推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）

活动方案的制定是为了确保活动能够实现预期效果，提高参与者的满意度。在下面，小编整理了一些优秀的活动方案案例，希望对大家有所帮助。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇一

金秋九月，我们将迎来了第18届全国推广普通话宣传周。本次活动以“弘扬中华优秀文化传统，规范使用国家通用语言文字。”为主题。

9月13日—20日，我校将广泛开展内容丰富、形式多样的推普活动。

1.利用国旗下讲话，对全校同学进行一次动员，发出倡议：人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。(倡议书)。

2.利用学校电子滚动屏和红领巾广播站宣传推广普通话，营造良好的推普氛围。

3.各班刊出一期以“推广普通话，同写规范字”为主题的黑板报，倡导文明、规范、健康的语言环境。

4.1---3年级“推广普通话，使用规范字”标语征集活动。(每班5条，第三周星期二交电子版)。

5.4---5年级开展“我给父母当老师”活动，以讲故事的形式向家长推广普通话，用规范的汉字来表达自己真实的情感。以日记的形式记录下来，让同学成为推普工作的播种机，带动家庭、社会。(每班3篇，第三周星期二交电子版)。

推普周是短暂的，但推普的任务是延续的。爱母语、爱中华、让每一个人都认真严谨地说好普通话，用好规范语，在校园中营造一片文化氛围，扬民族文化，树民族精神。让校园的每一面墙，每一块黑板，每一个橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一处室，每一课堂成为普通话宣传窗口。

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推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇二

20xx年9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。为切实做好本届推广周工作，弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传教师教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。市教体局决定在本届推普周举行“爱岗敬业，争做四有好老师”演讲活动，现将活动的相关事宜安排如下：

2.比赛地点：石首市绣林小学阶梯教室。

3.参赛人员：市直各校、各乡镇办区中心学校各选派一名35岁以下青年教师参赛，比赛前抽签决定比赛顺序。各地在9月7日(星期五)前将参赛教师基本情况报教师管理科（基本情况包括姓名，性别，年龄，政治面貌，参加工作时间，工作单位，联系电话）。

4.演讲内容：围绕主题，以优秀教师或自己身边典型事例为内容，事例须真人真事，主题鲜明，内容翔实；语言精练，普通话标准，富有启发性，有较强的感染力和号召力；尽量脱稿，文稿务必原创，演讲时间控制在5到8分钟。

（一）演讲内容（40分）。

1.围绕主题，以优秀教师或自己身边典型事例为内容，事例须真人真事。（15分）。

2.尽量脱稿，文稿务必原创。(15分)。

3.语言精练，思路清晰，逻辑严谨。（10分）。

（二）演讲技巧（30分）。

1.普通话标准，口齿清晰，无错别字现象。（10分）。

2.语言生动，形象，语调、声音节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，准确恰当的表情达意，富于感情。（15分）。

3.手势、表情、动作运用适当，表情自然、大方。（5分）。

（三）演讲效果（10分）。

1.演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有强大的鼓舞性，说服力、感召力、召唤力。（5分）。

2.服饰大方、自然，举止从容，精神饱满，态度亲切。（5分）。

（四）熟练程度（10分）。

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

（五）演讲时间（10分）。

演讲时间控制在5到8分钟。超时扣分。

1.比赛采用抽签顺序进行，比赛按抽签次序依次上台演讲。

2.评分采取100分制。评委给出得分后，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值为最终得分，四舍五入公布小数点后两位。

3.按抽签次序，评委第一次打分待第一号、第二号、第三号选手演讲完后开始打分、公布得分情况，第五号选手上台演讲前公布第四号选手得分情况，第六号选手上台演讲前公布第五号选手得分情况，后面依照进行。

4.本次比赛将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名。

5.评分获奖结果以《教体简报》予以公布。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇三

20xx年9月8日—14日是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。根据《山东省教育厅等九部门关于转发〈教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》(鲁教语字〔20xx〕2号)、《泰安市教育局等七部门关于印发〈泰安市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案〉的通知》（泰教发〔20xx〕48号），结合我市语言文字工作实际，制定本实施方案。

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。

略

推普周活动要以贯彻落实《国家通用语言文字法》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》为主线，以弘扬中华优秀传统文化为主旨，以提升国家文化软实力为目标，将推普活动由四大领域向其他行业拓展，由城市向农村拓展，不断提升全社会规范使用国家通用语言文字的意识和水平。为提升城市形象，提高市民品位，创建全国文明城市做出贡献。

