优秀作文可以通过独特的观点和精彩的语言给读者留下深刻的印象。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。
点燃生命之光（通用15篇）篇一
清晨，呼吸着新鲜的空气，我正惬意地享受这时光，不经意间，瞥见了那颗很不起眼的小树——顽强的生长在那栋早已破败不堪的房顶上，它瞬间真的震撼了我的心灵，生命真的太顽强了!一阵清风吹来，它摇曳着，抖下昨日的灰尘，用自己最天真阳光的一面迎接新的一天。哪管它到底有多么的不吸引人，多么的不美丽，但总能给人一种力量，是积极的，是向上的，取之不尽，用之不竭。
噢，我懂了，生命，是顽强的。
走在路上，又是那关键的一瞥，让我瞥见了生命的另一面。生长在砖缝中的几棵小草，每天要经历很多——被人们的一双双脚践踏、被车轱辘碾压，甚至，被小孩玩笑似的连根拔起，这可意味着将失去生命。它们每一天都在玩朝不保夕的残酷游戏，他们没有选择，或者，他们能选择死亡——这显然是不可能的。拥有生命的每一天都是一个挑战，关键是你敢不敢去迎接这个挑战。
噢，生命也是存在挑战的。
曾看过一个电视剧，男主人公的妹妹曾经结过婚，她的丈夫非常爱她，就在新婚的第二天，她想吃草莓。
蛋糕。
他依着她去买了谁也没想到回来的路上遭遇了车祸再也没有醒过来在医院昏迷了一个多月就离开了他深爱着的人们。我没有多想过生命居然是如此的脆弱。到那时我才明白——噢生命原来也有脆弱的一面。那时我才4岁。
2008年，经历过的人永远不会忘了那一年，那才是真正的悲喜交加。从年初的南方雪灾，到5.12汶川大地震，再到北京奥运会，一桩桩，一件件，铭心刻骨。记得汶川大地震中的那位母亲，用自己的身躯护住了她那尚嗷嗷待哺的孩子，她被无情的砸死了，但孩子毫发无伤，临死之前，她为她的孩子留下了一封短信，铸就了那人间最伟大的爱：“孩子，妈妈在天堂看着你，你要好好的活下去!”
噢!生命，是伟大而又无私的!生命是多彩的，这个世界正因为有了生命，才变得如此绚丽，正因为有了生命，才变得如此迷人。生命只属于自己，只有自己能去怜惜它。
点燃生命之光（通用15篇）篇二
蚊子是懒惰的，是贪婪的，是自私。它们每天只知饿了就去找食物吃，在得到食物时，毫不付出任何代价。也罢，世上貌似只有蚊子的食物是永远存在的，到处都有，能不用劳动得到。但是蚊子每当享受甜美的食物时，就会忘了一些的存在，吃了还想吃，即使肚子饱饱的，还要吃，吃个不停。到最后，只有一条路，走上这条路的方式有很多种，被人发现了，啪得一声;吃得太饱了，飞也飞不动了，在地上慢慢爬着，被大大小小的脚掌一踩;被重的东西一压……唉，最后还不是同一个结果，只是去得方式不同罢了。
当然我们生活中也有这样的人，不想去工作、去劳动，又想有钱吃喝玩乐。迫不及待，无法控制自己的情绪，就会想去做亏心事，不折手段地得到钱。人就想据有惯性一样，一旦开始了，就不能马上停下了，慢慢地，慢慢地，就上瘾了，在想停下来，像是比登天还难。到了最后，还不是和蚊子一样，走上了，早已准备好了的，同样的道路。当然，去得方式也许会有不同，但最后的结果是相同的。
人活在世上，就要堂堂正正的做人，要有做人的'原则。做一个有尊严的人，不能像蚊子一样，随时都会舍弃自己的尊严，迷失了自己。
