“日报告”“零报告”制度。

周密制定工作方案。

按照国家卫生健康委、教育部最新防控技术方案和“一地一策”“一校一案”要求制订完善开学工作方案和应急处置预案。及时将开学安排精准通知师生,提前与新生建立联系。与暂缓返校师生“一对一”保持联系,充分做好沟通告知解释工作,取得理解和配合。

严格返校师生管理。

动态掌握师生健康状况和行踪情况,完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度,“一人一档”建立台账,切实做到统计底数清、具体情况明。精准掌握师生员工在疫情防控重点地区的分布情况;精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生在校内各学段、年级、班级分布情况,确保全覆盖、无遗漏。新生和新入职的教职员工应在录取(用)后,及时纳入学校疫情防控网络管理。加强师生员工返校途中疫情防控个人防护和安全教育,确保平安返程。

强化防控条件准备。

对学校现有防疫物资进行一次彻底清理盘点,按照学校规模、师生数量、应急要求等及时补充足够数量、符合要求的防疫物资。规范设立医务(卫生室)、临时隔离观察区。大力开展校园爱国卫生运动,彻底消除卫生死角,保持校园环境整洁。加强食品安全和饮用水安全卫生问题和隐患排查整治和督查,确保食品和饮用水安全。

加强应急处置演练。

要加强预警监测,密切关注国内疫情及中高风险地区变化,密切关注国家有关疫情防控政策要求,及时修改完善本地本校疫情防控工作方案、应急预案,及时调整充实工作机构和工作人员,并采取各种形式加强对疫情防控政策、知识、指南、方案及应急处置等方面培训,对重点人员进行有针对性考核。要科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、群体性心因性反应等场景应急演练脚本,开展桌面推演或全员、全过程、全要素实景演练,确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。原则上每个校区应配备一名熟悉疫情防控工作的校医或联系社区卫生服务中心等医疗机构安排医务人员在学校定点值守和指导,确保一有应急情况能够得到及时科学有效处置。

科学制定疫情防控常态化条件下的教学方案和突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案,统筹疫情防控和教育教学工作。针对不同群体的不同情况,坚持常规教学与非常规教学相结合,对正常返校和未能按时返校的学生制定针对性的学习方案。加强线上教育教学资源建设与应用工作,推动线上线下教育融合发展。

校园管理要严而有度,既保证师生正常学习生活,又严控无关人员进入校园。做好因疫情暂缓返校师生的关心关爱与服务保障工作,对其进行必要的心理抚慰和心理疏导,在生活、工作、学习等方面进行细致安排。做好校内后勤服务,食堂饭菜质量和价格管理等保障工作。

要综合运用信息化、大数据等手段,充分利用“四川天府健康通”各功能要素赋能秋季学期开学工作。

要动态掌握返川、返遂、返校师生中“黄码”“红码”人员,并加以分类指导,妥善安置。

要优化报到流程,合理布局分区,避免人群聚集,报到期间家长或其他陪同人员一律不得进入校内。要查看师生员工新冠病毒疫苗接种记录,建立健全应接未接人员台账。

统筹谋划实施师生员工疫苗接种工作,统筹谋划居住在市内、市外学生疫苗接种,接种第一剂和第二剂工作。统筹做好疫苗接种健康状况登记表、接种知情同意书、陪同接种委托书填写收集和师生员工健康状况和行踪情况申报(或承诺)等工作。

按照国家卫生健康委、教育部联合最新版防控技术方案要求,进一步完善“两案九制”,科学精准做好校园常态化疫情防控。同时做好秋季传染病预防和宣传教育工作,按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”要求,切实做好师生员工健康监测,落实晨午晚检、因病缺课(缺勤)登记、病因追踪报告和复课证明查验等制度。

分阶段、安全有序加快推进12岁以上无禁忌师生群体新冠病毒疫苗接种工作,确保应接尽接。

教育引导师生和家长强化法律意识,履行疫情防控法定义务;向师生宣讲疫情防控严峻形势和国家、当地疫情防控要求,遵守疫情防控规定,服从学校安排;教育引导师生和家长关注疫情形势,不信谣、不传谣、不造谣,防止负面舆情炒作;引导家长加强对自身和子女的健康监测,强化家校协同防控。

同时按照属地指挥部要求,进一步做好学生家长及其家庭成员疫苗接种情况掌握了解,加强对禁忌症以外未接种人员宣传动员和提示,积极引导大家做到“应接尽接”,为保障学生生命安全、身体健康和校园疫情防控构筑坚实屏障。

