活动方案的编写需要有合理的时间安排,确保活动的各项准备工作都能按时完成。这里有一些成功的活动案例,可以给我们提供灵感和启示。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇一
为了使学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的生活环境,我校以“阳光心灵,快乐成长”为主题,开展系列心理健康教育活动。通过本次活动,以加强师生心理素质教育,促使师生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,学习心理调适的.基本技巧,努力营造“人人关注心理健康,人人参与心理健康”的良好氛围,促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。
阳光心灵,快乐成长。
“我健康,我快乐”
1、面对全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动,引导学生关注心理健康,培养良好的心理素质。
2、面对全体老师,开展宣传教育活动,引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康,普及学生心理健康教育的知识和技能。并通过维护心理健康知识的宣传,提高教师个人职业心理素质。
组长:xxx。
副组长:xx。
20xx年11月。
心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。
略
学校交流活动方案(汇总13篇)篇二
1、通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们传授丰富的心理健康知识,以此提高学生的知识水平,拓展学生的视野。
2、通过一系列有趣的.活动,对学生进行心理健康教育,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3、通过此次宣传活动,向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧,以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
5月2日——5月26日。
法学院全院师生。
附一:“爱,就大声说”——母亲节活动策划(校级)。
附二:“心”漫画大赛活动策划(院级)。
附三:心理主题班会活动策划(院级)。
附四:法学院第xx届心理剧大赛活动策划书(院级)。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇三
根据我校工作实际,特定于20xx年11月6日—7日与鄂托克旗桃力民小学小学开展一次校际教研活动。活动安排如下:
通过与鄂托克旗桃力民小学的互动交流活动,让我校教师开阔教学和管理视野,提升教育境界,增强专业能力,同时也激发教师参与学习的积极性、提高教师的综合能力。
增进友谊,交流文化,共同探索,提升教育教学能力。
1、教育教学。
2、听课评课。
20xx年11月6日下午—11月7日上午。
交流地点:乌审旗无定河镇河南学校。
1、参观乡村学校少年宫活动参观河南学校乡村学校少年宫活动(11月6日下午16:50——17:40)。
2、示范课由河南学校选派4名教师讲课,其余老师参与听课。
3、集体研讨召开研讨会,组织与会人员谈听课感受,针对主题研讨交流。
(1)河南学校教导主任主持交流会;
(2)授课教师阐述自己的教学设计理念;
(3)两校听课教师进行课后点评交流。
4、反思提高:活动后参与教师必须结合教学实际认真撰写心得体会,并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。
1、交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。全校教师应全权协助交流工作。
2、参加活动人员须带笔记本和听课记录,记录交流内容,详细填写听课记录。
3、交流活动结束后,教务处写总结材料。
4、交流活动结束后,由组长或指定的其他人员在教职工例会上,对校际交流情况进行总结汇报,并就先进经验和教法的.学习、推广运用作出安排。
5、交流活动结束后,以教研组为单位,开展学习研讨活动,根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。
6、听课和会议期间请将手机调为振动或关机状态。
7、参加活动人员要注意自己的言行举止,做到落落大方,彬彬有礼。
办公室:会议室布置与照片采集。
教务处:听评课活动安排与组织。
德育处:大课间活动组织。
总务处:后勤服务。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇四
一、活动目的:
以市局、教站工作精神为指导,以课堂改革的推进为主线,以教学质量形成过程管理的落实为抓手,积极开展校际教研活动,帮助教师取长补短,不断完善教与学的行为,提高课堂教学效益。通过校际交流,努力实现资源共享,为教师成长搭建平台,进一步让教师在相互交流中提高、成长,努力打造骨干教师团队。创造教学研究工作的新局面,全面提高学校教学质量,全面推进素质教育。
四、活动地点:荔波县瑶山乡蒙小学。
选定教材,确定上课的年级和科目。老师共同参与,分组进行集体研讨(集体备课、试教、修改教案)。确定老马寨的两位老师执教一节语文和一节数学,小学的执教一节语文。上午进行观摩课的听课,下午执教教师进行说课,全体老师对观摩课进行评析和交流,并进行专题研讨,学校领导探讨学校管理和“两基”工作等。
六、活动内容:
人教版一年级语文《》——老马寨小学梦祥燕执教。
人教版二年级语文《画风》——小学潘选老师执教。
人教版一年级数学《》——老马寨小学陈宗雪老师执教。
七、活动过程。
1、准备阶段:分组研讨,试教,确定教学设计。
2、交流阶段:4月18日。
3、总结阶段:4月19日——4月25日。
