环保是指保护环境，减少对自然资源的消耗，使得地球更加美好的一种行为。我们整理了一些关于环保的文章和报告，供大家参考阅读。
森林里的环保（通用15篇）篇一
教学目标:。
1、在故事情境中，充分感受与理解乐曲，尝试听辨每一乐句后的强音。
2、进一步了解动物躲避危险，自我保护的方法。
教学准备：
（认知准备）幼儿对森林、动物的已有经验。
(材料准备)音乐、ppt、狼的头饰若干。
二、引出黑森林。
·简单介绍故事：黑森林里住着一只年纪很大很大的老狼，小动物想悄悄的跟着老狼到黑森林。（讨论什么叫做黑森林？）。
·讨论：如果这件事情被老狼发现了会怎么样？
三、听听想想。
1、幼儿欣赏音乐。
·一天，小动物们想悄悄地跟着老狼进森林，会发生什么事情？我们赶快来听听音乐。
·你觉得黑森林里可能发生了什么事情？
2、幼儿再次欣赏音乐。
·你觉得老狼在森林里走路时会是怎么样的？
·老狼会用什么方法对付身后的小动物们？
3、幼儿动作自由表现音乐中老狼的样子。
·现在请你们学学看音乐中老狼在森林里的样子吧！
四、听辨强音（重点）。
·小动物们悄悄地跟着老狼进入森林，仔细听听老狼在音乐的什么地方朝前走？什么地方停下来对付小动物？（欣赏音乐）。
·现在我来做做老狼，请你们来看看老狼到底在音乐的什么地方停了下来。
小结：我们可以帮助小动物设计各种信号，在老狼停下来的时候可以给它们发射信号，这样一来小动物们就可以尽快地躲避了。
五、游戏。
2、当老狼停下来时，小动物们会怎样躲避老狼、躲避危险？（迁移主题经验）。
个别幼儿扮演老狼，其他幼儿扮演小动物，用各自的方法躲避老狼。（难点）。
3、小动物终于走进了黑森林，他们大声地对老狼唱起了歌。（欣赏音乐）。
森林里的环保（通用15篇）篇二
讲得很多小动物的故事，下面我来给大家讲讲人物介绍吧：
小白兔：她是一只聪明、善良的`动物。经常为了解救动物们的生命而想尽各种方法。她也是玉兔的传人，有一件法宝。
兔妈妈：她是小白兔的妈妈。是一只善良的兔子，她同样也是小白兔在成长中最好的老师。
小乌龟：他是一只很小的动物。他每天只穿着一身绿衣裳，戴着一副眼镜。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。
小熊：他是一只很懒惰的动物，每天只知道吃零食。但他有时候还会帮助大家逃离危险。
大灰狼：他是一只贪婪、恶毒的动物。想吃小动物们，但每次都以失败告终。
森林里的环保（通用15篇）篇三
活动目标：
1. 初步感受乐曲的aba结构，理解音乐形象。
2. 对音乐感兴趣，发展音乐感受力及表现力。
活动准备：《挪威舞曲》，ppt教具一份。
活动过程：
一、 初步感受音乐。
1.今天老师带来了一个森林里的故事，这个故事就藏在一段音。
乐里，我们一起来听听。
2.你觉得这段音乐讲了一个什么样的故事？你有什么感受？
3.再次欣赏音乐：一起来听听这首音乐一共有几段？
二、分段欣赏。
你们觉得每段音乐里会藏着哪些森林里的小动物呢？
（一）欣赏第一段。
1.第一段你觉得是谁出来了？（出示ppt1）。
2.一起出来太挤了，怎么办呀？（排好队出来）。
3.音乐里有分批让他们出来的提示，竖起耳朵来仔细听一听。
4.将动物分成两批（地上跑的，天上飞的）。（ppt2）。
（二）欣赏第二段(ppt3)。
1.音乐变了，谁来了啊？
大灰狼（你怎么知道是大灰狼）还会是谁？
2.听着这个音乐你觉得他们在干什么？
3.这时小动物们在干什么呢？
（三）欣赏第三段(ppt4)。
