2023年写作技巧是啥 论文的写作技巧心得体会(模板14篇)

通过致辞致谢，我们可以向他人表达我们对他们的感激之情，同时也能够提醒自己珍惜和感恩身边的人和事。在撰写致辞时，可以多参考一些成功的范例，以学习和借鉴其中的写作技巧。尊敬的嘉宾、亲爱的同事们，感谢你们冒着风雨来到现场，与我们共同庆祝这个值得纪念的时刻，让我们感受到了无尽的温暖和支持。

2023年写作技巧是啥 论文的写作技巧心得体会(模板14篇)

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写作技巧是啥篇一

第一段：引言（说出论文写作的重要性和写作技巧的重要性，概括总结全文内容）

论文是一种重要的学术写作形式，是学术研究和成果交流的重要方式。无论是学术界还是工作场所，对写作技巧的要求都很高。本文将探讨一些论文写作的技巧与心得体会，希望能够帮助读者提升写作能力，并在学术研究和工作中取得更好的成果。

第二段：选题与规划（选好适合自己的论文选题，制定合理的写作计划）

首先，选好适合自己的论文选题是论文写作的关键。一个好的选题需要符合自己的兴趣和专业背景，同时也要有足够的研究空间和潜力。在选题过程中，要多听取导师和同学的建议，避免盲目选择。选好题目后，制定合理的写作计划也非常重要。要考虑到自己的能力和时间安排，合理分配每个阶段的任务，确保按时完成。

第三段：查阅资料与整理（系统地查阅相关资料，对资料进行整理和归纳）

在开始正式写作之前，系统地查阅相关资料是必不可少的。要使用各种途径收集不同来源的资料，如图书馆、数据库、互联网等，确保所引用的文献的可信度和权威性。在查阅资料的过程中，要学会整理和归纳，将关键信息和观点摘录下来，并做好标注。这样能够方便以后的写作和查找。还要注意保持资料的完整性和准确性，避免篡改和错误引用。

第四段：论文结构与逻辑（合理设计论文结构，保持思路的逻辑性）

论文结构的设计也是论文写作的重要环节。一个合理的结构能够为读者提供清晰的思路和逻辑，使得论文更易于阅读和理解。一般来说，论文的结构应该包括引言、正文和结论三个部分，其中正文又可以分为多个章节。在撰写正文的过程中，要保持思路的逻辑性，确保每个段落和章节之间的衔接自然流畅。此外，还要注意使用正确的段落和句子结构，合理利用标点和连接词，使得论文整体语言连贯统一。

第五段：反复修改与互助交流（反复修改论文，与他人进行互助交流与讨论）

最后，反复修改论文也是提高写作质量的关键。写完论文后，要反复进行修改和润色，删除不必要的内容，确保论文的条理性和紧凑性。同时，可以请导师和同学帮忙审阅，听取他们的意见和建议，以此来提高论文的质量。在互助交流与讨论的过程中，不仅可以获得更多的反馈意见，还能够进一步拓展思维和提升写作水平。

总结全文内容：论文的写作技巧是一个长期积累和不断提高的过程。只有不断努力和反复实践，才能提高写作能力，写出优秀的论文。在选择好选题并制定合理的写作计划后，要系统地查阅资料并整理归纳，设计合理的论文结构，并保持思路的逻辑性。最后，要通过反复修改和互助交流来提高论文的质量。相信通过这些写作技巧和心得体会的分享，读者能够在论文写作中取得更好的成果。

写作技巧是啥篇二

熟悉考场写作三个步骤的时间分配：

第一步：审题、确定立场、列出理由（只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘）最少3分钟最多5分钟：

要避免两个极端：

用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。

第二步：正文写作

最少22分钟最多26分钟：

a.各段写作时注意对段落的不同部分给予不同的重视：

主题句给予最大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和笔者本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式：

有n种选择可供参考：1. 举具体事例 2. 说对方相对缺点3. 使用数据 4. 使用假想例子 5. 使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。 哪一种你最容易想出来，就用哪一种。

b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句套背熟练,并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再现去决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。

c.当被告知还有5分钟结束时，一般你已经该写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段。（不排除将他和最后一条理由的末段结合在一起的可能性）

