通过制定活动方案,我们可以更好地了解活动的流程和时间安排,从而高效地完成任务。这里整理了一些经典的活动方案,希望能够帮助你更好地规划和组织活动。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇一
二、活动时间:2014年10月10日上午9点。
三、活动地点:滨河广场。
四、参加对象:大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
五、活动目的:
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”,促进孩子们争当环保小卫士的决心。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备:
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程:
(一)亲子设计服装。
家长和幼儿根据自己准备的材料,共同设计环保时装。
(二)老年艺术团的爷爷奶奶也根据自己准备的废旧材料,为队员设计演出服装。
(三)展示作品。
幼儿抽签,决定演出的先后顺序,家长用简短的语言介绍自己的服装,孩子听着音乐展示服装,评分员进行打分。
老年艺术团的爷爷奶奶也根据抽签号进行展示,评分员也为他们打分。
(四)颁奖。
(1)最佳创意奖。
(2)最佳表演奖。
(3)最佳亲子表演奖。
(4)最佳合作奖。
(五)亲子合作整理活动场地,老师带幼儿安全回园。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇二
1激发幼儿爱家乡的情感。
2通过观察图片的形式引导幼儿发现城市中的一些不文明现象,提高幼儿的文明、环保意识。
3引导幼儿想出多种方法,多种途径宣传环保意识,文明意识,使大家都来做文明小市民。
1每组放有白纸,彩笔。
2各种城市小黑点的图片若干(如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等)。
一、谈话引出课题。
师:我们都知道,我们海宁有高楼大厦,有秀丽风景,有文人故居等,可是最近我却发现了一些不一样的现象,我把他们都拍下来了,让我们大家一起来看看。
二、出示照片,引导幼儿观察。
1、幼儿自由观察各组照片。
师:下面请大家仔细看看我拍的照片,等一下告诉大家,你看到了什么?(幼儿观察并互相交流)。
2、提问:
(1)、你看到了什么?有什么不好的现象?
(2)、看了这些照片,你有什么感觉?
(3)、如果大家都这样做,我们的城市会变的怎样?
(4)、你愿意变的这样吗?我们应该怎么做?(幼儿讨论回答)。
三、幼儿分成七组讨论制止不文明行为的方法。
1、教师组织幼儿分组。
师:下面,我们每六人为一组,请你们找好了坐在每组上。(幼儿自由分组)。
2、教师提出讨论要求。
师:下面请大家互相商量,有什么好办法可以制止图片上的不文明行为,并宣传文明行为,使大家都来做一个文明小市民,想出一种办法,就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好办法。
3、幼儿进行分组讨论,教师观察指导。
4、每组幼儿派代表介绍自己组的好办法。
1、教师提出要求。
师:下面请大家把你刚才想的好办法用绘画的形式,设计成宣传单,等一下,我们去发给幼儿园的所有小朋友,让他们也来做一个文明小市民。
2、幼儿自由设计宣传单,教师观察指导。
3、幼儿介绍自己设计的宣传单,体验设计的快乐。
课后组织幼儿向整个幼儿园的小朋友发放自己设计的文明宣传单。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇三
二、活动时间:2014年10月10日上午9点。
三、活动地点:滨河广场。
四、参加对象:大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
五、活动目的:
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”,促进孩子们争当环保小卫士的决心。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备:
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程:
(一)亲子设计服装。
家长和幼儿根据自己准备的材料,共同设计环保时装。
(二)老年艺术团的爷爷奶奶也根据自己准备的废旧材料,为队员设计演出服装。
(三)展示作品。
幼儿抽签,决定演出的先后顺序,家长用简短的语言介绍自己的服装,孩子听着音乐展示服装,评分员进行打分。
老年艺术团的爷爷奶奶也根据抽签号进行展示,评分员也为他们打分。
(四)颁奖。
(1)最佳创意奖。
(2)最佳表演奖。
(3)最佳亲子表演奖。
(4)最佳合作奖。
(五)亲子合作整理活动场地,老师带幼儿安全回园。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇四
首先,请杜园长为我们送上最真心的祝福,大家掌声欢迎。感谢杜园长对小朋友们真诚的祝福和期望。
孩子们用铜铃般清脆的笑声敲开了六月的大门,迎来自己畅谈收获与喜悦的时刻,在这么一个属于孩子的节日里,他们想对我们说些什么呢?让我们一起来听一听,有请—代表上台讲话,大家掌声欢迎!
