美丽的村庄小学（优质22篇）

优秀作文应当给读者以启发和思考，引发对主题的深入思考和讨论。这些是一些优秀作文的精华部分，希望对大家的写作有所启发。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇一

有一个乡下的小村庄里住着许多农民、小朋友和小动物。村里面还有一条清澈的小河，就像一条蓝色的绸带。小鱼在水里游动，小朋友们在河里捉鱼捞虾，小鸭像一只捉鱼的船到处游，多快活呀！还有绿绿的田野，高大的树木，小鸟在天空中自由自在的飞着，就像一个个小飞机在飞行。

一到商场，就能看到工厂制造的商品卖的最火，买东西的人们想见一见是怎样做出这么好的商品的，老板同意了。客人们跟着老板来到了工厂，刚进来老板刚想介绍，可是客人们就议论起来了，当他们看到浓烟滚滚的烟囱，森林变成荒野，小河变成臭水沟时一哄而散。这个消息很快就传开了，这个产品几乎没人要买了，就像一个没有人要的篮子挂在那里。

破坏环境，只会自食恶果。我们要珍爱环境，保护环境。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇二

一提到农村，大家肯定会想到美丽的山水，一眼望不到边的麦田，湛蓝的天空，在空中自由自在飞翔的鸟儿......我的老家就坐落在安徽省一个美丽的小村庄，还在等什么？快跟着我去看看吧！

每年清明节回老家时，总能看见那美丽的景色。稻田里，农民伯伯正在插秧，呼吸几口新鲜空气，听听鸟儿清脆的叫声，心情很快就变得舒畅了。还有就是那大片大片的油菜花，一眼望不到边，金灿灿的，美丽极了。《舌尖上的中国》第二季第二集里，讲述了我们这里用油菜花籽榨油的景象，爸爸说，菜籽油是我们这里的特色，上次回老家后奶奶带回来的锅巴，就是用菜籽油炸的。

我们这里的节日习俗也很不一样，比如说清明节，每到清明节，家族的所有成员都要回老家扫墓。要带上铁锹、祭品。鞭炮等。扫墓时先用铁锹把墓前的杂草铲掉，摆上祭品，燃放鞭炮，然后磕头祭拜，很具有民族特色。

乡村，是一个美丽而不失趣味的地方，身处乡村中，你能完全感受到大自然的美好，我爱乡村！

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美丽的村庄小学（优质22篇）篇三

我生活在一个小村庄里，这里一年四季都很美丽。

春天，小溪睡醒了，小花伸伸懒腰，小草探出头来，太陽公公眨眨眼睛，万物复苏了。小溪哗啦啦地唱着欢快的歌曲，大树长出嫩芽，欢快地摆动着。春天是一副彩色的画卷。

夏天，你如果站在高处，放眼望去，全是绿油油的一片，翠绿、嫩绿、草绿等等，如同一副绿色的山水画般。我最喜欢夏天了，因为有我爱吃的`冰棍，那感觉比洗过一个冷水澡，吃了一大堆西瓜还要冰凉。夏天的夜晚，人们就会三五成群地坐在门口乘凉、聊天。我就会叫上小伙伴穿梭在村庄的小巷子里。

秋天，落叶纷纷，如同蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天真是一个丰收的季节，水果红彤彤的，像个害羞的小姑娘在果园里摇曳着；金色的麦子弯着腰向农民们点头，仿佛在向农民们报告喜讯呢！有一次，爷爷带我去摘杨梅，我一来到杨梅地，映入眼帘的是许多的网，树上挂着紫色的杨梅，小小的。爷爷顺着梯子就爬了上去，拿着一根竹竿在那里打，许多杨梅都从树上掉了下来，如下雨一般。我尝了一口，“啊，太酸了吧！”但是我的心里却如同摸了层蜜般。

冬天来了，外面白茫茫的一片，世界如同穿上了一身银装。小动物们准备过冬了，都在寻找粮食。大人们都躲在被子里烤火，不敢出去。孩子们可不怕，都跑出来玩游戏，有的打雪仗，有的堆雪人，还有其他小朋友追来追去，好不高兴。