第三步：检查

需要1-3分钟

有侧重点地检查：

1、句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。

3、主谓一致

写作技巧是啥篇三

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是

写作技巧是啥篇四

第一段：引言和问题提出（200字）

论文是大学生在学术研究中必须面对的一项重要任务。然而，由于缺乏经验和正确的方法，许多学生在写作过程中遇到了困难。在此文章中，我将分享我的写作技巧心得体会，希望能帮助那些还在苦苦挣扎的人们。

第二段：选择合适的主题和确定研究方向（200字）

在写论文之前，选择一个合适的主题是至关重要的。一个好的主题不仅能够吸引读者，还能够激发自己的兴趣和动力。因此，在确定主题时，我们应该考虑到它的热点性、实用性和自身的专业背景。另外，在选择主题后，我们还需要确定自己的研究方向，并制定相应的目标和计划，以确保我们能够系统和有条理地进行研究工作。

第三段：深入研究资料和整理思路（200字）

一旦确定了研究方向，我们就需要深入研究相关的资料。这包括查阅图书馆、网络和期刊等各种资源，并对所得的信息进行整理和梳理。在这个过程中，我们应该注意信息的真实性和可靠性，并注意挑选与主题相关的内容。同时，我们还需要合理地安排思路，将资料整理成章节和段落，以确保论文的连贯性和逻辑性。

第四段：撰写和修改论文（200字）

在研究和整理资料之后，我们就可以开始撰写论文了。在撰写过程中，我们应该注意使用正确的语法和措辞，避免口语化和主观性。此外，我们还应该合理利用段落和标题，以及插入图表和数据等辅助材料，以增强论文的可读性和说服力。完成初稿后，我们还需要对论文进行反复修改和润色，以修正语法错误和优化表达，确保论文的质量和准确性。

第五段：总结和指导建议（200字）

总结来说，写作一篇优秀的论文需要具备选好主题、深入研究资料、合理整理思路、撰写和修改论文等一系列技巧。然而，写作论文也是一个需要不断提高的过程，我们可以通过多读经典论文和参加相关培训来增强自己的写作能力。此外，我们还可以多与他人交流和探讨，从中获得启发和帮助。最重要的是要坚持不懈，克服困难，相信自己的能力，相信通过自己的努力，一篇出色的论文一定能够完成。

写作技巧是啥篇五

公文写作是一种重要的表达能力，也是公务员考试中的必考内容。为了提高自己的公文写作水平，我报名参加了一门公文写作技巧课程。在这门课程中，我学到了许多宝贵的经验和技巧，对公文写作有了更深入的理解。下面我将分享一下我的课程心得体会。

首先，在这门课程中，我学到了很多关于公文写作的基本原则和规范。在公文中要遵循“三准则、四必备、五注意”的原则，即准确、规范、简洁、有序、全面、合理、具体、清晰、得体、平稳、严谨、恰当。这些原则让我明白了写作中的许多常识性规范，使我能够有针对性地进行写作，并且提高了公文的质量和效率。

其次，我学到了公文写作的具体技巧。比如，我学会了如何选择恰当的公文标题，如何简明扼要地表达标题的含义，以及如何使用简单明了的语言，避免使用晦涩难懂的词汇。我还学到了如何使用正确的语调和语气，避免使用过于正式或过于口语化的表达方式。这些技巧让我的公文更通俗易懂，提高了读者的阅读体验。

第三，我学到了如何正确处理公文中的重点内容。在公文中，有时候我们需要突出某些重点，以便读者更容易理解和把握。通过课程，我学到了使用诸如加粗、下划线、颜色等方式来突出重点内容，使读者对这些内容印象深刻。我还学到了如何运用段落结构和标点符号来划分和组织公文内容，使整篇公文的逻辑清晰、有层次感。

