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小学三年级班会活动方案三年级班会活动方案篇一
随着农村城镇化建设的发展,道路交通更为发达,各种车辆多起来,车速越来越快,人们出行就要严格遵守交通法规。作为一位小学生,要进步我们的文明素质,必须从培养我们小学生的文明习惯开始,文明习惯的积累须从足下开始。
通过交通知识比赛、说唱拍手歌两种情势的表演来到达教育目标,接受“交通安全”方面的法制教育。
搜集交通标志、交通警示语、交通知识比赛题、编写童谣、制作警示语书签。
9月5日第四、五节课
(一)主持人公布活动开始。
(二)整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
(三)中队长讲话:
东风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告知我要安全的生活,生命是月下花前的爱,生命是千古不老的歌,悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河,风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥保重生命。
甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。
乙:我们在暖和的阳光下成长,在老师的哺养下成长。
甲、乙:小学生年龄小,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。
甲:同学们,当你一个人走在公路上时;
乙:当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;
甲:当你横穿马路时;
乙:当你翻越栏杆时;
甲:你是否是想过,这样做的结果是甚么呢?(危险!)
乙:是啊!交通安全对我们来讲太重要了,生命只有一次,特别对我们小学生来讲,只要稍微不留意,后悔就来不及了。
甲乙:下面来进行一场出色的知识比赛,请大家做好预备,举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车:()
a、10岁以下儿童b、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为()
a、上车时挤挤嚷嚷b、车辆行驶时,头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应当:
a、直接穿行b、走斑马线
4、过马路假如碰到没有人行道的马路时要靠哪边走()
a、右侧路边行走b、左侧路边行走
5.过马路时,我们要看好红绿灯:
a、红灯行b、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你,应当在哪个车道行驶:
a、非机动车道b、机动车道
7.假设奶奶在马路的对面叫你,你应当怎样做:
a、翻越护栏过去b、绕到人行横道上再渐渐过去
8.绿灯还剩2秒时,应当怎样做:
a、等下一个绿灯再过马路b、赶紧冲过马路
甲:让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与,现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。
乙:同学们今天的表现都很出色,看来大家都具有一定的交通知识,也有一定的判定能力,那末从今天起,从我做起,从现在做起,做一个自觉遵遵法律的小公民!
甲乙:全体起立,跟我们说:
从小要学法,法律威力大,
生活大世界,处处不离它。
大家都学法,保护你我它,
法前人同等,用法闯天下。
齐心来学法,歪风都能杀,
宏扬正气好,利民利国家。
(四)中队辅导员讲话:
中队长:下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)
中队辅导员:祝贺大家,今天的主题队会开得很成功,也很故意义。人的生命是宝贵的,失去了就永久也不会再来,所以要珍重生命就要遵纪遵法。让我们时时刻刻留意安全,,让我们共同携起手来,安全伴我们健康成长!
(五)呼号
中队辅导员:预备着,为共产主义事业而奋斗!
学生回答:时刻预备着!
(六)退旗
(七)中队长公布:三年级2班法制教育主题班会到此结束!
小学三年级班会活动方案三年级班会活动方案篇二
活动方案
一、活动目的:
在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天,通过班会我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。
二、活动准备
1、歌曲《祝你平安》
2、收集一些由于不注意安全而发生的一些校园安全事故的图片。 3、收集课间活动、游戏等时应注意哪些安全。
4、收集一些关于安全方面的知识,让学生进行口答。 5、通过活动,对学生进行感恩教育。三、主持人:蒙一宁(甲)胡静雯(乙)
四、活动安排程序:
甲:同学们,我们是生机勃勃的少年,是祖国的未来。我们的安全倍受人、社会和老师的关注。
乙:我们的生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天。
甲:生命是宝贵的。但它也是脆弱的、不堪一击的。乙:“同学们,老师常告诉我们,请大下课不要拥挤,不要追逐打闹。” 合:让我们时常敲响安全的警钟!三年级(三)班《珍爱生命,健康成长》主题班会现在开始。
甲:请欣赏歌曲《祝你平安》。
乙:校园就像一个,安全明靠大。平时走路不奔跑,课间休息不打闹。上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。
种种事件让人震惊,多少伤痛无法抚平。据了解,我国每年都有11万中小学生非正常死亡。xx年中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字,给人们留下的不仅仅是惊叹,更多的则是无限的哀伤。灾难不管是自然形成还是人为导致,都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的,都应该特别善待和珍惜,我们应该积极学习安全知识这门人生必修课,努力增强安全防意识,逐步提高防自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。
(由三名学生诵读)课间活动应当注意什么?
