一个成功的活动方案应该考虑到目标、时间、场地、参与者等各个方面的要素。活动方案的精心制定是活动成功的关键所在，以下是一些优秀范例，供大家参考。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇一
指导思想：
“学风建设月”活动以促进学生的学业发展为根本，积极营造良好的学习氛围，建立有效的学风管理、教育机制，全面落实常规教育，弘扬传统，淬炼品质，发扬求实精神，以“勤学、守纪”作为行动指南，进一步提升高二年级的教育、教学质量。
组织机构：
领导小组组长。
***。
领导小组成员。
***。
高二年级班主任及全体任课教师。
督查小组组长：***。
督查小组成员。
：***。
活动内容。
1、比纪律，看谁班守纪情况最好。
2、比学习，看谁班学习风气最浓。
3、比卫生，看谁班育人环境最干净。
4、比两操，看谁班两操有气势最佳。
5、比就寝，看谁班就寝最快最安静。
活动流程：
1、成立活动领导小组以及督查小组。
3、高二年级学生会起草活动倡议书。
5、各班对照“五比五看”和“评分细则”，自查自纠。
6、督查深化：督查小组每天做好情况记载，及时反馈，激励先进，帮助落后。
学风建设月有关要求：
1、本次活动由年级组牵头结合教务政教量化，全体班主任和任课教师同心协力、齐抓共管、通力配合，共同将这项工作做实、做好、做出成效。
2、各班级根据年级组的要求和本班的实际情况，制订出相应措施。采取各种有效方式，进行针对性的思想教育和指导，激发学生参与的热情，充分调动学生学习的积极性和主动性，养成文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取的好习惯，形成尊敬师长、团结协作、乐于学习、善于学习的好风气。
3、做好检查评比工作。要进一步强化年级领导小组值班制度，加大巡查监督力度，认真负责，做好值日记录，确保学生的正常学习秩序和良好的学习环境。
附：督查评比内容：
1、读书情况：读书有声、专注度高。
2、宣誓：响亮，有气势。
3、上课情况：听课认真，积极思考，不做与学习无关的事。
4、课间行为：文明有序，不追逐打闹。
5、两操跑操：队伍整齐，精神面貌好，口号响亮。
6、两寝纪律：遵守宿舍就寝纪律，卫生状况好，全程保持安静。
7、自习、晚自习纪律：保持安静、零抬头、人人专注。
8、礼仪规范：待人有礼貌，校服穿着、头发、挂件。
9、教室环境：教室整洁，座位整齐，黑板报、学习园地、宣传园地质量高，美观大方（两周更换一次）。
10、学业成绩：学习成绩进步快。
检查人员每天做好情况记录，交给杜校长，每周班主任例会上总结通报。
高二年级2018年3月。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
本月学校德育工作主要以学风建设为中心，良好的学风能使同学们形成崇高的理想，能使同学们自强、自律、自尊、自爱。建设良好的学风，积极营造优良的校风，需要我们大家共同努力，也是我们每一个四中学子的责任和义务。在这里，校团委、校学生会倡议全校同学在学风建设活动中要努力做到以下几点：
四、遵守校纪校规，规范自己行为。优良的学风要有严格的纪律作保证，遵章守纪是中学生应有的行为准则。努力做到“三杜绝”、“三坚持”：
1、“三杜绝”
坚决杜绝考试作弊。
杜绝作业抄袭，并按时按量完成作业。
杜绝无故缺课、迟到和早退。
2、“三坚持”
坚持按时按量完成作业。
坚持上课具有饱满精神面貌来配合老师的教学。
五、培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和-谐的学习氛围和校园环境。
同学们，面对着明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，更应该从身边的每一件小事做起，从我们每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发!
倡议人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
3.加强大学学风倡议书。
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高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇三
以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。
（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。
（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。
（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。
（4）各班级达到“七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。
1.抓好三个阵地
（1）课堂阵地。严把上课考勤、课堂
纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），学生学风建设部安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。
（2）宿舍阵地。管好学生宿舍主要做好以下工作：
第二、落实辅导员深入学生宿舍，实行晚间值班制度，开展创建文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所，成为学风建设的重要窗口；第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动，用健康向上文化占领宿舍阵地；第四、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。（负责部门：男生部、女生部）
（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。
2.开展七个活动
（1）开展学习经验交流会。在新生中有计划地开展学习经验交流会，邀请高年级的学习优秀的同学、专业教师进行学习方法探讨，形成互相学习、共同进步的良好学习氛围。
（2）召开学生代表座谈会。随机邀请各专业、各年级、各班级的学生代表参加座谈会，就教育教学提意见，并将意见反馈给各任课老师。
（3）开展“评建在我心中”演讲比赛。通过演讲比赛，帮助学生了解人才评估的目的、意义，提高学生学习的自觉性，激发学生学习的动力。
（4）开展“文明寝室”和“优秀班级”评比活动。在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、开展活动、班级平均成绩、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等，作为评选优秀班集体的重要指标。（负责部门：办公室）
（5）结合专业开展大学生科技活动。引导我院大学生积极参加课外科技竞赛活动，举办好传统的专业技能比赛活动，结合专业举办大学生专业基本功大赛，以“挑战杯”、“专业技能竞赛”为载体，做好学生科技活动的开展，提高学习和科研兴趣。（负责部门：科技部）
（6）邀请家长参与学风建设活动。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院教育教学意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。（负责部门：学工办）
（7）开展励志教育。针对不同专业、不同年级的学生特点，邀请校内外专家、学者、名师、业内知名人士来我院讲座、讲学和系列报告活动，激发学生的学习热情。
3.建立激励机制，确保学风建设措施落到实处
为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展学生评价和各种评优表彰的基础上，总结表彰大会将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。评选优秀学风建设班三个、优秀学风建设先进寝室十个。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇四
学风是校风的重要组成部分，是高校人才培养质量的外部表征，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良学风迎接人才培养评估，结合我院实际把十一月定为学风建设活动月，特制定本方案。
一、成立学院学风建设工作小组。
组长：周清香梅柳。
副组长：魏有焕李四军。
成员：朱永泰郭泽锋及各班班主任。
领导小组下设办公室，办公室设在学生学风建设部。
二、指导思想。
以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。
三、
工作目标。
（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。
习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。