第四，我学到了如何写好陈述和议论文。在公文写作中，陈述和议论是非常常见的两种写作方式。通过课程，我学会了在陈述中用事实和数据来支持自己的观点，使陈述更具说服力。在议论文中，我学到了如何清晰地表达自己的观点和立场，并通过提供事实和论证来支持自己的观点。这些技巧让我的公文更具条理性和说服力，提高了写作的效果。

最后，我学到了如何进行公文的修订和修改。修订和修改是写作中的重要环节，能够使原先不够完善的文章变得更加优秀。在课程中，我学到了如何仔细审查和评估自己的公文，发现其中存在的问题并进行修改。我还学到了如何运用修饰语和衔接词来增强文章的连贯性和流畅性。通过这些技巧，我能够更好地编辑和修改自己的公文，使其更具可读性和专业性。

通过这门公文写作技巧课程，我收获了许多宝贵的经验和技巧。我学到了公文写作的基本原则和规范，提高了写作的质量和效率。我还学到了公文写作的具体技巧，使我的公文更通俗易懂。我学会了如何处理公文中的重点内容，使读者更易理解和把握。我还学到了如何写好陈述和议论文，使公文更具说服力。最后，我学到了如何修订和修改公文，使其更加优秀。这门课程对我的写作能力和思维方式都有着深远的影响，我相信这些知识将在我的公务员生涯中发挥重要的作用。

写作技巧是啥篇六

考研英语小作文多是辞职信、道歉信、感谢信等应用文体。它的形式是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚要点。尽管它并不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。但是，它还是需要考生在平时的复习中点滴积累，适当训练。以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。

小作文满分为10分，因为其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、语言和要点等方面下功夫。

称呼：英语应用文称呼有这样的特点，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，dearsirormadam；如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，；对于关系较亲密的人可以直呼其名。

正文：正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行；现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。

用词准确是最基础的要求之一。其次，句型多变。例如既有并列句，也有复合句，还有从句。注意语法运用要正确。

再者，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，注意这样的情况不用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体。像写给朋友的书信等。

小作的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合。考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，也要注意不同的应用文有不同的用语。建议你对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。

考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔。虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。写作时，注意表达清楚以下几个方面。首先交代清楚写信目的；其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用；接下来，应该对个人的观点进行阐述（在写作有此必要的时候）。

最后，行文间要注意简化描述。用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

写作技巧是啥篇七

第一段：介绍公文写作技巧课程的重要性和目的（200字）

公文写作是现代社会中一项重要的技能，尤其对于从事行政工作的人来说，熟练掌握公文写作技巧是必备的素质之一。为了提高我的公文写作能力，我报名参加了一门公文写作技巧课程。这门课程的目的主要是帮助学员们正确理解公文写作的基本要求，并提供一些实用的技巧和方法来提升写作水平。在经过一段时间的学习和实践之后，我深刻体会到这门课程对我在公文写作方面的提升起到了重要的作用。

第二段：介绍课程的教学内容和方法（200字）

公文写作技巧课程主要包括公文写作基本知识的讲解、写作格式的介绍以及写作技巧的演示和实践等内容。在课堂上，老师通过实例分析和讲解，帮助我们理解公文写作的基本要求和规范。同时，老师还通过让学员们进行写作实践，提供指导和反馈，帮助我们不断完善和提升公文写作技巧。通过这种交互式的教学方式，我深刻理解了公文写作的核心要素，掌握了实用的写作技巧。

第三段：总结课程对我的影响（200字）

在课程学习的过程中，我不仅学到了很多关于公文写作的基本知识和技巧，还提高了我的写作表达能力。课程注重培养学员们的思辨能力和逻辑思维，通过分析实例和写作练习，培养了我们的写作思路和表达能力。在课后的实践过程中，我积极运用所学技巧，完成了许多公文写作任务，并收到了良好的反馈。这不仅增强了我的信心，也提升了我在工作中的效率和质量。