小朋友说得真好,让我们再一次把热烈的掌声送给他!
现在,我们要用最甜美的歌声为我们自己的节日增光添彩,给自己送上最真心的祝福。让我们一起唱响《庆祝六一》。
来到草地上,来到花园里,让我们手拉手,一起唱歌跳舞,庆祝六一!
在我们的心中都有一个梦,梦想有一天废旧的物品可以重新利用。到那个时候,纸屑不再飘扬,塑料不再飞舞;天会更蓝,水会更清。为倡导环保理念,我们上浩幼儿园结合自己的种植特色,将在今天举行一个特别而有意义的六一活动——我型我秀时装表演。孩子们即将穿着由家长和孩子一起精心制作的服装登台,他们以环保物品及自然的种植资源为原材料,自主设计、大胆构思,变废为宝。接下来让我们把时间交给小朋友,开启一场精彩纷呈的视觉盛宴吧!现在,我宣布幼儿园2015年六一我型我秀活动正式开始!
一、小小班:
亲爱的小朋友们,你们知道幼儿园里最小的宝贝在哪里吗?(在这里)没错,这就是我们可爱又活泼的小小班,他们和自己的爸爸妈妈一起设计制作了今天的环保时装,在老师们的带领下,他们已经换上各式各样、奇思妙想的服装。现在的他们已整装待发,正迫不及待地等着为大家表演呢!不过,在这之前,他们的老师将给大家送上一个大惊喜,是什么呢?那就是一个特别节目,一个不一样的闪亮开场!接下来,我们小小班的汪老师和冯老师将给大家带来一段火热的开场舞,大家想看吗?掌声在哪里?让我们一起屏住呼吸,拭目以待!让我们用掌声将他们请出来吧!感谢老师们的精彩表演(停顿)。
走秀串词:
1、孩子秀:
瞧,小小班一个个可爱的萌娃勇敢地向我们走来了,让我们用热烈的掌声为孩子们加加油!
看!别出心裁的时装秀向我们走来,小朋友的脚步多欢快,他们的笑容多么灿烂!他们的动感随音乐而现,活力随脚步而出。
接下来展示的服装,可是精心设计,构思奇妙,他们穿上这样的衣服,个个显得身手不凡,生龙活虎,向我们展示了小小男子汉的风采。
衣服时尚多彩,不仅体现了环保理念,还引导和发展了孩子的想象力和创造力。让我们把掌声送给家长和孩子们的精彩创意。
她们的衣服是用白色桌布做成了白纱裙,高贵典雅,精巧别致。闪动着亮丽的身影,洋溢着喜悦的笑容,让我们珍藏这份独特的美丽吧!
2、亲子秀:
现在正在进行的是小朋友和家长联手演绎的亲子时装秀,看,他们正神采奕奕地向我们走来。
3、集体亮相及点评:欢迎小小班的全体模特再次登场,感谢你们用热情再一次点燃这个舞台!
小小班年龄小,3个月前,很多孩子还哭闹着要回家,今天她们能站在六一的舞台上大胆表演,进步真的非常大,家长朋友们,伸出你的双手,把热烈的掌声送给这些萌萌的孩子们吧。(孩子有点差的时候说)。
也许他们的手脚还不协调,也许他们的动作还不那么优美,但是,今天,他们能在舞台上秀出自我,秀出自信,他们是最棒的,让我们给他们一些鼓励。
二、大班:地球是我们赖以生存的家园,我们渴望湛蓝的天空、渴望葱翠的山林、渴望清澈的河流,而这一切,都要靠我们的双手来维护,爱护环境人人有责。未来人类的文明,将是绿色文明。垃圾分类,举手之劳。我们要变废为宝,美化自己的家园。那小朋友们,你们知道垃圾是怎么分类的吗?下面请欣赏大班的主题时装秀《垃圾分类》,他们将情景表演与走秀巧妙地结合起来,用一种独特的形式教给我们实用的垃圾分类知识,通过小朋友的逼真扮演,使得垃圾分类变得有趣而简单。有请大班的小朋友们闪亮登场!
