优秀的作文不仅要有独特的观点，还要有充分的论证和有力的实例支撑。阅读优秀作文可以开拓自己的视野，吸收别人的优点，让自己的作文更具有创新性和独特性。
美丽的早晨初二（热门18篇）篇一
每天都是很晚才下班，到家已经9点半10点，今天，更是11点才到家，回来是因为怕赶不上末班车，吃完已经又凉又硬的饭，还要继续加班，而明日，必须在时限内完成任务。
然而就在今日早晨，却感觉到那么轻松，那么惬意，工作忘到了一边，一路在欣赏两边枝叶青翠繁茂的绿树，在欣赏北京老街里的那种古香古色的悠然之味，虽然，已经来回走过几百次了。
每日地铁城铁，窗外不是黑呼呼的，就是破烂平房，还是，那条街，那条线路好，让人怀念。
早晨的阳光太强，容易让人烦躁。若有一大朵白云轻轻滤去少许光线，那么，这个早晨既明亮，又温馨。
这是个，美丽得让人更加喜欢生活。
美丽的早晨初二（热门18篇）篇二
清晨，太阳刚刚升起，勤劳的大公鸡开始工作了，他用尽全力开始“ooo”地叫唤大家起床了。住在小河边的一位小女孩听到公鸡打鸣起床了。
她来到河边，被周围的环境给吸引住了，有高高的树、红红的花、绿绿的草，还有蜻蜓在水面上飞来飞去，就像一幅美丽的图画一样。小女孩看着风景唱起歌来了，她“aaa”地唱着。歌声随着风儿飘过大树、飘过草地，飘过河流，引来了一只美丽的大白鹅，它似乎也学起了小女孩唱歌“eee”。三只小鸭子也来凑热闹了，顿时，河面上出现了一幅热闹的景象。天空中，两只小鸟似乎也被这美丽的风景给吸引住了，它们正低着头往下看呢。
这个，真的很吸引人。各种各样的声音就像一首美丽动听的歌曲，那样清脆，那样迷人。我喜欢这样的早晨！
美丽的早晨初二（热门18篇）篇三
早晨，太阳从东方缓缓升起。和煦的阳光照耀着大地，美丽而又温馨。站在阳台上，目光穿过那些刚抽出些许嫩芽的大树，我看到了青翠欲滴的松柏，看到了含苞欲放的桃花，隐约间还看到了刚冒出小脑袋的小草……看到了一幅与众不同的画面。
只见湛蓝的天空上，那些云儿在悠闲地游荡着。一会儿，它们变成了在挠着小尾巴的白兔；一会儿，又在模仿蹒跚走路的丑小鸭；转眼间，它们又伪装成了一群玩耍嬉戏的狗狗……云朵和天空如那绿叶和红花一般，相互映衬。蓝蓝的天空给予了那些缥缈的云朵生命，白云又为苍茫的天空一抹生机，如此的美妙！
这真是一个！
美丽的早晨初二（热门18篇）篇四
校园的早晨，是美丽的。
太阳公公还没起床，天空中弥漫着白色的大雾，整个校园都沉浸在静寂中，偶尔会有几声叽叽喳喳的鸟叫声。
渐渐地，太阳公公醒来并探出了头。欢快的起床音乐催促着同学们，校园里有了欢声笑语。
校园两旁的路上，高大的树挺直了腰板为我们遮阴。
清洁工拿着扫把来回穿梭，不时传来”沙——沙——沙“的响声，这是他们在为校园梳洗打扮。
植物园里，仍然有雾。隐隐约约的可以看见一些美丽的植株。高大挺拔的树木，五颜六色的花朵，绘成了一道美丽的风景线。
校园内，小鸟在枝头叽叽喳喳，连”老师好“都成了一曲有节奏的小调。……一切都显得那么和谐。
欢快的声音在校园里久久地回荡。
这就是校园那！
美丽的早晨初二（热门18篇）篇五
天还没亮，但是学校门口挤满了学生。北风吹来，让人感觉凉爽。然而，他们的脸上却洋溢着一种幸福……准备接受知识的洗礼。
在校门打开的那一瞬间，所有人都用尽全力奔跑，像离弦的箭。这一幕就像马拉松，壮观吗？进入教室后，每个学生都立即拿出一本书来读。不一会儿，整个校园都是书。书的声音弥漫在每个人的心里。看着那个同学，皱了皱眉头，显然很难运输。于是，他变得严肃起来。过了一会儿，我看起来很开心，我一定赢了一场伟大的胜利！听着书的声音，你会陶醉，仿佛你就在那里！
操场上，伴随着音乐。我九年级的哥哥姐姐都在跑步。虽然是冬天，但汗水浸湿了他们的脸，把他们的衣服染湿了。而且他们还在无休止的跑。从来没说过一句“累”“苦”“不甘心”的话！看到这一幕，寒心中会感动！