（一）继续大力开展活动。

为配合创建全国文明城市，联合团市委、齐鲁晚报新泰站、今日新泰等相关单位制定下发全市开展“说普通话写规范字做文明人创文明城”活动的通知，四大领域各部门、单位全员参与，采取书法比赛、普通话大赛、“我为文明城市代言”演讲比赛、等各种形式，各中小学校要结合以普及普通话为主题的升旗仪式、班会、队会、团会等活动举行推普周启动仪式，推动全市语言文字规范应用。

（二）继续积极组织参加省、泰安市“中国汉字听写大会”、“快乐汉字”竞赛等活动。

各乡镇、市直有关学校要结合推普周活动做好汉字大赛宣传发动，各单位要动员广大学生积极参与，组织好校级选拔赛，切实选拔出优秀选手参加市级比赛。

（三）继续广泛开展经典诗文诵读活动和“书法名家进校园”活动。

今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》xx周年和《国家通用语言文字法》实施xx周年，又适逢中国共产党成立xx周年和红军长征胜利xx周年，各单位要结合本届推普周宣传主题和时代主题，开展经典诵读活动和“书法名家进校园”活动，充分发挥活动的教育意义，进一步扩大规范语言文字的深远影响。

（四）开展普通话进社区、进农村活动。将教育服务进社区活动和普通话宣传推广活动结合起来，将普通话推广工作向社区、街道、农村辐射延伸，通过设立宣传咨询服务点、发放宣传品、设立宣传标语牌等方式，将“推普”工作生动化、形象化，有效拓展工作的覆盖面，树立普通话作为国家法定语言的意识。

（一）提高认识，加强领导。“国家推广全国通用普通话”是宪法要求。《中华人民共和国通用语言文字法》也于2001年正式实施，国务院自1998年起，将每年9月第三周定为全国推广普通话宣传周，今年是第xx届。各单位、要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字方针政策和法律法规。各级要成立推普领导小组，制定切实可行的推普周工作方案，确保推普工作全覆盖；提供必要的人力、物力、经费保证和便利条件，精心组织形式多样、创意新颖的推普活动，努力把本届推普周活动办出特色。

（二）突出主题，精心组织。本届推普周以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，结合时代主题，以语言文字为载体，弘扬爱国主义精神和革命传统。同时加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓展覆盖面，扩大影响力，切实增强活动效果和宣传效果。

（三）城乡并重，注重实效。在做好城市推普工作同时，继续加大农村学校推普工作的力度，农村的各级各类学校要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育工作，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲等活动，加强中华民族优秀文化传统教育，不断提升城乡人民群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。确保活动取得实实在在的效果。

（四）明确职责，广泛宣传。在本届“推普周”期间，要求党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业四大领域结合自身实际，明确推普任务。党政机关要利用门户网站，开展“推普”宣传活动，倡导工作人员在公务活动中使用普通话；新闻媒体要大力宣传国家语言文字政策法规，刊播公益广告和宣传海报，大力弘扬爱国主义精神，拓宽覆盖面，扩大影响力，增强宣传效果；服务行业等场所的led显示屏，要安排滚动播放公益广告、宣传海报，大力营造良好舆论氛围。学校要张贴推普周宣传画和宣传条幅，在校园内推出主题鲜明的宣传专栏。各学校要将普通话推广工作向社区、街道、农村辐射延伸，通过设立宣传咨询服务点、发放宣传品、设立宣传标语牌等方式，有效拓展工作的覆盖面。

市语委各成员单位，各乡镇、市直各学校要结合各自工作实际，扎扎实实开展各项活动。各单位请于9月6日前制定本单位推普周活动方案并将电子版报市语办，9月21日前将推普周活动总结报市语委办。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇四

随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

活动主题：闽南理工学院首届英语演讲比赛。

时间：预赛x月x日晚7：3。

地点：待定。

比赛主题：围绕大学生活。

活动目的：

1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

2、丰富研究生的课余生活。

3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

4、加深对英语口语的重要性的认识。

5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

参赛对象：闽南理工学院所有学生（以各班为单位报名）。

评委团：英语系系主任王俊山教授。

邀请嘉宾：待定。

主持人：待定。

主办单位：共青团闽南理工学院委员会。

承办单位：闽南理工学院团委组织部。

协办单位：英语系团总支学生会学习部。

2、比赛流程。

比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备3秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