走秀串词:
全体亮相)这些普通而又必不可少的东西让我们的生活变得更美好,(背景音乐突变)可是,在我们使用了这些东西以后,也会产生很多垃圾。这些垃圾给我们带来了很多负担,细菌滋生、空气污染。(垃圾车出场)幸好勤劳的清洁工人每天都帮我们清理垃圾。垃圾桶放在固定的地方,我们要做的就是把垃圾分好类,放在对应的垃圾箱里面。(话筒给小朋友结尾)。
点评:保护环境,人人有责;垃圾分类,从我做起。感谢大班小朋友的精彩表演!
三、小班:这次小班的时装秀表演可以说是丰富多彩,一共分成了6个风格。有贴近自然的森林风,有充满想象的海洋风,有民族元素的中国风,还有环保大气的纸板风,飘逸洒脱的口袋风和无限创意的报纸风,家长和孩子们利用环保材料,用自己的一双巧手制作了一件件漂亮的服装,孩子们也体会到了创作的快乐,希望大家度过一个愉快而有意义的六一儿童节。看,时装表演的小朋友们已经穿上漂亮的衣服了。那我们还等什么呢,赶快擦亮我们的眼睛,用热烈的掌声有请她们闪亮登场!
走秀中串词:
看,这是我们小班的小朋友走过来了,他们朝气蓬勃,他们热情活泼。1、第一组走来的小朋友为大家展示的是森林系列的服饰,主要是用了各种新鲜蔬菜和树叶制作而成的,为了给大家传递绿色环保的理念。
2、现在向我们走来的小朋友穿着的是海洋风系列的衣服。服装设计的灵感都来自于我们色彩斑斓的海洋世界。
3、这一组的小朋友展示的是中国风系列的服装,主要以中国特有的红色为主色调,配上中国功夫的动感音乐,孩子们真是帅气活泼呀!让我们把热烈的掌声送给他们!
4、接下来上场的是穿着口袋装的小朋友。这些服装是由口袋精心制作而成的。孩子们正帅气可爱地向我们走来。
5、现在向我们走来的小朋友穿着的是纸板风格的服装。她们的服装里有环保,有智慧,更有生命的颜色。
6、现在为大家展示的是报纸风格的服装,家长和孩子利用废旧的报纸制作了精美的服饰,让我们把掌声送给家长和孩子们的精彩创意。
点评:小朋友们的时装走秀真是别具匠心、精彩绝伦,让我们再次用热烈的掌声谢谢他们的精彩演出!
奠定良好的基础。接下来,我们中班的时装秀主题就是种植风。一分耕耘,一分收获,中班的孩子们将扮演我们辛勤劳作的农民伯伯,将农民伯伯的各种劳动场景搬到咱们的舞台上来,展现他们真实的农耕生活。借此让我们懂得劳动的艰辛,珍惜来之不易的粮食。接下来请欣赏中班为我们带来的时装秀,请大家拭目以待。
走秀串词:
1、看,扛着锄头的农民伯伯们即将开始一天的辛勤劳作,他们正精神抖擞的向我们走来,请大家掌声欢迎!
2、现在出场的是拿着铲子的农民们伯伯,这样特别的走秀你们见过吗?
3、农民伯伯挑着扁担,正大步向我们走来,请大家掌声鼓励,为他们加加油吧!
4、他们背着喷农药的工具,要去帮我们的蔬菜、果树杀灭害虫啦,这样我们的蔬菜果树才能够茁壮成长哟!
5、活泼可爱的小姑娘们要去采蘑菇啦,她们正迈着欢快的步伐向我们走来。请大家掌声欢迎我们这一群可爱的姑娘们。
6、眼前又有几位充满活力的女孩向我们走来了,这就是我们朴实、热情的辣妹子!
7、看!蔬菜和水果正活蹦乱跳地向我们走来!大家掌声欢迎!
8、农民伯伯经过辛勤的劳作,终于迎来了丰收的季节。让我们一起加入丰收的狂欢party!