在清晨的第一缕阳光中，冉冉在学者和九年级学生的奔跑中升起！阳光下，我仿佛看到，几年过去了，“过去的孩子成了国家的栋梁！成为伟大祖国的建设者！后卫！
这是为祖国培养人才的地方！这是早上的校园！
校园清晨凉爽，晨风吹过郁郁葱葱的树木，使校园充满了生机和活力。
校园的早晨很安静。天亮之前，有很多老人在校园里走来走去，有说有笑，锻炼身体，车子一大早就“醒”了。车子很开心在大陆“锻炼”，跑来跑去，很开心！
校园早晨是快乐的。校园里一个人也没有，花草树木和国旗都在“苏醒”，树木弯啊弯啊弯，扭着脖子，在欢快的运动中发出“沙沙”的声音，像一首乐曲。国旗在扭动着“身体”，欢快地歌唱着祖国。
校园的早晨很热闹。学生们拿起书包，走进美丽的校园。有些学生在上学的路上，有些在打扫卫生，有些在用自己美妙的声音大声朗读。校园里所有的风景，从安静到快乐，最后到热闹，所有的人都在忙着迎接新的一天！
校园的早晨安静、快乐、活泼。多美的校园啊！
校园早晨，好清爽！
美丽的早晨初二（热门18篇）篇六
星期六的早晨，我起了个早床，准备和爸爸一起去晨练。
走在街上，我感受到了从未有过的感觉，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，可以听到鸟儿在欢快的歌唱，心儿也跟着愉悦起来。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。
看到路上有着三三两两的人们在晨跑，我的脚步也变得轻松起来。我和爸爸一直跑到劲牛，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。还有一些人在练太极拳，驻足观看的人群，有的也在学着比划。
早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，不由得想起这样一句话：“一日之计在于晨”。我想，早上起来不仅可以看到别一样的风景，还可以锻炼身体；让人拥有一个健康的体魄；以后每个周六周日的早晨都要起得早，和家人一起出去逛逛。
美丽的早晨初二（热门18篇）篇七
一天早上，我早起坐在我的四轮车上。向远处望去，薄雾像一层白纱和一张白纸一样覆盖着大地。后来，白雾渐渐消失了。抬头望天，只见蓝天上飘着几朵淡淡的白云，而淡淡的月亮正慢慢向西下沉。远处有露珠的杨树在阳光下闪闪发光。
小树醒了，花儿醒了，满身露水，做了个甜甜的梦；鸟儿醒了，用清脆的声音歌唱，飞向蓝天。
这时候很多人都起来了，人们开始工作。悠扬的歌声，四轮车的隆隆声，自行车的铃声，鸟儿的婉转叫声。所有这些在早晨汇聚成一首交响乐。
微风吹过，花儿迷人。粉色娇嫩的月季花，愿意向上爬的牵牛花。很漂亮，很多彩。
美丽的早晨五彩缤纷；一个美丽的早晨可以让人感到放松和快乐。啊！多美的早晨啊！
美丽的早晨初二（热门18篇）篇八
星期天的早晨，我和爸爸去爬山。我哼着小曲走在爬山的路上，连天上的小鸟也在叽叽喳喳地叫着，和我唱和着，好惬意！
山路的两边，草丛中晶莹的露珠像一颗颗美丽的珍珠，实在太可爱了！哇，太阳升起来了，就像一个小姑娘羞答答的。一会儿，太阳光芒万丈，把整座山都照亮了。我和爸爸直冲山顶向上爬，经过几次努力，我们终于爬上了山顶。从山上往下看，汽车像火柴盒一样，自行车像火柴盒里的小火柴梗，人像蚂蚁一样小……看着看着，我和爸爸情不自禁地哈哈大笑起来！
早晨是多么美好啊！一日之计在于晨，我爱！
美丽的早晨初二（热门18篇）篇九
一提到早晨，大家并不陌生，下面我就带你们去那看看。
今天早上，我们因为有事，便早早地起了床……。
我们走在马路上，四周一处漆黑，马路两边的路灯照着干净的马路。勤劳的清洁工不分昼夜地扫着马路。马路变这样干净地等着天明和人们的到来。马路边的大树，像个个战士，守卫着美丽的祖国。在大树上面有着小麻雀在叫，它们的歌声是天明最好的礼物。
