每个人都可以从身边的小事做起,为环保事业贡献自己的力量。以下是一些关于环保的成功案例,希望能给大家一些启发。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇一
各语文教师:
为丰富校园文化生活,激发小学生的读书兴趣,培养小学生的读书习惯,市教育局决定于10月—11月举行“当代小学生杯”威海市小学生读书征文比赛。现将有关事宜通知如下:
一、征文主题:读书伴我成长。
二、参赛对象:2—5年级学生。
三、推荐书目:《当代小学生》、《快乐作文》、《小学生文摘》。
四、比赛要求:
1、征文内容可写读后感、读书故事等,字数在500字左右。
3、打印要求:
(1)要有封面,封面内容:
题目。
威海市环翠区小学年级班。
姓名:
指导教师:
(2)正文内容:
题目:二号宋体加粗。
正文:三号仿宋。
4、上报时间:请各语文教师修改好稿件(保证不出现错别字,语句通顺,标点符号使用正确)于10月26日前上传至ftp——语文组——读书征文。
文档为doc格式。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇二
根据县局文件精神要求特举办“绿色环保,爱我家园”征文活动。环境保护对于科学发展,协调发展,构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义,环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作,也是学校教育的重要组成部分。
青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人,所以我们要教育学生树立热爱环境,保护环境,与自然和谐共处的绿色文明意识,加强环境保护教育工作的开展,特制订征文比赛活动方案如下:
二、活动组织。
组长:杨德科。
副组长:杨虎成、安育春。
组员:郑彦平、孙淑兰及各班主任。
三、监考组。
组长:郑彦平。
成员:各班班主任。
四、评委组。
组长:杨德科。
成员:各班语文教师。
五、统分组。
组长:孙淑兰。
成员:各年级语文组组长。
六、比赛安排。
1、比赛时间:5月12下午课外活动。
2、比赛地点:一(1)、一(2)、一(3)班教室。
七、比赛要求。
1、三----六年级年级每班推选5---10人参加比赛。
2、比赛以“绿色环保,爱我家园”为主题,内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境保护的事来写,题目自拟。
3、比赛时间4:00——5:30。
4、学生自备钢笔或水笔,比赛用纸学校提供。
八、比赛奖项设置。
1、个人奖:设一等奖各2名,二等奖各2名,三等奖各2名。
2、获奖学生将上报县教育局参加县级环保征文比赛活动。
兴国三小。
20xx年4月5日。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇三
今年是建党90周年,为了让广大农村留守儿童感受到党的温暖和社会各界的关爱,过一个愉快而有意义的“六一”国际儿童节,经研究,决定在我校开展“关爱留守儿童·共享阳光雨露”“六一”征文活动,特制订本方案。
讲述农村留守儿童在校外留守儿童之家和学校的幸福生活,抒发感恩社会、感恩老师、感恩父母的真情,引导留守儿童从小努力学习、自立自强,以实际行动和优异成绩回报所有爱心人士。
关爱留守儿童·共享阳光雨露
白桥镇中心小学在校学生。
征文要求内容真实,结合身边人、身边事;可以从父母的故事、个人的`成长感受,表达出自己感受到亲情温暖、家庭幸福和节日快乐,抒发自己的真情实感。
1、征文文体不限,题目自拟,字迹要求工整规范,必须是本人真实作品,篇幅要求具体分为小学组500字以内,中学组600字以内。
2、征文须为作者本人创作,严禁剽窃抄袭,一经发现,即取消参赛资格。
3、以班为单位选送作品,学校将组织人员进行评选表彰。
1、写作阶段(5月18日——5月25日)。各班班主任和语文学科老师将写作要求给学生要求、强调和指导。要求学生积极参与。
2、评选阶段(5月26日——6月4日)。学校广泛征集优秀文章,并认真组织评审老师将征文进行审阅评比,最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
1.主题内容
(1)选材能否紧扣主题,是否丰富生动;
(2)内容与主题是否统一(是否切题);
(3)整体表现力如何。
2.文体结构
(1)选材角度是否新颖,观点表达是否清晰;
(2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰;
(3)语言表达是否流畅、优美;
3.抒发真情实感
(1)行文中是否有感人实例等亮点;
(2)语言是否真挚感人。
此次征文分中学组和小学组,设一等奖8名,二等奖10名,三等奖13名。
白桥小学 20xx年5月16日
根据县局文件精神要求特举办“绿色环保,爱我家园”征文活动。环境保护对于科学发展,协调发展,构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义,环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作,也是学校教育的重要组成部分。