点评:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。相信通过还原农民伯伯的农耕场景,大家应该更加懂得种植的不易、粮食的珍贵,感谢中班小朋友带来的充满感染力的演出!
感谢老师们的精心编排,更感谢孩子们活力四射的表演。是你们,每一个人的倾情付出,成就了今天这一场精彩纷呈的演出!保护环境人人有责,爱护家园从我做起。我们只为了心中那个绿色的梦!
在欢快的旋律声中,我们迎来了新的期望。美好的童年会给我们留下深刻的印象,共同祝愿每个人都拥有一个金色的童年吧!我宣布幼儿园2015年六一我型我秀活动圆满结束!再一次衷心地祝愿小朋友们六一儿童节快乐,谢谢各位家长的光临,我们明年六一再会!
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇五
教学目标:
1、在玩沙中让儿自由结伴,培养儿合作游戏的能呼。
2、培养儿初步的环保意识。
3、通过铲沙,拍沙等动作,促进儿上肢动的发展。
教学准备:
1、儿每人一顶帽子,一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲沙工具(铲子、小桶))。
3、每人自制插塑小树若干。
教学过程:
一、提问:
师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光了。
提问树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?
激发儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求。
1.使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举处太高,以免沙子扬起,落到小朋友身上。
2.沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。
玩好以后要清理身上沾上的沙了,才能出沙池。
(三)幼儿玩沙,教师指导。
鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。
想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得紧紧的,不会埸下来。
在造好的山上种树木,变成树林。
(四)结束部份。
1、表扬幼儿的造林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇六
宣_地球日的有关知识,让幼儿了解保护地球的重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
二、活动时间:。
三、活动内容:。
1、在全园开展收集废旧电池活动,发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。
2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》,在幼儿园网页发布。
3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,布置主题墙,进行展出。
4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。
5、幼儿制作“环保卡片”,并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片,同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。
6.美术班:地球妈妈我爱你,并请老师或家长协助,在画上写上自己送给地球妈妈的一句话,并制作展板展出。
7、各年级幼儿学念一首环保儿歌,加强幼儿园的环保意识。
8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇七
以开展宣传“环保”活动为契机,结合我院“首届科技创新活动”,为我系同学们提供展现才能的舞台空间,将“绿色,爱心,环保”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中,通过设计爱心,环保的服饰和文艺节目,增强学生的环保意识及高度典雅的艺术情操,展现学生的动手能力和艺术风采;烘托当代大学生健康,活泼,创新的精神风貌,倡导健康,高雅的大学生活,展现年轻人的活力和风采,培养高品位的艺术文化素质,积极推动校园文化建设。
二、举办时间。
20_年12月上旬-12月下旬。
三、活动主题。
青春,环保,个性,创新,爱心。
四、活动参加对象。
机电系系全体师生。
五、活动内容。
绿色时装展出。
六、活动要求。
1、本次活动以服装展示和文艺节目为载体,各参赛选手要充分发挥想象力,利用身边随手可得的材料,如报纸,布料,旧衣服,树叶,塑料袋等物品设计服装,可运用道具。
2、要求作品形象健康,环保生动,活泼,有所创新,充分展示大学生的青春风采,发挥创造力和想象力。
3、参赛作品需提交设计方案,注明作品主题,设计思想,工艺说明,面料小样及所需物品等。
4、每套系列作品准备半分钟解说词(100字内)文艺节目需交纳台词。
5、自定模特要求:必须是我校在读的自信,乐观,大方积极,形象好的大学生,男生身高168厘米以上,女生身高158厘米以上。
七、报名方式。
1、以个人为单位参赛。
2、自由组合参赛(2-5人其中包括设计师模特及助理)。
八、评分细则:
美观:
1、学生设计的时装色彩协调,穿着大方,富有创意。(15分)。
2、款式新颖独特,具有个性特征和当代大学生的新型思想。(15分)。
表演:
1、表情丰富,具有亲和力和表现力(15)。
2、动作活泼,自然,大方得体感染力强。(15分)。
创新意识:
1、所设计的主题鲜明,富有特色,能体现环保意识,用材环保(20分)。
2、设计思想前卫,与众不同,台词意思幽默明确。(20分)。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇八
活动目标:乐意关心爱护周围的水环境,为航道的清洁做力所能及的事情。
活动重点:了解河水变臭变黑的原因。
难点:了解科学家整治河水的过程。
活动准备:
1、河流图片资料。
2、幼儿参观过周围的河流。
活动过程:
1、欣赏图片,了解河水变臭变黑的原因。
“喝水怎么是黑黑的呢?是什么原因造成河水又脏又臭的呢?”(幼儿看图交流)。
教师小结:化工厂流出废水,人们向河水里乱扔垃圾和赃物,轮船向河水里排放油污等。)。
2、比较整治过的河流。
(1)观看图片,感受清清的河水。
(2)教师介绍科学家使河水变清的过程。
杜绝工厂的废水――清理河水中的垃圾――利用高科技手段,研制清理河水的方法――提高人们环境保护意识――河水变得越来越清了。
3、展望未来的河流。
“保护河水不受污染,我们小朋友可以做什么呢?”