虽然每个人的尊严不同，但不要在迷失后，后悔中想起，因为已经晚了。
点燃生命之光（通用15篇）篇三
那个夏天，纯净青涩的歌声飘进我的耳朵，便再也无法忘怀那般美妙。于是，我爱上了这个男孩。或许是那有些稚嫩的嗓音唱入了我的心扉，流入了心底最柔软的地方。
这就是我追星的开始。别对那些追星的人嗤之以鼻，追星不是跟风，是对于一种坚持，一个遥不可及的梦的追逐。
“每天都是一次新的机会，”他说。当地球自转了一个周期，太阳再一次从东边升起，新的一天来了，新的机会到了。为何放弃生活给你的任何一个机会呢?对于失败别气馁，明天一切都将重新开始。既然今天不幸运，那明天定比今天好。无论何时，要始终对于明天怀有满腔的热情。
“保持真我，”他说。当历经社会的磨练，你是否已被磨去棱角失去了自我而为迎合他人呢?可他告诉我，无论何时何地不该失去了本心。做自己想做的，爱自己所爱的，最简单也最幸福。
追星即为追求榜样和目标，去追求一个令自己臣服的人，没有错。像是我，我想要学好英语，那样我可以无需翻译地直接感受他一切感受，了解歌曲中表达的一切爱与恨;我想好好练习口语，那样在见到他时哪怕只能说一句话，那我也可以将自己的爱完全传达给他。我想要去他的故乡，这个男孩曾卖唱的地方是否还存在，那斑驳的楼梯、那见证了他的艰辛和成长的楼梯是否经过岁月的侵蚀而变得斑驳。我想要努力学习努力工作，尽己所能的去帮助他人，尽微薄之力给这个世界带来温暖，将温暖带到光亮难以照耀的地方。我发现了这个世界的美，是他教我擦亮了眼睛，去发现世界的美好。是的，因为他，我更爱这个世界。
明星与常人无差别，他们的生活在媒体的放大镜下让我了解，他们不是高不可及的人，他也会因作业难而抱怨，因粉丝的爱而爱自己的工作，无论多累，也都始终有能量和热情，带给粉丝更多的作品。当他们的生活展现在我们眼前时，其实是在展示他们的为人处事，在不同境遇下的做法与态度。我会因这些美好的品行而更爱他，在相似的情况下引以为鉴。他告诉我要孝顺，母亲是世界上最伟大的人。他会将母亲的生日纹在胸前，给母亲一个盛大的生日惊喜，在。
母亲节。
写一首歌只为母亲唱起。他教会我永不言败，无人信任时，信己就好，无愧于心，那外在的看法也像云一样的飘散了。
他对于我的意义不仅仅是几首美妙的歌曲，而是一种精神力量，他的歌他的人他的一切感受和经历都在感染我，不是一个明星那么简单，而是无论何时都能给我精神慰藉的人。
那触不到的脸庞，只看得到的模样，那微笑带着光，温暖就变的不一样，因他更加坚定，相信有天会相遇，只要他还在努力，不轻易放弃，我将陪他走下去，看生命的奇迹。
那天，我仿佛看到纯净似水的他，隔着空间与时间的结界对我笑：我在未来等你!
点燃生命之光（通用15篇）篇四
我站了起来，慢慢的走到了河边，不知怎么回事，我的步伐是那么沉重，也许是世间有很多美好的事还牵绊着我吧!可是我依然没有改变原来的决定，重新抬起了头，努力让自己在世间再骄傲一次!
我庆幸，自己没有死，因为如果我死了，我将失去一切，包括愿望，爱好，甚至失去了为自己理想奋斗的机会!从此，我遇到什么事，就从来没有想过死亡，因为我知道死亡是最没用的人才会与选择的做法，只有活着，才会有进行一切事物的本钱!
生命是无止境的，只要你有信心活下去，生命之花会永远为你绽放!