3、评分标准：（满分1分）。

仪表形象：（2分）。

1)着装整齐，大方得体。（1分）。

2)姿态自然，动作适度。（1分）。

演讲内容：（5分）。

3)主题鲜明，符合主题内容。（25分）。

4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）。

5)行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）。

语言艺术：（3分）。

6)发音标准，流利。（1分）。

7)节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）。

8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）。

评分规则：

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖和优秀奖。

横幅：1条5元水费：4箱1元。

奖品费：1元（证书、奖杯、奖品）。

场布置物品费用：2元。

其他费用：2元。

总计：2元。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇五

为配合全国第xx届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动安排如下：

各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。

9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。

歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。

比赛时间为xx年9月30日上午8：30。

比赛地点在学校操常。

1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。

2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。

本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。

望各年级各班积极组织，把这项工作做好。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇六

大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化。

二、活动组织。

（一）活动由市语委、市教育局主办。活动设组委会，组委会办公室设在市教育局语委办。

（二）各县市区和有关学校可以联合有关单位共同组织相关活动。

三、活动内容。

（一）xx市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读大赛。

（二）xx市20xx年中小学师生规范汉字软笔书写展评。

（三）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）。

（四）各县市区和有关学校组织相关推普活动。

四、活动时间及地点。

1、8月6日—9月2日各县市区和有关学校组织相关活动，9月12日前将参加“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读比赛和中小学师生规范汉字软笔书写展评的领队、选手名单报送xx市教育局语委办（报名表见附表1）。联系人：钟胜；联系电话：xxxx；联系地址：xx市宜阳大厦西座112室；邮政编码：xx；电子信箱：xxx。

2、9月14日下午16：00各地各校领队、选手到xx市教育局1416会议室（宜阳大厦西座1416室）报到，并召开大赛领队会议，抽取教师经典诵读比赛顺序，上交书写作品。

9月1日上午8：00—11：0，举行“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读、中小学师生规范汉字软笔书写展评，地点：xx市教育局1416会议室。

（二）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）。

1、初赛于9月2日前，由各地各校自行组织完成并上报参加复赛队伍名单（见附表2）到xx市教育局。联系人：吴巧琴；联系电话：xxx；联系地址：xx市宜阳大厦西座110室；邮政编码：xx；电子信箱：xxxx。

2、复赛和决赛报到时间和地点：参赛学生和领队于9月28日下午在xx市明月大酒店北店（xx市袁州区袁西路8号，联系电话：xxxx）报到，并于下午16：0前到xx八中学术报告厅参加预备会并抽取复赛场次和座次。复赛和决赛时间：9月29日上午。

五、活动规则及要求。

1、比赛分小学（含幼儿园）、初中、高中三个组别。每县市区各选派位（每个组别各一位）、“三区”和有关学校各选派1位选手参加比赛，比赛顺序由选手抽签决定。每位选手参赛作品时间控制在—4分钟，比赛现场计时，超时0秒扣分。

2、参赛对象为选手个人，不接受组合（集体）参赛；选手的服装、化妆等自备。作品无需制作背景ppt，可配背景音乐（自带播放器）。

比赛将邀请专业评委进行现场评分。参赛选手的作品演绎、语音表达、节奏韵律、仪表仪态等方面的综合效果，将作为评委的评分依据。比赛按照组别分别设立一等奖、二等奖若干名。

（二）xx市20xx年中小学师生规范汉字软笔书写展评。

1、展评活动设立中学学生组、小学学生组、教师组三个组别，分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各县市区（含三区）、有关学校采取选手现场书写形式进行，在此选拔基础上，各地各校向市教育局报送作品和人员名单参加市级决赛。

2、市级上交作品书体类别分为小学软笔楷书、软笔隶书；中学软笔楷书、软笔隶书、软笔行书；教师软笔楷书、软笔隶书、软笔行书。各县市区按照组别和书体类别分别选送2幅作品、“三区”按照组别和书体类别分别选送1幅作品，有关学校选送幅学生作品和幅教师作品参赛，即每县市区各16幅作品、“三区”8幅作品、有关学校各6幅作品。展评活动的书写内容自定，纸张规格不超过67*1，每位选手必须完整填写《参赛作品登记卡》（见附表），并贴至作品反面的左下角，领队报到时上交会务组。