l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区;不要进入“三不去”场所;避不要攀爬栏杆、护栏、高墙;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、沼气池等。这些地方非常容易发生危险,稍有不慎,就会造成伤亡事故。
2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏,电影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大,容易造成预料不到的恶果。
预防火灾的措施很多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:
l.不玩火。有的同学对火感到新奇,常常背着家长和老师带打火机或者化火时、石来校,这是十分危险的。玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。
2.爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,教学楼、宿舍楼都设置了消防栓、灭火器等消防设施,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。
课件出示校园安全顺溜:请全班齐读
上课小腿莫伸长,校园游戏不疯狂,出出入入靠右走,危险动作一扫光。
同学之间有摩擦,宽容谦让是良方。
甲:现在是轻松十分钟,我们来个安全知识答。请看大屏幕:(课件展出有关校园安全的选择题,让孩子们判断)乙:现在你最想说的一句话是什么呢?(让孩子们说)
甲:对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望你们将安全牢记心中,将明常伴左右。
乙:我们的安全与健康同行,与快乐相伴,我们没有理由不去关注安全,没有理由不去珍视生命。
合:下面有请班主任为这次主题班会做总结。班主任总结: 当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中绚丽的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我 们应该要珍爱生命、注意安全。
今天的《珍爱生命,健康成长》主题班会活动开展的比较成功,我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识,牢固树立安全意识。只有这样,我们才能健康地成长,才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。
小学三年级班会活动方案三年级班会活动方案篇三
1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点:教室
(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a、提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
4、学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
5、学习防坏人破坏知识的情景表演:
(1)第四组代表:
(2)大家认真观察表演后讨论:
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
小学三年级班会活动方案三年级班会活动方案篇四
1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
4、学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
5、学习防坏人破坏知识的情景表演:
(1)、第四组代表:
(2)、大家认真观察表演后讨论:
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
小学三年级班会活动方案三年级班会活动方案篇五
由于近阶段学生中发现流感特别多,为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点,紧急行动,密切关注,积极做好流感等控工作。
讲解、讨论
学生搜集预防疾病谚语。
一、班主任介绍冬季常见病
天气渐冷,又到了冬季呼吸道传染病的高发季节,让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强,易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒症状明显,呼吸道症状较轻。
2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体,引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性的传染病,主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹,并伴发热。一般水疱疹结痂即愈,少留疤痕。水痘传染性很强,必须早期隔离患儿,直到隔离期满。
4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者,主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。
5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
二、如何预防冬季预防传染病。
1、开展冬季传染病预防的科普宣传,使学生能了解疾病的特征与预防的方法,争取早发展,早报告,早隔离治疗病人。
2、教室要经常通风换气,促进空气流通,勤打扫环境卫生,勤晒衣服和被褥等。
3、经常到户外活动,参加体育锻炼,呼吸新鲜空气,增强体质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏,咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干,不要共用毛巾。
5、注意均衡饮食,定期运动,充足休息,根据气候变化增减衣服,增强自我身体的抵抗力。
6、对于哪些腋下温度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者,劝其回家休息,及时进行治疗。
7、发现疫情或疑似疫情,及时向学校主管部门报告。
三、学生谈自己今后的打算。
1、学生分组讨论、交流。
2、集体交流。
四、班主任小结。
五、预防疾病谚语 。
大蒜是个宝,常吃身体好。 吃米带点糠,老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生。 吃了萝卜菜,啥病都不害。
