活动方案的成功与否也与活动的宣传、组织和评估等环节密切相关。这些活动方案范文是由多个专业人士共同制定的，经过实践验证的。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇一
“齐行天下（骑行天下）、同心同德（同行同德）”
为营造良好的家校共育氛围，搭建家校合作、交流的平台，广州开发区第一小学举办第二届家长节之趣味运动比赛活动，家校携手共促孩子们健康快乐、幸福成长。
（参加比赛的家长请于当天提前候场，10：30分准时到达比赛场地集合）
开发区一小操场（指定划线区域）
1、参赛人员：全校家长自愿报名参加。其中一、四、五年级每个班报名人数限11人；二、三、六年级每个班报名人数限14人。(建议参赛人员在活动当天穿平底休闲鞋)
2、工作人员：比赛引导员4人
裁判4人（老师）；计分员2人（杜明容、江雨芬）；
1、参赛人员：10月24日（周二）20：00前报名截止
2、工作人员：10月24日（周二）20：00前报名截止
1、“骑行天下”和“同行同德”的道具，各两个（学校提供）。
2、裁判用具（学校提供）。
3、前三名奖状（学校提供）。
1、骑行天下
游戏规则:以年级为单位，每5人一组，接力赛形式进行。其中1、2年级互赛，3、4年级互赛，5、6年级互赛。
游戏比赛：每5名队员骑在比赛器材上，双手抓住固定的把手，立于起跑线后准备，裁判发令后，5名队员通过协调配合使器材在跑道上行进，赛程50米，以各参赛队所用比赛器材触及终点线为计时停止。
2、同心同德
游戏规则:以年级为单位，每6人一组，接力赛形式进行。其中1、2年级互赛，3、4年级互赛，5、6年级互赛。
上行进，赛程50米，以各参赛队所用比赛器材触及终点线为计时停止。
以年级为单位，接力赛形式进行计时赛，六个年级比赛完毕，用时少者名次列前，每个项目取前三名。
本次活动如有未尽事宜，敬请提出意见与建议。祝愿家长和孩子们在活动中玩得开心、愉快！
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇二
古城小学地处庐阳区三十岗乡，因临近三国古遗址而得名古城，学校原校址在三国古遗址内，，因教育布局调整需要，将校址迁至现在的陈龙村。，在区教育局推进农村教育发展的大环境下，我校在上级主管部门的投入下，新建了一栋综合楼，改建了教学楼，建成了塑胶跑道和篮球场，配备了标准化的实验室、多媒体教室、计算机教室等一系列专用教室，在硬件上已达到了城市化标准。学校改建以来，校领导积极谋划，使得学校的教学质量有了很大的提高，学生素质也有了明显的进步。为了让孩子们的学习和生活更加丰富多彩，学校需不断去开拓更有利于学生发展的教育，建立以三国文化为底蕴的传统文化教育，是适合学校自身特点的一种可持续发展。
我校地处三国古遗址边，距离新建的三国古遗址公园仅一公里，三国古遗址史称三国“合肥新城”。据嘉庆合肥县志记载，曹魏将军满宠为抵御孙吴军队而固守合肥，在合肥西三十里，建新城屯兵于此。曹魏视其为“淮右襟喉，江南唇齿”和“江南之首，中原之喉”，是曹魏抵御吴、蜀(主要是东吴)的“桥头堡”。魏明帝太和四年(公元230年)，“合肥新城”破土动工，到青龙元年(公元233年)，“合肥新城”基本建成。孙吴曾于公元230年、233年、234年、253年4次进攻“合肥新城”，均未取得胜利。直至公元280年，吴乌程候、暴君孙皓被西晋大将王睿活捉，宣告三国时代终结，南北军事对抗局面终于结束，“合肥新城”所肩负的战时指挥中心的历史任务也随之完成。被《三国志》多次提及的“合肥新城”是一座固若金汤的“英雄城”，距今已有1773年的历史。它存在的50年，是可歌可泣、流光溢彩的50年。
三国遗址对于当地的影响颇大，而历史悠久的三国文化也影响了一代又一代人。在进行素质教育的今天，在农村学校进行城市化演变的现在，将三国文化与时代相结合、与传统文化相结合、与学校自身相结合，让三国文化进入校园，让三国文化服务教育，发挥地域文化优势，从而实现校园文化的育人功能。
二、指导思想。
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》中“落实中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”的要求。继续推进“捆绑”机制，结合学校所处的区域特点，将学校教育与三国文化相结合，以附近的三国遗址公园所承载的三国文化为突破口，提炼三国、《三国志》及《三国演义》中适合学生全面发展的文化元素。坚持与时代特点相结合，弘扬时代主旋律，提高学生思想道德水平和文化素质;坚持与传统文化相结合，挖掘民族文化精髓，培养学生爱国主义、集体主义和社会责任感;坚持与地域特点相结合，突出学校的区域特色和育人功能;坚持与学校实际相结合，体现学生个性，营造和谐向上的文化氛围;全面提升学校的办学品位，将“三国文化”纳入学校建设中，早日实现“以人文本，注重学生行为习惯培养，提高学生全面素质，把学校办成育人环境优美，教师队伍优秀，学生素质优良，办学条件一流，教育质量一流的现代化小学”的办学目标。
三、建设目标。
总目标：以三国文化为切入点，以爱国主义教育为主线，培养学生良好的行为习惯和正确的世界观、价值观，彰显学生的个性。将三国文化与学校建设相结合，通过创设良好的自然环境，形成学校的特有的环境文化。将三国文化与育人体制相结合，形成学校独特的思想文化;形成优良的校风、教风、学风以提升学校的精神文化。
(一)情感目标：培养学生爱国主义、集体主义情感和社会责任感，教育学生从小要有伟大的理想和抱负，为中华之崛起而读书。
2、增设活动课程，体现三国文化。
从学生兴趣爱好出发，建立的一种由学生自主选择的课程形态，课程主张给学生的学习选择权和活动自主权，满足他们自主学习的要求。使学生了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现。学校在每周五下午开设选修课程，打破年段、打破班级，以活动组为单位进行活动。激发学生从三国文化中汲取营养，为我所用。
开设经典诵读班，阅读三国时代的名篇佳作，要求低年级学生人人阅读三国故事图册和拼音版《三国故事》，中年级学生人人阅读少儿版《三国演义》，高年级学生人人阅读《三国演义》原著;开设泥塑班，让学生抓住三国人物、建筑等特点，动手捏一捏，提高他们的动手能力;开设科技兴趣班，复制三国战争中的一些兵器等，培养学生对科技的探究能力;开设三国特色的体育兴趣活动课，如射箭、队列转换、击剑、武术等，教育学生就要从小锻炼身体。并以三国演义为基础，编写自己的校本教材，逐步形成三国文化的特色课程。
3、开展专题教学活动。教师熟读三国，正确掌握三国文化的精神内涵，指导开展教研，在学校网站设立“三国文化特色论坛”。
(三)活动文化建设。
三国是一个充满了创意与内涵的时代，是一个不断迸发出智慧火花的时代。神机妙算、运筹千里的谋士与横刀立马、决战关前的猛将，共同打造了诸多精彩绝伦的战役，也留下了许多经典故事。这使得三国变成了一个宝库，我们可以从中挖掘出无尽的资源，提炼“三国”精神，打造“三国”特色校园文化。
1、走近三国。
全校师生通过读书活动，了解三国历史;走进三国遗址公园，品位三国文化;听易中天《品三国》，感受三国魅力。
2、认识三国人物。
通过三国人物智力问答、制作三国人物书签、三国人物泥塑展、三国电脑游戏大赛活动培养学生对三国的兴趣，增强对其人物的了解。
3、了解三国故事。
举办三国诗歌朗诵会、三国成语歇后语接龙、讲三国故事、三国故事表演、“我做三国小导游”等活动增强学生对三国故事的了解与喜爱。
4、感悟三国精神。
进行三国故事创编、三国童谣创编、“我眼中的三国”绘画大赛等活动，促使学生感受三国文化的内涵，增强学三国、品三国、爱三国的自主性。