备注:赴荔波小学参加教研的有大坪镇辅导站领导、老马寨小学所有教师(9人)、平庄小学两名教师代表。两地距离遥远,为了确保教研活动的顺利开展,人员在4月17日下午4点从马寨出发,预计于傍晚7点到荔波县城住宿。于4月18日早上奔赴王蒙小学开展校际交流活动。
老马寨小学。
2008年4月8日。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇五
书,是人类智慧的结晶;书,是人类进步的阶梯。读书,是一种心灵的“旅行”,读书,就是在和高尚的人“对话”。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,开阔我们的视野,引导我们明理,陶冶我们的性情,丰富我们的心灵,点燃我们为实现理想而拼搏的信念,让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生……根据《颍东区中小学幼儿园“读书伴我成长”活动实施方案》,特制定个人“读书伴我成长”活动实施方案如下:
以贯彻落实社会主义核心价值观为核心,以全面推进素质教育为目的,以“读书伴我成长”活动为载体,引领倘佯于书海,与经典为友,以名著为伴,在读书中学会做人,学会思考、学会认知,营造浓厚的校园文化氛围,营造书香校园活动推向更广阔的领域,更高的层次。
养成读书习惯、书香伴我成长、享受读书快乐。
日出照亮大地,读书清醒头脑。
(1)制定读书计划。
结合个人实际,制定读书活动计划(包括读书数目内容、目标、措施等)。
(2)认真阅读区教育局以及学校推荐的书目,每学期至少精读一本有利于自身成长的理论专著,选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,阅读一种教育教学杂志,完成规定字数的读书笔记,撰写一片高质量的读书心得体会。
(3)充分发挥教育理论对教学实践的引领作用,积极进行学习与反思,每学期至少撰写教学论文、案例反思、听课评议各两篇,积极参加上级组织评选,及时将优秀稿件上传至相关网站,或推荐到有关报刊杂志。
(4)强化阅读措施。
根据推荐数目选定精读和略读书目,有计划地进行阅读,撰写阅读笔记和读书心得。每天要抽出30分钟进行阅读,每月阅读笔记或读书心得不少于2则,每份不少于10000字。
(5)落实教研实效。
积极参加教研组每周教研活动,安排一定时间集中学习交流。要在交流中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照,进行反思提高。
(6)理论指导实践。
把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学、改进体育教学、德育教育和管理工作,全面实施素质教育。
(7)搭建展示平台。
定期组织参加读书讨论会、评选优秀读书笔记,优秀读书心得,比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,在读书中真正成长起来,参加“读书与教师专业成长”演讲比赛活动。
(8)写一份“我的读书名言”,积极参与《草根争鸣》板块,每日浏览博客,汲取博客精华,不断丰富博客内容,提升自己专业成长。
发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼。
读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。——培根。
读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金。
光阴给人经验,读书给人知识。
读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——(宋)朱熹。
日出照亮大地,读书清醒头脑。——(蒙古)谚语。
为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹(名人名言)。
1.精读《体育课程标准》和《解读》第一、二章(第一周)。
2.选读《有效教学艺术》:第一、二讲(第二周)。
选读《西方大师论儿童教育》:第一、二章(第三周)。
3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第二期(第四周)。
1.精读《体育课程标准》和《解读》第三、四章(第五周)。
2.选读《有效教学艺术》:第三、四讲(第六周)。
选读《西方大师论儿童教育》:第三、四章(第七周)。
3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第三期(第八周)。
1.精读《体育课程标准》和《解读》第五、六章(第九周)。
2.选读《有效教学艺术》:第五、六讲(第十周)。
选读《西方大师论儿童教育》:第五、六、七章(第十一周)。
3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第四期(第十二周)。
1.精读《体育课程标准》和《解读》第七、八章(第十三周)。
2.选读《有效教学艺术》:第七、八讲(第十四周)。
选读《西方大师论儿童教育》:第八、九章(第十五周)。
3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第五期(第十六周)。
人的发展离不开学习,人生的任何阶段,都要保持学习的积极性,教师更需要如此。把读书当作乐趣,并自觉把读书和教学结合起来,做到博览、精思、熟读,更好的指导自己的工作,让自己不断成长。
与书为伴,广泛涉猎;捧读经典,潜心钻研。教师应该像一个有能源支持的火炬,一边燃烧,一边又在生长。在不断的学习过程中,不断的丰富自己,使自己有更高的燃烧值,更高的照亮度,这样才有可能在有限的从教生涯中,为千百万人的成长做出一份自己的贡献。
一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。让我们一起来记住读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!