（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。
四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。
四、主要措施。
1.抓好三个阵地。
（1）课堂阵地。严把上课考勤、课堂。
纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），学生学风建设部安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。（负责部门：学工办、学风建设部）。
（2）宿舍阵地。管好学生宿舍主要做好以下工作：第一、严格执行《湘潭职业技术学院学生宿舍管理条例》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为；第二、落实辅导员深入学生宿舍，实行晚间值班制度，开展创建文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地；第四、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。（负责部门：男生部、女生部）。
（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。（负责部门：各班班长）。
2.开展七个活动。
（1）开展学习经验交流会。在新生中有计划地开展学习经验交流会，邀请高年级的学习优秀的同学、专业教师进行学习方法探讨，形成互相学习、共同进步的良好学习氛围。（负责部门：学风建设部）。
（2）召开学生代表座谈会。随机邀请各专业、各年级、各班级的学生代表参加座谈会，就教育。
教学。
提意见，并将意见反馈给各任课老师。（负责部门：学风建设部）。
（3）开展“评建在我心中”演讲比赛。通过。
演讲比赛，帮助学生了解人才评估的目的、意义，提高学生学习的自觉性，激发学生学习的动力。（负责部门：学生党支部）。
（4）开展“文明寝室”和“优秀班级”评比活动。在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、开展活动、班级平均成绩、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等，作为评选优秀班集体的重要指标。（负责部门：办公室）。
（5）结合专业开展大学生科技活动。引导我院大学生积极参加课外科技竞赛活动，举办好传统的专业技能比赛活动，结合专业举办大学生专业基本功大赛，以“挑战杯”、“专业技能竞赛”为载体，做好学生科技活动的开展，提高学习和科研兴趣。（负责部门：科技部）。
（6）邀请家长参与学风建设活动。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院教育教学意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。（负责部门：学工办）。
（7）开展励志教育。针对不同专业、不同年级的学生特点，邀请校内外专家、学者、名师、业内知名人士来我院讲座、讲学和系列报告活动，激发学生的学习热情。
3.建立激励机制，确保学风建设措施落到实处。
总结。
表彰大会将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。评选优秀学风建设班三个、优秀学风建设先进寝室十个。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇五
一、活动目的：
为了贯彻落实广东岭南职业技术学院2010年度学生工作研讨会关于建设学风建设月活动的精神，进一步加强我校学风建设，为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本学风建设月活动方案：
组长：程翠英。
副组长：卜佳锐、王振光。
三、活动时间：2010年10月25日—2010年11月25日。
四、活动内容：
（一）学风检查。
1.学风检查：上课出勤率（迟到、早退现象）、到课率情况检查，上课纪律（带早餐、穿拖鞋进入教室现象，睡觉、玩手机现象）检查，早读及晚自习情况检查，晨读晨练情况检查。
2.教师评学：任课教师对所教班级学生课堂纪律、文明秩序评价。
（二）交流与学习。
1.各班在学风建设月期间召开一次以“学风建设”为主题的班会；
2.由各二级学院推荐学习优秀代表组织召开一次新老生学习经验交流会；
3.由学校邀请校内外知名学者召开系列学术讲座。
（三）比赛与互动。
各二级学院可根据专业特色组织开展各相关学术比赛活动，形成良好的学习氛围。
（四）优良学风班级评选。
以上述活动为评选内容，具体评选条件见附表。
1.优良学风班级表彰；
2.先进个人学习经验交流；
3.各二级学院进行学风建设交流；
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇六
优良的学风既是一所大学的气质和灵魂，也是一种激励莘莘学子成长的无形而强大的精神力量。创建良好的班风是建设优良学风的重要抓手。为了围绕学风抓班风，抓好班风促学风，现组织开展“好班风·好学风”学风建设月活动。具体通知如下：
主要集中在20xx年4月。
（一）班级堂建设：加强“三无两高”堂督查
1、辅导员集体听。带班辅导员深入专业堂，当月听4次以上。通过现场听、与专业教师交流、辅导员集中研讨等方式掌握分析所带各班级“三无两高”堂建设情况。
2、加强学生自主检查。学生会自律部对各专业程的出勤情况进行检查。各班学习委员按期上报堂情况反馈表，反映迟到、旷情况。
3、严格管理措施。学办加强管理，对违规学生进行通报批评，屡次违规者给予相应纪律处分，提高学生出勤率和听效率。
（二）班级学业规划：分析比较班级学业成绩，加强学业指导
按年级和专业，纵横向交错分析比较上一学期各班学习成绩。带班辅导员召开年级大会，通报上一学期各班成绩，按专业进行班级间的分析比较，指出各班的不足之处，提出改进意见和措施。
召开年级大会，进一步明确各年级学业重点。20xx级重在打好基础，认真落实新的程改革要求，通过早晚自习，扎实开展外阅读、外诵读和自主听力，在程考核中取得良好的成绩。20xx级重在提高专业四级考试、专四口语考试以及六级考试的通过率及优秀率。学生通过参加专业等级考试和各类学科竞赛提高专业水平和能力。20xx级重在学业方向（如考研出国）的规划、毕业论选题的提前准备、专业实践的对外拓展等。
（三）班级目标和形象展示：申报和创建示范班级
启动示范班级申报和创建工作。申报班级提出班级学风建设目标、方法途径、实施步骤，以及班级的形象识别要点特色。学风建设月期间召开申报会，各班予以展示和交流。经过一个学期建设周期，在第二学期初进行目标成果验收。验收合格，授予“学风示范班级”称号，并予以表彰奖励。要求20xx级、20xx级全体参加，20xx级自主申报。“示范班级”创建与20xx级“晒班级”活动相结合。（见《外国语学院“学风示范班”竞选办法》，4月14日前，请各班级将《“学风示范班”竞选申报表》电子稿与纸质稿交至各年级辅导员处）
（四）新生班级引导：实施“党员领航”计划
“党员领航”计划在20xx级班级中推行。“党员领航”计划重点是指导班级围绕专业程改革方案，通过开展第二堂的专业学习活动，促进学生第一堂学习，打好专业基础。具体有两个途径：一是“1+1”，一名党员负责联系一个班级，指导班级制定学习目标和计划，督促班级按计划开展学习活动，努力让全班同学通过程考核；二是党支部开展诵读会、听力比赛、阅读竞赛等活动，增加新生专业学习和锻炼途径，进一步培养新生专业兴趣。
（五）弘扬优良班风学风：举办班风学风“三行诗”比赛
积极营造氛围，开展班风学风“三行诗”比赛。征集反映班风、学风的“三行诗”，内容健康、积极向上。鼓励使用英、日，突显专业特色，中亦可，要求原创。比赛细则将通过“菜园外语人”另行发布。
4月6日前，下发《学风建设月活动实施方案》。召开各班班委会，就方案的具体实施进行布置。
4月1日前，召开年级大会，开展班级学业指导和规划；启动“党员领航”工作。
4月底，进行学风建设月活动总结。
各班级根据本班实际，对方案认真组织讨论并予以贯彻实施。学生党员和各级学生干部在学风建设月活动中担当骨干、积极带头，充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇七
各单位：
我校的学风建设作为一项常态化工作，已取得一系列阶段性成果。经学校研究，决定于4月2日至4月27日在全校范围内集中开展“笃学求实自信创新”学风建设月系列活动，积极引导学生以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，勤学力行、求真务实、坚持四个“自信”、勇于创新。相关事项如下：
一、活动主题。
笃学求实自信创新。
二、活动目标。
