专业春节节日活动方案大全(12篇)

时间:2023-11-13 作者:笔舞专业春节节日活动方案大全(12篇)

活动方案不仅要考虑活动的内容和目标,还要注重参与者的需求和体验。活动方案是指为了达成特定目标或目的而制定的一系列具体步骤和措施,它可以促使我们思考,我想我们需要制定一个详细的活动方案了吧。在制定活动方案时,我们需要明确活动的目标和预期效果。那么我们该如何写一个较为完美的活动方案呢?以下是小编为大家收集的活动方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇一

主题:xx地产返乡礼。

时间:20xx年1月1日——20日。

地点:xx售楼部。

农历春节将近,公司在春节这个返乡高峰期期间开展活动,吸引人气。借助春节向阿克苏市民送上最温馨的祝福,体现公司实力,提升公司形象,塑造品牌。通过此春节活动,更好的.回馈老业主,同时吸引新客户到售房部,增加人气。

(1)xx地产——购房礼:

《1》、春节活动开展期间,凡是年满18周岁以上,属x的客户,在xx地产购房可享受交50000元抵10000元购房优惠。

《2》、春节活动开展期间,(xx月xx日—xx月xx日)结婚的新人,可向xx地产工作人员联系,凭借结婚证可获得终身xx购房置业优惠卡。(优惠不与其他活动叠加)。

《4》、购房即报销全额返乡交通费(4000元以内)。

《5》、购房即送年货大礼包(1000元超市购物卡)。

(2)xx地产——微信礼:

春节活动期间,家中有孩子的客户,家长可借助录像设备保存宝宝的拜年视频以及照片。并发送给xx地产工作人员,征集结束后xx地产将通过微信公众平台公布视频、照片。并发起投票。最终得票最高的客户将获得xx地产奖励。(5岁以下孩子,奖品数量有限)。

(3)、xx地产——新年心愿:

春节活动开展期间,通过微信发布消息,在外地工作的xx市民,因其他原因未能赶回家乡过年的市民,可通过xx地产提供的联系方式联系我们,并向我们递交您的心愿,我们将从中挑选出5位客户,完成5为客户的心愿。

微信宣传、大屏广告、置业顾问电话邀约等。

1、xx月xx日,微信开始进行微信活动宣传,增加活动覆盖面。

2、xx月xx日,通过电话、短信等方式再次确认和通知顾客活动时间。

终身置业优惠卡、相机、礼品。

全场协调。

企划部:活动现场的整体把控与各工作组的协调。

前期组。

企划部:策划对接、物料设计制作、前期准备协调。

签到区。

签到:1人。

销售:4人。

礼品登记。

销售:2人。

后勤组。

音响:1人。

清洁:2人。

秩序:2人。

照相:1人。

照片制作及视频制作。

营销企划部。

20xx年xx月xx日。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇二

(二)公司即将迎来业务与规模扩张的xxxx年,期待着在xxxx年全员成长与公司业绩百尺竿头更进一步!

(三)所谓好的开始乃成功的一半,我们将寄于“xxxx年春节联欢晚会”,唤起全体员工挑战来年,奋发向上,开拓积极的更大决心!

联欢晚会的主题是“xxxxxxxx”。经过本次晚会,在和谐的、欢乐的氛围中表达企业对员工的关怀与问候,使员工开开心心、快欢乐乐的过好xxxx年春节。增强员工的归属感,期待着员工们能积极地愉快地在新的一年里爱岗敬业。

(一)领导致词:执行董事与总经理致词。

(二)表彰先进:xxxx年度优秀员工颁奖,优秀员工代表发言。

(三)员工表演:每个部门至少出一个节目,充分体现员工的活力。

(四)幸运抽奖:可安排高层领导、应邀合作伙伴等上台给员工抽奖。

(五)晚宴:全体员工欢聚一堂(第3项与第4项结束后开始晚宴)。

以上,第3项与第4项穿插进行,提高晚会的整体气氛,把幸福欢乐送给给xxxx的每一位员工,传递给为我们xxxx默默无闻的工作者,真正到达全员联欢的效果,更有助于同事关系的进一步融洽。

