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点燃生命之光（专业16篇）篇一
我站了起来，慢慢的走到了河边，不知怎么回事，我的步伐是那么沉重，也许是世间有很多美好的事还牵绊着我吧!可是我依然没有改变原来的决定，重新抬起了头，努力让自己在世间再骄傲一次!
我庆幸，自己没有死，因为如果我死了，我将失去一切，包括愿望，爱好，甚至失去了为自己理想奋斗的机会!从此，我遇到什么事，就从来没有想过死亡，因为我知道死亡是最没用的人才会与选择的做法，只有活着，才会有进行一切事物的本钱!
生命是无止境的，只要你有信心活下去，生命之花会永远为你绽放!
点燃生命之光（专业16篇）篇二
在她没来以前，我仿佛是在黑暗中昏睡，她就像一缕光，暖暖的洒下来，瞬间照亮了我的生命。她就是曾经的菊潭学子，南阳十佳美德少年——刘圆鸣。她以她的行动，她的言语，优雅地诠释着那闪亮的人性光辉。
第一次认识她是在学校的升旗仪式上，她作为南阳“十佳美德少年”之一，为大家讲述着她的种种：如何帮环卫工人整理街道;如何为孤寡老人做家务;如何在本地的旅游景点做志愿……在大家的掌声中，我“看到”了她的举止中流露出的优人一等，这令我感到反感。“她真的就像大家认定的那样好、那样完美、那样有素质吗?在她华而不实的辞藻下，也许隐藏着不为人知的斑斑劣迹，我一定要认清她的真面目。”我在心中这样想着。于是，从那个升旗后我开始秘密的跟踪侦查。
七点整。放学的铃声打响，我早早地躲在楼梯的拐角处，等待着那个期待的人影。七点十五分，各个班级差不多都走完了，仍没看到她的身影：“这算什么美德少年，连路队都不站，搞什么特殊化……”边说边往随身携带的本子上记她一笔。这时，一阵沉重的脚步声响起。“来，我背你。”往上看，在楼梯口，她正俯下身子背起那个脚上打着石膏的女孩。啊!原来……我一时羞愧难当，转身逃也似的跑开了。
七点四十分。回往教室的路上，礼貌甜美的声音：“老师早上好。”扭头一看，果然是她——那个有礼貌的美德少年，也许是早上对她误解的愧疚，我埋着头不敢出大气，突然一只手拍了拍我的肩膀：“你好，你是__班的___吗?”我支支吾吾的答道：“是啊，有事吗?”“这是你的本子吧?早上我在楼梯口捡到的。”我顿时不安起来：她一定看到我写的东西了，她会不会生我的气?可她只是将本子还给了我，本子上的破损她也用胶带仔细地粘好了。“给，你的本子!下次别再粗心了。”“谢谢你!”我一溜烟的跑了。事后，我发现原来不是她优人一等，而是我内心狭隘。她胜我的不仅仅是品学兼优，更是心胸宽广，温婉仁爱。
我突然想起那个经常在操场附近拾垃圾的老人，把自己起早贪黑捡垃圾换来的钱资助学生，听说还有几个大学生呢!也许生活就是因为这样的人存在才会显得丰富多彩吧!也正因他们的存在我们的生活才更加明亮!
她，平凡之人，却如一道不平凡的火光，点燃我生命中的光明与希望!她就是照亮我生命的那道光!
