愉快的寒假三年级大全(16篇)

时间:2023-11-16 作者:笔舞愉快的寒假三年级大全(16篇)

优秀作文是一种洞察世界的窗口,通过文字的表达可以让人们更深刻地理解世界和生活。下面是一些经典的作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇一

寒假期间,最让难以忘怀的事是我第一次包饺子。

那天,天气晴朗。妈妈买了一些饺子皮,准备包饺子。当时,我正在复习综合书上的内容,刚好看到一篇关于包饺子的。

文章。

不禁心动了:以前都是妈妈包饺子给我吃我为什么不尝试着包下饺子让妈妈尝一尝呢!我一定要学会包饺子!

想到这儿,我脚步坚定的走向客厅,对妈妈说:“我也想和您一起包饺子,可以吗?”

“真的?你不会包呀!”妈妈半信半疑。

“让我试一试嘛,要不然我永远不会包饺子,拜托了。”我恳求道。

看在我这么可怜的份儿上,妈妈怎忍心说个“不”字?只得同意了。

我刚坐下,妈妈就不放心地问我:“要帮忙吗?”

我肯定地回答:“不用了,我能搞定。”

我说的倒是轻松,做起来可是“擀面杖吹火——一窍不通。”虽然已经勉勉强强的夹好了馅,但却不知道下一步该怎么做了。

突然,我急中生智,想到了综合书上的内容。哈!知道怎么办了,我把饺子的两边扭成麻花状,做出了一个漂亮的“小姑娘”饺子。

后来,我把“小姑娘”饺子拿给妈妈看,妈妈惊奇地说:“哇!我还从来没见过这么好看的饺子!”

我骄傲极了:“小意思,我再包三种饺子给你看!”

随后,我又包了三角形、四角形、玫瑰花形的饺子。妈妈看着那些不同形状的饺子,就像发现新大陆一样惊奇。

没想到我还有这样的“才能”!

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇二

这个寒假我有好多好多好玩的事情,不过寒假作业也是好多好多哟!我会往好处想的,因为寒假功课多,对我来说是有很大的益处的。

这个寒假中,我们全家人一起去赏樱花,我还坐在樱花树下的椅子上,边吃蕃薯条边赏花,一排排的樱花树,一片片的火海,彷佛满天遍地的火树银花,真是人间仙境。

我还有去奶奶家玩鞭炮,鞭炮虽然危险,却是相当好玩刺激,当然我们玩时,旁边是有大人教导和监督的。我们买了两百多鞭炮,我、表姐、表弟和妹妹都一起兴高采烈的尖叫,小心翼翼的点燃,大家在危险的游戏中,快乐的你一言,我一句的。

过年时,我收到好多好多的红包,总共约有一万多元,和去年的过年差不多,不过妈妈把我和妹妹的红包大部份都收起来,做为将来学杂费之用,所以才给我一千二百元花用,其实这一千二百元对大人来说并没有什么,不过对我来说已是天文数字了,所以我也非常的满足了。

我还手忙脚乱的帮妈妈贴春联,妈妈一边贴春联,一边跟我说过年的意义和春联的每个词句的意思,我觉得受用很多,因为教育并不是只有在课堂上,并不是只有在书本上,应更是在日常生活之中。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇三

快乐的寒假生活开始了,我真的很开心,因为我可以睡懒觉,可以在户外玩耍!

寒假生活刚开始的时候,我妈跟我说,你先多做作业,过年再带你出去玩。我不得不“努力工作”,努力做作业,想着妈妈带我出去玩的样子。但是意想不到的事情发生了,影响了我这个长假不去一个地方玩。然而,它让我看到了上海罕见的雪。

我记得,早晨的天空有点灰暗。过了一会儿,小鱼开始出现,雪花也加了。雪花和雨滴落在地上,落在草地上,立刻融化,地面湿漉漉的。雪花和雨点落在路过的行人脸上,让人不寒而栗,加快了脚步。没过多久,鹅毛般的.雪漫天飞舞,洁白如玉,柔软如柳。它散落了所有的树木,每所房子的屋顶和整个土地,它充满了白色。

直到第二天雪渐渐停了,太阳公公露出了笑脸。温暖的阳光照在雪白的雪地上,让我觉得自己进入了白雪公主的童话世界。

门前,一群孩子在雪地里开心地玩耍。他们堆雪人,打雪仗,玩得很开心!