这就是我的村庄，虽然不大，但是美丽，我爱我的家乡。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇四

我的家乡在上余村。

上余村是一个美丽的小村庄。远远望去，到处都是密密麻麻的房子，其中有一座三层小楼就是我的家。一进村庄门口，最先看到的是一座竖立着的高大的牌楼，前面有两只威风凛凛的石狮子。经过了高大的牌楼，就能看到两边都是金灿灿的农田。阳光照耀下，水稻都一棵棵的挺起了精神，好像在争先恐后地跟人们打招呼。然后继续往前走，就看到了一条清澈的小河，河水慢慢地流淌着，像一面一尘不染的镜子。小河的对面，是一座美丽的公园。公园里有许多花草树木，大树的“小耳朵”认真地听着旁边的草丛和小河里的动静，花花草草们一个接一个地抢着说自己最好看，最美丽，好像很热闹的样子。公园里面还有一个篮球场，有很多人正在打篮球，也有很多人在一边为他们加油。小河的尽头，有好几家驾校，正停放着很多很多的教练车。

我们的上余村真美啊！

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美丽的村庄小学（优质22篇）篇五

石家庄。

啊，石家庄。

从一个小村庄。

到一个大城市。

五十多年沧桑演绎了多少。

可歌可泣的故事。

啊！；石家庄。

华北一颗璀璨的明珠，

屹立在祖国的怀抱。

世界的东方。

如今又是“三年大变样”

在我们共同的努力下。

我相信。

您会变的更加美丽。

我的家园。

但是无论怎样。

我们都会永远伸出热情的双臂拥抱你。

来自远方的宾客。

我心中的世外桃源。

每个人心中都藏有一个秘密花园，里面装盛着无数种喜怒哀乐。我心中也有一片“世外桃源”，它别具一格，有着很多尚未开放的花朵。

谁想和我一同走进我的“世外桃源”？就请随我乘上时空的快车，让它载你在“桃源”中尽情游览吧。

一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，还有各种色彩缤纷的花儿，在连绵环山的村庄里绽放出春天的气息。天是蓝的，山是青的，山坡与平原化为姹紫嫣红的花海，紫色、粉红、白色、绿……清风徐来，香气袭人。

那里没有世间的仇恨，世间的勾心斗角，更没有世间的金钱与利益。如果真有人住在那里的话，那他们是多么幸福，正如桃渊明的世外桃源。每天，他们还要下地。也许有人说，既然这是童话世界，可以编，可以改，干嘛还要下地？我可以告诉你，好的生活回让人堕落，而童话世界应该塑造一个勤劳的人。

我经常在想，想让果园的美景实现，让世外桃源的美梦成真。我相信，只要我们付出真心，倾注关爱，相互理解，这美景就不会只是一个藏在心底深处的美丽的童话。

来源：m.201412/。

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美丽的村庄小学（优质22篇）篇六

美丽的村庄小学（优质22篇）篇七

灵桥有一个美丽的村庄，它在一个山坳坳里，那里一年四季风景交替更新，美不胜收！它就是：观坞村。

那里的春天，春意盎然。小草偷偷地探出了小脑袋，舒展开了胳膊，春风吹来，它轻轻地点着头；茶花展开了笑脸，仿佛在迎接春的到来。

在小溪边，小柳树轻拂着水面，好像在和水中的倒影玩耍。嫩绿的小芽儿点缀在枝条上，仿佛在开比美大会！清澈见底的消息欢唱着，仿佛在说：“春天来啦，春天来啦！”它把春的信息传递给了它的朋友们。山上的绿色渐渐多了起来，显得生机勃勃！

田野里的油菜花开了，金灿灿的油菜花闪得我的.眼睛都花了！

夏天，哪里的可是避暑的好地方，凉爽的山风、清凉的山水让人耳目一新，也让人恋恋不舍！

秋天，漫山遍野的红灯笼挂满枝头，让人垂涎欲滴！

下过雪的观坞村晶莹剔透，白皑皑的雪景让人流连忘返！

美丽的村庄小学（优质22篇）篇八

星期六，我跟着爸爸妈妈一起坐车去乡下姥姥家。

姥姥家在一个小村庄，村庄由一座座大山环抱着。山上树林茂密，郁郁葱葱。山下是大片大片绿绒毯似的田野，沿着田边有一条弯弯曲曲的小溪，溪水清澈见底。远远看去，清澈的小溪像一张碧绿的纸，水底的小石子像水晶一样镶嵌在绿波里，整个水面绿如翠、亮如光。