点燃生命之光（通用15篇）篇五
书上说，云朵的点缀是它对蓝天的感恩，小草摇曳在风中的舞蹈是它对大地的感恩，落叶划过空中谱写的最后的乐曲是它对大树的感恩。而我最应该感谢的人是您呀，我的老师。
放眼望去，纵使一片茫茫人海，我也能一眼发现你。因为你是我生命中的一束光，纵使我的生命多么明亮，我也会一眼认出属于你的那束。因为，只有你才能给我那么美那么亮那么暖的明光。
那时的我既不懂事，成绩也不好，每天只知道和一群孩子打闹，重复着自以为不可一世的游戏。而您，就在我最狼狈的时候走进我的生命。您说，我的。
文章。
写得很好。然后在那么多异样的目光下，朗读我的文章并鼓励我。我红着脸抬起头，看见了您那抹浅浅的微笑，如晨曦的柔阳，暖暖地融进了我的心里。或许就是从那时起，我开始用功，成绩也开始名列前茅。
您也越来越信任我，总是让我参加一些比赛借此锻炼自己。尽管每次都是失望而归，可您依然微笑着安慰我，鼓励我。您就像妈妈一样，关心着我们，宽容着我们，倾尽一切来爱我们。直到有一天我们离开了您，就像绿叶离开了大树，才开始怀念往前摇曳在风中的生活。
有人说，老师是滋润田地的雨露;有人说，老师是茫茫雨天的一把伞;有人说，老师是冰雪间的火光……世界上有那么多那么美的语言来歌颂您，可我觉得都不够，您那比长江还要宽广的爱岂是这些贫乏的方块字可以形容的，您那比黄河还要渊博的知识岂是这些贫乏的方块字可以概括的。
花朵儿感谢雨露的滋养，蓝天感恩白云的点缀，鱼儿感谢水给了它生命。而我呢，我应该感谢您呀!是您牵着我的手，带我走向美好与希望。
老师，我会努力回报您对我的期望。
老师，您是我生命中最美的'一束光。
点燃生命之光（通用15篇）篇六
在她没来以前，我仿佛是在黑暗中昏睡，她就像一缕光，暖暖的洒下来，瞬间照亮了我的生命。她就是曾经的菊潭学子，南阳十佳美德少年——刘圆鸣。她以她的行动，她的言语，优雅地诠释着那闪亮的人性光辉。
第一次认识她是在学校的升旗仪式上，她作为南阳“十佳美德少年”之一，为大家讲述着她的种种：如何帮环卫工人整理街道;如何为孤寡老人做家务;如何在本地的旅游景点做志愿……在大家的掌声中，我“看到”了她的举止中流露出的优人一等，这令我感到反感。“她真的就像大家认定的那样好、那样完美、那样有素质吗?在她华而不实的辞藻下，也许隐藏着不为人知的斑斑劣迹，我一定要认清她的真面目。”我在心中这样想着。于是，从那个升旗后我开始秘密的跟踪侦查。
七点整。放学的铃声打响，我早早地躲在楼梯的拐角处，等待着那个期待的人影。七点十五分，各个班级差不多都走完了，仍没看到她的身影：“这算什么美德少年，连路队都不站，搞什么特殊化……”边说边往随身携带的本子上记她一笔。这时，一阵沉重的脚步声响起。“来，我背你。”往上看，在楼梯口，她正俯下身子背起那个脚上打着石膏的女孩。啊!原来……我一时羞愧难当，转身逃也似的跑开了。
七点四十分。回往教室的路上，礼貌甜美的声音：“老师早上好。”扭头一看，果然是她——那个有礼貌的美德少年，也许是早上对她误解的愧疚，我埋着头不敢出大气，突然一只手拍了拍我的肩膀：“你好，你是__班的___吗?”我支支吾吾的答道：“是啊，有事吗?”“这是你的本子吧?早上我在楼梯口捡到的。”我顿时不安起来：她一定看到我写的东西了，她会不会生我的气?可她只是将本子还给了我，本子上的破损她也用胶带仔细地粘好了。“给，你的本子!下次别再粗心了。”“谢谢你!”我一溜烟的跑了。事后，我发现原来不是她优人一等，而是我内心狭隘。她胜我的不仅仅是品学兼优，更是心胸宽广，温婉仁爱。
我突然想起那个经常在操场附近拾垃圾的老人，把自己起早贪黑捡垃圾换来的钱资助学生，听说还有几个大学生呢!也许生活就是因为这样的人存在才会显得丰富多彩吧!也正因他们的存在我们的生活才更加明亮!
