我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）

在制定活动方案时，需要考虑时间、地点、参与人员以及预算等重要因素。接下来，让我们一起来研究一些活动方案的关键要素和制定步骤，以提高我们的方案设计能力。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇一

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的群众路线，以纪念“五四”运动96周年、建团93周年为契机，结合大城实际和青年特点，通过全方位、宽领域、多层次开展形式多样、内容丰富的系列纪念活动，凝神聚力，奋力拼搏，团结带领广大团员青年为把大城建成“产业高地、经济强县、文化名城、绿色家园”而努力奋斗。

二、活动主题。

弘扬五四精神，激扬青春旋律。

三、活动时间。

20xx年3月—4月。

四、主题活动。

(一)基层活动。

1、“我的中国梦•我的美丽大城梦”主题团日活动。全县各级团组织以“我的中国梦•我的美丽大城梦”主题教育活动为主线，结合党的群众路线教育、贯彻落实党的xx届四中全会精神等采取学习讨论、演讲比赛、诗歌朗诵、故事分享、文艺演出等形式开展主题团日活动，引导青少年坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，自觉为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。

2、开展学唱红歌活动。各级团组织一方面要把学唱红歌作为开展爱国主义教育、加强社会主义核心价值体系建设的一项重要举措，认真组织所有团员学唱“红歌”，不仅要做到人人会唱，而且要唱准、唱熟、唱好，也可将学唱“红歌”与和合唱比赛等结合起来，团干部要带头学唱，以身作则，率先垂范，从学唱“红歌”中激发青年爱国热情、决定理想信念、展现青年朝气蓬勃的青春风采。

3、读书分享活动。每个基层团组织至少开展一次读书分享活动，引领全县青少年养成爱读书、读好书、会读书的好习惯，全面提升青少年思想、道德、文化及理论素养，构建积极向上，奋发向上的精神面貌，为实现“产业高地、经济强县、文化名城、绿色家园”目标任务及实现中华民族伟大复兴梦积聚青春能量。

4、志愿服务活动。按照3月份学雷锋志愿服务月要求，组织青年志愿者，通过送文化、送科技、送卫生三下乡的形式，走进基层、走进青年，与基层青年同过五四青年节。广泛组织基层团员青年围绕“雨润青春、扶贫帮困”活动要求，以孤寡老人结对帮扶、关爱失独家庭等为重点，集中筹划开展一系列青年志愿服务活动。

(二)团县委统一安排。

1、“奋斗的青春最美丽”第xx届“大城县十大杰出青年”评选活动。通过评选，发现和培养为我县经济建设和社会事业全面发展做出突出贡献的优秀青年，树立一批具有当代青年先进特征、代表广大青年成长方向的先进典型，优秀青年主要事迹在县电视台进行宣传报道，在五四青年节之际，县委县政府进行表彰。

2、开展先进集体及先进个人评选表彰活动。为激发基层团组织活力，在全县共青团组织中形成比、学、赶、超的良好氛围，团县委将评选一批青年先进集体及先进个人，在五四青年节进行表彰，使全县青年学有目标、行有榜样。

3、第四届自强不息团员评选活动。五四前夕，评选出十名家庭贫困、品学兼优、积极向上的“大城县十佳自强不息团员”，在“5.4”青年节给予表彰,向他们每人发放500元助学金，并在相关媒体积极宣传他们的感人事迹，传播他们自强不息的拼搏精神，号召全县广大青年学生以他们为榜样，克服困难迎接人生各种挑战。

4、“我的美丽大城梦”大城县青少年书画创作大赛暨义卖活动。以强化广大青少年社会主义核心价值观教育为引领，以助力大城发展为目标，组织青少年书画爱好者把大城靓丽的一面以书画的形式展现出来，通过书画义卖活动募集善款，用爱心携手我县贫困中小学生，圆他们的求学梦。

5、召开大城县各界优秀青年座谈会。4月底，组织第xx届“大城县十大杰出青年”获得者、“第四届自强不息团员”代表、市、县青联委员代表等各界优秀青年代表参加“大城县优秀青年座谈会”，优秀青年代表将围绕“学习•创新•发展”的主题，结合自身工作谈经历、说心得、讲体会、提建议。

五、活动要求。

1、高度重视，深入动员。各单位要充分认识开展活动的重要性，广泛发动、深入动员，将活动内容和相关要求迅速、准确传达至基层团组织和广大团干部。

2、广泛宣传，营造氛围。要以纪念“五四”运动97周年暨建团94周年为契机，加强活动的宣传报道，努力形成一定声势，并及时总结活动进展情况，加强活动典型的宣传，从而营造良好氛围。

3、精心设计，组织实施。要结合本单位实际，制定具体实施方案，突出主题，精心组织，开展内容丰富、形式新颖的团组织活动。同时注重在县电视台、《新大城》进行宣传，营造良好的社会氛围。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇二

