活动方案格式要求及字体大小(九篇)

时间:2023-08-02 作者:储xy

为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小篇一

1 、加大天猫店铺的浏览量、知名度、客户对产品的认识,最后达成交易和换取诚信度

2、留住每天来店里浏览的潜在客户(320左右)

3 、加大实体店铺的地理位置的宣传,吸引青岛本地客户前来咨询和观看

4 、利用节假日放假时间,正是天猫浏览量最大时间段,国庆节和我们的产品有关系,更应加大活动力度。客户看到活动后,有兴趣和潜在的购买欲望时会等下次节日活动再来,留住老顾客

5 、如果可行,购物送积分,增加客户的购买欲望和购买数量

6、当客户打价的时候可以和客户说我们在搞活动,引诱到活动中来,从中收益,避免了打价

凡是在活动期间到我店铺买东西的都可以 “只要花88元就可以买到我们店里价值100元的商品” 这样就给客户省下了12元,也就算是打了8.8折,如果你给100元的宝贝打个8.8折,那买家感觉这个宝贝就是值88块,那他的质量估计也就是88的质量。

但是你把打折改称“花88元就可以带走价值100元的商品”,买家就会觉得这个商品的价值还是100元,但是我只要花88块钱就得到了,他的质量品质还是100元的这有这样买家才能更被我们的宝贝所吸引。

1、加价购和套餐**客户在购买特定的商品基础上,增加活动金额即可低价获取活动内容商品。**例如:

客户买了一副手表 3051 bo 价值1900元,客户可以再加220元获价值239元的美国进口军用t恤一件**客户买了一个马盖先超级鞍袋背包价值519,客户可以再加139元获得价值150元的水壶一个

2、积分换购或积分抵现金积分换购商品**150元为一个积分,这对老的忠实用户是一个非常好的回报。也能让那些目前积分不是很多的买家多购物。如果积分换购商品够吸引人的话,也会有买家会为了凑够积分疯狂购物。这种促销方式,可吸引客户再次来店购买以及介绍新客户来店购买,不仅使客户得到更多的实惠,同时巩固老客户,寻找新客户,增强了客户对网店的忠诚度!

**例如客户积满150个积分可以获得价值150元的进口美军军用水壶一个**老客户介绍新客户来购买获得2个积分

3、满就减、买就赠满就减 **凡在活动期间购买我店铺东西满500减5元、满1000元给您减10元、4000以上减30元 **买就赠 中秋节凡在我店铺购买指定商品即赠超值物品**例如 购买指定商品价值6950的机械笔芯军用哨子一个

4、买就送和其他**免费礼物满就送 购物订单到一定金额(5000)即送免费礼物一个(徽章一枚)。**宝贝标题输入节日促销、节日特价等关键字,利用客户搜索到产品和包邮

活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小篇二

一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果,新的一年即将到来之际,为丰富我校教职工的文化生活,增强教师团队凝聚力,促进教职工之间的交流,增进教职工之间的友谊,创设文明、健康、和谐的校园文化氛围,学校决定在20xx年1月25日举行“我们都是一家人” 庆元旦联欢活动。

方案如下:

一、娱乐对对碰活动

活动目的:通过自主娱乐活动,挖掘教师的才艺潜能,增进教师之间的情感。

活动安排:6人一组推荐组长一名,负责上报本组娱乐活动节目。

2、组内所有成员必须参加其中一首歌曲的演唱。

3、每组必须演出3个以上节目,要求形式多样。

4、每组策划一个可供全体教师参与的游戏。

活动形式:以明七暗七游戏贯穿始终,凡输的一组由组长指定演出节目或组织游戏,若出现三分钟冷场,该小组全体成员予以“惩罚”。中间穿插舞曲表演,要求全体教师参加。本次活动设特等奖1名,一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。

二、活动准备:中班组负责腾空场地、安排好座位以及烹调器具准备。大班负责娱乐活动场地氛围布置。单丽丽负责购买抽奖活动奖品。

三、活动时间:1月25日下午进行娱乐对对碰活动。

活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小篇三

一、活动目标:

1.学唱歌曲,能用快乐的情绪演唱,感知厨房里的各种声音。(幼儿通过学唱歌曲,感受厨房里听到的炒菜声、瓶罐声、油锅声,从而关注某些特定环境中的特殊声音,感受声音的奇妙之处。)2.能按乐句敲击乐器,进行初步的合作表演,乐于在集体中大胆地表现。(通过与同伴的合作表演,尝试制造简单的声音效果,促进幼儿的全面发展。)活动重点:在学会歌曲的基础上,进行初步的合作。

活动难点: 理解歌词内容,唱准附点音;能够按乐句敲击乐器。

二、活动准备:

1.幼儿分成四组,每组的"乐器",分别是勺子(乒乓乒乓声),塑料纸(哗啦哗啦声),筷子(嘭恰嘭恰声),果奶瓶(嘶嘶喳喳声)。

2.钢琴,琴谱,音乐《厨房里的声音》。

三、活动过程:

(一)谈话导入。

①师:小朋友们昨天晚上谁在厨房里做的晚饭呢?(以幼儿熟悉的生活场景,引起幼儿的共鸣,从而引出课题。)②幼:是奶奶。

(二)厨房里有什么声音。

①师:想一想,奶奶在厨房劳动时会发出哪些声音,谁来告诉老师呢?②洗菜的时候会发出什么声呀?那炒菜呢?

③幼:哗啦哗啦"的洗菜声、"嘶嘶喳喳"的炒菜声,"乒乒乓乓"的瓶罐声,"丁丁冬冬"的勺子声,"沙沙沙沙"的筷子声。

④师:请小朋友们听听老师唱的《厨房里的声音》,等会老师要请小朋友告诉老师你在歌曲中听到了什么?

⑤主要有哪些声音?

⑥幼:乒乓乒乓声,哗啦哗啦声。

(三)唱唱厨房里的声音。

1.教师带领幼儿齐念象声词。(根据歌词中象声词的节奏念。)2.引导幼儿猜想并讨论:歌曲中的"乒乓乒乓"(厨房里碗跟调羹碰在了一起,发出了乒乓乒乓的声音)、"哗啦哗啦(洗碗、洗菜打开水龙头就发出哗啦哗啦的声音)"、"嘭恰嘭恰(切菜声,菜刀与菜板碰在一起发出了嘭恰嘭恰的声音)"、"嘶嘶喳喳"分别是做什么事情发出的声音。教师适当地加以提醒。(这里这样设计的目的是:通过猜想、讨论厨房里发出的声音,使幼儿更好地熟悉歌曲节奏和歌词。)3.带领幼儿完整演唱歌曲。

(四)厨房里的大合唱。(节奏练习)1.先让幼儿根据歌词中象声词的节奏,徒手练习。

2.出示果奶瓶、筷子、勺子和塑料纸,请幼儿听一听敲击果奶瓶、筷子、勺子或揉搓塑料纸发出的声音。(利用幼儿平时熟悉的材料作为打击乐器,引起幼儿 演奏的兴趣。)3..厨房里的声音这么多,就像大合唱。让我们用这些乐器来学学这些厨房里的声音吧。

3.分四组,每组幼儿分别手拿不同的材料,教师弹到象声词乐句时由幼儿表演。如第一句|3· 3 1 1 0|为碗筷组敲击两个勺子发出声音,|2· 2 4 4 0|为洗菜组揉捏塑料纸发出声音,|5· 5 3 3 0|为切菜组用筷子碰触桌面发出声音,最后一句|4 · 4 2 2 0|为炒菜组用果奶瓶互碰发出声音。( 幼儿运用不同的材料,合作敲击。初步感受合作的乐趣与声音的奇特。)4.教师做指挥,幼儿合作敲击乐器演奏歌曲。

四、活动延伸:

教师:小朋友们真棒,学会了厨房里的这么多声音,我们生活中还有很多好听的声音,一会我们再到区角活动室里找一找,看看还有哪些物品能发出好听的声音。(活动延伸到区角,老师也还有更多机会来教孩子,让他们整齐的、有规律的敲打。)音乐活动《厨房的节奏》,活动前备课时,我觉得这活动想要达到理想效果,可能对于我们还没怎么接触过打击乐的孩子们来说,还是比较有难度的。活动前我准备了孩子吃饭时用的勺子,准备了筷子、果奶瓶、塑料纸,能让孩子用这些物品敲打节奏,有节奏的敲打出不同的声音。

第一活动部分中让孩子模仿妈妈在厨房劳动时发出的声音,孩子们模仿的声音多种多样,活动的激情好似一下被点燃,表现的兴趣十足,使这个音乐活动很好的开始。

第二部分学唱部分,孩子们学唱的积极性很高,当我弹唱歌曲时,有部分孩子已经开始跟着在学唱,为了容易使幼儿记忆歌词,因为整个歌曲中,有多次附点,本是有点担心孩子一遇附点音,可能需多费点时间学唱,但效果告诉我,孩子对有附点音处也能很好的把握。

第三部分,是这个活动的重难点,也是孩子活动的高潮部分,我将孩子分成四组,按座位分别用不同的材料有节奏的敲击表演歌曲,与其说是孩子们在打击节奏乐,还不如说是孩子们快快乐乐地玩、快快乐乐地唱、快快乐乐地在享受这一过程,本是担心孩子第一次合作敲击会行吗?他们用完整的配合告诉我,他们完全可行的。

我认为在此刻,应把节奏图谱多唱几遍,并让幼儿单独表演,不对的地方马上一起纠正,达到每人都能大胆正确地表现。

在最后厨房音乐会的表演,我认为还不错,幼儿拿到厨具宝宝时特别兴奋,让他们随着音乐按照自己喜欢的方式自由的打节奏,幼儿基本都能在所学的节奏型里表演,只是整体性不强,不够整齐,我认为,这是第一次新鲜的尝试,幼儿能打出这新学的节奏型已基本达到目标。经过此次的教学,我懂得了音乐课的形式多样化,已经是不单纯的教会孩子怎么唱歌,而是在感受音乐的高层境界,把音乐游戏化。孩子学音乐和我们学音乐是完全不同的两个方面。如何让孩子乐于学,勤于思考成为我今后教学的努力方向。

活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小篇四

1、讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法。

2、认识脚趾、脚跟。

3、愿意参加集体活动,能用普通话表达自己的愿望。

每人一只篮子,内放三双袜子;木制的小脚模型若干。

一、帮助袜子找朋友

1、请幼儿给篮子里的袜子配对(幼儿活动时,教师注意观察,幼儿是否能将袜子一一对应,并叠放整齐)。

2、教师和幼儿一起讨论

(1)“你帮助这些袜子找到朋友吗?为什么它们两个是好朋友呢?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起,它们是一对好朋友)

(2)“为什么要两只两只做朋友?”(通过讨论让幼儿知道人有两只脚,左右相对称,两只叫一双)

(3)“袜子是什么样子的呢?你有几双袜子?”(强调:弯弯的,前面是脚趾的家,袜根是脚跟的家)

二、学习穿袜子

1、幼儿自己试穿袜子,教师观察,适时指导。

2、请个别穿的不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起找原因,用儿歌的形式总结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里面钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒服。

3、给模型穿袜子。教师一边用儿歌的形式帮助幼儿练习穿袜子,一边巡回观察,适时指导。鼓励幼儿给不同的模型穿袜子,体验不同的感觉。

4、结束语:回家告诉爸爸妈妈,我们学会了穿袜子,我们的小手很能干,样样事情自己做。

活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小篇五

我校在实施素质教育的同时,努力弘扬创新精神,发展学生个性,促进学生全面发展,积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动,形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年,促进学生成长,展现学生风采,学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。