青少年是祖国的未来和希望也是未来环境的主人,所以我们要教育学生树立热爱环境,保护环境,与自然和谐共处的绿色文明意识,加强环境保护教育工作的开展,特制订征文比赛活动方案如下:
组 长:杨德科
副组长:杨虎成、安育春
组 员:郑彦平、孙淑兰及各班主任。
组长:郑彦平
成员:各班班主任
四、评委组
组长:杨德科
成员:各班语文教师
组长:孙淑兰
成员:各年级语文组组长。
1、比赛时间:2010年5月12下午课外活动
2、比赛地点:一(1)、一(2)、一(3)班教室
1、三----六年级年级每班推选5---10人参加比赛
2、比赛以“绿色环保,爱我家园”为主题,内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境保护的事来写,题目自拟。
3、比赛时间4:00——5:30
4、学生自备钢笔或水笔,比赛用纸学校提供。
1、 个人奖:设一等奖各2名,二等奖各2名,三等奖各2名。
2、 获奖学生将上报县教育局参加县级环保征文比赛活动。
兴国三小
20xx年4月5日
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇四
一、活动背景:
为了发挥学生的创造性思维和环保意识,而举办“厉行节约,以俭养德”主题活动,同时为了丰富我班学生的课余文化生活,特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的:
1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活,可以激发学生留意、关注并观察周围的事物,体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中,同学们不断创新、大胆尝试,使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新,培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高同学们的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美。三、活动对象:全体学生四、活动时间:
1、活动宣传发动阶段:2017年11月上旬2、作品创作比赛阶段:2017年11月中旬3、作品上交截止阶段:2017年12月23日五、活动评比要求:
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇五
为了加强环境保护教育,我校特举办了“爱护地球-----低碳生活我能行”环保征文比赛活动,得到了全校师生的积极响应。
本次活动共评选出五篇优秀作品,现将优秀作品上报教育局。
附:优秀作品表。
试马镇初级中学团委。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇六
xx年10月23日——xx年10月31日。
三,活动地点。
xxxx职业技术学院。
四,活动对象。
xxxx职业技术学院全院学生。
五、活动目的:
增加大学生的环保知识,提高环保意识,
六、活动内容:
前期做好宣传工作,给同学一定的.时间进行写作,然后我们收集文章,请老师进行评比!
七、资金预算:
(1)活动宣传费用。
海报纸张3元/张*2张6元。
颜料、彩笔10元/份*1份10元。
(2)活动奖品费用。
150元(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖若干名)。
总计166元。
一、活动目的:
增加大学生的环保知识,提高环保意识,
二、活动时间:
xx年10月23日——xx年10月31日。
三、活动地点:
xxxx职业技术学院。
四、活动对象:
xxxx职业技术学院全院学生。
五、活动结果:
一等奖:xxx。
二等奖:xxx,xxx。
三等奖:xxxx,xxx,xxx。
六、活动总结:
这次征文比赛增加了学生的环保知识,提高了环保意识!让他们意识到环境保护的重要性!我们会以高度的热情去建设我们校园,使我们的校园成为现代与“绿色”相结合的学校!
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇七
那是一个炎热的夏天,我边完作业边吃西瓜,吃完了西瓜,我随手把西瓜皮扔出窗外。晚上爸爸买了西瓜回来了。刚走到窗那儿就滑倒了,爸爸摔了一跤,把腿磕了,西瓜也碎了,我急忙跑下楼去扶爸爸,扶起了爸爸,再看看那破碎的西瓜,觉得很失望。自己抱怨起扔西瓜皮的人了。回到家里爸爸说是哪个缺德人扔的西瓜皮,疼死我了!”我回想起来,想起那西瓜皮是自己扔的,羞愧的回房间哭了起来。
过了一会儿爸爸见我还不出来就去叫我,我出了房间爸爸见我眼红了,就知道我哭了。就问怎么回事,爸爸见我不说,就说:“不就是一个西瓜吗,大不了明天买一个回来。”我摇摇头,说不是为了这个。爸爸又说:“那么是?我知道了,孟孟,最疼爸爸了,所以看见爸爸受伤了,很心疼。是不是?“我又摇摇头。
睡觉时我的心忐忑不安,决定要和爸爸说,承认错误,老师说知错就改是个好孩子。于是我一步一步的向爸爸的房间走去。
“咚咚咚”爸爸开门了,爸爸说什么事呀?我说:“爸爸,其实那西瓜皮是我扔的。对不起。”:爸爸说:“原来如此啊!我说你怎么今天晚上心情特别好,原来是为了这个,没关系呀!知错就改就是好孩子。”听了爸爸说的话,我知道了一块小小的西瓜皮,能造成这么大的疼痛,使爸爸受了罪,我也落了个空,没吃成西瓜。