3、预赛和决赛作品书写须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字及“二简”字。决不能代笔，如有代笔将取消该学生参赛资格，并取消相应学校近三年参加该项目资格。

4、市语委、市教育局将邀请专家进行现场评判，每个组别分别设立一等奖、二等奖若干名。

（三）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）。

1、参加对象：全日制初中一、二年级在校生。各县市区（含三区）、市直初中学校各组织一支队伍，每队人。县市区可以单一学校组队，也可以跨校组队，每队上报指导教师2人，领队1人（教育局工作人员）。

2、奖项设置：活动设团体一、二等奖若干名；个人一、二、等奖若干名（奖项与团队奖项一致）；教师指导奖一、二等奖若干名（奖项与团队奖项一致）。另设个最佳书写奖（答题书写最规范端正者，由名裁判商议产生）。

六、其他事项。

（一）各参赛选手、评委及工作人员必须严格执行赛事纪律。如发现违纪违规行为，可向大赛组委会举报。对于违规者予以通报批评，并取消比赛资格。

（二）大赛不收参赛费，食宿和交通等费用回单位报销。参加xx市“大力推广和规范使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读比赛的选手及领队建议住xx市喜乐大酒店（地址：xx市宜阳大道211号，总台电话：）。参加xx市第三届“中国汉字”听写大会的选手及领队请在xx市明月大酒店北店（xx市袁州区袁西路8号，联系电话：xxxx）统一食宿。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇七

9月11日至17日是第二十五届全国推广普通话宣传周，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们根据县语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我中心实际切实开展推普周活动。

9月11日—9月17日

(一)宣传动员，营造氛围

1、在中心召开一次专题会，向全体教师解读推普活动活动方案并安排落实。

2、利用电子屏显示“说普通话、写规范字、做文明人”，“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展系列活动

1、组织一次朗诵活动

组织中心全体教职工，以科室为单位(每科室1-2个节目)开展一次形式多样的朗诵活动。

2、利用周六、周日培训时间，在学生当中开展“诵读经典、传承文明”诵读活动。

本次活动获得了较好的效果，这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们中心是一个健康、文明、规范的环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜。通过本次活动，师生们用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，大家表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：

1、在中心内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语，做语言美的人。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇八

迎着新一轮朝阳，今天的教育故事又翻开新的一页，又是一个精彩的开头，只待文字流于笔端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在脑际萦绕，令人浮想联翩，回味无穷。那是件趣事，令人心中开满鲜花；那是个惊人之举，让人感觉翠竹在拔节抽枝；那是段难忘的教学场景，使人感到教学艺术的魅力……说说我的教学故事，开启你的教学智慧，搭建我们的分享平台，提升我们的专业素养。为此，特举办本次演讲比赛，现作如下安排：

一、活动时间：

1、组内推选、准备阶段：第十一周（11月2日至11月6日）。

2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日）。

二、活动要求：

1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名教师，综合学科（含后勤组）推选2名教师参赛。各组将参赛名单于11月3日报教导处张主任，并抽签决定出场顺序。

2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参加。

三、奖励办法：

1、奖项设置：每场评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。

2计分办法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。

四、评委：

杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳。

周桂玲马秀莲张广成丁晓忠。

记分、合分：王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊。

五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李璐杨霄飞丁晓忠。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇九

9月15日至21日是第25届全国推普周。根据教育部、中宣部、人力资源和社会保障部、文化部、国家新闻出版广电总局、国家公务员局、国家语委、解放军总政治部、共青团中央《关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔20xx〕2号)精神，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——说好普通话，圆梦你我他，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

20xx年9月15日至21日

本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他”

我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话从我做起”

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广 泛的宣传活动。

(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。

(2)做推普周专题讲话

(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话

(4)布置一版推普周活动花絮

2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。

3、各段推普周活动具体安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班段：

(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。

(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。

(3)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班5名参加表演)

大班段：

(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

(2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。(每班4名参加表演)

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十

1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的'指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。

2、时间安排：20xx年11月25日（星期三）。

3、比赛场所：学校接待室。

（一）报名规则。

1、以班级为单位，各班主任负责。

2、报名分为预报名和名单确定两部分。

3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。

4、名单确定。每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在11月23日（星期一）19点前将名单送至赵艳萍处。