具体的节目编排另行出通知向各部门征集。所有节目需提前彩排,节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。晚会结束后评出优秀节目并给予相应的奖励,凡参加表演的未获奖员工都将给予礼品以感激其积极的参与。

(一)地点:待定。

(三)亮点:喜庆、祥和、热烈。

人力资源部全体、市场部、拓展部及工程部各派1-2人支援。

(一)员工动员工作负责人:各部门负责人。

主要负责动员所属部门员工的积极性,发掘在娱乐节目方面有特长的员工报名及鼓励其上台表演的自信。

(二)选择主持人。

先由公司员工自我推荐后,再由晚会筹备组全体成员共同决定,择优选拔形象气质佳,表达本事、组织本事、应变本事和职责心都强的公司员工。主持人数量在2人(一男一女)或是4人(4人则为两男两女,一男一女搭配为一组)。

(三)现场布置负责人:xxxxxx。

与晚会承办酒店一齐落实。

(四)活动物品采购负责人:xxxxxx、xxxxxx。

(五)节目编排。

负责:xxxxxx、其他部门支援人员。

1)、各部门节目应于xx月xx日确定并上报晚会筹备组。

2)、xx月xx日-xx日进行第一轮彩排,各节目自带xd配音。

3)、xx月xx日-xx日进行最终一轮彩排。

(六)通知晚会贵宾。

由各部门上报名单给晚会筹备组,筹备组收集汇总后提交给总经理,审批后下达给各部门负责人落实。

(七)演员化妆。

由筹备组现购买化妆品,请人有经验的公司员工自行化妆,节目主持人专业化妆。

(八)dv拍摄及现场拍照。

由xxxxxx与xxxxxx负责:主要控制当晚dv拍摄的资料、方式,确保晚会现场的整个过程不漏拍,保证录像带制作出来的质量。

(九)协调工作负责人:xxxxxx、xxxxxx。

负责晚会的人员调动,节目出场的传达及道具的摆放。人员调动要合理,保证晚会每一项工作都要有人管,都要按要求完成。

(十)音响音乐播放负责人:待定。

主要负责本次晚会的音响调试话筒及音乐的播放工作。保证本次晚会能保质保量的圆满进行。

策划方案。

11月27日前期宣传。

xxxx月1日开始跟踪节目。

xxxx月2日-9日确定节目单。

xxxx月10日道具准备。

截至xxxx月25日。

选择主持人节目基本到位时(第一次彩排时)。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇三

学习诗歌《贺年卡》。

1、学习儿歌,理解儿歌内容,感受新年的喜庆氛围。

2、学习用“祝愿”仿编儿歌内容。

幼儿自作的贺年卡,幼儿用书等。

一、说一说我的贺年卡。

请幼儿说一说自己贺年卡上的内容,写了什么祝福语等(引导幼儿关注贺年卡的内容,知道祝福语的意思)。

二、欣赏诗歌。

1、教师朗诵诗歌,幼儿欣赏。

2、诗歌里说了些什么?(引导幼儿根据诗歌内容回答问题)。

3、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。

三、幼儿仿编诗歌。

1、假如你有一张贺年卡,你想送给谁?想写什么祝福语?

2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的.人,说出不同的祝福语。

3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇四

20xx年元旦将至,为进一步丰富教职工的校园生活,营造积极向上、健康文明的文化氛围,全面展示教职工的`精神风貌,经学校领导研究决定举行“欢歌笑语庆元旦”茶话会活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下:

欢歌笑语庆元旦。

节目演出、趣味问答。

全体教师。

xx月xx日12:30(中午统一在食堂就餐)。

1、各办公室节目数:东、西、新教育办公室2个;其余办公室1个。

2、各办公室将节目的形式、名称、参加名单及人数于12月26日前交妇委会王艳秋处。

3、表演的节目需要播放歌曲的,提前准备好交音乐组刘丹处。

xxx负责全部礼品发放。

xxx负责活动策划。

xxx负责准备物品。

xxx负责主持。

xxx负责音响设备,准备开始和结束等背景音乐。

xxx、xxx负责会场布置。

xxx负责摄影和宣传报道。

1、教师自带热水杯、圆珠笔。

2、水果、干果等。

3、奖品:小礼品若干(约50份);特别奖品:2份。

4、场景设置及道具:抽奖箱、彩纸、拉花、气球(大、小)、条幅、双面胶。

1、主持人开场词。

2、领导致词。

3、活动开始前准备彩纸发放到每个人手中,写上自己的祝福愿望及签名,纸条投放于抽奖箱内,活动结束后进行抽奖。

4、文艺节目

(1)校长室:独唱2块。

(2)新教育办公室:诗朗诵《微笑》;相声:《吹牛》。

(3)少先队室:独唱《小毛驴》。

(4)音乐组:长笛《梁祝》;独唱《为了谁》。

(5)教导处:你演我猜《成语表演》。

(6)西办公室:合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。

(7)总务处:三句半《春满校园》。

(8)东办公室:琴棋书画《良宵》。

5、师德知识有奖趣味问答(穿插在节目中)。

6、抽奖(从抽奖箱内抽出特别奖2个,并发特别奖品)。

7、主持人致结束语(齐唱歌曲《明天会更好》)。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇五

为培育和弘扬社会主义核心价值观,广泛开展中华优秀传统文化教育普及活动,营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围,丰富群众精神文化生活,现就春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动方案如下:

1、开展群众文化活动。各有关部门面向城乡基层广大干部群众,利用公园、广场、体育场、景区、生态湿地等场所,依托镇街文化站、文化活动中心、村(社区)文化室等,精心组织开展书画摄影、戏曲歌舞、联欢联谊、灯谜灯会、电影放映等节日文化活动,做到紧贴群众实际,群众喜闻乐见。

2、开展节日民俗展示活动。按照春节贴春联的习俗,组织有书法、美术等专长的志愿者深入农村、社区,开展书写、赠送春联等活动;围绕春节文化习惯、风俗习惯,特别是厚重的春节文化内涵,开展讲春节故事活动;结合春节“除尘”习俗,组织城乡居民整治楼道卫生死角,做好公共环境卫生。

3、开展网上文化活动。引导网民积极参与网上拜年、网络春晚等网上节日文化活动,创作适于传播、格调健康的节日网络文化作品,使互联网成为抒发节日情感、丰富节日活动、传播文明新风的重要阵地。

4、组织道德教育实践活动。面向广大未成年人,深入开展节日签名寄语、优秀童谣征集传唱、经典诵读、节日小报、社会实践等活动,切实抓好友善教育、孝敬教育、诚信教育,使孩子们在节日文化熏陶中接受传统美德、学会做人的道理。要切实发挥“乡村学校少年宫”的作用,为农村未成年人节日活动提供场所。

5、学习宣传道德先模人物。在春节期间组织走访、慰问和帮扶道德模范、身边好人,邀请他们作为嘉宾参加群众联欢,表达党委政府和全社会的崇高礼遇,树立好人好报的鲜明导向,引导人们讲道德、尊道德、守道德。

6、开展志愿服务活动。大力弘扬助人为乐的中华传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,广泛开展“邻里守望”志愿服务活动,组织志愿者开展扶老助残、文体活动、医疗保健、家政服务、治安防范、法律服务、义务劳动、社区管理、公共秩序等志愿服务活动,推动志愿服务制度化。

7、深化精神文明创建活动。开展文明餐桌行动、文明交通、文明旅游活动和诚信创建活动,创造优美环境、优良秩序和优质服务,为群众多办好事实事,让群众感到温馨舒心、喜庆祥和。要大力弘扬现代节日理念,科学认识和把握传统节日习俗,赋予时代内涵,摒弃陋习、移风易俗,倡导勤俭节约之风、保护环境之风、良好家风民风,在全社会形成文明和谐、环保节俭的节日氛围,促进公民文明素质和社会文明程度不断提高。

8、充分发挥新闻媒体作用。县电视台、xx新闻报、手机报要强化传统节日宣传,通过新闻报道等多种形式,宣传普及节日知识,及时报道节日活动,推动传统节日热在媒体、热在群众。要围绕春节、元宵节主题刊播一批公益广告,对传统节日知识、节日主题进行时代化解读、形象化展示、故事化表达,潜移默化地影响人教育人。