为了营造浓厚的校园学习氛围，进一步加强学风建设，重点凝练学风建设特色，坚持“考风正学风，以教风带学风，以管理促学风，以活动倡学风”的工作思路，以正面教育和强化管理为突破口，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量。全面提高学生学习主动性和积极性，加强学生自我教育、自我管理、自我服务，结合本学院学生的特点，开展针对性强、受益面广、内容丰富、形式多样的系列主题教育，扎实推进学风建设。同时，引导学生增强四个“自信”，树立正确“三观”，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
三、活动内容。
1、学风检查与督导。
按照学校学风督查的整体安排，对上课出勤、课堂纪律、宿舍纪律、文明就餐、校园文明行为等进行督查。采取抽查的形式，重点检查班会课程开展情况、晚归、不归、私自使用大功率电器等宿舍违纪情况等。
组织单位：学生处、各二级学院、学生工作督导组。
2、开展“书香满衡院”系列活动。
（1）召开一次读书主题班会。
在班会课上，举行“润泽书香，塑造高尚灵魂”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“书香满衡院”的读书活动中。
（2）举办“世界读书日”系列活动。
利用4月23日“世界读书日”，举办如“中华诗歌散文精品朗诵比赛”、“读书改变了我”征文比赛或“我的读书名言”征集等系列活动。根据各学院专业特色形式可以多样，主题以“书香满衡院”即可。
（3）读后感征集，评选“阅读明星”
要求学生每周至少一篇读后感，通过班级、院系评比，每个二级学院推荐三名“阅读明星”，学工部对获奖同学颁发荣誉证书。确定为“阅读明星”的同学，提交的读后感（标题黑体三号字、正文仿宋四号字、行间距1.5倍，正反面打印）至少一篇。
组织单位：各二级学院。
（1）主题班会教育活动。
（2）知识竞答活动（如：学生手册、十九大精神）。
（3）学业帮扶活动（如：学业预警学生）。
（4）大力倡导学生养成良好的读书习惯，多读书、读好书、好读书，夯实文化底蕴，陶冶情操。（如：晨读、午读、晚读活动）。
（5）上课“三无”（无迟到、无早退、无旷课）活动。
（6）学生党员、学生干部教育活动。
（7）学生座谈会（如：困难学生）。
（8）经验交流会（如：考研、就业）。
（9）学生技能比赛。
（10）文明宿舍创建活动。
组织单位：各二级学院。
四、工作要求。
1、加强组织领导。学校成立以分管学生工作的校领导为组长，职能部门、学院相关负责人为成员的“学风建设月”活动领导小组，负责“学风建设月”活动的组织、领导、协调等工作。领导小组办公室设在学生处，负责活动的日常工作。各学院成立由主管学生工作领导为组长，学工办主任、全体辅导员、指导教师及学生骨干为成员的活动领导小组，负责本学院“学风建设月”活动的具体工作。
2、做好宣传动员。要加大宣传力度，进一步提高广大师生对学风建设重要意义的认识。通过宣传动员把学生的主要精力和注意力引导到专业学习和提高综合素质上来。
3、精心组织实施。学风建设的工作重心在学院，各学院要依据学校的计划安排，结合专业特色和学生特点，制定出本单位具体的教育活动方案。在打造本学院精品的学风建设活动基础上，形成本学院特色的学风建设模式，确保活动不走过场、不流于形式，取得实实在在的成效。学校将根据学风建设工作安排，有计划、分时间、按步骤定期检查学风建设情况。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇八
一．传统活动：为同学庆祝生日。
11月过生日的同学有：，班里会采取不同的形式为所有同学庆祝生日。方式有：发短信，写卡片，录取视频，吃蛋糕，做游戏等。这样可以让远离家乡的孩子们在这寒冷的冬天在异地感受到很多温暖，同时可以调动大家的积极性，这样能给每一个人更多感动，让大家可以团结起来，把同学当作亲人一样。也可以让单调的大学生活多一些色彩，不同的是，这是在所有人的参与下收获的快乐，意义非凡。
二．新型活动：学习小组进图书馆。
为了落实学校的要求，提高同学们的学习积极性，让同学的学习不掉队，及时解决学习上的问题，我班组织同学在周三晚上7点到9点30，周四晚上7点到9点30在图书馆小组学习。另外，小组已经分好，以宿舍为单位，每个小组会有1到2名男生，分组采取学的相对好的+困难比较大的，将爱玩的同学分散到不同小组。除此之外，班委会对同学们在图书馆的学习情况进行拍照留念，作为以后班级评选的材料。
这样，可以让爱学的孩子带动不爱学习的孩子，能共同进步。而且能培养大家的小组学习，互帮互助，共同发现问题，解决问题能力。另外可以让我班的考试成绩有一定的保障。
三．娱乐活动：两班联谊。
应同学们建议，我班将组织光棍节于计算134班进行联谊，内容一起唱歌，做游戏，地点未定。以后期间，还会与已经结成兄弟班的的计算136班进行活动联谊，比如一起去游乐园，一起去社会实践等。
这样可以锻炼我班同学于人交往的能力，能够扩展友谊，多交朋友，方便两个班级有福同享有难同当，让整个学院都团结起来，让我们学院像一个大家庭一样，同学就是自己的家人。当然会发扬“合作，竞争”互相借鉴，互相激励，共同进步。
四．集体活动：按照班级建设经费申请中的计划进行活动。
这样可以培养同学们的公益意识，可以锻炼户外实践能力，可以让同学之间有更深刻的认识，可以发展更深厚的友谊。可以让同学们在娱乐中学习，活动脑筋，活动身体，在大自然中感受快乐的真谛。
五．班会：我班会组织2到3次的班会。
班会会对上半学期的学习，工作，同学们的生活情况进行总结，会公开上半学期所有的班级事务，和班费使用情况。并对下半学期的各方面活动的开展进行要求。会对上半学期表现优秀的同学进行小小的物质奖励，并提出表扬；对态度不积极，上课不积极的同学进行鼓励和帮助。
六．进行班委会自省，同学提意见。
本班会进行一次班委自省。首先让同学对上半学期班委的工作情况进行简要的评价，并对。
每一个班委都提出建议和意见，采取不记名纸条形式。
这样班委可以知道自己的不足，然后有则改之无则加勉，并可以明确接下来要怎么做才能让班级建设的更好。可以深得民心，更好的为大家服务，为这个班级服务，让我们班更团结，更优秀。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇九
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上，努力成才的无形而强大的精神力量。
为进一步提高我校教育教学质量，为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，推动良好校风的形成。把九月份作为学风建设月，特制定本学风建设月活动方案。
努力提高学生整体素质，重点放在提高学生的守纪、文明习惯、学习习惯等方面的培养上。学风建设以“文明礼仪明显改善，纪律观念显著增强，学习态度根本端正、学习风气真正好转、学习成绩全面提升”为目标，以促进学生的学业发展为根本，积极营造良好的学习氛围，通过学风建设月活动，充分调动学生学习的积极性和主动性，养成文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取的良好习惯，形成尊敬师长、团结协作、乐于学习、善于学习的风气，为学生成功的人生奠定基石。班主任和任课教师要帮助学生制定学习目标，确立追赶对象，自觉遵守校风校纪、考风考纪，养成良好的学习习惯，培养学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习效率，全面提升学校的教育教学质量。
具体包括：比仪容仪表，包括校服的穿着情况，头发等，由年管会负责突击检查；比早晨班级学生的宣誓状况，要求充满激情、声音洪亮，由年管会分期分批突击检查；比班级文化氛围的创设与布臵，其中励志标语的内容以及张贴由年管会检查评比，两期黑板报由学生会负责检查评比；比班级读书氛围，早早读、早读、晚读各时段，要求每个学生腰板挺直，手拿书本，专心致志，大声朗读，注重读书的效率，由年管会分期分批突击检查；比环境卫生，包括教室，重点比物品的摆放、黑板槽、讲台、窗户玻璃、清洁卫生工具的摆放、教室前走廊卫生状况，本月由年管会分期分批突击检查两到三次；比包干区卫生，由青年值日教师提供扣分记录；比宿舍卫生，由舍管处提供扣分记录；比夜自修、自习课、正常上课时的学生自习专注程度及听课认真程度，汇总行政值班、青年值日教师以及年管会的扣分情况进行综合排名；比课间纪律和上操集队纪律，汇总行政值班、青年值日教师以及年管会的记载情况进行综合排名；班级学生个人违纪情况统计，包括查处玩手机、看杂书、随意进出校门、谈恋爱、打架、甚至顶撞老师等。每一个项目都要以年级为单位进行排名，由德育处召集，年管会集体商量决定，推选百分之三十的班级作为学风建设先进班，月底将进行表彰。并对在学风建设月里表现恶劣的个别同学将从重从速查处，并第一时间通知家长。
三、学风建设月活动的具体措施和有关要求。
1、班主任必须充分认识此项工作的重要性，采取各种有效方式，激发学生学习、参与的热情。从细节入手，狠抓规范，树立正气，努力改变班级和学生的不良行为习惯，形成良好班风。班级张贴方案，制订出本班级的相应措施。