点燃生命之光（专业16篇）篇三
书上说，云朵的点缀是它对蓝天的感恩，小草摇曳在风中的舞蹈是它对大地的感恩，落叶划过空中谱写的最后的乐曲是它对大树的感恩。而我最应该感谢的人是您呀，我的老师。
放眼望去，纵使一片茫茫人海，我也能一眼发现你。因为你是我生命中的一束光，纵使我的生命多么明亮，我也会一眼认出属于你的那束。因为，只有你才能给我那么美那么亮那么暖的明光。
那时的我既不懂事，成绩也不好，每天只知道和一群孩子打闹，重复着自以为不可一世的游戏。而您，就在我最狼狈的时候走进我的生命。您说，我的。
文章。
写得很好。然后在那么多异样的目光下，朗读我的文章并鼓励我。我红着脸抬起头，看见了您那抹浅浅的微笑，如晨曦的柔阳，暖暖地融进了我的心里。或许就是从那时起，我开始用功，成绩也开始名列前茅。
您也越来越信任我，总是让我参加一些比赛借此锻炼自己。尽管每次都是失望而归，可您依然微笑着安慰我，鼓励我。您就像妈妈一样，关心着我们，宽容着我们，倾尽一切来爱我们。直到有一天我们离开了您，就像绿叶离开了大树，才开始怀念往前摇曳在风中的生活。
有人说，老师是滋润田地的雨露;有人说，老师是茫茫雨天的一把伞;有人说，老师是冰雪间的火光……世界上有那么多那么美的语言来歌颂您，可我觉得都不够，您那比长江还要宽广的爱岂是这些贫乏的方块字可以形容的，您那比黄河还要渊博的知识岂是这些贫乏的方块字可以概括的。
花朵儿感谢雨露的滋养，蓝天感恩白云的点缀，鱼儿感谢水给了它生命。而我呢，我应该感谢您呀!是您牵着我的手，带我走向美好与希望。
老师，我会努力回报您对我的期望。
老师，您是我生命中最美的'一束光。
点燃生命之光（专业16篇）篇四
一颗小星星闯入漆黑的夜空，给黑夜带来了一丁点光亮。
一抹新绿破土而出，给枯黄带来一丝希望。
一双暖手抱起一个生命，给冷漠的心灵带来暖意。
一个本该快乐的孩子因种种原因患上了多动症，医生建议要束缚他的行动，以减轻病情，而他的母亲却没有听从医生的建议，而是让他在水中自由的玩耍，母亲的主动让这个孩子黑夜般的童年点起了星星之灯，照亮了他未来的路，成就了世界泳坛“八金王”——菲尔普斯。
一串小星星闯入漆黑的夜空，给黑夜带来了一片光亮。
还记得那个折断了双翅的天使吗?他的人生可以说是命运多舛，自小失去了双臂，却以不屈的毅力加入国家残疾人。
游泳。
队;命运似乎总是那么爱和他开玩笑，因训练过度，他失去了与水相伴的生活，他的希望犹如被一场秋雨泼洒，凉到了心尖。他学习了用双脚弹钢琴，当他用双脚在维也纳金色大厅演绎那曲《梦中的婚礼》时，全场为之震惊，他的人生就像被春风拂过般生机盎然。有人说，上帝关上了一张门，也会开启另一扇窗。说的就是他吧。
几抹新绿破土而出，给枯黄带来了整个春天。
一声刺耳的摩擦声响起，紧接着是重物坠地的回响，小悦悦这个可怜的小女孩正躺在冰冷的地上，等待着一双温暖的手将其从死神手中拉回，可18个人冷漠的从她身边走过，有的冷眼瞧瞧，有的甚至连看都懒得看一眼，直到那个拾荒的老婆婆伸出一双温暖的手把她从地上抱起，然而小悦悦还是走了，带着不解与失落离开了，而那位好心的老婆婆唤起了人们对人性的反省，给这个黑暗、冷漠的世界留下了一丝温存。
一双暖手抱起一个生命，给更多的生命带来新生。
星星虽小却无私的照亮黑空。
小草虽弱却撑起整片春天。
双手虽粗却温暖了冷冷的社会。
可曾记得，那个穿着肥棉袄的清洁工从口袋掏出皱巴巴的十元钱投进捐款箱的情景，可曾想起阿里木卖烧烤资助一百多名学生的。
事迹。
……有感动在，我们就还有幸福，还有希望，我们的生命就不会枯竭。
再漆黑的夜空也有星星照亮。
因为星星说：“有了第一颗星，就会有第二颗星星……”
点燃生命之光（专业16篇）篇五