开展“我们的.节日・春节、元宵节”主题活动,要立足实际、因地制宜、因势利导、突出特色、注重实效,切实增强活动的群众性广泛性和吸引力感染力。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇六

春节将至,为营造节日浓厚阅读氛围,回馈万千读者支持厚爱,特制定此活动方案如下:

一、活动主题欢乐迎新春愉悦读好书。

二、活动范围集团各级公司连锁门店。

三、活动产品畅销图书品种。

四、活动时间202月1日至3月31日。

五、活动内容。

(一)春节销售竞赛。

1、活动时间:春节黄金周期间(年2月7日—13日)。

2、活动范围:全省连锁卖场。

3、活动形式:以各门店春节7天实际pos销售量、增长幅度为主,并结合营销活动实施情况,分别评定“销售业绩明星店”和“销售增长明星店”奖项,每个奖项取市级公司排名前5名,县级公司排名前10名。(各连锁店于2月15日之前将本店春节假期卖场活动宣传照片不低于5张和活动小结报送连锁中心营销部,否则取消评比资格。)。

4、评比方式:

“销售业绩明星店”按照活动时间段,市级店和县级店分开评比,按照连锁总部信息系统连锁店pos机实销统计结果进行排序,取市级公司实销前5名和县级公司实销前10名。“销售增长明星店”(2016年春节假期实销-20同期实销)/年同期实销*100=同期增长率,每增长1%增加1分,100分封顶。

(二)卖场主题展销结合活动书目,建议各店在节日期间设置以下主题促销展台,主动引导读者选购。

1、廉洁自律,执政为民——政治类图书展销。

2、呵护健康,关爱家人——保健类图书展销。

3、增长知识,快乐成长——少儿类图书展销。

4、品位时光,再读经典——畅销类图书展销。

5、传统佳节,喜庆和谐——传统文化读物展销。

6、友谊情真、寄情于书——礼品图书展销。

各级公司特别是要注意在近期出版发行的一系列重点政治类学习读物,如:《知之深爱之切》、《xxx关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《全面小康热点面对面——理论热点面对面2016》等。务必按照集团文件要求,做好此类图书的征订发行和展示展销工作。

(三)备战开学季。

为了把握春季开学前后的销售高峰,促进助学类图书的销售,特别推出2016年春季备战开学季活动,望各店能够积极参与,提升文教类图书销售。

1、活动时间:2016年1月15日—3月15日。

2、促销折扣:文教、工具类图书统一8折销售。

各店需在门头悬挂活动主题条幅或在电子显示屏上滚动播放活动主题内容,殿堂醒目位置设置专台或专架,重点摆放活动推荐图书。同时在本次活动中建议各连锁店利用活动契机,制作一个学生用书需求调查表,调查表主要设置学生个人信息、平时喜欢的图书类别、教师曾建议的教辅品种等栏目,进店学生反完整填写此表,就可以获得一份礼品(如记事本、文具盒等,各店自行解决),各店可根据调查表了解学生大致购买范围,建立当地学生购书需求数据库,以便今后更有针对性的组织货源和向学生推荐。

(四)部分货源买赠、折扣促销活动。

参与近期活动的供应商主要有:海豚传媒、天天出版社(具体活动内容细节另行通知)。

(五)传统民俗活动拉动人气促销售。

春节前夕,可邀请当地书法家进行书写春联的买赠活动,亦买一定数额的图书,赠送一定的年画、年历、福字、挂件等小礼品活动。

正月十五期间,可举办“正月十五有奖灯谜”活动,向获奖读者赠送图书、购书券或打折卡等。

根据卖场及当地的风俗习惯举办丰富多彩的民俗文化活动,扩大卖场的人流量,带动卖场的人气,以此拉动文化产品的整体销售。

(六)其他事宜。

1、各级公司及连锁门店要重视本次活动的.参与事宜,要形成多形式、多角度的立体宣传,可利用当地报刊、电台、电视、网络等多种媒体发布有关营销活动宣传报道,可与当地的文化、宣传和教育等单位联合举办营销活动。同时在卖场内外加挂明显的活动宣传标志,有条件的卖场使用电子显示屏及背景音乐进行滚动播放,提升活动整体宣传效果。落实好方案细节,真正为读者提供温馨的购书体验。