她，平凡之人，却如一道不平凡的火光，点燃我生命中的光明与希望!她就是照亮我生命的那道光!
点燃生命之光（通用15篇）篇七
“生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。”这是无产阶级革命家张闻天先生对生命价值进行了完美的阐述，也使我领悟了生命的意义。
教育。
家、社会活动家。
海伦说过：“人生的灾难，不在于过去的创伤，而在于把赤来抛弃。世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受”。虽然她是聋哑人，却真正领悟到了生命是什么，生命的真谛又是什么。我们应该清醒的认识到：虽然生命是短暂的，并且只有一次，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出的价值，这就是世上最美好的生命，是黄金买不来，是钻石送不走的。对于那些受到一点挫折就放弃了生命的懦弱、愚蠢的行为，而感到惋惜，不值!
生命在于无私的奉献。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”!这首大义凛然，气势磅礴的就义诗，是中国共产党党员夏明翰同志被国民党_杀害前，在刑场上写下的。这首诗是如同催人奋进的战鼓/，用他的生命之殇唤醒了千百万中国人民。我们现在的幸福，是千千万万个夏明翰用鲜血换来的。虽然我们处在和平年代。没有“杀头”的危险，但是，仍需要我们具有为祖国的繁荣昌盛而无私的奉献精神，哪怕是付出生命。夏明翰虽然离开了我们，他完成了生命的意义，是为自己的伟大理想和信仰献出了一切。
其实，生命就如一朵鲜艳娇花，使人闻到它的芬芳;生命又如一把熊熊烈火，温暖我们的全身;生命还是一个喷薄欲出的太阳，照亮我们的心房。我认为，人的生命恰比一部精美的小说，其价值在于贡献而不在于短长。
生命在于热情地生活。当今社会，有许多人因事业上、生活中的失败而自杀自残，也有一些学生因忍受不了学习压力而轻身。其实他们正当年轻力壮时，有着大把的时间与精力去创造属于自己的缤纷世界，无须抱怨命运的不济。只要正确的树立人生观、价值观，现在的努力，换来的就是未来的辉煌，等到你成功的那一刻，你就会明白生命的奇妙。
孙膑忍辱割膑骨之痛，韩信甘受胯下之辱。他们都源于坚持梦想，热爱生命，所以我们要学会在失去中重拾自信，认真的做好自己，用的热情去生活好每一天，便是对生命最真挚的热爱。
生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅美丽的画卷。生命需要用你的一辈子来诠释，生命因付出而绚烂，生命因努力而美丽!