蚊子是懒惰的，是贪婪的，是自私。它们每天只知饿了就去找食物吃，在得到食物时，毫不付出任何代价。也罢，世上貌似只有蚊子的食物是永远存在的，到处都有，能不用劳动得到。但是蚊子每当享受甜美的食物时，就会忘了一些的存在，吃了还想吃，即使肚子饱饱的，还要吃，吃个不停。到最后，只有一条路，走上这条路的方式有很多种，被人发现了，啪得一声;吃得太饱了，飞也飞不动了，在地上慢慢爬着，被大大小小的脚掌一踩;被重的东西一压……唉，最后还不是同一个结果，只是去得方式不同罢了。
当然我们生活中也有这样的人，不想去工作、去劳动，又想有钱吃喝玩乐。迫不及待，无法控制自己的情绪，就会想去做亏心事，不折手段地得到钱。人就想据有惯性一样，一旦开始了，就不能马上停下了，慢慢地，慢慢地，就上瘾了，在想停下来，像是比登天还难。到了最后，还不是和蚊子一样，走上了，早已准备好了的，同样的道路。当然，去得方式也许会有不同，但最后的结果是相同的。
人活在世上，就要堂堂正正的做人，要有做人的'原则。做一个有尊严的人，不能像蚊子一样，随时都会舍弃自己的尊严，迷失了自己。
虽然每个人的尊严不同，但不要在迷失后，后悔中想起，因为已经晚了。
点燃生命之光（专业16篇）篇六
每个人的生活中都会有许许多多丰富的经历。
在我们的生活中，有许多阳光温暖着我们，你便是我的那束光。
那时，是六年级，爸爸妈妈费了好多的努力，才将我从农村接来深圳这个大城市。当时，来到这个新班级时，刚好是在课间，老师简单的向大家介绍几句后，便让我做到了事先安排好的位置上去了。大家早已熟络，自然没有人会因为我的到来而停止喧闹。
看着一对对手挽手的女生，打闹在一起的男生，我的平静似乎与他们格格不入，突然地有些许惶恐，像是一只小兽，落入陷阱，却又怎样都盼不来，那个将要拯救自己的人。
而你，在我最不知所措的时刻，回头，将一块儿干净的抹布放在了我的桌子上，又微微笑道，“许久没有人坐这个位置啦，上面都是灰尘，擦一擦，再把书包放上去吧”。
我欣喜地抬头，看见了笑容纯美恬静的你，正歪头俏皮地注视着我，这时，窗外的一束阳光正好打在了你的身上。
刚来到这所学校。对周围的一切都是陌生的，你仿佛看出了我心里的困惑，当下课铃响起时，自然地牵起了我的手，带我去校园里参观，为我介绍着这所美丽的校园。
你的成绩也是非常的拔尖，在班上次次都是名列前茅，而我相比起来，就较为惨淡些了。
在老家上学，英语是一个大困难，英语老师对于我的成绩，也表示十分头痛。在课上，老师询问同学组成互帮互助小组，因为我是新来的，好像没有人会选择我。“老师，我想与她组成小组”。你举着我的手声音洪亮的说，我仿佛被你从黑暗中拯救，你的笑容比阳光还温暖。
很幸运，因为有你，在陌生的环境中，让我感到了温暖;在我不开心的时刻，给了我阳光。你便是我心里的那束光!
点燃生命之光（专业16篇）篇七
“生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。”这是无产阶级革命家张闻天先生对生命价值进行了完美的阐述，也使我领悟了生命的意义。
教育。
家、社会活动家。
海伦说过：“人生的灾难，不在于过去的创伤，而在于把赤来抛弃。世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受”。虽然她是聋哑人，却真正领悟到了生命是什么，生命的真谛又是什么。我们应该清醒的认识到：虽然生命是短暂的，并且只有一次，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出的价值，这就是世上最美好的生命，是黄金买不来，是钻石送不走的。对于那些受到一点挫折就放弃了生命的懦弱、愚蠢的行为，而感到惋惜，不值!
