新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)

时间:2023-12-05 作者:QJ墨客

活动方案的编写应该注重实用性,针对性地制定计划,以满足活动的实际需求。深入了解以下是小编为大家整理的活动方案实例,你会发现有很多有用的建议和思路。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇一

各位家长朋友:

你们好!

长期以来,大家作为幼儿园的合作伙伴,你们一贯的理解和支持,为孩子们的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天,家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验都是促进孩子们全面发展的有利补充。为促进幼儿园与家庭、社会的密切配合,更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件,也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望,我园倡议从现在开始实施家长志愿者活动,希望得到您的大力支持!以下是可参选的活动,望各位家长积极报名参加。(每项最多限9人报名参加,满额为止,快快行动吧……)。

家长义工们跟班级老师、保育老师一样,作为班级中的一员,参与班级中的各项活动,包括班级卫生的打扫、班级内务的整理、幼儿常规的管理等,真正成为了班级活动开展中的参与者、合作者、领导者。(时间为上午8:00——11:30)。

保护孩子们的人身安全关系幼儿园所有家庭的幸福,不仅牵动幼儿园所有教职员工的心,更牵动着所有家长们的心。校园护卫队负责园内巡逻、维护校园秩序、参与幼儿教室、寝室及活动场地安全检查,保障幼儿在园人身安全等工作,密切注意幼儿园治安动态,及时报告可疑情况。

时间为:上午7:50——8:50、下午2:00——5:00。

幼儿在园户外活动需要丰富多彩的户外玩教具,除了幼儿园购买的成品玩具以外,教师还利用业余时间根据幼儿身心特点为宝贝们制作了其他的玩教具,因此,希望家长朋友们开动自己的巧手也来为我们的宝贝制作一些户外玩教具,使我们的孩子能够获得更好的发展。

家长朋友们,只要我们心连心、手挽手,团结互助,就一定能够把我们的孩子教育的更好、更全面!

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇二

[课程设计意图]:

针对孩子不敢画,太小心,没兴趣的绘画障碍,打破在孩子们心中逐渐形成的负面规范,把孩子对绘画的注意转移到表达的乐趣上,而不是画面整齐不整齐,干不干净的技术误区。让孩子逐步找回绘画的自信与兴趣,感受绘画带来的乐趣,发挥更多的创意。

[教学目地]:

1通过色彩的自由涂抹满足他们的表现欲,建立良好的绘画自信心体会创作的乐趣。

2认识不同的绘画材、工具的特点,如纸张,水粉画笔。初步认识色彩的对比。

[教学准备]:

水彩或广告画颜料,蜡笔或油画棒,8k素描纸,10—14号水粉画笔,调色盘,小桶。

[绘画技法特点]:

防水画——在蜡笔和油画棒或色粉笔的图案上面涂上稀释的广告画或水彩颜料,因为用料的不相溶,水溶的颜料会被弹开,从而出现非常有趣的效果。

对于小班的孩子们来说由于手部的年龄生理特点,在用蜡笔或笔形水彩笔等笔触面积较小的工具涂抹大面积色块时,可能是一件有些困难和无趣的任务,如果用防水画的方法,可以让画面效果立刻变得生动有趣,从而涂色过程也更轻松自由。同时颜料稀释的浓度和笔触的效果可以让画面富于变化,对孩子来说也比较有乐趣。

[教学过程及方法]:

3看了故事和老师对工具材料使用方法的演示,孩子们也试试用不同以防水画的方法画一幅画,如下雪、天空、草地等,孩子创作过程中老师给与适时的个别辅导。

4作品讲解和评价,给孩子讲述自己作品的机会!!给孩子积极的鼓励和引导。

要点:

2尽量让孩子自由地绘画,感受绘画过程的乐趣。

3颜料事先挑出几种用水稀释放在容器里。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇三

通过与小学生的互动与沟通,向他们讲述我国历史文化与伟人事迹,以纪念建国六十周年。

xx年9月25日下午

:龙泉平安小学

1、大合唱祖国颂

2、游戏“我爱记歌词”