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇三

一、活动背景：

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。

二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

三、活动时间:xx年11月21日。

四、活动地点：xx教室。

五、参加对象：信工xx级xxx班。

六、比赛规则：

1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。

5.比赛选手将获得纪念品一份。

八．活动流程：

1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

2.全班同学集合。

3.嘉宾入席。

放映。

5.主持人开场白，宣布活动开始。

6.介绍出席嘉宾。

7.宣读评分标准。

8.第一组参赛选手演讲。

节目：

宣布第一组选手得分，第二组参赛选手演讲。

节目：

宣布第二组选手得分。

第三组选手演讲。

节目：

宣布第三组选手得分。

第四组参赛选手演讲。

互动环节。

宣布第四组选手得分。

9.主持人宣布获奖名单。

10.颁奖仪式。

11.主持人宣布比赛结束。

12.嘉宾退席。

13.观众离场。

九、经费预算：笔记本10*2=20元。

荣誉证书5*8=40。

合计60元。

十、注意事项：

1.工作人员需提前一小时入场。

2.比赛期间要求所有用血，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动。

3．会后工作人员留下清理会场。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇四

1.结合西陵区3，20百分百计划，深化课程改革，完善课程体系，关注学生核心素养，强化做中学，学中做的教育理念，培养学生健康的情趣爱好，提高社会实践能力和综合素质。

2、让我校学生更多的亲近自然，普及自然知识，让学生更好地了解自然、亲近自然，感知自然发展规律，探索自然奥秘，学会热爱自然、保护生态，与自然和谐相处。

3、更进一步了解宜昌城市建设与发展，感受绿色宜昌的森林城市魅力。

5.缅怀先烈，铭记历史，了解宜昌解放来之不宜，让学生们懂得珍惜和平，珍惜今天来之不易的生活。

我爱家乡春光美

xx全体学生

20xx.、3.31(星期四)

1.活动前两天各班组织全体学生开展春游活动安全教育，针对安全、卫生、文明、理财四

个方面进行相关教育，确保学生出行必知安全文明常识，强化学生行为常规。做好相关安全防范提示，确保学生活动安全，信息组制作主题活动ppt，指导学生了解相关内容。各班按要求在周一整理课集中进行。

2.各班语文老师向全体同学推荐一篇游记、推荐520篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的诗词文章组织学生积累、阅读、学习，并组织相关竞赛，同时指导学生于春游结束后撰写一篇春游活动习作参与学校评选。

3.各学生以小组为单位准备树叶画、绘画写生的相关工具、准备现场主题队会内容。

4.组织全体教师学习春游活动流程，明确职责及相关注意事项。

5、随行各班教师及年级负责人员必须认真做好学生、随行家长的安全教育及监督工作，做好家长学生分组安排，并随时加强对学生的安全意识及安全行为的提醒，遇紧急情况由年级负责人员及时向校长汇报，做到及时排查解决。

6、各班认真做好学生分组，保证活动时不散队，学生能进行自我管理。

7、做好学生携带物品的检查，杜绝学生自带刀具。要求学生每人准备20元以内食品，自备水一瓶，杜绝浪费。

8、各年级遇到学生意外伤害等情况由各班随行教师及时与随行校医、年级负责人联系，由随行校医、年级负责人与随行医生根据学生伤情做好及时处理，并安排上报学校。随行校医电话在出发前告知全体教师。

9、学生统一着春季运动校服，统一着运动软底鞋，晴天时可戴太阳帽，可根据天气携带折叠伞。

10.学生可分组携带风筝，进行风筝比赛。各班可由学生分组进行联欢活动。

11.体育组提前一周组织学生开展1-2团队游戏，让学生明确游戏要求。

1、接送车辆

2、随行导游

3、急救药品：棉签、碘伏、创可贴。

4.提前与相关景区做好联系，确保安全

1、每生一瓶水、

2、中午就餐学生配发干粮和水果。

1.本着学生自愿原则，学校统一组织做好分组安排。收费标准

(含交通费用、门票费、)

2、各班活动结束后，4.月1日上交优秀习作1-3篇(配图)至学生处孙桃桃老师，低年级可1篇，中年级2篇，高年级3篇。格式要求word电子文档，a4版面，字体要求标题黑体小二号，正文宋体4号。标题下方班级姓名。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇五

为进一步落实中央“八项规定”精神，结合深入落实好党的群众路线教育实践活动的整改措施，整肃风纪，狠刹“四风”，促使全院广大干部职工工作作风大转变，工作效能大提升，实现作风建设常态化、长效化，为我院医疗卫生事业健康发展营造风清气正的氛围。根据《厚街镇开展作风建设永远在路上专项活动实施方案》，结合创建“三好一满意”和“廉洁诚信医院”的活动要求，现就我院开展作风建设永远在路上专项活动制定如下方案。

一、指导思想。

以党的、中纪委xx届五次全会精神为指导，按照省市纪委全会的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以贯彻落实中央“八项规定”和卫生计生系统行风建设“九不准”为主线，以创建“三好一满意”、“廉洁诚信医院”为重点，树立主动服务群众意识，提升服务水平，努力为深化医药卫生体制改革、促进厚街卫生事业健康发展提供有力保障。

二、目标任务。

以开展作风建设永远在路上专项活动为契机，重点解决“五大”问题：

(一)组织纪律的问题。重点是党性观念淡薄，有令不行、有禁不止的问题;不遵守工作纪律，作风散漫，上班串岗、上网聊天、玩游戏、炒股，迟到早退等问题;不遵守会议纪律，随意缺席、顶替、会场内打手机等问题。