生命在于无私的奉献。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”!这首大义凛然，气势磅礴的就义诗，是中国共产党党员夏明翰同志被国民党_杀害前，在刑场上写下的。这首诗是如同催人奋进的战鼓/，用他的生命之殇唤醒了千百万中国人民。我们现在的幸福，是千千万万个夏明翰用鲜血换来的。虽然我们处在和平年代。没有“杀头”的危险，但是，仍需要我们具有为祖国的繁荣昌盛而无私的奉献精神，哪怕是付出生命。夏明翰虽然离开了我们，他完成了生命的意义，是为自己的伟大理想和信仰献出了一切。
其实，生命就如一朵鲜艳娇花，使人闻到它的芬芳;生命又如一把熊熊烈火，温暖我们的全身;生命还是一个喷薄欲出的太阳，照亮我们的心房。我认为，人的生命恰比一部精美的小说，其价值在于贡献而不在于短长。
生命在于热情地生活。当今社会，有许多人因事业上、生活中的失败而自杀自残，也有一些学生因忍受不了学习压力而轻身。其实他们正当年轻力壮时，有着大把的时间与精力去创造属于自己的缤纷世界，无须抱怨命运的不济。只要正确的树立人生观、价值观，现在的努力，换来的就是未来的辉煌，等到你成功的那一刻，你就会明白生命的奇妙。
孙膑忍辱割膑骨之痛，韩信甘受胯下之辱。他们都源于坚持梦想，热爱生命，所以我们要学会在失去中重拾自信，认真的做好自己，用的热情去生活好每一天，便是对生命最真挚的热爱。
生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅美丽的画卷。生命需要用你的一辈子来诠释，生命因付出而绚烂，生命因努力而美丽!
点燃生命之光（专业16篇）篇八
安徒生笔下的卖火柴的小女孩，只有死才可以摆脱痛苦。死后留下了1大把火柴。而在现实生活中，有一位小女孩和卖火柴的小女孩一样很痛苦，最后她留下了七根和谐火柴，这七个和谐火柴点燃了七个孩子的生命。
也许小女孩知道有怎么一天吧，小女孩写了一封遗书，遗书是这样写的：我知道也许我会离开，但是我是快乐的。爸爸要好好活着，治疗的钱应该还有剩的吧，如果可以给一点给爸爸的话就给爸爸25%，剩下的钱就给和我一样得了病没钱医治的孩子们吧！
小女孩剩下了钱还很多，给你她爸爸后都还能帮助七个白血病儿童，她就想是卖火柴的小女孩，留下了7根点燃生命的火柴。那七个被治疗好的孩子们从心底里感谢小女孩，是小女孩让他们得到了重生，他们的肩膀上重了，因为我们是为了两个生命而活下去的。
小女孩和安徒生笔下的小女孩一样，在死之前是幸福快乐的，但是我认为唯一不同的是，小女孩是非常幸福的，毕竟还是有好心人帮助过她的，她的是牵动了不少人的心啊！我想小女孩会永远记住吧！
小女孩的精神就像安徒生写的故事一样，永远留在人们的心中，永远留在我人们心中……也许小女孩就是一位天使，来帮助我们人类找到善良的心吧！现在使命完成了，她开心的走了。
点燃生命之光（专业16篇）篇九
古人或者是作家都用不同的事物说人生，比如说：人生像一面镜子；人生像一条曲折的小路；人生像永不言败的海浪……而我认为，人生是那么的脆弱，就像放开的烟花。
在生命的一开始，就会有结束，只是如何去让中间的部分，更美丽，更有意义，就算结束的那一天，也不会有太多的遗憾。试想现在的我们，真的做到了有意义吗？然而，我也不能否认，在这里的却存在这样的人，但他们实在是太少了。我们现在唯一能做的只有认真完成每一件事，减少当我们已不存在时的遗憾。
让我们点燃生命之火，搌放心灵的花朵，让每一件事，成为我们最美好的回忆吧。
点燃生命之光（专业16篇）篇十
静坐河边，望水中游鱼，你够逍遥。