白天，村子里充满着劳动的欢声笑语，邻里人家，个个都忙着农活；晚间，周围一片漆黑。躺在姥姥的床上睡觉，窗外，青蛙、纺织娘和其他小动物的叫声汇成了一首安眠曲，空气里弥漫着一种芳草的清香，我很快就能甜甜蜜蜜的进入梦乡。

第二天傍晚时分，我早早地吃完晚饭，坐在姥姥的摇椅上，望着天空，享受最后一缕阳光。夕阳落下去了，只剩一道彩霞在天边，就像一位仙女，穿着天空和大地为她编织的浅红裙子，在天边漫步。不知不觉中，天空慢慢地变成了浅黑色，我看着天空，不由自主地说：“周末好快啊！”这时的天空，渐渐显露出星星的脸，真像一个大棋盘。在我们眼里，满天星星变了无数的小棋子，这些小棋子跳东跳西，互不相让，好像谁都不想输给谁似的。而月亮，像一个含羞少女，一会躲进云间，一会露出面容……啊，乡村真美好！

在姥姥家，我度过了一个愉快的周末。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇九

多么美丽的小村庄啊！你瞧，蓝蓝的天空上飘着几朵明洁的白云，好像羊群在天上飞呢！

往里走几步，映入眼帘的是一座宽敞明亮的学校。朗朗读书声从学校里飘来，吸引了许许多多的小动物来听同学们读书。嘿！肥嘟嘟的小羊们好像看到了在空中高高飘扬的国旗，从郁郁葱葱的树林里慢慢地走过来，停在了开满宝石似的野花的草地上，不时地咩咩地叫几声，似乎也想和同学们一起读书。

哦，差点忘了，走到最深处时，你会看到我最喜欢的小河。它哗啦啦地唱着歌儿，从树林深处漫延到村庄外，把整个村庄围了起来，好像给村庄戴上了一条银项链，为它锦上添花。

在小河的旁边，有一片富饶的稻田，稻田上结满了沉甸甸的农作物，为人们带来了快乐、财富和希望。美丽的小村庄空气清新，鸟语花香，我都不舍得离开了！

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十

我的奶奶家住在一个美丽的小村庄，这里的景色一年四季都很迷人。

春天，这里大地复苏，万物苏醒给大地披上了绿色的衣裳，门前小河里的水慢慢的流淌着，一群群小鱼儿在水里自由自在地游来游去，河岸上长着许多杨柳树。

夏天，大树上的叶都很茂盛，远远望去像一片片绿色的云朵。树上不时的传来知了欢快的歌声，小朋友也聚在一起，在小河里游泳，好玩极了！

秋天，稻谷哥哥金灿灿的，风一吹翻起了金黄的波浪；玉米弟弟笑弯了腰；苹果妹妹露出了她那娇嫩的脸颊……，到处是一片收获的喜悦。

冬天，雪花飞舞，小朋友们在一起堆雪人，打雪仗。小河结冰了，小朋友在上面玩耍、有的溜冰、有的做游戏，一片欢歌笑语的。

怎么样？这就是奶奶的美丽小村庄。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十一

教学目的：

1、学会并能大胆、自信的演唱。

2、能够根据的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）。

教学重点：

学会歌曲，编创歌词。

教学用具：

钢琴、投影机。

教学方法：学生主动参与，利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力。

教学过程：

一、导入新课。

1、展示美丽风景图片。

2、刚才我们欣赏了美丽的风光，置身于美景之中，同学们想不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲。

二、新课教学。

1、简介歌曲：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的二段体结构。第一段曲调活泼，描绘了村庄周围的景色，表达了孩子们而家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对未来生活的憧憬。

2、播放歌曲，让学生熟悉旋律。

3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱。

4、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理。

5、学生自唱。展示自学成果。

三、课堂活动。

1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非常美丽而有特色的。下面我们按照小组合作的方式，以我们所生活的城市——温州，按照美丽村庄的歌词的格式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。