管你伤风不伤风,三片生姜一根葱。 鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安。 不干不净,吃了得病。 干干净净,吃了没病。
生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病。 要想身体好,吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病,定时定量保安宁。
不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边。
小学三年级班会活动方案三年级班会活动方案篇六
以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导,贯彻落实县局会议精神,结合我校具体实际,以爱国主义教育为核心,文明礼仪教育、诚实守信教育为重点,“三学”主题教育活动为突破口,进一步加强和改进我校主题班会工作氛围,开创我校主题班会工作新局面。
主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。要认真组织开展好主题班会,对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
1、组织班会理论培训和主题班会工作交流,加强班会工作研究,提高教师主题班会队伍工作水平。
2、完善班级量化考核和班主任工作考核方案,加强过程管理,向班级考核要效益。
3、进一步落实班级常规管理和文明卫生管理制度,加大对班级文化建设的考核,常规工作争取实现由强化规范——淡化规范——超越规范这样一种渐进式的、持续发展的模式。并根据班级考核的结果加强对班级的奖励,激活竞争机制。
5、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式,通过多种活动,以弘扬奥运精神为切入点,加强爱国主义教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”三学主题教育活动为突破口,加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固阶段教育的成果,形成学校主题班会工作特色。
6、建立一支高素质的学生干部队伍,发挥干部的榜样作用、示范作用和管理作用。
小学三年级班会活动方案三年级班会活动方案篇七
班会记录人:葛__
班会流程:
1、主持人陈__宣布会议主题,并对会议流程做了简要介绍。
2、班主任程__老师发表重要讲话:
(1)针对班干部值班记录本,对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。
(2)继续上周四召开的期中考试发奖大会,对每个学生的进步退步做出分析。
(3)对班干部再次进行责任明确制,希望他们尽好自己的责任,配合班主任管理好班级。
(4)对学习中的小组长进行鼓励,希望他们在学习上当好老师的小助手,对组员认真负责。
(5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习,自己是为自己而学,端正学习态度。
3、学习委员葛__针对班级学风阐述自己的认识,如按时到达教室、保持教室安静、上课认真听讲、积极发言等。
4、自由讨论时间,分小组紧扣班会主题展开讨论。
5、各组派代表阐述讨论结果,提出了自己组的学习口号,每隔一段时间交流学习心得、经验等。
(1)组:团结进步,永争第一。
(2)组:超越自我,挑战极限!
(3)组:团结拼搏,超越自我。
(4)组:团结友爱,勤奋好学!
(5)组:拼搏,拼搏,再拼搏,奋斗,奋斗,再奋斗!
(6)组:不断进步,力求!
(7)组:只要拼,只要博,成功就在不远处。
(8)组:永不言败,永不退缩!
6、班长王__总结发言,再次鼓励大家重视学风,认真学习,度过美好的最后两个月的时光。
7、主持人发表结束语,并宣布会议结束。
班会总结:班级是一个集体,要懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体爱护集体,有集体荣誉感。要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。凡事从我做起,从身边的小事做起。哪怕是随时注意一下自己的言行,也是为班级争了光,而做出不光彩的事,不但是自己个人的事情,也是在班级的脸上添了丑。所以,我们要处处为班级着想,每个人都为班级做出一点贡献,让每个人的学习成绩在良好的班风学风下都有不断的进步,让__班更加美好!此次班会取得了圆满成功,每个人都参与其中,收获良多,基本达到预期目的。
小学三年级班会活动方案三年级班会活动方案篇八
活动目的:
通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。
一、故事引入,揭示课题: 1、同学讲述《金斧头的故事》。2、师述:
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题:
《文明为先,诚信为本》 二、小品表演,蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到……》 2、师述: 其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
三、游戏活动,玩中感悟 1、游戏《找朋友》
游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)
2、宣布结果
(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)3、各抒己见(评论……)
四、现场采访,揭示主题 1、采访《校园随手扔现象》
展示一些反映“随手扔”的现象。2、队员甲:
我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里,我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论:略 3、队员乙:
其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。
五、教师总结,学生感悟 1、师述:
今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到:文明为先,诚信为本。让我们做文明人,行文明风,做时代少年。让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!
通过学生参与的环节互动,体现学生通过“明礼诚信”教育,认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。