我们走在漆黑的马路上，偶而听见了小麻雀的叫声，那叫声短暂而清脆。马路上是漆黑的，你一定人惊奇地发现，题目写的是早晨，而“漆黑”一词体现出的是晚上的表现，这是不是弄错了？不是，这是冬天早上六点多的表现，不是晚上八九点钟的表现。
看，多美的早晨！现在我还陶醉在里……。
美丽的早晨初二（热门18篇）篇十
早上，天空蓝蓝的，天空上有很多不同形状的白云。清清的小河哗啦啦的流着，岸上有一棵郁郁葱葱又大又高的大树，大树上结着香甜的大桃子。绿油油的草地像一个绿色的毛毯，风一吹小草就在风中跳舞，小河的中间有一个长长的桥。
小猴妈妈带着小猴去摘桃，过了桥看见了小兔，小猴妈妈说：“小猴，小兔不是你的好朋友吗？”小猴说：“是呀。”小兔看见小猴，说：“你好，小猴你去干什么呀？”小猴说：“妈妈要带我去摘香甜的大桃子。”小猴走到桃树下，一下子就爬了上去。小猴摘了一个大大的桃子，小猴子对小兔说：“小兔这个又大又甜的大桃子给你吧。”小猴妈妈说：“小猴你真乖，知道分享了。”
桃子摘完了，小猴和小猴妈妈高高兴兴的回家了。
美丽的早晨初二（热门18篇）篇十一
我起床打开窗一看窗外路边的树朦朦胧胧远处的高楼大厦几乎都看不清了。浓重的大雾弥漫在天地之间好象从天上降下一块极厚而又极宽的棉帘。
过了一会儿，太阳从东边冉冉升起，光芒四射，穿过树梢，照亮着大地。这时候，浓厚的雾逐渐变成了一层薄薄的轻纱，远处的高楼大厦、树木都看得清了。
我背着书包，一边走一边观察周围的环境。天空的雾散了，朵朵白云随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。草地上有的花儿好象刚刚睁开那纯真的眼睛，有的花儿低着头，像害羞的小姑娘，还有的昂首挺胸，像位朝气蓬勃的少先队员。真是千姿百态，瑰丽无比呀！花儿旁边的小草上有几颗晶莹透亮的露珠，像珍珠一般闪亮。小草十分嫩绿，很有生命力，像位“绿衣小天使”，给人们带来春天的信息。
高高的大树挺身而出，像保护着花儿和小草弟弟，不让它们受到任何的伤害。这些高大的树木，亭亭玉立的花儿，翠绿的小草，再加上远处的高楼大厦，构画成了一幅神奇的大自然水彩画。不知从哪儿飞来了几只活泼可爱的小鸟，为这幅美丽的水彩画又增添了一笔色彩。
啊！早晨是一个美好的时光，我们要珍惜，好好的利用早晨。
美丽的早晨初二（热门18篇）篇十二
月已将走尽她的旅程，正要隐没到大山后面去。空气变得愈加清凉了。“喔喔喔——”从远处传来的鸡啼划破了夜空。天渐渐发白，群星一一消失。
也不知何时起了雾。它似乎很有“野心”，霸占了整个天，整个地，整个世界。它似乳白色的薄纱，如诗，如画，如梦，如幻，挥不走，斩不开，扯不断，给大地蒙上了一层美丽而神秘的面纱。
青色的微光在东方弥漫开来，湖就像一座巨大的染坊。雾像挂在空中的千万条待染的白纱，缓缓地摆动着，开始染上了淡青，接着又染上了橙黄，一眨眼，又缀上了无数细碎的金片。
一会儿，东方上空的云朵抹上了一层淡红色，好像是喝了一点小酒，脸上呈现出的红晕似的。接着，它又由淡红变成深红，由深红变成金黄色的颜色。那霞影，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
各种鸟儿迎着晨曦争鸣，有的成群地冲着曙光。在黎明的静寂中，鸟声婉转；在晨雾的迷离中，万翼凌空，给夜色初褪的天空刷上一层彩色。
东方的曙光给天际编织成一幅彩图：天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石。东方是一道五彩缤纷的彩霞，像一道道金光闪闪的利剑射向天空。不久，蓝宝石旁的镶边比刚才更多了，更绚丽了，像一条条彩带把东方团团围住。
渐渐地，太阳跳上了山腰，揭开了大地的面纱。
露正附在小草的叶尖上，附在大树枝叶丛中的一片叶子上，附在路边小花的花瓣上。小草的脸上挂了几滴晶莹的泪珠，仿佛受尽了也得欺凌；花儿伸了伸懒腰，准备用优美的舞姿来迎接新的一天……这些在夜幕中悄悄降临的“水之精灵”，晶莹剔透，给万物披上一件水灵灵的盛装，平添了几分姿色。它们是那样洁净、透明，即使拿出一块水晶放在露珠旁，也会黯然失色。