2、学生分组讨论，编创歌词。

3、小组或者个人展示创遍成果。

4、师生点评。

四、课堂延伸。

可见人类不好的行为导致了环境的被破坏，甚至由于环境的被破坏威胁自身的生存，美好的环境是需要每个人去维护、去爱护的，希望我们美每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。

2、布置作业：课后用自己喜欢的方法表达本课节的收获和感想。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十二

灵桥有一个，它在一个山坳坳里，那里一年四季风景交替更新，美不胜收！它就是：观坞村。

那里的春天，春意盎然。小草偷偷地探出了小脑袋，舒展开了胳膊，春风吹来，它轻轻地点着头；茶花展开了笑脸，仿佛在迎接春的到来。

在小溪边，小柳树轻拂着水面，好像在和水中的倒影玩耍。嫩绿的小芽儿点缀在枝条上，仿佛在开比美大会！清澈见底的消息欢唱着，仿佛在说：“春天来啦，春天来啦！”它把春的信息传递给了它的朋友们。山上的绿色渐渐多了起来，显得生机勃勃！

田野里的油菜花开了，金灿灿的油菜花闪得我的眼睛都花了！

夏天，哪里的可是避暑的好地方，凉爽的山风、清凉的山水让人耳目一新，也让人恋恋不舍！

秋天，漫山遍野的红灯笼挂满枝头，让人垂涎欲滴！

下过雪的观坞村晶莹剔透，白皑皑的雪景让人流连忘返！

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十三

我的老家是个很美丽的地方，它就是天空镇的彩虹村，只需要沿着一条宽阔的柏油马路，开车就到我老家的门口。

我们村庄有茂密的森林，山上的树木郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，一到春天那里的景色映入眼帘，群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、夕阳西下。

田野里有许多花朵，有油菜花、有蒲公英、还有菊花，仔细观察，就会有新的发现，蒲公英的花瓣是合拢的，像我们的手掌可以张开、合上。油菜花散发出一阵清香，放眼望去，一片片黄色的田野。五颜六色的菊花争先恐后的盛开了。

果园里杏花开了，就像一个个小风车，风一吹就随风飘动，桃花开了红红的更好看，她们像许多脸红的小姑娘，金黄色的花蕊散发出一阵淡淡的清香，吸引了不少的蜜蜂和蝴蝶。

小草悄悄地探出头来侦查外面的情况，看那边的葡萄树也长出了新叶，西边的草莓长出了点点嫩芽，过不了几天，我就可以吃到新鲜的草莓。家乡的果园处处洋溢着芳香，多么迷人呀！

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十四

有一个乡下的小村庄里住着许多农民、小朋友和小动物。村里面还有一条清澈的小河，就像一条蓝色的绸带。小鱼在水里游动，小朋友们在河里捉鱼捞虾，小鸭像一只捉鱼的船到处游，多快活呀！还有绿绿的田野，高大的树木，小鸟在天空中自由自在的飞着，就像一个个小飞机在飞行。

一到商场，就能看到工厂制造的商品卖的最火，买东西的人们想见一见是怎样做出这么好的商品的，老板同意了。客人们跟着老板来到了工厂，刚进来老板刚想介绍，可是客人们就议论起来了，当他们看到浓烟滚滚的烟囱，森林变成荒野，小河变成臭水沟时一哄而散。这个消息很快就传开了，这个产品几乎没人要买了，就像一个没有人要的篮子挂在那里。

破坏环境，只会自食恶果。我们要珍爱环境，保护环境。

文档为doc格式。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十五

1、学会《》并能大胆、自信的.演唱。

2、能够根据《》的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）。

学会歌曲，编创歌词。

教学时间。

一课时。

教学用具。

多媒体教学设备钢琴。

教学方法。

学生主动参与，利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力。

1、展示美丽风景图片。

2、刚才我们欣赏了非常美丽的风光，置身于美景之中，同学们想不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲《》。（展示）。

1、简介歌曲|：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的二段体结构。第一乐段曲调活泼，描绘了村庄周围美丽的景色，表达了孩子们对家乡无比热爱之情。第二乐段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对美好未来生活的憧憬。

