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二年级爱护环境（优质15篇）篇一
四月，是一个飘着淡淡忧伤雨丝的季节，我站在窗前，看着飘着的雨丝，心中涌起莫名的惆怅，雨停了又下，下了又停。仿佛是一个不知疲倦的小孩!
“幸福”也许是家人之间的相互关心，呵护，那种血浓于水的亲情所带来的喜悦，但也许是孩童之间的纯真，不分彼此，无忧无虑的欢乐，也许是街上相互搀扶的老夫妻，他们之间那种相儒以沫的感情，也许是朋友之间无微不至的关怀。一句关心或普通的问候，都能让人感觉到温暖。
迷茫之际，看到3岁的小妹妹脸上洋溢着幸福的红晕时，我走过去问她：“告诉姐姐，幸福是什么?”她思索片刻，似懂非懂地说：“幸福在姐姐给我棒棒糖之后!”我问读大学的哥哥：“幸福是什么?”哥哥说：“幸福就是在毕业后找到一份好工作!”我问年迈的奶奶：“幸福是什么?”奶奶说：“幸福就是年轻，健康!”再回头来，问问自己：“幸福究竟是什么?”
当思绪重新回到被雨丝敲打的玻璃窗时，我在想：“或许失去后才懂得要珍惜的也是一种另类的幸福!不是吗?”
人教版高二上册第7课作文3。
……未来。
在上幼儿园的时候，因为父母工作的原因，我全市的幼儿园几乎我都上了一个遍，但每个幼儿园待的时间都不长。伴在我的印象当中并不是那么的鲜明，隐隐约约我似乎感到那时的幸福就是自己安静的坐在教室的角落里玩着玩具，午睡时独自一人睡到下午四五点钟也不要起来。
……本来。
我懵懂的进入了小学，在疏散和懒懒的生活一天天的像水一样流过，我在中上等的学生之间徘徊。交到了几个不错的朋友，那时候小小的我，在生态公园里，在纸叠的小船上写下我们的愿望让它们在所谓的小溪中飘荡;在草坪里抬头看着天空来做着自以为是的小诗;在放学回家的路上说着我们放在心底深出的秘密……着似乎就是那时的幸福。
原来……。
上来初中以后，我才发现。我每天都在重复着相同的故事，可是却在体验着生活中不同的精彩。当我向母亲展示着我大战题海的胜利果实;向低年级的夸张的讲述着初三有多么的累，当自己又突破自己的记录--点，起床时我有一中特别的幸福。
曾一度，我希望自己是个天使，是个掌管幸福的天使，因为如果是那样的话，我会用神奇魔法让世界上所有的人都获得他们所想要拥有的幸福。
后来，我才发现。或许我们什么都不明白，不明白生命的真谛。知识在整天毫无悬念的将上帝编写的剧本拍成连续剧。而我也是一个什么都不懂，傻傻期待明天的小女孩。我知道自己不是天使，至少这辈子我不会是。所以我自己要努力的追寻幸福。
现在，我并不是那么的渴望我是一个天使，因为知道了幸福在哪里——。
当我站在一棵大树的后面的时候，我只要轻轻的一转身就会发现你——幸福。
在这个寒冷的季节，我们都在漫谈幸福。
让我们每个人用自己的方式拍打着幸福的节拍。
二年级爱护环境（优质15篇）篇二
地球是我们的家，我们要保护环境，爱护环境。
有一次，我和妈妈去开烧腊工场的阿姨家。走进阿姨家，就闻到一股难闻的气味，原来阿姨家前面有一条小河，河里的水是臭烘烘的，上面还漂浮着塑料袋、一次性饭盒、一次性木筷……。到处都是生活垃圾。我听邻居的伯伯说，以前这条小河清澈见底，里面有许多鱼、虾。现在，河水变得臭烘烘，是因为社会的发展，工厂越来越多了，许多工厂把污水排进河里，还有一些人随手把垃圾扔入小河里，让小河变成了今天的模样。
这时，我看到一个阿姨把一袋垃圾扔进小河里。我跑去对扔垃圾的阿姨说：“阿姨，请不要把垃圾扔入小河里。”“关你什么事，走到一边去!”阿姨凶狠狠地对我说。我又说：“据某项调查结果表明，我国每年产生1。3亿吨垃圾，光每天就产生大约近36万吨垃圾。如果我们每个人都不随手扔垃圾，那我们的天将更蓝，水将更清!”阿姨听了，脸变得通红。她急忙拿起渔网，把垃圾打捞上来，再把垃圾放入垃圾桶。对我说：“小妹妹，谢谢你提醒我，我下次一定不会乱扔垃圾的。”
城市是我家，文明靠大家，让我们从小事做起，让我们的城市更加美丽。