点燃生命之光（通用15篇）篇八
前不久我们学了尊严那个单元中的《囚歌》、《晏子使楚》、《为了他的尊严》几篇课文，让我想起一件让人很没有尊严的事情。
那是一个星期五的下午发生的事情。那天爸爸叫我们全家到饭店和他的朋友们一起吃晚饭，当我放学回家放下书包准备到饭店时，我看到妈妈，就跑过去问她：“妈妈，弟弟去哪儿了?”妈妈指前面，我转过头一看，发现弟弟想和他的同学玩，可他的同学不但不和他玩还抢了他的玩具，并对旁边的两个同学说：“给我打他!”我看到这些情况后马上跑了过去，只见那两个小孩不是用拳头打弟弟，而是伸开手掌狠狠地打了我弟弟几耳光，我顿时火冒三丈，马上用恶狠狠的口气对他们说：“你们在干什么?”其中一个小孩却傲慢无礼地说：“没你的事，给老子滚开。”我听了很生气，马上就把他们俩抓了过来，心想：打他们耳光的话，罗老师说过不是他没尊严而是你没尊严。我又一想：他们对我弟弟打了耳光，我弟弟的尊严已无，我的尊严也荡然无存，我只要反打他们一下就好，这样我才能挽回我们兄弟俩的尊严。那个指使他们打人的6岁小孩——他才是“罪魁祸首”，是该打他一个耳光，教训他才对。我经过三思后，便大声地对那动手两小孩说：“你们以后要是再干这种让人没尊严的事，我就让你们没尊严，今天就算了，以后一定不要再打人了!”他们听后以讯而不及掩耳之势逃离开了。
那个6岁的小孩看到此情此景后，显然是被吓着了，正准备骑着自行车逃跑。我一把抓住他，轻轻地给了他一耳光，并对他说：“打耳光是最让人没尊严的事，因为你的恶行，我才打你的。你不应该指使他人打人，请你以后不要再干这种让人没尊严的事了，否则别人也会让你也没有尊严。”只见他脸上一阵红一阵白的，耷拉着脑袋，灰溜溜地骑着车跑了。不知道，他以后还会不会再去干损害他人的事。
这件事让我对“尊严”有了更深刻的理解，我们的'尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。我希望弟弟也能够懂得这一点。
点燃生命之光（通用15篇）篇九
静坐河边，望水中游鱼，你够逍遥。
不问尘世，辞楚王盛情，你够洒脱。
闭目深思，吟骇世奇文，你够睿智。
出生于没落的贵族，我们能够理解你茫然离所的感觉；徘徊于奴隶制与封建制的交界处，我们能体会你无可寄托的凄凉心境；看到小人当道，朝廷，我们能感觉到你激愤于心而又又无可奈何的失落。但这一切都不应是您消极的理由，您应该“鲲鹏展翅”“决起而飞”，你应该将自己的才华倾注到为国为民奋斗的热情中去，即使被现实折了羽，但只要努力飞翔过，内心也便无怨无悔了。
陆游一生倾注爱国激情，驰骋疆场，奋勇抗金。虽然他没能等到“王师北定中原日”，但蒙蒙细雨中，他可以无悔地骑着瘦削的毛驴，踏上归途。因为他奋斗了一生，充实了一生。
岳飞谨记“精忠报国”，矢志不渝，捐躯赴国难，虽然为奸人所害，但他依然可以无怨无悔。因为他的一生因“怒发冲冠”而丰富，因“饥餐胡虏肉”而充实，因“渴饮匈奴血”而多彩。
面对庄子的消极和颓废，我们说，不。人不应该在回忆往事的时候因为虚度年华而悔恨，不应为碌碌无为而羞愧。我们应该尽自己所长，全身心地投入到对社会的贡献中去，做到“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”。如此，我们生命的巨烛才会亮的更久，生命的烟火才会燃放的更加耀眼。
点燃生命的烟火，让短暂的生命绽放出五彩的光芒，这才是我们所追求的。
点燃生命之光（通用15篇）篇十
世界上，有一种职业，叫做老师。他们如初春的甘露，浇灌着祖国的花朵；如冬日的暖阳，照耀着每个学子的心；如一束光，让人感到温暖和希望。