提高思想认识。

各地和高校要从维护师生生命健康安全、保证学校正常教学秩序和服务全国疫情防控大局出发,切实提高政治站位,从严从紧从细抓好校园疫情防控头等大事。

要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈,有效落实各项防控措施,守住校园疫情输入关、扩散关,做到守土有责、守土尽责,织密筑牢教育系统疫情防控网,严防疫情输入校园和聚集性疫情发生。

压实防控责任。

各有关部门要加强协调,齐抓共管、形成合力。严格落实学校疫情防控主体责任,强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任,聘请卫生副校长开展疫情防控。

卫生健康部门要指导学校开展疫情防控健康教育、常态化疫情防控措施落实、应急演练等工作,帮助学校查找防控漏洞,及时消除疫情防控风险隐患。

要充分发挥乡镇(社区、街道)网格管理作用,做好风险人员排查管控,降低输入风险。

加强督导检查。

各地教育、卫生部门要在开学前和开学初期,就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对辖区内各级各类学校逐项进行检查,及时发现问题并督促整改到位。

各级各类学校应对照最新版防控技术方案,逐项落实疫情防控工作要求,及时查漏补缺。

市教育体育局将会同市卫生健康委等部门采取“四不两直”方式对各地各校疫情防控各项措施的落实情况进行实地督查,确保防控措施落地落细落实到位。

小学复课活动方案(热门18篇)篇十五

每年9月20日是全国爱牙日。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯,做好牙防保健,传达护齿好习惯的知识,塑造维护口腔健康,提高生命质量的观念,东风小学决定在全校开展爱牙日宣传教育活动。现制定以下活动方案:

20xx年9月23日。

健康口腔,幸福家庭。

一、二年级学生。

1、加强爱牙护牙知识宣传。

一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。

2、开展一节主题班会。9月23日早上第一节课,

一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义,正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。

3、人人参与,每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总,交学校德育处)。

一、二年级学生在家长的帮助下,设计一张爱牙护牙主题书签,每班各选两份交德育处。

为庆祝新中国成立xx周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的相关知识,向十八大献礼。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观,弘扬爱国精神,培养学生爱国主义为核心的民族精神。

9月21日——9月29日。

活动重点:感受国庆活动的热烈,知道我国的国名、国旗、国徽和国庆日,为自己是中国人而自豪。

活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像等)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)。

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的.标语(可布置收集)、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

1、每班出一期庆国庆的黑板报。(9月28日政教处组织检查,赋分评比公示。)。

2、中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处,若份数不够扣分。)。

3、开展一次高质量队会活动,每班必须组织好活动记实于下周二(9月25日)下午下班前发到杜振翠的邮箱。(仿照六二班的“庆教师节”活动纪实)。

4、各班必须提前布置学生装饰教室,营造节日气氛,要有鲜明的主题。(如:“庆国庆,心向党”“祖国发展,我成长”“祖国妈妈,我爱您”等等)。

5、没有多媒体的班级,放录音,教师发动学生收集有关图片加以解说,国旗国徽等可利用实物或图画。

低年级队会内容参考:

对于如何过国庆节,一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友,但国庆节的由来及对祖国的理解,是低年级小学生认知区域中的盲区,因此,我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手,以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程,并播放相关录像,通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲;通过课件,让学生知道我国的国名、国旗、国徽及国庆节的由来,并在收集资料、观看十一庆典录像,用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情,培养学生对祖国的热爱及为自己是中国人而感到自豪。

中高年级队会内容参考:

让学生通过看视频知道我国的国名、国旗、国徽的含义;了解国庆节由来,播放开国大典录像,了解新中国成立的背景历史,学生自由说通过录像知道了什么;看祖国风光录像,了解祖国妈妈的样子,教师随录像进行适当解说;学生根据搜集到的资料,结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的,教师可播放人们庆祝国庆节的录像;观看神五飞天、奥运会、世博会等视频,了解祖国的辉煌成就。引导学生说说看了录像以后的感受,注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育;学生根据自己的特长爱好,以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等,教师安排拍照片,整理材料用。

3、号召队员们搜集近几年来我们临沂市发展的图片,制作一本反映家乡变化的影集,体验身边的变化成就;或制作一本畅想祖国未来的画册(学生创作),先在班级内展览,然后交学校政务处存档迎接年终大检查。(主题为“喜迎十八大,欢度国庆节”)。