二年级爱护环境（优质15篇）篇三
由于世界严重污染，森林被砍伐，淡能使用的也越来越少，垃圾随地乱扔。一些为人们工作的工具，文具和一被人类逼得无家可归的动物、植物都聚到了一起。他们正在谈人类做的一些错事。
会议开始了。首先发言的是找大家来的狮王。它宏伟的说:“人类的行为太让人发愤了。他们把我们这些动物抓走，把我们吃掉、杀掉卖钱，还让我们每天困在笼子里，让我们出来就是让我们表演节目，给那些不爱低碳生活的人看。是动物的数量减少。”
第二个发言的是植物们的代表牡丹花。他说：“人类总是认为地球上他们最伟大。可他们有多少人低碳过呢?他们打开水龙头就不会关了。使地球上少量的淡水在一股股的浪费。而有的人大量排放污水，是我们的同类枯萎。还有事人们把我们从野外挖出，拿到市场去卖，使我们离开了同伴。而被那些人买回家后，也由被小孩摘掉的可能。可我们却为他们工作。”
二年级爱护环境（优质15篇）篇四
今天是3月5日，是学雷锋纪念日。我们班特地把昨天的班队课调到了今天，主题是“清理校园”。下午第二节课，全班42名同学个个精神饱满，整装待发。我们手里拿着塑料袋，只听陈老师一声令下“开始”，就飞也似地冲出大门，迅速散布到校园的每一个角落。
我马上来到了我们教学楼后面的那片大草坪上。这儿已经有许多同学了。于是我就向后走，在第二幢教学楼后面的草坪上捡了起来。在这里，垃圾确实不少。我除了捡到一个很大的编织袋以外，还看到许多的糖纸，我一一将它们装入袋中。然后我又在沙滩排球场周围绕了一圈，看见周溢波在那儿捡到了几个饮料瓶，我也捡到了不少垃圾，看看时间差不多了，我赶紧举着一袋垃圾回教室去。在教室里，我看了一下自己垃圾袋里的垃圾，发现在这里面，最多的是糖果纸，其次是废纸。
我想：从同学们捡到的垃圾中可以发现，这些东西都是来源于某些同学的。随手乱扔的不良习惯，是违反《小学生日常行为规范》的。因此我呼吁，每一个同学能从自己做起，保护校园环境整洁，让我们的学校更整洁、更美丽。
二年级爱护环境（优质15篇）篇五
春天来到了，花儿开的又红又大，像在比赛谁开的颜色最美丽又漂亮呢；小草己经长出又绿又嫩了；大树也不令外，长的高大又强壮。小鸟在大树上歌唱，小蜜蜂在花从中忙忙碌碌地工作，为人们酿造出甜甜的蜂蜜来。
谁在这儿叹息呀？原来是小鸟，它是在为人类而叹息。因为大森林的树木要被人们砍伐了。如果大树被砍完了，森林里的动物就没有了家。如果大风来了没有了树木的帮助，房屋要倒塌。如果树木被砍了，人们就听不到小鸟叽叽喳喳的叫声，这个世界就只有人类在说话。
一天，放学路上，小红看见小强在洁白的墙壁上画画。小红走过去，对小强说：“小强，请你不要在这块美丽而又洁白的墙壁上画画，好吗？”小强听了非常惭愧，低着头，红着脸，不好意思地说：“对不起，我再也不画了，我一定把墙壁擦干净。”小红说：“我和你一起擦吧。”他们拿来抹布，抬来水桶，一起高高兴兴，认认真真的把墙壁擦得干干净净的。他们看着重新恢复洁白美丽的墙壁，发出了会心的微笑。
我们要爱护身边的`环境，这对我们大家都很重要！
有一天，我看见一位白发苍苍的老奶奶，背着一个大袋子在满街捡塑料瓶和塑料纸。看见老奶奶艰难地在满街捡垃圾，于是也帮着她一同捡垃圾，老奶奶笑着说：“你真是一个爱护环境的好孩子，人人都像你这样，环境会变得更加美好。”
听完老奶奶的一席话，让我知道我们应该爱护卫生。地球只有一个，爱护地球人人有责，爱护环境从我做起，每个人应该管好自己，千万别乱扔垃圾。
我想：“这位老奶奶真是爱护环境的模范，她是人们的功臣。”
二年级爱护环境（优质15篇）篇六
“轰隆隆”，又有一块田地被挖土机挖掉了，那里原本是绿油油的田地，长满了翠绿的青草，高高的琵琶树，偶尔会有几个小朋友来采琵琶，可是现在却变成一幢幢楼房。
原本，那里有着一棵棵高大的大树，为我们吸进二氧化碳，吐出清新的氧气，有时，老人们在茂密的大树底下沉凉，孩子们在树下玩耍，现在，它变成人们用的纸巾。原本，这是一条清澈的小溪，里面还有几条小鱼，现在，这条小溪被人们污染，变的又臭又脏，人们都把垃圾扔在了小溪里，才使小溪变成这样。