2、加强对学生的思想教育。以班级为单位，九月上旬召开一次主题班会，解读方案，各班级自查自纠学生学风不正的各种表现行为。班级与班级结对子，各班级学生之间开展“五比五看”活动,从不迟到、不早退，上课守纪律，提高听课效率，认真完成作业做起，不断深化学风建设。围绕学风建设，结合本班特点，做好发动工作，让不同层次的学生结合自身情况畅谈学风建设的重要性，树立目标，强化学生的学习动力。全员出力，争当学风建设先进班。九月下旬各班组织召开以“比目标、找差距”等为主题的班会，学生畅谈学习经验、学习心得，分享学习成功的喜悦，化解失败的苦恼，促进学生在学习方面互相了解、互相支持；批评在作业、练习、考试等学习方面不诚实守信的现象，分辨是非，自觉遵守学校的各项规章制度。
3、做好评比检查工作。行政领导和青年值日教师以及年管会同志要加大巡查监督力度，要认真负责，做好细致的记录。
4、月底进行总结表彰。各班进行自查自纠自改，在全校范围内大力表彰在学风建设月活动中表现突出的先进班级以及涌现出来的先进个人。
江苏省横林高级中学德育处。
2011年9月1日。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十
为了在学院第二届“校风学风建设月”活动中发现、宣传校风学风建设活动中涌现出的先进典型，发挥典型示范和激励引导作用，树立良好的校风、学风，营造一个健康向上的校园环境和学习环境，进一步推进和谐校园建设，根据《关于开展第二届校风学风建设月”活动，创建文明和谐校园的通知》（茂职院【20xx】67号）精神，在各系、各班及全体大学生中开展创建“校风学风建设先进单位”（以系为单位）、“校风学风建设先进班级”及“校风学风建设先进个人”评比活动，现将有关事项通知如下：
各系、各班级、全体大学生
20xx年4月1日-4月7日
（一）校风学风建设先进单位评比内容（总分100分）
1、领导高度重视，制度落实到位。各系领导切实把创建优良校风、学风活动作为促进和谐校园建设、提高办学质量的一项重要工作，加强对活动的领导，有研究，有布署，有检查，有评比，经常深入第一线，了解情况，解决问题，在积极贯彻落实学院有关校风、学风建设要求的同时，结合本系的特点，积极探讨制定本系的管理办法及相关规定（该项将结合各系制定的校风学风建设方案及各项总结进行综合评分）。（20分）
2、在学院“校风学风建设月”特别督察组的各项抽查评比中总体成绩名列前茅。（50分）
3、学生宿舍卫生环境良好，在“文明宿舍”评比中总体平均成绩名列前茅。（30分）
（二）校风学风建设先进班级评比内容（100分）
1、班级有具体的促进校风、班风、学风建设的措施和方法，认真开展创建优良校风、学风、班风和文明宿舍活动，并取得明显的实际效果。（30分）
2、在校风学风建设月活动中表现突出，在学院“校风学风建设月”特别督察组的各项抽查评比中名列前茅。（50分）
3、学生宿舍卫生环境良好，在学院文明宿舍检查评比中名列前茅。（20分）
（三）校风学风建设先进个人
3、同等条件下，所在班获“校风学风建设先进班级”称号或所在宿舍获“文明宿舍”称号者优先。
各系于4月7日之前将创建“校风学风建设先进单位”、“校风学风建设先进班级”、“校风学风建设先进个人”活动总结书面报告（个人先进事迹书面报告）及相关图片、音像材料报送学生处，由学生处组织进行评比。
1、校风学风建设先进单位： 2个，颁发锦旗、奖金。
2、校风学风建设先进班级：15个，颁发奖状、奖金。
3、校风学风建设积极分子：35名，颁发荣誉证书、奖金。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十一
提高同学们的学习激情，以奖励带动学风，化被动为主动，利用个人的学习激情影响班级的学习氛围，利用班级整体的'优秀学风，带动整个系的学风，形成班级之间你追我赶，争优创先的氛围，从根本上带动我系学风建设。
电子工程系10级和11级学生
4月18日5月18日
（一）“学习标兵”评选细则：
1、能提前到教室大声读书，读好书（建议大家读英语，提高我系四六级的过级率）！每天前20名者可到三教门口工作人员处签到。
2、作为学习标兵不但要早点到教室，我们还要讲究学习效率，到了教室之后还要真真实实地在努力读书，这样才是我们选学习标兵的目的所在。学习部的干事查早自习时会每天留意观察。
3、学习标兵的作用主要是用来带动班级里其他同学的学习激情，所以我们评选学习标兵是还会参考他是否起到了带头作用。
5、评选学习标兵先由各班明主投票推举，再结合以上四点评选细则选出前10名优秀学生，最后经学生会及辅导员综合评定最终的四名“学习标兵”。
（二）“学习型班级”评选细则：
1、依照学习部每天的早晚自习查到的记录，累计全班缺到人数最少的班级学分越好；
2、综合考虑班级整体读书的激情和效率以及参照对应年级辅导员的到课记录；
3、征求任课老师对班级的评价；
4、综合学生会、分团委对各班的考核；
5、大一、大二各评选一个班级。
1、每名“学习标兵”颁发荣誉证书和奖金每人30元；
2、每个“学习型班级”颁发奖状和奖金每班100元；
荣誉证书四份：8元；
奖状两份：4元；
奖金：30×4＋100×2=320元共计：332元
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十二
优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案：
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
1、借我院督导教学检查的东风，抓好早晚自习的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对旷课一定数量者建议给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动其他班学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
(1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
(2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。
(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，从我做起，争当优良学风带头人。
(4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。
(5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。
1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织各班认真学习讨论并提出实施意见。
2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合起来，坚持每周一汇总，每月一评比，学期一总评，学年一总评。
3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十三
一、活动目的：
为迎接教育部对我校的本科教学水平评估，并不断提升自我的综合素质。
全体同学愿意在学院及社会科学系的引领下，以实际行动加强学风建设，促进优良学风和校风的构成，营造进取向上的学校氛围。
二、主办单位：
xx学校汉语言文学0x级x班。
三、活动安排：
宣传动员阶段：
1、召开“学风建设”主题班会，进行活动总动员。并组织全班同学认真学习新“校训、校风、教风、学风”释义。新校训、校风及教风、学风是我院五十五年来的办学理念、指导思想、办学特色和精神气质的凝练和概括，是我院学校文化的核心和灵魂。它们所反映的精神旨义和价值追求将引领学院进一步发展的方向和师生的行为方式。
2、组织同学们拟写“创优良学风，塑完美成信”活动倡议书，及相关宣传口号！号召本班同学进取利用“学校广播”“xx在线”“xx青年”等学校有利传播媒介进行宣传。
以实际行动加强学风建设：
1、加强课堂管理，严格考勤。每周上报考勤登记表，并进行每周公示。对违反考勤纪律的学生要给予教育、引导和警示，严重违纪的学生要按照学校教务管理条例严肃教育处理。
2、发挥本专业特色进取加入到普及普通话的行列中去，以自我的汉语言文学专业为基础，搞一些具有文化特色的活动，增强学院文化气息，把好的文化蕴积在每个大学生的心底，激发大家进取向上，永不言败的斗志！
3、教育大家继续坚持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡“节俭一分钱，多一分孝心，挤一点时间，学一点知识”。
4、在教与学中，除学生自动和教师进行交流沟通以外，班干部要带头与教师进行交流沟通，经过每个月的“教学信息反馈表”来收集大家对教学的意见，也经过每个月的考勤记录，上课表现等来反馈大家的学习状况，做到教与学互动互利。
5、经过平常的学习参观等团体活动，培养同学与同学之间的互助协作，团结友爱的精神，同时加强大家的竞争意识，培养社会合作本事与意识、鼓励大家做一个关于自我前途的策划，并以策划书的形式上交，尽可能早的让大家明白人生之路应当怎样去走，从而更加珍惜大学的宝贵时间，为自我的人生梦想而奋斗。
6、加强寝室的室风建设，以小带大，为班风建设打下良好基础、室风建设包括寝室清洁，寝室内部设施布局，寝室成员的一言一行，以室长带头，适时开展卧谈会，并将有价值的东西做一个记录。
7、在思想上进取向党组织靠拢，鼓励大家以党员的身份来约束自我，并进取为入党做准备，传承党的伟大精神。