台头中学全体学生

纪念建党90周年,讴歌党的光辉业绩,弘扬华老精神、“庆祝“七一” ,畅想未来,展现自我”的绘画主题 。

1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等);国画类作品。

2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书等)内容健康向上,格调清新、明朗,充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。3 、手工类(如剪纸、泥塑、材料运用等)

1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解,作品要求思想健康向上,创意新颖独特。

2、作品尺寸不小于8k。

3、20xx年6月28日前由班主任将作品交到美术老师处。

4、作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。

5、作品来源:台头中学全体学生。

20xx年7月1日—8日在台头中学新教学楼一楼大厅、过道。

活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小篇六

万圣节是一个充满神秘色彩的节日,是孩子们尽情玩乐的.好时光。在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trick or treat”。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。

活动时间:

活动地点:外出(待定)

活动对象:全园幼儿及家长

活动流程:

1、亲子化妆秀。

班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.

2、亲子万圣节party。

a:主持---外教、

b:过程:

(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;

(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

3、游戏:《运气球》

活动目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

活动准备:未充气的气球若干,绳子(长条一条)跑道四条。

游戏玩法:爸爸和小朋友都站在起点处,妈妈站在终点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样), 小朋友拿着爸爸吹鼓的气球跑到终点处给妈妈,妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳子上,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

游戏规则:

1、途中气球爆破或太小均无效。

2、所有的气球均绑在一条绳子上,绳子不能剪断。

“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00)

老巫婆在指定处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小篇七

今年3月26日是第17个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕“普及安全知识,提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

xx年3月26日

学校操场

组 长:纪学健

成 员:胡丽芝 孙红梅 王浩国

普及安全知识,提高避险能力

1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育日活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班班主任要制定班级活动计划,有针对性地开展一次专门安全教育。要重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高中小学生安全意识和避险能力。

(一)、组织动员。

1、3月23日 召开教师会,落实活动方案。

2、3月26日(周一)升国旗仪式,由校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育日活动进行动员和部署。

(二)、全员学习。

组织全体教师大会进行安全教育日活动动员、各班利用班会课组织学生学习安全规章制度。

(三)、活动强化。(“七个一”活动)

1、一次动员:周一升国旗仪式,对全体师生进行以一次以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育日活动进行动员。

2、一期宣传:各班级出一期安全教育黑板报。

3、一次班会:各班召开一次以“普及安全知识,提高避险能力”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

4、一次检查:学校总务处组织进行一次全校性的拉网式安全专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能立即进行整改的要马上整改,一时不能整改的要上报学校备案处理。

5、一次应急疏散演练:学校安全教育领导小组根据本校建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况,针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况,绘制详细的安全疏散路线图,制订周密的演练方案,组织一次全校范围的应急疏散演练。通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

6、一份安全教育保证书:学校安全教育领导小组要与全体教师每人签定一份安全教育保证书,确保人人心中有责任、人人肩上有担子、人人手上有任务。

7、一份安全承诺书:学校安全教育领导小组要与全体学生每人签订一份安全承诺,保证每生心中想安全、每生经常学安全、每生行为要安全。

(四)、制度保障。

1、学校领导班子召开安全专项工作会议,确定安全工作领导小组成员和直接负责人,讨论修订、完善学校各项安全规章制度、条例。

2、组织专人检查学校电线是否老化,学校照明灯、紧急疏散通道是否健全,检查学校卫生设施,检查教学楼、厕所、围墙、体育设施等是否存在安全隐患,防止发生意外伤害事故并及时做好记录。

3、完整记录各次会议、活动的内容及过程,及时要做好演练的总结分析,将信息及时上传教育在线网站

活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小篇八

为加强收费管理工作,不断提高我站班组建设的质量和水平,切实增强班组的凝聚力、执行力和战斗力,结合我站实际,特制定该方案。

通过开展系列活动,持续有效地加强班组建设,让各班组成员极大地发挥自身潜能、工作热情和主人翁精神,让各班员积极、主动地参与到班组建设中来,为班组建设的创新群策群力,高质量创建党员示范班组、团员先锋班组、三优标准班组和五快模范班组。高起点培养一批优秀班长,为以后的班组建设工作和人才储备工作奠定良好的基础。