第四段：分享课程中的收获和心得（300字）

在课程中，我学到了许多实用的公文写作技巧。其中，最让我受益匪浅的是学习如何合理组织文章结构和使用恰当的表达方式。在以往的写作中，我常常陷入篇章组织不清晰、表达不明确的困境，但通过课程的学习，我了解到主题句和段落衔接的重要性，并学会了使用一些过渡词和短语来加强篇章结构的连贯性。此外，课程还强调了公文写作的简练性和准确性，教会了我们如何避免冗长、废话和歧义，使文章更加精炼、清晰，提高了读者的阅读体验。

第五段：总结课程的重要性和对个人的影响（200字）

通过公文写作技巧课程的学习和实践，我深刻认识到公文写作的重要性和技巧对职场生涯的关键性。优秀的公文写作能力不仅能提升个人形象和职业素质，还能提高工作效率和沟通能力。课程的学习不仅让我受益匪浅，还为我今后的发展提供了坚实的基础。我将继续努力提升自己的公文写作能力，不断学习和实践，为我未来的工作和事业打下坚实的基础。

写作技巧是啥篇八

公文写作是一项十分重要的技能，涉及到政府机关、企事业单位等各个领域。为了提升自己的公文写作能力，我报名参加了一门关于公文写作技巧的课程。通过学习和实践，我深刻感受到了这门课程的价值和意义。下面我将分享我在这门课程中的学习心得体会。

首先，在这门课程中，我学到了公文写作的基本原则和格式。公文写作要求严谨、规范、简练。这门课程通过丰富的案例分析，详细解读了公文写作中的各个要素，如标题、开头、正文、结尾等，使我掌握了公文的基本结构和写作要领。同时，还学习了一些常用的格式，如发文号、密级、日期等，这些规范的要素能够提高公文的可读性和专业性。

其次，在实践中，我意识到了公文写作的关键在于准确传达信息。在写作过程中，要清楚地把握写作目的、对象和内容，确保信息的准确传达。这需要我们在写作前充分调研，搜集相关数据和背景信息；在写作中要简洁明了，用简练的语言表达，避免废话和冗长的句子；在最后要做好审校工作，确保不出现错误和遗漏。通过实践，我明白了只有准确传达信息，才能提高公文的实用性和可读性。

第三，在这门课程中，我了解到了公文写作的修辞技巧。修辞技巧是提高公文质量的重要手段。在公文写作中，巧妙运用一些修辞手法，能够使公文更加生动有力，增加表达的感染力。在这门课程中，我学到了一些常见的修辞手法，如比喻、排比、设问等。通过练习和模仿，我逐渐掌握了这些技巧，并在实际写作中应用。

第四，这门课程还注重了公文写作的风格和语言。公文是一种正式的书面文件，要求文体严肃、正规。通过这门课程，我了解到了公文写作的常见问题和注意事项，如不能使用口语化的词语和长句；要注意篇章结构的完整和段落的连贯；要避免使用复杂的句式和专业术语等。这些要点都对我的写作有很大的帮助，使我的写作风格更加规范、专业。

最后，在这门课程中，我也体会到了交流和互动的重要性。这门课程注重学员之间的互动和讨论，鼓励我们在课堂上提问和回答问题。通过和同学们的交流，我学到了很多新的写作技巧和经验。同时，也有机会与老师沟通，解决我在写作过程中遇到的疑惑和问题。这种互动交流的氛围使我受益匪浅，更加深入地理解和掌握了公文写作技巧。

通过参加这门公文写作技巧的课程，我对公文写作有了更全面的认识和了解。我学到了公文写作的基本原则和格式，了解了准确传达信息的重要性，掌握了一些修辞技巧和写作风格的要点。同时，通过与同学和老师的互动交流，我受益良多。我相信，只要不断实践和提升，我的公文写作能力一定会不断提高，为工作和生活带来更大的价值。

写作技巧是啥篇九

第一段：引言（150字）

写作是一项重要的技能，它不仅可以帮助我们表达思想，还能提高我们的逻辑思维和分析能力。为了提升自己的写作水平，我参加了一次写作技巧知识培训。在这次培训中，我学到了一些实用的技巧和方法，使我在写作中取得了明显的进步。在本文中，我将分享我在这次培训中的体会和感悟。