2、活动结束7日内,向连锁中心营销部上传活动总结,包括活动开展情况、效果分析、活动照片等,这些都将作为全年一般书营销考核的参考依据,同时新华连锁中心将在《现代快报营销专刊》上进行宣传介绍和交流。

二o一六年一月十一日。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇七

20xx年元旦将至,为进一步丰富教职工的校园生活,营造积极向上、健康文明的文化氛围,全面展示教职工的精神风貌,经学校领导研究决定举行“欢歌笑语庆元旦”茶话会活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下:

欢歌笑语庆元旦。

节目演出、趣味问答。

全体教师。

xx月xx日12:30(中午统一在食堂就餐)。

1、各办公室节目数:东、西、新教育办公室2个;其余办公室1个。

2、各办公室将节目的形式、名称、参加名单及人数于12月26日前交妇委会王艳秋处。

3、表演的节目需要播放歌曲的,提前准备好交音乐组刘丹处。

xxx负责全部礼品发放。

xxx负责准备物品。

xxx负责主持。

xxx负责音响设备,准备开始和结束等背景音乐。

xxx、xxx负责会场布置。

xxx负责摄影和宣传报道。

1、教师自带热水杯、圆珠笔。

2、水果、干果等。

3、奖品:小礼品若干(约50份);特别奖品:2份。

4、场景设置及道具:抽奖箱、彩纸、拉花、气球(大、小)、条幅、双面胶。

1、主持人开场词。

2、领导致词。

3、活动开始前准备彩纸发放到每个人手中,写上自己的祝福愿望及签名,纸条投放于抽奖箱内,活动结束后进行抽奖。

4、文艺节目。

(1)校长室:独唱2块。

(2)新教育办公室:诗朗诵《微笑》;相声:《吹牛》。

(3)少先队室:独唱《小毛驴》。

(4)音乐组:长笛《梁祝》;独唱《为了谁》。

(5)教导处:你演我猜《成语表演》。

(6)西办公室:合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。

(7)总务处:三句半《春满校园》。

(8)东办公室:琴棋书画《良宵》。

5、师德知识有奖趣味问答(穿插在节目中)。

6、抽奖(从抽奖箱内抽出特别奖2个,并发特别奖品)。

7、主持人致结束语(齐唱歌曲《明天会更好》)。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇八

一年一度的传统节日春节将至,为进一步丰富干部职工精神文化生活,传承中华民族传统节日文化,展现干部个人风采,浓厚节日氛围。按照常文明办〔20xx〕1号文件要求,结合我局实践,决定开展“我们的节日――春节”主题活动,具体方案如下。

诵诗词送祝福 贺新春

20xx年1月27日

协调一室

局机关全体干部职工

(一)开展朗诵诗词活动

诗词朗诵内容要突出春节这一主题,围绕贺新春、送祝福开展朗诵活动,通过诗词朗诵来了解古人对春节这一重要传统佳节的'期待,以及对美好生活向往,感受中华诗词文化魅力,传承中华文化传统。

1、办公室王舒菲朗诵宋代诗人戴复古的《除夜》;

2、办公室伍文朗诵唐代诗人刘长卿的《新年作》。

(二)开展送祝福活动

1、干部职工互赠祝福;

2、党组成员、副局长黄正清同志为全局干部送上新春祝福。

1.高度重视,精心筹备。活动组织人员思想上要高度重视,按照方案要求,认真做好活动前的各项准备工作,精心组织,确保活动顺利开展。

2.积极参与,认真配合。此次活动的参加对象为全局在职干部职工,属于全员集体性活动,希望大家积极参与,在活动中,所有人员要听从组织人员安排,有序开展各项活动。

3.撰写稿件,搞好宣传。活动结束后要搞好归纳总结,撰写新闻稿件,及时向市文明网投稿,同时将新闻稿件上交至办公室,由局网站维护员将稿件推送至局官网和微信公众号。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇九