通过这件事我明白了:“保护环境,人人有责”这句话,我敢保证以后再也不扔垃圾了。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇八
变废为宝——环保小作品制作活动方案废物利用、资源再造、减少资源浪费,是保护生态环境的重要方法。为了提高广大师生的节约意识、环保意识和废物的回收利用意识,并将之转化为具体行动。科技社团决定在本次的校园科技节中,在1--5年级组织“变废为宝——环保小作品制作”活动,希望同学们充分发挥自己的想象能力和创造能力,利用各种废旧物品制作精美的环保作品,以体现同学们的智慧和创造力。
一、作品要求:
1、原料:生活中的各种废旧物品。
2、作品:有一定艺术价值或学习用途的较为精美的小工艺品,如:小动物、花卉、建筑模型、物理仪器等等。
二、组织机构:
负责人:孙凤俞陈俊。
三、作品上报说明:
1、每班参赛作品数量不限,但至少要有三个作品参赛。
2、所有作品以班为单位上报,联系人:孙凤俞陈俊。
2、每个作品须附上以下信息:作品名称、班级、作者姓名以及所采用的材料等。
3、作品截止上交时间:2013年3月27日。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇九
(一)作品包括:
1、参赛课件及相关素材。
2、作者简介、课件说明、相应教学设计和反思,分别存为三个word文档。其中,课件说明须包含课件的课程背景、教材版本、课程或知识点名称、设计理念或思路、操作指南等内容。
3、如需特殊的播放软件,请一并提交。
上述提交内容须打包到同一文件夹,并压缩文件包,压缩文件包统一命名为:。
(二)课件格式不限,制作平台不限,运行环境不低于windowsxp操作系统。网络版多媒体课件应能用web浏览器播放。
(四)课件的片头或封面或其他显著位置应出现规范的教材版本、课程或知识点名称,样式不限。
(五)作品评审标准:
评价内容。
权重。
教学内容:以课程目标为依托,概念描述科学,问题表述准确,资料引用正确,认知逻辑合理。
教学设计:教学目标明确、过程清晰,解决实际教学问题,富有创意。
教学策略:学习进度可调、学习路径可选、交互参数可控,支持多种学习方式。
技术应用:具有运行稳定、操作简便、可移植、易维护等特点。
运行效果:画面、语言、声音等整体运行效果流畅、清晰,艺术性强。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇十
环保,一个永恒的主题。在现代的社会,环保生活倡导优雅,节能,可持续发展概念令社会的动力更加增强。通过一次环保比赛,使同学们增强环保意识,创新意识与提高环保理念。齐齐参与!把一件件原本要丢弃的物品通过你的双手变成另外一个宝吧!
二.活动形式。
diy废品创意活动以diy手工制作为主,同学们可以发挥想象力与创新力,达到变废旧物品为宝,健康、时尚及再造开拓性产品意念。
三.活动对象。
纺校全体在校学生。
四.活动时间。
20____年3月6日—20____年3月20日。
上交日期:20____年3月10日—20____年3月20日(交至团委青年部)
作品展示:20____年3月24日—20____年3月25日。
五.前期准备。
1.前期宣传:通过团支书会议向各班团支书宣传,网宣部手绘海报粘贴饭堂走廊进行宣传。
2.奖状12张。
3.号码牌。
4.投票纸。
5.投票箱。
六.评选方式。
七.活动场地。
校园、社区街道。
八.后期工作。
1.活动作品评选完毕后请参赛者来团委取回参赛作品。
2.编写《diy废品创意环保大赛》活动报道,网宣部更新“团委微博”。
九.活动经费0元。
共青团广州纺织服装职业学校委员会。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇十一
(1)教学内容分析:分析具体的教学内容及其地位和教育功能。
(2)学生学习情况分析:分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。
(3)设计思想:根据教师自身特点和学校实际教学条件,结合教学内容,依据高效课堂“充分预习、自主合作、少讲精练、限时激励、当堂检测”的原则,概述教学过程中拟实践的教育理念、教学原则、教学方法。
(4)教学目标:依据新课程教育教学理念,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述,注意将三维教学目标有机地联系在一起。
(5)教学重点和难点:说明教学过程中的重点和难点内容。
(6)教学过程设计:根据教学目标和教学过程的基本要素,针对教学内容、学生学习情况和教学媒体(含资源)的分析,描述教学过程的各个环节。力求做到:教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验,体现自主、合作、探究学习方式的主要特征;教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握,又注重学科思想与方法的教育;教学过程中较好地体现过程性评价对学生发展作用,体现教师有效的指导;突出教学内容重点、巧破难点,内容安排合理、有序,容量安排恰当;教学媒体使用适时、适量、适度,教学设计体现创新性和可操作性;教学课件的设计要根据教学内容的要求突出实用性。