我的班主任，就如阳光和雨露，温暖着我们每一个人。
我们亲爱的班主任，数十年如一日，背对着黑板，在和同学们打交道，将自己的知识毫无保留地讲授出来。冬去春又来，墙头的花开了又开。她已不再年轻，脸也已不再光滑，皱纹渐渐漾在了她的脸上。一批又一批的学子在她那里有所成就，在那背后，是老师多少个日夜的备课，多少日夜的艰辛啊！
“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。”这话说得一点也没错。她就像一束光，把全世界都照亮。用自己全部的精力换去学生们的笑容，这个老师，是多么让人敬佩啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这样的老师，你们说，我能不敬佩吗？
点燃生命之光（通用15篇）篇十一
“火能点燃水杯吗？”为了弄清楚这个问题，我亲自在家里做了个小实验，发现火虽不能点燃水杯，但能将水杯里的水烧开。
一天中午，我找了一本《十万个为什么》翻阅。其中有一个问题引起了我的注意“火能点燃水杯吗？”书上的回答是：“不能。”我不相信这个答案，准备亲自做一做这个实验。首先，我找来了一个纸杯，并在里面倒满水。然后，我将水杯放在灶台上，将火开到最小。奇怪的事发生了！火苗舔着纸杯的底部，在平时纸杯早就被烧穿了。可这个“坚强”的纸杯却始终毫发无伤。我索性把火开大了些，可纸杯仍然没有变化。过了一会儿，纸杯里的水开始冒泡泡。最开始是单独的一个小水泡躲在水底，像个害羞的姑娘。不知什么时候，水里又冒出了几个大小不一的泡泡，他们像约好了似的，一齐从水底升上来“扑哧”一声消失了。时间越过越久，冒出的.泡泡也越来越多。他们有的像珍珠，有的排成一串像宝石，还有的围成一团像五环。最后，整个水面上全是泡泡，水位也在急剧下降。我关掉了火，用手将水一醮，“哎呦，真烫！”我想：没想到火不能点燃水杯，反把水给烧热了。
我亲自做了这个实验之后，不得不相信书上所说，火是不能点燃水杯的。但通过这次实验，我发现火还能将水加热的现象，所以这次实验很有意义。
点燃生命之光（通用15篇）篇十二
也许有人会说，蚂蚁才是智者，因为它们时刻都在为自己的美好生活努力准备着；也许有人会说，蟋蟀的下场是自然给予懒者的最高惩罚。在我看来，生命在世，无所谓长短，蟋蟀短暂的一生，它经历过的，体会到的快乐并不亚于蚂蚁。如果我是蟋蟀，我依然会选择纵情高歌，尽情点燃生命的激情，适时享受生活的乐趣。
生命无所谓明天，何不学会抓住今天，活在今天，享受今天。这一点，蟋蟀是聪明的。及时享乐，又未尝不可。试想下，如果蟋蟀不唱歌了，也跟蚂蚁一样，忙着准备粮食过冬，等冬天到了，草木衰败，试问，蟋蟀还会有闲情雅致在草丛里放歌吗？又或许，沧海桑田，风云突变，蟋蟀的生命就这么在遗憾中了却，不曾精彩。
点燃生命，就是要学会在短暂的生命里坚持着自己的快乐，快乐着自己的坚持。
当冬天来临时，蚂蚁可以美美的藏在洞穴里享受自己的劳动成果，但它们不会想到的是，这个冬天过去了，它们又将如何迎接下个冬天。或许还是一成不变的忙碌。生命有长有短，其最终的归属都是死。但我可以保证，蚂蚁的生命决不如蟋蟀的动情，因为它从不曾点燃过生命，熄灭的也将悄无声息。
点燃生命，执著于现时的精彩，而非明日的满足。现实生活中，有多少人，奔走于金钱之间，徘徊在功名之前。他们努力着，在为明天争权攒利，却不曾真正享受过自己的生命。也许到了他们对物质满足的那天，当他们停下脚步时，转身会发现，失去的东西远比得到的多。疲惫的身躯在提醒着他们，遗失的还有一颗年轻的心和演绎生命的青春激情。
