通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的逻辑思维和观察力，提高自己的综合素质。接下来是一些经典的优秀作文篇章，值得我们仔细钻研和借鉴。
观察植物生长四年级（热门13篇）篇一
我以前不喜欢吃蘑菇，在吃了蘑菇之前，我就对蘑菇没有一点好感。
我虽然不喜欢蘑菇，但是在一天中午，蘑菇还是在我的人生中出现了。学校里的午饭时间到了，在每天的三样菜之中出现了一道新菜，就是蘑菇汤，我心想：我今天绝对不会要汤的！当汤端到我这边时，我把碗移到桌子下面，示意不要，但是这时旁边的同学要了蘑菇汤，并对我说：“蘑菇很好吃，真的！”可是我心想：蘑菇怎么会好吃呢？说不定我们口味不同呢！怎么说我都不会吃蘑菇的。
我本以为我逃过了蘑菇这一劫，但我却想错了。第二天中午吃饭时，天哪，又出现了——蘑菇汤！这次又有人对我说：“蘑菇真的很好吃，不信你可以尝尝呀，它可不是你想象中的怪味道。”这时我心中有所改动：说不定蘑菇真的很好吃呢？可是我又想：万一我的口味和别人不一样呢？要是我要了蘑菇尝了之后不好吃怎么办？总不能剩饭吧？老师可是不允许剩饭的。我就这样一直犹豫不决，直到我把整碗饭吃完，我又想：不如尝一尝吧，说不定真的好吃呢，不好吃我就说吃不下了。于是我把碗端到了蘑菇汤面前打了一碗汤，吃了一个蘑菇后，我觉得真的挺好吃的，于是我已经对蘑菇有了好感，开始狼吞虎咽，但是准备喝第二碗蘑菇汤时，老师却说没有了，看来这蘑菇真是很受欢迎啊！
在那之后，中午却再也没有出现过蘑菇了，还感觉有些不习惯呢！
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观察植物生长四年级（热门13篇）篇二
但是葫芦上害虫很多，大部分叶子都死了，刚长出来的茎也是黄色的，连出芽的花也渐渐发黑。
幸运的.是，父亲在葫芦上喷洒了农药，杀死了所有的害虫，使死去的葫芦焕发出新的活力。
害虫死了，新的嫩叶就长出来了。他们是相爱的，叶子上有厚厚的白毛，让人爱。
几朵好几天不见的花已经长在茎的节点上了。葫芦的雄花和雌花没有区别，只是花柄不同。雄花的花柄是细而长的柄；雌花为葫芦形手柄。许多绿色的茎必须从叶子生长的地方生长出来。刚长出来的时候是淡绿色的。他们一碰到绳子，就立刻变成螺旋形，缠住绳子，让粗茎牢牢缠住绳子，爬上去。
接下来的几天，天气很凉爽，葫芦长得很快，长茎已经爬到树冠上了。
希望葫芦继续茁壮成长，再出一个葫芦。
观察植物生长四年级（热门13篇）篇三
周六，我和爸爸带了一包东西回家。这是什么东西？我慢慢给你介绍吧。
这个东西是绿豆宝宝。绿豆宝宝穿着绿色棉袄。一定是冷得瑟瑟发抖。但是他们一入水，就滚来滚去，和他们的绿豆宝宝打起了水仗。一条细细的缝就是他们的眼睛。绿豆宝宝一边玩一边看我。真的很有意思！
第二天，走到绿豆宝宝面前，我惊呆了！人家说孙悟空有72变，我豆娃也会。我看见他们伸出小白芽，朝我微微招手。这时它们都很安静，我知道它们都在等待发芽和开叶。
又一天过去了，我迫不及待地跑向豆宝宝。他们都脱下绿色的衣服，换上白色的衬衫。我的心里充满了喜悦和喜悦，我不停地唱着快乐的歌。两片绿叶摇曳，仿佛在对我说。小主人，我终于发芽开叶了。我和小豆很开心。今天，它为我的家增添了一道美丽的风景。
豆宝宝让我的生活充满色彩，让我的心情愉悦，让我的性格优雅。这些好处让我爱上了你，绿豆宝宝！
观察植物生长四年级（热门13篇）篇四
我，是一粒种子，一粒平凡无奇的种子。我，离开了自己出生的地方，来到了一个遥远的地方，掉进了一个坑里。