校园文化建设体现在学校的教学、科研、管理、生活等各方面，只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐、可持续发展。古小人将会秉承传统文化的精髓，不断创新，为打造示范性强、办学特色明显的品牌学校而努力。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇三
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，我们一年级将继续开展“家校携手，让快乐从阅读开始――亲子共读・绘本漂流”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。届时，一年级还将面向全体学生开展“绘本漂流・我能讲故事”活动，希望能以此为契机，提高学生的语言表达能力，帮助他们树立自信心，感受汉语言文字的丰富和优美，真正体验到：我读书，我快乐，我成长。
1、借助绘本，在看、想、听、说、读、写、做、演的综合性游戏式的活动中，提高低年级孩子听说读写的综合能力，培养对阅读的兴趣，对美的感受力，丰富的想象力，对周围世界的认识能力，培养乐于观察、乐于动手、乐于合作、乐于探究、乐于学习语文的情感，发展学生的个性。
2、 通过活动，使学生开阔视野，增长知识，陶冶情操，在阅读中养成爱读书的习惯，获得愉悦，感受成长。
3、 积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
4、 让学生在亲子共读的过程中，感受父母的关怀与爱，感受知识带来的乐趣，在“悦读”中健康快乐地成长。
5、使家庭阅读气氛浓郁，家长能教育引导多读书，读好书，读整本的书。家庭成员均爱读书活动，培养良好的阅读习惯。
6、家庭成员读有所获，家长以身作则，对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。
一年级全体学生
――我读书 我快乐 我成长――
3月21日起，每天早晨，中午，4个孩子为一轮，一天两轮。
各班教室
（一）学生活动
第一阶段：活动策划
1．对学生、家长做好宣传工作，使学生、家长认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2．调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3．每周三定为班级“读书日”，学生可以阅读自己的读物，也可以借阅班级图书角的图书。
4．坚持每日一次的“绘本漂流”，定期班与班交换读物。
第二阶段：组织实施
1．让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时允许学生来校带课外书）。
2．提倡学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3．老师做好导读工作，教给学生做读书笔记（简单）的方法。如：利用阅读课，我借用范文和孩子们共同赏析精彩文句，指导他们具体怎样读书，并要求他们记住一些好词好句。
4．利用阅读课，开展交流活动，如：让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
5．利用每节课的“群文阅读”教学，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面，加大识字量。
6．利用班级文化墙、定期“我来讲故事”活动、每周一《曲小诗韵》诵读、“小书虫晋级”、读书小报等语文综合性实践活动营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
7．开展“绘本漂流・我能讲故事”活动。利用晨读、午写、阅读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，每周评选一名口语表达及表演能力较强的同学为“故事大王”，到年级巡回演出，并将其拍成视频，留作纪念。
第三阶段：具体细节
1．各班主任保证每天早读8：10分前班级绘本漂流正常进行，使孩子们每天有书可读。
2．班级内每周举行三次“绘本漂流・我能讲故事”活动，并及时给予学生帮助和点评。
3．各班每周推选一名最佳表演小明星按顺时针推磨的顺序巡回表演。
4．各班主任在活动进行过程中，随时留下图片和文字资料。
第四阶段：总结表彰。
1、每周选出“阅读大王”、“背诵大王”，班级内加星奖励。
2．每周根据家长汇报的孩子阅读数量，奖励孩子“小书虫晋级卡”，五张“小书虫铜卡”换一张“小书虫银卡”，一张银卡可以获得班级评比栏晋级一次，三张“小书虫银卡”换金卡一张。期末金卡数量最多的孩子荣获“小小读书郎”称号。
3．年级评选读书优秀班级3个，授予“书香班级”荣誉称号。并设立最佳表演奖，每期每班一个名额，本学期将进行6场巡演，共设立个人奖（60）名 ，并长期进行下去。
（二）家长活动
家长根据孩子一年级进校以来阅读绘本的收获和成长，撰写一篇以“家校携手，让快乐从阅读开始”为主题的感悟。
1．各班级要高度重视，认真准备。
2．各班活动一定要面向全体，积极鼓励每一个孩子，力求让每一个学生参与其中。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇四
为落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，根据《滨州市教育科学研究院20xx年工作要点》《滨州市教科院小学教研室20xx年工作计划》《关于成立惠民县“小学教师学习共同体”的通知》整体部署，助力教师专业成长，为我校教师教研队伍建设注入新动能、新活力，经研究，决定成立惠民县第二实验学校“小学教师学习共同体”。旨在深化小学部各学科组建设，引领青年教师快速发展，为我校教师队伍专业素质整体提升和优秀教师、名教师脱颖而出搭建平台。
我校教师学习共同体总目标是：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专业人员的引领下完善自我，努力争做胜任型、特色型、专家型教师。
我们的总体思路是：一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。通过开展扎扎实实的研究、探讨、合作、交流、互助活动，搭建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业成长平台。
开展自主学习、研究、合作、交流、互助等活动，搭建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业成长平台。
为了切实加强教师学习共同体的实施与管理，强化责任，明确任务，使每一项工作都能落到实处，成立教师学习共同体领导小组：
组长：
副组长：
组员：
（一）活动形式
利用钉钉群、微信群等线上教研，现场教研、学习等线下交流形式开展学习活动。鼓励充分利用现代信息技术手段，创造性开展多样、高效活动。
（二）活动启动及开展时间
各学科教研组长根据学科自身情况确定。
（三）活动主要内容
围绕学科育人、高效课堂、教学常规、作业改革、小课题研究、教师专业基本功等学科专业内容以及小学教育教研通识知识与技能开展活动。
（四）职责分工
“学共体”全体成员每学期须完成以下任务：
1.围绕各阶段活动主题积极参与学科教学研究和讨论，分享心得，资源共享。
2.每学期至少完成一篇质量较高的`小论文（1500字左右）、一篇质量较高的课时教学设计、一个质量较高的课时教学课件、一次质量较高的作业设计。以上任务可以结合各阶段主题活动完成，也可以结合教学实际有感而作。
3.由教研组长指定或教师推荐，每学期认真阅读一本书籍，并以课件或文字的形式分享读书体会（教育理论、随笔或教育通识方面的书籍均可，也可以与学生共读一本书）。
