在制定活动方案时，需要充分考虑参与者的需求和兴趣，以及实施活动的时间和场地等因素。希望大家能够从以下这些活动方案范文中找到对自己活动策划的灵感和启示。
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇一
亲子活动能帮助家长建立主人翁意识,激发家长积极与幼儿园、教师合作的态度,也可以促进亲子关系健康发展,是让家长走进幼儿园,了解幼儿园教育理念的一种好的途径。二年级学生怎么组织开展亲子活动呢？下面是本站小编整理的二年级亲子。
欢迎阅读。
活动目的：
1、培养孩子积极参与集体活动，友好合作能力，让孩子体验集体活动带来的乐趣，拉近同学之间的友谊，共同运动，共同快乐!
2、帮助家长营造与孩子之间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
3、增进家长与家长之间的交流，提高家长育儿的理念和技能，增加家长与孩子之间的感情，促进和谐的亲子之情。
活动主题：我在快乐中成长。
活动时间：20xx年12月7日上午。
人员分工：
协调组织：郭天宇爸、马云浩爸。
主持人：王远行许怿一。
裁判员：曹函爸、李奕萱妈、董霖妈、刘一弘爸等。
摄影：郭天宇爸、张秦爸。
活动准备：20条绳，拔河绳、绑腿布条、蒙眼布条、奖品，扩音器等参加人员：二年级(2)班学生以及学生家长。
活动流程：
主持人：亲爱的同学们、各位家长朋友们，上午好!欢迎你们来到我们实验小学!教育专家们说，良好的亲子关系是孩子健康成长的基础，父母应该多和孩子进行平等的交流与沟通。但是，在紧张忙碌的现代社会中，在生活压力日渐增加的今天，在履行了“养家”的重任之余，还要与孩子保持和谐畅通的交流，这确实不是一件容易的事。今天难得大家欢聚一堂，让我们大家在愉快的运动中与孩子交流沟通，在有趣的活动中探讨育儿方法，让我们的孩子在快乐中健康成长。
1、活动名称：爸妈学我做早操。
规则：请家长跟着孩子做广播操。时间限定为5分钟(3分钟观看，2分钟学做)。
2、活动名称：两人三足。
规则：一个家庭一组，两人合绑一脚，先到终点者为胜。所有活动取前三名，记得分。
主持人：(随机采访获胜家长：你们是怎么获胜的?说说平常你和孩子关系如何。)。
3、活动名称：健康你我他。
规则：健康知识抢答，以家庭为单位，采用积分制。主持人宣读题目后宣布“开始”，参赛家庭方可抢答。积分多者为胜。
主持人：下面请知识抢答中获胜的家长谈谈平常是怎样关注孩子健康的。知识靠积累，身体要锻炼。学习固然重要，但健康锻炼也不能忽视哦!我校的大课间“绳毽飞扬”活动不但锻炼了孩子们的身体，而且提高了孩子跳踢的技能，现在让我们的孩子带动家长来个“共同跳”
4、活动名称：共同跳。
规则：以家庭为单位，规定时间内，共同跳绳个数多者为胜。
主持人：请获胜家长谈谈日常是怎样指导孩子锻炼身体的。
5、活动名称：你做我猜(词语)。
规则：家长根据抽签抽到的词语做动作，由孩子猜词语，猜对一个加一分。主持人：下面请优胜家长谈谈对孩子学习的指导方法。
主持人：在以上的活动中，可以看出我们的父母非常关心呵护自己的孩子，作为孩子的我们关心自己的父母吗?本学期初，我们就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么样?今天就让老师和家长共同考章吧!
6、活动名称：小小侦探(全面了解父母，考孝敬章)。
规则：罗列了解父母的菜单，姓名、年龄、生日、老家地址、手机号码等。学生抢答(请老师和家长共同评价)。
7、拔河、同心协力。
主持人：刚才拔河时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
8、活动评价、总结、发奖。
总结：在今天的活动中孩子们能踊跃参加，有主动性，积极性。更可喜的是家长们也能参与到其中来，给平时忙于工作的我们提供了一个很好的与孩子心灵沟通的平台。从孩子们和各位家长的默契配合可以反应出你们良好的亲子关系，充分体现出孩子们良好的动手能力和创新能力。让我们携起手来，共创孩子健康成长的快乐天地!期待我们和孩子的明天更美好。
六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我校将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，特制订亲子游园活动方案如下：
一、活动目标。
1、增强家校联系、社区合作、形成共同育人的合力。
2、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与孩子之间的合作，体验节日的快乐。.
1.奖励制度：以家庭为单位,根据游戏规则,以游戏的形式参加各组游戏活动;若得到三张奖券可兑换奖品一件，多得多换。
2.具体方案：
游戏(1)：金蝉脱壳。
游戏玩法与规则：小孩从起点出发向前跑，遇到呼啦圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，绕过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推。每组8人(2人一对)，最先完成的家庭得一张奖券。
游戏(2)：二人三足。
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：每组6个人(2人一对)，共3分组，父子或母子配合。
奖励：最先完成的得一张奖券。
游戏(3)：摸瞎子。
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜，胜者得一张奖券。
游戏(4)：赶小猪。
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
分组方法：每组8个人(2人一对)。
游戏(5)：拔河。
每班出20名孩子，5名家长，进行拔河比赛。
一、活动主题。
二、活动形式：亲子竞赛活动。
三、活动目的：
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间的亲近关系，帮助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
六、协办单位：御江南国际社区、佛山cxx策划公司。
七、活动准备：
1、制订方案，发动组织;。
2、竞赛游戏活动筹备(推选主持人，考察场地，任务分解，明确职责，分头准备);。
3、奖(礼、食)品准备。(御江南国际社区提供资金，家谊会安排专人负责)。
八、活动程序：
1、8：30集中;。
2、御江南负责人致辞;。
(1)先坐为王。
(2)袋鼠跳。
(3)寻宝大行动。
(4)头头是道。
(5)三人四足。
(6)亲子拔河。
九、活动结束：
1、中午12：00活动结束，吃午饭(健康快餐)，整理相关物品。
2、提醒大家注意交通安全，各自返家。
十：其它说明。
1、本次活动由御江南国际社区赞助，凡参与活动的均免费。
2、御江南国际社区会为参与本次活动的孩子买一份意外保险。
3、凡参与活动的家长请看管好自己的孩子，确保孩子的安全。
4、本次活动，只接受本班孩子和家长参与。
5、报名时，请说明家长参与人数，最多不超过两个。
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇二
一、活动时间：20xx年6月日。
二、活动地点：大操场(足球场)。
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
活动流程：
(一)、幼儿教师致欢迎词。
(二)、运动员入场仪式。
(三)、领导讲话。
(四)、幼儿代表发言。
(五)、家长代表发言。
(六)、韵律活动。
(七)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(八)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称：铺地砖(小马过河)。
2、游戏准备：呼啦圈。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。由对面家长和孩子继续(接力)活动，哪个班孩子首先完成夺得该项目冠军。
活动二：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)。
2、游戏准备：绳。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动三：
1、游戏名称：夹球赛。
2、游戏准备：小木棒篮球。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
(以上三个活动，均由四个班级对比。站队每班两列纵队，按对面接力赛完成比赛)。
活动四：
1、游戏名称：拔河赛(家长)。
2、游戏准备：拔河绳。
3、参加人员：家长(15—20每班)。
4、游戏玩法：抽签决定对手班，再由两赢队决出冠军，两队输队决出第三名。
(九)、活动开始。
(十)、活动结束(宣布各项名次，颁奖回教室)。
幼儿园亲子趣味运动会。
主持词。
前奏：播放“之歌”。
播放运动员进行曲进场仪式开始。
开场白。
：运动会入场仪式现在开始，请运动员入场。
国旗队：伴随着雄壮的运动员进行曲，八名小运动员迈着稳健的步伐高举着鲜艳的五星红旗向主席台走来。本次亲子同乐运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成小朋友主动、乐观、团结合作的态度。
彩旗队：看!彩旗飘扬，迎面走来的是大段的彩旗队，英姿飒爽的小旗手们，手举彩旗，迈着矫健的步伐，描绘了一幅七彩斑斓的成长蓝图。
鲜花队：现在向我们走来的是大班的鲜花队，他们红红的脸蛋在五颜六色的鲜花的衬托下，显得那么的娇艳，那么得可爱。他们是祖国的花朵，民族的希望，他们展示着祖国欣欣向荣、蓬勃发展的明天。
葵花队：有批小运动员挥动着金色的向日葵向我们走来，那一张张可爱的笑脸就向这一朵朵灿烂的葵花。他们和家长一样本着“友谊第一、比赛第二”的体育精神，希望今天能玩得开心，玩得精彩，相信今天的赛场上会有你们绝对精彩的表现。祝福你们!
希望你们向永放光芒。加油吧!
中段家长队：
小段家长队：
宣布运动会开始!
请方园长致运动会。
开幕词。
家长委员会代表发言。
小运动员代表发言。
小朋友们、家长们，让我们一起随着音乐跳起来吧!
为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。
一、活动时间：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日。
二、活动地点：东钱湖。
三、集合地点：
四、行程安排：
8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。
8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项;。
8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目。
1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近。
2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜);。
3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4，击鼓传花。
5，足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)。
15：30结束愉快行程，返回温暖的家。
五、收费标准：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算)。
包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊。
六、注意事项：
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。
2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。
3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。
七、分工。
负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。
2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)。
3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)。
4，负责拍照(周家逸妈妈)。
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小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇三
“夏日缤纷御江南”———西南中心小学二年级（1）、（5）班亲子联谊活动
亲子竞赛活动
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间的亲近关系，帮助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
西南中心小学二（1）班、二（5）班家谊会成员，孩子加亲人共约160人左右
御江南国际社区、佛山c策划公司
1、制订方案，发动组织；
2、竞赛游戏活动筹备（推选主持人，考察场地，任务分解，明确职责，分头准备）；
3、奖（礼、食）品准备。（御江南国际社区提供资金，家谊会安排专人负责）。
1、8：30集中；
2、御江南负责人致辞；
3、亲子竞赛活动：
（1）先坐为王
（2）袋鼠跳
（3）寻宝大行动
（4）头头是道
（5）三人四足
（6）亲子拔河
1、中午12：00活动结束，吃午饭（健康快餐），整理相关物品。
2、提醒大家注意交通安全，各自返家。
1、本次活动由御江南国际社区赞助，凡参与活动的均免费。
2、御江南国际社区会为参与本次活动的孩子买一份意外保险。
3、凡参与活动的家长请看管好自己的孩子，确保孩子的安全。
4、本次活动，只接受本班孩子和家长参与。
5、报名时，请说明家长参与人数，最多不超过两个。
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇四
一.指导思想：
二.活动宗旨：
1、为家庭提供教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
3、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三.参加对象：五一班学生及家长。
四.活动时间：20xx年4月18日下午月午4点——5点30分。
五.活动地点：五年级一班教室。
1.主持人杨琴宣布今天下午的活动。
2.活动的节目。
3.爸爸，妈妈我想对您们说说心里话。
4.家长代表讲话。
七.班主任小结。
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇五
“周末亲子飞扬”放风筝主题活动“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。在这个如诗如画的春天里，小新星英语学校组织开展户外亲子活动——放风筝。目的是孩子们在爸爸妈妈的指导下探索放风筝的技巧并快乐地放飞风筝，体验放风筝的乐趣。家长们也仿佛回到了童年时代，和孩子们一起享受放风筝带来的乐趣。通过这样的活动，孩子们感受到了浓郁的春天，也增进了孩子和家长之间的亲子感情。
活动名称：放飞快乐，全家齐动员——小新星英语学校“周末亲子飞扬”放风筝主题活动。
活动对象：全体家长及小朋友。
活动地点：西南镇河堤。
活动时间：20xx年4月27日(星期六)14：00——17：30物品要求：风筝自备，每组家庭自备1个。
“周末亲子飞扬”放风筝主题活动“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。在这个如诗如画的春天里，小新星英语学校组织开展户外亲子活动——放风筝。目的是孩子们在爸爸妈妈的指导下探索放风筝的技巧并快乐地放飞风筝，体验放风筝的乐趣。家长们也仿佛回到了童年时代，和孩子们一起享受放风筝带来的乐趣。通过这样的活动，孩子们感受到了浓郁的春天，也增进了孩子和家长之间的亲子感情。
活动名称：放飞快乐，全家齐动员——小新星英语学校“周末亲子飞扬”放风筝主题活动。
活动对象：全体家长及小朋友。
活动地点：西南镇河堤。
活动时间：20xx年4月27日(星期六)14：00——17：30。
物品要求：风筝自备，每组家庭自备1个。
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇六
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】。
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子、父女提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】。
歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。
【活动过程】。
一《大手牵小手》手印。
二幼儿配乐朗诵散文诗《我的爸爸》：
我喜欢爸爸的的大手，喜欢把小手放在他手心上。
我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。
我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。
我喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。
我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，现在是我啦。
我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。
我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜……”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。
我喜欢我的爸爸。
师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
三幼儿表演。
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸。
3、亲亲爸爸说说悄悄话。
4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
四亲子游戏：
1、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
2、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
五家长游戏。
跳绳比赛、蜈蚣竞走。
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母。
三、活动口号：感恩父母，从小事做起。
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)。
(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)。
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业。
(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇七
一、班级情况分析：
从班级的情况来看，学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上的学生，上课时活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析：
这册教材包括下面的内容：四则运算;位置与方向;运算定律与简便计算;小数的意义和性质;三角形;小数的加法和减法;统计;数学广角等。
本册教材的教学目标是使学生：
1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。
4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、教学要求：
1、使学生认识了解生活中的小数，用线段图较为形象地表示数量关系，提高学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力。
2、使学生理解认识图形，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括、整理和提高，学习三角形和四边形的边长和面积。
3、使学生掌握小数乘法，系统地教学小数的意义和性质和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算;进一步提高口算、笔算的熟练程度。
4、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数乘法的笔算和简单口算。
5、使学生较快地掌握和理解新的计算方法，本单元同整数一样，注意交给学生多种计算方法，以培养学生灵活多样的计算能力。
6、使学生进一步加深认识直线、线段、角、三角形和平行四边形，使学生对平面图形中一些最基本的概念有比较清楚的认识，并学习一些简单图形的作图的方法，促进学生空间观念的进一步发展。
7、结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。
四、教学的重、难点：
1、小数乘法和小数除法混合运算和应用题的教学重点：掌握混合运算的运算顺序和三步计算文字叙述题的解答方法，理解连乘和连除应用题的数量关系，学会对应用题的解答方法进行检验，会看简单的统计图和统计表，理解平均数的含义，学会求平均数的方法。难点：正确计算混合运算，能列综合算式解答文字叙述题，掌握应用题的解答方法，正确解答各类应用题，掌握检验应用题的方法，理解平均数的意义和求平均数的方法。
2、小数的意义和性质。重点：学会小数的意义、单位，会读、写小数，掌握小数的基本性质，应用以前学的方法求近似数。难点：正确理解小数的意义，小数性质的应用，正确按要求近似数。
3、小数的乘、除法。重点：掌握计数方法，知道小数乘、除法同样可以用整数简算的方法进行简算。难点：理解小数的意义，正确进行简算。
4、三角形、平行四边形和梯形。重点：掌握三角形、平行四边形和梯形的特征。难点：画三角形的垂线和平行线，各种图形特征的应用。
五、教学措施：
1、加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。
2、以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。
3、重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4、做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5、培养学生的分析、比较和综合能力，抽象、概括能力，迁移类推能力，以及思维的灵活性。
6、认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。
7、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。
8、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇八
围绕“xx”的主题，开展“三独”比赛（即“独唱、独舞、独奏节目），参赛节目内容要健康向上，有较高的艺术性和观赏性。
（一）内容。
1.独唱：参赛者每人演唱一首歌曲，时间不超过x分钟。
2.独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过x分钟。
3.独奏：参赛者每人演奏一首乐曲（除钢琴外其他乐器自备），乐器种类不限，时间不超过x分钟，伴奏形式不限。
（二）初赛要求及办法。
1、每班每个比赛类别至少报一个节目（必须由班主任审核后同意才能上报），每个类别最多不超过x个。每人限报x个。
2、有意参赛的学生根据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线明亮，像素要大于xx万，格式为xx。视频内容分为自我介绍（大家好，我叫xxx，来自xx县xx小学xx班，我参加的是独x，节目名称是xxx）和节目表演两部分（合计不超过x分钟，视频最好配有片头：姓名、班级、节目类型、名称）。
3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名，如：“x（x）班xxx独唱xx”。
4、参赛视频请于x月x日前以xx的方式拷给班主任，班主任再拷给年级主任，年级主任在x月x日前拷给xx。
5、家长如果拍摄视频有困难可以请音乐组x组长协助拍摄。
（三）决赛要求及办法。
1、比赛分小学x个年级组。
2、学校根据所报送的视频情况，择优选取部分节目参加比赛及汇演，其中x年级组入选独唱、独奏、独舞各x个；其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各x个。
3、选手自备服装，伴奏视频或x格式音频文件提前一天上交给音乐组x组长。
1、汇演比赛地点：x校区。
2、汇演比赛时间：x月x日下午，如遇特殊天气，另行通知。
1、评委由学校行政和专职音乐教师组成。
2、根据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇九
今天是我家最高兴的日子，“艰苦奋斗”了几年的我家，现在终于迎来了激动人心的时刻——我家搬新家了!一路上，我蹦蹦跳跳，爸爸和妈妈在高声地谈论着新家，惟有爷爷和奶奶一路沉默不语。
下了车，我的眼前立刻出现了一幢漂亮的小洋楼：周身被那洁白的瓷砖包裹着，屋顶上铺的是象征喜庆的红瓦，门前还有几株才发芽的小树，让整个小洋楼看上去安宁而又不失生机。来到楼前，我一下子对大门两侧的对联感上了兴趣——上联：解放思想天高地阔千帆竞;下联：科学发展山清水秀万民欣。我一下子脱口而出：“妙!妙!”爸爸问我说：“儿子啊，妙在何处呀?”“对仗工整呗!”爸爸听了哈哈大笑。
走进小洋楼，我再次被那富丽堂皇的装饰吸引住了。闪烁着七彩光芒的电灯、色彩雅致的壁纸、点缀各处的图画小摆设无不恰到好处。穿过客厅，我接着参观了饭厅、卧室，各式各样的家电可以说是一应俱全，给这个新家增添了浓厚的现代色彩。
正当我如痴如醉地欣赏这恍如巧夺天工一般的房间时，一路上沉默不语的奶奶竟然抽泣起来了。
“奶奶，您怎么了?”我一边安慰着奶奶，一边小声地询问。心里还纳闷：这搬新家的应该高兴啊，奶奶怎么还会哭呢?“哎，由她去吧。”在一旁久未做声的爷爷插话了。再看看他的眼眶，也是通红的。这更令我疑惑不解了。“她这是激动才哭的。”爷爷紧接着向我娓娓叙述了原因：“我们那个时候住的是小土房，哪像现在这么明亮啊。那房子一天到晚黑乎乎的也就罢了，到了夏天就跟个蒸笼差不多，热得人喘不过气来，冬天冷风就从墙缝中吹进来，还会发出呜呜的响声，冻得人直哆嗦，到了下雨天，外面下大雨，家里下小雨……唉，哪里有现在这么舒适、宽敞呀!”
“就是呀，这怎能不使我高兴呢!”奶奶哽咽着说。
听着爷爷的讲述，我仿佛也到了他们所在的那个年代，好似在小土房中度过了严冬酷暑。不一会儿，我的眼眶也有点湿润了。爷爷奶奶他们那个时代多苦呀，比我搬新家之前还要苦上许多呀!
“爷爷奶奶，那个最漂亮、最大的房间就给你们二老住吧，这里一定适合你们的。你们苦了这么多年，也该享享清福了!”“好孙子!”奶奶抱着我，哈哈大笑起来!
这时妈妈走过来问我：“儿子，现在你还仅仅认为大门口的对联妙在对仗工整吗?”
“放鞭炮喽……”
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇十
一、活动目的：
1、让学生通过活动懂得做人要心怀感恩，用自己喜欢的方式表达对亲人朋友的感谢之意。
2、培养学生正确的人生观价值观，让学生感受到他人的关爱，并大胆表达感谢之情，在活动中树立感恩的意思，把感恩的意识融入平常的生活中。
二、活动准备：
1、收集资料(父母关爱、老师关心、社会关怀我们的故事，“感恩”的名言警句。
2、制作课件。
三、活动对象：四年级。
四、活动场地：多媒体教室。
五、活动时间：40分钟。
六、活动程序：
(一)歌曲引入：
1、播放歌曲《感谢你》：从这首歌中你听懂了什么?
生1：我听出了感谢。
师：都要感谢什么?
生2：感谢明月。
生3：感谢大地。
生4：感谢朝阳。
师：总之，作者要感谢一切的一切。
其实在生活中，我们要感谢的人也有很多。
今天我们就来敞开心扉来聊一聊感谢，学会大声的表达你的感谢之意。
(二)明理。
1、交流“感恩”的名言警句。
你搜集到了哪些关于感恩的名言警句。
2、老师也搜集到了一些。
屏幕出示：
投之以桃，报之以李。
一日为师，终生为父。
感恩是财富，抱怨是贫穷。
滴水之恩，当涌泉相报。
谁言寸草心，报得三春晖。
3、你还知道哪些关于感恩的小故事?
4、老师也找到了几个感恩小故事与大家一起分享。
播放课件：
恣蚊饱血。
吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂得孝敬父母。
家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。
每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。
子路借米。
子路，春秋末鲁国人。
在孔子的弟子中以政事著称。
尤其以勇敢闻名。
但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
黄香温席。
东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。
黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。
闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下;冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。
师：你想感谢的人都有谁呢?想到几个说几个?再说说你为什么要感谢他?请同学们填写一下调查表，并在小组内交流。
生小组内交流。
师：你要感谢谁呢?谁愿意与大家分享一下。
发言之前提醒大家：注意声音宏亮、说清理由，其他同学要认真倾听。
生1：我要感谢我的妈妈，因为那一次我被车撞伤了腿，妈妈听到消息后竟然没来得及换下干活的衣服，就是一路奔跑一直哭个不停。
到了医院，所有的科都检查了，这一次就花了1200元。
我知道妈妈是爱我的，为了我她付出了一切。
生2：我要感谢妈妈，因为是她把我养大，每天精心照顾我。
生3：我要感谢爸爸，因为当我有困难时总是爸爸来安慰我，鼓励我。
爸爸每天辛苦地出门打工，挣钱供我上学，我要努力学习回报爸爸。
……。
三、导行。
师：老师感觉到大家都长大了，我们都感受到了来自父母亲人和朋友的关心爱护和帮助，并懂得了要心存感激。
那么怎么样把这份感激大胆地表达出来呢?下面我们就来模拟表演一下。
课件出示提示：表示感谢的方式有很多种，可以是口头的，也可以是送些小礼物;表示谢意的可以是个的，也可以是集体的;感谢可以是面对面的，也可以通过电话、书信进行。
但是感谢必须发自内心，语言要真诚，态度要热情，接受感谢的一方也可以适当的回答。
师：根据老师的提示，你知道都可以怎样表达你的`感谢了吗?
生：可以面对面对说。
生：可以写感谢信。
生：可以打个电话。
生：也可送一个小礼物。
生：也可以发一条短信。
师：在表达谢意时注意什么呢?
生：要发自内心，语言诚恳态度热情。
师：话贵在实，情贵在真，一定要说真心话，才能让别人感受到你的真心，你是真心感谢的。
下面，把同桌当作你要感谢的对象来模拟一下，大声说出你的感谢。
师：谁有足够的勇气当着全班同学的面，来大声说出你的感谢。
[部分学生到讲台前表达感谢]。
四、总结延伸：听了刚才几位的同学的发言，谁能够来谈谈本节课你的收获?
生：爸爸妈妈都是爱我们的，只是有时我们没感觉到。
生：我们要懂得感恩。
生：我们要回报亲人。
生：以后，我要多帮妈妈干活。
师：老师感受到了大家长大了，你们能够感受到爱，并懂得回报别人的爱。
如果你够勇敢，就请你回家大声对爸爸妈妈表达你的感谢;如果你还有些害羞，就给他们写一封信;如果爸爸妈妈不在身边，就打个电话或是发一条短信;其实，爱要大声说出来!收获爱也要回报爱，希望同学们能用实际行动来回报爱。
在爱的包围中，我们会更加幸福!
愿你们都能怀有一颗感恩之心，感谢我们的父母、老师和社会，感谢我们的母校、家乡、祖国和大自然，人人争做懂得感恩的“阳光”少年吧!
齐唱《感恩的心》结束。
四年级《我是文明小学生》主题班会【2】。
活动设计说明：
在班级活动中，我班学生之间往往会发生一些小的磕碰，在发生磕碰后，多数学生会因自己的不理智而发生打骂的行为。
本次班会就是引导学生学会文明处事，从而增进学生之间的友谊。
活动目标：
通过主题班会增强学生的文明观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯，促进学生之间和睦相处。
活动准备：
1、制作礼貌用语卡片。
2、教师准备课件。
活动过程：
一、激情导入。
一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息;一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。
同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。
主题班会“我是文明小学生”现在开始。
礼貌用语在生活中十分重要。
讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。
二、看情境剧。
1、两位同学表演在课间一位同学碰了另一位同学，结果他们打了起来。
2、引导学生说说这两个同学做得怎么样?如果是你，你会怎样做?
3、听了同学们的话，你们知道该怎么做吗?这两位同学重新表演。
三、认识文明礼貌用语。
1、了解礼貌用语。
请同学们回忆一下，我们常说哪些礼貌用语?
(您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……)贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。
(学生齐读)。
2、采访：
假如别人帮助了你，你会怎么说?
三、学做文明小学生。
1、教师出事例：
事例一：小明在写字时，不小心碰了同桌一下，结果，他的同桌拿笔在他的衣服上划了两三下。
事例二：小红向同位借了笔用完后，好轻轻地放到同位的文具盒里。
2、交流各自对这两个事例的看法。
3、你在生活中，你是否也出现过这样的事情，由于自己不文明而导致矛盾，或者由于自己的文明而和好了。
四、活动总结。
大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀!
(1)早晨见到同学说：“同学早!”
(2)在校园里见到老师说：“老师好!”(鞠躬)。
(3)接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢!”
(4)打扰了别人，抱歉地说：“对不起!”
礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇十一
今天，我参加了我们班的勇攀高峰亲子拓展活动。早上，我跟妈妈很早就起床了，开车前往我们此次活动的目的地：三门江森林公园。到了以后，刘老师按照之前分好的小组帮我们排好了队，在公园门口我们合影留念了以后，刘老师一声令下我们就开始登山了。
一开始，同学们都是蜂拥而上，爬到半山腰的时候我已经很累很累了，可是我一想，不能给队员们拖后腿，而且我还是组长，要做好榜样。这样一想我又咬牙坚持继续往上爬，很高兴我的组员们也陆陆续续的到达了登山的终点。最终我们的努力没有白费，我们小组得了第一名，拿到了精美的奖品，一支钢笔。
接下来就是我最喜欢的游戏环节了，我们的游戏可丰富了。有一块五毛、无敌风火轮、传球以及猜字谜。其中我印象最深刻的就是无敌风火轮这个游戏了。首先，我们跟家长一起把报纸平铺在地上，然后用封口胶粘了几条固定好，最后把报纸做成了一个大圈。我们所有的组员站到报纸做成的圆圈上，随着家长们的左右左的口令我们一齐往前走，转动着这个大圆圈，很高兴我们齐心协力得了第一名，拿到了精美的奖品。
游戏过后我们所有组员把自己各自准备的食物摆到了铺好的垫子上，我们组的菜可丰富了，有银耳糖水、凉拌粉、鸡翅、三明治。我们吃得津津有味。
通过这个活动我知道了：团结就是力量。真是开心的亲子活动!最后享受完美食以后，收拾好，搞好卫生，我和同学们结伴同行，开心地往下山的路走着。这个秋天真是很美好呢!
小学四年级亲子活动方案（专业12篇）篇十二
1、培养学生的动手能力和想象能力。
2、通过切割移位的方法，感受艺术形式的多样性和移位作品的独特风格。
指导学生进行切割。
进行有序的排列。
1、欣赏：
(1)选用对比的方法引导学生欣赏，通过欣赏使学生认识到经过切割后重组的画面有特有的神奇。
(2)组织学生寻找规律：有规则的间隔，可以横向切割排列也可以纵向切割排列。
2、发现：这样的作品会产生变形的`效果。
运用同样的方法还可以做什么?动物形象、风景画面等。
3、动手切割要点：
方法指导：先用尺子良好尺寸，做到均匀;然后用尺子对起上下两点，注意手要按紧，不使尺子移动，用工具到进行切割。
4、重新组合要点：
方法指导：将切割好的图片摆在作业纸上，拼摆好间距后再用胶水粘贴。
5、布置作业：根据自己所带的图片经过切割后再重组成一幅有趣的作品。
6、学生作业教师巡视指导：
指导重点：关注有困难的学生，适当给予指导;。
注意学生的用刀的安全指导;。
粘贴方法的指导。
7、学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。