第二段：技巧与方法的学习（250字）

在培训的第一节课中，我们学习了如何构建一个有逻辑性的文章结构。我们了解到，一个好的文章应该有一个引人注目的开头，一个清晰的中间段落和一个有力的结尾。此外，我们还学习了如何使用适当的过渡词和逻辑线索，以确保段落和句子之间的流畅连接。在接下来的几节课中，我们还学习了如何更好地使用各种修辞手法和语法规则，以增强文章的表现力和可读性。通过学习这些技巧和方法，我现在能够更自信地构建一个有条理和连贯性的文章结构。

第三段：写作过程中的心得（300字）

在培训中，我还学到了一些关于写作过程的重要心得。首先，我了解到了写作需要时间和耐心。在过去，我常常急于完成作品，结果质量并不理想。通过培训，我学会了从头到尾的规划和安排，以确保我有足够的时间来构思和修改。其次，我学会了采用积极的心态来面对写作。以往，我总是对写作感到枯燥乏味，缺乏动力。但是，通过培训，我开始尝试寻找乐趣和灵感，并且发现写作可以成为一种享受。最后，我了解到了写作需要不断的练习和反思。在培训结束后，我依然坚持写作，并及时反思自己的文章，分析其中的不足之处，以找出提升的空间。

第四段：应用写作技巧的收获（300字）

在培训结束后的几个月里，我继续应用所学的写作技巧，发现自己的写作水平有了长足的进步。我收到了许多好评，并且在学校的写作比赛中获得了荣誉。最重要的是，我的写作变得更加流畅和自信。以前，我总是犹豫不决，思路混乱，现在我能够更好地组织自己的思想和表达观点。这种进步不仅在我的写作中表现出来，还在我的学习和工作中有所帮助。我学会了更加有效地沟通和表达，使我在团队合作和专业领域中更加出色。

第五段：总结（200字）

通过参加写作技巧知识培训，我收获了许多宝贵的经验和技巧，提高了我的写作水平。我学会了构建一个有逻辑性的文章结构，改善了写作过程中的心态，并在实践中取得了显著的进步。这种进步不仅在我的写作中体现出来，还在我的学习和工作中帮助我更好地表达自己。我将继续保持学习和实践，不断提升自己的写作水平。

写作技巧是啥篇十

拿到一篇小论文的题目，究竟怎样写呢？同学们往往有无从下手的感觉。其实，写好一篇小论文并不难，只要我们切实掌握了小论文的写作要求、写作方法，平时多加练习，就会越写越好。同学们在写作的时候，要把握好以下环节：

1、审题

即要仔细阅读材料和题目要求，找出材料中所反映的主要问题，从而确定正确的论点。正确的论点来源于对教材内容的准确理解、把握；来源于对所给材料的正确解读。论点必须与所给材料有机地结合起来，否则，再正确的论点也是无本之木，无源之水。

2、定题

即确定小论文的题目。小论文的题目一般就是论点。但是，题目要精心设计，力求新颖、独特。定好题目是写好政治小论文的关键一环。同时，一个使人眼前一亮的题目，能给评卷老师留下深刻的印象，很有利于得高分。当然，全命题小论文就另当别论了。

3、选材

即选取有关的论据。正确的论点需要充分的论据来支持。论据的形式应多样化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是图表、数据，也可以是教材中的基本观点、重要结论。例如：？？。这里需要注意的是论据必须要能证明论点，而不能和论点无关。论据的引用不可过长，因为小论文有字数限制。

4、巧论

即运用论据进行巧妙的论证，可以按照提出问题——分析问题——解决问题的思路来进行论证。并且在最后还应联系自己的实际来谈自己应该怎样做。总之，如果能做到以上几点的话，就基本能写出一篇像样的政治小论文来。

快捷而又科学合理地构建结构层次、布局全篇，是在有限的时间里写出高质量的中考政治小论文的关键。结构完整、层次清楚的小论文说服力强，给人以行云流水、气贯全文的舒畅感觉。巧建行文结构，快捷布局全篇，步骤有四：

1、提出论题

这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右。针对特定的材料或命题，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题。要求新颖而不落俗套，简洁而有概括力。