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇四

优秀作文推荐!现在,我们每一个人都在热火朝天的过着寒假生活,的确,寒假就像一个万花筒,装满了许多令我们回味无穷的事,寒假虽然很冷很冷,但是每一个人都忙得不亦乐乎,当然我也不例外,毕竟在过几天就要过春节了。

当我学习时就看自己喜欢的课外书、写写作文,当我休息时就会回忆以前、眺望前程的道路,当我上网时就看一下新闻、写一下博文、聊一下天,不过在靠近春节的几天我都是在和妈妈大扫除、办年货,尽管有点辛苦,但还是为这样有滋有味的生活而感到高兴,我想这应该是和十分快乐的寒假生活做最后决别的一段时光吧。即将面临新的挑战和考验,我想在学海里的寒假生活也是非常美好的,我会把这段独特的时光永远保存在我的快乐日志里,我真的非常高兴。

我快乐的寒假生活就是我每一天的快乐的日志。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇五

在我们家,春节可是数一数二的重要传统节日。并且,谈热闹程度,只要春节称二,就绝对没有任何。

其它。

的节日敢论一。

大约是六七点吧!天空还是雾蒙蒙的,爸爸妈妈就起了床,为当天的忙碌起了个头。他们开始整理家里,为中午将要来临的许多客人们做准备。

爸爸开始贴。

对联。

他先搬来梯子,然后拿来对联并在背面糊上很多的浆糊,接着将对联贴在墙上,最后用手在上面拍上几下,让对联不容易松动,也不容易掉下来先是横批,后是上下两联,最后是放在门正中间的那大大的“福”字。

妈妈就干些家务:扫地、拖地、整理沙发、整理房间、擦桌子和擦椅子等等一系列繁杂的事。最后,妈妈摸着自己的下巴,看着自己打扫的一尘不染的家里,笑了。

春节的热闹大概是从上午到中午的这段时间开始的。

首先来的是舅舅一家,其次来的是小姨一家,最后来的是姥姥,姥爷。这个温暖的小屋立刻变得吵闹了起来。我、妹妹和两个弟弟在屋里上窜下跳,恨不得把房屋都掀翻。妈妈与舅舅和小姨一见面就寒暄了起来。爸爸与姨夫一到家就钻进了厨房。

一道道香气扑鼻的菜被端了上来,我的口水也哗哗的流淌,这就是我们今年的年夜饭,或者应该叫“年午饭”。爸爸一杯酒还没下肚,另一杯酒就已经放到了嘴边。妈妈一直在忙不迭的给妹妹的碗中夹菜夹肉。随着一杯杯饮料和一口口饭菜下肚,我的嘴也不由自主的吹响了胜利的号角。

“五、四、三、二、一”!2020过去了,我们迎来了2021,在新的一年里,我们要更加努力,发奋图强,牛气冲天。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇六

已经降临了,新年的脚步也悄悄临近,活泼可爱的小兔跳走了,虎虎生威的金龙飞来了。要说一年有什么向往或怀念的,那就是春节了。

我放下捂着耳朵的手,屏息静听。突然,“噼噼啪啪”的突然响起,吓了我一跳。

放过鞭炮,大家开始吃年夜饭。我和几个表姐都是“肉食动物”,看见那烧得黏糊糊油汪汪的鸡、鱼、肉,都忍不住大快朵颐,奶奶看得是眉开眼笑,连声问:“好吃吗?好吃吗?”“好吃!”大家齐声回答。一阵风卷残云、狼吞虎咽过后,大家打着嗝,抚摸着圆滚滚的肚皮,互相打趣、说笑。

“给压岁钱喽!”姑姑的一声提醒唤醒了爹爹奶奶和我们几个孩子。大家七手八脚地找来小板凳和垫子。我动作麻利地跪下来,磕了两个头,长辈们高兴地递给我好几个红包。

我们开始放烟花了。爸爸、哥哥拿着几捆又粗又长的烟花在放,一时间,刚才还黑漆漆的顿时五光十色、五彩缤纷。我拿了几支小的在放。我手中的烟花棒有金银相间的条纹,一点燃,就“嗤嗤”地冒出几团金色的火花。虽不如大的那么耀眼美丽,但也挺好玩呀!我一手拿一枝,舞动着、摇晃着,几只金色的萤火虫便在窗户上飞舞跳动了。我燃尽一支又拿一枝,不知不觉就放完了。我恋恋不舍地离开阳台。

春节晚会开始了,大家津津有味地看着、笑着、说着、唱着,极了。

我真盼望春节快快到来!

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇七

我思索着,突然妈妈给我打来一个电话,叫我现在去姑姑家。

在去姑姑家的路上呢,我看到了一些服装店在招寒假工,我眼睛突然一亮,我可以去试试寒假工啊,我猛然想起,我还是个初中生,还没成年,人家敢要童工吗?不管了,明天去试试再说吧。我闭上了眼进入梦乡,我梦见了我成功当上了森马服装店的收银员。真希望这个梦是真的。

“终于我了解这勇敢的背后是要涌出的鲜血……”森马服装店中在放杨洋的《遗忘》呢。我对杨洋挺有好感,心情愉快起来,紧张全部消失了。“嗯……你好,你们这招寒假工对吧?你们看看……我行不?别看我小,我嘴皮子功夫还是不错的。我语文很好,作文在全年级都是第一名,我真的很不错,你们看看我行不行?我保证我来了之后你们森马大发!行不行呢……”在我一连串的语言说服下,森马的店长终于同意了,不过她还是不放心我去卖衣服,让我当了个收银员。这真是个梦中一模一样!我太激动了。不过有一点我现在还是没想通,我一个初中生,虽然认钱的基本功还是有一点点的,但是那种特别真的假钱我还是会把它当真钱的,这样对我是不是太放心了。既然店长对我这么放心,我定不会辜负店长的期望。

第二天,因为是寒假,很多人都涌进店里。走了一群又来一包。“哟,小女孩不错呀,这么小就来打寒假工。喏,这衣服是688的,给你700。”一个高高瘦瘦的大学生对我说。“好嘞,找您12元,欢迎您下次光临本店。慢走。”我的甜嘴开始了。

又来了一个顾客,这是个挺老的先生了,给自己的女儿买衣服。“小姑娘,这件衣服你看看多少钱。”“嗯……23元。”“好,给你530元。这家店的衣服真不错呀。”“好嘞,找您7元,森马衣服质量好,耐穿。欢迎您下次光临,慢走。”

……。

今天过的真充实,不过手脚都有点麻了。我脑袋里突然涌出一个念头,不在森马当收银员了。明天就去和店长说吧。

第二天早上。“店长,我不想在这儿当收银员了。”“为什么啊?工资不高吗?”店长大吃一惊。“店长,不是因为工资不高,也不是因为我三分钟热度。我只是来体验生活的,工资有没有无所谓,高不高也没关系。我想去体验别的生活。”“哦,原来是这样,那我把你前几天的薪水给你吧。”“不用了店长,就当我做好人好事吧,我还不留名哦!”

我想去当儿童志愿者,老师以前都很支持我们当呢。“你好,这里招志愿者吗?”“是啊,你想当吗?你要当哪种类型的呢?”“是的我想当,听老师说,有在街道上捡生活垃圾的那种志愿者是么?我就当那种。”“小女孩真不错,现在这种志愿者都很少呢。喏,这是志愿者服装,这是志愿者的帽子,这是志愿者的标志。换上吧。”

我知道为什么没人愿意在街上捡生活垃圾,因为他们死要面子,为了面子不愿为人民服务。这一天,很多人的目光都投向了我,纷纷向我表示赞赏,我要永远为人民服务。

寒假在我眼里不在是平淡无奇,只要自己去创造,就会有美好出现。耀眼的寒假,要靠自己去创造。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇八

明天是春节好像还能收到很多好吃的,香喷喷的零食,压岁钱。越想越高兴。那天晚上我兴奋得一夜没睡。脑子里有食物,饼干,压岁钱,还有那漂亮的新衣服,可爱的玩具。

决定做什么后,我们分工,爸爸做肉馅,妈妈揉面,我和姐姐烧水。我们都很努力地工作,不到半个小时就有肉馅了,饺子也做好了,水都快煮开了。妈妈熟练地包饺子,我和姐姐也学会了包,我好不容易才包了三个。累死我了。真的很难学妈妈说。“我天生会做,不吃点苦,努力学习,怎么学好呢?”我有点害羞,吸取了教训,重新扬帆,认真地包起来,做得更快。这让我明白了一个道理:学什么都要努力学习。

大约20多分钟后,揉面的面已经全部包好饺子,我和姐姐煮的水也已经从锅里打翻了。妈妈把饺子放在锅里煮。妈妈在中间多放了一些调料,使饺子更好吃,摸了大约10分钟后,妈妈把饺子捞出来,分成4碗,每个碗里放了一些汤。我妈妈刚做好汤的时候,我抢了一碗调料,吃得很开心。吃得太快,舌头都火辣辣的。

我们都满嘴都是油,开心地去看了精彩的电视节目。

啊,真是个愉快的春节!

文档为doc格式。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇九

还记得三年级的暑假,我邀请了我班两位女同学来我家做客。

当时天气很热,同学来齐时,都要中午了。我外婆外公坐了一桌好吃的,让同学赞不绝口。在吃饭时,我们开始聊天。

“你们都去过世博会吗?”我问道。

“我还没去呢。”金圣紫苦恼地说,“我妈不要去,她也不肯带我去,估计要你们陪我去我妈才答应。”

谢依婷一边说一边傻笑:“我已经去过了。我们到一个馆的时候,看见一群外国人在唱歌。我的哥哥听着听着就着迷了,根本不知道我们已经走了。最后还是我们原路返回才把他拉走的呢!”我们听完也哈哈大笑起来。

到了晚上,我们一起出门,去了小区。真巧,我们看见了一条大管子,上面漏了几个小洞,还在往外喷水。我们想:这不是解暑的好方法吗?于是,我们在大管子上跳了起来,冰凉的水浇在身上可真舒服!

时间过得飞快,一转眼一天就过去了。在告别同学时,我还真有点依依不舍呢!

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇十

今天,是星期三,也是愉快的一天。

放学后,回到家,爸爸带我去了大洲广场。

每天,广场上都有许多的游人,风筝在天空中飞舞着,一个个漂亮的风筝升上天空,表现出自己最美丽的一面,就像在开选美大会一样。好多人手拉手,一起跳优美的舞蹈;还有一些跑步健身的老人和玩耍的小孩。秋千旁早已挤满了人,一下,两下,三下。大家和谐相处,就像是一副美丽的画卷。河边,大人小孩们提着鞋子,在河边的鹅卵石间跳来跳去,或搬开一块块鹅卵石,寻找还沉浸在美梦中的螃蟹,那些睡梦中的螃蟹可就倒霉了。大人们学着小孩子们的模样,在这个快乐的日子里把调皮这项遗忘以久的功课补上了。

夜幕渐渐降临,我也该回家了。当我回到家,已经是八点了。反正闲着也无聊,就拿出了爸爸刚给我买的那本《昆虫记》孜孜不倦地看起来。“哦,原来蚂蚁是用眼睛来看东西的,我还以为是用嗅觉呢;原来蝴蝶是这样出生的呀;哇原来一只小小的螳螂也有自己的爱情呀。”我不禁惊叹于大千世界的千奇百怪,为昆虫世界的奇妙而感到惊讶。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇十一

星期六的晚上,我和爸爸、妈妈及单位的叔叔阿姨们一起到朱家尖南沙的表叔家去烧烤。

趁表叔还在生炉子的时候,大家也不闲着,忙碌地做着准备工作:有的在帮忙扇风,有的端来色拉油、蚝油、黄油之类的,有的忙着把虾、鸡翅、香肠……串进一根木棒。我呢?则早早地搬了一把红凳子,放在火炉旁,心想:火呀,你大些吧,我都等不及了。

火终于大了。我拿起一根香肠,串进细长的烤针里,把它放在滚烫的烤炉上,正要涂蚝油,被一位阿姨阻止了。她亲切地对我说:“小朋友,香肠本身就是油性的东西,不用涂油了。”我明白了,把香肠放回烤炉上,过一会儿翻面,过一会儿又翻面,不久,一根热气腾腾的香肠出炉了。我把它拿去给了妈妈,妈妈吃着香肠,脸上满是幸福的微笑。看到妈妈幸福的模样,我也感到很幸福。

我帮大家烤了很多好吃的`,做出了“贡献”,也不能忘了自己。我最爱吃虾,就烤虾吧。我拿起一只虾,串进木棒里,放在烤炉上,去倒果汁了。可回来时,虾没了。我东找西找,终于在地上找到了。好好的虾怎么会到地上去呢?我百思不得其解,于是,我又烤了一只虾,不知不觉中手一松,似乎有什么东西在用力,虾顿时蹦哒到地上去了。爸爸见了,走过来说:“傻孩子,虾放到炉子上又没死,还是会跳的,你要把它按在火炉上,直到它全身通红为止,它才不会动。”我照爸爸说的做了,果然吃上了美味的虾。

这次烧烤既让我吃上了丰盛的食物,又让我体验了过程,真是一次愉快的烧烤。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇十二

二、教学目标:

1、透过学习《愉快的梦》,指导学生用轻柔,连贯,优美的。

声音表达歌曲的意境,发展学生的音乐想象力。

2、了解6/8拍的含义,并能在歌唱时突出节拍特点。

3、进一步学习二声部的合唱技巧。

三、教学重点:

1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。

2、乐理知识6/8拍的了解。

四、教学难点:

1、歌曲旋律中的二声部教学,及情感的启发与引导。

2、6/8拍的强弱规律的把握。

五、课前准备:大歌片、录音带。

六、教学过程:

1、师生问好:(用欢快的,优美的,跳跃的三种不同的情绪来问好。)。

2、乐理知识:6/8拍的`认识。

(1)、由《秋天多么美》导入6/8拍。

师:听老师弹一首歌,你能立刻告诉我它的名字吗?

师:我们能把它的歌谱来唱唱吗?

师:能用lu来哼唱一下吗?(调整声音的位置,统一声音)。

师:能用这么美丽的声音把歌词来唱唱吗?

师:哪位聪明的同学能告诉我这是一首几拍子的歌?

师:拍号是多少?强弱规律怎样?三和八分别代表什么意思?

师:以八分音符为一拍的拍号到目前为止我们只学了这个三八拍。

子。但是,这天我们要来认识一个新的拍号,它也是以八分音。

符为一拍的,那么它是什么呢?(出示6/8)谁来告诉我?

(2)、6/8的含义及强弱规律。

师:能不能整齐的告诉我六和八分别代表什么意思?

师:它的强弱规律又发生了怎样的变化呢?

师:那么6/8拍的歌听起来是怎样的呢?

(3)、两声部教学。

师:请大家看这条我专门为大家出示的这条规律,请你听一听,来。

感受一下它的强弱。

a.出示规律。

5353|5.ˇ345|6464|6.60|。

55543|44432ˇ|55567|1.10|。

b.视唱旋律(注意换气记号的提示与练习。)。

c.学习低声部。

3131|3.ˇ123|4242|4.40|。

33321|22217ˇ|55567|1.10||。

d.熟悉旋律。

师:这么优美的旋律象不象做梦一样?那么老师此刻就做一个梦,

请你听听老师做了一个怎样的梦?请大家用声音来表现看看。

(欢快的、美丽的、忧伤的、奇怪的、可怕的)。

三、新授:

1、导入:

2、初听音乐。

3、复听。

师:你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方?你能在这个地方举一下手来告诉我们吗?

4、复听。

5、复听。随着音乐找、听高低声部,聆听两声部的效果。

6、视唱旋律(跟琴),强调强弱规律。

7、用“lu”哼唱旋律,体会轻柔、连贯、优美的声音。

8、念歌词,体会情感,强调惊喜的呼喊声。

9、唱歌词,随琴一齐。

10、分析歌词资料,前半部分优美的,后半部分愉快的,结束句是渐弱的。

吴11、有感情地演唱。

四、课堂小结。

师:虽然做梦很虚幻,但是如果人类没有梦的话,那我们到此刻还没有飞机,也没有电视机,更不用说电脑啦,飞船啦等等。所以做梦是一件好事,但是做了梦之后,如果你能透过自己的努力去实现它,让它美梦成真,岂不是更好吗?所以,大家从此刻开始就努力,为了能让你美梦成真,加油吧!!让我们一齐带着美丽的梦走向你们的将来吧!!(随音乐出教室。)。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇十三

今天,爸爸、妈妈带着我和哥哥去大自然风情园烧烤。

我们准备了许多食材:有洋芋、豆腐、小瓜、韭菜、牛肉、虾等等,真是太丰盛了。不一会儿,爸爸、妈妈就把菜放到烧烤桌上,准备烤了。妈妈刷好油,我两眼直盯着烧烤桌上的菜,听着它们发出“啦啦”的声音,口水都快要流下来了。我都忍不住想马上就吃了,可是还没熟呢,我只有耐心地等。这一刻,我觉得时间过得真慢啊!终于,我最喜欢吃的小瓜烤好了,我迫不及待地夹了一块小瓜,蘸了一点佐料,咬了一大口,味道好极了!

我拿了一只虾,放在烧烤桌正中间,爸爸告诉我:“要先刷上一层油,等颜色变红了,再翻个面,然后又翻转几次,就可以吃了”。我照着爸爸教的方法烤了一只虾,拿给妈妈尝了尝,妈妈笑着说:“你烤的真好吃呀”!

受到妈妈的鼓励,我觉得烧烤也挺简单的,于是又拿了一些牛肉开始烤,不一会儿,牛肉开始滴油,并大量冒烟,接着腾起了明火。我手忙脚乱,不知如何是好,妈妈看见了,连忙过来帮忙,我不停地翻转,还好没有烤糊。

我吃着美味的烧烤,心里想:简单的事情也要认真学习,才做得好呀!

点评:烧烤场景、细节生动、形象,令读者也有现场置身的感觉,主题突出,细节生动,而文尾的感慨一句话就提升了主题。

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇十四

假期,我和爸爸妈妈一起去了天津。我抱着期待的心情走进了复兴号。哇!原来复兴号就是这样啊!干干净净,设施齐全,最高时速可达每小时296公里。如同闪电般一眨眼就到了目的地——天津。

傍晚乘坐游轮,看到一座座风格各异的桥,连接海河两岸。导游讲解着两岸的建筑和天津的故事。我一边听着导游讲解,一边欣赏沿途的风景,有人在河中游泳,有人在岸上垂钓,有人在座椅上休息聊天……我觉得这里的生活比北京悠闲。

夜晚的天津更美,霓虹灯点亮整座城市,色彩斑斓,五光十色。我在河边骑车,微风吹过,空气中有河水咸咸的味道,这种感觉好享受。

在这里,我品尝了天津菜,还有著名的狗不理包子皮儿薄馅大,第一次吃到加油条的煎饼果子,味道正宗,好满足。

第一次来我便喜欢上了这座城市。天津,我还会再来!

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇十五

今天放假在家,天气晴朗,微风拂面。爸爸说我们去烧烤吧,这个提议获得了我和妈妈的.一致通过,于是我们叫上我姑姑一起到超市采购,在家里把菜和肉简单切切洗洗后,带上桌椅板凳,我们一行四个人就浩浩荡荡地出发了。

我们来到大堤上,爸爸找了一块比较平坦干净的地方,开始“安营扎寨”。我们开始分工合作,爸爸负责生火,妈妈和姑姑负责穿肉串,我负责捡小柴禾配合爸爸生火。生火真不容易啊,我捡了好多小柴禾才把火生起来。爸爸把妈妈和姑姑穿好的肉串放到火上去烤,可是开始的火不旺,等了好长时间还没有烤熟,刚来的时候我一点也不饿,可现在我已经象灾民一样快饿死了。火终于旺了起来,我闻到了一阵阵的香味,口水都要流出来了。终于吃上肉串了,太好吃了!然后,我们又烤了香肠,鱼,土豆,鸡腿和馍,香味把苍蝇和小飞虫都吸引了过来,于是妈妈交给我一个艰巨的任务:看守食物。我非常认真地执行任务,保护我们的食物。最后,我们一个个吃得饱饱的,都快走不动了。

这次的烧烤真愉快,自己劳动烤出来的食物格外的好吃,我尝到了劳动的快乐。下次再来,我准备由我烤给爸爸妈妈吃哦!

愉快的寒假三年级大全(16篇)篇十六

教学目的:

1、学习并感受日本歌曲《愉快的梦》,了解日本的风土人情。

2、通过音乐实践活动,培养学生的合作意识及创新能力。

3、通过本课教学,使学生理解有梦想要从现在做起,做好每一件事。

教学重点:

6/8拍子的意义及强弱规律;培养学生的创新能力;

教学难点:

歌曲的节奏;。

教学准备:

录音机、磁带、电子琴、道具。

一、情境导入。

同学们伴随着歌曲《小青蛙你唱吧》拍手进教室。

二、寓教于乐。

1、6/8拍的认识。

(师)同学们好,我们快乐的音乐四十分又开始了。

(1)由《小青蛙你唱吧》导入6/8拍。

师:刚才进教室我们听到的歌曲谁能马上告诉我它的名字?

生:《小青蛙你唱吧》!

(2)6/8拍子的含义及强弱规律。

师:能不能告诉我六和八分别代表什么意思?

生:(六代表每小节内有六拍,八代表以八分音符为一拍。)。

师:它的强弱规律又发生了怎样的变化呢?

(3)歌曲教学。师:谁能试着说一下6/8拍子的强弱规律?

生:(以前我们学过4/4拍子它有一个强拍和一个次强拍,那么我想6/8拍子应该是强弱弱次强弱弱,给人一种摇荡的感觉)。

2、初听音乐。

师:找同学说一说,他梦见了什么?

生:自己坐着梦之船环游太空;看见了神奇的椰子岛,一起和小矮人跳舞歌唱……。

3、复听。

师:你觉得在这个梦里哪里是他最愉快的地方?你能在这个地方用动作来告诉我们吗?

4、学习歌曲。

用哼鸣来哼唱歌曲第一段(教师用钢琴伴奏,学生用手打拍子体会轻柔、连贯、优美的声音)。

师:让我们一同走进《愉快的梦》!同学们想用什么样的方式来学习这首歌曲呢?

生:我想用竖笛先学歌曲的谱子;我想用自己喜欢的方式学习歌词……。

a.处理歌谱:部分同学用竖笛吹奏;全体同学视唱歌谱。

b.处理歌词:用自己喜欢的方式读歌词;按照歌曲的节奏读歌词;随歌曲录音读歌词。

c.教师范唱歌曲。

d.学生随琴演唱歌曲(变换形式)。

e.随歌曲伴奏有感情地演唱(前半部分优美的,后半部分愉快的,结束句是渐弱的)。

三、创造表现。

(学生考虑、讨论,并纷纷说出自己喜欢的方式:朗诵、舞蹈表演、打击乐器伴奏、画画等)。

师:根据同学们的提议分成六个小组:诗歌朗诵组、演唱组、舞蹈组、竖笛组、打击乐器组、图画组。请同学们根据自己的爱好自由选择小组。开始准备!

a.学生分组讨论创作表演(教师巡回指导)。

b.师:那我们现在把我们所有的创造表演和我们的歌曲结合起来、联系起来,好吗?

(诗朗诵组先随竖笛组、打击乐器伴奏组朗读一遍歌词,然后表演组、竖笛组、演唱组和器乐组的同学一起表演,图画组的同学把自己的作品展示给大家)。

四、完美结课。

师:刚才同学们运用了自己喜欢的方式来表现了这首歌曲,我觉得大家都做得非常好。

下节课咱们都来说说自己的理想,并且把你的理想创编到歌曲中来,让我们都来唱一唱!(学生随音乐,晃荡着小纸船走出教室,去寻找自己的理想)。

教学反思:

总的来说,本课我重在研究如何对学生进行感受,体验音乐情感能力的培养,力求通过教师的用“心”施教,使教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)成为学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验,在潜移默化中培育学生美好的情操,培养学生的音乐审美能力。

作为一名音乐教师,带美的音乐给学生,让学生会欣赏美、感受美、表现美甚至创造美责无旁贷。如果每一节音乐课都能使学生的心灵得到触动,哪怕是一点点。

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