此外，“学共体”成员职责分工如下：
1.学科教研组长：拟定学共体阶段活动主题。
2.“学共体”学科教研组长制定学科“学共体”实施方案及年度学习计划，安排阶段教研任务、线上线下学科教学研究答疑、引领通识理论及学科专业知识学习与实践，汇总每学期“学共体”学习材料报教学发展中心。
3.“学共体”成员：服从安排，按时参与各项活动，积极认真完成学习任务。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇五
为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。
本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的.诚意尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自己的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
家校共育，促进学生成长
2、召开学生家长会
会议程序如下：
（1）优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验
（2）学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验
（3）家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。
（4）校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言
（5）家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。
3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动
4、召开主题班会
各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。
5、学生才艺展示活动
举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇六
二、工作目标。
1、书香场景让校园成为一本书。
2、书香课程让阅读成为一种习惯。
3、书香活动让阅读成为一种期待。
三、工作措施。
1、书香场景让校园成为一本书。
本学期在原来的基础上，进一步加强书香氛围营造，深化暗香场景，让校园成为一本书。
（1）细化文化走廊布置。
本学期进一步细化文化走廊布置，更换书香长廊、博艺长廊、数学长廊、科技长廊、诗韵长廊、书画长廊等布置，做到处处有书香，处处有韵味。
（2）加强书吧管理。
学校以“走廊门厅成书海，露天书吧溢书香”为主题建设学校文化，建设献一本看千本的“开放式”书吧，让校园书吧随处可见，大厅、通道走廊甚至每一个角落，学生在课余时间，不需桌椅器具，不需约定时间，可以随时随处随手取书阅读，让阅读与陶冶随时随地发生。本学期加强书吧管理，一是由三年级5个班级负责书吧的卫生清洁和书籍管理。每天定期整理，保持书吧整洁、有序。二是由5个班级负责书吧里面破损书籍的更新。流动书籍，更新书籍，满足学生的阅读需求。三是出台书吧阅读制度，保证阅读环境。
（3）盘活阅览室。
本学期在后勤部的努力下，学校将有一个新的“非遗进校园”的阅览室，和原来的博古书屋一起，共两个阅览室。本学期盘活阅览室，利用“知识银行”，激发学生阅读期待和阅读兴趣，定点定班级到阅览室阅读，促进学生阅读量和阅读质的提升。另外，结合电子阅读，融和纸质阅读和电子阅读。
（4）完善班级书香文化。
本学期学校推出了《班级文化建设实施意见》进一步推动和完善班级书香文化创设。一是要求各个班级以书香为班级命名，赋予班级意义。二是设定班级成长目标和读书口号。三是加强班级图书角管理，提供合适的阅读书目，丰富学生课间阅读。四是加强班级阅读活动，结合语文课、综合实践课、主题队会课，丰富班级书香内涵。
二、书香课程让阅读成为一种习惯。
1、晨间微课程——国学诵读，浸润行规。
每周三为国学日，学校在上学期已经出台《腹有诗书礼行天下》国学经典诵读校本课程，学校将书香渗入行规教育，通过精心选编适合学生诵读的《弟子规》、《三字经》、《论语》中经典章节，积累、熏陶，让学生感受古人的“孝”之礼、“谨”之习、“勤”之性、“诚”之美，提高学生道德礼仪修养。本学期要做到一是确保每周诵读时间和质量。二是加强晨间诵读反馈。三是提供平台展示。
2、提供年级段阅读书目推荐。
每个年级段语文老师根据本年级学生阅读水平和心理特点，推荐合适的阅读书目，学校收集这些阅读书目，请书香工作小组进行进一步的完善和修改，形成城沙一小定期阅读推荐书目。
3、加强阅读课堂推进。
语文老师根据学生阅读需求，加强阅读课堂指导，做好精读、泛读、细读等方法指导。由语文组负责，收集精品课堂设计。
4、继续做好阅读特色课程。
学校阅读特色课程包括低段《花香书韵》、中段《抱报求香》和高段《书香电影》，由各个特色负责老师，在原来基础上进行深化和完善，形成相应的主题课程，提升阅读质量。
三、书香活动让阅读成为一种期待。
学校层面的书香活动以十一月读书节为载体，开展系列读书活动。班级层面的'书香活动以班级书香计划为指导，结合学生个人阅读计划，带动亲子阅读，共推阅读，让阅读成为一种期待。
学校将通过组织学生读好书及读书活动，吸收中华民族文化和世界文化的精华，丰富学生的知识，扩大他们的视野，丰富学生的精神生活，激发学生的爱国热情和阅读积极性，培养适合新时期的“四品八德”好少年。
活动安排：
时间内容负责人。
11月初读书节开幕式z。
11月上旬经典诗词诵读考级、阅读考级。
低段：经典诵读（小组）。
中段：故事剧场。
高段：个人阅读成长册（每班10人）。
11月下旬级段读书活动汇报活动读书月表彰活动各语文老师z。
2、班级书香活动。
班级书香要做到一是制定符合班级实际需求的书香计划，有目标、有措施、有评价；二是根据班级根据书香计划有序实施。三是在期中和期末开展阶段书香汇报活动。
3、加强亲子共读。
让爱阅读的老师带出一批爱阅读的学生，让爱阅读的学生带出一批爱阅读的家长，加强亲子共读，确保亲子共读时间，提供亲子共读书目，推荐家长读物，开展学习型家庭评选，浓厚家庭氛围。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇七
以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。
1、进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。
2、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
(一)进一步健全家委会管理机构，参与园所管理
1、根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。
2、定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
(二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容
1、开展灵活多样的`指导活动。
每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好上门家访记录；办好中心家教专刊，每学期不少于3次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。
2、多途径增进家园联系。