不问尘世，辞楚王盛情，你够洒脱。
闭目深思，吟骇世奇文，你够睿智。
出生于没落的贵族，我们能够理解你茫然离所的感觉；徘徊于奴隶制与封建制的交界处，我们能体会你无可寄托的凄凉心境；看到小人当道，朝廷，我们能感觉到你激愤于心而又又无可奈何的失落。但这一切都不应是您消极的理由，您应该“鲲鹏展翅”“决起而飞”，你应该将自己的才华倾注到为国为民奋斗的热情中去，即使被现实折了羽，但只要努力飞翔过，内心也便无怨无悔了。
陆游一生倾注爱国激情，驰骋疆场，奋勇抗金。虽然他没能等到“王师北定中原日”，但蒙蒙细雨中，他可以无悔地骑着瘦削的毛驴，踏上归途。因为他奋斗了一生，充实了一生。
岳飞谨记“精忠报国”，矢志不渝，捐躯赴国难，虽然为奸人所害，但他依然可以无怨无悔。因为他的一生因“怒发冲冠”而丰富，因“饥餐胡虏肉”而充实，因“渴饮匈奴血”而多彩。
面对庄子的消极和颓废，我们说，不。人不应该在回忆往事的时候因为虚度年华而悔恨，不应为碌碌无为而羞愧。我们应该尽自己所长，全身心地投入到对社会的贡献中去，做到“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”。如此，我们生命的巨烛才会亮的更久，生命的烟火才会燃放的更加耀眼。
点燃生命的烟火，让短暂的生命绽放出五彩的光芒，这才是我们所追求的。
点燃生命之光（专业16篇）篇十一
阳光文化基金会主席杨澜设置了“阳光下成长”项目，为缺少机会的孩子包括农民工子女提供艺术支持服务。对此，有人认为慈善项目针对他们最迫切的需要，给予一些实用技能的培训。而我要为杨澜的做法点赞，实用技能固然重要，但艺术也必不可少，为缺少机会的孩子提供艺术支持，为他们点烯艺术之光，让他们的素质得到全面提升。
点燃艺术之光，能激发个人潜能。余华曾说：“世界上没有一条道路是重复的，也没有一个的人生是相同的。”农民工子女中也不乏有艺术天分的孩子，他们只是因为物质的贫困，让他们的潜能得到不到开发。杨澜的“阳光下成长”项目，无疑为他们提供了一个平台，去发掘自己的潜力，谁能保证他们中不会出现下一个艺术大师呢？世界上的许多人都是接触到了艺术，才知道自己有艺术潜能，进而踏入艺术的殿堂的。英国的查尔斯王储，在上了第一堂水彩课后开始热衷于水彩画，成为全英国画价最高的.人；美国的“摩西奶奶”，67岁开始绘画，发现自己在绘画上很有天赋，最后成功举办画展。网络上流行一句话：“你不去试，你永远不知道你可以做得有多好。”对于那些缺少机会的孩子来说，社会不给他们机会，也许我们永远都不知道他们的艺术天赋有多高。
点燃艺术之光，能提高综合素质。自言“回馈世界是我最大的野心”的比尔·盖茨也没有全部将慈善金用于给贫困孩子培训实用技能，而是创办了许多艺术文化基金会，致力于文化艺术的培养。杨澜的目的和比尔·盖茨一样，都是为了通过艺术给孩子们打开另一扇照进阳光的窗。
艺术让孩子们的情操得以陶冶，人格更加完善，心理更加健康，这些综合素质都是我们每个人必不可少的。邱吉尔曾说：“我们可以不要面包，但我们不能没有莎士比亚。”可见艺术的重要性。在英国，即使是最贫困的人，也愿意去教学听听琴声和赞美诗，热衷艺术的英国人被称为绅士，与艺术的涵养有莫大的关系。
实用技能固不可少，但是只讲实用技能，便会出现“复旦投毒案”“北大高材生弑案”等高智商人才犯罪事件。杨澜所做的，是在贫困孩子苍白孤单的童年点燃了艺术之光。愿每个孩子都能在艺术之光的照耀引领下健康成长。
点燃生命之光（专业16篇）篇十二
世界上，有一种职业，叫做老师。他们如初春的甘露，浇灌着祖国的花朵；如冬日的暖阳，照耀着每个学子的心；如一束光，让人感到温暖和希望。