那蓝蓝的天空被汽车排放出来的烟给污染了，各种噪音时时刻刻威胁着人们的生命。请那些破坏环境的人不要在破坏环境，如果大家每人种一棵树，那世界会多出多少棵树，如果每人拣一张废纸，那世界会少掉多少张废纸，请大家保护环境!爱护环境!
二年级爱护环境（优质15篇）篇七
我们全人类有一个共同的“母亲”——地球。她哺育着人类，是我们生命的摇篮。可是，近年来，我们的“母亲”却变得伤痕累累，这完全是由于大多数人缺乏环保意识、随意破坏环境，让地球母亲哭泣。
在生活中，破坏环境的人随时、随地、随处可见：大街上，人们随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物随地大小便，而且还装出一副旁若无人的样子，没有一点愧疚之情。旁边的人也都不闻不问，好像什么事也没有发生；森林里，人们不断的砍伐树木，使一座座茂盛的森林变成了一片片荒凉的平地；工厂的烟囱里，不断地排放处黑黑的浓烟，把整个天空染成漆黑的一片，对城市环境造成了极大的污染……人类的一些行为，使清清的河水变成垃圾河、使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的天空、使可再生资源变成变成不可再生资源……如果再这样下去，人类就会灭亡。
对此，国家也采取了一些环保的措施，如：建立自然保护区、加强天然林保护和因公林建设、设定《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规、加强国际间的合作等等，并且取得了很大的成就。
而现在，人们也已经意识到了这一点，同学们也都在积极行动，为环保事业贡献自己的一份力量。
同学们，人类只有一个地球，我们每个人都应该珍惜她、爱护她。保护地球、拯救人类共同的家园，已经成为每个公民义不容辞的责任。让我们从我做起，从小事做起，保护资源、，共同创建美好的明天！
二年级爱护环境（优质15篇）篇八
每天，我负责把点心纸倒掉，在把装点心的桶放回厨房里。
一天，大家吃完点心。我喝完水，那起桶，向楼下跑去。到了楼下，我看见我们学校的陆地上都是点心只和面巾纸，可是就是没有人去拣。本来，我想到大家都不拣，我也不用去费心丝去拣了。可是，我马上又想到要是满地都是纸，又没有人去拣，我们那美丽的校园会被糟蹋成什么样呢？想到这里，我迫不及待地用手一一地把地上的纸张拣了起来。虽然没有人看见，但我的心里却是乐滋滋的。
二年级爱护环境（优质15篇）篇九
我们应该，正因为大家不，才导致地球姑娘生病。
今天地球姑娘拖着虚弱的身体来到了急诊室，一听说地球姑娘生病了，大象大夫风风火火赶到了急诊室，小兔护士急忙把地球姑娘扶到了床上，几天后，大象大夫拖着疲惫的身子从急救室里走了出来，大象大夫摇头叹气的说：“唉，地球姑娘的病情很严重，随时会有生命危险。”太阳妈妈已经焦急的等待很久，看见大象大夫走了出来，急忙走上前询问地球姑娘的病情，大象大夫忧心忡忡说：“它有四大症状：发炎，高烧一直不退；皮肤受损，身体多处有伤；头发也脱落的差不多了；面黄肌瘦，身体状况非常糟糕啊。”太阳妈妈听完大象大夫的话，感到非常惊讶，因为地球姑娘一直很健康，怎么会突然病的这么严重呢？大象大夫气愤的说：“还不是因为人类不，才使地球姑娘生病的。”
是啊，地球姑娘生病都是我们人类造成的，我们应该向她说声“对不起”。由于人们大量砍伐树木，造成全球沙漠化日益严重，所以地球姑娘才变的面黄肌瘦，人们到处乱扔垃圾，工业企业里的废水四处横流，废气在空中弥漫，废渣乱堆乱放，汽车尾气的大量排放，使地球姑娘原先绿油油的茂密头发，如今也快脱落完了，到处伤痕累累。
为了让地球姑娘快点恢复健康，大家一起行动起来吧，从我们身边一点一滴的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不使用一次性用品，将废报纸卖给废品收购站，以重新利用，不乱扔废旧电池，在我们的校园中，有的同学却没有做到这些，而老师却给我们做了很好的榜样。