(7)教学小结与反思:重点总结反思教学设计的特色和亮点。
(2)课件需完全自主制作,不允许抄袭、修改、剽窃他人作品。
(3)内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律,满足教学要求;素材选用适当,表现方式简捷合理。
(4)构图合理,色彩协调,风格统一;视频、动画形象生动,声画同步,有感染力。应与教学艺术相融合,具有美感,教学有创意,课件有新意。
(5)课件的片头应出现规范的课程或知识点名称,样式不限。
(6)易用性:操作简便,可直接使用。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇十二
在我们日常生活中,生活环境是十分重要的,但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。
我们人类只要自己过得舒服,愿意做一切事情,用自己老祖宗发明的工具把地球的脑袋剃得缺一块少一块,有的地方还流着脓、冒着黑烟!人类无休止地在向自然索要,要她郁郁葱葱的绿色变成煮食美味的黑色木炭,要她一条条美丽的河变成污水的载体,要她蓝蓝的天空变成布满破洞的抹布,要她本来湿润平坦的地面变成陷阱样的漏斗。甚至它们还在一天一天地挖着坚硬的地球,妄想把她身体里的每一样元素都榨取出来——只要自己过得舒服。
再来说我们的周边环境,在我们学校的草坪中,开着许多花朵;但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸。夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了城镇形象,还污染了环境。对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球。
在我们上学的路上,也有许多同学乱丢废弃物。比如说:有的同学把小吃袋扔在校门口外,还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔,甚至顺着墙扔进学校。他们的这些行为不但一次又一地影响着学校,还给每天早晨做值日的同学带来了很烦。
已经醒悟的我们应该怎么做呢?作为一名在学生,我们不能参与具体的环保节能工作,但我们可以尽自己的一份力量来支持它:我们可以组织活动,普及公民的环保节能观念,例如随着私家车的日益增加给城市交通造成重大压力,造成交通拥堵,尽量以代步车或骑自行车或乘坐公共汽车,呼吁司机开车时减速行驶,这样耗油量小,还可降低二氧化碳的排放量。我们在外面吃饭时,应该不使用非降解塑料餐盒,拒绝使用一次性用品,尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生,防止污染环境。另外,对于日常的生产生活垃圾要进行分类回收,特别是回收废电池,不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常的。我们应当积极参与环保宣传,关注新闻媒体有关环保的报道和治理环境的先进技术,及时举报破坏环境和生态的行为,做一名合格的环保志愿者。
近几年来,暴雨肆虐,横扫着祖国的各个疆域,所到之处,江湖水涨,河沟漫溢。肆虐的洪水像一只只无情的魔爪,几千万亩良田被淹,几百万人痛失家园。暴戾的洪魔,酿造大大小小的险情。暴戾的`洪魔,也在酿造大大小小的悲剧。给水以家园,给万物生灵以家园,人类才会有自己的家园,人类才会有自己的家园;给水以活路,给万物生灵以活路,人类才会能生存和发展。
如果说古代科学尚未发达,大地子民们对生态的认识有一定局限,做出了只顾当前不顾长远的蠢事,那么现代人如何呢?自1950年到1980年30年间,全世界有一半以上的森林面积被毁,其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。可是,世界进入20世纪50年之后,人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏,绿色植被正在衰退,全球土壤失量现以增加到每年254亿吨,沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。
地球越来越拥挤,随之而来的是环境污染的日渐变化,资源日渐匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊,不得不回头省视人与自然的关系,与自然签下可持续发展的天人之约,人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们:环境保护迫在眉睫!
我们生活在同一片土地上,我们拥有着共同家原,保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、,水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川,积土成山,保护环境,从你我做起。
唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。开展“绿色行动”,争做“绿色建设者,创建“绿色新世纪”!