2、播放歌曲，让学生熟悉旋律。

3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱。

4、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理。

5、学生自唱，展示自学成果。

1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非常的美丽而有特色的。下面我们按照小组合作方式，以我们所生活的城市---安阳,按照的歌词的格式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。

2、学生分组讨论，编创歌词。

3、小组或个人展示编创成果。

4、师生点评。

1、小结：同学们，从我们刚才的创作及表演活动中，老师感觉到了同学们对美丽家乡的热爱与赞美。比如有的同学写到了巍巍太行山，土肥水美的洹河；有的同学写到了雄奇峥嵘的林虑山太行大峡谷、山水一色的小南海胜景；……接下来同学们再欣赏两个画面（播放图片，一幅为被污染的河水，一幅为某旅游胜地地上随处可见的垃圾袋、碎纸）大家看了这两个画面还能写出那么好的美景吗？还想高歌一曲吗？（学生回答）可见，人类不好的行为导致了环境的被破坏，甚至由于环境的被破坏威胁自身的生存，美好的环境是需要每个人去维护、去爱护的，希望我们每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。

2、作业布置：课后用自己喜欢的方法表达本节课的收获和感想。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十六

放暑假了，爸爸妈妈带我去了一个美丽的小村庄。

早晨，我推开窗户往外边一看，只见红红的太阳从东边升起，射下万道霞光。我来到田野，一个小男孩赶着一群肥胖的山羊往草地跑去，还有牛、马都在低着头悠然的吃草，路旁，一棵棵粗壮的树，绿树成阴。枝繁叶茂的树林遮住了蓝蓝的天空，挡住了似火的骄阳，真是人们避暑的好地方啊！

田野里，金黄色的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春*画卷，令人赞叹不已。

我深深的爱上了这个小村庄，这片如诗如画的土地。作文。

我的集。

永远是流浪的，永远是漂泊的，永远是没有归宿的，那是风。那是一棵长在石缝中的草。坚硬的巨石，为她挡住了风吹雨打，但也没了阳光，也看不到世界。草不知道外面的世界是怎样的精彩，只能在偶尔爬过的瓢虫那里，听到外面的色彩。她很向往，却没想过要穿过石缝，自己去看看。美人怕迟暮，英雄怕白发。每个人都会有老的时候，该老的老，何必烦恼呢这种烦恼简直是多余的，岁月无情，青春难唤回头，又何必去留恋呢？我们如利用脑筋，充分去思考，多看书，充实自己，也不怕无谓的烦恼来增加痛苦了。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十七

我姥姥家的村庄可美了!

春天，万物复苏，鸟语花香，农民伯伯正在耕地，准备撒上种子种庄稼呢。燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的，在说：“春天来了，春天来了!”小草从地里探出头来，柳树也长出了嫩绿的叶子。被风一吹，就像风娃娃帮柳姐姐梳辫子一样。

夏天，天气炎热，庄稼都变得翠绿翠绿的。院子里种的许多花都开了，只要你一进村子，就会闻到沁人心脾的花香，使你心旷神怡。虽然天气炎热，但是人们还可以在树阴下乘凉、说笑，连一些城里的小朋友放了暑假也会来这里度假呢。

秋天，许多果实全都成熟了。果园里，柿子挂在树上，就像一盏盏小灯笼一样，苹果红红的，就像妹妹的脸蛋。最引人注目的.就是葡萄，紫里透红，被阳光一照，就像一颗颗紫色的珍珠，美丽极了。田地里，高粱害羞得红了脸，玉米长出了长长的胡子，稻子被风一吹，吹起了阵阵波浪，望眼一看，就像金色的海洋。

冬天，大部树的树叶都枯萎了，只有松柏像个威武的士兵站立在风雪中。下雪了，整个村庄笼罩在皑皑白雪中，阳光一照，闪闪发光，就像一座美丽而干净的白色城堡，充满童话般的感觉。

姥姥有的村庄真美啊，我爱我姥姥家的村庄!

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十八

7月的一天下午，我和爸爸、妈妈随旅行团来到了荷兰的一个小村庄。大巴刚刚还在形状各异的别墅群中穿行，开过一座木桥，眼前豁然开朗，我们仿佛走进了安徒生笔下的童话世界。

眼前是一个大湖，一幢幢小木屋临湖而建，房前是郁郁郁葱葱的树木和清澈的湖水，湖面上停着小游艇，房后有鲜花、草地，不远处是一架架风车。深吸一口气，感觉这里的空气都是甜的。草地上，牛羊们正悠闲的吃草、晒太阳，有的牛好像连站都懒得站，干脆躺在地上享用肥美的牧草，难怪个个都长得膘肥体壮。

走过村口的小桥，我们一行人走进了木鞋屋。这里正有一位高个子，金黄头发的洋叔叔手持一块桦木，向大家介绍制作木鞋的过程。他一边做鞋还一边熟练地使用英、法、德、中、日等语言进行解说，听见中文从他嘴里像倒豆子一样往外蹦，这让所有在场的中国游客感到既亲切又自豪。哇！他不但是能工巧匠，还是一位天才的语言学家。不用五分钟，他就做好了一只木鞋，这么一来，还有谁不想买一双他做的木鞋带回去作纪念呢？在屋里四处逛逛，只见窗台上，楼梯上，墙壁上，房梁上，屋顶上到处都是木鞋了，小的只有拇指一般，大的可以睡下一个人，称这儿为“木鞋博物馆”真是一点也不为过。

出了木鞋屋，外面就是一个小酒吧。阴凉的室内空无一人，但走廊上，门前的草坪上却坐满了当地的居民，伴随着悠扬的音乐声，他们正品着啤酒，聊着天，尽情享受着夏日午后火辣辣太阳。他们用不解的目光注视着我们这些戴着宽边帽，打着遮阳伞的东方游客，而我们也用好奇的目光盯着他们。

夕阳西下，我们依依不舍地离开了这个美丽而宁静的小村庄。再见了，小木屋，再见了大风车，有机会我一定还会再来的！

美丽的村庄小学（优质22篇）篇十九

假期--书面表达.

我在我家院子里走着走着，忽然我看见地上的蚂蚁正在举行节日派对可热闹了。

可是忽然刮来了一阵风把他们吹到了大树伯伯身上，过了一会儿，有一只蚂蚁说：我们依次跳下去吧，第二只说：好啊！然后他们就跳下去了，可是，到最后一只蚂蚁的时候不幸的是他跳到了河面的树叶上，从树叶中的小洞上掉下去淹死了，这只蚂蚁在自己的节日里淹死了！

真是乐极生悲呀！

迁安第二实验小学李亚林本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！作文。

清晨，淡淡的阳光在天上显得比较美丽，空气笼罩着刚睡醒的村庄。

自己一人走在已绿树成荫的山上，忘记世界，忘记自我。听着林俊杰的《江南》。仿佛自己身处那美丽的仙境，山中的一条小溪。

渐渐的太阳从东边升起，阳光颜色变深。村庄渐渐的让这光所照醒。村民做饭的烟又再次笼罩了这一清醒的村庄。那孩童们的笑声再次呈现出在这乡间。村名吃完早饭，即开着自家小车，去自己的麦田里去丰收了。

村庄历史比较悠久，传说我们这村的一颗很大的槐树就过一个八路军。树的底部有一个很大的窟窿可躲进四人，当初正是这窟窿让一八路军躲进了去。躲过了一劫，活了下来。从此我们村的名字就叫槐树底。

这就是我笔下的村庄。美，美的无法形容。闭上眼，享受着那肖邦的琴声。作文。

实验小学三。

放暑假了，爸爸妈妈带我去了一个美丽的小村庄。

早晨，我推开窗户往外边一看，只见红红的太阳从东边升起，射下万道霞光。我来到田野，一个小男孩赶着一群肥胖的山羊往草地跑去，还有牛、马都在低着头悠然的吃草，路旁，一棵棵粗壮的树，绿树成阴。枝繁叶茂的树林遮住了蓝蓝的天空，挡住了似火的骄阳，真是人们避暑的好地方啊！

田野里，金黄色的油菜花夹杂在绿油油的麦苗里组成了一幅幅美丽的春*画卷，令人赞叹不已。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇二十