(二)服务意识的问题。重点是不落实首问负责制，病情解释不清，就诊流程不清晰、注意事项交待不清，自费项目、贵重检查、贵重药物使用未及时告知等问题。

(三)工作责任的问题。重点是对上级安排的工作，能拖则拖，不催不办的问题;过分强调客观理由，未能及时发现和处理病人病情变化的问题;工作中怕苦怕难，怕担风险，不主动请教、请示解决的问题。

(四)得过且过的问题。重点是在位不想事、不干事、不尽责的问题;工作标准要求低、争先意识差，只求过得去、不求过得硬的问题;心浮气躁，急功近利，热衷于做表面文章、搞形式主义的问题。

(五)廉政意识的问题。重点是对“回扣”、“红包”认识不足，接受各种形式的医药回扣，收受患者及亲友的“红包”等问题;重要、敏感岗位廉洁风险不清晰，防范意识不强等问题;铺张浪费讲享受，公款吃请、公款旅游的问题;借婚丧嫁娶之名，收受礼金、有价证券的问题。

按照“服务好、质量好、医德好，群众满意”以及“廉洁诚信医院”的要求，以学习教育、自查自纠、开门整治、群众评议、社会监督为抓手，正风肃纪，狠刹“四风”，重点整治慵、懒、散、奢、私、贪等突出问题，实现干部清正、领导清廉、队伍清明。具体达到“四提升”：

1、工作效率提升。精文简会，规范流程，减少环节，缩短时间，做到该办的事立即办，能办的事马上办，难办的事想法办。

2、服务质量提升。落实首问首诊负责制，优化服务流程，强化便民措施，减少患者候诊、取药时间，做到规范行为，服务周到，群众满意。

3、执行能力提升。立足岗位，善谋肯干，勇于担当，主动作为，做到高效落实，成效明显。

4、干部形象提升。严守法纪，作风过硬，勤政务实，勇于创新，做到为民务实、清正廉洁、群众信任。

三、活动重点。

(一)着力整治“四风”。针对党员干部中存在的“四风”问题，积极开展批评与自我批评，修身正己，正风肃纪。一是反对形式主义，着力解决工作拘于形式，浮于表面，对上级领导负责，对基层群众敷衍、推诿扯皮、抓落实草率应付等问题，树立务实之风;二是反对官僚主义，着力解决宗旨意识不牢，群众意识淡薄，不落实首问负责制，病情解释不清，注意事项交待不清，作风粗暴等问题，树立亲民之风;三是反对享乐主义，着力解决满足现有成就，不思进取，不愿意接受新事物和新思想，应对困难和复杂问题心中无数、束手无策，工作不落实，服务不主动等问题，树立勤政之风;四是反对奢靡主义，着力解决铺张浪费，公款吃请、公款旅游，参与赌博，收受礼金、有价证券等问题，树立节俭之风。

(二)竭力提升服务。紧扣医院中心工作，坚持联系群众、服务群众、服务基层，不断强化便民措施，不断改进工作作风，优化工作流程，为群众提供优质、高效、安全、便捷的医疗服务。

(三)致力健全制度。把制度建设作为改进作风的根本性措施来抓，做到用制度管人、管事、管钱、管权。一是抓机制建设。突出对党群、纪检监察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部门工作制度、医疗管理工作制度、药事管理工作制度等规章制度进行全面梳理，建立健全抓落实、重执行的体制机制，实行限时办结、督办催办、定期通报制度，及时解决工作中的新情况、新问题。二是抓执行能力。加大制度的执行和检查力度，通过专项检查、集中检查、暗访抽查等方式，加强对制度执行情况的监督检查。三是抓开门办事。深化党务公开、院务公开，将群众普遍关心、涉及切身利益的问题及时向群众公开。严格落实首问首诊责任制、一次告知、限时办结、服务承诺、投诉查纠、责任追究等制度，坚决整治效率低下、不负责任、执行不力、损害群众利益的问题。

(四)着力强化监督。1、明察暗访。切实加强对全院各科室和干部职工作风和效能的监督检查。由党办、院办、人事科、医务科、护理部抽调人员组成明察暗访小组，采取定期检查与随机抽查、暗访与重点检查相结合的方式进行。一是通过现场查看深入各科室的工作场所、服务窗口进行明察暗访，重点检查是否存在收受医药回扣、“红包”和医疗乱收费等行为。二是通过走访服务对象了解科室的工作作风、服务质量、办事效率等情况。三是选择与群众利益联系密切的服务项目进行全程跟踪暗访。四是根据群众投诉或上级反馈的相关信息，对重点科室、重点岗位、重点人员进行暗访。五是对医院会风会纪、公车使用管理、公务接待、行政效能以及个人工作纪律等情况进行巡视检查。2、强化检查。将贯彻落实中央“八项规定”和卫生计生系统行业作风建设情况纳入重点检查内容，每半年开展一次集中检查，采取问卷调查、满意度测评、个别座谈等形式，对作风建设进行效果评价。

四、组织领导。

为加强对作风建设永远在路上专项活动的组织领导，成立厚街医院作风建设永远在路上专项活动领导小组，成员如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，设在党委办，办公室主任由陈春红同志兼任，李庆瑜同志为专项活动具体联系人。

五、活动安排。

根据镇委统一要求，结合医院实际，作风建设永远在路上专项活动分四个阶段开展。

第一阶段(3月10日—3月20日)：学习动员，统一思想。

在3月份的行政例会、科主任例会、中层干部大会上，对全院干部作风建设永远在路上专项活动进行全面动员和部署。各科室要动员广大干部职工积极投身到干部作风建设活动中来，并根据工作实际，制定活动方案，明确责任分工。

第二阶段(3月21日—4月15日)：自查自纠，查摆问题。

通过发放征求意见函、召开座谈会、公开投诉电话、设立投诉信箱等多种形式，畅通听取收集意见的渠道，查找作风建设方面存在的突出问题，围绕影响医院发展大局、基层干部反应强烈、事关群众切身利益的干部作风和行政效能问题，深入开展调研，广泛听取意见和建议。每个干部都要针对工作实际和思想实际，认真查找自身存在的问题，要从思想根源上查，从工作实际中找，从群众意见中摆。

第一，要对工作作风进行“五个是否”检查：一是工作态度是否端正，是否继续存在不落实首问负责制，病情解释不清，就诊流程不清晰、注意事项交待不清，自费项目、贵重检查、贵重药物使用未及时告知等行为;二是工作效率是否高效，是否办事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正确，是否简单粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰，是否勇于创新、敢闯敢干;五是工作行为是否规范，是否有违反“九不准”的有关规定，医疗服务中是否存在不正之风。

第二，要对生活作风进行“六个不”检查：一是不贪图享受、铺张浪费;二是不参与黄、赌、毒等违法违纪活动;三是不利用手中的权利谋取不正当利益;四是不接受各种形式的医药回扣，不收受患者及亲友的“红包”;五是在公务活动中收受礼品红包和有价证券;六是不贪污受贿、收钱敛财等。

第三，要对领导作风进行“三多三好”检查：即深入群众、深入基层、体察民情多，听取干部群众的意见建议多，解决群众关心的热点难点问题、为群众办实事好事多;执行领导选拔任用各项规定和领导干部廉洁自律有关规定好，工作集体及个人的形象好，在干部群众中的口碑好。

第四，要对思想作风进行“三查三看”检查：一是查满足现状、不思进取的思想认识根源，看自满思想是否真正克服，开拓创新精神是否真正树立;二是查思想上还存在哪些不适应、不利于科学发展的认识，看“重物轻人”的观念是否真正克服，正确的政绩观是否真正树立;三是查存在哪些落后思想观念，看局部狭隘视野是否真正克服，世界眼光、战略思维是否真正树立。

该阶段，医院党委书记不定期到各科室检查作风建设工作，形成检查抽查机制，医院党委书记还要与各科室负责人签订廉政责任书。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇六

活动目标：

1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。

2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。

3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。

2、老师、幼儿围坐成一个圆。

活动过程：

1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。

2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。

今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)。

3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

4、配对游戏：(分两组进行)。

(1)第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。

(2)第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。

5、活动评价：

请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。

活动延伸：

讨论怎样爱护鞋子?

活动目标：

1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。

2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

2、音乐一段。

3、哭脸、笑脸娃娃各一张。

活动过程：

1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。

(1)师生共同歌表演《表情歌》。

(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”

“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”

“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”

(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”

(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)。

(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。

2、游戏：开心包与生气包。

(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。

(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。

3、学习帮助别人，使自己快乐。

(1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”

(2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”

(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”

(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇七

教学重点：

观察洋葱表皮和人体表皮的细胞并进行比较。

教学难点：

理解细胞是构成生命体的基本单位。

教学过程：

3．交流、讲述：细胞是生命体的微小结构，它们是构成生命体的积木。

（二）观察比较不同细胞的形状结构特点认识细胞形状、结构的多样性。一些细胞的图片。

1、学生观察教材中的细胞图，教师补充一些其他细胞的图片。

2、学生交流、汇报：这些细胞的形状、结构有什么特点。

3、教师小结：大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清，前面认识的草履虫、细菌等都是细胞生物，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。

（三）观察比较洋葱表皮和人体表皮。

1、教师指导学生制作洋葱表皮切片。（插入视频）。

2、发给学生人体表皮细胞，学生利用显微镜观察两种切片，将观察到的细胞用图画出来。

3、比较这两种细胞的异同。

4、教师带领学生小结：洋葱表皮是由许多个近似于长方形的格子组成，每个格子实际上是一个近似的长方体，这就是一个细胞。人体表皮也是由许多不规则的`细胞构成的，细胞之间的界限不是很清晰。(其实，植物与动物细胞的最大区别在于有无细胞壁)。

（四）补充阅读：认识细胞的有关知识。

1、指导阅读：细胞是谁发现的？细胞与生命体有什么关系？

2、学生小结：生命体大都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡引起的。

3、flash播放白细胞杀死细菌动画，讲述伤口化脓是怎么回事。

4、分组模拟白细胞消灭病菌的游戏。

选定几个学生扮演“病菌”，三四个同学为一组手牵着手扮演“白细胞”，然后“捕捉”病菌，把它包围起来就算是消灭它了，从而使学生进一步体会到不同细胞有不同功能。

（五）课末检测。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇八

孩子是祖国的未来和希望，爱国教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把“祖国妈妈“铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。现在，就来看看以下三篇关于我爱家乡活动。

的文章吧!

孩子是祖国的未来和希望，爱国教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把“祖国妈妈“铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此，我园通过开展“我爱祖国、我爱家乡”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。

一、活动内容。

1、认识国旗、国徽。

2、学唱爱国歌曲，学念爱国诗歌、倾听爱国故事，对孩子进行爱国教育，增进对祖国、家乡的了解和情感。

3、在周一升旗仪式中安排班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。

4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事，知道“我是中国人”，感受祖国的雄伟强大。

5、大班组参观粤东会馆、大大班举行爱国知识竞赛活动。

二、具体实施步骤：

1、时间：20xx年9月29日—11月上旬。

2、参加班级：全园各班级。

3、各班级在每周。

工作计划。

中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容，结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中：升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。

4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。

为了保证此次活动能有效实施，由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录，教研组对此次活动进行宣传和总结。

围绕改革开放30周年我县经济社会、教育发展、百姓生活、城乡面貌等方面的变化发展及我校30年来的发展历程，组织开展学校发展大讨论，充分发挥广大师生的积极性、主动性。开展“我爱家乡，感受巨变”主题征文活动。

一、征文要求。

1、征文内容以“我爱家乡，感受巨变”为主题，以撰写。

调查报告。

作文练习等，提升感悟，增强教育效果。一是探讨我校教育发展规律，总结教育成功经验，提出我校教育发展的建议。(1)研究总结改革开放以来我校教育改革和发展实践经验的工作论文学术论文。(2)描写改革开放以来从事教育工作的幸福感受，体现“爱与责任”的记叙文章。二是利用双休日组织师生开展社会调查活动，鼓励学生走向社会，了解社会，奉献社会，叙述自己或身边的人事和社会新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验。加深学生对改革开放和家乡变化的认识，增强学生爱家乡爱祖国的深厚感情。

2、文章题目自拟，必须是原创，不得抄袭或转摘。

3、工作论文和学术论文要求观点鲜明、主题突出、内容充实，具有理论性、思想性和学术性。记叙类文章通过叙述自己或身边的人、事和新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验，要求突出思想性、故事性和艺术性，文字简洁朴素，事迹生动感人，内容客观真实。

4、工作论文一般在20xx字左右;学术论文一般不超过4000字;记叙类文章一般不超过20xx字。

5、征文标题为三号字，黑体;正文为五号字，仿宋体;a4纸打印。

(二)征文时间。

本次征文截止时间为20xx年12月15日。各位教师要积极投身本次活动，精心组织学生参与，参赛作品按时上交相关处室。

(三)奖项设置。

1、教师获奖率80%，学生每个年级组设立优秀征文一等奖、二等奖、三等奖若干名。

2、优秀作品将统一投稿。

(四)活动要求。

一、指导思想。

通过一系列的活动，让学生们认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，在家乡的涛声中茁壮成长，让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪，树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。

二、目标任务。

通过“知家乡，话家乡，爱家乡”的主题教育活动，引导学生研究学习我们的家乡，在各个领域取得的伟大成就，使他们更加了解家乡的经济、政治、文化和建设等方面的发展进步，增强学生热爱家乡的情感，进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。

三、活动时间。

20xx.3.1-3.31。

四、实施步骤。

第一周(3.1-3.6)呼唤“家乡情结”，了解“家乡文化”。

家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源，是加强青少年“知家乡、爱家乡”的最好教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析，全面了解家乡，增强学生对家乡的荣誉感和归属感，树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。

出一期。

黑板报。

《知家乡，话家乡，爱家乡》。

第二周(3.7-3.13)我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”

引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

第三周(3.14-3.20)“我看家乡新变化”。

通过活动，学生面对家乡日新月异的变化，面对家乡的辉煌蓝图，怀着对家乡的热爱，由衷地赞美家乡，为自己生在家乡长在家乡而感到自豪。在活动中学会与人交流、合作、分享，激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的真切情怀，接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养社会责任感和荣誉感，提高综合素质和能力。

第四周(3.21-3.27)呼唤“文明”，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民。

少年学生是家乡未来的主人，是城市文明延续传承的关键所在，也是把家乡不断推向时代潮头和世界前沿的关键所在。通过学习与实践活动，加强对学生的教育引导、启迪激励，进而培养学生良好的思想品德和人文精神，发展学生的创新精神和实践能力，塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民，用实际行动来证明时代因你们而精彩，家乡因你们而骄傲。

第五周(3.28-3.31)“爱护环境，共建美好家乡”环保意识教育。

结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。以“山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美”为目标，开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育活动。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇九

中国有着几千年的灿烂文化，是世界上一颗罕见的明珠。高耸的珠峰告诉我们，这里的人们已挺起了胸膛;清新的空气告诉我们，这里没有战火硝烟;爽朗的笑声告诉我们，这里的人们安居乐业。我们爱祖国，正如岳飞精忠报国一样，她是我们炎黄子孙的根，枝繁叶茂是因为她的功劳。有国就有家，我爱家乡，如同爱祖国一般。

故乡，是梦中永远的景致;故土，是离乡后最珍惜的物品;故人，是最纯洁的乡情。当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊!祖国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急;为家乡的进步而自豪;为家乡的前途而担忧.纵使我走到了生命的尽头，我依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶;它们将随我长埋于地下，直到风化也紧紧相连。爱我祖国，爱我家乡，爱我校园!这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤。

1、通过这次活动，让同学们加深对彼此的了解，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养积极向上的精神面貌，增强支部凝聚力。

2、通过本次活动，锻炼同学们的表达的能力，更深刻的了解祖国各省文化，培养同学们的爱国情操，增强爱国意识。

3、支部同学相互交流，并谈论感受，激发同学们的热情。

xx年10月28日。

公管院109教室。

1、主持人介绍相关活动背景。

4、团支书总结。

1、联系好教室;。

2、让同学找好相关视频、图片、文字资源，做好ppt;。

4、邀请同学，准备好发言稿;。

5、做好记录和拍摄。

1、场地的清理与打扫;。

2、参加人员上交活动感想，团支书写好活动总结;。

3、未济网上进行宣传报导。

1、活动开始前清点人数，登记好名字。

2、组织好人员，保证同学们愉快的参与活动。

xx级政治学与行政学团支部。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇十

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇十一

一、年会主题：

君城地产有限公司20__年度年终晚会!

二、年会时间。

20__年月日下午点分至点分。

会议时间：

晚宴时间：

文艺时间：

年会地点。

酒店楼。

三、年会参会人员。

公司全体员工(人)、供应商(人)、特邀嘉宾(人)。

五、奖项设置。

1、总经理特别奖。

针对员工或集体在业务开拓、管理创新等方面有较大的突破或对公司有特殊贡献而设立的奖项。面向对象可以是个人或者集体。最多3个名额，奖金500元/名。

2、优秀团队奖。

针对团队在重大事项推进及经营活动中绩效显著，起到示范作用而设立的奖项。面向对象可以是部门或门店。最多5个名额，奖金300元/名。

3、优秀管理奖。

针对团队管理成绩显著，带领团队成员共同成长，积极配合其他部门工作开展，能够培养出优秀接班人，起到管理示范作用而设立的奖项。最多5个名额，奖金300元/名。

4、功勋员工奖。

在公司服务年限达到3年或3年以上，与公司同成长、共命运，对公司忠诚，为公司的发展做出了突出贡献。最多5个名额，奖金200元/名。

5、优秀员工奖。

为公司服务1年及以上，职业操守好，忠诚、敬业，综合表现优秀，有典型事迹，能起到模范作用。最多5个名额，奖金150元/名。

6、销售精英奖。

年度各门店销售第一名、第二名、第三名，奖励分别是300元/名、200元/名、100元/名(10人以上不含10人门店设前三名、8人至10人门店设前两名、7人一下门店设前一名)。

7、服务之星奖。

为公司服务连续6个月以上，与同事关系融洽，无因服务质量发生重大客户投诉案例，处理客户问题的质量、效率高，客户回访满意度95%以上。最多5个名额，奖金150元/名。

8、优秀新人奖。

入职两个月以上、6个月以内，具备良好的职业素养，学习能力强，积极进取，爱岗敬业，在工作领域取得一定成绩。最多5个名额，奖金100元/名。

9、十佳员工奖。

表彰业绩和能力突出的员工而设立的奖项。最多5个名额，奖金150元/名。

10、优秀建议奖。

鼓励员工关心公司的各项建设和发展而设立的奖项。最多5个名额，奖金100元/名。

11、幸运抽奖。

现场抽奖，设特等奖一名(奖品：价值3千元笔记本电脑一部)、一等奖3名(奖品：价值1千元手机一部)、二等奖5名(奖品：价值500元精美手表一只)、三等奖10名(奖品：价值一百元购物卡一张)、四等奖20名(奖品：价值60元花生油一桶或免扣3分抵用券2张)、五等奖30名(奖品：免扣3分抵用券一张)。

12、优秀供应商合作奖3名(奖杯一面)。

13、优秀供应商销售冠军奖1名(奖杯一面)。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇十二

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

二、组织机构。

为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。

组长：姚菊花。

副组长：黄贤佳。

组员：各班班组长。

三、活动时间:201x年9月8日—201x年9月14日。

四、活动主题。

本届推普周活动的主题——“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”

我园推普周活动的主题——“我是中国娃，爱说普通话”

五、活动目标。

1.利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

六、主要活动安排。

1.校园内播放推普电子宣传屏，张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质。

幼儿推普口号：我是中国娃，爱说普通话。

家长推普口号：说好普通话、方便你我他。

(1)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。

(2)教室内布置一面推普周活动环境创设。

2.利用星期一(9月12日)的升旗仪式对全校师幼做推普工作的动员，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师幼。

3.各班开展形式多样的推普活动，结合我园实际情况特制订如下活动形式：

(1)9月14日在校园内开展纠错活动，对宣传栏、黑板报、教师教案等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

(2)9月15日各班召开一次推广普通话的主题的班会。学校以班级为单位举行“我是中国娃，爱说普通话”主题班会活动。

(3)9月18日下午各班组举行一次童谣经典诵读活动。

4.各段推普周活动具体安排如下：

小班：

1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班：

1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。

2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。

大班：

1)在主题墙面、区域创设等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演。

总之，我们将以本届推普周为契机，继续做好我园教职员工的普通话水平提升工作，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，力争我园语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师幼成长作出贡献。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇十三

本次活动，我认为还是比较成功的。首先，我充分利用家长资源，让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料，让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。

其次，在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。在这个环节中，通过欣赏旅游照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说，大大激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引导作用。

第三，在随后的自由活动中，幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员，幼儿们相互自由讨论，品尝家乡的特产，大大提高了幼儿学习的积极性和主动性，加深了幼儿对家乡的热爱，对祖国的热爱。

最后，在活动延伸中，幼儿展开了大胆的艺术创作、表现，体验了成功的快乐。

在整个活动中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性，让每一个幼儿都有充分参与活动的机会，让他们在玩中学、学中玩，通过彼此互相学习，相互合作，完成的作品，感受到了美术活动的乐趣。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇十四

1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。

2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

3、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。

4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。

5、学习在阅读中积累语言，随时记录。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇十五

活动名称：

学习3的组成。

活动目标：

1、教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式。

2、让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分的.关系。

活动准备：

1、教具玩具熊1个玩具香蕉3个香蕉卡片3个。

2、学具人手一份材料纸蜡笔和若干记号笔。

活动过程：

1、集体活动。

(1)教师以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起来是3。例：今天的小熊家里来了两位客人小猫，(出示玩具熊和猫)，小熊拿出了几个香蕉来招待客人呢?(3个)，小熊送给小熊1个香蕉，送给小猫2个香蕉。同时用语言表述：3个香蕉可以分成1个和2个，可是小猫说了他们不爱吃香蕉，于是就把香蕉还给了小熊，现在小熊的手里有几个香蕉呢?并用语言表述：1个香蕉和2个香蕉合起来是3个香蕉，最后，教师在黑板上贴上卡片香蕉和数字，表示上述分和过程，同时出示分和符号“^”，向幼儿说明分合号及其用途，讲解分合号的使用方法，并教幼儿正确用语言表达3可以分成2和1，1和2合起来就是3。

(2)启发幼儿学习用口语表述其分和关系。3可以分成2和1，`1和2合起来就是3。教师出示3个塑料球和2个盘子，问：“要把3个球放在2个盘子里，并且每个盘子里都有球，应该怎么放呢，引导幼儿说出3可以分成2和1，再用同样的方法把两个盘子的球合起来，表述称：2和1合起来就是3。

2、小组活动。

第一、二组，点子房子图。

第三、四组，涂颜色。

第五、六、七组，填空缺。

3、活动评价。让幼儿根据展示自己做的材料纸进行讨论。

执教蔡艳虹。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇十六

为了让学生了解家乡的地方文化、热爱自己的家乡，学校开展了以我的家乡为主题的活动，校方负责人会首先做出了活动的方案。面本站小编给大家介绍关于我爱家乡主题。

活动方案。

范文的相关资料，希望对您有所帮助。

一、指导思想。

通过一系列的活动，让学生们认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，在家乡的涛声中茁壮成长，让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪，树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。

二、目标任务。

通过“知家乡，话家乡，爱家乡”的主题教育活动，引导学生研究学习我们的家乡，在各个领域取得的伟大成就，使他们更加了解家乡的经济、政治、文化和建设等方面的发展进步，增强学生热爱家乡的情感，进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。

三、活动时间。

20xx.3.1-3.31。

四、实施步骤。

第一周(3.1-3.6)呼唤“家乡情结”，了解“家乡文化”。

家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源，是加强青少年“知家乡、爱家乡”的最好教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析，全面了解家乡，增强学生对家乡的荣誉感和归属感，树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。

出一期。

黑板报。

《知家乡，话家乡，爱家乡》。

第二周(3.7-3.13)我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”

引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

第三周(3.14-3.20)“我看家乡新变化”。

通过活动，学生面对家乡日新月异的变化，面对家乡的辉煌蓝图，怀着对家乡的热爱，由衷地赞美家乡，为自己生在家乡长在家乡而感到自豪。在活动中学会与人交流、合作、分享，激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的真切情怀，接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养社会责任感和荣誉感，提高综合素质和能力。

第四周(3.21-3.27)呼唤“文明”，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民。

少年学生是家乡未来的主人，是城市文明延续传承的关键所在，也是把家乡不断推向时代潮头和世界前沿的关键所在。通过学习与实践活动，加强对学生的教育引导、启迪激励，进而培养学生良好的思想品德和人文精神，发展学生的创新精神和实践能力，塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民，用实际行动来证明时代因你们而精彩，家乡因你们而骄傲。

第五周(3.28-3.31)“爱护环境，共建美好家乡”环保意识教育。

结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。以“山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美”为目标，开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育活动。

孩子是祖国的未来和希望，爱国教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把“祖国妈妈“铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此，我园通过开展“我爱祖国、我爱家乡”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。

一、活动内容。

1、认识国旗、国徽。

2、学唱爱国歌曲，学念爱国诗歌、倾听爱国故事，对孩子进行爱国教育，增进对祖国、家乡的了解和情感。

3、在周一升旗仪式中安排班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。

4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事，知道“我是中国人”，感受祖国的雄伟强大。

5、大班组参观粤东会馆、大大班举行爱国知识竞赛活动。

二、具体实施步骤：

1、时间：20xx年9月29日—11月上旬。

2、参加班级：全园各班级。

3、各班级在每周。

工作计划。

中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容，结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中：升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。

4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。

为了保证此次活动能有效实施，由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录，教研组对此次活动进行宣传和总结。

围绕改革开放30周年我县经济社会、教育发展、百姓生活、城乡面貌等方面的变化发展及我校30年来的发展历程，组织开展学校发展大讨论，充分发挥广大师生的积极性、主动性。开展“我爱家乡，感受巨变”主题征文活动。

一、征文要求。

1、征文内容以“我爱家乡，感受巨变”为主题，以撰写。

调查报告。

作文练习等，提升感悟，增强教育效果。一是探讨我校教育发展规律，总结教育成功经验，提出我校教育发展的建议。(1)研究总结改革开放以来我校教育改革和发展实践经验的工作论文学术论文。(2)描写改革开放以来从事教育工作的幸福感受，体现“爱与责任”的记叙文章。二是利用双休日组织师生开展社会调查活动，鼓励学生走向社会，了解社会，奉献社会，叙述自己或身边的人事和社会新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验。加深学生对改革开放和家乡变化的认识，增强学生爱家乡爱祖国的深厚感情。

2、文章题目自拟，必须是原创，不得抄袭或转摘。

3、工作论文和学术论文要求观点鲜明、主题突出、内容充实，具有理论性、思想性和学术性。记叙类文章通过叙述自己或身边的人、事和新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验，要求突出思想性、故事性和艺术性，文字简洁朴素，事迹生动感人，内容客观真实。

4、工作论文一般在20xx字左右;学术论文一般不超过4000字;记叙类文章一般不超过20xx字。

5、征文标题为三号字，黑体;正文为五号字，仿宋体;a4纸打印。

(二)征文时间。

本次征文截止时间为20xx年12月15日。各位教师要积极投身本次活动，精心组织学生参与，参赛作品按时上交相关处室。

(三)奖项设置。

1、教师获奖率80%，学生每个年级组设立优秀征文一等奖、二等奖、三等奖若干名。

2、优秀作品将统一投稿。

(四)活动要求。

共

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我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇十七

教学目标：以家乡景物为内容进行口语交际，讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。

一、谈话引入。

二、明确说与听的要求：

1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。

2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。

三、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学。

四、全班交流，其他人点评或提问。

五、布置在生活中的交际。请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。

我爱家乡活动方案中班（优秀18篇）篇十八

一、揭题引趣。

1、孩子们，我们一起来听一首优美动听的歌曲。(播放《谁不说俺家乡好》的mtv)。

2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)对，这是作者的家乡。(板书：我的家乡)。

3．讨论：家乡指的是什么?

：家乡是我们生长的地方，我们吃、穿、住、行都离不开这片土地。妈妈养育了我们，我们深爱自己的母亲；这片土地养育了我们，我们对这片土应该有怎样的情感呢?把板书补充完整。(我爱我的家乡)孩子们，请你们深情地读一读课题。

二、学文明理。

(一)初步感知。

1．红星村是长沙市雨花乡一个典型的富裕村，我们一块去看一看吧1。

2．播放关于红星村的录像。

(二)分析明理。

1．听完了介绍，同学们想一想，红星村是怎样富起来的?(发展个体经济，招商引资，办村组企业)。

2．红星村兴办了哪些企业呢?(农贸大市场、红星花卉大市场、家具城、化工厂)。

3．我们一下红星花卉大市场(看书)。

a．这个花卉市场的规模怎样?(大)说明了什么(经商者多)。

b．这些美丽的花木可以用来干什么?对红星村的村民有什么帮助?(孩子们可以各抒已见)。

c．：这个花卉市场给经营者和国家带来了财富，像花卉大市场这样的企业，红星村还有很多，难怪那儿的人们都富裕起来，过上了好日子。

4．瞧(出示课件：红星村的别墅图)这就是整齐、威武的红星农民新村。

谁来当当小解说员，结合课文说一说红星村村民的生活情况？

5．：红星村的村民抓住改革的机遇，大力发展经济；过上了丰衣足食的日子。小作者情不自禁地写下了一首诗：

我们来读一读。(教材p59诗歌，出示灯片并配上音乐)。

6．红星村现在如此的富裕，你知道它原来的样子吗?

a、生存方式：人多地少、种菜、养猪。生活情况：一家九口挤在土坯房里，只求填饱肚子。

b．过去的红星村不富裕，人们是如何努力去改变它的?

7．家乡富裕后，红星村的人们又是怎么进一步努力把家乡建设得更美好的?通过学习，你发现红星村的村民是以怎样的实际行动去爱家乡的?(板书：建设家乡)。

大家这么热爱家乡，我们相信，家乡的明天将更美好。

三、激情导行。

1．你的家乡在湖南省的哪个市(县)?，哪个乡镇?

2．你的家乡现在可能还没有红星村那么富裕，想一想：

a．你的家乡有什么特点(风景、特产等)?b．家乡的人民怎么样?

3．当当小导游：外宾来你的家乡旅游，你会向他们介绍些什么?

4．长大后你准备怎样把自己的家乡建设好?(谈一谈想法)。

5、家乡是祖国的一部分，是养育我们成长的地方。爱家乡是爱祖国的表现，爱祖国的人也一定会爱家乡。让我们饱含深情地把课题再读一遍。同学们要把我爱我的家乡这句话，永远记在心中。