8、在学好书本理论知识以外，鼓励大家多参加社会实践，提高大家对工作信息的收集本事，为今后就业做一些准备、毕竟理论和实践要相结合后才能发挥最大作用，实用性在现代社会变的尤其重要。在有条件的情景下，鼓励大家进取参加志愿者活动，树立大家的社会职责感意识。
9、提高大家对自我学院的热爱程度，包括爱护公共设施，维护学院名誉，把学院当着自我的家一般来看待，为学院的发展贡献自我的一份力量。
活动总结：
在本班学风建设取得必须效果后，召开“学风建设总结”主题班会。对在学风建设活动中有突出表现的同学给予表扬。并让同学们进取发言讨论在学风建设中自我的体会，以及在学风建设中所存在的不足和经验教训。最终由大家共同完成“xx学校汉语言文学0x级x班学风建设活动报告”。
xx学校汉语言文学。
0x级x班。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十四
各学院：
学风是大学的立校之本和发展之魂，是立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。为深入贯彻落实全国全市高校思想政治工作会议精神，积极推进我校学风建设，经研究决定，现开展“学风建设活动月”系列活动，具体通知如下：
“学无止境乘风而上”
20xx年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）。
（一）切实开展辅导员深入课堂学风督导工作。
学院分管学生工作副书记牵头组织辅导员老师，每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作，出实招、见实效，整治学风不良现象。辅导员老师每周至少两次深入课堂学风督导，须认真填写《深入课堂学风督导工作册》。
（二）召开一次主题班会。
围绕学风建设组织开展形式多样的主题班会，深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣，引导学生在学风建设中发挥主体作用。
（三）创建一个特色品牌。
根据学院专业特色和学生实际情况，有针对性地筹划学风建设活动，打造学院学风建设特色品牌，做到“一院一品牌”，在师生中形成品牌影响力，取得学风建设实效。
（四）记录一册笔记。
学生工作部(处)将举办20xx年“小笔记·大学问——寻找交大最美笔记”活动，各学院积极主动组织参与，致力于培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学的学习方法，通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实。
（五）举办一系列宣讲会。
进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲，线上线下双管齐下，举办优秀朋辈学业辅导活动，传递学风正能量。
（六）评选一批学风优良班级。
营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神，全面加强班级的学风建设与班风建设，以班风促学风，以班风扬校风。
各学院扎实开展学风建设活动，夯实活动内容，加强新闻宣传，活动结束后需向学生工作部提交总结材料，充分展示学院学风建设活动成果，推动我校学风建设工作再上新台阶。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十五
各学院、全体研究生：
为深入贯彻《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神，在全体研究生中倡导诚信严谨、开拓创新的学风，营造追求真理、风清气正的学术氛围，培养研究生求真务实、开放包容的学术品格，进一步发扬我校研究生崇尚学术、追求创新、开拓进取的精神风貌，特举办浙江中医药大学第八届“杏林风”研究生学术文化节暨研究生学术学风道德建设月活动。现将有关事项通知如下：
弘扬学术道德，创建优良学风。
20xx年4月。
全体在校研究生。
1、启动仪式：举行浙江中医药大学第九届“杏林风”研究生学术文化节开幕式暨研究生学术学风道德建设活动月启动仪式（发布活动倡议书，签订诚信承诺书，具体事宜另行通知）。
2、宣传动员：利用广播、橱窗等传统载体与网站、微博、微信等新兴媒体，大力宣传研究生“弘扬学术道德，创建优良学风”的重要意义。
3、集中学习：组织全校研究生深入学习《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》、《学位论文作假行为处理办法》等文件，进一步牢固研究生诚信意识。
4、研讨交流：邀请校内外学术科研优秀典型，就学术创新、论文写作等方面与研究生广泛开展研讨交流，积极营造科学道德与学术创新的良好氛围。
5、示范引领：各学院组织优秀学生代表（例如首届十佳大学生、各类奖学金获得者等）担任主讲人，分享其求学经历。通过朋辈精英的言传身教，帮助研究生群体确立严谨治学的学术态度，弘扬科研创新精神，促使学生坚守学术道德底线，端正治学态度，共建优良学风。
6、专家报告：邀请校内外学养深厚、为人师表的'专家学者，为研究生做系列专题报告，帮助研究生确立严谨治学的品格，促进学生形成基本的学术能力和执着的科学精神，养成良好的科研习惯，提高学风道德水平。
7、调查研究：面向全体研究生，开展“浙江中医药大学研究生学术发展现状”专题调研，撰写浙江中医药大学研究生学术发展现状调查报告。
8、典型案例：举办研究生“学术不端行为案例巡展”，引导研究生树立诚信意识，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严。
9、摄影比赛：举办研究生“最美研究生”摄影比赛，通过摄影创作的方式，捕捉我校研究生从事科研和医疗的最美瞬间，激励研究生积极投身科研和临床实践。
10、论文检测：建立联动机制，集中对所有申请学位人员学位论文开展学术规范检测工作，防范学术不端行为，提高学位论文质量。
1、各学院要高度重视，加强组织领导，结合实际制定本单位活动方案，做到时间保证，内容落实，确保研究生学术学风道德建设月活动收到实效；要充分发挥导师的示范引导作用，加大对科学精神与学术道德的宣讲力度，努力在本单位营造风清气正的校园学术氛围。
2、各学院要紧紧围绕活动主题，结合实际需要，拓展活动形式与载体，增强活动的感染力和说服力。
3、各申请单位请将活动开展情况写成书面总结于4月25日前报给研工部管理科，办公室，联系人：白老师，电话____，电子版报送至研工部邮箱。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十六
为了深入贯彻学院《关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应学院《关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我系学风建设、创建优良学风、全面提升系风、培养新时代职业人才。经系部研究决定，开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下：
本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。
“做最好的自己，创一流的学风”
4月10日――月10日
(一)宣传动员阶段
1、常规宣传
充分利用展板、横幅、海报等形式，利用系部网、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。
2、召开主题班会
以班为单位召开“学风建设月活动”主题班会，使每一个学生了解活动的'内容、要求，安排学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。
（二）组织实施阶段
1、严格堂、晚自习管理
严格执行堂考勤制度，学生每堂实行签到制，班级学习委员提前10分钟堂清查本班学生到情况，并于当天下午点前报告系部。辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查，检查学生到率、堂纪律、教室卫生、手机入袋等情况（占40%）；系部每周组织1次集中检查（占0%）；系学生检查晚自习情况（占0%）。学生因事、因病必须严格按照《请销假管理办法》履行请假手续；对迟到、旷、早退的学生，一门程无故旷次及以上取消考试资格，旷10学时以上，根据《财经系学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分；对于学生干部无故旷，经教育仍不改正，免去其职务；对于入党积极分子和预备党员出现无故旷，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正；获得奖学金的同学出现无故旷，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。
2、规范堂学习秩序
上期间，学生应按照任教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任教师应加强堂的管理和监督，提高学生抬头率和学习效率。