__年1月31日是中国的传统节日“春节”,“过大年”是孩子们最喜欢过的节日,因为中国过春节的风俗非常多,都是好吃的'好玩的,亲人团聚和红火是春节的主题,为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年,同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗,特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

1。丰富__年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。

2。通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。

__年1月份

微型课程、手工美术活动。

美术手工课程:绘画――糖果手工――做鞭炮、剪窗花、做灯笼

课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。

环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

附:该方案涉及活动:

1。搞好宣传,营造氛围

2。结合幼儿年龄特点进行新春环境布置

3。组织开展幼儿绘画作品参展活动

4。组织开展迎新年联欢庆祝活动

5。花灯展示欣赏活动

6。“安全在我心中”主题教育活动。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇十

为认真贯彻落实漯河市文明办《关于组织开展20xx年“我们的节日”主题活动的通知》的文件精神,深入挖掘春节·元宵节的优秀传统文化内涵,鼓励学生积极参与各种各样的民俗活动和文化娱乐活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新,不断发展壮大,经研究我校决定组织开展“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动,特制定如下活动方案:

以“我们的节日·春节·元宵节”为主题,深入挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想意识,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,争做“新时代好少年”!

20xx年1月25日——20xx年2月16日

(一)春节

1、打扫卫生干出年味

小朋友们与家长一起进行过年前的卫生大扫除,如:整理自己的房间、洗衣、洗碗、扫地、做家务等,也可以与家长共同参与社区和街道清洁志愿服务活动,干干净净、漂漂亮亮迎新年。

2、采购年货逛出年味

每到春节,家家户户都在为迎接新春做准备,买年货更是必不可少。各大超市、商场以及菜市场都是人潮涌动,十分热闹。同学们和父母一起学习购物,讨价议价,接触社会,会增长不少商品经济知识。

注:以上两项活动,请一、二年级以年级组为单位,每个年级每项活动挑选5张照片,于1月29日前打包发到辅导员群中。

3、拜年祝福送上年味

小朋友可以手工制作贺卡(或电子贺卡),可以录制自己或和小伙伴一起诵读有关春节、元宵节的经典古诗视频,也可以录制家庭成员共同参与拜年的小视频,祝愿所有亲朋好友阖家幸福、国泰民安。

4、拿出画笔画出年味

同学们,拿起手中的画笔或相机,把你心目中的“春节”画下来、拍下来吧。可以通过书法、绘画、剪纸、摄影作品、手抄报等多种形式来表现、展示。

注:第3和第4项活动,请三、四、五、六年级以年级组为单位,每个年级挑选5个小视频和8张作品照片,于1月29日前打包发到辅导员群中。

5、写出对联贴出年味

年味,是从亲手写一副春联开始的。一笔一划,藏着中国人自古以来的文化自信;一横一竖,都在诉说着家人的祈愿。请同学们自编春联(原创),将自己写春联的过程或作品拍下来吧。

6、包顿饺子吃出年味

除夕和爸爸、妈妈一起学包饺子、烹菜肴,让这个春节更有年味。

注:第5和第6项活动,请五、六年级以年级组为单位,每个年级每项活动挑选5张照片,于1月31日前打包发到辅导员群中。

(二)元宵节

一二年级:元宵手工作品diy以“元宵节”为主题,可画可剪可贴可涂,创作属于自己的元宵节作品。(2月14日前每班挑选3张照片发在辅导员群中。)

三四年级:收集或创编灯谜,以书签的形式进行展示设计。(2月14日前每班挑选3张照片发在辅导员群中。)

五六年级:设计制作一个虎年花灯,挑着花灯穿着古风服饰,来一场国风邂逅吧。(2月14日前每班挑选3张照片发在辅导员群中。)

1、广泛宣传,营造氛围

各班主任要高度重视,广泛宣传,发动、指导学生积极参与适合自己的`项目,过一个愉快、充实、有意义的假期。

2、活动原则

(1)坚持“安全第一”的原则,在确保安全的前提下开展活动。

(2)按照“就近方便”的原则,在学校周边、家庭所在的社区开展活动。

3、总结与展示

德育处将通过公众号及时对活动开展情况予以宣传报道。开学后对学生参与情况要进行总结,对学生上报班级群的优秀作品进行评价、交流展示。

总之,孩子们快乐、健康地成长离不开实践的体验,更离不开陪伴、教育与引导。希望大家密切配合,鼓励和指导孩子们积极参与活动,争做“新时代好少年”!

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇十一

为继承发扬中华传统节日优秀文化,根据雨花区教育局要求,我校围绕“我们的节日―春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校活动安排如下:

春节、元宵节是我国传统的重要节日,它们伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。因此,我们除了通过营造、再现春节的节日气氛,让学生了解各地的春节习俗外,更注重引导儿童通过收集相关资料,在体验、表现的过程中不仅更有意识地学习关注生活,还要培养他们热爱中华传统文化,传承中华传统文化的优良品质。

1.通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的`熏陶,并从中受到深刻的思想教育。

2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。

组长:陈梅

副组长:李长清、张静

组员:周北薇及各班班主任

1、以家庭为单位,动员家长组织开展“过春节、知民俗、有礼貌”活动,引导孩子在认知我们的传统中学会关爱我们的亲人。

2、主题活动:开展“我们的寒假,我们的节日――春节”日记比赛

3、组织少先队员开展“过大年、学雷锋、做义工”志愿者活动,引导孩子学会关爱他人、崇德向善。

4、创编“我们的节日 春节(元宵节)”节日小报。引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵。

专业春节节日活动方案大全(12篇)篇十二

春节假期刚结束,孩子们还沉浸在过新年的气氛中,有的孩子一来幼儿园就说,“老师,妈妈带我上超市去,超市里真热闹,都吊满了鞭炮”有的说,“我妈妈给我买了新衣服。”有的说:“有许多客人到我家做客。”随着他们的话题,另外的孩子参与了话题讨论,我想,我们刚过完一个春节,春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉,来源于他们的生活经验。于是我就从孩子对生活的感受和体验切入,和他们一起去探究身边的事物和现象,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,所以预设了“欢度春节”这一主题活动。在活动的过程中,我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、分享交流等环节入手,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。

1、认知目标:了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。

2、情意目标:体验过节的喜庆氛围。

3、技能目标:引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

1、教学重点:了解有关春节的风俗习惯。

2、教学难点:能够与同伴大胆交流,并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。

1、pp教具;鞭炮的声音;红包袋;

2、小长条红纸;大长条红纸和红色底板的字卡;糨糊。

(1)(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮?

(2)(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包?

(3)你知道哪些春节的风俗?

(4)今年你怎样过的春节?

(1)孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品,如:春联、中国结、福字等,

(2)交流春节里最高兴、最难忘的事情;

利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼,如:鱼灯、兔子灯、狗灯等,

春节里有形式多样的庆祝表演,舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙,然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾,一个接着一个,在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下,不断地改变舞龙的姿势,亲身感受春节热闹的气氛。

请家长参与我们的活动,和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等,在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

春节是小朋友最开心、最快乐的时刻,也是我国人民最喜庆的日子。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度新春,充分挖掘了春节欢庆活动的多样化,让孩子们体验到了新春的快乐,扩展了他们的知识范畴。

在活动“春节歌谣”中,孩子们带来了春节里各种喜庆用品,如:春联、中国结、福字等,并且交流了春节里最高兴、最难忘的事情;元宵节是春节过后的又一个民间节日,又叫灯节,在元宵节有许多习俗,如:家家要点灯、吃元宵、猜灯谜以示庆祝,表示大家过好年要同心协力加油工作了。于是我们利用事先准备好的材料制作了各种各样的灯笼,有鱼灯、兔子灯、狗灯,一时间教室里挂满了灯笼,漂亮极了。

春节里还有形式多样的庆祝表演,舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙,然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾,一个接着一个,在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下,不断地改变舞龙的姿势,亲身感受到春节热闹的气氛。

另外,家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证,充分利用和开发家长资源,在课程实施中实现家园互动。本次活动中我请家长参与我们的活动,和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等,在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

在主题活动实施过程中,我们始终贯彻课改理念:活动中教师是体验孩子需要的支持者,在活动中既做到适时提升总结,又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。

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