(1)启发幼儿从小做起,说说自己的想法。
(2)幼儿用绘画的形式表达自己的愿望与做法。
4、展示幼儿的绘画作品,相互欣赏。
[设计意图]环境污染已经引起世界人的关注,各种各样的废弃塑料瓶随处可见,不仅造成浪费,而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题,利用瓶这种废弃的可再利用材料,美化环境。其一、净化了环境。其二、美化了环境。其三、锻炼了孩子小手的灵活性。其四、学习了自己动手制作的技能。其五、养成孩子们的环保意识。
活动一:收集废弃的塑料瓶。
[活动目的]。
1、通过观察图片,让孩子了解保护环境的重要性,主动爱护环境、保护环境。
2、能自觉的收集废旧材料。
[活动准备]图片或录像资料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具。
[活动过程]。
1、图片或录像资料。
公共场所,人们随地扔垃圾、酸奶瓶、可乐瓶、一次性饭盒、筷子等,环境卫生很糟糕。
2、讨论:你知道这是哪里的镜头?你喜欢这样的地方吗?为什么?
教师小结:这样的环境很糟糕,让我们感觉很不舒服,人们都不喜欢这样的环境。
3、幼儿讨论:为了让我们有一个优美的环境,我们应该怎样做?
幼儿:我们捡起塑料袋等,我们不扔废旧材料,我们也让我们的爸爸妈妈、叔叔阿姨都不乱扔东西,也让小弟弟妹妹不乱扔东西。
(评:通过让孩子们自己讨论,让孩子自己动脑筋、想办法,孩子们会更自觉的参与到本次活动中来,发言的积极性更高涨。)。
4、看资料,叫幼儿整理废旧材料:资料出示的是各种能被在利用的废旧材料的分类整理。
(评:让孩子观看分类整理的材料,对孩子形成良好的行为习惯有很好的帮助。对孩子的教育就应该从小事做起,不仅仅是知识方面的教育,更重要的事要为孩子打造一个良好的人生基础。)。
5、教师小结:保护我们的生存环境要从小做起,不乱扔废弃物,还应主动收集像果冻盒等废旧材料进行再利用。(出示瓶制玩具)你看,这些看起来没有用的东西还能制作出这么美的玩具呢!(请幼儿欣赏)。
6、布置小作业:请小朋友搜集果冻盒、酸奶瓶、可乐瓶等可再利用材料。
(总评:本次活动让幼儿了解了环境与废弃物的关系,教育幼儿主动爱护环境、保护环境,并能让孩子逐渐养成搜集废弃材料的好习惯。初步知道废物再利用的简单知识)。
活动二:学做小制作。
[活动目的]。
1、学习利用废旧材料进行简单的小制作。
2、培养孩子们的环保意识。
[活动准备]塑料瓶小制作、干净的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及时贴等。
[活动过程]。
1、出示用废旧材料制作的小制作请幼儿欣赏:如,用酸奶瓶制作的小猪、小猫、小狗等小动物;用可乐瓶制作的小动物鞋(可以用来练习系鞋带);用果冻盒制作的吊铃、小花等。
2、学做小制作:这些都是用废旧东西制作的,你想不想学做一个?重点教幼儿一二种小制作。(准备的废旧材料已经清洗过)酸奶瓶制作小猪:剪一块如同酸奶瓶瓶口大小的及时贴,贴在酸奶瓶口上,做小猪的嘴巴;剪处小猪的两只耳朵贴在瓶颈两边;剪处小猪的尾巴贴在瓶底;再在小猪的身上贴上些花纹,一只可爱的小猪就做成了。
用果冻盒制作小花:果冻盒底穿洞,穿线吊挂;剪出花瓣贴在果冻盒边缘即成。
(评:教师示范作品不宜过多,可以多出示范例供幼儿参考,如孩子在制作过程中遇到困难,教师可重点帮助。过多的示范会抹煞孩子的创造能力。)。
3、幼儿学做小制作,教师指导。
4、作品展示:互相欣赏、互相学习。
5、教师小结:小朋友做个有心人,把你家的废旧材料收集起来,想一想还能做出什么东西里美化我们的环境。
(评:在制作过程中,教师可以帮助幼儿制作难以克服的制作程序。经过孩子的努力,大部分能制作一种或两种玩偶,并能打扮的较漂亮。孩子的制作意识较强。)。