继续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、密切联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。
3、开展家长助教活动。
家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源。为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动，但要思考活动的必要性与不可替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展。
4、开展亲子活动。
结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。
1、形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家长助教等活动。
2、形成社会资源库。《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动提供方便。
(三)切实加强管理，完善家长学校建设
1、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。
2、积极申报五星级家长学校。对照五星级家长学校的要求，审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在11月份中心各园申报五星级家长学校。
二月份
1、制定xx年的家长工作计划。
2、及时与家长沟通，做好开学工作。
3、各园根据实际情况，召开新学期的家委会会议以及家长会议。
4、结合元宵节开展相应的亲子活动。
三月份
1、各园完成新学期的家委会会议以及家长会议。
2、设计、发放 20xx年第一期家教专刊。
3、做好0-3岁早教指导的活动计划。
4、及时更新网上家长学校的内容（上传上学期家长获奖论文）。
四月份
1、成立幼儿园发展指导委员会
2、开展亲子阅读活动。
3、预约林老师讲座。
4、开展春游等春季亲子活动。
5、积极参加“寻找苏州好家长”活动
五月份
1、下发20xx年第二期家教专刊
2、各园根据实际需要开展家长讲座，并上传讲座相关资料。
3、香花、陆渡开展0-3岁早教指导。
六月份
1、结合儿童节，大班毕业典礼等契机，开展亲子活动。
2、香花、陆渡开展0-3岁早教指导。
3、评选学期好家长。
4、开展家教心得评选活动。
5、做好学期家长工作总结。
6、开展家长满意度测评活动。
七、八月份
1、开展假期安全指导。
2、香花、陆渡开展0-3岁早教指导。
3、假期家庭走访活动。
九月份
1、新生家访。
2、制定学期家长工作计。
3、下发20xx年第三期家教专刊。
4、召开各年龄段家长会。
5、开展小班家长专题讲座。
6、完成家委会成员的补充，召开家委会会议。
十月份
1、林老师讲座预约。
2、举行“家长开放日”活动。
3、各园根据需要开展中大班家长专题讲座。
十一月份
1、各园根据实际做好星级家长学校申报工作。
2、评选优秀家长，并进行表彰。
3、各园根据需要开展亲子活动。
4.下发20xx年第四期家教专刊。
十二月份
1、开展家长满意度测评活动。
2、开着迎新年亲子活动
3、家长学校年度工作总结。
4、迎接家长学校考核。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇八
为了贯彻落实市政府《关于加强建设教育强市率先基本实现教育现代化的决定》文件精神，xx师范附属小学与xx县第二小学采用“1+1”模式，构建紧密型共同体，统筹推进两校的学校管理、教育教学、文化特色等方面工作，积极探索学校发展共同体合作模式，实现两所学校高位优质均衡发展。
坚持以科学发展观为指导，紧紧抓住“均衡发展”和“提升内涵”两条主线，通过两校之间的交流与融合，实现两校间的教育理念共享、教育资源共享、管理制度共享、特色办学共享和发展成果共享，打造高质量高水平的发展共同体，加速两校的发展进程，为建设教育强县积累经验。
1、两校同发展、共进步，办学水平和教育教学质量显著提升，群众满意度超过95%，两校成为xx市优质学校。
2、通过共同体建设，两所学校形成鲜明的办学特色。各校在建设高效课堂、推进有效德育、发展校园文化诸多方面形成自己的品牌。
3、两校教师通过业务上交流，思想上沟通，工作上合作，不断提高业务素质，名教师的比率在全县处于领先位置。
4、通过校际间共同组织教育教学活动，拓展学生发展的空间和舞台，为所有学生提供更加适合自己的教育，让他们健康快乐成长。
5、统筹校本课程建设，设置两校共享的校本课程资源，建设优质的校本课程，丰富学校发展内涵。
1、成立组织机构，由两校校长任组长，负责组织领导、统筹安排共同体建设的各项工作。领导小组下设教师发展组，课程建设组，德育工作组，体育艺术组。
2、两校之间在交流中融合，在融合中发展，互为一体，荣辱与共，通过共同体建设，推动学校优质发展的`同时，为我县构建学校发展共同体，实现区域教育均衡发展积累经验。
3、追求高质量、高品质的合作效能，保证合作的广泛性和连续性。共同制定《发展共同体建设三年行动规划》，落实好《发展共同体管理常规》，细化每一学期工作目标任务。
4、实行校长、教师的随机交流和岗位轮换。学校每年至少安排两名教师在对方学校进行轮岗交流，鼓励学校领导在对方学校进行兼课兼职交流；两校校长每学期在对方学校挂职学习一星期。
5、研究和解决当前学校发展的六大突出问题：教师专业发展、高效课堂建设、校本课程开发、有效德育的推进、艺术体育的实施、新课程理念下的评价。两校要以上六个方面为合作交流重点，创新思路，讲求实效。
6、建立“六个一”工作常规：两校每学期要做好六件事：校长在对方学校为期一周的课堂调研，为对方学校教师做一次专题报告；双方安排好为期一周的校际课堂交流，组织一次师生联谊活动，一次德育工作论坛，一次社会实践活动。
1、成立指导小组。由县教育局、教育督导室、教研室、进修学校领导管理和指导共同体建设，使共同体建设有了组织保证和智力支持。
2、重视激励评价。严格执行上级文件关于教师交流轮岗的精神；自我加压，形成捆绑式的一体化联动考核。
3、加强督导评价。每学年，县教育局对两校共同体建设进行评价。20xx年秋季，两校要形成三年工作总结，接受市县教育部门的验收。
4、提升知晓度。两校充分利用新闻媒体、教育网站进行宣传，使学校共同体得到社会、家长、教师和学生一致认同。
5、确定实施时间。20xx年8月――20xx年9月为准备阶段；20xx年9月――20xx年9月为具体实施阶段；20xx年10月为总结验收阶段。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇九
为全面落实旗、局关于开展平安法治建设的有关要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，我校动员全体教职工积极参与“平安校园”、“法治校园”建设，切实维护社会和谐稳定，为学校科学发展和谐发展跨越发展营造良好的社会环境。结合学校实际，特制定以下方案。
一、指导思想。
以党的十八大精神为指导，贯彻落实旗委政法工作会议精神，通过全方位、多层次和深入持久地宣传，引导全体教职工共同参与“平安校园”、“法治校园”建设，切实维护学校和谐稳定，进一步提升社会对我校“平安校园”、“法治校园”的知晓率、参与率和满意度，切实完善齐抓共管、人人参与的创设格局，进一步加强法制宣传教育，切实提高广大教职工学法遵法守法用法的意识和能力，切实维护教育系统的良好形象，为学校发展创造良好的社会环境。
二、组织领导。
为确保平安建设法治建设工作的扎实开展，我校成立了平安建设法治建设工作领导小组，负责开展此次活动的宣传工作。领导小组由吴志萍校长兼任办公室主任，政教处具体负责宣传活动的组织实施，切实加强平安建设法治建设工作的组织领导。
