小学庆五一活动方案（通用16篇）

活动方案往往包括活动的时间、地点、参与人员、内容安排等重要信息。希望以下活动方案范文能够为大家提供一些启示，使你更加有信心地制定适合的活动方案。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇一

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇二

小学。

一男子定位投篮：

裁判：

每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。

二男子、女子定位投铁环：

裁判：

每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。

二女子夹珠子比赛：

裁判：

1、分组进行，每组10人，每轮比赛时间3分钟；

2、每组按夹珠子量分：

一等奖2人，奖给洗发水一瓶；

二等奖3人，奖给雕牌香皂一块；

三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块。

四趣味游戏：

裁判：

1、背靠背夹气球比赛，走10米往还的距离。

2、各校选派两队参赛；

3、按速度分：

一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶；

二等奖3队，奖给雕牌香皂一块；

三等奖5队，奖给雕牌透明皂一块。

1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品；

2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇三

认知目标:使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立劳动最光荣的观念，小学生五一节中队活动方案。

技能目标:培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

出旗仪式。

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始。

二、出旗、敬队礼。

三、齐唱队歌。

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

同学甲:我们应帮妈妈整理房间。

同学乙:我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇四

(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍(每班2-3张)，评选当家小能手。

(各年级自行组织比赛，要上交方案、照片、总结、新闻稿)

(一)一年级自理能力比赛：

1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣)

3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

(二)二年级捏橡皮泥比赛：

1.围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

(三)三、四年级钮扣比赛：

1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

(四)五、六年级剪贴画比赛：

1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的作品。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇五

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。

（一）低年级。

1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

3.学会自己整理小书桌；

（二）中高年级。

1.了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报；

2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

4.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

5.节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。（参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片）

以上所有实践作业以学段部为单位在5月4日下午收齐送交德育处。

xx市xx小学德育处。

20xx年4月29日。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇六

通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的.幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

_月30日下午。

大操场。

1—6年级。

1、演唱内容：一首红色歌曲。

2、演唱时间：不超过5分钟。

3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8、提倡每班全体学生都参加。

9、节目单下周二上交教导处。

1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）。

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（20）。

4、服装统一、整洁、美观。（20分）。

5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）。

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇七

1、通过开展以“我劳动，我光荣；”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。

我劳动，我光荣；我能干

（一）宣传知识

1、通过学校广播宣传劳动节的由来。

2、学生举办黑板报宣传。

3、学生自办手抄报。

4、学生自主宣传。

（二）绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

（三）我是劳动小当家

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的`大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（四）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇八

五一劳动节就要到了，你的学校准备了什么样的庆祝活动呢?下面，本站小编为大家整理了一些关于小学庆五一。

欢迎大家阅读。

生命在于运动，为丰富教职工业余文化生活，锻炼身体，提高身体素质，提高参与活动的积极性，增加团队凝聚力，达到健身、娱乐的目的，促进全体教职员工身心健康，以便更好地投入工作。我校决定举行20xx年庆五一教职工气排球比赛，有关事宜安排如下：

一、活动时间、地点。

1、4月23日——5月17日(如遇天气等原因不能如期进行，具体时间再另行通知)。

2、地点：中心小学排球场。

二、参赛对象及办法。

1、参赛对象：中心小学全体教职工。

2、组队办法：语文、数学教师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工根据实际情况分配到各教研组，具体见附表。

三、竞赛方法。

1、比赛采用单循环比赛方法，单场比赛采用五局三胜制。

2、上场人员人规定：比赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。

3、比赛规则采用广西大众气排球竞赛规则。

四、成绩记录及决定名次。

1、两队比赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。

2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。

五、裁判组人员。

主裁判：李飞雄周丽萍张谦华，副裁判安排详见附表。

六、奖励办法。

设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予奖励一定的纪念品。

七、比赛要求。

1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证比赛始终在井然有序中进行。

2、参赛队员要服从学校安排，具有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，赛出水平，赛出风格。

3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从安排，以严谨、认真的工作态度对待裁判工作，确保比赛做到公正、公开、公平。