自从来到了这儿，我就因长途跋涉而昏睡起来。不知过了多久，我被一声鸟鸣叫醒。这时，我似乎听到一个声音在轻轻地呼唤我：“去吧，回到地面上吧，你将看到一个五颜六色的美丽世界！”这时，我才发现，那个坑，已经不知道被谁填了起来。我努力地爬呀爬呀，爬得筋疲力尽，伤痕累累。但是，我是不会放弃的！因为，我能感受到，那个声音已经越来越近了！
我终于爬了出来。啊，外面多么美丽呀！朵朵白云在蔚蓝的天空里慢吞吞地飘着，周围是一片草原，上面开着色彩明丽的花朵和枝繁叶茂的大树，旁边还有一条正在演奏曲子的小溪……阳光照耀着我，雨水滋润着我。这时，我发现我长成了一颗小树苗。一切，都是那么美好！
过了几天，灾难来临了。一场暴风雨几乎将我连根拔起！我昏倒了，当我醒时，已经雨过天晴。我慢慢地挺起身来，之前听到的声音又在我的心里响了起来：“不要放弃，要活下去！”有时，我真的认为自己快不行，但那个声音总在我心中响起。这让我接受了一道道生与死的考验。
在我经历风雨的同时，我也感受到了生活的美好。年复一年，日复一日，我终于长成了一棵生气勃勃的参天大树。每次遇见困难时，那个声音总在我心中响起，这就是我能在艰苦环境里活下去的原因。
我是一颗种子，平凡无奇的种子。我都可以克服重重困难，你们，为何就不行呢？
观察植物生长四年级（热门13篇）篇五
每一粒种子的生长，都是一个伟大的奇迹。它，用自己的力量全心全意努力生长，破土而出，成为一棵小苗直至参天大树。大家都只看到了它的成果，却从未想到过它默默付出的艰辛和顽强。
这学期，科学老师要求我们种植凤仙花。回到家我迫不及待地从科学学具中取出一小包凤仙花籽，小小的、黑黑的。我和妈妈取出四颗花籽埋入土中，顺手把家里的菊梗花、格桑花种子也一块种了下去，甚是好玩。
一个星期后，我去探望小种子们：所有的凤仙花籽都在“呼呼大睡”，几棵格桑花苗率先从土里钻出脑袋，好奇地打量着这个世界，兴许对它来说一切都是新奇的呢。也许是温度不适宜吧？我把凤仙花盆搬入了房间，静等小苗钻出土。
又一个星期过去了，凤仙花种子为什么还在沉睡呢？到底是懒还是呆在土里发芽了呢？我轻轻扒开土一看，呀，果真发芽了！是四个绿绿的“小逗点”，只不过还躲在泥土里！原来它早已悄悄地抽了根，默默生长。
又过了一段时日，凤仙花小苗长势喜人。这四个“小生命”竟然凭着自己的顽强毅力坚定地活了下来，那挺直的腰肢，傲人的身姿，还未完全长大的叶子，仿佛在向世界宣告：看，我经历了风雨，依然挺拔！虽然环境险恶，但我有铁一般的生命，我能自力更生了！这就是一粒种子的奇迹，小小的根、茎、叶铸就的奇迹！
不是吗？你瞧，一旁的那盆多肉，刚开始也只是一片叶子，现在也早已长成一大盆多肉。既然一粒种子都有它的生机，都有它的坚韧，那么人不也是一样吗？默默努力，悄悄拔尖，最后惊艳所有人。这，也许就是一粒种子带给我们的哲理了。
观察植物生长四年级（热门13篇）篇六
今天外面的任务是观察植物，我们小队观察了许多植物，每个人都观察的可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的'，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天的我非常的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。
观察植物生长四年级（热门13篇）篇七
老师让我们泡豆子或养蒜，我选的是养蒜。
养蒜首先要从厨房里拿两头蒜，找一个小小的深深的小碗。然后把蒜剥皮，蒜露出了白胖胖的身体。把它们头朝上站在碗里，一开始我怎么摆蒜都站不起来，我很着急，就让爸爸给我摆。爸爸不一会儿就摆好了。最后我从水龙头接了点儿水，浇在碗里。