、加强寝室学风建设
加强寝室学风建设，营造浓厚的寝室学习氛围。倡导学生按时作息，合理利用寝室时间。严禁正常行时间在寝室滞留、睡懒觉；严禁在行期间、午休期间、晚休期间在寝室打游戏；杜绝晚归和夜不归寝的现象。
4、严肃考风考纪要求
学生必须严格遵守学校考试管理规定诚信应考，自觉遵守考场纪律，严禁作弊。如有违反，一经查实，将按照《学院学生考试违纪、作弊处理条例》，视情节给予相应纪律处分。各班级适时开展诚信教育相关活动，加强诚信应考教育。
、提高自主学习意识
辅导员应加强学生思想教育，鼓励学生树立学习目标、提高自主学习意识，积极参加专业学习和外学习、理论学习和实践学习，增加学习时间，全面提升综合素质。
6、严格晚自习管理
统一到指定教室上晚自习，学生会学习部认真检查晚自习出勤情况，及时上报检查结果并通报，对于迟到、旷的学生按照正常行考勤给予相应处理。
7、评优助困强化学风
通过评选国家奖学金、社会奖学金、师爱奖学金等表彰优秀学生，树立学生榜样；通过评选国家助学金、社会助学金、国家励志奖学金等激励贫困学子勤奋刻苦学习，帮助贫困学生顺利完成学业。通过评选先进、树立典型、帮助困难，促进学风建设全面推进。
8、丰富学生学习活动
活动期间，开展丰富的学生学习活动，在全系形成良好的学习氛围，全面提高学风建设。举办“学风建设月”主题班会、组织学生参加考证等，提高学生考证率；组织学生参加省、市专业技能竞赛；外开放实验等，拓展学生外学习途径。
（三）总结表彰阶段
2、活动结束后，分层次组织召开座谈会，认真对学风建设工作进行深入总结与分析，形成学风建设月活动的总结报告，固化好的做法，形成长效机制，促使学风建设活动常态化。
1、活动前期，充分做好宣传动员工作，营造学风建设月活动的良好氛围；
2、活动期间，务必高度重视，认真落实“学风建设月活动”相关要求；
3、活动结束，认真总结学风建设经验和好的做法，形成长效机制，巩固学风建设成果。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十七
为贯彻落实《新乡学院20xx年学风建设活动实施方案》（院党字[20xx]（8号），加强我系学风建设，优化育人环境，促进学生健康成长和全面成才，结合历史系实际，特制定本方案。
一、指导思想。
紧紧围绕学校中心工作，针对目前学生学风方面存在的突出问题，采取切实可行的措施，解放思想，齐抓共管，通力合作，引导学生进一步端正学习态度，以奋发有为、开拓创新的精神投入到学习中去。
二、工作目标。
学风建设形成新气象，做到“五个提高”和“五个减少”。“五个提高”即：实现学生整体思想水平提高，上课出勤率提高，学习成绩提高，科技创新和文体等活动参与率提高，实践能力提高。“五个减少”即：不文明行为减少，上课迟到、早退和旷课现象减少，挂科学生人数减少，考试作弊学生人数减少，违纪行为学生人数减少。在全校学生中形成“勤于学习、奋发向上、诚实守信、勇于创新”的良好学风，使广大学生学习目的明确，学习态度端正，专业意识良好，树立终身学习的观念，养成终身学习的习惯，不断提高自身综合素质，为持续发展奠定基础。
三、组织领导。
根据新乡学院学风建设年要求，成立历史系学风建设工作小组，具体负责本系学风建设活动的组织与实施。
组长：李东风、李景旺。
副组长：张玉山、李金玉。
成员：各教研室主任、教学秘书、团总支书记、辅导员。
四、实施步骤。
（一）宣传发动，营造氛围（2月下旬——3月下旬）。
1、召开学风建设动员大会，安排学风建设具体工作。
2、利用黑板报、海报、墙报、网络等宣传载体宣传发动，努力营造浓厚的学风氛围。
3、各班召开学风建设主题班会，开展学风建设大讨论。查摆问题，剖析原因，制定整改措施。
4、各班每周抽出一到两个小时，学习《新乡学院20xx年学生建设活动实施方案》、《新乡学院学生手册》等学校相关规章制度，充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求，积极参与学风建设活动。
（二）齐抓共管，全面推进（3月中旬——12月底）。
1．通过规范管理促进学风。
（1）狠抓常规管理。加强班级与学生宿舍工作，进一步规范学生日常行为等常规管理，促进学生良好习惯养成。对学生日常言行、上课考勤、早操升旗、考试成绩、课程选修、宿舍文化等进行监督指导，特别是对学生挂科、违纪等情况，要实行分类指导，分析原因，制定帮扶计划，采取帮扶措施。
（2）严格课堂考勤。任课教师随堂点名，抓好课堂考勤，考勤与平时成绩挂钩，同时维护好课堂秩序，杜绝学生上课吃东西，玩手机、电脑等现象。班级学生干部日常记录，严格考勤，及时汇总、反馈给辅导员。辅导员严格请假、销假，随时抽查学生出勤，及时处理班级学生干部反映的问题。
（3）坚持学生上晚自习制度。要求学生晚上进教室、进图书馆学习，做到每个班有固定教室，任课教师辅导到位，辅导员管理到位，采取措施引导学生从“要我学习”转变为“我要学习”，利用课余时间充实自己。
（4）严肃考风考纪。加强考前宣传与处分后教育，考试前通过宣传板报、主题班会、诚信考试承诺签名等方式，加强学生的考风考纪教育，把考风建设与诚信教育结合起来。
2．通过树立典型促进学风。
（1）积极发挥学生会、班委在学风建设中的作用，充分发挥学生党员先锋模范作用。开展学生党员、学生主要干部“我是党员（学生干部）我带头”、“结帮扶对子”等活动。
（2）加强学生党员、入党积极分子和学生干部的教育、培育和管理，发展学生党员、推荐入党积极分子、选拔学生干部时实行学习成绩挂科一票否决权。
（3）注意培养和发现身边的先进典型，开展“身边榜样，前行力量”主题教育，邀请“十佳大学生”、“学习标兵”等举行报告会、交流会。
（4）全面推行导师制。为每班配备一名学业导师，加强学生专业学习指导，引导学生开展创新创业和科学研究，倡导和支持学生参加专业实践和公益志愿服务。
（5）大力推行学长制。调动各年级优秀学生的积极性，在学生中开展党员学生带非党员学生、高年级学生带低年级学生、成绩好的学生带学习吃力的学生、优秀学生担任辅导员工作助理等工作，鼓励强化学生学习目的性、积极性，增强学生间沟通和交流，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的功能。
3．通过各类学生活动促进学风。
（1）鼓励个性化学习活动。倡导学生自主、个性学习，选修感兴趣的课程；鼓励学习积极考取会计员、律师、文秘、人力资源师、计算机、导游、教师等各类执业证书；鼓励学生积极获得第二学位证书，成为专门应用人才，拓宽就业渠道。
（2）开展学术文化月活动。以学生为主体，以学术文化为内涵，以校园文化活动为载体，每届活动突出一个主题，举办形式多样的文化活动。
（3）举行读书报告会。倡导师生多读书、读好书、好读书，让读书成为习惯。每个教师举行一次读书报告会，以读书经历为总纲，以读书的感悟与心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。学生积极参与，共同讨论。
（4）加强对学生学业、科技创新等活动的规划和指导。鼓励教师结合自己的科研课题，为学生开设学术讲座，指导学生参加各类学术活动；鼓励学生积极申报科研项目和参与教师科研活动，撰写学术论文；营造浓厚的学习创新氛围。
（5）加强对学生职业生涯规划的教育和指导，激发学生学习动力。针对不同年级学生特点，分年级分阶段地对学生进行职业生涯规划教育和指导。
（6）开展多种校园文化活动，创造良好学习氛围。围绕提高学生学习兴趣、增长学生见识、锻炼学生能力开展活动。引导学生积极参与“挑战杯”等各类专业性竞赛活动；继续组织学生参加“大学生科技文化艺术节”、“大学生创新创业设计大赛”、“周末文化广场”、“青春团递正能量，学习雷锋好榜样”等校园文化活动；组织“我的大学路”“我心中最敬爱的老师”等征文比赛和演讲赛；开展感恩教育活动；继续开展与平原博物院的合作，组织学生周末和节假日到博物院开展社会实践和志愿者活动，打造品牌效应。
（7）加强班级文化建设、宿舍文化建设和网络文化建设，充分发挥学生学习生活主要场所的育人功能，营造有益学生身心发展的文化氛围。开展“文明宿舍”创建评比活动和宿舍文化设计大赛，以宿舍为单位进行学习竞赛活动，形成“互相鼓励、互相促进”的学习竞争氛围。
（三）强化升华阶段（9月初——11月底）。
1．系学风建设领导小组开展调研，实地考察学风建设效果，结合各班上报的学风建设具体情况，进行分析、阶段总结、提炼继续强化建设。
2．按照学校学风建设领导小组的要求对第一、二阶段工作进行梳理，结合本系学风建设实际，查找问题，制定措施，切实整改。
3．新生入学教育，实施学校学风建设新标准；举办各种形式的学习引导活动，强化学风建设的教育宣传，营造良好学习氛围，促使新生尽快形成良好学风。
（四）总结表彰（12月）。
1．各班对学风建设工作进行总结交流，总结经验，宣传典型。
2．开展“优良学风班级”、“学风建设先进个人”、“学习标兵”、“学习进步奖”、“帮扶助学奖”等评选活动，总结和推广学风建设中的成功经验，向学校推荐学风建设中涌现的先进集体和个人。
五、工作要求。
（二）各班要结合实际，制定出本班学风建设年具体工作计划，并认真执行，落到实处。
（三）制定、完善、健全考核机制和监督机制。
1．制定考核机制。学生的综合素质测评、奖学金评定、评优评先、勤工助学、推优入党等与学生学习情况挂钩；学风建设情况作为班级申报集体荣誉的重要指标。