5、参赛选手应按要求填写报名表。

（二）演讲要求。

1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。

2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。

3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。

4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。

为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。

1、指导老师：各班级的语文科目教师。初一年级，蔡秀丽；初二年级，朱慧。

2、实施要求：利用11月16日（星期一）的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为五名同学。

以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。

本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。

1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，写出真情实感。若为他人之作，此处不得分。

2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。

3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。

4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。

为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。名额分别为2、3、5。

奖品包括书包、字典、辅导书、文具盒、奖状等。

为确保本次活动达到预期效果，现成立校2009年“贺祖国六十华诞，扬中华传统美德”普通话演讲大赛活动组委会，名单如下：

主任委员：王玉华。

副主任委员：李江熙、周成刚、徐继来。

指导老师：王志洋。

评委：颜红艳、高公欣、朱慧、于宝梅、冯国香、王彩阳。

核分：陈宁、张砚勇。

后勤保障：张军吉、傅永。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十一

数计院全体学生。

__年11月28日晚19：文虎楼37。

数计院团委学生会。

数计院学习部。

比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

(一)中文演讲。

参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。

(二)中文即兴演讲。

本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。

(三)英文即兴问答。

本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

(四)比赛规则。

1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

2、文体不限，脱稿演讲。

3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。

(五)奖项设置。

根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。

1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。

2、报名截止日期：__年11月23日。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十二

推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

20xx年9月13日—20xx年9月19日。

讲好普通话写好规范字。

（一）加强组织领导，落实推普活动。

成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

（二）营造推普氛围，提高推普意识。

在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

（三）开展推普活动，提高推普实效。

1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。

3、举行中华赞诗词歌赋创作征集。

以各班为单位，推选作品1——3副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。

4、举行美文诵读会。

在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。

5、开展“大手拉小手，同讲普通话”。

推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。

6、“板报、主题班会”齐亮相。

全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。

1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。

2、附表格（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十三

2021年9月11日至17日是全国推广普通话宣传周。我园以此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下：

进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕“推广普通话，共筑中国梦”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的'语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的`自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

2021年9月11日——2021年9月17日。

我园推普周活动的主题————大力推广和规范使用国家通用语言文字。

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

3、开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人之初……贵以礼）中班：《弟子规》（朝起早……辄净手）大班：《弟子规》（用人物……借不难）。

1、在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。

2、全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念，在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。

3、与家长密切联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

小班段。

（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班段：

（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。

（2）开展“说好普通话，快乐你我他”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者。

（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。

大班段：

（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十四

xx年9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为认真贯彻落实教育部等九部门联合下发的《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用[xx]xx号）和xx市教育局关于《开展第18届全国推广普通话宣传周xx市系列活动的通知》的通知精神，大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。

为确保推普周工作顺利开展，特成立xx外国语学校“推普周”工作领导小组。

（一）组长：xxxx。

（二）副组长：xxxx。

（四）成员：年级主任：xxxx部门主任：xxxx“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。

做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。

精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。

围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。

（一）宣传工作。

印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）。

设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。（校办、总务处、科研处）。

展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活（附：参考图如下）image002底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。宣传语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。

第2块展板：《国家通用语言文字法》（附：参考图如下）image004底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。文字要求：蓝字，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别字。条幅5条：

条幅文字内容悬挂位置。

第1条说普通话写规范字，用文明语做文明人1号和2号楼之间连廊。

第2条普通话同青春携手，文明语和时代并肩。2号和3号楼之间连廊。

第3条构建和谐语言环境，营造共有精神家园。3号和实验楼之间连廊。

第4条说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。4号和5号楼之间连廊。

第5条使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统灯光球场南入口处。

备注：上述2块展板和5条条幅，国庆假期间校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。

利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等，营造宣传氛围。（信宣处）。

电子屏幕滚动显示如下内容：xx外国语学校第18届全国推广普通话宣传周（固定）说好普通话，共圆外校梦。（滚动）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。（滚动）普通话同青春携手，文明语与时代并肩。（滚动）沟通，从普通话开始。（滚动）师生齐心共推普，文明和谐外校人。（滚动）备注：请信宣处负责落实，10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。

利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。（校办、信宣处、科研处）。

备注：信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo，并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上（“推普周”活动方案内容由科研处提供）。

发出致家长的一封信，引导广大学生当好家庭、社区的推普员，以学生带动家长，提高家长的普通话水平，开展群众性宣传和咨询活动。（科研处）。

（二）实践工作。

书法比赛（七年级负责落实）。

协作体：七年级、校办、总务处“书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定，比赛时间、地点由年级自行安排，比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。