我的班主任，就如阳光和雨露，温暖着我们每一个人。
我们亲爱的班主任，数十年如一日，背对着黑板，在和同学们打交道，将自己的知识毫无保留地讲授出来。冬去春又来，墙头的花开了又开。她已不再年轻，脸也已不再光滑，皱纹渐渐漾在了她的脸上。一批又一批的学子在她那里有所成就，在那背后，是老师多少个日夜的备课，多少日夜的艰辛啊！
“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。”这话说得一点也没错。她就像一束光，把全世界都照亮。用自己全部的精力换去学生们的笑容，这个老师，是多么让人敬佩啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这样的老师，你们说，我能不敬佩吗？
点燃生命之光（专业16篇）篇十三
宽容是一片照耀在冬日面的阳光使清苦的己感触到世间的暖和。
宽容是一瓢纷撒在春天中的小雨，使涨寞的人享蒙到心灵的润泽津润。
宽容是一块衔露在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人品味到生涯的苦甜。
宽容是一首飘落在夜空的歌谣，使孤寂无依的人从新看到生活的盼望。
你说太阳被阴云遮住并免其阻挡本人的光暖是一种脆弱，不，尔说这是一种宽容，是博大的宽容，是只有太阳才干具备的宽容！
宽容是一种美德，缓言于历史的沙滩上，那古人留下的印迹。
让我的念维拔上翅膀漫游于辽阔的地空，曾记得曹操宽容了功五关，斩六将的关羽，而得到关羽的感仇脱身于华容讲，终极有了强盛的魏邦，朱元璋宽容了把他困在翻阳湖逼他他杀的陈朋亮，而得到了旧友明的感恩，于是有了燕王扫北时鲜敌亮的倾力相帮，这些阐明了什么，解释了只有宽容的人才能得到他人的辅助，取得胜利！
月圆是诗，月缺是绘，不管身处顺境幸福之时，仍是点对顺境挫折之日，皆要拥有一颗宽容之心，只有干到这样才能层峦叠嶂，一路欢歌！
实在天很蓝，阴云末会散，其名海不遥，彼岸连此岸，其真草很绿，万物都天然，其实不用担忧太阳的光明被遮住，不必担心人间有太多不平，宽容那些阴郁，口中即有一片艳阳天，咱们终将播种全体漂亮，把宽容怀揣心里，用宽容点燃生命！
点燃生命之光（专业16篇）篇十四
“火能点燃水杯吗？”为了弄清楚这个问题，我亲自在家里做了个小实验，发现火虽不能点燃水杯，但能将水杯里的水烧开。
一天中午，我找了一本《十万个为什么》翻阅。其中有一个问题引起了我的注意“火能点燃水杯吗？”书上的回答是：“不能。”我不相信这个答案，准备亲自做一做这个实验。首先，我找来了一个纸杯，并在里面倒满水。然后，我将水杯放在灶台上，将火开到最小。奇怪的事发生了！火苗舔着纸杯的底部，在平时纸杯早就被烧穿了。可这个“坚强”的纸杯却始终毫发无伤。我索性把火开大了些，可纸杯仍然没有变化。过了一会儿，纸杯里的水开始冒泡泡。最开始是单独的一个小水泡躲在水底，像个害羞的姑娘。不知什么时候，水里又冒出了几个大小不一的泡泡，他们像约好了似的，一齐从水底升上来“扑哧”一声消失了。时间越过越久，冒出的.泡泡也越来越多。他们有的像珍珠，有的排成一串像宝石，还有的围成一团像五环。最后，整个水面上全是泡泡，水位也在急剧下降。我关掉了火，用手将水一醮，“哎呦，真烫！”我想：没想到火不能点燃水杯，反把水给烧热了。
我亲自做了这个实验之后，不得不相信书上所说，火是不能点燃水杯的。但通过这次实验，我发现火还能将水加热的现象，所以这次实验很有意义。
点燃生命之光（专业16篇）篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是4、6班的同学林雨涵，我演讲的题目是：点燃卫生好习惯之灯。