2．制定监督机制。进行阶段检查、进度检查等，对存在问题严重的班级和个人，及时进行教育纠正，确保学风建设活动圆满成功，优化育人环境，形成优良学风。
文档为doc格式。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十八
学风建设是高等学校建设的重要方面，是全面推进素质教育和培养高等技术应用性人才的关键，是高等教育改革与发展的永恒主题。为全面贯彻党的教育方针,努力提高共青团工作水平,培养素质全面的优秀团支部和优秀团员,增强团组织的影响力和向心力,突出体现学校共青团工作核心。现将具体实施方案制订如下：
1、秉承“厚德、敬业、明智、笃行”的校训，倡导“德行双修、学而不厌”的学风，引导学生牢固树立“诚信是立身之本”的观念，教育学生端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创新的精神。
2、对学风进行调研，在分析我班学生中存在的不良学风现象的基础上，查找根源，提出应对性措施，促进班级、个人优良学风的形成。
3、建设良好班风,努力营造奋发向上的学习环境：
一是以班委会和团支部为核心，充分发挥班干部的表率作用；
二是激发同学做班风建设的主人，共同营造优秀的学风；
三是强化制度建设，确保班风建设扎实有效。
4、严格遵章守纪,争做文明诚实有为的大学生
5、积极开展科技创新和健康的文体活动,不断增强学生综合素质：
我们一直注重培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，积极鼓励学生参与科技创新活动，收到了一定的成效。为不断增强学生的综合素质，同学们主动参加学校和班级举办的各种学术讲座，通过听讲座，加深了同学们对专业的理解，增强了对所学专业的兴趣，拓宽了同学们的'知识面。
6、牢记时代重托,在服务社会中锻炼成长：
我们是面向二十一世纪的新一代大学生，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，今天的发奋学习，是为了明天更好地服务于社会，服务于人民。为了增强社会责任感，充分展示当代大学生的精神风貌，计技0722班的全体同学,不忘使命,纷纷加入到社会实践和志愿者活动中来,用自己的实际行动去回报国家和人民大众,在服务社会中增长才干。如：（加入社会实践、学生社团活动和志愿者活动的典型事例、高年级班级要反映出班级参加毕业实习的情况、取得的主要成绩以及献血、捐款捐物等）。
1、宣传动员：
以班、团支部为单位，号召班委对本次活动进行深入细致的宣传和动员。要充分利用宣传条幅、黑板报、简报、网络等形式，使广大学生深刻认识到学风建设的重要性，自觉践行“德业双修、学而不厌”的优良学风。
2、具体活动开展：
（1）、组织开展规单制度学习活动
在班级开展学校规章习竞赛活动，根据《工商职院学生手册》的要求，组织学生系统学习学校各项规章度，并结合学风建设活动撰写学习体会，同时开展各种层次的规章制度学习竞赛，巩固学习成果。
（2）、开展好学风建设检查活动
认真开展学风建设检查活动。了解学生上课出勤率、课堂表现等相关信息。了解后班委对本班学生的上课纪律情况进行汇总，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施。
（3）、召开“学风建设”主题班会
组织班级积极开展创建优良学风活动，结合班级实际情况，开展关于“优良学风建设”的主题班会。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主性、创造性学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面，矫正同学们60分万岁的错误价值观念，提高同学们的集体意识和团队合作意识。
（4）、开展“三早、三按时”活动，强化学生养成教育
开展“三早”――早起床、早读书、早锻炼活动，动员学生每天早起床，开展晨读和锻炼活动，让学生养成一个良好的学习生活习惯。鼓励各学院根据实际情况，针对一年级新生，为巩固军训成果，统一开展“三早”活动，并形成制度。
（5）、宣传，表彰先进个人
各团支部广泛进行二个“讨论”：
（1）、广泛进行人生生涯规划的讨论：要求每位学生形成生涯划报告。
（2）、广泛进行大学生文明修身的讨论：要求每位学生制定个人人格发展目标。
建立团支部及学风建设工作小组，实行团支部及学风建设值班日制度，分团委辅导员、班主任深入团支部班级、宿舍、课堂中，与学生座谈交流，了解学生思想现状、学生关心的热点问题、深入调研团支部中存在的问题、对班级团支部建设、学院学生工作建设等，提出有可实施性的解决方案，并形成调研报告。
针对广大青年团员关心的热点问题，我院所有辅导员将深入各班级，与学生以报告会的形式系统的交流某一方面的专题，主要在专业学习教育、网络安全教育、人生生涯规划教育、贫困生资助政策等方面加强对团员的教育引导。
制药1101团支部邢伟星
20xx年1月30日
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇十九
在全校师生共同努下，通过学生文明习惯养成、课堂教学改革、教师素质提升等一系列大的工程，xx年度我校各项工作井井有条、卓有成效。校风发生了根本性转变，实现了课堂教学效率和教学质量的明显提升，实现了教师素质的全面提高，为进一步加强学风建设坚定了良好基础。
以山东省中小学素质教育会议精神为指导，按照20xx年度学校工作思路，结合我校学风实际，针对我校学风存在的问题，在总结上学期学风的基础上，制定本方案。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。学风关系着学校的发展，是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。学风建设是学生工作的生命线，创建优良学风是教育管理的核心内容。学风建设是校风建设的重要内容，学风的好坏不仅影响到学校教学改革的深化和教学质量的提高，也影响到学校的生存和发展。
以“学习态度得到根本端正，学习风气得到真正好转，学习成绩得到明显提升”为目标，通过学风建设活动，力争使我校学风上一个新台阶，促进学校教学改革的深化和教学质量的提高。促进走出低谷的济南回中实现跨越式发展，更好地实现既定的三年目标。
建立优良的校园学习氛围，充分调动学生学习的积极性和主动性，形成勤奋学习、刻苦钻研的学习风气和强烈的竞争意识，帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习，终身学习的观念。具有较强的学习能力和浓厚的学习兴趣。
（一）、成立学风建设领导小组，做好宣传发动工作。
1、成立领导小组
组长：魏风传副组长：张尚峰石莉莉组员：各处室主任、年级主任、班主任和各科教研组长。
2、召开学风建设动员大会、年级组师生会议，多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的`重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。
3、各班充分利用好班会，采取多种形式广泛宣传，积极动员。在班内营造一个浓厚的氛围，着力提升班级学风文化内涵，让环境影响人，感染人，催人奋进。在班内张贴班规、班训和宣传标语口号，如讲正气、比学习、树形象、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习等，以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。
4、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。在回中校园网和回中博客上发表关于学风建设进展情况的报导和各类文章。
5、开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛，通过班级推荐、级部选拨、校级竞赛的方式进行。
（二）、开展形式多样的学风建设活动，寓学风建设于各项工作中。
1、从抓学习态度入手，提高学生对学习的重视程度，放准生活重心。采用整体与个别相结合的方式抓学习态度，给学生灌输学习态度是基础，是关键；态度决定一切；端正了学习的态度也就是端正了做人的态度；强化端正的态度才能得到老师的重视、受到同学的尊敬的思想意识。
2、创造良好自主学习氛围，发挥学生的主观能动性，自主学习。使学生充分认识好的学习成绩是自己“学”出来的，不是老师“教”出来的，保证自己安心学习。午休、周末开放自修室和图书阅览室，为学生自主学习提供便利条件，尽可能让学生多读书、读好书，养成爱学习、勤钻研、善积累的好习惯。
3、把学风建设与理想教育、学习目的教育结合起来。通过班会、讲座及好的影视作品等鼓励学生树立远大理想，明确奋斗目标。时时提醒自己，严格要求自己，为实现自己奋斗目标不懈努力，坚持奋斗。