活动三:塑料瓶里的春天。
[活动目的`]。
1、利用废瓶进行简单的修剪,做成植物种植角。
2、增强废物利用、美化环境的意识。
[活动准备]废塑料瓶、剪刀、刻刀、种子、水、土及用瓶养植的植物等。
[活动过程]。
1、出示用瓶养植的植物,请幼儿观察其制作方法。
2、教师示范制作:将瓶的上部分剪掉,用及时贴装饰,盛上适量的土,种上种子或植物,浇适量的水,放入种植角。
3、师生同植。幼儿制作并种植,教师协助。
4、将活动成果放入种植角。孩子之间比一比谁的植物生长的最好。
(评:本次活动把手工制作与种植结合到一起,不仅锻炼了孩子小手的灵活性,而且能将孩子作品有效利用,引入种植角,发展孩子爱自然的情感,这一点是很可取的,也应是幼儿园课程可持续性延伸的趋向。)。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇九
活动名称:
回收利乐包,快乐做环保。
活动背景:
机关建国幼儿园一直重视环保教育,致力打造绿色校园。希望通过这次活动,让更多的人了解,利乐包装可以百分百再利用的环保价值。利乐包装所用的纸都是原生纤维,即优质长纤维,所以再生制造的纸也要比一般废纸再生制造的纸质量好,由此使大家积极参与回收,共同投入到环保行动中去。
活动准备:
ppt、照片、纪念品。
活动地点:
安亭校区5楼多功能厅。
活动过程:
(一)地球妈妈在哭泣。
“哭泣的地球妈妈”dd用图片的形式,让幼儿了解,地球正在遭到严重的破坏。
“利乐包装的现状”dd由于消费者并不了解纸包装可再生利用的特点,喝完饮料,往往将废包装随手扔掉。因此,大量复合纸包装混在生活垃圾中,或者被运往垃圾焚烧厂,付之一炬,或者被送往垃圾填埋场,一埋了之。由于复合纸包装含有大量不可降解的材料,当垃圾烧掉埋掉,不仅造成资源和能源的浪费,而且污染环境。
(二)废弃纸包装的“七十二变”
认识利乐包的标志dd出示利乐标志,让幼儿说说,(是否认识、什么含义,哪里看到过:学校的)。
“美丽的椅子”dd(回顾前一阶段的情况)用ppt的形式,重点介绍利乐包装由废品“变身”为世博会广场座椅的进过。
“看我七十二变”dd介绍利乐包装的百变用途:生产出再生纸、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盘等一大批生活用品和工业用料。
(三)争做环保小卫士。
“利乐包装有哪些”dd哪些包装属于利乐包装。
进行捐利乐包的仪式:请各班的代表和教师代表上来放利乐包。出示海宝,每月将进行竞赛活动,对收集多的幼儿和班级、教师进行表彰和奖励。(个人:海宝徽章;集体:绿色植物一盆。)。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇十
·感知树木被损坏的严重后果。
·能运用已积累的知识经验设计环保标志。
:集体。
1课时,35分钟。
·重点:懂得爱护树木、保护环境的道理。
·难点:能运用已积累的知识设计环保标志。
·经验准备:同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片。
·物质准备:布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。
一、教师以游戏的形式,组织幼儿到活动场地。
1.师:让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!(放音乐“郊游”,幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”)。
2.幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”,提问:小鸟在干什么?