第一天，没有多大变化，只是蒜头上长出了圆圆的绿芽，像张开的小嘴伸出了小舌头，特别可爱。
第二天，绿芽长高了一点儿。
第三天，我发现蒜的底部长出了白色的须。绿芽也长高了许多。
第四天，芽和须都长高了。
第五天，须变得特别长，像老爷爷的胡须，又长又白。
第六天，芽变得很高，就像一根绿色的针，直冲云霄。
第七天，芽已经有７、８厘米长了，须也变得又多又长。
蒜苗越长越高，已经成了我家一大奇观。
观察植物生长四年级（热门13篇）篇八
今天，我们家吃豆角，我想：豆芽是由黄豆泡发而成的，那豆角粒泡完会怎样呢？我带着好奇心，找出了几粒豆角粒放在盘里用水泡上。
过了几分钟，豆角粒有了一点皱纹，像老人的脸。第二天早上，我一起床，就去观察豆角粒，有的豆角非常光滑，好像马上就要破裂了，有的像害羞的小姑娘，刚探出头来。变化真大呀！第三天下午写完作业，我又跑去看豆角粒，哇！变了，又变了。这些豆角粒已经长出更长的嫩芽儿，像一个小孩想拿样东西，拿又拿不到，又急又气。刚长出的嫩芽很直，越往长就越弯。原来豆角粒也有这么多秘密，真是太神奇了，太有趣了。
星期一放学，我跑过去一看，长长的嫩芽旁边已经长出了许多小小的芽儿。皮已经剥一大半儿了，好像是觉得这衣服有点小了，所以才脱下来。星期二，吃过饭我又去看豆角粒，我发现芽已经长三厘米了，豆角粒的皮非常大，已经不合身了。
现在，我才知道不管什么东西，它都隐藏着很多奥秘，以后我要好好学习，更加努力去探索更多的奥秘。
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观察植物生长四年级（热门13篇）篇九
这个周末，老师给我们布置一项特别的任务：回家让我们去试着种豆子。我又蹦又跳地回到家里，从柜子里找出了几粒豆子，把它泡在了水里，期待明天的变化。
第二天早上，我起床看看豆子，惊奇地发现——我的豆子长芽了！我高兴得手舞足蹈起来。豆子长出的芽很小，非常可爱，就像婴儿刚刚长出的小牙齿；豆子的外层长出了一层透明的外皮，就像给自己穿上了一件防晒衣，使它看起来比昨天晚上胖了一圈。
又过了两天，豆子变得有些黄了，看起来变老了一些。不过，小豆子们脱去了“防晒衣”，芽变得变长了，整个豆子看起来就像是一只黄色的大蝌蚪。这一整天，我的心情都是美滋滋的。
四天后，虽然豆子已经完全变黄，但豆芽却变得更长更绿了，顶上还长出了一片片小小的叶子，像一个个小朋友双手合十，直挺挺的站立着在许愿呢！这一天，我在家高兴得就像在过节。迫不及待地为我的小豌豆 “搬家”！我把它们迁移到了小盆子里，在里面放了好多的泥，这样就可以让豌豆在里面安心地长大了。
到了第十天，茎已经变地粗壮一些了，像大树一样笔直的为叶子输送养分，叶子也在茎的支撑下缓缓舒展开来看着就像是一把小伞。可爱极了。这些茁长成长的豆芽让我有了慢慢的成就感。
我喜欢我的小豆子，希望它们快点儿长大！
观察植物生长四年级（热门13篇）篇十
最近，我种下了一株芦荟，经过我几天的精心呵护，那小小的、嫩嫩的芽儿终于破土而出，展现在我的眼前了。
因为早上起迟了，所以没能仔细地观察它，在放学的路上，我的心早已飞到那株芦荟芽儿上了，一下车，我急匆匆地奔向家里。终于看到我那株心爱的芦荟了。
瞧，这小芽儿，多么可爱!褐色的泥土衬托着这碧绿的嫩芽，别有一番风味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就会碎。
咦?这儿的土怎么在动呢?噢!原来是勤劳的蚯蚓在松土呢!