三、宣传方式。
（一）充分利用媒介作好宣传。以深化“平安校园”创建工作为抓手，积极组织开展平安建设法治建设宣传进校园活动，充分发挥学校党团组织和政教处的先锋模范作用，通过组织讲授宣传教育课、制作黑板报、粘贴宣传标语，校园广播，开展“宣传周”、“宣传月”专题专项活动，促使广大教职工知晓、参与“平安校园”创建工作。
（二）开展平安校园“五个一”活动。即举办一次综治、安全知识讲座，做一次校园及周边标语宣传，召开一次主题例会，举办一次专题报，做一次半个月的网站宣传。
（三）动员各方力量做好宣传工作。邀请法治副校长、交警、卫生等部门到我校指导开展法律知识、交通安全知识、自我安全防范和卫生知识讲座及教育研讨会，共商育人大计，努力营造平安、和谐校园，加强校园周边环境整治力度。开展一次调查活动，用一些发生在身边的典型案例，向教职工进行警示教育。
（四）把心理健康教育作为学校创安工作的抓手。注重教职工的心理疏导，指派心理健康教育教师开展心理健康咨询活动，帮助、培养中小学教师和我校教职工形成健康的心理。（五）大力加强教师队伍管理。扎实开展道德法制、纪律作风和廉洁自律教育活动，大力提倡广大教职工认真学习各种法律法规，进一步提高干部职工知法、懂法、守法、用法水平。
（六）加强教职工禁毒法制宣传教育工作，在教职工中普及禁毒法律常识，增强教职工拒毒防毒意识。做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富教职工精神文化生活，教育教职工远离毒品，珍爱生命，着眼未来。充分利用黑板报、宣传栏等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。通过禁毒宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大教职工对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。
四、时间安排（一）综治维稳宣传月。
根据旗、局对综治工作、平安建设和法治建设的总体部署，学校每年3月开展为期一个月的集中宣传活动。
（二）秋季集中宣传行动。
第一阶段（9月上旬至中旬）：学校形成宣传活动方案，收集上报本学校宣传报道的素材，拟制宣传标语。
第二阶段（9月下旬至10月中旬）：学校结合实际开展全方位、多层次、大规模的集中宣传，通过组织“宣传月”、“宣传周”和专题宣传等形式，不断掀起平安建设、法治建设的舆论高潮，使平安法治观念深入人心。第三阶段（10月下旬至11月底）：根据前期宣传效果，进行有针对性的重点宣传，并对宣传活动进行总结、评比。整个活动以“12·4”法制宣传日收尾。
（三）“12·4”全国法制宣传日暨全旗宪法宣传周活动，根据旗局统一安排，组织教职工开展法制宣传活动。
五、工作要求。
（一）加强组织领导，注重宣传实效。
平安法治建设宣传活动，是当前学校宣传工作的一项重要政治任务。学校要充分认识开展宣传活动对于动员全社会参与平安法治建设、有效提高公众安全感的重要性，进一步增强法治意识、大局意识和责任意识，切实把这项工作摆上重要议事日程，务必抓紧抓好，并抓出成效。
（二）发挥职能作用，落实工作责任。
积极发挥统筹协调作用，努力构建媒体宣传、对内对外宣传呼应的大宣传格局；认真挖掘宣传素材，结合“平安家庭、平安校园、平安培训班”等创建活动，组织好本校宣传活动。精心组织，周密安排，有计划地把活动引向深入。
（三）坚持正面宣传，严格报道纪律。
坚持正确的舆论导向，以正面宣传为主。严格遵守宣传纪律，重大敏感问题的宣传报道按统一口径稳妥把握，重大问题要及时请示，重要稿件要按规定送审。
乌拉特中旗教师进修学校。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十
2020年4月19日。
乌拉特中旗教师进修学校法治创立活动实施方案。
为全面落实旗、局关于开展平安法治建设的有关要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，我校动员全体教职工积极参与“平安校园”、“法治校园”建设，切实维护社会和谐稳定，为学校科学发展和谐发展跨越发展营造良好的社会环境。结合学校实际，特制定以下方案。
一、指导思想。
以党的十八大精神为指导，贯彻落实旗委政法工作会议精神，经过全方位、多层次和深入持久地宣传，引导全体教职工共同参与“平安校园”、“法治校园”建设，切实维护学校和谐稳定，进一步提升社会对我校“平安校园”、“法治校园”的知晓率、参与率和满意度，切实完善齐抓共管、人人参与的创设格局，进一步加强法制宣传教育，切实提高广大教职工学法遵法守法用法的意识和能力，切实维护教育系统的良好形象，为学校发展创造良好的社会环境。
二、组织领导。
为确保平安建设法治建设工作的扎实开展，我校成立了平安建设法治建设工作领导小组，负责开展此次活动的宣传工作。
领导小组由吴志萍校长兼任办公室主任，政教处具体负责宣传活动的组织实施，切实加强平安建设法治建设工作的组织领导。
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
三、宣传方式。
（一）充分利用媒介作好宣传。以深化“平安校园”创立工作为抓手，积极组织开展平安建设法治建设宣传进校园活动，充分发挥学校党团组织和政教处的先锋模范作用，经过组织讲授宣传教育课、制作黑板报、粘贴宣传标语，校园广播，开展“宣传周”、“宣传月”专题专项活动，促使广大教职工知晓、参与“平安校园”创立工作。
（二）开展平安校园“五个一”活动。即举办一次综治、安全知识讲座，做一次校园及周边标语宣传，召开一次主题例会，举办一次专题报，做一次半个月的网站宣传。
（三）动员各方力量做好宣传工作。邀请法治副校长、交警、卫生等部门到我校指导开展法律知识、交通安全知识、自我安全防范和卫生知识讲座及教育研讨会，共商育人大计，努力营造平安、和谐校园，加强校园周边环境整治力度。开展一次调查活动，用一些发生在身边的典型案例，向教职工进行警示教育。
（四）把心理健康教育作为学校创安工作的抓手。注重教职工的心理疏导，指派心理健康教育教师开展心理健康咨询活动，帮助、培养中小学教师和我校教职工形成健康的心理。
（五）大力加强教师队伍管理。扎实开展道德法制、纪律作风和廉洁自律教育活动，大力提倡广大教职工认真学习各种法律法规，进一步提高干部职工知法、懂法、守法、用法水平。
（六）加强教职工禁毒法制宣传教育工作，在教职工中普及禁。
2020年4月19日。
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
毒法律常识，增强教职工拒毒防毒意识。做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富教职工精神文化生活，教育教职工远离毒品，珍爱生命，着眼未来。充分利用黑板报、宣传栏等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。经过禁毒宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大教职工对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。
四、时间安排（一）综治维稳宣传月。
根据旗、局对综治工作、平安建设和法治建设的总体部署，学校每年3月开展为期一个月的集中宣传活动。
（二）秋季集中宣传行动。
第一阶段（9月上旬至中旬）：学校形成宣传活动方案，收集上报本学校宣传报道的素材，拟制宣传标语。