二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”
提问:。
1.小鸟喜欢生活在什么地方?
2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?
3.它的`树朋友到哪里去了?
4.树木被砍伐了会带来什么危害?
小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴。
三、怎样保护我们的树朋友。
组织幼儿互相讨论。
小结:树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增强大家的环保意识,我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。
四、分组设计环保标志,教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
结束后把设计好的标志投放到需要的地方。
【活动延伸】。
1.周末组织幼儿和家长参加植树活动,开展“我与小树一起长大”的爱树活动。
2.在园内开辟种植园地,开展种植活动。
【活动评析】。
一、设计意图。
为了激发幼儿的探索兴趣设计此活动,主要目的是帮助他们一步了解树木,懂得爱护树木的道理,并积累有益的经验,增他们的环保意识。活动首先以游戏的形式引出课题,并通过操作多媒体课件使幼儿从故事“小鸟和大树”中了解小鸟和大树的密切关系,感知树木被损坏的严重后果。使用多媒体课件声象结合,通过多种感官较好地激发幼儿的情感,也提高了活动的趣味性和效果的显着性。
二、效果分析。
活动的效果较好,家长在帮助幼儿查找资料、积累知识方面起了很大的作用,使得教师在组织幼儿集体学习过程中能将其运用扩展和提升。在活动中,教师鼓励每个幼儿结合已有知识发表自己独特的见解,课堂气氛活跃,充分体现了师幼互动和同伴问的互相学习。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇十一
一、活动来源:
今年的4月22日,是世界第__个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过地球日宣传活动,让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时,更应以感恩之心负起保护的责任,才会使其更加美好,更适合我们生存。
二、活动目的:
1、知道世界地球日,了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间:
20__年4月16日——20日。
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;。
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;。
3、一周环保主题教育活动:环保教育图片展;。
4、“善待地球,从节约资源做起”社区宣传等活动,提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次性木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,布置主题墙,进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌,开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍一,我拍一,环境保护是第一;你拍二,我拍二,爱护小草和花儿;你拍三,我拍三,别让垃圾堆成山;你拍四,我拍四,墙上不能乱写字;你拍五,我拍五,江湖河流要保护;地球妈妈我的家,争做环保小卫士。
(二)年级组各年龄段活动:
1、“地球真美”:通过观看地球的美丽河山,让幼儿拥抱地球,表达保护地球的决心。
2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。
3、幼儿利用废旧材料自制服装,开展“环保时装秀”大班:课程参考:《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图),开展打扮地球妈妈活动。如:搜集破坏地球的图片张贴在地图周围,提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印,代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式,围绕地图开展宣传教育。
(三)个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式,是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法,简单生活是心灵的一道风景线,他让向往着有追求,让参与者幸福快乐,让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起,从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下,让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康,科学合理。
4、节约纸张,尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。
5、节约水、电、煤气,养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子,餐具,尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时,不随便开灯,夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时,用容器盛适量的水,不边洗东西边开着水龙头,让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书,让精神富足。学会与人平静交谈。
10、采用简单的出行方式,能走路去尽量不骑车,能骑车去尽量不坐汽车,能坐公交车去尽量不坐私家车,节省能源。爱护家园,从我做起,从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的,在幼儿中开展环境教育,树立可持续发展意识,将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们,请加入我们的环保队伍中,一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上,体验孕育于自然之中的和谐与美,在原野中找到滋润灵魂的甘露。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇十二
1、活动前,每个幼儿都吃一块口香糖,并在开课前做自行处理。
2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。
1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。
2、幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。
3、出示图片:引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为,说一说哪些是对的哪些是错的。
a:把口香糖粘到别人身上。
b:把口香糖吐到地上。
c:把口香糖粘到墙上。
d:把口香糖拿在手里玩。
e:把口香糖粘到汽车的座位上。
f:把口香糖扔到垃圾桶里。
4、找出正确处理口香糖的方法,并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。
5、老师介绍关于“广场地面被口香糖污染”的新闻,从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是一件小事,因为它会污染。
6、结合申奥成功,教育幼儿也要为建设美丽的做贡献。
7、幼儿朗诵师生共同创编的.诗歌“地球妈妈,我爱您!”