这就是我劳动的果实，虽然只是一株小小的芦荟，但它带给我的是无穷的乐趣!
今天，芦荟的生长进度比较缓慢，跟昨天的相比，稍有些不同。
我看见泥土有些干燥了，芦荟也有些无精打采了，它好象在说：“小主人，我渴了，能给我喝点水，解解渴吗?”我拿起洒水壶，接了大约三分之一的水，往花盆里倒，芦荟好似一个口干舌燥的孩子，贪婪地喝着，不知一点儿满足，不一会就喝完了。
我还惊奇地发现，芦荟芽儿的叶片上长出了一些细小的刺，这些小刺如同针一样，但碰到人手上又痒痒的，令我哈哈大笑。
观察植物生长四年级（热门13篇）篇十一
今天下午，谢老师说：“哪个同学，上课做的最端正，我就让他和老师一起养蒜苗。”我听老师讲完，赶紧坐端正，因为我好想参加。经过我的努力，老师选上了我。
下课以后，老师把一个泡沫箱先填上土，然后浇上水。老师让我们把大蒜的皮去掉，一头一头的整齐地种在土里，还让我们时刻观察大蒜的生长情况。
我好期待明天大蒜有什么变化呀!
9月6日星期六晴。
上星期，老师和我们一起在泡沫箱里种上了大蒜，让我们每天观察大蒜的生长变化。我每天下课后都会到教室后面的箱子里看一看大蒜有什么变化。
我回到家以后，问了一下妈妈。妈妈说：“每头大蒜吸收的水分和养分可能是不一样的，所以它们的生长变化也是不一样的。”
哦，我明白了，原来这里面还有这么多的学问呀!
观察植物生长四年级（热门13篇）篇十二
我养的这盆仙人掌的茎扁扁的,上面长了许多刺。我曾听老师说，仙人掌是为了适应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。
然而，更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。
记得暑假时，比我大四岁的表哥来作客，不知怎么的脚上长了个疮，疼得他哇哇直叫，简直可以说坐立不安。后来，妈妈不知从哪本书上找来个偏方：将仙人掌切下不块，捣碎，敷在疮上。我一听，叫起来：“想切我的宝贝?没门!”妈妈和哥哥做了好半天思想准备，我才答应他们切下一块。过了几天，表哥脚上的疮果然消失了。我想：“这法子还挺灵，可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天，仙人掌的`“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。
观察植物生长四年级（热门13篇）篇十三
“丁”上课铃响了，老师神不知鬼不觉地出现在教室门口。他手里拿着一个黄色的小东西，他专注地看着。啊！原来是一只可爱的小鸭子，黄色的身体，在灯光下闪闪发光，非常漂亮。他的嘴张着，我好像一直听到小鸭子“呱呱呱”。我们走进去，发现小鸭子的背上还驼着三株肉质植物。
一株一株肉质，外紫内绿，很像一朵盛开的花。一群多肉植物，一个接一个，有点像圆柱形的。他们似乎失去了手掌，只剩下几根手指。可怜的手指。最后一种，离鸭头最近，比鸭头高，是一种“迷你”仙人掌，有一些毛茸茸的刺，摸起来很软，根本不扎手。我盯着肉肉的盆子，突然，我眼前一亮，发现了“新大陆”。仙人掌下面有一个垫子一样的东西，看起来什么都不像。我觉得：就是因为那个东西，这些东西才会长成“迷你”仙人掌！
真奇怪，这盆肉多！