第二阶段（9月下旬至10月中旬）：学校结合实际开展全方位、多层次、大规模的集中宣传，经过组织“宣传月”、“宣传周”和专题宣传等形式，不断掀起平安建设、法治建设的舆论高潮，使平安法治观念深入人心。
第三阶段（10月下旬至11月底）：根据前期宣传效果，进行有针对性的重点宣传，并对宣传活动进行总结、评比。整个活动以“12·4”法制宣传日收尾。
（三）“12·4”全国法制宣传日暨全旗宪法宣传周活动，根。
2020年4月19日。
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
据旗局统一安排，组织教职工开展法制宣传活动。
五、工作要求。
（一）加强组织领导，注重宣传实效。
平安法治建设宣传活动，是当前学校宣传工作的一项重要政治任务。学校要充分认识开展宣传活动对于动员全社会参与平安法治建设、有效提高公众安全感的重要性，进一步增强法治意识、大局意识和责任意识，切实把这项工作摆上重要议事日程，务必抓紧抓好，并抓出成效。
（二）发挥职能作用，落实工作责任。
积极发挥统筹协调作用，努力构建媒体宣传、对内对外宣传呼应的大宣传格局；认真挖掘宣传素材，结合“平安家庭、平安校园、平安培训班”等创立活动，组织好本校宣传活动。精心组织，周密安排，有计划地把活动引向深入。
（三）坚持正面宣传，严格报道纪律。
坚持正确的舆论导向，以正面宣传为主。严格遵守宣传纪律，重大敏感问题的宣传报道按统一口径稳妥把握，重大问题要及时请示，重要稿件要按规定送审。
乌拉特中旗教师进修学校12月。
2020年4月19日。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十一
通过开展防控疫情专项法治宣传活动，为学生营造疫情期间心理健康成长的良好氛围，进一步增强全校师生社会主义法制观念，和师生的法律意识。提高学生法律常识水平，培养学生创新意识、实践能力和社会责任感。
三、活动内容。
（一）学校教职工的法制宣传教育。
要求全体教职工全员学习《全省教育系统干部师生应知应会的疫情防控法律知识汇编》，着力提高指导学生学法、培养学生法制观念的意识与水平，促进全体教职工始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。(二)学生的法制宣传教育。
1、开展《全省教育系统干部师生应知应会的疫情防控法律知识汇编》网络知识竞赛答题活动，全校师生共同学习，由大队部出题进行测验，拍照上传。
2、观看以“防控疫情与法同行”为主题的宣传片，观看情况拍照上传班级群。
3、一、二、三年级以“防控疫情，法治同行”为主题办一张手抄报或者画一幅画，拍照上传。（画可以是国画、简笔画、漫画等不同形式）4、四、五年级以“防控疫情，法治同行”为主题举办一次演讲活动，录视频上传。（每班至少2份）。
5、六年级以“防控疫情，法治同行”为主题举办一次征文活动，必须是原创作品，上传word文档，标清班级姓名。（每班至少5份）6、全体教职工进行学习并参与《汇编》知识竞赛答题。所有作品上传日期截止3月31日。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十二
为了进一步推进教育系统惩治和预防腐败体系建设，根据县教育局党风廉政建设责任制的有关规定，为把我校党风廉政建设工作落到实处，特制定我校党风廉政建设责任目标，并与教职工签订如下责任书：
一、加强学习，提高认识。认真学习《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》，提高对党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识，做到在思想上筑起反腐倡廉的坚固堡垒。
1、结合实际，安排部署学校党风廉政建设工作，党支部班子主题会议不少于2次，校领导班子不少于1次，有工作要点及会议记录。
2、领导干部带头学习党风廉政理论，有学习资料，有学习笔记。学校组织专题学习全年不少于两次。
3、一把手亲自抓党风廉政建设，领导班子责任分工明确，具体任务落实到人。
二、自觉履行廉洁自律各项规定。带头学习并遵守反腐倡廉的各项规定，确保不发生违法违纪案件。坚决不收受家长或他人送的礼品、礼金，做到廉洁从教。坚决杜绝学校利用寒暑假对学生进行收费性补课，或租借校舍给部分教师补课的行为。
三、严格遵守学校各项制度，实行阳光作业。切实抓好治理中小学乱收费工作，加大监督管理力度，把春、秋季开学期间中小学收费情况的检查与日常检查结合起来，杜绝自立项目，提高收费标准，扩大收费范围以及强行搭车收费等项目。在学校基建、招生、收费、大宗物资采购、后勤服务等关键部位和环节，认真抓好校务公开工作，做到每开学前应如实公开收费项目、标准，并及时公开学校的收支情况。强化自我约束，坚决杜绝腐败现象发生。
四、认真落实学校述职述廉、廉政承诺等制度，健全完善监督机制，加大信访核查工作。自觉接受群众的民主监督与评议。
五、实行廉政建设一票否决制。基因履职不到位，导致校内发生严重违纪行为，在社会上造成严重影响的，其本人当年工作不得评优晋职。
六、此责任书一式二份，学校和教师本人各一份。
责任人：xuexila。
日期：xx月xx日
1.学校信访工作责任书。
2.学校维稳工作目标责任书。
3.学校维稳工作责任书。
4.学校维稳目标责任书。
5.校园安全稳定责任书。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十三
一是成立了双拥工作领导小组，由主要负责同志任组长，分管负责同志任副组长，办公室、农技推广中心站、畜牧兽医局、森林警察大队等有关科站长任成员的双拥工作领导小组，负责组织、指导本局的双拥共建工作。领导小组成员定期召开会议，组织干部职工学习上级有关政策，明确双拥工作职责，进一步增强做好双拥工作的责任感。
二是积极做好总结、宣传工作。为使双拥工作更加深入地开展，近年来，我们把宣传当作一件大事来抓，积极向各种媒体上报信息，在信息的上报中，把双拥工作当作一个重点，通过报纸、网络信息等宣传我局的双拥共建工作。
20xx年，我们针对部队在养猪种菜方面科技含量不高现状，加大了对共建单位这方面的上门辅导和科技培训工作，截止10月底，农技推广中心站为部队上门辅导大棚种菜技术10次，开设培训班2期，培训种菜技术人员150人；畜牧兽医局为部队生猪诊疗上门服务5次，治愈生猪185头，培训养猪技术员50人；森林警察大队为部队培训森林防火扑救队伍4支，培训人数20xx年“八一”、“春节”，我们都到该连走访慰问，了解他们在工作、生活上存在的困难，只要是我们能力范围之内的事，我们都想方设法帮助他们解决。今年，我们得知该连因资金不足，连队需要1台空调和电脑，我们就以最快的速度为他们解决这方面的问题。在老兵退伍时为老兵们人手准备1个行李箱。此外在每年的“八一”、“春节”，我们还要对所属3支森林扑火部队进行慰问，在慰问期间我们还跟部队官兵开展丰富多彩的各种比赛，在这个过程中增进的友谊，营造了良好的双拥氛围。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十四
一、教学工作:。
在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到必须的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会决定美和创造美，提高学生的审美潜力，并培养他们自主创作的潜力。
(一)力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践潜力，透过学习美术提高生活质量。
(二)注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生构成基本的美术素养。
(三)在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
二、自身素质:。
课堂之余，从理论和实践中提高自我，完善自我，补充自身专业知识。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作。
三、工作目标:。
1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。
2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。
3、透过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和潜力。
4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。
四、主要措施:。
(一)加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。
(二)用心参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。
(三)开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣。
五、其他方面:。
配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐构成良好的学习习惯和行为习惯。用心参加上级部门组织的美术活动，开阔学生的视野，提高审美情趣。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十五
一、认真落实领导干部反腐倡廉有关规定，要求领导班子成员每月向党支部书记，校长汇报一次工作，尤其应汇报清本月自己在反腐倡廉方面的问题，彻底杜绝利用公款大吃大喝，铺张浪费，行贿受贿，以权谋私，胡乱收费等现象。
二、实行党风廉政责任制和追究制，采取谁主管谁负责的原则，王校长负责全校工作及党员、教职工思想道德建设工作，史副校长负责政教、卫生工作，郑副校长负责综治安全，后勤工作，韩副校长负责教学，教职工考勤工作，各处室各管其事.签订廉政责任书，严格责任追究制度，重大事件报告制度。对重大事件和造成严重后果者追究其行政责任。
三、坚持民主监督制度，加强党内监督、行政监督、群众监督和舆论监督，继续实行支书、校长与其它行政领导谈话制度，发现问题、及时解决纠正。校长要定期向局领导汇报工作，以利于局党委、纪委监督。对教职员工中出现的重大问题要及时解决和向局党委、纪委汇报。制止瞒案不报、推诿拖拉、敷衍塞责现象。
四、坚决禁止乱收费，乱订教辅读物现象，实行学生收费“一费制”。
五、继续做好政务公开工作，及时公布各种收费数目、评优选模结果及学校收支情况，集体采购物品。
六、本年度各召开一次党员民主生活会，教职工民主生活会，接受广大教职工的监督。
七、深入开展党风廉政教育，抓好党员干部作风建设，领导干部要努力学习中纪委二次全会精神，学习“三个代表”的重要思想“两个务必”的重要讲话，严于律纪，认真履行岗位职责，爱岗敬业，坚持理想信念教育。牢固树立正确的人生观、价值观、增强党性修养，提高拒腐能力，自觉实践“三个代表”的重要思想，牢记党中央“两个务必”的教育。
八、本年度未对学校领导班子干部进行一次集体考评，督促其工作。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十六
为贯彻实施中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，坚持和完善“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制，进一步明确领导班子和领导干部在党风廉政建设中的责任，全面完成党风廉政建设和反腐败工作任务，为深入推进教育改革与发展，大力实施教育强区战略，奋力建设生态教育，工作实际，特制定本责任书。
一、责任原则。
(一)实行集体领导与个人分工相结合;谁主管，谁负责;一级抓一级，保证党风廉政建设和反腐败的各项任务得到全面落实。
(二)将党风廉政建设全面融入学校管理的各项工作中，做到同计划、同部署、同检查、同考核。
二、责任内容。
1、贯彻落实中央，省委、省政府，市委、市政府和区委、区政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，分析研究职责范围内的党风廉政建设状况，结合本校(园)实际研究制定工作计划，细化分解任务，纳入对学校(园)教职工的目标管理并组织实施，每年进行检查考核。认真落实“两个责任”，以高度的政治自觉落实好主体责任，把党风廉政建设当作分内之事，努力实现教育的生态、生态的教育提供坚强的纪律保障。结合认真履职尽责。
2、认真开展党风廉政建设和反腐败宣传教育工作，扎实开展领导干部党性教育，加强对党风廉政建设理论、法规的学习，努力推进廉政文化进学校，在师生中筑牢思想防线、强化舆论引领、营建崇廉风尚。
3、大力弘扬党的优良作风，毫不放松地抓好中央八项规定，省、市、区十项规定和局党委的“四条规定”、“五条禁令”的贯彻落实，坚持正风肃纪，持之以恒反对和纠正“四风”。
4、积极配合区教育局纪委和上级纪检监察机关对党风廉政问题和违纪违法案件进行调查和处理，以“零”容忍的态度查处学校教职工的违规违纪行为。
5、加强教育行风建设，狠抓教育队伍建设，坚决禁止教育“三乱”等损害师生、家长利益的行为。
6、结合校情，制定完善本单位各项规章制度，并认真组织实施，将权力关进制度的笼子里，着力解决学校领导干部不能腐、不敢腐和不愿腐的问题。
7、认真组织开展本单位的党风廉政建设社会评价宣传。
1、贯彻执行中央和上级组织及本单位关于党风廉政建设的部署和要求，完成责任范围内的党风廉政建设任务，对分管部门(年级)的党风廉政工作开展情况进行督促检查，定期听取汇报。
2、参加党风廉政建设理论和法规的学习，搞好党性党风党纪和廉政宣传教育，提高自身拒腐防变能力。
3、贯彻执行各级的政策法规制度，严格遵守《廉政准则》相关规定，坚持以身作则，管好自己，管好亲属和身边工作人员，认真执行领导干部个人重大事项报告制，厉行节约，杜绝奢侈浪费，搞好专项治理，作廉洁从政的表率。
4、对学校领导干部加强经常性教育，定期或不定期进行廉洁从教、依法治教、依法治校、改进作风、履行党风廉政建设职责等情况进行督促检查，发现苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正。
三、责任追究。
对于学校领导班子和领导干部违反责任规定，有下列情形之一的，给予责任追究：
(三)对各校(园)内发生重大违法违纪案件和恶性事件的;。
(四)违规收受现金、有价证券、借机敛财、奢侈浪费的;。
(六)对配偶、子女、身边工作人员严重违纪知情不管的;。
(七)因为本单位工作问题对全镇党风廉政建设社会评价造成严重影响的;。
(八)贯彻落实党风廉政建设责任制失职渎职的。
具有上述情形之一，情节较轻的，给予批评教育或者责令作出检查、约谈等处理;情节较重的，按照党纪政纪和《事业单位工作人员处分暂行规定》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等给予处分;涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
本责任书一式两份，堪嘉镇教育管理组和责任单位各留存一份，自签字之日起生效。
责任人：xuexila。
日期：20xx月xx日
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十七
为加强教育行风建设，规范学校办学和教师从教行为，转变工作作风，净化育人环境，推动教育工作和谐发展。根据区教育局文件精神和要求，结合我校工作实际，制定本实施方案。
以党的xx大和xx届四中全会精神为指导，认真贯彻区教育局关于加强行风建设工作要求，深入贯彻落实科学发展观，以加强师德建设、加强校务公开、规范办学行为、规范收费行为为重点，不断加强学校教育行风建设，办好人民满意的教育，树立学校教育的良好形象。
1、干部队伍建设。
加强学校干部队伍作风建设，加强学习，提高干部的思想素质和业务素质，认识到规范办学、依法从教、高效行政的重要性，为全校教师起好示范作用。
2、教师队伍建设。
贯彻落实，进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平；
规范教师从教行为。全体教师签订。
关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。
3、校务公开。
加大校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理；
建立健全学校管理。
规章制度。
重大事项公开透明；
实行收费公示制。
4、规范教育收费。
严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为；
落实义务教育阶段免费政策和教育惠民政策，对经济困难家庭学生实行助学制度;。
不违规向学生收取赞助费、补课费等。
5、规范办学行为。
严格控制学生在校集中教学活动时间；
严格执行国家课程计划；
严格制止义务教育办学中的违法行为。
宣传发动阶段。
1、制定方案，搞好宣传。
召开全校行风建设工作动员会，学习关于开展民主评议行风建设活动的相关文件，讨论制定。
2、成立领导小组。
学校成立行风建设工作领导小组，组织实施学校行风建设工作，监督检查教师行风建设执行情况。
组织实施阶段。
1、认真实施。按照教育局“民主评议行风建设”活动要求，认真做好各阶段工作，开展自查自纠活动。
2、接受督查。随时接受市、区教育局等各级领导各科室对学校开展“民主评议行风”活动的随机检查、暗访、问卷调查等。
3、重点整改。针对督查中自身存在的突出问题，查找差距，分析原因。按照各项规范管理要求，制定整改方案，完善改进措施，落实整改责任，切实解决好实际问题。
4、监督评议。学校通过设立意见箱，公布举报电话，走访家长等各种途径接受学生家长及社会各界的监督反馈。
检查总结阶段。
运用多种形式收集意见和建议，分析存在的问题，制定整改措施，健全和完善有关制度，改进工作作风，强化师徳校风。召开教师民主座谈会，每位教师查找工作中的不足和问题、整改效果以及今后的工作打算。
1、统一思想认识。全体教师要充分认识民主评议政风行风活动的重要意义，高度重视，正确对待，严肃认真，积极参与，确保活动顺利开展。班主任老师要向学生及家长宣传教育行风建设的重要意义，让全体学生及家长积极配合，主动参与。
2、做到“三个结合”。将民主评议政风行风活动与师德建设活动相结合；与学校的教学工作相结合；与强化管理，提升学校质量和品位相结合。全体教职工要把教育行风建设与促进学校的科学、率先发展和做好本职工作紧密结合起来，切实做到“评议”活动和推动学校的各项工作顺利进行。
3、突出重点，强化实效。以规范办学行为，推进学生权益，增强人民对教育满意度为出发点，实现教育的科学、和谐、内涵发展。
学校将以“行风建设推进年”活动为契机，不断完善工作制度，并借鉴先进学校的典型做法，提高管理水平，办人民满意学校。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十八
(一)宣传发动(2018年2月初—3月中旬)。
通过召开启动大会和媒体宣传报道的形式，向广大干部教师宣传首届“学校建设月”活动的内容和意义，从机关到学校形成共识，吸引广大干部教师积极参与首届“学校建设月”活动。同时，积极争取社会和学生家长对xx新区首届“学校建设月”活动的支持。
(二)方案制定(2018年3月初—3月下旬)。
在总结以往工作的基础上，本着有利于促进xx新区学校内涵发展的需要，由区教委中学处牵头制定xx新区首届“学校建设月”活动方案，确定首届“学校建设月”活动内容。各学校活动内容应包括校长办学思想、学校德智体美艺、科技教育等多个方面。活动形式应包括学校校长办学思想介绍、课堂教学展示、学校特色活动展示、科技教育展示等。各学校、幼儿园工作方案于2018年4月3日前，按学段及学校类别分别上报区教委中学处、小学处、学前处和职成处。
(三)交流展示(2018年4月中旬—5月下旬)。
第一部分：校级交流展示。
各学校、幼儿园根据区教委统一部署，围绕学校德育工作、教学工作、体育工作、艺术工作等办学特色制定校级活动方案。各学校、幼儿园方案经区教委审核后，面向社会和家长组织展示活动，区教委相关处室和教发院筹备组进行观摩指导。
第二部分：区级交流展示。
区教委对学校、幼儿园上报的活动方案进行综合考量，结合学校、幼儿园的办学水平、办学特色选取2所高中校、4所初中校、4所小学、3所幼儿园、1所职校，共计14所学校作为区级展示学校，在全区范围内组织校长进行“互比、互学、互看”交流活动。学校成果展示活动同步向社会和学生家长进行开放。
(四)活动总结(2018年4月下旬—5月下旬)。
总结xx新区首届“学校建设月”活动取得的成绩，查找不足，挖掘经验，培植典型，发挥典型示范作用，为后续活动开展夯实工作基础。
七、活动要求。
最新学校双拥教育建设活动方案（专业19篇）篇十九
为切实做好2013年度平安建设法治建设宣传活动，制订2013年昆明市口腔医院平安建设法治建设宣传活动方案如下：
一、指导思想。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贴近群众、贴近生活、贴近实际，通过开展各种形式的活动，着力构建和谐稳定的医疗卫生环境。
二、组织领导。
为有效开展2013年昆明市口腔医院平安建设法治建设宣传活动,确保活动组织有序、成效明显，成立昆明市口腔医院平安建设法治建设宣传活动传月活动领导小组。
组长：
成员：
领导小组下设两个办公室：平安院区综合部、希望院区办公室，负责日常工作的组织协调。
三、时间安排。
2013年9月1日-2013年12月31日。
四、活动目的动员全院积极参与平安建设、法治建设，切实维护社会。
—1—。
(一)张挂标语广告。以展板、标语、电子显示屏等多种形式，切实做好宣传活动。
(二)突出点面结合。平安建设和法治建设是一项长期任务，也是宣传工作的重要内容。必须坚持集中宣传与经常宣传相结合，做到长流水、不断线。要通过行业系统平安创建等有效形式，扩大宣传影响。
(三)注重典型引导。积极总结推广典型，充分发挥典型示范辐射作用，推动创建工作深入开展。
六、活动具体安排。
（一）9月在卫生局领导下组织《》普法考试。
（二）10月11日邀请消防人员做消防安全讲座，并开展一次消防演练。
（三）11月邀请政法人员做法制报告，集中组织法制宣传教育活动。
（四）12月下旬召开“2013年平安建设法治建设总结及2014年活动规划会议”。
七、工作要求。
当前宣传工作的一项重要政治任务。院领导充分认识开展宣传活动对于动员全社会参与平安法治建设，进一步增强政治意识、责任意识，切实把这项工作摆上重要议事日程。要明确分管领导、具体人员的责任，落实经费等保障，一级抓一级，有计划、有组织、有步骤、有重点地抓好各项任务的落实。
(二)落实工作责任。认真挖掘宣传素材，组织好本单位宣传活动；有计划地把活动引向深入。
(三)严格宣传纪律。严格遵守宣传纪律，重大敏感问题的宣传报道按统一口径稳妥把握。宣传要全面准确，引用数据要出自权威部门，重大问题要及时请示，重要稿件要按规定送审。
（四）加强信息报送。及时上报本单位开展平安建设法治建设宣传活动的特点亮点及经验做法。
—3—。