小学复课活动方案(热门18篇)篇十六

全面贯彻落实国家及省市县疫情防控工作要求,按照县新冠疫情联防联控领导小组统一部署,坚持疫情防控和教育教学工作“两手抓、两不误”,保障广大师生生命安全和身体健康,稳步开展复课工作,维护教育大局和谐稳定。

按照“错区域、错时、错峰”的总体要求,先农村、后城区(县镇),先中学、后小学和幼儿园,先高年级、后低年级的顺序有序安排复课。

一是要严格落实疫情防控工作制度。各学校要按照《国家卫健委、教育部办公厅关于高等学校、中小学和托幼机构新冠肺炎疫情防技术技术方案(第四版)》要求,进一步调整完善常态化校园疫情防控方案、应急预案和各项防控制度。严格执行《景泰县教育系统新冠肺炎疫情防控工作方案》《景泰县教育系统新冠肺炎疫情防控应急预案》等。

二是要严格落实校园整体消杀工作。各级各类学校要积极对接专业消杀部门或专业消杀人员指导,对学校整体环境、重点部位进行全方位、无死角的消杀作业,为学校复课工作提供安全保障。

三是要严格落实学校安全卫生工作。各学校(幼儿园)要组织力量,在复课前对学校校园内外进行环境大扫除,消除校园内外的污垢垃圾,确保校园干净整洁;对校园安全隐患进行全面排查整治,有效化解校园潜在的安全风险。

四是要严格落实防控物资储备工作。各学校在复课前认真检查学校防控物资储备情况,确保防控设施设备完好无损,防疫物资齐全充足,为师生在校的工作学习提供有力保障。

五是要严格落实师生摸排工作。各学校认真摸排本校师生最近15天外出返景情况,对中高风险区域返景人员按照双报备原则做好报备工作,并按照社区(镇、村)要求落实相关防控措施。对目前还是红黄码、社区监控的师生(含家庭成员是上述情况的),暂缓返校,继续做好居家检测,在转码后征得县防控办同意方可返校复课。

一是持续加强卫生防疫工作。各学校要严格落实错峰入学、放学工作,严禁家长在校门口聚集;严格实行校园封闭管理,落实门卫管理制度,严禁非本校师生进入校园,如确需进入校园,报学校主要负责人同意后,查验“两码一证”、测温、实名登记备案方可进入;严格管理师生健康档案,严把师生居家、校门、班级检测“三道关”,做好师生晨午检工作;严格落实“日报告”“零报告”制度,加强师生因病缺勤缺课管理,做好追踪、登记工作,特殊情况要及时上报;严格管控聚集性活动,加快推进疫苗接种进度,做到“应接尽接、应接必接、应接快接”,筑牢师生免疫防线。

二是持续加强教育教学工作。各校要统筹安排好复课后的教育教学工作,及时调整教学方案,实现线上线下教学有机衔接,保证按时完成教学工作任务,确保正常的教育教学秩序。

三是持续加强学校后勤保障。健全学校食品安全管理长效机制,加强食堂从业人员、进货渠道、用餐管理等,实行错时就餐;强化住宿管理,加强值班值守;定时做好校园重点部位的清洁消杀和重点场所的通风换气工作。

四是持续加强舆论宣传引导。充分发挥公众号、微信群主阵地作用,广泛宣传国家及省市县疫情防控重大决策,通过主题班会、校园广播等形式,宣传疫情防控和心理健康知识,增强师生自我防护意识,养成正确佩戴口罩、勤洗手、一米线、常通风、不扎堆、不聚集等良好习惯,形成群防群治良好局面。

五是持续加强应急处置工作。各学校要强化组织领导,靠实工作责任,细化工作举措,落实24小时值班制度,加强重点时段、重点人群的管控工作,发现问题及时上报,协调各方做好处置工作。

小学复课活动方案(热门18篇)篇十七

三个多月的网上教学落下了帷幕,正式迎来了复学。为了规范学生在家学习的不良行为和习惯,重新走向正轨,培养学生规范书写的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的学习氛围,点燃学生的学习激情,让每一位学生健康、快乐地成长。为衔接好线上教学,我校各学科特制定复学后规范学生书写的实施方案。

组长:申云峰。

副组长:胡昌红、刘凤春、牛春红、董香玉。

成员:语、数、外任课老师。

三、

语文学科:

第一周:

1、围绕“读书周”活动,各班利用班会课召开一次“读书、写字活动”主题班会,宣传读书、写字的好处,讲解读好书、写好字的意义,鼓励学生多读书,读好书,规范书写。

2、按学段制定所读得课外书目,要求本年级所读书目统一,各班教师指导学生读书,写好读书笔记。

以上学期的“快乐习字”为基础,各班兼任写字课的老师利用课上和课下时间,根据各年级情况写指导学生写好铅笔字或钢笔字。

3、各年级根据学生不同的年龄和认知特点,利用好早读时间组织学生继续读上学期的《经典国学》,利用课余时间读好我校的必读书目或课外书籍,营造“进校人手一本书,课间不闹看几行”的读书氛围。

第二周:

1、各班根据本班情况继续进行读书、写字活动。

2、本学年开学后第二周周四下午第一节课进行写字比赛,每班评出十份优秀作品上交。

3、本学年开学后第二周的周五下午第一、第二节课集中进行读书活动的汇报交流成果:

一二年级:现场“巧手绘书签”活动,学生自备卡纸,可邀请美术老师进行指导。

三四年级:现场制作“好书推荐卡”活动。

五六年级:现场制作“读书小报”活动,要求a4打印纸,竖向,画出边框,文字多,图画少,清新悦目。

每班上交10份优秀作品进行评选。

4、活动总结。

(1)每年级拍好照片组好图发至钉钉群,做好总结材料。

(2)学校针对本次的读书、写字活动进行总结。

数学:

开学后,教师更要注意做题格式规范化,要对学生进行规范化要求和训练。训练内容主要以计算题和解决问题为主(各年级可以根据本年级的情况灵活掌握)。告知学生在书写时要养成的好习惯必须注意以下几个方面:

(1)姿势端正;

(2)态度认真;

(3)字体工整;

(4)卷面整洁;

(5)格式规范等。

为了让学生养成良好的书写习惯,老师应提前对学生提出以下几方面的要求:

(一)用笔要求。

一、二年级所有作业都用铅笔书写;四~六年级用钢笔书写(平时训练的时候就要求学生不要用透明胶和修正液,画图题用铅笔和尺子)。

(二)规范作业格式。

1、课堂作业本:

(1)在开头正中写明如:“练习几(p50)”、“做一做(p51)”“补充练习”等字样,标题下空一行,再书写序号及题目要求(题目序号写在序号线内)。

(2)一次作业中的每题间(大题)要空一行,以便分清题目,但在换页时不留空行。

(3)横式紧靠左边的竖线写,竖式写中间,写到最下面写不下的要把整个竖式转行,不能分成两部分书写。竖式分行写,数位对齐,竖式中的横线要画直,与横线平行,同一个竖式中出现的横线要一样长。脱式计算的题目,按题目运算顺序逐步运算,等号右端与原题目左端对齐,每步等号长短大小一样并要上下对齐。

2、解决实际问题要求学生和题号后第一个字开始答题,答句要写完整,注意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿,要保持作业面或卷面的整洁美观,局部有错用斜线划去修正;如果整体不要,从左上向右下画斜线,然后在下面重新书写;多位数中的一个数字有错整个划去,重新完整书写。

(三)规范书写习惯。

1、要求在书写每一个数字时该封口就封口,该出头就出头,不该出头一点也不能出,数字要写得饱满。在数字书写时要注意大小适中,同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要注意和数字搭配协调。

2、作业本中间的竖线的划分要做到适中,在书写时不可以穿过竖线写到另一边,一行写不完,要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写,答句另起一行,答句一定要写完整。

3、准备好草稿本。很多学生都有个通病,作业本上的书写还比较认真,但草稿本上的书写却乱七八糟,有些学生甚至根本就没有草稿本,每次的验算都是在书边或本子的反面乱写,这样大大减少了计算的正确率。为了使每一个学生都能养成一贯认真的书写习惯,因此要求每一位同学都要准备草稿本,在草稿本上要按一定的顺序认真书写。如此严格要求,学生计算的正确率也就会大大提高。

(三)成果体现方式——小页题比赛。

方式:训练时间为两周,开学第三周的周二下午午写时间和第一节课时间,以年级组为单位统一出一张(a4大小)小页试卷(低年级单面设计、高年级可以双面设计)来检测我们训练的效果。每班上交10份优秀作品进行评选。

为衔接好线上教学,进一步规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,学校特组织本次英语书法比赛活动。旨在通过此次活动营造开学之后的英语学习氛围,使同学们在一种轻松的氛围下较快进入学习状态。

活动对象:面向三至六年级全体同学。

具体要求:

1.以班级为单位,经过初赛,从每班选出5名同学进入决赛。

2.统一纸张。初赛:英语本。决赛:复印英文书法纸,a4。

3.按年级由授课教师制定具体书写内容。三年级学生可以以英文字母为主,四年级以单词句子为主;五、六年级以短文为主。

4.统一用笔。使用黑色钢笔。

评比要求:书写格式正确、书写工整,适当倾斜;句子大小写和标点符号使用正确、间距合理;文章段落清晰,有整体感,美观、大方。

活动安排。

第一阶段:宣传发动。

1、学校英语组制定本活动方案;

2、将活动方案下发给各班英语教师,按要求积极准备。

第二阶段:参加比赛。

比赛时间:开学第二周周三的午写时间。

比赛地点:本班教室。

监考老师:各班班主任。

第三阶段:总结比赛——赵乾乾老师负责收集、整理活动材料。

各学科奖励办法。

一、奖励比例:

1.参赛作品以年级为单位评出一二三等奖,按3:4:3比例。

2.如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

二、作品展示:

1.优秀作品装订成册。

2.面向全校学生展出各年级一、二等奖的作品,供学生们学习、欣赏、交流。

良好书写习惯的培养离不开日常的扎实训练。更离不开我们老师持之以恒地督促、引导和指导,只要我们对书写质量常抓不懈,学生就会认真书写。让我们从小处着手,从细节做起,持之以恒,把良好的书写习惯扎根在每一个学生的心底。

小学复课活动方案(热门18篇)篇十八

鉴于全省所有县(市、区)新冠肺炎疫情风险等级降至低风险,全省重大突发公共卫生事件应急响应由二级降为三级,根据教育部工作要求和省委省政府“两手抓、两不误”工作部署,充分考虑到广大学生及家长的关切和愿望,xx月xx日,xx省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部印发《关于做好20xx年x季学期全省高三、初三年级学生和中等职业学校毕业年级学生返校学习相关工作的通知》,就做好20xx年x季学期全省高三、初三年级学生和中等职业学校毕业年级学生返校学习的相关工作作出部署。通知明确初三年级学生于xx月xx日(星期二)返校学习,请相关年级师生和家长们认真研读开学须知,做好开学准备工作。其他年级继续开展线上教学,返校时间将根据上级通知另行发布。结合我校实际情况,现制定初三年级复学方案如下:

1、返校前。

(1)学生未经批准一律不得提前返校,在返校日前14天返回xx,返回xx后不得再次外出,如实向班主任汇报个人活动轨迹。所有初三学生返校时必须填写复学申请,家长要签订相关承诺书。并使用“xx省校园疫情防控信息系统”,每天上报身体状况,居家观察14天身体状况正常方可返校。

(2)提前准备一定数量的口罩(每天2个,至少准备半个月的量)等防护物资,以备复课期间使用。

(3)做好开学复课准备,按照学校作息时间表调整居家学习时间安排,以便更好更快地过渡到学校学习中,同时加强身体锻炼。

2、返校时。

(1)严格按照学校作息时间表上下学,初三学生早晨到校时间为7:20,中午到校时间为13:40。其中在xx月xx日上午8:30全体学生按时返校。

(2)返校途中做好自我防护,不乘坐公共交通工具,选择步行或骑自行车上下学,全程佩戴口罩,保持手部卫生,减少接触公共物品,避免在人员密集、通风不良的场所逗留。

(3)学生一律从学校大门进入校园,人员须间隔1米以上,依次排队,避免拥挤,进校前开展体温测量,无异常情况可进入校园;体温异常者及时送诊,做好观察交接和登记、报告手续。

3、返校后。

(1)养成良好的个人卫生习惯,勤洗手多通风,不乱丢垃圾,不随地吐痰,不聚集不打闹。

(2)放学时,学生必须把书包、物品全部带回家,当天值日生要确保桌内(面)无杂物,地面干净、卫生角整洁,开窗通风。

(3)在食堂排队候餐或就餐时应保持1米以上距离,要求饭前洗手,独立就餐,不与他人结伴、聚集就餐,不得在校外餐饮店、摊点就餐;走读生一律回家就餐,不得在校外餐饮店、摊点就餐;放学后,走读生一律回家住宿,不得在校外租房住宿。寄宿生进入宿舍区实行实名登记制,同时测量体温,在宿舍区不聚集、不串门,分批次隔位洗浴,避免人群交叉。

(4)配合学校做好各项防疫工作,身体出现异常情况及时向老师报告,接受相关应急处置。

1、返校前。

(1)全体初三教师必须在开学前14天返回xx,上报身体状况,不得外出;确有特殊情况需出县的教师必须先向学校报告,经学校请示县教体局和县疫情防控指挥部,批准后才能出行,返回后居家观察14天;所有教师使用“xx省校园疫情防控信息系统”,每天上报身体状况,居家观察14天身体状况正常方可返校上班。