我漫步来到马路上，只见人们一个个步履匆匆，大人们去上班，孩子们去上学，大街上顿时喧闹起来。
我贪婪的呼吸着清晨的空气。如果我是歌唱家，我一定会为你高歌一曲；如果我是画家，我一定会绘出你美丽的身姿。可惜，我不是，我只能用手中的这支笔，表达我对你的喜爱。
美丽的早晨初二（热门18篇）篇十三
清晨，我打开窗户一阵清凉的风迎面吹来，我闻到了一股泥土的馨香，雨洗过的天空更蔚蓝、更洁净、更明亮。可爱的小鸟在枝头上快乐的歌唱，勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌着，五颜六色的蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，可爱的小朋友也都早早起床在外面尽情的玩耍。
这真是令人流连忘返啊！
美丽的早晨初二（热门18篇）篇十四
这是一个阳光明媚的早晨，也是小朋友们高声念书的时候。
鸡伯伯叫醒了农民伯伯，让他早早去种田，闹钟弟弟叫醒了我，让我早早起床去做操。
工人叔叔们忙着工作，护士们在为病人治疗，辛勤的园丁在教学生念书。
我呢？吃着香甜的早饭，吃完了早饭，该出去散步了，太阳公公照的我脸颊红红，晨风轻轻亲了一下我的脸蛋，我就好似飞到了爱的天堂一般。
这真是一个。
美丽的早晨初二（热门18篇）篇十五
有一个小女孩非常的喜欢唱歌，有一天早上小女孩来到河边就“a，a，a，的唱起来，公鸡听到小女孩唱歌，它也'o，o，o，的唱起来，大白鹅听见小女孩和公鸡唱歌，跳起了舞，它的倒影像一个'e”字，小鸭子看到他们的表演，游了过来，小蜻蜓，小鸟，它们看到了大公鸡，小女孩的表演也飞了过来，这是一个！
美丽的早晨初二（热门18篇）篇十六
（内容、学情、学法、教法等）。
本课是计算机画图的综合课。活动用学生熟悉的《上学歌》引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。活动要求学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。同时在作画的过程中，练习使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的目的。
教师鼓励学生自主创新，大胆操作。引导学生合理利用画图工具栏。
1、知识与技能。
引导学生自主发挥想象，通过回忆日常生活等方法激发学生的创作欲望。
2、过程与方法。
在作画的过程中，练习使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的目的。
3、情感、态度与价值观。
培养学生的想象力、创造力，培养学生综合运用画图工具。
教学重点：学生综合运用画图工具画出想象中的美丽早晨。
教学难点：指导学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。
一、活动导入。
激发兴趣。
1.教师出示课件图片及歌曲《上学歌》。
学生欣赏并跟唱。
2.提问：这首歌中描写的早晨景象，是通过什么体现的？提示：歌中唱到的什么怎么样？
学生自由回答。
4.出示画图窗口。
提问：你能想象一下它们在画中的位置吗？
学生发挥想象设计方位。
【设计意图】用学生熟悉的《上学歌》引起，歌词描绘了一幅早晨的美丽图画，激发了学生的作画兴趣。从学生的生活体验帮助学生寻找素材。
二、试一试。
学生在计算机上画。
1.现在就让我们行动起来，找到相应的工具在画布上画一画你设计的。
学生尝试电脑绘画。
2.小插曲。
教师演示：画好一朵花，用选定工具选定它，按住ctrl键的同时拖动选定内容，放开鼠标按键后再放开ctrl。问学生有什么神气的现象发生了？复制几个调动学生兴趣。