人类自诞生起,一切衣食往行及生产,生活,无不依赖于我们所生存的这个星球,地球上的大气、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等,组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境,长期以来,人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报,在取得辉煌的文明成果的同时,人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,也对环境造成冲击,给环境带来压力。
众所周知,人类是以自然环境为生存,延续的物质基础。但是,随着现代工业的发展,自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染,水污染,陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。
保护环境,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的环境做起,从保护学校的环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,少赠送贺年卡,保持校园清洁等。
以上这些虽是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。
节约资源,保护环境,做保护地球的小主人。
绿色是时尚的代名词,绿色是树之名,绿色是小溪的欢歌,绿色是花儿的枝叶,绿色象征着生机。假如没有绿色,世界就失去了生机,一切就变得黯淡。
湿地,在中国已经遭到破坏,盲目地围垦、掠夺开发、污染加剧、过度利用等因素,全国三分之一的天然湿地面临被改变、丧失的危险。导致生态环境失去平衡。工厂大量地排出废气、废水、废物,使环境质量恶化。
地球资源本来可以再生,可人类却滥用化学品,致使本来再生的资源不能再生。
关心地球就是关心我们的家园,保护资源就是保护我们生存发展的基础。我们一定要善待地球,保护资源,真正走一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。地球只有一个,她是人类赖以生存的美丽家园。善待地球,保护地球,保护资源环境,就是保护我们自己,同时也为我们子孙后代留下美好的家园。
你,曾深情地抬头望着蓝天白云,你说,蓝天是面镜子,照得你的心灵如此纯洁;我,曾在绿树的环抱下尽情游耍,我说,绿树是个伙伴,让我的生活充满乐趣;他,曾在这片广阔的土地上留下足迹,他说,土地是他的根,永远系着他的心。你、我、他,都曾在这样一个美好的环境中生活,都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望!
你惊觉了,我醒悟了,他明白了,蓝天、白云、绿树、土地是我们赖以生存的家,没有家,哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们生命的支柱,没有支柱,哪有你、我、他?蓝天、白云、绿树、土地是我们希望的源泉,没有源泉,哪有你、我、他?你,在蓝天下思考;我,在绿树旁深思;他,在土地上回忆。那往日的欢乐,为何在失去时才发觉它的可贵;多么希望时光能够倒流,留住你、我、他曾拥有的快乐和希望!
轻轻地告诉你:我们只有一个地球,为你、为我、为他,保护地球,留住最美好的环境……。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇十三
在比赛前抽签决定参赛顺序,比赛采取十分制,评为当场打分,由学习部统计得分情况。根据选手的得分情况,我们按名次评选出一等奖、二等奖、三等奖等奖项,并由老师们为获奖选手颁发奖品和证书。期间为了活跃比赛气氛,我们还精心为大家准备了一首歌曲。
活动结束时,由团总支书记赵红卫进行了总结,赵书记为我们讲解了此次活动的意义及ppt对我们今后的重要性。最后,在各个部门的配合下我们对会场进行了打扫,确保会场整洁。
环保小制作比赛方案(优质14篇)篇十四
为深入开展“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐四川”主题教育,推进我县学习型党组织、学习型县城和学习型社会建设,丰富广大居民的'精神文化生活,让全县广大群众更多地多读书、读好书,努力建设“书香双流”,我们将以县新闻中心刊物《双流》为平台,以“阅读成就梦想”为主题,面向全县机关、企事业单位、学校、广大农村、社区群众等开展大型读书征文活动。
一、活动时间。
征文时间:
20xx年5月31日—7月30日。
评选公布时间:
20xx年8月10日—8月20日。
二、活动内容及要求。
活动组织:双流县全民读书活动指导委员会、县广播电视和新闻出版局、双流新闻中心。
征文要求:征文的内容要健康向上、真实、生动,主题明确,能围绕主题阐述;文笔流畅,富有真情实感,有一定的思想深度、独到的见解和感受;主要展现“阅读成就梦想”、双流现代化建设的经历体验、“我心中的中国梦”、群众生活变化、社区建设、环境面貌等。
征文文体:文体不限(诗歌在50行以内)。
字数要求:3000字左右。
投稿方式:广大居民可以采取邮寄(地址:双流县东升镇棠湖西路二段8号,双流县广播电视和新闻出版局办公室收)、电子文档(投qq信箱:的形式投稿。作品附注真实全面的个人信息(如:姓名、性别、年龄、单位、联系电话)。
三、评选与表彰。
本次读书征文活动将在10月通过《双流》平台集中展示,并聘请相关部门和专家担任评委,优秀作品将推荐到省市报刊和成都市读书活动办公室择优发表。
同时,将根据活动开展、参与人数、阅读效果、作品数量和质量等方面的情况,评选出一等奖3名,奖金各元;二等奖4名,奖金各1500元;三等奖5名,奖金各1000元。
双流县全民读书活动指导委员会。
双流县广播电视和新闻出版局。