申奥成功以后,环保意识的增强尤为重要。老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖,以及怎样处理口香糖这一行为,展开了这次环保教育活动,幼儿通过亲身感受,同伴间展开激烈的讨论,最后在对与错,是与非之间找到了答案,认识到了自己的小小行为对的作用。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇十三
1、在环保活动中规范自己的行为,让幼儿从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。
4、培养幼儿逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。
1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?
2、绿色回顾:幼儿园在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答:判断环保做法的对错。
4、环保知识问答:幼儿分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。
1、环保大家谈:讨论。
2、绿色回顾:讨论。
3、一分钟速答:幼儿按座位分成四组,必答,辩论。
4、环保知识问答:幼儿已分成的四组及老师一组,必答,竟答。
1.让幼儿观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等)。
2.准备一些身边的环保与不利环保的行为,让幼儿判断这些做法的对错,形成初步的环保意识。
3.寻找有关环保的知识问答题目,让幼儿在竞赛的形式下获得环保的知识。
环节一:本次班会的主题——“保护环境”。
环节二:环保大家谈存在于我们幼儿园周围的不利环保的行为有:
1、白色污染。
2、乱刻乱画,乱贴。
3、随地吐痰,乱扔垃圾,
4,乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类。
5,烟雾对大气的污染。
6、废旧电池的乱弃。
7、破坏花草树木,践踏草坪。
8、水资源的浪费。
9、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源。
存在于我们幼儿园的不利环保的行为有:
1、在校园内大声喧哗。
2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些小朋友洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
若小朋友没有全部说出,主持人补充说明。
环节三:一分钟速答。
按座位分成四小组(a——d组),每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
a组:
(1)垃圾分类装;
(2)少用不用不乱扔塑料袋;
(3)向河湖扔砖头、饮料包装;
(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;
(5)乱扔废电池;
(6)用菜篮、布袋买菜。
b组:
(1)新年时购买大量贺卡送人;
(2)扫墓时在草丛中烧纸;
(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;
(4)常用一次性筷子吃饭;
(5)收集旧书、旧报卖回收部门;
(6)积极植树造林。
c组:(1)吃街头烧烤食物;
(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品。
;(4)随地吐痰、大小便;
(5)折柳枝做花环;
(6)常用“随身听”。
d组:
(1)在公共场所大声叫喊;
(2)吃青蛙;
(3)看到珍稀动物报告有关部门;
(4)用网捕捉燕子;
(5)随手关灯,节约能源;
(6)节约用水,一水多用。如果其他小朋友对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。
环节五:环保知识问答。
1.介绍竞赛规则:
(1)全体小朋友总共分为四组,老师为一组,总共五组。以小组比赛的形式进行。
(2)整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分。
2.比赛开始:(知识问答的题目见附录)。
3.由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
总结:。
1.根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望小朋友们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇十四
1、鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2、激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、保护地球从我做起,从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2、激发幼儿保护地球的意识。
dvd、资料。
1、老师介绍地球目前的严峻情况。
2、引导幼儿讨论,充分表达自己的的意见。
3、总结,教育幼儿担负起小主人的职责,爱护地球,保护地球。
幼儿环保走秀活动方案(热门15篇)篇十五
1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。
2、知道小河的污染给人们生活带来的不便,不把垃圾废物扔到河里去,激发保护水资源的.重要。
活动准备:幼儿知道安全知识:不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。
一、活动前谈话:今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观,请小朋友用眼睛看、鼻子闻,把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲:不能爬到小河上的栏杆上,因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去,以免发生危险;不能站在栏杆上,一不小心会摔到河里去。
二、带领幼儿到小河边。
1、教师:“小河的水是什么颜色?水上面有什么?”
2、师:“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?”
3、和幼儿观看河对面的排污的水管:“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?”
4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
三、回来后谈话: