元旦亲子活动方案流程（热门17篇）

活动方案的执行需要有明确的责任人和时间节点，以确保计划的顺利进行。以下是小编为大家收集的活动方案范例，供大家参考和借鉴。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇一

“缤纷社团，展我风采”

20__年元旦即将到来，为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，加强师生思想道德建设，在全校营造知荣明耻、和谐奋进的良好的节日氛围，推动和谐校园建设的纵深开展，为学生的终身可持续发展奠定基础。经学校研究，决定在全体师生中开展墟黄中心小学“缤纷社团，秀出风采”庆祝元旦暨社团活动展演活动。现将有关具体工作安排如下：

一、指导思想。

庆祝活动讲求既隆重热烈，又简朴活泼，安全有序，让社团成为每个孩子张扬个性的沃土；让社团成为每位教师彰显特色的舞台。

二、活动领导小组。

组长：z。

副组长：z。

成员：z。

三、参加人员：全体师生。

四、时间安排:20__年12月31日下午1：30——3：30。

五、具体分工：

1.后勤组负责舞台搭建和活动用品的准备。（zz及六年级学生全体男生负责）。

2.电教组负责音响设备、摄影、摄像。（zz老师负责）。

3.教导处、教科室负责学生观看场地安排及进出场。（zz、老师负责）。

4.调度组负责整台节目的上、下场顺序。（zz及各参演社团负责老师）。

5.安全组负责舞台安全及舞台工作。（zz老师负责）。

6.宣传组负责营造氛围，准备标语等宣传材料。（z、德育处、后勤）。

六、注意事项。

1.各年级、处室要充分认识这次社团展演庆祝活动的重要意义，在组织活动时，必须周密安排，做到安全第一，防患于未然。

2.活动期间，全体教师必须和学生一起观看演出，做到安全、有序、欢乐、祥和，共同庆祝元旦佳节。

3.各班主任要认真组织学生观看，加强“观赏之礼”教育，教育争做做文明的小观众，自觉遵守会场纪律，听从值日老师指挥，注意保持环境卫生，节目结束要鼓掌致谢！

4.值日老师积极进行检查、巡逻，严防外来人员的进入，确保活动安全。

望各级部处室接到通知后，认真组织发动，积极做好活动开展前的组织宣传工作，进一步激发广大师生工作与学习的积极性、创造性，展现我校师生的良好精神风貌，确保活动获得圆满成功，努力营造一个安全祥和、热烈喜庆的节日气氛。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇二

一、开场白：

亲爱的家长朋友，小朋友们：大家上午好！欢迎各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和配合，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动提供了这么多漂亮的气球，让我们的迎新活动有了一个如此美妙的开始。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在园的情况，我们开展今天这个亲子迎新活动，主要目的也是：希望各位能进一步配合老师，加强我们之间的联系，增进彼此的理解和支持。总之一句话，“一切为了孩子”。

二、开场表演。

好现在让我们开始快乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶说声什么呢？（新年快乐）让我们用歌声来表达我们的祝福吧！孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起《新年好》。

三、家庭才艺秀。

四、亲子游戏。

小朋友们想不想和爸爸妈妈一起做游戏？那让我们开始快乐的游戏吧。

1.游戏：抢椅子。

规则：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

2.游戏：爱的抱抱。

规则：音乐开始时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停止时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐继续开始，家长和孩子继续围着报纸转圈，音乐停止，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开始重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭则淘汰，最终能和孩子拥抱着站到最后的家庭获胜。

3.游戏：水果蹲。

规则：6名家长一组，分别扮演六种水果，将扮演的水果带在胸前。游戏开始，由老师指定由哪位家长开始，该家长的口令是：__蹲，__蹲，__蹲完__蹲（边念边两手往前伸，做下蹲动作）喊道的家长，继续以上口令。尊错（被喊到代号却没有及时反映的家长、没有被喊到代号却蹲的家长、喊已经淘汰的代号的家长、或丢还代号的家长）或反映迟钝的家长立即淘汰，最后留下的两人为最后的赢家。

五、美食分享。

孩子们游戏好玩吗？现在玩也玩累了，大家肯定都饿了吧？桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种诱人的食物，很多巧手妈妈都自己亲手做了好吃的东西，你们都想吃吗？那让我们一起分享自己带来的美食吧。

六、结束语。

宝贝们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗？享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看？你也可以和爸爸妈妈们一起快乐的跳舞哦。（亲子舞蹈：清早听到公鸡叫）跳得好的小朋友有奖品哦。

快乐的时光总是这么短暂，最后我代表班级两位老师和阿姨预祝各位家长：新年快乐！身体健康！孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，老师阿姨祝你们：健康快乐！茁壮成长！（发放礼物）。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇三

副组长：__。

成员：__。

二、活动时间、地点。

时间：20__年12月31日（下周二）下午第二节~第三节课。

地点：学校操场。

三、元旦庆祝活动主要内容形式。

形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。

文艺表演内容及顺序：

1、鼓号队表演（负责人：__）。

2、三（5）班童话剧《勇敢的小白兔》（负责人：__）。

3、三（4）班舞台剧《魔仙宝贝》（负责人：__）。

4、三（2）班歌曲《我的古诗我的歌》（负责人：__）。

5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》（负责人：__）。

6、优秀学生表彰方案待定。

四、人员分工安排。

1、活动总策划：__。

2、活动准备：__。

2、活动现场舞台布置：全体男教师。

3、音箱：__。

4、摄像照相：__。

五、其它工作：

请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇四

游戏名称。

吹蜡烛。

游戏规则：

一、活动主题：点燃激情，欢度元旦。

二、活动目的：

1.提高孩子们对节日文化的认识。

2.在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习。

3.锻炼孩子们的肺活动量，能够在游戏中得到身体锻炼，增强体质。

三、活动参加对象：1年级全体学生。

四、活动描述及游戏规则：

1．每次活动分两组同时进行，每组由1名学生参与，每个学生两次机会。

2．每次5支蜡烛并排点燃，参加活动的学生在离蜡烛一米远处吹蜡烛。

3．奖励设置：一口气吹灭5支蜡烛者获一等奖奖品；一口气吹灭3支蜡烛者获二等奖奖品；一口气吹灭2支蜡烛者获三等奖奖品；一口气吹灭1支蜡烛者获鼓励奖奖品。

五、活动要求：

1．中午13时前布置好班级，张贴好活动规则、标好进出口路线。

2．要做好安全教育，如：（1）在参与活动时，自觉遵守秩序排队，不插队，不推挤等。

（2）尊重工作人员，服从工作人员安排，使活动在团结、友爱、欢乐的氛围中进行。

六、工作人员安排：

1．游园活动项目负责人：一（5）班班主任邹晓丹。

2．安全管理：一（5）班家委会成员2名。

1.巡查参加本班游园活动项目的学生在活动中的秩序和安全，引导学生有序进行活动。

2.出入口管理，防止孩子们反方向行走互相碰撞。

3．卫生员及摄像摄影：一（5）班家委会成员1名。

4．兑奖：一（5）班家委会成员1名。

七、活动物资：蜡烛两盒，六张学生课桌，打火机5个，奖品若干数量。

备注：

说明：各段由语文组长统一于12月26日（星期三）前上交政教处。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇五

具体内容：

【系列活动一："快乐成长"才艺比赛】。

活动简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。

活动内容：

活动一：开杯乐（科学）。

准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品若干。

规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。

活动二：说说乐（语言）。

准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。活动三：涂涂乐（美术）。

准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。

规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1—3张贴纸）。

活动四：闯关乐（健康）。

准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）。

规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续"闯关"小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。

活动五：叠叠乐（生活）。

准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2—3张。

规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇六

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5．参与节日游戏。

活动组织者：大班教师。

（一）教师讲话致新年贺词。

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的2021年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

（三）家委会代表讲话。

（四）幼儿歌曲表演。

表演形式：合唱，分组唱，表演唱。

表演内容：所学歌曲。

（五）幼儿儿歌表演。

表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令。

表演内容：国学诵读。

（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》。

（七）随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

活动结束：家长离园。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇七

活动时间：

20__年12月24号。

活动地点：

胜利幼儿园大一班。

活动主持人：

齐老师。

一、本班特色展示：

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

1、“我学你做。”

游戏准备：动物或生活物品图片若干。

游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干。

游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“新年好”

四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

五、结束词：

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的.光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇八

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇九

加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中感知爱、体验快乐，积极参与活动。

20xx年12月26日(暂定)

学校大操场

亲子操表演、亲子体能游戏。

亲子操内容：俞文晴负责导排。

亲子游戏：各班自备亲子游戏，包括材料(组织者一定要熟悉游戏规则)。

(开场音乐：锣鼓炮竹庆新年)

1、主持人入场、活动开始

2、领导就位(李贵强、戚晓梅、雷华泽、陈明星)

3、小朋友入场(运动员进行曲)

4、领导介绍

5、领导致辞

6、家长入场

7、亲子操表演(全体幼儿，老师及家长)

8、亲子体能游戏(每班分散进行)

总策划：冯兰

策划：王雪梅、喻文晴

主持：喻文晴、刘敏

领队：各班老师

亲子操领操：陈应华、杨容、王月华、徐波、方青琳、岳玉林、邓茸

音乐播放：李江

安保：陈光文

摄像：陈明星、张清州

照相：蔡光红、刘相庭

1、游戏奖品：儿童玩具一份(参与者均有)

2、新年礼物：每位幼儿一包糖果，一盒酸奶

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇十

学习贯彻党的十八大会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对中学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神;面向全体师生，培养中学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展;展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。为庆祝元旦佳节，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，经学校行政研究决定开展文艺汇报演出活动。此次文艺汇报演出将溶青春、活力、文化、感恩于一体，彰显我校师生风采。对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们新的一年开启新征程，创造新辉煌。

二、组织机构。

总顾问：谭建能、任崇华。

总策划：赵云彬学校团委会。

策划：肖登均桂小江周林娟谭琦。

艺术总监：谭琦。

艺术指导：文体教师、各班班主任。

舞台监督：团委。

三、活动主题：欢庆“十八大”，开启新征程(待定)。

四、参加对象：全体师生(两级毕业班除外)。

五、汇演时间：1月1日(待定)。

六、汇演地点：内操场。

七、节目准备：

1、节目构成内容。

1)歌曲类。

(1)歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲(民族，美声类);。

2)舞蹈类。

(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈;。

(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈;。

(3)群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;。

(4)相关主题歌曲的伴舞。

3)曲艺(语言)类。

(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;。

(2)、经典的传统曲艺类节目;。

(3)、音乐诗歌朗诵。

4)其他类：包括器乐表演、时装秀、技能表演等。

2、节目征集须知。

1)、节目来源。

(1)以班级为单位，在文艺委员的组织下进行节目排练，班。

主任、音乐老师指导。每班精心准备一个节目参赛。;节目形式可灵活多样，内容健康、积极向上，以反映青年学生风采为主旋律。

(2)学校老师。以教研组为单位选送节目。体艺组教师(主要指音乐教师)单独出1-2个节目。30岁以下青年教师积极参与。

(3)要求：能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，演员表现力强，能够抓住基本要领，将节目完整地展示给现场观众;节目可原创或改编形成。

(4)整台晚会节目控制在18个左右.

3、节目时间：每个节目时间不超过5分钟，语言类不超过8分钟。

八、活动筹备。

(一)第一阶段(月30日)：下发节目征集通知。

1、各部、各班接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。

(二)第二阶段(年12月20日—24日)：各部分开进行学生节目的选拔。

1、各部在12月20日前将参加汇演的节目数量、名称及形式报校团委书记处，按节目质量确定最终参加汇演的15—18个节目。

2、选拔、确定节目主持人并进行培训。

(三)第三阶段(2015年12月24日—12月26日)：学生节目的选拔、彩排。

1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。

2、各相关部门作好相应的筹备工作。

3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。(校团委负责)。

(四)第四阶段(2015年12月27日—28日)：汇演场地的准备。

1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。

2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。

3、12月27日下午、晚上举行最后一轮彩排。

(五)活动现场组织和安全：

1、学生组织及纪律维持：雷小波老师等及学生会成员。

2、会场安全：安稳办保安。

九、节目要求及上报时间：

1、各班根据班级特色，积极准备节目，展示本班风采。班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。表演所需碟片、音频文件、服装、道具等提前准备好。

2、各班必须在12月20日前上报节目单学生名单，独唱类节目单独提早与团委肖老师联系，确保质量，方便验收。

3、12月15日独唱类节目选拔。12月24号(待定)其他节目选拔。

4、12月日下午12:00开始进行节目彩排。(具体时间另行通知)。

5、12月日下午正式演出。(具体时间另行通知)。

十、评奖办法：

1、评分标准：见附件。

2、本次活动的奖项设置分高中和初中两个组进行设奖，高、初中分别设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余为优秀奖。

十一、活动程序：

(一)进行新团员入团宣誓仪式。

(二)文艺活动演出。

十二、说明。

1、通过这次活动展示全校教职工的艺术风采、综合能力，展示学生的才艺能力。

2、请各班级将一期以来的各种教育活动联系起来创意出具有特色的节目。

十三、附件。

评分表。

安全预案。

工作人员具体安排。

节目注意事项。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇十一

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

1、 认识元旦了解中国的传统节日

2、 迎接元旦，新年新气象。

3、 迎接新年，精美卡片。

4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动一：

认识元旦――传统习俗

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

日历卡、孩子相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

一、引导孩子运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦

1、引导孩子交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导孩子交流以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导孩子谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示孩子的相片，讨论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导孩子说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活动：

引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让孩子更深入的了解和认识元旦。

活动二：

迎接元旦――新年新气象

1、通过孩子装扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼孩子的动手操作能力，丰富孩子的想象力和创造力。

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

装扮环境的方法和操作方法。

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导孩子说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导孩子动手操作，布置新年环境

2、孩子说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导孩子探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导孩子大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导孩子观察教室的环境，指指窗户，让孩子说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导孩子学剪窗花，引导孩子小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示：

1、贴的时候要注意安全。

2、孩子在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

1、教师带领孩子欣赏刚装扮好的新年环境，让孩子逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后，教师和孩子一起收拾教师，活动结束。

四、活动延伸：

1、引导孩子运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

活动三：

迎接元旦――精美贺卡

1、为朋友制作贺卡，增加孩子之间的友谊。

2、培养孩子设计和制作贺卡的能力，提高孩子的想象能力和创造能力。

3、让孩子说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口语表达能力和思维能力。

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

一 、激发孩子制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了――新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导孩子发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导孩子给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

二、在教师指导下，孩子制作贺卡

2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让孩子看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给孩子欣赏，引导孩子说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导孩子自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励孩子交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、孩子制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据孩子的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导孩子交流送贺卡

1、引导孩子说出想把贺卡送给谁？为什么？

2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

3、教师和孩子一起收拾教室，结束活动。

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延伸活动：

教师可以引导孩子收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

活动四：

庆祝元旦――假面舞会

1、让孩子体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。

3、通过参加假面舞会的表演，增强孩子的社会性。

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

按照自己的想法制作面具，理解朋友之间的友谊。

一、激发孩子参加“假面舞会”的兴趣

1、创设带上面具，向孩子拜个早年。

二、引导孩子制作面具

1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜欢的'颜色或图案。

2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

三、播放音乐，孩子载歌载舞

1、教师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

2、教师引导孩子跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

四、活动结束：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇十二

坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了xxxx职业大学xx届师范学院语教(xx)班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。

为即将踏出校门的xx届师范学院语教(xx)班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台!

以班级组织为形式主题毕业晚会。

教室。

xxxx年xx月xx日，晚上7：30。

xx届语教(xx)班全体同学。

老师，领导，班主任及各班班委。

1、xxxx年xx月xx日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始。

2、活动第一环节：

(1)热辣舞蹈表演表演者：

(2)朗诵毕业诗歌表演者：

(3)歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：

(4)全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼(把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。)。

3、活动第二环节：

(1)街舞表演表演者：

(2)诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的'挑战》(由写这两篇作品的同学上台诵读)。

(3)歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：xxx。

(4)毕业宣誓(由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓)。

(5)小品《我的青春我作主》表演者：xxx。

(6)集体大合唱《告别青春，我的未来》。

4、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇十三

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

小班教室。

1、幼儿统一服装男孩子：黑色上衣、黑色裤子。

女孩子：红色上衣、黑色裤子，

2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。

3、各亲子游戏道具、奖品等。

一、幼儿表演节目让家长观看。

二、家长与幼儿的互动亲子游戏。

一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备。

二、9：30——10：30幼儿表演节目。

1、歌曲大连唱。

2、长江七号爱地球。

3、集体舞《玩具畅想》。

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生。

5、舞蹈《啦啦操》。

6、手语舞《浪花一朵朵》。

7、舞蹈《noboday》。

8、舞蹈《长江七号爱地球》。

9、双人舞《今天你要嫁给我》。

10、手语表演《感恩的心》。

游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏。

游戏名称、规则和游戏分配：

游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为。

参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵。

游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为。

游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇十四

活动安排：

8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

9：00——9：30幼儿生活活动；

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

活动目标：

1、透过亲子游戏，增近亲子情感。

2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长用心参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

活动过程：

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、传纸杯（双亲和孩子）。

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备：纸杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

3、运“西瓜”游戏。

目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。

准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小。

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

4、运彩球。

准备：彩色的球、圈。

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

5、抢气球游戏。

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

结语：

本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇十五

叠叠乐。

每组6个家庭，游戏进行2次。

易拉罐18个(3个×6组)。

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。

(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐。

人员：分组幼儿，每组三人。

或：以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。

1、30米直跑道。

2、花环4个。

3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

4、4对家庭。

活动开始后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父(母)将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。

1、如果只有一名家长参加，可以把该游戏改编成家长与孩子一起“抬花轿”的'形式，事先制作一些形象的教具开展比赛，如图：

2、该游戏也可以由三个幼儿组成一组来进行比赛，如图：

以母子为一组，一组分配一个球。如上图所示，妈妈架着幼儿的肩膀悬空，幼儿脚踩足球往前推进。最快到达终点为胜利。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇十六

加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的`感情，在活动中感知爱、体验快乐，积极参与活动。

20xx年12月26日（暂定）。

学校大操场。

亲子操表演、亲子体能游戏。

亲子操内容：俞文晴负责导排。

亲子游戏：各班自备亲子游戏，包括材料（组织者一定要熟悉游戏规则）。

（开场音乐：锣鼓炮竹庆新年）。

1、主持人入场、活动开始。

2、领导就位。

3、小朋友入场（运动员进行曲）。

4、领导介绍。

5、领导致辞。

6、家长入场。

7、亲子操表演（全体幼儿，老师及家长）。

8、亲子体能游戏（每班分散进行）。

总策划：

策划：

主持：

领队：各班老师。

亲子操领操：

音乐播放：

安保：

摄像：

照相：

1、游戏奖品：儿童玩具一份（参与者均有）。

2、新年礼物：每位幼儿一包糖果，一盒酸奶。

元旦亲子活动方案流程（热门17篇）篇十七

一、活动时间：

12月31日。

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）。

2、生活活动。

3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。

过程：

1)律动"新年好"。

a．放鞭炮准备：

每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长，当家长接过"爆竹"后，双手上举，口中喊道"砰啪"，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

b．运彩球准备：

彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

c．剥桔子：

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

d．抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

e．开火车：

准备：起跑处标志玩法：由家长或老师（6--8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）f．袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

g．揪尾巴准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

h．赶双球准备：

一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

i.踩气球：

准备：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。