作文是语文学习的重要环节,也是检验学生语言表达能力和思维能力的重要手段。以下是一些优秀作文的范文,这些范文经过精选,无论是在语言表达还是思想深度上都具有较高的水准。
记一次打游戏(通用12篇)篇一
打开记忆的闸门,回忆着心儿怦怦跳的时候。
有一次暑假,我和罗亦然一家人去融创玩。刚进入大门,忽然,我们看见一个庞然大物映入眼帘。一看牌子才知道,那是大摆锤。
于是我和罗亦然飞一般的跑去排队。
铃铃铃,铃铃铃……上一组的人上到大摆锤上。一开始大摆锤摆的幅度很小,可到后来,大摆锤摆的幅度越来越大。我的心怀里像揣了只兔子,手搓来搓去,心急如焚,我想:“去?不去?去?不去?去?还是去吧。”
到我们的时候,我提心吊胆的走的座位前,我和罗亦然坐在一起,我用满是汗的手紧紧能抓住安全装置。我很想和罗亦然说我想下来,可能是因为紧张,就和她说:“你害怕吗!”她也问我,我说:“还好吧!”可我的腿一直在抖,感到胆战心惊。
铃铃铃,铃铃铃……大摆锤开始动了。过了几秒,大摆锤动的幅度越来越大,简直可以把人甩到太空,直冲云霄!“啊--啊--”我魂飞魄散地大叫,旁边的罗亦然叫声也简直可以把人的耳朵震聋。
游戏结束,我觉得很刺激,好想再来一次……。
记一次打游戏(通用12篇)篇二
到现在小孩子玩的游戏那可是数不胜数。嗯……每次一说,就想起了学前班陈老师的新点子——盲走大赛。
我们班虽然人少,只有19个人左右,但加油时的声音仿佛整栋楼都听得见。
伴随着一场加油声,第一场比赛开始了,我们分成一个大组,每个组派出一个男生比赛,咱们组的小天平衡非常好,大家不由自主地派出了小天,可大家似乎忘了小天那胖嘟嘟的身子。等大家反应过来时都惊呆了,对面一组的是体育能力最好,感知能力最强的小毅,这还不是更糟糕的,更糟糕的是盲走道路有些窄,小天可能过不去!
不过小天没有放弃,他不甘示弱,脚顶着脚,身子没有一点晃动。“啊!”一阵响声传了过来,原来对方撞到了第五个桌子的桌脚,我们队顿时一声欢呼雀跃。
对方过了五个桌子,我们过了六个桌子,就在这时,陈老师突然说到:“一共有两次比赛,比赛过后,两组把自己这一组所经过桌子的数量相加,最多的那组获胜。”
我们这一组高兴地大叫,我本以为别一组会很失落,而他们并没有,还在讨论战略。
“第二轮女子比赛开始。”陈老师宣布道。我们可骄傲了!还有人不停做鬼脸给另外一组看。我们派出了女强人英子,她可是我们班的“独木女侠”。嗯……对方派出了小晴,顿时我们组的男孩子全都哈哈大笑,还喊道:“弱‘小’瘦‘晴’快来比一比!哈哈哈!”
“开始!”女孩们用黑布蒙上,歪歪扭扭的走着,看上去快到了,不知道是为什么女生比赛要激烈一些,英子的好朋友天天非常认真。只要英子有一点偏差,天天就会立刻提醒英子。“往左!不!不对!再往左一点儿!好!”天天对英子抱满了非常大的希望。
另一方的小晴呢,虽然没看到那一组有人提醒小晴,小晴像是很自信,神情严肃,步子变得稳稳当当。
一不留神,英子竟然撞到了桌角,我们组的人有些失望,他们组过了8个桌子,我们只过了五个。
分数一相加,我们组共过了11个桌子,另一对过了13个桌子,我们输给了他们。
这场比赛我们组虽然输了,但全班的人都知道了眼睛的重要性。
比赛结束后陈老师说:“这次游戏让我们知道了眼睛的重要性,同学们大家都要好好爱护眼睛啊!”
记一次打游戏(通用12篇)篇三
我们班最喜欢在课间玩游戏了,一玩就会忘记所有烦恼。这不,我们又迷上了一个新游戏——丧尸危机。
下课铃一响,我们就奔跑着来到走廊上,开始了游戏。规则是这样的:有一个“丧尸”和四个“求生者”,要找到五种零件,修好“汽车”离开这里。我很不幸的当了“丧尸”。
好了,我现在要开始抓人了。我左看看,右看看,硬是没找到人了,心想:奇怪,他们人呢?该不会是躲起来了吧?正在我疑惑不解,东张西望的时候,我看见了张雨雷,他正躲在教室里,我看到,立刻飞奔过去,小心翼翼的向他靠近,而他似乎还没有感觉到危险已经悄然来临,很快,我来到他的身边,以迅雷不及掩耳盗铃的速度向他的头上一拍,成功“感染”我大叫一声,他还不明白怎么回事,就被我抓住了,脸上满是不服气。
我丢给他一个胜利的背影,又开始寻找,忽然,我发现王凡发现了我,正往后狂奔,切!想跑,没门。我跟他来了一场赛跑,可是他太机灵了,我向左抓,他往右跑,我向右跑,他就向左转,怎么办!突然,我心生一计,心想:为何不声东击西呢?我立刻向他追去,他马上改变方向,没想到我用了一个假动作,就把他给抓住了。他生气的说:“可恶!好一个狡猾的丧尸。”“哈哈,谁叫你们只会跑呢!”我笑着说。
快乐的时光总是短暂的,很快就上课了,但是,我感觉这场游戏,根本不是简简单单的游戏,而是一种智慧的比拼。
记一次打游戏(通用12篇)篇四
看!教室里同学们有的手舞足蹈、欣喜若狂;有的垂头丧气、懊恼无比;还有的意犹未尽,似乎没有尽兴。
今天,老师带着我们在教室里玩了一个妙趣横生的游戏——你来比划我来猜。
游戏的规则很简单:表演的同学只能用肢体语言比划所看到的词语,其他的同学来猜,规定时间内猜对词语数最多的那个组获胜。
游戏开始了,最先上台的是陈书睿。他表演了“剪指甲”、“娘娘腔”“掩耳盗铃”等多个词语。让我印象最深的是他表演的“娘娘腔”。陈书睿一看到这个词就捂着嘴,呵呵傻笑。接着,他右手大拇指和中指捏在一起,其余三个手指竖起,捏了一个兰花指,脸上迅速地出现了红霞,姿态也变得腼腼腆腆,嘴里还学着女人的声音,娇羞地“哼”了一声。看着陈书睿此时的模样,我情不自禁起了一身鸡皮疙瘩:一个大男人装得跟女人一样,这也太恶心了吧?难道这个词是“娘娘腔”?正想着,就有同学举手抢先说出了答案。果然如我所料。
接下来,李韵白的表演也很精彩。她的机智给我留下了深刻的印象。她刚看到“拖鞋”这个词时,愣了一会,接着,竖起了两根手指头,告诉我们要猜的词是两个字。然后,她抬起了一只脚,半蹲着身子,用手把鞋子脱了下来。同学们异口同声地喊出:“脱鞋”。公布答案后,我不禁地为李韵白的机智而叹服,这么短的时间内竟然想到了用谐音的方法来表演,真是太了不起了。
顾怿涵看到这个词后,信心满满开始了表演。他两手垂在身体两侧,手掌翘起,一摇一摆地走着,嘴里还“嘎嘎”地叫着。接着,他又伸出双手做了一个游泳的动作,刚游两下身体就慢慢倒在了地上一动不动。“嘎嘎”的叫说明这个词和鸭子有关,可是后来又躺在地上不动,难道是“死鸭子”?我正想着也有人说出了和我一样的答案。可惜不对,后来我们又猜“腌鸭子”、“烤鸭子”……就是没有人猜出“旱鸭子”。公布答案之后,我们一脸疑惑,“旱鸭子”是什么意思?最后听了老师的解释,我们才知道“旱鸭子”是指不会游泳的人。
我叹了一口气,看来以后一定要多读书,多积累词语,不能连“旱鸭子”这么简单的词都不了解。
记一次打游戏(通用12篇)篇五
今天,马老师要带我们玩游戏,同学们听了都兴奋不已。
马老师接着说道:“下面我来介绍“贴烧饼”的游戏规则:两个人一组,全体人围成一个圈,两个开始跑,一个追,等跑的那一个人贴到一组的前面,队尾的那个人开始跑依次类推,同学们都恍然大悟。
说完,同学们就迫不及待地和好朋友组起队来了。
同学们都听从老师的命令陆续站到教室门口,跟随老师到了操场上围成了一个圈。老师首先让秦大博和肖毅飞开始跑。哎,当“大头儿子”秦大博遇上“飞毛腿”的肖毅飞,可谓是精彩至极!秦大博和肖毅飞开始了你前我后的追逐赛,两个人都跑得面红耳赤,上气不接下气时,秦大博转身一扭,就贴到了李校冰的前边,队尾的李桐羽一下子反应过来,又贴到旁边同学前面,队尾的人又开始跑了,而这时肖毅飞以为还在追秦大博呢!抬头一看,呀!这都跑多少趟了!正当他暗自埋怨自己的时候,意外来了,正在跑的同学撞到自己怀里了。(这是怎么一回事呢?原来旁边的那个同学开始跑后,立马跑到了刘雨瑶的前面,后面的王艺菲还没反应过来,看到同学们使眼色才赶紧开始跑,而这时的肖毅飞正好迎面而来,她就一头撞到了肖毅飞的怀里)。我们都哈哈大笑。
就这样循环了几轮后,终于正在跑的同学,一个箭步冲到了我的最前面,队尾的我赶紧开始跑,正当后面的人快追上我时,我一头冲向了张博雅前面,本想冲到她前面的,没想到我却夹在了张博雅和王岳嘉的中间!正当我心里暗自得意的时候,却听见老师喊了一声:“王秋钦同学犯规!”这一声可把我叫醒了,老师又说:“规则是站在一组的前面,而王秋钦同学却站在了两个人的中间,所以现在,由王秋钦追,另一个同学跑。”哎,早知道就不耍小聪明了,又要跑了!
记一次打游戏(通用12篇)篇六
“向左!向左!”“不对不对!向右!向右!”教室里传出了阵阵笑声,还有吵闹声。想知道我们在干什么吗?告诉你吧,我们正在玩“画鼻子”的游戏!
一进教室,冰淇淋老师就问我们:“你们最喜欢玩什么游戏?”还没有等其他同学说话,我就猜到了今天要上的课是游戏课!没等我继续想,“鬼抓人!”“丢手绢!”“画鼻子!”各种声音就打断了我的思路。冰淇淋老师又说:“那今天我们来玩画鼻子游戏吧!”全班顿时欢呼声一片。
在玩游戏前,冰淇淋老师说了一下规则:先在黑板上画一张脸,再在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵等,但是不画鼻子;然后找一个同学上台,把他的眼睛蒙住,原地转三圈,再找到黑板上画脸的地方,在脸上画上鼻子。
游戏开始了,冰淇淋老师先在黑板上画了个没有鼻子的猪头,并把我们分成了红队和蓝队,然后问:“谁想第一个上来画鼻子?”我们红队的陈爽一马当先,举起了手。“好!陈爽上来吧!”陈爽走上台,老师找来一个长布条把她的眼睛蒙上,然后让她原地转三圈,转完后陈爽已经头晕目眩了。只见她摇摇晃晃地走向黑板,摸索着想找到猪头的方位。我们红队的同学在一旁不断的提示着,而蓝队的同学们则在一旁捣乱,和我们唱反调,我们说往左,他们偏说往右,我们说往上,他们偏说往下。
台上的陈爽在一片混乱中先画了一个鼻子,刚想拿下布条,冰淇淋老师说:“时间还没有到哦,你还可以再画一个!”陈爽一听,马上又左摇右摆地摸索着猪头的方位,台下的同学有的在哈哈大笑,有的同学已经绝望了,垂头丧气地祈祷着陈爽能找到猪头的位置。
终于,陈爽在同学们七嘴八舌的提示中,把第二个鼻子画上去。顿时,台下哄堂大笑,陈爽忍不住拿下布条,一看:哦!还好,鼻子虽然没有画到该画的地方,但好歹在脸上了!最后,老师说:“陈爽这次是80分!”陈爽开心地跑下台去!剩下的同学们一个个都迫不及待兴致勃勃的接着玩了起来。
画鼻子游戏结束了!同学们玩的很开心。同时,这个游戏也告诉了我们一个道理:我们一定要好好保护我们的眼睛,让它永远明亮!
记一次打游戏(通用12篇)篇七
“往右,对往右。”
“对,就在这贴上去。”
……。
教室里传出了一阵阵笑声,好不热闹。这是因为我们在玩有趣的游戏——贴鼻子。
今天,老师让邓尚开在黑板上画了一个没有鼻子的猪头。我们立马明白了要玩贴鼻子的游戏。游戏规则很简单:参与者被蒙上眼睛,从讲台下拿磁铁去黑板上贴,贴中了就赢,没贴中就输。
游戏开始了,第一个被叫上来的幸运儿就是我。我一上台老师就蒙住我的眼睛,我的心里还没准备好,顿时被这突如其来的黑暗吓得以为自己掉入了无底深渊。我向前走,去摸黑板,摸了一会儿,凭着感觉把鼻子贴上去了。同学们顿时哄堂大笑,我立刻扯下老师的手,看见鼻子飞到了耳朵旁边。我忍住笑跑回了座位。
第二个上台的是邓尚开。只见他被老师蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪动。挪到了黑板后,他又开始摸索着猪鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸,几乎整块黑板都被他摸了个遍。接着,他把磁铁放在了猪耳朵旁,想了一会儿又拿走,拿走了又放,一直犹犹豫豫。最后,他又想了想,猛地朝左下方移动,居然贴中了猪鼻子!教室里霎时像进了几万只叽叽喳喳的小麻雀,到处喧哗。
今天的游戏,让我们体会到盲人在黑暗中生活的艰难,我们平时需要多帮助他们。
记一次打游戏(通用12篇)篇八
今天我们玩了一个叫“四人五足”的游戏,是小组和小组比赛,你想知道这个游戏有多么地好玩吗?那请听我慢慢来告诉你吧!
我们小组在候场区看着前面小组比赛,我打算在开始时再想如何更快走过去,因为我认为这是一个十分简单的游戏,只用喊着“一二一”的口号走相应的脚步就可以赢了,我们组静静地看着前面小组一次又一次胜利,我恨不得马上开始比赛。
终于轮到我们小组了,我们的对手小组中有一位“重型坦克”如果对方有一位队员摔倒了,他们将会很难起来。哈哈哈,我认为我们小组一定会赢,我告诉队员们:“记住了,我喊一的时候就从我开始,一个人出左脚第二个人出右脚,第三个人跟第一个人一样出左脚,最后一个人出右脚”队员们听明白了都点头同意后,我们比赛正式开始了。
我们一开始时一帆风顺,没有谁走错,可当我看向对手小组时,我大吃一惊,对手不但没有走错,还走的特别快,我们队连忙加快速度,到转弯的地方了,我们队为了更快转弯,以我为中心,来了一个“180度大旋转”,最后一个队友被转过来时身上全是汗水,我为了胜利,一转过来就开始走,可能我太急了,脚出错了,使全队都栽跟头了,我们赶紧起来继续走,可口号全忘了,在终点前我又倒下了,只能眼睁睁地看着对手小组获胜。
我们小组队员失落地走下赛场,我想:“为什么我会倒下呢?难道我们想的方法不对吗?”
我最后终于悟出了一个道理,人不可轻敌,心不可过于急,做事情一定要提前准备好方案,才能取得胜利。
记一次打游戏(通用12篇)篇九
“预备——”老师喊道。我刚想把鞋带穿进小孔里,谁知道老师竟然又喊了一声:“预备——”我紧张得快要窒息了!
今天,在李老师的作文课上,我们举行了一场系鞋带比赛。我带了一双紫色的鞋子,上面有一点儿深紫色的花边和一点儿浅紫色的小圆点儿。
我们开始系鞋带比赛了,我拿起两条紫色的鞋带,按一左一右的方向把鞋带穿起来,接着双手把它们拉起来对齐。哇,鞋带都高过了我的头顶了!我又按对面交叉的方式把鞋带一边对着一边连接起来,还不由自主地哼起歌来:“小鞋带呀小鞋带,我捏一下你就长,就像一根小面条……”
正当我哼得高兴时,突然听见有什么声音在对我说话,我左听右听,却又什么也听不见。我凑近一听,原来是鞋带在说话:“我可以帮你!”我问道:“怎么帮?”鞋带说:“我们一起努力吧!”我看了看旁边的李承霖,他的鞋带已经系好了,我有点失落。
鞋带又说:“没事的,我有预感,你可以得第二名!”
我问:“你怎么知道的?”
“你就看着吧!”
我拉起鞋带继续系起来,鞋带非常配合,我一拉,它就出来了,不会像以前那样卡住或者系错了。
还剩下两个小孔我就系好了,我连忙拉住鞋带赶快穿。啊,我把鞋带的一头给缠在小孔里面,太倒霉了!我马上把鞋带抽出来,又系了起来。
我胜利了,终于得了第二名,哇,鞋带说对了!只见鞋带笑了笑:“我厉害吧?”说着声音就消失了。
记一次打游戏(通用12篇)篇十
我们在树林处石头剪刀布分出谁来找,找的人分出了就是小天。我们定了一个时间就是找的人在10分钟内找到全部人,要不然就是藏的人胜利。
之后,小天便数着:“一、二、三……”我们四处跑着寻找躲藏点,就像一只正寻找家的地鼠。“十九、二十!”小天便叫着,只见小天来到了一号的躲藏点,迅速抓到了我第一位朋友。
接着,小天来到了我第二位朋友的躲藏点我听到了草丛中有动静,我立马转移了阵地接着,在草丛中出现了尖叫声,也许二号被抓住了。
又接着,小天来到我最后一位朋友的躲藏点。你们都有可能问我怎么看见的?我都是凭直觉的!之后,又发生了一阵尖叫声,这我当然知道肯定是三号被抓了。
最后,只剩下我自己了,我急忙乱跑,不被小天抓住。突然,我看到了小天熟悉的身影,我的心更着急了,加快了我的脚步藏了起来。小天这时四处寻找我,突然,我听到了旁边的草丛有动静,便围着树四处旋转。这时朋友们便跑过来告诉我们时间到了,小天问:“小欣去哪里了?”我猛地一跳出来,吓了小天一跳。我们大家都哈哈大笑。
这个游戏真有趣,我想到一句话:办法总比困难多。
记一次打游戏(通用12篇)篇十一
在一个静悄悄的夜晚,我和我的小伙伴们在广场上玩了“谁是内鬼”的游戏。
这个游戏的规则是:一个人当系统,告诉别人的角色,有内鬼、船员、小丑和医生。游戏过程中还有做事的时间和讨论的时间。
我突然灵光一闪,想到一个好办法,只要我……嘿嘿嘿不透露消息。
“游戏开始!”系统大声宣布。想要骗到大家,要先看看大家正在干什么。只见小伙伴们有的正在做任务,有的无聊地走来走去,有的正在与队友闲聊。
这真是一个好机会!我心想:首先找个胆子小的人开刀。我慢慢地走近一个人,突然跳到他面前,把手弄成刀的样子,仿佛要“杀了他”。
他吓得大叫一声:“啊——聂开是内鬼!聂开是内鬼!快来救救我!”当然,在讨论的时候,我被大家当成了内鬼,被投了出去,哈哈,我胜利了!
这个游戏,最终让我尝到了胜利的滋味。
记一次打游戏(通用12篇)篇十二
今天,顾老师拿着一盒扑克牌朝我们神秘地一笑,“今天玩个游戏考验大家的手速、眼力!”话音刚落,顾老师就拿出了一张扑克牌,就喊王陆霖上台做这个游戏,“想象它是一张金牌。”顾老师这时要干什么?我的脑袋充满了疑问。
“我会把扑克牌举在高空中,你要伸出中指和食指做成剪刀的形状,在扑克牌落下时,你要用这两根手指夹住它!”顿时王陆霖的脸变得凝重,心跳也许在加速,觉得自己不能成功。顾老师把手中的扑克牌举在高空,开始倒数了:“3!2!1!”话音刚落,扑克牌就像一片被风吹落的叶子飘了下来。只见王陆霖剪刀似的手伸了过去,可手刚伸过去,扑克牌就落在了地上。第二次开始了,这一次,王陆霖盯得更仔细了,可扑克牌和她擦肩而过,第三次依然如此。顾老师问她有什么感想,她说:“太不容易了,当你要夹扑克牌时,扑克牌就会飘走!”在座的各位个个目瞪口呆,真有这么难吗!
接下来是贺昱翔了,他并没有像王陆霖的脸那样凝重,而是笑嘻嘻的。开始接扑克牌了,他抬着头看向那张扑克金牌,紧紧盯着那张快要从顾老师手中掉落的金牌,顾老师喊“3,2,1”后,就听得“哎呦!”一声,这是贺昱翔没接到扑克牌后的感叹。不出意料,后两次他依然没接到扑克牌,同时也发出了“哎呦”的声音。
接下来好多人都尝试夹住那调皮的扑克牌,可并没有人成功!呀!那我一定成功不了!
轮到我了!我抱着失败的心理走上了台。可我的心依然跳到了嗓子眼儿,死死地盯着那无人能接得住的扑克牌,伸出龙虾似的钳子手,“3!2!”顾老师开始倒数了,我盯着扑克牌的眼睛都成了斗鸡眼!“1!”只见扑克牌像只翩翩起舞的蝴蝶落了下来。我的“无影手”伸了过去,“哎呀!差一点!”真是可惜!第二次开始了,我更加专注了,可依然没有成功!第三次我换了种策略,把剪刀手朝上放着,“3!2!1!”我看准扑克牌落下的方向,一夹!呀!成功了!我竟然成功了!真是难以置信!班上出了奇迹,我是第一个成功的!
这次的游戏真有趣!重要的是我成功了!