(2)对所有教职员工防控疫情工作进行线上培训,学习《传染病防治法》及新冠肺炎防控知识等,提高面对疫情的应对能力。

2、返校后。

(1)开学第一周,对学生进行一次疫情防控知识教育,并持续深入开展健康教育、营养教育和安全教育。充分利用学校广播站、学校公众号、宣传栏、黑板报、班级微信群等各种宣传阵地,进行多种形式的宣传教育,引导师生正确认识疫情,消除不必要的紧张和恐惧心理。

(2)做好线上教学与学生返校后教学工作衔接。认真对学生线上学习情况进行摸底,有针对性地制订教学计划;分类推进返校后的教学工作,加大对学习困难学生的帮扶力度。

(3)当天值日行政、值日班主任以及当天值日教师做好巡查工作,主要是校门前秩序维持,晨、午、晚体温检测(寄宿生)、课间楼道巡查、卫生检查等事项,7:20、13:30、18:00三个时间段测量师生体温;值日行政、班主任、班级教师加大上厕所洗手冲水、口罩换戴等卫生习惯的检查力度,坚持日报告、零报告制。

1、成立防控新冠肺炎疫情工作领导小组,明确职责分工,责任到岗、任务到人。结合学校实际,制定细致全面的返校预案。

2、储备足够的口罩、酒精、消毒液、洗手液、体温计等防疫物资;做好校园环境卫生整治,对校园进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理。

3、疫情防控期间,对寄宿生实行封闭式管理,对走读生实行半封闭管理。全面排查校园所有进出通道,做好通道的管控。做好校门口社会接送车辆的疏导与管理,禁止家长、快递和其他闲杂人员进入校园。

4、做好校内教职工、门卫和食堂人员每日疫情防控数据的统计上报工作,确保学生返校后的后勤保障正常运行。

5、加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁。

6、做好学校疫情防控宣传。围绕战“疫”经验、防疫知识等,对全校师生进行正面宣传,加强感恩教育。并且及时准确、公开透明发布相关信息,教育引导广大师生不造谣、不信谣、不传谣。

走读生。

1、出门:在家用好早餐(不带零食进校园),测量体温,体温正常者佩戴口罩上学;超过37。3度不得来校,并及时上报班主任。

2、上学:自己骑车(自行车)、步行或家长送来学校,不在路上逗留和近距离接触陌生人员。

3、入校:校门口下车,排队有序进入,经过体温测量区,体温检测无异常则入内,有异常者听从值日人员指挥。

4、停车:在指定地点停放好车辆。

5、进教室:不结伴,不追逐,避开交叉冲撞,依次进入相应教室;窗口就近学生负责开窗通风;无事不下座位,非经允许一律不得串门串班。

6、上课:遵守课堂纪律,服从教师和班干管理,有事缺勤必须请假登记。

7、课间:下课后尽量待在教室,或有序上卫生间等,不扎堆,不拥挤,不推搡,自觉保持人员间距(两个学生之间的距离大于1米);不在走廊上、教室内进行聚集性活动,不在楼层上追打、奔跑;不互串教室,学生进出教室经过楼道不影响其他班级教学;不乱扔垃圾,不随地吐痰,按七步洗手法勤洗手或用酒精洗手液洗手。

9、午休:无特殊情况学生一律待在教室,不下座位,不串班;课前10分钟进行体温检测,身体有异常立即报告班主任或值班老师,听从指挥。

10、下午放学:走读生有序离校,不得在校园内、回家路上逗留,不在路上流动的摊位购买食品,不与陌生人员密切接触;寄宿生依次用晚餐。

在校期间,任何时间身体不适立即向上课老师、值日老师、班主任等相关人员报告,并听从指挥。师生废弃口罩一律丢到指定垃圾箱。

寄宿生。

1、早上按时起床,值日生开窗开门通风。

2、依次洗漱,不混用洗漱用品,洗漱一律在本寝室卫生间,使用肥皂或洗手液,用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手,洗手后正确佩戴口罩,由宿管员测量体温。

3、按学校安排依次定时定点用早餐。

4、上课和课间活动同走读生。

5、晚餐后按学校安排在教室自习。

6、晚上入寝前由宿管员测量体温。

7、按时就寝,不串寝,不容留他人串寝和住寝。

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