开展主题为“我与普通话”的征文活动（八年级负责落实）。

协作体：八年级、校办、总务处“我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定，比赛时间、方式由年级自行安排，比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源，请总务处予以协助。

开展校园内外，“啄木鸟在行动”挑错字活动(高一年级负责落实)。

协作体：高一年级、校办“啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排，活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中，年级需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。

开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责落实）。

协作体：高二年级、校办、总务规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。

备注：(1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张xx老师（xxxx）。

(2)凡成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，随总结一并上交。

(3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。

积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

普通话同青春携手，文明语与时代并肩。

沟通，从普通话开始。

师生齐心共推普，文明和谐外校人。

书法比赛（七年级负责实施）。

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

开展主题为“我与普通话”征文活动（八年级负责实施）。

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

开展走进社区，“啄木鸟”挑错字活动（高一年级负责实施）。

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责实施）。

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

年级组织奖。

一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个备注：所有奖项汇总后，报送科研处，由学校统一颁发获奖证书。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好：

经国务院批准，每年9月份的第三周是全国推广普通话的宣传周。本届推普周的宣传主题是“xxx”。

同学们，我国是一个多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明精神普及程度的一个重要标志。大力推广、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设发展的迫切需要，也是各族人民的热切愿望。因此，全国在9月开展推普宣传周；一口普通话，一颗中国心”，对提高广大人民群众的参与意识和语言文字的规范意识，具有重要意义。“一句普通话，一份中国情"。学好普通话是我们每个中国人的责任，用好普通话是每个中国人的骄傲。

我们要创建规范的语言环境，养成文明的语言习惯，尽快提高普通话的水平。所以，同学们要积极当好推普排头兵，把说普通话成为我们的校园语言，我们希望全校师生都能积极投入参加，作为教师，要以榜样的作用带头说普通话。同学们更要具备掌握普通话和使用规范字的基本能力。在此，我要告诫同学们在学习过程中，不写繁体字，不写不规范字，更不写错别字等都要成为我们自觉的行动。

让我们在老师的带领下，通过推普活动，使我们广大师生进一步认识到推广普通话，对于社会主义现代化建设的必要性和迫切性。让我们全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并且把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我的追求。最后，我们提倡全体师生在其他场合也要自觉地使用普通话，将推普工作由校内延伸到校外、家庭和社会，每一位同学都要自觉成为一名小小推普员。愿大家都能在校园成为说好普通话的小标兵，在家里成为说好普通话的小榜样，在社会成为说好普通话的小先锋，使推广普通话导入到一个更新的境界。

我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

总之，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。

谢谢大家。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十六

xx年9月15日至21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为认真贯彻落实教育部等九部门联合下发的《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用[xx]xx号）和xx市教育局关于《开展第xx届全国推广普通话宣传周xx市系列活动的通知》的通知精神，大力提倡“说普通话，写规范字”，充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合我校实际情况，特制定本届推普周系列活动方案。

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。

为确保推普周工作顺利开展，特成立xx外国语学校“推普周”工作领导小组。

（一）组长：xxxx。

（二）副组长：xxxx。

（四）成员：年级主任：xxxx部门主任：xxxx“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。

做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。

精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。

围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。

（一）宣传工作。

印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）。

设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。（校办、总务处、科研处）。

展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字构建和谐语言生活（附：参考图如下）image002底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。宣传语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。

第2块展板：《国家通用语言文字法》（附：参考图如下）image004底色要求：以淡红、淡黄背景为衬托。文字要求：蓝字，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别字。条幅5条：

条幅文字内容悬挂位置。

第1条说普通话写规范字，用文明语做文明人1号和2号楼之间连廊。

第2条普通话同青春携手，文明语和时代并肩。2号和3号楼之间连廊。

第3条构建和谐语言环境，营造共有精神家园。3号和实验楼之间连廊。

第4条说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。4号和5号楼之间连廊。

第5条使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统灯光球场南入口处。

备注：上述2块展板和5条条幅，国庆假期间校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日早上展板及条幅摆放和悬挂到位。

利用电子屏幕滚动显示推普口号、推普主题等，营造宣传氛围。（信宣处）。

电子屏幕滚动显示如下内容：xx外国语学校第xx届全国推广普通话宣传周（固定）说好普通话，共圆外校梦。（滚动）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。（滚动）普通话同青春携手，文明语与时代并肩。（滚动）沟通，从普通话开始。（滚动）师生齐心共推普，文明和谐外校人。（滚动）备注：请信宣处负责落实，10月8日早上大屏开始滚动显示以上内容。