点燃生命，别再为不必要的坚持而忧劳自己。
学着像蟋蟀一样，纵使只有三个月的寿命，但在它离开的时候，依然可以骄傲的告诉自己：我来过，走过，快乐过，这样我的生命也已经无憾了。
轻狂的岁月里，你是否学会了点燃生命，动情的燃烧，来答谢这段短暂的生命。
点燃生命之光（通用15篇）篇十三
安徒生笔下的卖火柴的小女孩，只有死才可以摆脱痛苦。死后留下了1大把火柴。而在现实生活中，有一位小女孩和卖火柴的小女孩一样很痛苦，最后她留下了七根和谐火柴，这七个和谐火柴点燃了七个孩子的生命。
也许小女孩知道有怎么一天吧，小女孩写了一封遗书，遗书是这样写的：我知道也许我会离开，但是我是快乐的。爸爸要好好活着，治疗的钱应该还有剩的吧，如果可以给一点给爸爸的话就给爸爸25%，剩下的钱就给和我一样得了病没钱医治的孩子们吧！
小女孩剩下了钱还很多，给你她爸爸后都还能帮助七个白血病儿童，她就想是卖火柴的小女孩，留下了7根点燃生命的火柴。那七个被治疗好的孩子们从心底里感谢小女孩，是小女孩让他们得到了重生，他们的肩膀上重了，因为我们是为了两个生命而活下去的。
小女孩和安徒生笔下的小女孩一样，在死之前是幸福快乐的，但是我认为唯一不同的是，小女孩是非常幸福的，毕竟还是有好心人帮助过她的，她的是牵动了不少人的心啊！我想小女孩会永远记住吧！
小女孩的精神就像安徒生写的故事一样，永远留在人们的心中，永远留在我人们心中……也许小女孩就是一位天使，来帮助我们人类找到善良的心吧！现在使命完成了，她开心的走了。
点燃生命之光（通用15篇）篇十四
世界上有六十多亿人，多我一个不多，少我一个不少，每个人都在寻找存在的意义，我也是这样，渴望证明，渴望点燃自己。
从前有人说我胸无大志，我只是笑笑，我内心明白，我无时无刻都在想着点燃自己，我心中之志，怎仅仅成为工薪一族了得，我心中所想，便是能在岁月史书上写下自己的名字，每个后来的人都能记住我的名字，在这个凝聚着忘与被忘的世界上留下属于我的痕迹！
有些人说人生下来便早已注定他们要干什么，而我却不然，命运应把握在自己手中，这就意味着每个人心中都有一根火柴，区别在于你是否选择去点燃它，谁的火柴燃得更旺，更久。正如林肯，他本注定一生碌碌无为，可他却反抗命运，将命运掌控，最后成为一名将美国南北统一的伟大总统。他早已高出了命运的境界，成为了自己的主宰，我所追寻的，也就是这主宰自己的境界。
一生碌碌无为，便是庸夫，愧对自己这一身能力，最后被风吹尽，成为茫茫宇宙尘埃中的一枚。而那些点燃了生命的人，即便被吹散，却依旧被世人铭记，这便是一些人所追求的永生的真正意义吧。火柴燃烧所散发出的光与热，纵然稍纵即逝，却会被人们所记住，成为人类永恒的希望。
我正在准备，正在等待，等待着将自己证明，将自己点燃，准备着去照亮那璀璨星河，去以萤火之光抵抗皎月之辉！
点燃生命之光（通用15篇）篇十五
古人或者是作家都用不同的事物说人生，比如说：人生像一面镜子；人生像一条曲折的小路；人生像永不言败的海浪……而我认为，人生是那么的脆弱，就像放开的烟花。
在生命的一开始，就会有结束，只是如何去让中间的部分，更美丽，更有意义，就算结束的那一天，也不会有太多的遗憾。试想现在的我们，真的做到了有意义吗？然而，我也不能否认，在这里的却存在这样的人，但他们实在是太少了。我们现在唯一能做的只有认真完成每一件事，减少当我们已不存在时的遗憾。
让我们点燃生命之火，搌放心灵的花朵，让每一件事，成为我们最美好的回忆吧。