4、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导，使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。发挥每一位同学的自主学习的积极性，更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望，尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。
5、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。介绍学习方法，交流学习经验，让同学们分享学习心得，不断提升自己的学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。
6、严谨治学，从严治教，转变教风，促进学风的根本好转。在学校教育中，处于主导地位的是教师，要使学风有根本性的好转，教师是关键。教师应该成为学生的良师益友，应当做好学生健康成长的引路人，用自己的好思想、好作风、好习惯为学生树立学习的榜样。
7、加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来，鼓励全班所有同学为形成好的班风贡献自己的力量，想办法，动脑子。从我做起，从现在做起，时时提醒自己，自觉地遵守规章制度，自觉地与不良风气做斗争，自觉地维护集体利益。着力整顿好班容班貌，创设良好的教学环境。增强学生集体荣誉感，使学生共同成为班级教育环境的维护者和建设者，又是班级教育环境的受益者和享用者。
8、良好的行为习惯是好的学风形成的必要条件。从管理上入手，继续推进学生文明工程，加强养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯。抓好自习课及课间纪律，进一步加大课堂的巡查力度，培养良好的上课习惯、自习习惯、作业习惯。切实做到以“查”促学风转变，以“查”促学风养成，促进学生严格地履行制度，转变学风。政教处在班级考核中，将加大对班风、学风及上课检查的分量，把班级考核的重点放在学风、班风的考核上。
9、举办读书节，开展读书活动，让读书成为习惯。引导学生多读书、读好书。指导学生制定读书计划，培养全体师生读书的好习惯；通过读书沙龙引导师生全员参与，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使师生从网上交流读书心得。开展“我与书的故事”征文活动。
10、重视表彰奖励优秀学生，树好典型，加大典型教育的力度，发挥榜样的模范带头及辐射作用。学校将评选“学风建设标兵”、“学风建设标兵班”，对学习习惯好、学习踏实的同学进行隆重表彰，让他们有足够的影响力，为学生树立学习上的榜样，把学生们的注意力吸引到学习方面的“比、学、赶、帮、超”上。
11、创建“十无校园”，营造健康、和谐、富有激励和营养的绿色教育生态环境。加强学风建设必须与良好的校园环境建设相联系，每位同学都要为保持整洁优美的校园环境作贡献，为形成文明语言环境做贡献。
12、以学生社团活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，把创造良好学风同有意义的丰富多彩的活动结合起来。鼓励各年级、各班设计一些有利于学风建设的活动，推动学校的学风、班风、校风提档次、上水平。
（三）、活动的主要形式
1、以级部、学科组和行政班为单位，组织开展好学风建设活动。
2、各班主任认真组织实施，做好每一项工作，上好主题班会课。
3、各级部、学科组及各班组织学生进行学风建设大讨论，并写好学习心得。
4、学校将对活动进行检查监督，组织开展班风、学风评比活动，并将有关检查和评比结果进行通报。
（四）、几点要求
1、认真领会学风建设年活动的意义和要求，积极投身到学风建设的各项活动中来。
2、认真开好教师会、学生大会，端正教风、浓厚学风，在全校营造积极、良好的学习氛围。
3、各班主任要贯彻落实好方案中的各项规定要求，长抓不懈，突出成效。
4、各相关部门要制定出有效、操作性强的具体措施，避免学风建设流于形式。
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇二十
一、实施目的。
通过加强学风建设，建立和完善管理规章，创新学生管理方法；促进教师和研究水平的提高；使学生学习目的更加明确，学习动力更进一步增强，综合素质不断的提高。
二、工作负责小组。
成立班级学风建设小组，成员组成如下：
组长：***。
副组长：班长、学习委员。
成员：水利水电（2）班全体同学。
三、实施措施。
班委要积极配合老师与助理班主任的工作，即使宣传学校的工作，做好同学与老师之间的纽带关系，搞好学校的一切活动，了解学生的思想动态并即使向老师和学校反映不良的情况；学生要积极配合工作，为学风建设年的实施奠定良好的基础，努力搞好学风建设年的工作。
第一阶段（4月份具体工作）:。
1．学委每天做好上课的考勤，做到不谎报，不包庇，如实上报每一天的工作情况，狠抓学习，建设一个学习氛围强烈的环境。
2．为养成良好的生活习惯，学生必须坚持每天进行早操、晨读，
同时班委要如实做好考勤。
3．班级内部组织好晚自习的学习安排和考勤制度，班委做好鸡兔监督工作。
4．学生要积极配合学院和班级的工作，建设学习氛围强烈的'班集体，积极参加学院组织的“昆仑杯”篮球比赛和运动会，让学院的工作更好的进行，让学生的生活更加丰富多彩。
第二阶段（5月份的具体工作）：
1.保持上阶段的优良工作作风，继续做好学风建设的工作，
学委做好上课的考勤，创建优良班集体。
2.同学积极配合班级工作，做到每天坚持早操和晚自习。
3.组织班级学生积极参加“青海大学田径运动会”。
4.进行心理健康辅导，了解每个同学的思想动态。
第三阶段（6月份的具体工作）：
1.认真备考“全国英语四、六级考试”。
2.同时做好临近期末各科目的复习工作，认真备考。
3.开展“成功学知识”的主题班会，在班级内部评选优秀学生并给予适当的奖项。
四、工作要求。
1．班内各学习小组需积极营造良好学习氛围。
2.根据班级内部制定出的学风建设年具体工作方案，认真布置实。
行。
3.班委认真负责，在班级内部起到带头作用。
实施班级：水利水电（。
实施时间：
高校学风建设月活动方案（优质21篇）篇二十一
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。为进一步加强良好校风学风建设，助力我院学士学位授予权申请工作的顺利开展。校学生会学习部特举办第二届“学风建设月”活动。本次活动由学风问卷调查和例行查课两个部分组成，对加强良好校风学风建设起促进作用，从而提高江城学院办学水平。
每学期的.中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。
通过学术活动带到学风建设
活动项目
开展时间
活动前期通知、宣传
xx年5月3日-xx年5月6日
查课、学风问卷调查
xx年5月7日-5月25日（三周）
后期统计、评优、张榜
xx年5月底
主办方：中国地质大学江城学院学生会学习部
协办方：中国地质大学江城学院学生会宣传部
中国地质大学江城学院学生会秘书处
中国地质大学江城学院地质科学与工程学部学生会学习部
中国地质大学江城学院机械与电子信息学部学生会学习部
中国地质大学江城学院经济与管理学部学生会学习部
中国地质大学江城学院外国语学部学生会学习部
中国地质大学江城学院艺术与传媒学部学生会学习部
中国地质大学江城学院继续教育学院学生会学习部
本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况和学风问卷调查等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
（一）前期准备
另：要求各学部（院）最迟在5月7日前摆出相关宣传板
（二）具体活动方案
查课部分
本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：
（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。
（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；
注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字，查课情况登记卡不许涂改。
学风问卷调查部分
（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查；
（2）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）。
根据查课期间到课率和问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。
一、打印
策划书23份内部12份协办单位5份各学部（院）6份
问卷调查370份其中问卷一270份问卷二100份
查课各班级花名单（共计270张）
二、宣传及奖励
横幅一条（3.5元/米12米共计42元）
优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖颁发锦旗（55元*3=165元）
优秀奖颁发带奖框证书（20*3=60元）
中国地质大学江城学院学生会学习部