请同学们打开书11页，按照书中的方法学一学，你也会成为小魔法师。
学生尝试复制粘贴快捷键的功能。
教师：告诉大家这种现象是复制粘贴的结果。
3.编辑菜单中复制粘贴功能的使用。
谈话：还有一种复制的方法。
【设计意图】鼓励学生大胆尝试注意指导学生要先选定对象再复制粘贴，选定图形的操作可以使用“选定”或“任意形状裁剪”工具，通过具体操作比较出二者有什么不同。
4.任务。
选定要复制的对象，尝试并比较使用ctrl键复制和使用菜单复制的不同（菜单方法总是将图形复制到画布的左上角）。
5.继续画。
【设计意图】学生只有在操作对比中才能感受到不同方法的不同效果。比教师的说教效果更佳。
三、提个醒。
用多媒体网络教室展示提个醒的内容，供学生提起注意。
（如果需要比颜料盒中更多的颜色，我们可以通过“颜色”菜单中的“编辑颜色”工具添加自定义颜色。）。
【设计意图】计算机必然是一种操作性很强的.工具，再加上学生接触的时间不算很长，教师的指导及提醒也是非常必要的。
四、保存作品。
教师：如果你画完了，给作品起个名字，保存起来，要记录保存的位置和文件名吆！
【设计意图】随时教育学生养成保存作品的习惯。
保存完作品的同学可以互相欣赏一下。
还可以尝试利用“图像”菜单中的“翻转/旋转”和“拉伸/扭曲”命令作出不同形态的小鸟。
操作之前也需要选定对象。
【设计意图】学生的接受能力不同，完成效果也就有所不同，既要照顾全体，也要照顾个体。
1.介绍你的作品，说说你是怎样设计和完成的。
2.春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特点，画画时应怎样体现？
3.你认为这节课谁能成为我们的操作小能手，
谁是这节课的创新小画家？快快把他推选出来吧。
下节课，希望同学们再接再厉，涌现出更多的创新小画家来。
【设计意图】通过交流一年四季早晨的不同，可以让学生学习总结事物的特征，并把这些特征信息转化成图像信息表达出来。还培养了学生的语言表达。
每天早上上学欣赏一下。
利用美术课或课余时间手工做一幅纸贴画或布贴画。
统计自己都会用到哪些材料。
【设计意图】完善本节课的绘画意境。为下节课的学习做出准备。
美丽的早晨初二（热门18篇）篇十七
一天清早，当四周还是静悄悄的、树叶上还挂着一颗颗小雨露、叽叽喳喳的小鸟还中熟睡中，我便早早的起了床，欣赏。
郁郁葱葱的树林下，出现了一道道美丽的阳光。小河里荷叶盛着一碗碗露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲和跳跃起来。地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、粉红色的小花儿，真像一块块地毯铺在水边。碧绿的水流撞在石头上，发出铃铛摇动般的清脆声。叮咚、叮咚、叮叮咚……大自然乐器演奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡！
美丽的早晨初二（热门18篇）篇十八
早晨，公鸡喔喔的打鸣声打破了黎明的静寂，原本还是乌黑的天空逐渐泛起了鱼肚白，轻轻的，淡淡的，像是画家在给天空抹上了白颜料，天空越来越白了，那么白，白如雪。霎时间，一缕缕金光犹如千万支利箭穿破东边的山坡上的轻纱，太阳出来了。
随着天亮起来，整个村子也苏醒过来，烟囱上冒出了一缕缕青烟，人们开始做早饭了，厨房里传出了锅碗瓢钵声，之前的宁静早已消失得无影无踪。
早晨的小河还是那样不知疲倦地流淌着，唱着哗哗啦啦的歌地流向大海。一阵阵凉凉的晨风拂过水面，泛起了无数涟漪;拂过了两岸的野花，那野花摇摇晃晃地在晨风中欢快地舞蹈，让人感受到一丝丝优雅的宁静美;风拂过了两岸的竹海，发出层层叠脆声，仿佛是风为早晨演奏的一支赞歌。
让人迷醉。啊!我爱乡村的早晨!