2、分析论题

这是政治小论文的"干"，一般为1～2段，250字左右。围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析，鼓励学生发表独到的见解。分析时切记不可面面俱到，而应析其一点，击中要害，一针见血，就具有更强的战斗力和说服力。要求论据充足，分析深刻，逻辑严密，层次清楚。

3、解决论题

这是政治小论文的"腹"，一般为一段，100字左右。针对中心论题提出可行的解决办法，鼓励学生发扬创新精神。

4、联系实际

这是政治小论文的"尾"，一般为一段，40字左右。联系青少年学生实际，是政治小论文不可或缺的一部分。青少年要认识到当前自己肩负的重任，勤奋努力，刻苦学习，竭力奉献。在此，或鞭笞假、恶、丑，或歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，来号召大家为之而拼搏、奋斗。

总之，政治小论文的结尾要紧扣论题，联系实际，深化主题，充满感召力。

写作技巧是啥篇十一

小作文是解说文性质的书面产出,不同于一般的记述,除了要把其中的数据表达出来,更重要的是要进行分析。如果小作文写成纯粹的数据罗列,也就是我们常说的一锅粥,是不可能得高分的。

常见的小作文的逻辑分析方法包括：总分、比较(类似比和相反比)、分类、因果、时空和过程分析等。

总分逻辑主要用于写pie chart 等，开始时要介绍一下总共有的项目数，其他图表中也可能会用到总体趋势分析，如线图中某一条线可能整体上升、下降或持平，但其中基本都会有某一个点是例外，常见的句型可以把总趋势作为主句，后面接独立主格或者with结构。

比较逻辑是大部分学生很会用的，无论是类似还是相反比较，只是要注意用稍微复杂点的句式。如表示两个项目很类似，大部分同学会把第一项用一个简单句写出来，然后第二个句子前面加上like a, b also …。而要表示相对照，一般就会想到用but。除了句式的复杂，更要注意比较的每个句子尽量不要写成一样的形式，或者全部写成原始数据的积累，可以先找一个基准点，用一个句子把其中的数据写出来，第二个与之相比较的句子可以写比其稍高、多…%或者是几倍或几分之几。小编建议大家最好参与一些雅思写作培训班，通过练习总结各种雅思写作题目，对于备考雅思写作很有帮助的。

对于图表中的数据较多，一般要用到分类，可以根据大体趋势如增多、减少、频繁变化或者几乎不变分成几个大类。几乎每个数据都罗列出来的文章也得不到高分，建议大家不要列出4项以上。其实每次考试中不论哪种图表几乎都至少有一个特殊点，这就和前面的总趋势加一个单点是一样的。

图表中有时候会有原因分析，这种情况下原因是一组要分析的数据，必须要写。但小作文忌讳把图中的信息粗略写完，加上大量的自己的主观评价，多数考生会根据自己的臆断写出原因分析，这样有悖于解说文的客观陈述的本意而成为议论文。根据考生回馈失分较重。

地图或流程图不同于一般的数据图表，可能更强调空间和时间的逻辑分析，所以写这两种图表时要尽量以空间的转移或者过程的衔接为线索。此外总分、比较等逻辑也应体现在其中。

总之，写作和口语其实都很注重逻辑分析，条理清楚的文章更为考官青睐。

写作技巧是啥篇十二

当你想要掌握一门语言，看再多的书也不够。

开始看非母语的英文书，最简单的方法是挑选一本关于你熟悉且感兴趣的话题的非小说类作品。非小说类作品比小说更容易读懂(因为小说家们通常用一些狡黠的词汇来引起读者的共鸣)，而在不怎么理解作者用词的情况下，阅读熟悉的话题让你更容易猜到作者想要表达的意思。若非必要，不要使用字典——跳过你不理解的部分。假如你把看书当成作业，就会乐趣全无，看书的习惯也不能持久。

假如你没有一个英语的环境，通过听英文歌，英文广播，电影等等将是一个不错的选择。如今通过网络，我们可以获得很多英文电影及演讲等等。选择你喜欢的演说者或者话题，听听他们如何传达信息。不单能学习他们使用语言的方法，还可以学习怎样吸引观众，并对正在讨论的这个话题产生一定的了解。