学校交流活动方案(汇总13篇)篇六
根据我校工作实际,特定于2014年11月6日—7日与鄂托克旗桃力民小学小学开展一次校际教研活动。活动安排如下:
一、指导思想:
通过与鄂托克旗桃力民小学的互动交流活动,让我校教师开阔教学和管理视野,提升教育境界,增强专业能力,同时也激发教师参与学习的积极性、提高教师的综合能力。
增进友谊,交流文化,共同探索,提升教育教学能力。
三、校际交流具体内容:
1、教育教学。
2、听课评课。
3、参观乡村学校少年宫活动。
四、参会人员。
乌审旗无定河镇河南学校全体教师鄂托克旗桃力民小学部分教师。
五、活动时间:2014年11月6日下午—11月7日上午。
交流地点:乌审旗无定河镇河南学校。
1、参观乡村学校少年宫活动。
参观河南学校乡村学校少年宫活动(11月6日下午16:50——17:40)。
2、示范课。
由河南学校选派4名教师讲课,其余老师参与听课。
3、集体研讨召开研讨会,组织与会人员谈听课感受,针对主题研讨交流。(1)河南学校教导主任主持交流会;(2)授课教师阐述自己的教学设计理念;(3)两校听课教师进行课后点评交流。
4、反思提高:
活动后参与教师必须结合教学实际认真撰写。
心得体会。
并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。
八、开展活动的要求和注意事项:
1、交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。全校教师应全权协助交流工作。
2、参加活动人员须带笔记本和听课记录,记录交流内容,详细填写听课记录。
3、交流活动结束后,教务处写总结材料。
4、交流活动结束后,由组长或指定的其他人员在教职工例会上,对校际交流情况进行总结汇报,并就先进经验和教法的学习、推广运用作出安排。
5、交流活动结束后,以教研组为单位,开展学习研讨活动,根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。
6、听课和会议期间请将手机调为振动或关机状态。
7、参加活动人员要注意自己的言行举止,做到落落大方,彬彬有礼。
九、分工安排。
乌审旗无定河镇河南学校。
2014年11月5日。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇七
照亮自己。
为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,鼓励教师与书本为伴,与经典为友,与大师对话,陶冶思想情操,开拓视野,进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,让教师过一种幸福完整的教育生活,形成良好的校园读书氛围。
2、交流时间为每人3-5分钟。
1、3月22日业务学习时间各学科组组内交流读书心得,并最终推选出全校读书交流人员,语文组3人,英语组2人,数学组1人,综合组2人。
2、3月29日下午进行全校读书交流。
3、推选出参加现场交流的老师3月23日大课间时间到四年级办公室进行抽签,教师按照抽签顺序准备参加全校交流。
组内交流在业务学习地点进行。
学校组成评委小组,对最终参加全校交流的教师现场打分,评出一、二等奖。
刘元海、张琴、殷恒生、王吉春、夏红夏、唐丽莹、黄佳阳。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇八
活动目的:
经历了六月高考的磨练,带着一份期盼,一份新奇,些许的犹疑,在秋天开始的时候,大学新生们踏入了娄底、踏上了阳光的土地,求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习,新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的:
1、让新生更深入的了解计算机与科学系,让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程,让他们有一种为自己身为计科院一份子而骄傲的思想。
2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流,展现自我的平台。
3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会。
4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。
5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性。
6、让新生们在以后的学生、生活中有个学习的榜样。
活动对象:以__级新生为主。
活动时间:__年10月底。
活动地点:老图书馆报告厅。
活动安排:
1、活动筹备期:
(1)组织人员走访宿舍,了解新生初入大学碰到的问题,收集有关问题。
(2)对收集的问题进行归类整理,提前把问题告知邀请嘉宾。
(3)拟定邀请人员:
a、邀请07、08、09在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学,学生干部。
b、10新生中选出2个比较优秀,比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)。
(4)邀请须到场人员并通知时间,地点及其他相关事宜,
(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)。
(6)准备横幅、海报,做好横幅、海报宣传工作:
a.横幅宣传:a.提前一周挂出横幅;b.活动当天收回横幅,并挂在活动现场。
(横幅内容:计算机与科学新老生交流会——----走进大学,放飞我们的梦想,计算机与科学新老生交流会———适应大学,实现我们的理想)。
(7)召开新生班级代表会议,安排并交代相关事宜,特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代,确保活动时会场的稳定秩序(每个班级选2个代表参加交流会)。
(8)安排好维持现场秩序的人员,并交代清楚各项事宜。
(9)提前布置好场地。
(10)事先与主持人沟通好,将相关事宜交代清楚。
(11)成立活动小组:
a.推选一名组长,主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通。
c.小组成员要服从小组的调配。
2、活动开展期间:
再次确定各项事宜是否已经布置完毕:如场地是否布置完毕,出席的嘉宾是否到了,电教设备是否能正常使用(特别是话筒)。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇九
我们中国有句古话叫“开卷有益”,读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念,结合学校书香校园文化建设精神,全面提高我班小学生的文化素养和综合素质,根据我们的实际情况,经研究决定,在全班开展“书香班级读书”活动,具体实施方案如下:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。
4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
1、我读书,我快乐!