一、组织与领导：

为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：

组长：林娜。

副组长：张铁生张春宋菲菲高敏许海燕。

成员：全校教师。

二、活动时间：20xx年4月30日下午两节课后。

1、教师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主)。

比赛地点;教学楼前的篮球场。

2、体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场)。

要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。

3、室内操比赛。

4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)。

5、广播体操比赛。

四、场内指挥及体育游戏评委：张铁生。

五、音响负责：袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴。

六、各项操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松。

七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲菲。

八、评比和奖励：

所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。

一、活动目的：

通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：4月30日下午。

三、活动地点：大操场。

二、参赛对象：1—6年级。

三、比赛要求：

1.演唱内容：一首红色歌曲。

2.演唱时间：不超过5分钟。

3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

8.提倡每班全体学生都参加。

9.节目单下周二上交教导处。

六、评分标准：

1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。

2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)。

3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)。

4.服装统一、整洁、美观。(20分)5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)。

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

七、奖励办法：

按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇九

在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春**”活动的构思也应运而生。

发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春**”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

用我们的方式庆祝五一！

用我们的热情庆祝五一！

用我们的行动迎接五一！

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

组委会主任：**（**乡中心小学校长）。

组委会副主任：**（**乡中心小学副校长）。

组委会成员：**（**乡中心小学教导主任）。

**（**乡中心小学总务主任）。

**（**乡中心小学少先大队辅导员）。

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

组长：**。

组员：**、**。

技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

组长：**。

组员：**、**。

后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。

组长：**。

组员：**、**、**、**、**。

1、舞蹈：《开门红》。

编排：**。

表演：六年级（1）班**等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：**，。

编排：**。

表演：三年级**等。

3、鼓舞《踏浪》。

编排：**。

表演：二年级**等。

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》。

编排：**、**。

5、舞蹈《浪漫樱花》。

编排：**。

表演：五年级（1）班**等。

6、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈编排：**。

表演：一年级**等。

7、口风琴演奏：《马兰花开》。

编排：****。

表演：音乐兴趣组**等。

8、舞蹈：《老鼠爱大米》。

编排：**。

表演：五年级（2）**等。

9、舞蹈《欢庆》。

编排：**、**。

表演：四年级**、**等。

10、舞蹈《快乐摇摆》。

编排：**。

表演：六（2）班**等。

11、舞蹈《春晓》。

编排：：**、**。

表演音乐兴趣组**等。

体育活动及教师活动。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇十

在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春燕小”活动的构思也应运而生。

发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春燕小”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

用我们的方式庆祝五一！

用我们的热情庆祝五一！

用我们的行动迎接五一！

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

组委会主任：黄志平（燕子墩乡中心小学校长）。

组委会副主任：常晓琴（燕子墩乡中心小学副校长）。

组委会成员：张建荣（燕子墩乡中心小学教导主任）。

吴新平（燕子墩乡中心小学总务主任）。

张振芳（燕子墩乡中心小学少先大队辅导员）。

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

组长：常晓琴。

组员：张振芳、张爱琴。

技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

组长：张振芳。

组员：陈波、赵瑞芬。

后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。

组长：吴新平组员：王云、武东升、王军谊、邱伟、庞学伟。

1、舞蹈：《开门红》。

编排：张爱琴。

表演：六年级（1）班张育博等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：李雪梅，。

编排：李雪梅表演：三年级马楠等。

3、鼓舞《踏浪》。

编排：陈新宁表演：二年级任飞燕等。

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》。

编排：赵瑞凤、董芙蓉。

5、舞蹈《浪漫樱花》。

编排：张正芳。

表演：五年级（1）班周婷等。

6、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈编排：徐芬。

表演：一年级张静文等。

7、口风琴演奏：《马兰花开》。

编排：陈波赵瑞凤。

表演：音乐兴趣组张育博等。

8、舞蹈：《老鼠爱大米》编排：孙其林表演：五年级（2）姚梦钰等。

9、舞蹈《欢庆》。

编排：赵瑞凤、董芙蓉。

表演：四年级侯玉、史佳敏等。

10、舞蹈《快乐摇摆》。

编排：张丽萍。

表演：六（2）班李思梦等。

11、舞蹈《春晓》。

编排：：陈波、赵瑞凤。

表演音乐兴趣组花晓蕊等。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇十一

五一劳动节即将到来，为了迎接劳动节，很多学校都会积极组织举办以劳动节为主题的活动。下面是小学五一活动方案，希望对您有所帮助！

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

我劳动，我光荣；我自理，我能干。

三、

活动内容。

（一）绘画比赛。

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

四、活动要求。

1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。

2、3—6年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出优秀作品上交。

五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，xx小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排：

一、指导思想：

发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：

用我们的方式庆祝五一！

用我们的热情庆祝五一！

用我们的行动迎接五一！

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

四、文体活动组委会。

组委会主任：

组委会副主任：

组委会成员：

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

组长：

组员：

技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

组长：

组员：

后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。组长：

组员：、xx、xx、xx五、文艺节目1、舞蹈：《开门红》。

编排：

表演：六年级（1）班xx等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：编排：

表演：三年级xx等3、鼓舞《踏浪》。

编排：

表演：二年级xx等。

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》。

编排：

5、舞蹈《浪漫樱花》。

编排：

表演：五年级（1）班xx等。6、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈编排：

表演：一年级xx等。

7、口风琴演奏：《马兰花开》编排：

xx。表演：音乐兴趣组xx等8、舞蹈：《老鼠爱大米》。

编排：

表演：五年级（2）xx等。9、舞蹈《欢庆》。

编排：

表演：四年级xx、xx等。10、舞蹈《快乐摇摆》。

编排：

表演：六（2）班xx等。11、舞蹈《春晓》。

编排：

表演音乐兴趣组xx等。

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

活动时间：

20xx年4月30日—5月15日。

参加人员：全体师生。

活动内容：

一、劳动卫生习惯强化。

（一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

二、今天我当家——当家小能手评比。

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班2—3张），评选当家小能手。

三、各级组活动准备及要求：

（一）一年级自理能力比赛：

1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2、比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）。

3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

（二）二年级捏橡皮泥比赛：

1、围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2、比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示。

（三）三、四年级钮扣比赛：

1、利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

2、比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

（四）五、六年级剪贴画比赛：

1、内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

2、比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的作品。

活动要求：

各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇十二

为了规范学生的行为，培养学生良好的生活习惯，提高学生的自理能力，让学生得到全面、和谐的发展，经校委会研究决定，定于4月30日举行钦村小学亲子自理能力比赛。为了确保比赛活动的顺利实施，特制定此方案。

一至五年级每班16名学生、正副班主任、每班级选2名家长。

（以下顺序为比赛顺序）。

一二三年级：系鞋带、叠衣服（秋季校服一套）、系红领巾、扎马尾。

四五年级：系鞋带、系红领巾、编麻花辫、择韭菜。

1、比赛分级部进行，每项有4名学生和一名老师或家长参加，按照接力赛的形式，每一项的5人全部完成，在评委老师确认合格后，方能进入下一环节，最先完成四项任务的班级为级部第一名，依次完成的班级顺延名次。

2、参赛要求：

（1）比赛具体程序：首先出场的5人在统一指令下开始系鞋带，5人鞋带均系好后，由评委老师确认通过后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二轮比赛要用的物品再手拉手跑回比赛场地交给下一组选手后方可下场。后面几项以此类推，最先完成四项任务的班级获胜。

（2）各小项具体要求：鞋带必须系蝴蝶结，要系得长短合适，结打的紧，不松不掉。衣服必须叠的平整，衣服两侧叠进去，袖子竖着叠，不能横着叠，衣服对折后衣领朝外，衣服摆在裤子上面平放好。红领巾系法必须正确，不能系死扣，红领巾必须压在衣领下，留三角边，衣领压好。马尾辫必须高于脖颈，至于头部中部往上的部分，麻花辫的位置不限，但要编的紧。择韭菜必须择掉烂叶子，根部不能有泥，择下的烂叶子必须放进塑料袋，择好的韭菜必须放进盆里码放整齐。

一二三年级奖励级部前两名，四五年级奖励级部第一名。

各级部一班xxx、二班xxx、三班xxx、四班xxx。

德育处：总体筹划、方案制定、家长邀请函、奖状、比赛用的道具（系鞋带的学生自己准备鞋子）。

办公室：主持。

教导处：协调体育老师组织班级座位、比赛场地布置、比赛计时。

总务处：音响、比赛用的韭菜、塑料袋、盆子。

副校长室：宣传接待。

照相：xxx。

1、如果本班级的副班主任不能参加，可以增加一名家长。

2、请各班级充分做好比赛的宣传和准备工作，全面组织学生参加此次比赛。未尽事宜，另行通知。

3、比赛当天中午12：50，牟慧老师到西门收家长邀请函，家长入校后到所在班级，由班主任接待，与班级一同参与活动。活动结束后家长统一离校，接学生的家长必须到校外等待。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇十三

在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春燕小”活动的构思也应运而生。

一、指导思想：

发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春燕小”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

二、活动口号：

用我们的方式庆祝五一！

用我们的热情庆祝五一！

用我们的行动迎接五一！

三、活动形式。

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

四、文体活动组委会。

组委会主任：黄志平（燕子墩乡中心小学校长）。

组委会副主任：常晓琴（燕子墩乡中心小学副校长）。

组委会成员：张建荣（燕子墩乡中心小学教导主任）。

吴新平（燕子墩乡中心小学总务主任）。

张振芳（燕子墩乡中心小学少先大队辅导员）。

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

组长：常晓琴。

组员：张振芳、张爱琴。

技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

组长：张振芳。

组员：陈波、赵瑞芬。

后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。

组长：吴新平组员：王云、武东升、王军谊、邱伟、庞学伟。

五、文艺节目。

1、舞蹈：《开门红》。

编排：张爱琴。

表演：六年级（1）班张育博等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：李雪梅，。

编排：李雪梅表演：三年级马楠等。

3、鼓舞《踏浪》。

编排：陈新宁表演：二年级任飞燕等。

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》。

编排：赵瑞凤、董芙蓉。

5、舞蹈《浪漫樱花》。

编排：张正芳。

表演：五年级（1）班周婷等。

6、舞蹈：《娃哈哈》。

舞蹈编排：徐芬。

表演：一年级张静文等。

7、口风琴演奏：《马兰花开》。

编排：陈波赵瑞凤。

表演：音乐兴趣组张育博等。

8、舞蹈：《老鼠爱大米》编排：孙其林表演：五年级（2）姚梦钰等。

9、舞蹈《欢庆》。

编排：赵瑞凤、董芙蓉。

表演：四年级侯玉、史佳敏等。

10、舞蹈《快乐摇摆》。

编排：张丽萍。

表演：六（2）班李思梦等。

11、舞蹈《春晓》。

编排：：陈波、赵瑞凤。

表演音乐兴趣组花晓蕊等。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇十四

根据教育局下发的“迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下：

专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。

早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。

由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。

1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。

2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。

参加人数：

全校学生700多人，教师40人，共计740多人。

典型事例：

由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的.老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1。2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。

我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。

活动成果：

经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。

参考......

范文参考一、时间：4月30日下午2：30二、地点：小学三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。男子、女子定位投铁环：裁......

精选范文参考一、时间：4月30日下午2：30二、地点：小学三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。男子、女子定位投铁......

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇十五

根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下：

专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案，小学庆五一活动方案。认真的对工作进行了布置。

早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的`清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。

由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。

1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。

2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。

参加人数：

全校学生700多人，教师40人，共计740多人。

典型事例：

由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1、2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言，规划方案《小学庆五一活动方案》。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。

我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。

活动成果：

经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。

小学庆五一活动方案（通用16篇）篇十六

根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下：

一、领导高度重视。

专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。

二、进行广泛的动员宣传。

早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。

三、人人参与，高质量的完成任务。

由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。

四、活动情况及成果：

1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。

2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。

参加人数：

全校学生650多人，教师40人，共计740多人。

典型事例：

由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1.2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。

我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。

经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。