有一座美丽村庄坐落在九华山脚下，景色秀丽、风景如画，这座村庄有小河、有瀑布、有田野、有野果。

村庄的山涧溪水如它的“眼睛”，可以看见世间万物，这双“眼睛”清澈明亮、清如碧海、蓝如天空，美丽极了！村庄的水和瀑布，小溪清凉无比，瀑布为我们演奏好听的歌曲。每夏天，很多人千里迢迢赶来，只为感受那山水的清凉，洗涤自己的心灵。

村庄的田野数不胜数，一数可能头晕眼花了，因为村庄里人以种菜为生，一家大约十块田，田野里什么菜都有：包菜、大白菜、青菜、豌豆……而且种得相当的整齐漂亮。

九华山的村庄环绕着大山，春天，大山脱下了雪白的棉袄，换上了绿色的外衣，乡村人干起了当地特有的农活：采茶、摘果子、打竹笋等。挖竹笋重要的是眼力，你眼里不好，就看不见竹笋，挖竹笋时不能直接挖根，要把竹笋旁边土刨开，然后挖根，使劲一带一个竹笋就出土了，看见红宝石般的母笋说明挖的好，记住挖完以后，要把土埋上根，这样它才能继续生长。

大家请到乡村来感受一下乡村风情吧！欢迎来做客。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇二十一

繁华，更没有城市的热闹。但它一年四季美丽的景色使我非常留恋。

当春燕飞来的时候，树林里的小沙坡该算是最迷人的地方了。那红色的、白色的、蓝色的、黄色的、粉色的、紫色的、橙色的、淡深粉的、还有很多很多的叫不出来什么颜色的野花，会使你眼花缭乱。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶煽动着美丽的翅膀在翩翩起舞。可爱的小鸟在树枝上唧唧的叫个不停，还有一些不注意的小草，密密地挤在一块儿，你拥我挤、推来推去、像一个柔软的地毯。好像在比谁是大力士。

当夏蝉高唱时，树木茂盛，叶子密密的在一起玩，树上的小鸟也加入了它们，它们一起唱歌，一起跳舞，非常非常的美丽。

当秋风送爽时，这村庄里的景色更是诱人。特别是那一片毛桃林，一棵棵树上结满了毛桃。像小朋友的一张张笑脸，白里透红，格外喜人。咬上一口，甜蜜的果汁就顺着下巴往下淌。毛桃成熟了，谁吃几颗不算是偷。

当冬雪纷飞时，村庄显得格外幽静了。到处白茫茫的一片，大雪把大地装饰成晶莹的世界。村子里的孩子不怕冷，在雪地里蹦跳、追逐、嬉戏、堆雪人、打雪仗。手都红了，可是玩得还是那么开心，那么痛快。

美丽的村庄小学（优质22篇）篇二十二

《美丽的村庄》意大利民歌，歌曲采用d大调，2/4拍子，曲式结构为单二部曲式。歌曲的节奏轻快、活泼，旋律流畅、优美，为我们展开了一幅美丽村庄的美好画卷，表现了人民对美丽家乡和幸福生活无比热爱的快乐心情。因此，表现歌曲的情感、美感是这节课的核心。

教学目标。

1、通过探究性学习、歌唱等活动，体验欧洲民族民间音乐的风格特征，培养对欧洲音乐的兴趣。

2、经历合作探究的学习过程，尝试歌曲处理，培养收集、整理、应用知识的能力和创作、表演能力。

3、学习和掌握用跳音、连音的方法演唱歌曲《美丽的村庄》，提高二声部合唱的能力。

教学重点：感受欧洲音乐的风格特征，处理并有感情地演唱歌曲《美丽的村庄》。

教学重点和难点。

1.感受欧洲音乐的风格特点，处理并有感情地演唱歌曲《美丽的村庄》。

2.用调音和连音的方法演唱歌曲。

3.具有和声效果的演唱。

教学过程。

一、组织教学：师生问好，检查学生正确坐姿。

二、常规音高训练。

三、教学导入。

1、展示与评议。

2、活动与实践。

3、表演与创作。

四、教学小结。