良好的卫生习惯要从小做起，从自己做起，从现在做起。好习惯将伴我们一起成长，使我们受益终生。
同学们，当你走出家们，看见街道上、草坪里被果皮纸屑点缀着，你的心里会怎么想？当一位小男孩不经意间把口痰吐到地上；当一位小女孩把没吃完的零食随手丢在路旁；当一位叔叔无所顾忌地将烟头扔在地上；当一位阿姨把瓜子壳毫不在乎地吐在洁净的广场上......我不禁这样想：如果大家都不在意这样做的话，那我们的`生存环境将遭到严重的破坏，最终受害的还是我们自己。
同学们，当你走在街上，看见街道整洁干净、鸟语花香，你的心里又会怎么想？当一个小男孩把口痰用卫生纸包好自觉地放进垃圾箱；当一个小女孩将地上的香蕉皮捡起来放进垃圾箱；当一位叔叔将烟头熄灭丢进垃圾桶；当一位阿姨将地上的落叶尘土打扫干净……我不禁这样想：如果大家都这样做，那我们的生存环境将变得越来越好，最终受益的还是我们每一个人。
同学们，如果你的坏习惯之灯还亮着，请赶快将它熄灭；如果你的好习惯之灯有一盏没亮，请赶快将它点亮。相信我：只要我们大家共同努力，好习惯的灯光就会聚集在一起，照亮整个世界。
我的演讲完毕，谢谢大家！
点燃生命之光（专业16篇）篇十六
酒店管理说到底就是：管好人，激励人！因为员工的工作激情关系到服务品质的好坏，但是据某家网站的一项企业员工调查显示：1）约一半以上的员工认为自己完成的工作没有得到上司的首肯；2）三分之二的员工认为自己对改进质量的建议没有得到上司的重视。
经常耳闻一些老板或经理抱怨员工的士气低落，身在曹营心在汉，流动率大。殊不知，员工的激情就来自于员工的内心，员工心中的“动力之火”是需要上司慷慨地用认可和奖励来点燃它的。
记得，在一次接待大型会议，任务繁重的时候，人力资源部经理看到几位员工得了感冒仍坚持工作，便特别嘱咐食堂为他们准备了营养午餐。其实，做这些事情并不需要多高的成本，而对员工的影响却是无价的！多做些类似的对员工表示认可、赞赏的事情很容易激发员工工作的动力。
要善于挖掘每位员工的特质，并加以利用。曾经有一位品牌化妆品公司的导购女生应聘来笔者工作的酒店工作，可能因为酒店的工作氛围和商场的工作氛围不一样，这位员工起初不能融入集体，工作情绪低落。笔者知道她精通化妆，所以专门安排她给同事们进行了一次美容课。通过美容课，同事们在惊讶这位员工化妆知识丰富的同时，这位员工也得到了大家的认可，不知不觉就融入了集体。在以后的工作中，同事们都愿意与她交往，她在愉快的工作状态下，很快就能独当一面了。
作为酒店管理者要像服务顾客一样服务员工。如今，越来越多的酒店认识到员工满意是顾客满意和股东满意的基础。和酒店的外部顾客一样，员工对于酒店的不满一般不会主动向管理者表达，员工采取的行为，要么就埋藏在心里，通过消极怠工来进行反击甚至离开，要么就在提供服务的过程中将不满的情绪向顾客发泄。如何真正做到让员工满意？有一家著名的五星级酒店发生过这样的例子：一位员工在客人的自助餐台上吃东西。当问他知不知道这是给谁吃得，他回答说：是给客人吃的，但是因为中午客情实在太忙，他去食堂迟了，他一口也没有吃到。现在三点钟了，他肚子非常饿，所以就在餐台上拿了些东西吃。其实单纯以这个情况来说，处分他当然是没有什么问题的。但是这家酒店管理人员通过这个现象看到背后的问题：是不是食堂饭菜供应时间需要调整呢？作为管理人员为员工做得还有哪些地方不够的呢？有管理者对此给出自己的答案：要让员工满意，关键是要让整个酒店的管理人员达成共识，齐心协力提高员工满意度，像服务客户一样为员工服务。