2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。
3、书香班级,书香教师,书香学生。
读书、诵经、阅报。
“读书”,按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,《三字经》必读,课外阅读总量不少于40万字。
“诵经”,吸收我国传统文化的精华,继续开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文。
“阅报”,阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊),每天阅读10分钟。
1、制定读书计划书:
(1)每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(2)班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有效果,简洁明了。
(3)定期组织一次“读书计划书展示会”。
2、举办读书博览会:
(2)、每天上午课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报:
(1)每个学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。
(2)班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库:
(1)读书活动中,班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。
(2)在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站:
(1)为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。
(2)同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。
(3)每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动:
读书活动中,班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果:
(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。
(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇十
四、活动地点:待定。
五、活动对象:全校考研学子(主要对象是大三、大二学生,通过和系辅导员。
沟通,尽量要求全部来)。
六、活动流程:
1.主持人开场,介绍到场老师、嘉宾。
2.到场老师发言,每个教学方向的都要讲一下主要是对考研同学的动员,鼓励,表达系上的支持。
4.给考研学生提问,以及师兄师姐解答。
5.老师总结。
6.主持人宣布结束。
七、注意事项:
1、活动前期,提前做好宣传工作,海报、横幅。
2、活动中,要提前布置会场和各相关执勤人员的工作安排。
3、活动中应注意会场纪律,保持会场秩序。
4、涉及的具体时间地点应及时通知到位。
5、活动后期,根据活动情况写好活动工作总结。
八、经费预算:
矿泉水:20瓶20元。
海报:3张。
横幅一条50元。
共:70元。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇十一
加强海峡两岸民间的经济交流与合作,推动两岸资源有效整合,加强两岸产业对接,深化两岸经济互利合作,维护两岸关系和平发展。
二、举办时间:201x年6月-8月(具体日期待定)
三、举办地点:台北花博馆(待定)。
四、组织机构:在航天展组委会领导下,设两岸企业家交流活动组委会。
组委会秘书长:何树生。
组委会付秘书长:甘再川、叶永建。
1、201x年3月-5月,企业家报名(报名费5万元?),邀请海峡两岸有关领导、著名书画家、社会知名人士为活动题词。
3、在台举办两岸企业家商洽会,邀请中国台湾方面的政要、名人出席。嘉宾致词,专家主题报告、点评,现场访谈,深层对话、讨论,交友联谊。
4、大陆企业家感受宝岛风采。深入民间,广交朋友。
六、活动经费:
由北京两岸家园投资开发有限公司发起,费用由该公司负责。中高会负责赴台企业家的入台批件。
产品展示厅设展位60个,9㎡/个,10天/期,2万元人民币/期.个。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇十二
夏日炎炎,荷花初放,小朋友们又迎来了一个新的.暑期。为了把孩子从电视、手机、玩具的诱惑中拉出来,给孩子度过一个丰富多彩又极具意义的暑假,xx市图书馆将联合相关单位举办暑期读书节活动。
让读书成为孩子的习惯,让身边充满智慧!
20xx年xx月16日。
上午:09:00—11:00(幼儿组)。
下午:15:00—17:00(少儿组)。
xx市图书馆。
xx市文化广电新闻出版局。
xx市图书馆。
xx市文化市场行政执法大队。
xx市新华书店。
冯德全早教(xx)基地。
上海天狐文化传播有限公司。
2—6周岁幼儿组限额60人。
6—10周岁少儿组限额60人。
1、去伪存真(鉴别正版书和盗版书)。
2、“绿书签”签名活动。
3、因材施教。
4、事半功倍(培养良好的读书习惯)。
5、现场实践。
学校交流活动方案(汇总13篇)篇十三
活动内容:
1、分享“妙语撷英”和“最美古诗词”;。
2、管理层自我介绍;。
3、新社员自我介绍;。
4、互动环节;。
5、社长总结活动。
活动时间:
活动地点:
活动安排:
一、管理层自我介绍(__收集好ppt)。
管理层准备一张ppt。(ppt内容包括姓名、班级、爱好、星座、座右铭、热爱的书籍和电影)。
二、新社员自我介绍(__收集好ppt)。
新社员准备一张ppt。(ppt内容包括姓名、班级、爱好、星座、座右铭、热爱的书籍和电影)。
四、互动环节。
活动一:相视一笑。
认识前后左右各位同学,然后随机叫人站起来介绍周围几个人的名字和班级。
活动二:握住你的手。
要求所有社员面对面站成两排,彼此互相握手问好,然后进行互相介绍。每30秒轮换一次,轮完为止。
五、社长总结活动。
社长总结本次活动,阐明新老社员见面会活动的意义,希望新社员能够尽快融入读书社。让我们一起阅读、进步、共建一个和谐读书社。