为了我们明天有一个美好的家园，请爱护我们的地球吧！
二年级爱护环境（优质15篇）篇十
在一个大森林里，一棵棵大树倒下了，那是一个伐木工拿着一把锋利的斧头砍得。大树在哭泣，鸟儿在哭泣，因为它们没有了家。一只啄木鸟停在伐木工的肩膀上，并看了看他的脑袋，说“这段木头里一定有虫。”
我想大家一定看懂了这幅漫画吧，那个人的脑袋里的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破环生态环境的心虫，怪不得说他脑袋里有“虫”，这类脑袋里有“虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几了......
平时，不少同学的草稿纸只画了几笔就扔进了垃圾桶，要知道这些纸可是树木啊；洗手时，水开的挺大，这就不说了，洗完手，也不关水龙头就走了，任凭水哗哗地流淌，要知道水在干旱地区是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾人在地上，既影响环境有影响美观......
可那些伐木工呢？他们就只想乱砍乱伐，毁坏植被，美好的风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷着了双眼，本来资源是可以再生的，但现在不会再生了......
同学们，这不是一个搞笑的漫画，而是在警告人类，叫人类不要破坏环境，资源已经不可再生了！
同学们，请吧！
二年级爱护环境（优质15篇）篇十一
星期五，放学后小明高高兴兴的回到家。首先把老师留的作业写完，然后小明告诉妈妈：“我要和同学们去打篮球。”小明就蹦蹦跳跳的走出家门，一只手抱着篮球一只手拿着一根香蕉，去篮球场找同学们一起打篮球了。
路上，一根黄澄澄的大香蕉很快就被小明消灭掉了。香蕉皮被小明随手一扔，没有扔进路边的垃圾箱而掉在地上。他没有停下脚步而继续向前走去。忽然小明看见一位身体健壮的环卫工人叔叔，正手拿一把大扫帚用力的清洁路面上的垃圾。只见他的汗水就像断了线的珠子一样不断的往下流，就这样树上的落叶和路上的垃圾被环卫工人叔叔乖乖的收进垃圾车里。小明看见此情此景心里感觉很后悔，心想在学校老师经常教育我们要。自己刚才没有，而且还起了破坏环境的作用。想到这他三步并做两步的跑回去把丢在地上的香蕉皮捡起来，高兴地扔到垃圾箱里。
通过这件事小明明白了这个道理。虽然环卫工人是城市的美容师，但是人人有责。
二年级爱护环境（优质15篇）篇十二
周末和同学小美一起去我们共同的好朋友小香家里玩。
小香的家住在一幢高楼里，需要乘坐电梯。
当我和小美一起走进电梯之后，有几个年轻的大哥大姐也走了进来，听他们聊天，好像是同事。
突然小美捂了捂鼻子，朝我看了一下，我才后知知觉地闻到了一股烟味，原来刚才进电梯的几个大哥哥中，有一个人正抽着烟呢。
虽然他努力地想把烟藏在不起眼的裤腿边，可是那烟是点燃地自然是有冒烟，有气味的，而且在这样一个密闭的空间中，空气自然而然就受了影响。
可那几位大哥大姐们却不以为意，还一直在说说笑笑地聊天，全然无视电梯上贴的“禁止吸烟”的牌子。
不一会，他们几个就先下了电梯，我和小美对视了一眼，轻轻地吐了口气，但梯内还是有烟味的，而在这时候我们也发现了地上居然还有人扔了一个饮料瓶子，明明在电梯外就垃圾筒的。
只通过一次坐电梯的经历，让我更加明白了人人有责的道理，不能因为一己私欲就不顾他人的感受。那位大哥哥可以抽完了再见电梯，这样就不会让整个电梯里的人跟着吸二手烟；那个喝完饮料的人，只要在电梯门开启时，把瓶子一旁的垃圾箱，本是举手之劳。
真的不分年龄学历，要我们每一个人都去严以律己去实行。
二年级爱护环境（优质15篇）篇十三
敬爱的同学们：
食品安全，是我们生命的健康之源。讲究食品卫生，安全消费食品更是我们大家的共同心愿。在我校大力开展食品安全宣传之际，为进一步增强同学们的食品安全意识，营造良好的校园食品安全环境，我们茹家庄小学少先队大队委员会向全校同学发出如下倡议：
一、树立食品卫生安全观念，提高食品安全自我防范能力，提高自我保护意识，预防和减少食源性疾病的发生。
二、从我做起，养成良好的.饮食卫生习惯，严防病从口入。坚持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换衣报，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，少吃生冷、凉拌的食物。
三、增强自我保护意识。不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品，不买街头巷尾无照无证的小商小贩出售的各类食品。
三、养成良好的饮食习惯。一日三餐定时定量吃饭，不暴饮暴食，建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知识，防止急性肠胃炎和肠道传染病等疾病的传播，防止食物中毒和肠道传染病的发生;外出就餐要选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的正规餐馆、饭店。
四、养成良好的卫生习惯。不喝生水，不随便在校园内吃零食、不乱扔纸屑、包装袋、糖纸等垃圾，保持良好的校园卫生环境，争做环保小卫士。
同学们，民以食为天，食以安为先。为了我们的身体健康，让我们行动起来，关注食品安全，增强食品安全意识，养成良好的饮食卫生习惯，杜绝疾病的发生，共建健康和谐的校园环境!
倡议人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
二年级爱护环境（优质15篇）篇十四
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅;优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。
试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌?然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“科院是我家，清洁靠大家”。
在此，广州挂图大师制作一系列爱护校园环境文明标语向所有学校师生发出倡议，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!
二年级爱护环境（优质15篇）篇十五
我们的校园里处处风景如画，引人入胜。不信，你看：植物园里的小草长出了绿色的嫩芽，花儿露出了迷人的笑脸，绿树伸出了茂盛的枝条，多美丽啊！
每天早上同学们早早到校晨扫，在大家的共同努力下，校园空气清新，环境优美，到处干干净净的，令人心旷神怡。今天，大队委安排我检查总值日生的执勤情况。我愉悦地走在科技楼前的校道上，咦？怎么前面无缘无故地出现了一团小白纸？我想：肯定是刚才有人把擦过鼻涕的纸随手扔在地上。随之我的双眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人从前面经过，但是，谁也没有去捡起那堆纸。正当我想快步上前去把那团纸捡起来，扔进垃圾桶的时候，我看到了一个熟悉的身影。只见她弯下腰，把那团纸捡起来，扔进了不远处的垃圾车，这才拍拍手笑了。你们知道她是谁吗？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她热爱劳动，讲究卫生，每天放学后会主动留下来整理课桌椅，课间发现有同学乱丢垃圾会上前制止。啊！思成，你这种的精神值得我学习！
地球只有一个，爱护地球人人有责，应从我做起，每个人应该管好自己，千万别乱扔垃圾哦！