活动方案的制定需要考虑参与者的需求和喜好,以确保活动能够吸引他们的兴趣。以下是小编为大家收集的活动方案范文,供大家参考和借鉴。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇一
一、活动目的:通过以“我的青春理想”为主题演讲,以自己对学习、生活的憧憬规划。
二、活动意义:为了浓厚校园文化艺术氛围,丰富同学们的课余文化生活,展示我校学生的青春风采,增强同学们的自信心与荣誉感,我特举办了以“我的青春理想”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象:青年读书社及心韵全体社员、全院大专生及中专学生、
四、活动主题:我的青春理想。
五、主办:三峡大学医学院社团部。
策划协办:青年读书社、心韵文学社。
六、活动时间:20__年3月26日。
活动地点:1-101(护理学院教学楼)。
七、赛前准备:
1、做好充分的宣传工作,吸引学生积极参加。
2、邀请列席评委,初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人,复赛邀请老师担任及社团社长评委。
3、提前借好教室,确定即席演讲主题并做好标签;。
4、提前布置会场,准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;。
5、心韵文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工,明确分配任务,责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式:朗诵。
九、参赛要求:
1、参赛者思想端正,参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力,感情丰富。
3、所选作品体裁不限,切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或ppt,请自带mp3或u盘或手机。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十、评选细则:
评委评分细则(百分制,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)。
1:着装整齐,大方得体。【10分】。
2:吐字清晰,普通话标准。【20】。
3:表现力应变能力强,能活跃气氛。【20分】。
4:观点鲜明,内容充实生动。【25】。
5:具有创意性,演讲结构清晰,论据充足,逻辑性强。【25】。
6:去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十二、比赛程序:
(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分;(6)评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排:
青年读书社:在活动前一周就要做好相关策划书,并将其策划书与各个部门进行讨论,分工。
心韵文学社:在活动前一周做好相关宣传海报,并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。
心韵文学社:在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
青年读书社:在活动前一周,将活动所需物品准备好,并要与社团部紧密联系,认真做好相关后勤工作,为活动提供所需服务。
心韵文学社:在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名),并且对其进行训练,还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女),并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
心韵文学社:在活动正式开始前一天,在指定地方(1-101)负责将选手比赛所用的配乐或ppt的u盘收集,并在活动前试播,确认是否可用(若不可用,应及时与选手联系)。
在活动中,要安排人负责播放选手的ppt或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照,事后并进行相关报道。
心韵文学社:在活动中主要负责维持场内秩序,并安排成员进行计时、计分(2名计时员,2名计分员)并在赛前对其培训。
心韵文学社、青年读书社成员除事先有安排的,其余所有成员在活动前协助管理人员布置会场,活动结束后并参加会场清理工作,并签到。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇二
在我校五四青年节到来之际,为了给广大青少年提供一个展示自我才华的平台,丰富校园文化生活,传承五四精神,团总支组织部结合我校实际情况,以增强学生勇于锻炼自己,亮出自我的意识,加强学生思想教育,提高学生综合素质,为此将举办以“文明行为—从我做起”为主题的演讲比赛,具体内容如下:
1、全体在校学生。
2、各班以人数的10%——15%的比例参加。
3、参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。
1、思想积极向上,主题鲜明,充分体现此次活动主题。
2、普通话标准,声音洪亮,语气语调适当,重音节奏恰当。
3、表达感情准确,表情自然,衣着得体,精神面貌较好,能充分体现当代中职学生积极向上的精神面貌。
4、每位选手演讲完毕后,评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分,按照平均分来计算选手得分。
5、每位选手朗诵时间在4—6分钟以内。
1、比赛分初赛和决赛两个步骤。原则上比赛选手要脱离稿件,演讲完后交上演讲稿。
2、初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
5月中旬,多媒体教室。
望各团支部认真组织,全体同学积极踊跃参加。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇三
青春张扬的个性需要展示的舞台,胸中远大的志向需要坚强的自信,慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量,婉转悠扬的心绪需要倾诉的对象,我们为你创造机会,我们为你提供舞台,我们将静静聆听你们的倾诉!为了引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观,树立崇高的社会理想,丰富校园文化生活,提高师生的艺术素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。特举办此次以“理想点亮人生”为主题的演讲比赛。
组委会:学校团支部。
主持人:学生(待定)。
评委:
计分:
音响:
摄影:
1、内容:以“理想点亮人生”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间:5月3日晚7:00——9:00。
3、地点:音乐教室。
4、参赛人员:七、八年级各班推选两名同学代表本班参赛。
(一)选手要求。
1、形象健康、举止自然、端庄,能体现中学生的良好风貌。
2、吐字清晰,普通话标准。
3、具备较强的'演讲能力。
4、主题突出,内容真实感人。
(二)比赛环节。
1、时间:不少于5分钟,不超过7分钟,超时酌情扣分。
2、选材:内容要围绕“树立远大理想,努力成就人生”。
3、配乐:可以配乐,音乐与内容应相协调,可以自带光碟或自己配乐,或他人伴奏。
4、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。
(三)评分标准。
本次比赛采用10分制进行评判,评委现场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算出来的平均分保留到小数点后两位,为参赛选手的最后得分。
1、演讲内容(3分):主题突出,内容真实感人,结构完整清晰,语言流畅自然,文采优美。
2、语言表达(3分):普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合。
3、演讲表情(2分):表情自然并与内容有机结合,能灵活运用语言速度,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处。
4、仪表仪态(1分):仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。
5、其他(1分):时间控制,出入场致意、答谢,演讲效果,创意及有关内容。
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌,讲普通话。
2、赛前,各参赛选手上报比赛演讲稿1份。
3、选手参赛顺序抽签决定。
4、请各班按照学校的要求,做好学生报名的宣传发动,选拔出各班优秀的演讲人才参与比赛,以期达到最佳的效果。
5、请各班语文老师及时对参赛学生进行演讲稿和演讲仪态方面的指导,提高学生的演讲水平。
6、由于时间比较紧迫,因此请相关老师按照学校的统一安排,确保各项进程的及时顺利进行。
1、演讲顺序由选手抽签决定。评委当场打分,从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。
2、每位选手演讲完毕,由统分员收取评委的评分表。
3、评分采取十分制。评分去掉一个最高分和一个最低分,取其平均值。
4、比赛中,若有疑义,由评委会裁定。
5、普通话,站立式脱稿演讲。
6、题目自拟,要求主题鲜明,立意新颖,内容精彩。
7、要求思想正确、情调高雅、科学性强、语言明白晓畅,给人以积极向上的鼓舞作用。
8、演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、语言流畅、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇四
1.思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。(1分)。
2.结构严谨、构思巧妙、引人入胜。(1分)。
3.材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。(1分)。
4.语言规范、吐字清晰、声音洪亮。(1分)。
5.语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。(1分)。
6.借鉴内容不得超过30%。(1分)。
7.精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。(1分)。
8.合理控制演讲时间。(1分)。
9.具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。(1分)。
10.着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。(1分)。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇五
为隆重纪念五四运动,根据上级团委的要求,我校团委决定开展“身怀报国心,永远跟党走”主题团日活动。
一、活动目的。
为了纪念五四运动xx周年,建团xx周年和建国xx周年,深入贯彻科学发展观,加强青少年的思想道德水平建设,继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统,培育青少年爱国,爱党,爱团的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感。引导青少年体验富有时代内涵的民族精神,培养从自身做起,树立远大志向,努力学习将来建设祖国的本领。
二、活动主题。
身怀报国心,永远跟党走。
三、活动内容:
1、开展新团员入团仪式,老团员重温入团誓词,组织团情,团史教育,充分利用多媒体资源,让学生了解五四运动,激发学生的爱国意识,树立高尚情操。
2、开展“青春温暖——特别的爱给特别的你”大手拉小手关爱行动。关注低收入家庭青少年,留守儿童,学困生,身体残疾,缺乏家庭温暖等需要特别关爱的.学生,发动青年团员开展特别关爱行动,助推青少年发展。举行青年团员教师与需要特别关爱的学生“大手拉小手关爱伙伴”结成仪式。
四、活动安排:
1、学校青年团员教师,七八年级学生,各年级需要关注的少年儿童参加此次活动。
2、活动地点:学校阶梯教室。
五、活动要求:
1、参加活动的老师和学生要严格遵守时间,9:20分开始入场,三分钟入场完毕。
2、青年团员教师提前做好调查工作,确定关爱人选,与之结成“大手拉小手的关爱伙伴”。准备自己以前读过的书籍等作为一份小礼物,送给关爱伙伴,现场进行青春温暖——特别的爱给特别的你“大手拉小手的关爱伙伴”结成仪式。
3、青年团员要把此项活动长期开展下去,平时多给予这些特殊孩子关爱,帮助他们解决心灵困惑,成长烦恼,帮助他们学习,给他们以温暖等等。
通过这次活动,青年团员们诠释青春,弘扬五四精神,抒发爱国情怀,用实际行动来关注青少年的成长,在他们的健康成长之路上尽自己的一份力量。
文档为doc格式。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇六
一、活动时间:
20xx年5月4日早上9:00。
二、活动地点:
xxxx学院。
三、参与人员:
全校师生。
四、活动流程:
入团仪式——领导致辞——演讲比赛。
五、比赛要求:
(1)单人演讲或团体演讲。注:每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。
(2)时间3分钟至5分钟。
(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。
(4)演讲中可加入新颖的.题材,如:切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。
六、具体安排:
宣传时间:4月12日至4月15日(宣传期)4月12日(文艺部到班提供活动资料)。
收集时间:4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)。
初赛时间:初赛4月17日(星期二下午16:30—17:30)。
复赛时间:初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二中午12:50—13:50)。
决赛时间:5月4日早上9:00。
七、评分规则(满分10分):
1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。(1分)。
2、结构严谨、构思巧妙、引人入胜。(1分)。
3、材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。(1分)。
4、语言规范、吐字清晰、声音洪亮。(1分)。
5、语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。(1分)。
6、借鉴内容不得超过30%。(1分)。
7、精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。(1分)。
8、合理控制演讲时间。(1分)。
9、具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。(1分)。
10、着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。(1分)。
八、奖项设置:
一等奖(1名):荣誉证书+奖品。
二等奖(2名):荣誉证书+奖品。
三等奖(3名):荣誉证书+奖品。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇七
一、指导思想:
根据市教育局教育工会工作要求,为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,进一步加强教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、演讲内容:
演讲内容以不忘初心,立德树人,做“四有”好老师为主题,真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻师德理念的思辨统一。以自己或身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材,通过充分展示广大教师忠诚党的教育事业,办人民满意的教育、做人民满意的教师,积极投身教育教学改革的先进事迹,展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的`理解、感悟和体会。演讲题目自拟。
三、参赛对象:
学校全体教职工。(报名截止:5月2日下午下班前)。
5月4日星期五下午第二节课。
五、评分标准:
比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1.演讲内容:35分。要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。
2.语言表达:25分。要求语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,富有激情。
3.形象风度:25分。要求衣着整洁,仪表大方,举止得体,上下场致意,答谢。
4.综合印象:15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。
六、比赛办法与表彰奖励:
1.评委:李艳红、范海玲、李盈、刘瑶、李俊晓计分:晋辉。
2.参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。
3.每名选手演讲时间掌握在6分钟以内,比赛过程采用选手现场演讲,评委当场打分确定比赛结果,选手总分计算方法:去掉一个最高分和一个最低分,然后取平均分为该选手得分。
4.根据每位选手得分,确定一等奖两名、二等奖若干名颁发证书和纪念品。
一等奖的选手(如参赛选手的得分相同,则由评委商议后另行投票决定)将代表学校参加中心学校举行的师德演讲赛。
七、比赛地点:
梦想教室。
1、主持人宣布比赛开始,介绍评委,宣布(统一)比赛规则和评分标准。
2、按抽签的先后顺序正式比赛。
3、游戏互动。
4、宣布名次,并颁发荣誉证书。
5、校支部书记赵品林同志讲话。
九、备注:
1、所有教师积极参加此项活动,参与者做为师德先进个人、满意教师评选的重要依据。
2、工会做好督导协调工作。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇八
比赛活动方案(范文推荐),供大家参考。
为弘扬五四精神,激发青年在青春的赛道上奋力跑出最好凤成绩,****,特举办“青春有梦奋力奔跑”为主题的演讲比赛。
1、内容:以“青春有梦奋力奔跑”为主题,结合实际,设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间:*年*月*日。
3、地点:*会议室。
4、参当前隐藏内容免费查看赛人员:**。
5、参会人员:**。
6、初赛奖励办法:本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖若干名。
1、参赛选手抽取参赛序号。
2、主持人介绍参赛评委。
4、按序号进行演讲。
5、点评。
6、颁奖。
1、各参赛选手必须规定,按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场,则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。本次比赛成立评判委员会,对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下:(1)演讲内容(30%):主题突出,内容真实感人,结构完整清晰等。(2)语言表达(30%):普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。(3)演讲表情(20%):表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。(4)仪表仪态(10%):仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。(5)其他(10%):时间控制,出入场,演讲效果,创意及有关内容。
2、评委评分当场计分,第3位选手演讲完毕后,评委离席分析,把握评分尺度,然后分别为前3位选手打分,从第4位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。
4、当场确定得奖的名次。
1、比赛采取命题演讲方式进行,。
演讲稿。
内容必须围绕“青春有梦奋力奔跑”为主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇九
“我的中国梦,我的三农情”
“中国梦”既是民族的梦,也是每个中国人的梦,每个青年人的梦,只有把“我的梦”融入“中国梦”之中,“中国梦”、“我的梦”才能实现,也就是“国家好、民族好、大家才会好”。任何时代,青年都是最富有理想追求的群体。市委农办系统的每个青年人都应增进对“三农”的感情,把个人梦想融入全面建成小康社会、加快推进上海都市农业现代化的伟大事业中。
1、主办单位:市委农办团工委
2、承办单位:市农科院团委、上海兽医所团委、东方城乡报团支部
xx市委农办系统全体团员及35岁以下青年均可参加。
1、征文征集阶段:4月下旬—5月20日,各单位收集上报;
2、评比阶段:5月21—25日,组织评比。
3、公布结果:5月底
1、围绕征文主题写作,阐释自己对“中国梦”的认识与评价,抒写自己的“三农”情怀,畅想上海“三农”的美好明天,主旨积极向上。
2、征文文体不限,字数控制在2000字内,文题自拟、支持原创、严禁抄袭。
4、本次优秀征文将编成小册子。
请将征文电子版发送大赛邮箱,来搞请附上姓名、单位、联系电话等资料。联系人:周佩雯(上海农科院)
电话:xx,邮箱:xx
设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇十
为纪念五四运动年,进一步弘扬“五四”精神,激发我校学生的爱国热情,根据上级团委要求和有关文件精神,结合我校实际,团委决定,在我校开展纪念五四运动系列活动。特制定以下活动实施方案。
开展纪念五四运动的活动,了解共青团的光荣历史,明确肩负的历史使命,增强党的观念和团的意识有着重大的意义。
纪念活动以“青春和谐奋进”为主题。
20xx年3月到5月。
1、3月5日,我校举行学雷锋活动,学雷锋活动全面展开。
2、每周五各班布置纪念五四运动板报,周周评比。3月底在我校宣传栏上开辟“纪念五四运动”专栏。
3、4月初为我校学生安排一场纪念五四运动的电影。
4、4月底,举行“激情五月青春放歌”——纪念五四运动红歌演唱会。
1、加强领导。纪念五四运动是我校学生的重要活动。我校各班团委要高度重视,切实按照团委要求,认真组织、开展好纪念活动。
2、联系实际。结合我校实际设计的活动,各班可以根据本班学生的特点,运用各种教育素材,组织富有特色的将纪念活动。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇十一
根据集团公司《关于举办“xxxxxxx”演讲比赛的通知》(xxx)的文件精神,为加强企业文化建设,提高企业凝聚力,总结我司在不断发展过程中取得的经验,共同探讨我司发展的.新思路,同时为广大员工打造一个展示才华的平台,激励广大员工积极向上、勤奋工作的热情,有力推动我司各项工作的发展。经研究,决定举办“xxx”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下:
一、参赛对象:全体员工。
二、演讲内容:
参赛人员可根据自己的本职工作,围绕“xxx”的主题自主命题,也可参照集团公司“xxx”演讲比赛参考选题范围(参考选题范围见附件2)。
三、比赛时间:20xx年5月10号。
四、比赛地点:公司大礼堂。
五:演讲时间:每人8分钟。
六、比赛评分标准:采用百分制计分方法评分,去掉一个最高分和一个最低分后,用所得的平均分为该选手的最后得分。
演讲的评分依据分为四项:演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象。(评分表见附件3)。
1.作品内容(40分):选手做简单自我介绍,结合省汽运集团或本企业的实际,内容紧扣主题,主题鲜明深刻,格调积极向上。
2.语言表达(30分):要求声音洪亮、口齿清晰,普通话标准,表达流畅;能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
3.形象风度(20分):上下场致意、答谢。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神面貌。
4.综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质评价。
七、奖项办法一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。所有获奖选手均颁发奖状和相应奖励。
八、要求。
1.请各部室领导对本次活动给予高度重视,认真做好组织发动工作,把活动要求传达到每个员工。
2.人员要求:本次比赛要求各单位各选派2名以上(含2名)员工参加。
3.统筹安排:请各部室领导认真做好参赛人员的选拔指导工作,对稿件进行严格筛选,努力提高演讲质量,使活动能达到预期的效果。本通知未尽事宜另行通知。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇十二
四校联合演讲比赛的通知重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆工商大学、重庆第二师范学院全体同学们:你们好!积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良这些都是生命的正能量。为了激励同学们去寻找平凡而微小的生活中的正能量,营造一个更积极向上的学习态度和生活态度。同时也为了展示同学们的青春风采,提高学生的演讲与口才水平,增强校际学生间的思想交流,繁荣校园文化,选拔优秀的演讲人才。特举办此次“人生需要正能量”四校联合演讲比赛。现将相关事宜公布如下:
重庆工商大学文学与新闻学院
文学与新闻学院分团委学生会、重庆市演讲爱好者协会
人生需要正能量
重庆工商大学、重庆交通大学、重庆邮电大学、重庆第二师范学院在校学生(排名不记先后)
1.开场秀
2.“人生需要正能量”主题演讲
3.助兴节目表演
4.即兴演讲
5.讲述身边的正能量故事
6.颁奖仪式
(一)紧扣“人生需要正能量”主题,选手可以从多个角度出发,自行撰写演讲稿,以演讲的形式表达自己对主题的认识和思考。演讲内容要求做到精炼创新,积极健康。
(二)演讲稿须为原创稿。不得侵犯他人的知识产权,凡涉及抄袭、剽窃等侵权行为,均由参赛者承担一切后果。凡提交演讲稿,则视为参赛当事人已授权主办单位对稿件进行修改。
(三)本次比赛采用限时演讲,时间限为3—5分钟;参赛选手应脱稿演讲。
(四)决赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
注:报名截止时间为20xx年3月4日22点
特等奖1名
一等奖1名
二等奖2名
三等奖4名
言之有物奖、言之有理奖、言之有情奖(有奖金、奖状设置)
负责人:张雪珺15xxxxx8743
李雪136xxxxx457
每个人的身体中都潜藏着巨大的正能量,只不过我们没有重视它,反而让负能量占了上风。负能量是迷路的正能量,我们每个人都有能力疏导自己的负能量,找回自己的正能量。发掘自己的正能量,你准备好了吗?重庆工商大学文学与新闻学院20xx年2月24日*现需贵校2-3名优秀的演讲选手前来参赛,您可以以回复邮件或者短信的方式,发送他们的姓名和联系方式。十分感谢您的大力支持。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇十三
为庆祝建国66周年,建党94周年,大力弘扬民族精神和时代精神,陶冶学生身心,展现青少年心系祖国、热爱家乡、关爱校园的美好情怀和尊师敬师、团结奋发、蓬勃向上的精神风貌。
“弘扬民族精神,争做文明好少年”
6-8年级全体学生参与,比赛人员先由班级进行初选后,每班推选一名学生参加校级比赛。
10月25日(星期五)下午2:50
学校新会议室
本次比赛将从演讲内容、语言表达、形象风度、演讲时间特色等方面进行综合评分。
分设一等奖1名、二等奖3名、三等奖7名。
1、各班应利用此次活动为契机,在班级内营造一种爱国、爱家、爱校,尊师的良好氛围,让学生能够人人讲文明,个个树美德。
2、各班要在10月17日前将班级报名表上报德育处。
3、要求6-8年级各班班主任高度重视,积极准备,认真组织好本次活动。
纪念五四演讲比赛活动方案(实用14篇)篇十四
为纪念“五四运动”x周年,弘扬“五四运动”的光荣传统,弘扬爱国主义、集体主义精神,丰富x机关干部职工文化生活,营造积极向上的机关文化气氛,引导广大青年干部职工唱响新时代的学习之歌、进步之歌、奉献之歌。
挥洒青春活力争做有为青年。
x机关青年干部职工。
时间:5月4日上午。
地点:六楼会议室。
参会人员:部分青年干部代表。
主持人:
会议内容:
召开以“挥洒青春活力争做有为青年”为主题的座谈会,青年干部代表发言,围绕所在工作岗位创新发展的主题和方向,积极发挥青年人的朝气、活力和想象力,集思广益,畅谈自己的感言,抒发对工作的感受和体会、提建议、意见等。
2、组织观看《xx》。
时间:5月4日下午。
地点:水星楼影城。
参加人员:部分青年干部代表。
3、组织开展“我身边的微故事”演讲比赛活动。
时间:5月22日。
地点:七楼会议室。
参赛人员:
主要内容:
按照市直工委“xx故事百姓讲?”活动方案安排,在市x及分x机关开展“我身边的微故事”演讲活动,传播正能量。