教案模板的作用是引导教师思考、设计和实施教学活动，提高教学效果。在这里我们为大家准备了一份实用的教案模板示范，供大家参考借鉴。
环境保护活动教案（模板15篇）篇一
1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。
2、根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。
1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水；
2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具，增强幼儿制作玩具的兴趣。
3、教师展示自己变废为宝制作的小玩具。
4、课件。
2、教师播放课件，幼儿观看"制作属于自己的玩具"。
幼儿欣赏完毕后，教师进行提问：
（1）小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊？
幼儿自由回答，根据自己的感受发表意见。
3、幼儿参与：让幼儿玩教师制作的玩具。
（1）小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢？
幼儿进行回答。
（2）教师：小朋友，我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们可以根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了。
（4）让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。
4、幼儿展示自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。
5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。
6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受？
小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。
环境保护活动教案（模板15篇）篇二
1、听故事，理解故事内容。
2、乐于参与讨论，并敢于表达自己的想法，懂得不随意扔垃圾，分类投放垃圾。
3、初步了解环境污染的原因和影响，懂得爱护环境，保护环境。
活动重点：听故事，理解故事内容，了解环境污染原因，保护环境。
活动难点：乐于参与讨论，并敢于表达自己的想法，懂得不随意扔垃圾。
一、美丽的美丽村，情景导入：
教师：小朋友们好，请问谁去过哪里旅游？
教师：今天我们一起认识一个美丽旅游地——美丽村。
教师：美丽村里住着可爱的动物村民，这里景色迷人，有高高的山、绿绿的树，蓝蓝的天空，青青的湖水、美丽的花朵，还有美食，吃起来香喷喷的。
教师：你喜欢美丽村这样的地方吗？为什么？（幼儿自由回答）。
教师：美丽村已经很久没有游客去参观了。
二、分段欣赏《美丽村》故事。
教师：美丽村发生了什么事情，我们一起看一个故事就会有答案了。
（幼儿回答；因为村民每天都丢掉很多垃圾）。
2、讲述故事：原来村民——垃圾越来越多。教师：小朋友们从故事里都听到了什么？
教师：村民丢掉的垃圾真的没用吗？他们做的对吗？应该怎么做？
(幼儿自由回答)，(幼儿回答猴子哥哥不应该丢掉旧玩具，可以把旧玩具送给别人。)。
3、讲述故事：游乐场和小河里——河边钓鱼。
教师：游乐场和小河里都堆满了垃圾，对村民的生活有什么影响吗？
教师：你能给堆满垃圾的美丽村重新起一个什么名字吗？（幼儿自由回答）。
4、讲述故事结束部分：牛村长看到——大家决心保护环境。
教师：美丽村村民决定保护环境，你有什么办法让美丽村恢复美丽？
可回收垃圾箱装废纸。塑料、玻璃、金属等。回收可再生循环利用的垃圾不可回收垃圾箱装果皮、剩菜剩饭、油漆颜料、电池、烟头、等。丢弃有害的垃圾。
教师：美丽村重新恢复了美丽，牛村长十分感谢小朋友们想出了这么多好办法，小朋友们相互鼓励给对方一个大大的拥抱，做了好事，我们成为了爱护环境的环保小卫士，李老师为你们发放环保绿丝带。
三：争做环保小卫士，懂得爱护环境。
教师：美丽村在我们的帮助下变得美丽，可是我们的班级不美丽，因为班级里又垃圾，请小朋友们仔细检查班级，把垃圾按垃圾分类扔到垃圾箱里。
四：总结。
教师：请小朋友们快速回到座位，今天我们帮助牛村长把脏脏的美丽村恢复原来美丽的样子，我们又把我们的编辑收拾的干干净净，你们是爱劳动、爱护环境的好孩子，从今天开始我们成为了一名环保小卫士，从自己做起爱护环境、保护我们生活的环境。
教师：刚刚我们捡了垃圾，把脏脏的小手洗一洗。
环境保护活动教案（模板15篇）篇三
1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
养成良好的卫生习惯。
挂图，光碟。
1.播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?
环境保护活动教案（模板15篇）篇四
让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。
重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。
难点：孩子接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。
1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2.几张环境被严重污染的'图片。
3.生病带着口罩的儿童。
1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。
热爱大自然，保护环境，人人有责。
环境保护活动教案（模板15篇）篇五
活动目标：
1、通过观察、讨论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。
2、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。
3、引导幼儿从自身做起保护环境卫生，树立环保意识。
活动准备：
1、生活中各个地方有垃圾的照片，及给生活带来的不良影响。
2、垃圾处理和回收的录像。
3、分类的垃圾桶三个。
4、幼儿人手一张垃圾的图片。
活动过程：
一、通过观察、讨论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。
1、师：今天，老师给小朋友们带来了两张生活照片，我们一起来看一看。
2、师：你喜欢哪张照片？为什么不喜欢另外一张？
3、幼儿：因为地上都是垃圾；很脏；不好看；不漂亮。
4、师：地上有些什么样的垃圾？（瓜皮、纸袋）。
5、师：垃圾被扔在地上，对我们的生活造成了什么影响？
6、幼儿：如果是香蕉皮扔在地上，人走路就会摔跤；马路上很脏，不漂亮了。
7、师：我们再去看看其他地方又有什么样的情况。
8、教师出示几张其他地方被污染的照片。
（1）师：这是什么地方？有些什么垃圾？
（2）幼儿：小区里的生活垃圾。
（3）师：这些垃圾会给我们造成什么样的影响？
（4）幼儿：时间长了，会发出很难闻的味道，污染空气，污染环境。
（5）师：这是什么地方？河里有什么？
（6）幼儿：塑料袋、瓶子、各种吃剩下的东西。
（7）师：会造成什么不良的影响？
（8）幼儿：会发出难闻的气味，河里的小鱼也会死掉，河水被污染了，环境被破坏了。
二、认识垃圾分类的.标志。
1、师：我们的垃圾能不能随便乱扔。应该扔在什么地方？
2、幼儿：垃圾箱里。
3、出示三个垃圾箱：你会扔垃圾吗？你知道要扔在哪个垃圾箱里吗？
4、幼儿讲述自己的经验。
5、师：原来每个垃圾箱上都有不同的标记，它们表示什么意思呢？
6、出示“可回收”标记。
（1）师：你认识这个标记吗？它表示什么意思？
（2）师：哪些东西是可以回收的？
（3）根据幼儿讲述，教师再总结出示相应的图片：纸、易拉罐、矿泉水瓶、塑料、玻璃、金属、布料。
7、出示“有害垃圾”标记。
（1）师：这个标记表示什么意思？
（2）师：哪些东西是有害的垃圾？
（3）根据幼儿讲述，教师再总结并出示相应的图片：废电池、废荧光灯管、废油漆桶、纽扣电子、手机、手机电池、过期药品。
8、出示“不可回收”标记。
（1）师：这个标记表示什么意思？
（2）师：哪些是不可回收垃圾？
（3）根据幼儿讲述，教师再总结出示相应的图片：主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。
三、幼儿操作，初步掌握生活垃圾分类。
1、师：在我们小朋友的椅子下面有一些垃圾的图片，（出示垃圾箱）它们应该扔在哪个垃圾箱里呢，请你来扔一扔。
2、分组请幼儿上来贴在相应的垃圾箱上。
3、集体检查对不对，哪个扔的不对请小朋友说出来。
四、了解垃圾处理的方法。
1、师：垃圾箱里的垃圾又是怎么处理的，你知道吗？
2、幼儿根据自己的经验讲讲。
3、播放垃圾处理和回收的录像。
把可回收垃圾送到回收站后可以制成新产品。
不可回收垃圾就把它填埋或焚烧。
4、师：现在小朋友都知道不同的垃圾要扔进不同的垃圾箱了，只要大家一起努力，就能保护我们的环境，让我们住在一个美丽的城市。
大班环境保护活动教案，环境保护这个问题一直是我们现在需要面临的一个严峻的问题，我们生活的环境已经越来越差了，如果我们再不解决这个问题，那么我们的生存将面临严峻的问题。
环境保护活动教案（模板15篇）篇六
活动目标：
1.通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
2.在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。
活动准备：
1.废旧汽车轮胎若干。
2.录音机一架、磁带。
3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。
活动过程：
1.教师分配角色，请幼儿模仿汽车司机，做模仿动作：
a、司机开车b、司机停车c、司机洗脸d、司机擦背。
e、司机睡觉、司机起床。
2.幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车听信号“开车”、“停车”。
3.请个别幼儿讲述并示范他玩轮胎的方法，教师小结几种玩法：
a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。
b、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，发展幼儿的平衡能力。先教师示范，幼儿练习。
c、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。
d、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
e、钻轮胎。
4.再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。
5.游戏：勇敢的侦察兵；小侦察兵先钻过小山洞（轮胎），走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物（平放轮胎）回到起点。
指导a：一幼儿在桥上即不能碰别人，又要控制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排除“地雷”。
b、提示个别幼儿分腿跳跃，注意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。
6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特别是能互相关互相帮助。以及表现勇敢、聪明、不怕困难的小侦察员。
7、结束。
快乐游戏——健康活动《一棒接一棒》课后反思。
上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观察，深入的反思，让我们每一个人都收获不少。
在这次调研中，我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。
每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动内容认真分析后，觉得挺有意思，孩子们应该喜欢，应该能吸引他们。
活动一开始，我出示小棒，引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们，树立信心，接着以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以非常认真、投入的表情与动作向我汇报：老师，看我的本领学得多棒！
接着，我宣布本领练得非常不错，可以先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒；传棒游戏二——左右传棒；传棒游戏三——上下传棒。游戏中，我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。
最后，进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小朋友，以此类推，看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提，在孩子们的公正下，发现黄队果真少了一位小朋友，怎么办呢？最后一致认同，让李老师参加黄队的比赛。其实，比赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，发展了，快乐了。
这种健康游戏活动我很喜欢，相信孩子们也是。
教学评析:大班健康活动《我能够》。
大班健康活动《我能够》是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展.在实施的过程中,教师极力引导幼儿充分的伸展身体，让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，体验身体柔韧弯曲的感觉.但在活动中,教师忽略了以下两个关键点:。
1、关注目标的解读：教师对目标的解读能力决定了教师集体教学的方向和质量。在建构式教材上，许多活动的目标十分宽泛、灵活性较大，需要我们教师进一步进行解读和分解、细化。在解读细化目标的过程中，明确活动的重点和难点，并实施相应的教学策略进行解决。如本次活动中的主要目标是尝试伸展身体部位，执教教师把伸展身体部位的具体目标落实在幼儿柔韧性的表现上，整个活动虽然能够很好地围绕这一目标开展，但是因为目标定位的片面性，可能也就间接导致了幼儿活动的片面性。“伸展身体部位”除了在身体的柔韧性上有一定要求外，还有对身体的延展性、动作的创造性等等方面的要求。因此片面界定为感知“柔韧性”就颇为片面了。
2、关注领域的特点：幼儿教学各个领域都有其教学特点，尤其是户外健康活动，其涉及到外部环境场地、活动器材、教师策略、活动密度等等，都与常规的室内活动有很大的区别，因此教师在组织这类活动时因更加细致地考虑到这些细节问题：如站队应该以横列为主，以拉近师生的距离；幼儿听讲应该背对太阳，以减少阳光刺激烈带来的影响；活动器材提供应该充分，以保证活动量与活动密度；活动规则应提前制定，以保证幼儿注意力的集中等等。细致地考虑才能保证体育教学活动正常、有序地开展。
环境保护活动教案（模板15篇）篇七
1.让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
养成良好的卫生习惯。
挂图，光碟。
1.播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。（老师.）告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?
1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
环境保护活动教案（模板15篇）篇八
活动目标：
1、了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。
2、能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。
3、在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。
活动准备：
1、请民间艺人来园现场表演制作花灯。
2、半成品花灯骨架、各色纸。
活动过程：
1、介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。
2、观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。
3、看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。
（1）幼儿猜测兔子灯的制作方法。
（2）幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。
（3）讨论、归纳兔子灯的制作方法。（用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。）。
4、分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。
（1）观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法。
（2）分组合作，美化装饰花灯。
延伸活动：
在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。
环境保护活动教案（模板15篇）篇九
为促进我院校园文化建设，丰富学生的业余生活，展现海经大学生风采，创建和谐校园，进一步美化我校学生的生活技能，增强同学之间的交流与友谊。进一步提高学生“爱护校园，你我有责”的环保意识，培养学生的创新精神和实践能力，激励学生为校园环境保护奉献力量，院团委开展了“绿色校园·变废为宝”废品设计制作大赛。
在接到学校第xx届“绿色校园、变废为宝”设计大赛通知后，我校领导十分重视，因此院团委成才指导部对本次活动精心策划并主办。讨论制定了本次的活动计划，并在部长于敏的'带领下进行实施。
为提高本届“绿色校园”“变废为宝”手工制作大赛在我部门的主办率。我院以各二级学院团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。我们院团委成才指导部有组织地召开了各二级学院代表会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道宣传。很大程度上推进了本届手工制作大赛的深入开展。我们院团委成才指导并在部门里对本次活动进行会议讨论，合理的分工安排各项工作。
此次“绿色校园”“变废为宝”手工制作大赛，我们实行了项目负责制，即将每项活动都分解到部门里各小组负责，由负责人具体组织各项活动的落实。
环境保护活动教案（模板15篇）篇十
目的：教育学生充分利用双休日时间，积极参加到环境保护中去，激发队员热爱祖国、保护环境的思想感情，提高学生的环保意识。
活动时间：第九周班会课。
参加人员：中队、全体师生。
活动地点：二（1）班教室。
活动准备：录音机、课件、动物头饰。
主持人：刘晓慧。
活动过程：
1、主持人宣布活动内容“爱我家园，绿色手牵手”
2、齐唱《娃哈哈》。
3、课件演示小动物们的诉说，反映环境的优美。
1、主持朗诵。
2、小动物们的对话。
（通过小动物们的对话反映环境污染的严重性）。
3、听完对话同学们自由发言。
(联系实际谈环境的污染)。
4、谈环境污染会造成不良后果。
1、队员自由发言，谈怎样保护环境？
2、课件欣赏快板《保护环境》。
3、宣传小分队表演。
我们是宣传小分队的队员，我们的职责是搞好宣传，双休日，我们工作在街头，用各种宣传形式，让人们了解环境保护法，平时，在家中，我们仍旧工作，让全体家庭成员和我们一起改变楼区内环境，及公共场所卫生，人人争做文明市民。
4、植树小分队表演。
5、护绿小分队表演。
6、播放并表演《我们的田野》。
7、诗朗诵四季歌。
8、头戴小动物头饰的小朋友表演《春天在哪里》。
9、主持人朗诵。
10、歌舞《绿色的祖国》。
环境保护活动教案（模板15篇）篇十一
小组讨论．这种学习是为了形成学生对可持续发展的思想．
第六节 内能的利用和环境保护
1．内能的利用
2．环境保护的问题
利用信息学习：温室效应和热岛效应
【课题】温室效应和热岛效应
【组织形式】个人或自由结组
【活动流程】制订子课题；制订查阅和查找方式；收集相关的材料；分析材料并得出一些结论；评估；交流与合作。
【参考方案】尝试对温室效应、热岛效应发表自己的见解，要注意在收集足够材料的基础上分析。
1、网上查找的资料要有学习的过程记录。
2、和其他成员交流，发现共性和差异。
3、发现新问题。
环境保护活动教案（模板15篇）篇十二
1、初步了解世界环境日，知道其简单寓意。
2、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。
3、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。
ppt——白色垃圾图片若干。
一、教师谈话导入，引起幼儿兴趣。
1、请你猜猜今天是什么日子？
2、教师简单介绍：
每一个有意义的特殊的日子，我们都会用节日的方式来纪念它，今天就是个非常特别的日子——世界环境日，在这一天它告诉所有的人们，要爱惜、保护身边的环境，这样我们以后的生活才会更美好！
二、出示ppt——白色垃圾。
1、请幼儿仔细观看图片。
2、教师提问：
请你猜猜这些白色的都是什么？
你在哪儿见过，你们家里什么时候也用过它呢？
3、教师小结白色垃圾的危害：
生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋，使用起来的确很方便，可是它的危害确很大，首先，用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中，危害我们的身体健康。其次，由于它们都无法处理掉，而人们又乱丢乱扔，就会影响周围的环境。
4、想办法：用啥装东西更好！
引导幼儿根据生活经验，提出使用竹篮、布袋等环保用品。
三、师生讨论周围的环境：
1、你居住的小区楼道里干净吗？
2、你喜欢周围的.菜市场吗？为什么？
3、在小区里看到的垃圾有哪些呢？它又是从哪里来的？你喜欢这样的环境吗？
4、比一比：你喜欢我们的幼儿园吗？它为什么这么干净？
5、教师小结：原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的，这样的环境大家都不喜欢，所以我们要动员所有的人都来学着保护干净的环境，让美丽的绿色留在我们的眼中，赶走讨厌的白色垃圾。
四、畅谈：怎样让周围的绿色更美。
1、说一说：怎样保护幼儿园美丽的环境？
如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动，不乱扔杂物。
2、谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？
鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。
3、教师小结：
看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，而且要提醒家里人同样的做到，只要大家都认真去做，我们周围的环境才会越来越美好。
环境保护活动教案（模板15篇）篇十三
20xx年6月5日是第45个世界环境日。为抓好[六。五"世界环境日活动，结合上级文件精神和我校实际，特制定本方案。
为全面贯彻全国环境保护工作会议精神，进一步增强全校师生参与生态文明建设和环境保护的主动意识、责任意识、法律意识，营造良好的社会舆论氛围，深入宣传新，全力推进环保[五大行动"和[大美巴南"建设。我校决定以[六。五"世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，为丰盛古镇的环境保护工作做出应有的贡献。
20xx年“六·五"世界环境日我国主题：保护绿水青山我参与我受益”
6月3日-6月10日。
全体师生。
围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展[六。五"系列活动。
1、开展一次国旗下讲话。(6月6日周一)。
要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心、参与环保事业。
2、出一期环保宣传黑板报。
以绿色消费、绿色购物，创建绿色校园，开展节能减排，倡导低碳生活，为内容出一期环保宣传黑板报。
3、召开一次环保主题班会。
以[保护绿水青山我参与我受益"为内容，召开一次环保主题班会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸。
4、以今年世界环境日主题为内容，开展一次环保教育手抄报比赛活动。旨在倡导学生保护环境，保护地球做出自己的贡献。通过此活动形式，增长知识，提高环保意识。
六、活动要求。
各班根据本班实际，认真组织安排，积极开展形式多样的宣传教育活动，努力营造[环境保护，人人有责"的浓厚氛围;充分利用我校、我镇的环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。
环境保护活动教案（模板15篇）篇十四
按照xx州环境保护局关于《xx州环保局“6.5”世界环境日宣传活动方案》的通知要求，我局紧紧围绕“加强环境综合整治，助推xx美好家园建设”主题，全面宣传新颁布的环境保护法，传播绿色消费理念，倡导低碳生活，动员广大群众从现在做起，从小事做起，参与环境保护。现将活动具体情况总结如下：
我局高度重视环境宣传工作，始终坚持把“65”世界环境日宣传活动作为年度环境保护宣传工作的重点。为确保今年的环境宣传工作取得扎实成效，我局成立了以局长为组长的宣传活动领导小组，并制定了《xx县环境保护和林业局6.5世界环境日宣传活动方案》，积极做好今年的“65”世界环境日宣传工作，进一步提高广大群众的环境保护意识。
我局以“65”世界环境日为契机，紧扣“加强环境综合整治，助推xx美好家园建设”主题，开展了形式多样的宣传活动。
一是利用媒体宣传。6月x日至6月6日，在县广播电视台进行环境保护宣传，对新修订的《环保法》进行亮点解读。为了使《新环保法》得到更深入的宣传，按照法律七进的的工作方案，分管领导带领环保工作人员进机关、进校园、进企业、进社区、进医院、进寺庙开展新法的宣传。
二是积极开展“65”世界环境日主题宣传活动。6月5日，在xx县休闲广场设立宣传点，宣传条幅2个，内容涉及环保节能、污染防治。现场设立咨询投诉台，接受群众投诉及建议。并向社会各界人士发放了《新环保法》六大亮点、全球十大环境问题、日常生活节能环保小常识、《新环保法》小册子等宣传资料，共发放宣传资料2600余份。
三是结合即将到来的中高考，积极宣传绿色护考行动。积极宣传我局出台的《关于中高考期间严格控制环境噪声污染的通知》，倡议广大群众、企业、单位在中高考期间，少开一天车，尽量不鸣笛，考场周围不得大声喧哗等，对考场周围500米以内加大监管和执法力度，严格执行22：00 - 6：00禁止各种形式的夜间施工的规定。
20xx年“65”世界环境日，我局通过开展一系列环保宣传教育活动，既增进了社会各界对环保工作取得成绩的了解，又宣传了环保法律法规，宣传力度较往年进一步加大，广大群众的环保意识进一步增强，公众参与环境保护的热情持续高涨，收到了良好的效果。
本次世界环境日宣传活动，在全局上下的共同努力及广大群众的积极参与配合下，这次环保宣传活动取得了良好的成效，群众环境保护意识得到巨大提升，但也存在一定的不足。一是本次宣传活动重点放在县城，对乡、镇、场的环保宣传力度略有不足，今后乡镇环保宣传有待进一步加强。二是学校这个重要阵地还有待进一步挖掘，在校学生尤其是青年团员的宣传动员作用发挥不够。
环保工作是一项长期性的'工作，我们要长抓不懈，继续落实环境保护工作，进一步完善环保管理制度，加强环境保护警示教育，加大环境保护的宣传力度，通过学生的宣传，带动群众的环保意识，努力开创我县环境保护工作的新局面。
环境保护活动教案（模板15篇）篇十五
20--上半年以来，在市环保局、市环境监察支队领导的关心和支持下，在各科室的业务指导下，我局紧紧围绕我区的中心工作和年初签订的目标任务，以改善环境质量和保护人民群众身体健康为根本，防止环境污染、遏制生态破坏为重点，切实履行环境监督管理职能，有效解决群众关心的热点、难点环境问题，较好地完成了上级领导交给的各项工作任务。现将上半年以来开展的各项环保工作情况总结如下。
一、主要开展的各项环保工作。
1、规范项目管理，严把环评审批关。
加强辖区内建设项目的日常监管，定期开展项目清查，对未按规定履行环评报批手续的、未批先建的项目，督促限期补办环评手续，对已经生产的但未履行“三同时”验收的企业，督促完善验收手续。
2、加大排污费征收力度，强化环境监管。
为进一步拓宽开征面，我局加大对建筑行业、三产服务行业和园区企业的排污费征收力度，严格执行排污申报和排污费征收使用管理的相关规定，依法开展排污收费工作。同时，通过加强领导，采取对策，深入企业积极宣传环保法律法规，不仅增强了排污企业对环境保护的法律意识，同时也促进了企业污染治理的积极性。
3、强化饮用水源保护，加大现场监管力度。
为了做好集中式饮用水源地的保护工作，保障人民群众饮用水安全，我局加大环境执法力度，加强对饮用水源地的监督、检查和管理，并按照乡镇集中式饮用水源保护区划分的技术规范和相关要求，对全区集中式饮用水源井进行实地勘查，确定每眼水源井具体位置、环境状况、水源水质、供水人口等基础情况，并设立标志明确的保护区边界，进行警示和提醒。
4、着力解决热点难点，深入开展环保专项行动。
年初以来，我局加大执法力度，深入开展了一系列严厉打击违法排污企业，保障人民群众环境权益的环保专项行动。以开展专项行动作为环保执法的一个有力抓手，把环保执法渗透至方方面面。
加大力度集中整治了一批群众反映强烈的饭店油烟、娱乐噪声扰民问题;加强对锅炉烟尘的专项整治，最大程度的减少和控制烟尘的排放，同时，对新上项目强力推行使用清洁能源。加大对新“五小”和“十五小”的关停力度。由环保牵头对辖区所有建筑工地、噪声敏感集中区域进行联合执法检查，确保禁噪工作落到实处。全面开展环境专项执法检查工作。
年初我局成立了环境专项执法检查领导小组并制定工作方案，对辖区玻璃、燃煤锅炉、混凝土搅拌、废水排放企业以及涉重金属、危险化学品等企业污染治理设施运行情况进行了现场检查和安全隐患排查，有效保障了群众合法环境权益和我区环境安全。扎实开展大气污染防治工作。我局联合多家部门依法对相山辖区内的十家非法石料加工场进行依法取缔，有效控制了我区大气环境污染，提升了辖区空气质量。
二、加强环境监管，维护人民群众权益。
1、及时查处环境污染投诉，保障群众切身利益。
我局一直高度重视群众来信来访工作，对处理信访案件建立一套完善的规章制度。同时，我局本着“热情主动，有诉必应，及时处理，迅速反馈”的原则，妥善处理群众来电来访，切实维护了群众的环境权益，得到了群众的好评。
2、全面落实秸秆禁烧工作，着力提升辖区空气质量。
我局始终把做好秸秆禁烧提高辖区环境质量作为一项重要工作来抓，为确保在秸秆禁烧期内“不着一把火，不冒一处烟”，我局早打算、早安排，成立相山区秸秆禁烧领导小组，实行逐级分包、责任到人、上下联动、部门协调的机制。全面实现秸秆禁烧，使空气污染得到有效控制。
三、加强环境宣传，全面推进生态文明建设。
1、加强环境法制宣传，大力开展生态创建。
在深入企业日常监管的同时，积极向企业负责人宣传环境环保的法律法规、环保相关政策及省市文件精神，积极推行“清洁生产”，大力发展循环经济。
积极组织企业，采取多种形式，为加强对企业职工的环境知识的宣传，在企业大门口设置宣传咨询台，认真解答他们提出的关于环保方面的问题。通过以案说法的形式进行宣传，切实维护了环保法的尊严，真正让企业负责人遵守环保相关法律法规当成一种自觉行动。通过多种形式的宣传，进一步增强了企业负责人的环境意识。
2、以改善农村环境为根本，积极推进农村环境综合整治。
我区农村连片整治项目实施以来，我局按照区农村环境连片整治领导小组的统一部署，结合渠沟镇实际，以“打造清洁乡村，建设美好家园”为总体思路，重点实施推广改善农村村容村貌、生活垃圾和废水的集中收集、处置及污水处理设施建设等项目。通过项目的实施，农村环境连片整治工作取得了初步成果。
四、以优化环保部门自身职能为目标。
1、强化管理，全面开展机关效能建设。
完善内部管理、执法规范、服务发展多项制度措施，查摆自身问题，制定强化措施加以整改。同时，全局工作人员分别作出工作效能和工作职责承诺，全面改进机关作风，提升服务效能。通过一系列措施，提高了环保干伍的整体素质和干事、创业、为民的能力。
2、加强学习，全面提升环保执法能力。
为进一步提高全局工作人员的业务素质和执法水平，我局年初制订了业务学习计划和相关保护执法培训计划，同时打造一支素质精良、业务精通的环保队伍。