为加强对班组建设活动的领导,特成立班组建设作领导小组。

组 长

副组长

成 员

工作领导小组下设办公室, 负责活动的日常工作。

20xx年 月至 月

(一)抓班子带队伍

班长要善于学习、勤于思考,抓好班组质量管理,强化以岗位为核心的精细化管理,积极带领班组成员开展各项劳动竞赛及技术比武等。营造浓厚的学习氛围,发挥每个员工的创新思维能力,把创建学习型、团结型和创新型班组作为班组建设的主要任务,为忻州高速的健康发展奠定良好基础。

(二)勤学习练技能

各班组通过自学和集中学习的形式认真开展培训工作,按照我站年度培训计划,有针对性地开展好员工培训工作,员工培训合格率达100%,可结成帮扶对子,一帮一,一对一,促进班组整体素质的不断提高。

(三)立特色展风采

加强班组文化建设,根据各班组特点定位班组特色,突出重点和亮点。抓好员工政治理论、职业道德教育,积极开展学习型班组、学习型员工创建活动,建立班组文化宣传园地,开展读书、读报等有益的文体活动,执行好谈心制度,及时掌握班组成员思想动态。

(四)抓安全促发展

各班组要认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”方针,牢固树立“安全发展”理念,认真落实安全生产责任制,加强收费票、款、卡的管理。重视安全教育培训,提高班组成员的安全意识和事故防范、应急处置能力。积极开展“安康杯”等竞赛活动。

活动以各班组为单位,按每月选定一个主题作为侧重点进行评比。

第一阶段:“党员示范”班组

1月至3月开展业务学习;

第二阶段:“团员先锋”班组

4月至6月军事训练、队列训练;

第三阶段:“三优标准”班组

7月至9月收费业绩考核;

第四阶段:“五快模范”班组

10月至12月综合成绩汇总;

由站稽查抓好班组建设动态检查和定期考评,制订内容详实完善的班组考核细则,以班组成员当月考核分之和作为班组总分,按平均得分的高低进行排名。每季度对班组建设情况进行检查考评,评先选优,奖优罚劣,推动班组建设水平不断提升。

各班组要积极探索加强班组建设的新思路、新途径、新方法,共同推进班组建设上台阶、上水平。

活动方案格式 活动方案格式要求及字体大小篇九

战友,指的是大概念,即有着共同军旅生活的军人,在八一建军节到来之际,已告别军营,走上不同(或共同)的工作岗位,为了怀念苦乐与共的峥嵘岁月,凝结情深意厚的战友之情,各机关、企业单位分别举行座谈会、聚餐。xx饭店有着优雅环境,菜肴价格适中,服务也很亲和,做好“战友聚会”营销应该是一个很好的商机。

一、目标市场分析

目前,xx饭店拥有一大批政府机关单位事业的客户、企事业单位客户,而这些客户之中,据了解,除了教育系统较少外,都有举办这一活动,是继婚宴之后的又一重大聚会,有着暂短而潜力无穷的市场,理由就不多讲了。

二、定价策略

1、“战友聚会”的菜单价格要分为高、中、低等档次,合理拉大消费层。

2、“战友聚会”菜单制作要考虑将刺桐饭店的品牌菜肴、新菜及军营生活联系起来,增加氛围,以博得好感。

三、营销广告策略

1、利用大堂放置广告,大堂口拉一条横幅。

2、手机短信群发,重点放在饭店管理层及营销人员向现有客户发短信,短信内容由饭店统一制作。

活动宗旨:通过一种感性的社会活动来提高我们饭店的知名度和美誉度,建立起我们饭店独特的企业文化。

活动内容:同庆建军佳节,共叙鱼水深

广告目标对象设置:现役士兵、军官、部队单位、军人家属

活动安排:凭军人证、部队介绍信于建军节当月前来饭店进行消费即可获得八折优惠。

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