3、历史题问答

4、朗诵爱国诗歌

5、跳兔子舞

6、独唱英语歌曲

7、伟人图像简介

活动经费:2元

活动人员:青年志愿者约2人

(1)创意部提出活动方案,并交与策划部;

(4)宣传部出海报和展板对此次活动进行宣传。

(1)向总队借2副左右帽子和工作排;

(2)组织部带领志愿者前往平安小学并组织开展活动;

(3)网络部采集现场图片资料,并负责将资料传到志愿者网站;

(4)志愿者带领小朋友进行各项表演及游戏活动。

(1)新闻部负责描写活动现场及当天概况,并及时作出新闻报道;

(2)组织部在活动结束后将志愿者带回学校,并在一天之类作出活动总结;

(3)志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结,找出成功与不足之处,以下次活动能取长补短。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇四

为调动学校、老师、家长关注教育、关心教育、服务教育的工作热情,强化教育实践,凸显家长义工的积极作用,下面是家长志愿者活动方案,为大家提供参考。

一、实施目的。

进一步加强家校沟通与合作,让家长充分参与学校管理;同时,保证学生的安全和学校周边交通的畅通,在周末学生离返校时协助交通管理部门疏导学校周边地区道路的交通,进而节省家长们接送孩子的'时间,减少对周边居民生活及其它方面带来的不便,为学生家长及社区居民创设较为通畅的交通环境;家长、学校、社会共同营造平安、和谐校园。

二、成立领导小组。

组长:

副组长:

成员:

1、家长志愿者工作是家委会参与校务工作的一部分,家长志愿者应对学校工作给予大力支持和帮助。

2、家长志愿者不仅要配合学校的老师改变周末离返校学校周边交通拥挤的现状,而且要积极向其他家长进行宣传,倡导遵守交通规则的良好社会风气。

3、配合学校及交通管理部门的工作,提升对学生的榜样示范作用,鼓励学生积极开展“小手拉大手”活动,和家长一起学习交通规则,并提醒监督家长遵守秩序,文明出行。

(1)周末学生离返校时,和学校保安、老师、交警、居民代表一起疏导交通,协调车辆的停放,劝离妨碍正常通行的车辆,劝阻不文明交通行为。

(2)提醒学生走出校门后注意往来车辆。

(3)保护学生人身安全,防止校园暴力伤害事件的发生,营造平安、和谐校园。

本周五,二年级各班班主任、二年级每班一名家长组成“志愿者团队”,在学生离校时,疏导交通、协调车辆停放等工作,希望广大家长向各班班主任踊跃报名,加入“家长志愿者服务队”,为学生家长及社区居民创设较为通畅的交通环境,共同营造平安、和谐校园!

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇五

针对孩子不敢画,太小心,没兴趣的绘画障碍,打破在孩子们心中逐渐形成的负面规范,把孩子对绘画的注意转移到表达的乐趣上,而不是画面整齐不整齐,干不干净的技术误区。让孩子逐步找回绘画的自信与兴趣,感受绘画带来的乐趣,发挥更多的创意。

1通过色彩的自由涂抹满足他们的表现欲,建立良好的绘画自信心体会创作的乐趣。

2认识不同的绘画材、工具的特点,如纸张,水粉画笔。初步认识色彩的对比。

水彩或广告画颜料,蜡笔或油画棒,8k素描纸,10—14号水粉画笔,调色盘,小桶。

防水画——在蜡笔和油画棒或色粉笔的图案上面涂上稀释的广告画或水彩颜料,因为用料的不相溶,水溶的颜料会被弹开,从而出现非常有趣的效果。

对于小班的孩子们来说由于手部的年龄生理特点,在用蜡笔或笔形水彩笔等笔触面积较小的工具涂抹大面积色块时,可能是一件有些困难和无趣的任务,如果用防水画的方法,可以让画面效果立刻变得生动有趣,从而涂色过程也更轻松自由。同时颜料稀释的浓度和笔触的效果可以让画面富于变化,对孩子来说也比较有乐趣。

3看了故事和老师对工具材料使用方法的演示,孩子们也试试用不同以防水画的方法画一幅画,如下雪、天空、草地等,孩子创作过程中老师给与适时的个别辅导。

4作品讲解和评价,给孩子讲述自己作品的机会!!给孩子积极的鼓励和引导。

2尽量让孩子自由地绘画,感受绘画过程的乐趣。

3颜料事先挑出几种用水稀释放在容器里。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇六

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一、目的意义

仅用自己小小的力量,为困难群众雪中送炭,同样是一件利于他人提升自己的好事。本次开展的“学雷锋做小小志愿者”活动,锦官驿小学的同学与社区自愿者一起把温暖送给困难家庭的社区行动,这是为了能够让孩子们了解到生活在自己身边的人,也有需要得到帮助与关怀,需要得到温暖与爱心的。为社区里的`困难家庭送去小小的爱心,却给困难家庭带来了大大的温暖,在慰问帮扶行动开展中,孩子们不仅能够在体验中感受到社会中许多生活不易的人,更能通过这次体验活动,认识到还有许多需要帮助与关怀的困难家庭,需要这些孩子们努力学习,为祖国的将来发展的更美好而努力。

二、慰问对象及范围

水井坊社区困难家庭3户。

三、慰问时间

20xx年8月1日。

四、慰问活动安排

2、慰问任务安排:在社区工作人员与志愿者的带领下,分为三个小组,分别就水井坊社区的三户困难家庭进行帮扶活动,帮扶形式可按做家务打扫卫生、义仓物资派发、与孤老聊天等行式。

六、活动要求

1、按照社区工作人员的安排,分为三组,每组由一名志愿者及一名老师带队;

2、下午2点30集合,2点45前往社区困难家庭;

4、4点钟在水井坊社区为老助残关爱中心集合,结束活动。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇七

亲爱的家长朋友:

你们好!

一直以来,作为幼儿园的合作伙伴,你们一贯的理解和支持,为孩子们的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天,家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验、都是促进孩子们全面发展的有利补充。为促进我园与家庭、社会的密切配合,更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件,也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望,我园倡议从本学期开始实施家长志愿者活动,希望得到您的大力支持!

1、身体健康,热心公益事业,富有社会责任感和奉献精神。

2、关注孩子健康成长,关心、支持幼儿园发展。

3、周一至周五期间较能自由支配自己的活动时间。

4、积极、按时参加志愿者活动,遵守活动规则。

5、活动时接受幼儿园领导,乐意和他人合作完成志愿者工作任务。

6、遵守幼儿园纪律,言行文明,不带无关人员入园。

1、家长助教:为了挖掘各行各业家长的优势资源,丰富幼儿集体教育活动内容,扩展幼儿视野,培养幼儿多方面能力和兴趣,将邀请家长走进课堂,临时担任孩子们的老师,给孩子们上课,和孩子们游戏、讨论。讲述你们熟悉的专业知识,分享你们成长过程中的故事,让孩子看到不一样的家长,也让您看到不一样的孩子。

3、活动助手:参加种植、美化环境,协助教师组织各类亲子、家园互动活动,如,会场布置、摄影、维持秩序等。

4、义工服务:愿意在人力、物力等方面帮助幼儿园,如为幼儿园提供无毒无害的废旧物品、种植工具及用品等。

3、幼儿园聘请(名额不限)。

20xx9月14日起。

如果您想感受与孩子们在一起生活的快乐与幸福,那就加入我们的家长志愿者团队吧!只要我们心连心、手挽手,团结互助。就一定能够把我们的孩子教育的更好、更全面!就一定能给孩子一个美好的童年!我们热切的向您发出邀请!让我们一起行动起来吧!

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇八

1、4月3日上午8:00在3号楼前集合,携带好与此活动相关的物件。上车前强调活动注意事项,尤其是纪律和安全方面:并给志愿者们分组以便管理。

2、负责人宣读发言搞:全体志愿者致敬,默哀三分钟。(10分钟左右)。

3、向烈士们献花:各个小组长组织队员参观。(30分钟左右)。

4、全体拍照留念。

5、清点人数,上车返校。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇九

通过开展未成年人“学雷锋、在行动、做小小志愿者”道德实践活动,从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节,引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神,在宣传雷锋中感悟崇高精神,在开展活动中提升价值追求,在弘扬精神中争当先进模范,持续深化“做一个有道德的人”主题教育,扎实推进面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育。

(二)活动时间。

(三)活动内容。

1、开展雷锋精神学习教育活动。

组织学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动,举办学雷锋主题演讲、座谈会、报告会、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,让未成年人熟知雷锋事迹,学习雷锋精神,努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围,激发未成年人学雷锋我行动的热情。

广泛组织开展多种形式的“小小志愿者”活动,引导未成年人从小做起、从自身做起、从身边做起,关爱他人、关爱社会、关爱自然,就近就便深入社区和公共场所开展普及科学知识、传播先进文化、劝导文明交通、保护生态环境、维护公共秩序和公共设施的活动,开展空巢老人、残疾人等特殊群体志愿帮扶活动,开展留守儿童结对帮扶活动等,使未成年人在实践中成为雷锋精神的体现者和传承者,在实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐;组织开展“文明小博客”活动,引导未成年人围绕续写“雷锋日记”等开博、写博、读博、评博,在德育数字化的实践中增强雷锋精神的吸引力和感染力;把学雷锋实践活动与各地各部门开展的“建设和谐校园”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“红领巾心向党”、“小公民道德建设计划”等活动有机结合,吸引未成年人广泛参与,实现未成年人学雷锋活动的常态化、制度化。

3、选树学习宣传实践雷锋精神的先进典型。

社区联合双山小学要选树一批雷锋班级、一批雷锋少先队、一批雷锋团支部、一批雷锋社团,发挥团队学雷锋典型的引领作用;选树“美德少年”、“阳光少年”、“学雷锋我们身边的好榜样”、“雷锋团员”、“雷锋少年”等未成年人身边的鲜活典型,引领广大未成年人崇尚先进、见贤思齐,将学雷锋活动不断引向深入。利用市、校、班三级道德讲堂及校园电视台、广播站、电子显示屏、宣传橱窗、公示栏、小卡片等各种宣传载体,广泛宣传先进典型和学雷锋活动开展情况;积极主动与新闻媒体配合,利用电视台、电台、报刊、网络等新闻媒体宣传报道未成年人学雷锋活动的特色、亮点、典型人物、典型事例,营造浓厚的氛围,努力形成“点亮一盏灯,照亮一大片”的道德连锁效应,引领青少年成为学习实践雷锋精神最活跃的群体。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇十

推进“做小小志愿者”主题活动中开展的以“日行一善”为内容的道德实践活动的经验,将之贯穿到年度未成年人思想道德建设工作之中,寓学雷锋于未成年人日常学习生活之中,引导未成年人以知善行善为切入点,从自己做起、从身边做起、从点滴做起,在日常学习生活中做好事、长好心、做好人。

(二)活动时间。

长期推广开展。

(三)活动内容。

1、让学生每天坚持做一件好事,并记录在每个学生的《日行一善登记本》上。这一件好事可以是:帮助同学搞卫生,扶老人上楼梯、过马路,爱护小动物,保护环境等,通过长期坚持做好事,长期地去记录、去感受,使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准,从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质,最终成为具有高尚道德的人,成为有社会责任感的公民。

2、配合班主任老师负责每周从学生的《日行一善登记本》上摘录相关好人好事,在每周的班会课、团队活动时加以褒扬、推广,引导全班同学去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。

3、社区开展大讲堂活动,定期开展“学雷锋我行动”以及“日行一善”活动汇报会、报告会。各级在开展“身边好人”、“美德少年”推荐评选时,要充分应用“日行一善”活动的成果。

(四)活动要求。

“日行一善”活动主题鲜明、导向正确、具体实在,适应未成年人身心特点,符合道德养成规律,易学易做,操作性强,是一个引导未成年人参与道德实践、增强道德观念、养成良好行为的好载体,是一条引导未成年人成长为有德之人的好途径。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇十一

一是成立镇江市恒顺实验小学志愿者分队,负责志愿者招募、志愿者培训、志愿服务项目研究等事宜;二是依据开展志愿服务内容的不同在各职能部门成立志愿者分队,以此保障志愿者活动合理有序,长效开展。

2、建立考核机制。

将注册志愿者工作情况纳入团员教师的综合素质考核。

3、实施培训机制。

实施岗位培训,结合活动需要,推出志愿者设岗定责活动,明确岗。

位职责。对每位认领岗位的志愿者都要求先培训后上岗,以确保每位认领岗位的志愿者都明确自己的工作职责,了解各自认领的岗位所需要提供的服务内容。

4、实施激励机制。

一是推出志愿者服务卡。为参加志愿服务的志愿者进行登记。志愿者的这张卡,作为他所参加的志愿活动的证明,方便考核;二是设立专项奖励项目。对志愿者活动中表现优秀的志愿者先进个人、志愿者服务分队进行表彰。

5、建立项目开发机制。

一是建立恒顺实小志愿者服务工作课题研讨制度。定期举办志愿者服务项目(岗位)研讨会,就志愿服务项目建设进行研究和探讨,集思广益,进一步拓展志愿者服务的项目内容,深化工作内涵;二是建立服务项目设置论证制度。采取社会调查、了解需求、项目策划、组织实施、项目评估的流程,力求每个开设的项目都能服务一方群众,取得一次收获。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇十二

为提高我校志愿者形象,提高志愿服务层次,大队部将对志愿者实行统一管理。“文明小天使”小队和“环境小卫士”小队分设队长一名,副队长两名。管理组织志愿者开展各项活动。同时每周安排两名大队委参与志愿者行动,负责监督反馈志愿者行动中的优良行为,以便表扬整改。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇十三

“红领巾志愿者”的活动广泛、丰富。帮助每周执勤的老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范;组织队员清理校园,使它更加美丽整洁;协助学校开展各种大型活动,使大家的校园生活更为丰富多彩。以实际行动,带动全校参与红领巾志愿者服务,树立金小校园新风貌,让金山小学校园更加文明、更加美丽、更富有朝气!

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇十四

各街道、各社区要以地区文明市民学校、道德讲堂为依托,组织辖区未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动,广泛进行雷锋精神的学习教育,让未成年人重温雷锋同志先进事迹,学习崇高精神,弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德,努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围,争当新时期雷锋传人。

(二)开展主题实践活动。

1.美化环境,开展清洁家园志愿服务活动。

以“六小”志愿者主题实践活动为载体,组织未成年人清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等,通过活动的开展教育未成年人从小做起爱护环境,共同建设美好家园;组织未成年人参与“垃圾减量、垃圾分类”等活动,养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯,积极倡导低碳生活理念。组织未成年人开展义务植树、种花种草,保护生态环境,共建和谐文明社区。

2.孝老爱亲,开展慰问孤老等志愿帮扶活动。

组织未成年人带头走进孤寡老人、困难家庭的家中,针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶。积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的志愿服务,帮助他们解决生活中的实际困难,提供力所能及的帮助,在未成年人实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐,让雷锋精神温暖人心。

3.家庭和睦,开展雷锋精神融入家庭道德建设活动。

新湖小学家长志愿者活动方案范文(15篇)篇十五

通过开展具有教育特色的学习交通安全知识主题活动,引导广大党员、青年团员及少先队员努力做到遵守交通规则,并能及时主动的引导身边的人。

通过活动每个人以自己的行动推进学校德育工作的开展,开创德育工作新局面。

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