利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大宣传普及的范围和影响力。（校办、信宣处、科研处）。

备注：信宣传负责在校园网首页制作“推普周”logo，并滚动显示。校办负责将推普周系列活动方案挂在校园网上（“推普周”活动方案内容由科研处提供）。

发出致家长的一封信，引导广大学生当好家庭、社区的推普员，以学生带动家长，提高家长的普通话水平，开展群众性宣传和咨询活动。（科研处）。

（二）实践工作。

书法比赛（七年级负责落实）。

协作体：七年级、校办、总务处“书法比赛规则”由年级协同语文组自行制定，比赛时间、地点由年级自行安排，比赛规则、时间、地点、获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。

开展主题为“我与普通话”的征文活动（八年级负责落实）。

协作体：八年级、校办、总务处“我与普通话”的征文活动规则由年级协同语文组自行制定，比赛时间、方式由年级自行安排，比赛规则、时间、方式及获奖结果等活动安排随活动总结（保存过程图片资源）一并报送科研处。活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。如果需要征文稿纸等活动资源，请总务处予以协助。

开展校园内外，“啄木鸟在行动”挑错字活动(高一年级负责落实)。

协作体：高一年级、校办“啄木鸟在行动”挑错字活动的时间、地点年级自行安排，活动时学生穿校服、佩戴“啄木鸟在行动”袖章。在校外活动过程中，年级需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动过程中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。

开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责落实）。

协作体：高二年级、校办、总务规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园醒目位置展示，展板制作事宜请校办及总务处予以协助。

备注：(1)请年级安排专人负责全程落实“推普周活动落实“工作。协调会后将名单报科研处张xx老师（xxxx）。

(2)凡成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，随总结一并上交。

(3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并报送科研处。

积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

普通话同青春携手，文明语与时代并肩。

师生齐心共推普，文明和谐外校人。

书法比赛（七年级负责实施）。

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

开展主题为“我与普通话”征文活动（八年级负责实施）。

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

开展走进社区，“啄木鸟”挑错字活动（高一年级负责实施）。

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责实施）。

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

年级组织奖。

一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个备注：所有奖项汇总后，报送科研处，由学校统一颁发获奖证书。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十七

一.活动名称：

说普通话，做文明人，创和谐校园。

二.活动背景:。

国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。20__年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。为在全校推广普及普通话特制定此推广活动。

三.活动目的：

让全校领导老师同学以及工作人员亲身感受各地方言的搞笑和无法理解之处，从中让所有人深刻的体会到说普通话的重要性。让所有人切身体会到用普通话统一各地方言，是历史赋予我们这一代人的使命。

四.活动主题:。

讲国语，弃方言。

五.活动时间及安排：

6月15号下午一点：全校大一师生及全校领导。

6月16号下午一点：全校大二师生及全校领导。

6月17号下午一点：全校大三师生及全校领导。

6月18号下午一点：全校大四师生工作人员及全校领导。

六.活动地点：

在新校区体育馆。

七.主办单位：

徐州工程学院校党委。

承办单位：徐州工程学院学生会。

协办单位：徐州工程学院社团联合会。

八.参加人员：全校领导.师生及工作人员。

九.和活动的相关安排：

a：由主持人简短的讲解此次活动的目的和推广普通话的意义，宣扬下本次活动的主题和吸引眼球的地方。

b：开展表演节目：来自五福四海的参赛者用各地的方言表演一个节目，内容不限，(比如用本地方言讲一段笑话，用本地方言来相声表演，或仅是说几句有意思的本地方言)时间在2到10分钟，由当场观众通过不记名投票，选出最受好评的前3个表演，给予相应奖励。(最好是加综合测评分，发点小礼品)。

c:人用普通话朗诵一篇文章(让同学们在嬉笑中体会到普通话对于各个地区语言交流沟通和国家经济文化发展的重要性)。

d:获胜者用普通话发表感言,和陈诉自己对普通话重要性的理解，和对如何高效推广普通话的意见(侧面进行普通话的宣传)，发奖品，全部参赛者合影留恋。

e:人总结本次活动的意义(针对普通话对国家文化经济方面发展的重要性等阐述)。

十：宣传方面及前期工作准备。

b:活动所需经费由校团委提供(除比赛奖品由校学生会提供外)。

c:活动具体安排由校社团联合会安排组织。

d:后期宣传：写总结(活动的效果和值得改进的各方面)。

班会。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十八

为庆祝中华人民共和国成立72周年，配合全国第24届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：

各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。

9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。

歌颂伟大的祖国、伟大的'党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。

比赛时间为xx年9月30日上午8：30。

比赛地点在学校操常。

1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。

2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。

本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。

为、凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）。

望各年级各班积极组织，把这项工作做好。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇十九

又是一年推普周，下面请看语文迷整理的关于推广普通话的活动方案，希望对你有帮助。

一.活动名称：说普通话---做文明人，创和谐校园。

二.活动背景:国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。2001年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。为在全校推广普及普通话特制定此推广活动。

三.活动目的：让全校领导老师同学以及工作人员亲身感受各地方言的搞笑和无法理解之处，从中让所有人深刻的体会到说普通话的重要性。让所有人切身体会到用普通话统一各地方言，是历史赋予我们这一代人的使命。

四.活动主题:讲国语，弃方言。

五.活动时间及安排：

6月15号下午一点：全校大一师生及全校领导。

6月16号下午一点：全校大二师生及全校领导。

6月17号下午一点：全校大三师生及全校领导。

6月18号下午一点：全校大四师生.工作人员及全校领导。

六.活动地点：在新校区体育馆。

七.主办单位：徐州工程学院校党委。

承办单位：徐州工程学院学生会。

协办单位：徐州工程学院社团联合会。

八.参加人员：全校领导.师生及工作人员。

九.和活动的相关安排：

a：由主持人简短的讲解此次活动的目的和推广普通话的意义，宣扬下本次活动的主题和吸引眼球的地方。

b：开展表演节目：来自五福四海的参赛者用各地的方言表演一个节目，内容不限，(比如用本地方言讲一段笑话，用本地方言来相声表演，或仅是说几句有意思的本地方言)时间在2到10分钟，由当场观众通过不记名投票，选出最受好评的前3个表演，给予相应奖励。(最好是加综合测评分，发点小礼品)。

c:人用普通话朗诵一篇文章(让同学们在嬉笑中体会到普通话对于各个地区语言交流沟通和国家经济文化发展的重要性)。

d:获胜者用普通话发表感言,和陈诉自己对普通话重要性的理解，和对如何高效推广普通话的意见(侧面进行普通话的`宣传)，发奖品，全部参赛者合影留恋。

e:人总结本次活动的意义(针对普通话对国家文化经济方面发展的重要性等阐述)。

十：宣传方面及前期工作准备。

b:活动所需经费由校团委提供(除比赛奖品由校学生会提供外)。

c:活动具体安排由校社团联合会安排组织。

d:后期宣传：写总结(活动的效果和值得改进的各方面)。

一、指导思想。

为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、活动主题。

充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“构建和谐校园语言，营造共有精神家园”。

三、活动内容。

1、营造推普宣传氛围。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语，在校园内悬挂推广普通话的宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

2、利用传媒宣传造势。

(1)、一次国旗下讲话。

“国旗下的讲话”由教师做主题演讲，进行学校推普活动宣传、动员。

(2)、一份倡议书。

向全校师生发出一份推广普通话的倡议书。

(3)、一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，然后进行集中评比。

3、抓好师生推普工作。

宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话。

4、做好系列活动。

(1)、以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。

(3)、开展“啄木鸟纠错”活动，以雏鹰假日小队为单位，开展社会用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。

(4)、开展“语文课文朗读比赛”活动，语文老师全员参与，全校学生以班级为单位进行抽测，时间初定在十二月份。

(5)、设置“天天读句”，要求学生每天入班用普通话读句。

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇二十

推广普通话演讲比赛活动方案（模板21篇）篇二十一

为庆祝中华人民共和国成立xx周年，配合全国第xx届推广普通话宣传周活动的'开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：

二、参赛形式。

各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。

三、报名时间。

9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。

四、参赛内容。

歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。

比赛时间为xx年9月30日上午8：30。

比赛地点在学校操常。

七、朗诵要求。

1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。

2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。

八、奖项设置。

本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。

九、评委。

为、凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）。

望各年级各班积极组织，把这项工作做好。

xx小学教导处、语文科组、少先队部。