这是区别外语写作者水平优劣的最关键因素之一。糟糕的作者用母语思考，然后试图将他的想法翻译成英文。但显然这行不通：习惯用语、语法结构和文化差异使这种方式写出来的文章看起来拙劣而不自然。

最好的学习方法就是全身心地投入其中，然后不断练习。事实上，即使在用母语写作方面，我也会给你同样的建议。但当然，用其他语言写作时，这点更重要。

人类的大脑是一台不可思议的机器。

这起先也许会让人有些慌乱，因为你不知道自己使用的说法和词汇是怎么学会的，也无法确定它们正确与否。不确定是你想自然地使用这门语言所要付出的代价。当你甚至不知道自己认识的词汇不断地冒出来时，你只要跟着自己的感觉走，相信自己的大脑就行了。

写完作文了，你觉得它看起来很完美，下一步便是检查有没有错字、有没语法错误以及一些看起来就是怪怪的句子。

最后是最重要的一点建议：放松一点，享受写作。要想写好一篇文章，你必须多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在练习的时候不要慌张。用你现有的技巧写出最好的文章吧。

写作技巧是啥篇十三

写作技巧是啥篇十四

作为一个写作爱好者，我一直渴望提高自己的写作水平。为了实现这个目标，我参加了一次关于写作技巧知识的培训课程。在这次培训中，我学习到了许多有关写作的技巧和知识，并且也积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在培训中学到的一些重要的写作技巧和心得体会。

第一段：课程介绍

在培训的第一天，我们首先对写作的基本概念进行了探讨。授课老师详细讲解了什么是写作，写作的目的和意义，以及写作与表达的关系。他还向我们介绍了一些经典的文体和写作形式，例如故事、议论文和说明文。这些基础知识的介绍让我对写作的理解更加深入和全面。

第二段：技巧掌握

在课程的第二天，我们开始学习写作的具体技巧。授课老师告诉我们，在写作过程中，理清思路是非常重要的。他教给我们如何通过头脑风暴和思维导图来整理思绪，并且如何将复杂的思想转化成清晰的文字。他还向我们介绍了一些常用的修辞手法，例如比喻、排比和夸张等。通过学习这些技巧，我发现我的写作能力得到了显著的提高。

第三段：实践演练

在培训的第三天，我们开始进行实践演练。我们被分成小组，每个小组都需要完成一篇短文。在小组讨论的过程中，我学会了如何与他人合作，在争论和讨论中倾听他人的观点，并尊重不同意见。我们彼此分享了自己的写作经验和技巧，相互鼓励和帮助。通过不断的实践演练，我感受到了写作过程中的乐趣和成就感。

第四段：反思总结

在培训结束之后，我对自己进行了一次反思总结。我意识到，在写作中，要有足够的耐心和毅力。有时候，写作可能会遇到困难和挫折，但只要坚持下去，不断学习和探索，就一定能够取得进步。同时，我也发现，读书和积累知识对写作的帮助是巨大的。阅读广泛的书籍，扩大自己的知识面，可以丰富我们的内涵和思维，使我们的写作更加丰满和精彩。

第五段：继续努力

通过这次培训，我深深地认识到写作是一项需要不断学习和实践的技能。我明白，在写作的道路上，没有捷径可走，需要持之以恒地去努力和尝试。因此，我决心继续提升自己的写作技巧，不断丰富自己的内涵和知识，以便能够写出更加优秀的作品。我相信，通过不断努力和实践，我一定能够实现自己在写作领域的梦想。

总结：

参加关于写作技巧知识的培训课程是一次非常有意义的经历。通过这次培训，我学到了许多写作的基本概念和技巧，也积累了一些宝贵的心得体会。我将保持对写作的热爱和耐心，继续学习和实践，以期在写作领域取得更大的进步。我相信，只要我不断努力，我的写作水平一定能够不断提高，为我自己和他人带来更多的乐趣和启发。