1.小动物们被抓住了吗？音乐告诉了我们答案。
2.这段听起来和前面哪段是一样的？
3.了解aba的音乐结构。
三、观看ppt，再次完整欣赏乐曲一遍。
四、分配角色，听音乐表演故事一遍。
森林里的环保（通用15篇）篇四
教师边描述，边给学生戴上头饰：经过了一个长长的夜晚，森林爷爷终于睡醒了，它伸了个大大的懒腰，理了理它那长长的胡子，觉得该叫小动物们起床了，于是，它对着周围大声喊：孩子们，该起床了，孩子们，该起床了！这下，森林里可就热闹起来了。听：（课件展示各种动物的叫声）。
学生模仿动物叫声和动作。并将小动物图片贴上黑板。
师：小动物们今天都特别高兴，因为，有三位小客人要来到大森林里作客。
二、客人一：《狮王进行曲》。
1、听赏《狮王进行曲》。
2、教师引导学生猜一猜：从动物的大小，以及活动的地方及特点来引导。
3、再次听赏，学生跟随音乐表现动作。
4、给音乐起名。
三、客人二：《猜一猜》。
1、教师跟节奏读歌谣，边将歌词贴在黑板上。（歌词贴成蘑菇形）学生猜一猜，教师将歌词连线成蘑菇状。
2、感受歌曲：播放歌曲，学生画蘑菇。
3、红绿灯辨节奏：在弱起部位加红绿灯，教师引导学生掌握节奏。
跟节奏齐读歌词。
4、欣赏范唱。
5、学唱歌曲：分句学唱。
跟琴齐唱。
跟伴奏演唱。
四、客人三：《蓝猫》。
1、师改编歌词：
有一个小客人坐在飞船上，
他身上穿着一件蓝大衣，
你可知道他是谁，
聪明勇敢又机灵，
他有一个好朋友叫淘气。
2、播放蓝猫画面，学生欣赏主题曲，并跟唱。
五、美丽的大森林无边无际，前面，还有很多的奥秘在等待着它们。三位客人将要继续它们在大森林里的旅行，现在就让我们用热情的歌声来欢送它们，祝它们旅途愉快！
森林里的环保（通用15篇）篇五
鹰妈妈生了两只小鹰，一只叫小黑，一只叫小花。鹰妈妈可疼爱这两个宝宝了，每天给它们寻找食物，帮它们遮风挡雨。这样，过了一天又一天，两只小鹰渐渐长大了。
有一天，鹰妈妈对小鹰说：“孩子们，你们长大了，应该跟妈妈学本领，将来好自己生活。”小黑说：“好！好！”小花却说：“不，妈妈，我还没长大呢，我要永远跟着妈妈。”就这样，小黑跟着妈妈去学本领，风里来，雨里去，吃了很多苦；而小花天天睡懒觉，只顾着贪玩。过了一天又一天，小鹰终于学会了妈妈的本领，能飞上蓝天，能越过高山，能捕捉猎物；小花除了吃饭、睡觉、玩耍。什么也不会。
后来，鹰妈妈老了，不在了，小黑能够独立的生活，可小花却只能饿肚子。
森林里的环保（通用15篇）篇六
有一天，兔妈妈生病了，她叫小白兔小丽去采些蘑菇。
小丽来到森林里，小心翼翼地采下一朵朵五颜六色的蘑菇，它满心欢喜。这时，老虎刚刚走过这里，想：听说小丽很聪明，这回我吃了它，我就聪明了。想着，它就一直恶狠狠地瞪着小丽。
它终于忍不住扑了过去，小白兔惊惶失措，边跑边喊：“救命，救命！”大象伯伯听见了，连忙走过去，先用鼻子把老虎卷起来，用力地把它扔出去，老虎一下子无影无踪了。
小丽在旁边不停地道谢，大象伯伯脸红了。
指导教师：俞可。
森林里的环保（通用15篇）篇七
二年级数学第五单元《》的内容，它是除法学习的起始部分，是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西，体会什么是平均分，感受分东西带来的快乐。
在学习第一个红点时，我出示了书中的那幅情境图，让学生观察思考：两只大熊猫分10个竹笋，应该分几份？怎样分？然后让学生动手分竹笋。本来想学生会有多种不同的分法，如：分成4个和6个，分成3个和7个等，没有想到全班同学竟全都分成了每只大熊猫分5个竹笋，让我感到很被动。然后我又通过把10个竹笋公平地分给5个大熊猫，让学生进一步感悟到每份分得同样多，叫做平均分。让学生动手操作，体会平均分的含义，体现学生的主体地位。在学生明白了什么是平均分以后，在后面的这几个环节中，让学生通过操作交流，明白平均分的分法也是多样的。同时，运用小组合作等学习手段培养学生的自主学习能力。既是对已学知识的巩固，又是对学生运用知识的提高与升华。
将数学问题像串冰糖葫芦一样围绕着森林聚会串成串。在整个学习过程中，我一共安排了以下活动，有熊猫分竹笋、小猴分桃子、小兔分萝卜、松鼠分松果。这些活动全都是在森林聚会上发生的，给学生一种整体感和亲切感，另外，将情境串成串，更便于学生系统的学习，使学生的思维随着故事情节的发展更加活跃，更容易理解数学问题和解决问题的能力，增强学生学习的内驱力，激发起学习数学的浓厚兴趣。
在每次活动时，我都会设计几个像导火索一样的问题，如：请你仔细观察，动脑想一想，大熊猫会遇到什么问题？分成几份？你想怎样分？你发现了什么？又如：从这幅图中，你能提出什么数学问题？你想怎样解决？通过一环一环的问题，使学生在不断的探究过程中加深对知识的理解，享受成功带来的快乐，从而确实感到数学很有意思，乐于产生更多的数学问题。
本堂课从一开始就创设了帮助的伏笔，如请你的小棒来帮忙代替竹笋，小猴子会遇到什么问题？你来帮帮他，小兔子和小松鼠着急了，说：我们饿了，赶快帮助我们分一分吧等等，学生们会感到帮助别人是一件快乐的事，在潜移默化中教育了学生，要乐于帮助别人，因为你会感到快乐，对学生进行了良好的思想教育。
我分了两次进行自主练习。第一次是在学生帮助熊猫和小猴解决问题后，学生对平均分的含义有了初步的体会的时候进行的，主要是通过判断哪是平均分，来加深学生对平均分的理解。第二次是在帮助小白兔、小松鼠解决问题后进行的，难度加深，使学生较容易接受。这个练习是让每名同学动手平均画石榴，这样做的目的是既培养了学生的逻辑思维能力，又锻炼了学生的动手操作能力。
森林里的环保（通用15篇）篇八
我们要去神秘大森林旅游啦！大家怀着迫不及待的心情就出发了，恨不得插上翅膀马上飞到目的地。
终于，经过长途跋涉，我们来到了期待已久的大森林！这时大家又累又渴，就在原地休息，从包里掏出矿泉水，咕咚咕咚地喝了起来。可是，当大家刚喝完水，就听见了一声怒吼声，震耳欲聋，大家被吓得一声冷汗！不知道从哪儿跳出来一只狮子，它威风凛凛得站在我们面前！老师故作镇静地让我们躲起来，自己却被吓得大喊一声：“啊！”这时，一位正在打猎的猎人听到了老师的呼喊声，跑了过来，问道：“怎么回事？”老师说：“大猎人啊，快救救我们吧！拜托您把前面那只狮子打死吧！它要吃掉我们！”猎人自信满满地拍拍胸脯说：“放心吧，交给我！我这就去把它打死！”说完，就从身后拿出一把箭，瞄准了狮子就向它射去。只听“砰”的一声，狮子应声倒地，我们悬着的小心脏终于落到肚子里。大家对猎人感激地说：“谢谢猎人叔叔。”猎人大手一挥，自豪地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，就走了。我用无比崇拜的目光远送猎人的离开。今天多亏了猎人叔叔，要不然我们的小命就难保了！
我们继续往前走，走得口干舌燥，突然碰到了一个小精灵，他身上的香味马上吸引了我们。小精灵高兴地对我们说：“刚才的意外是我们特意安排的，恭喜大家通过了考验！我要送你们每人一个幸运果，吃下去以后，就再也不会遇到危险了。”说完，就消失了。大家迫不及待地吃下了酸甜可口的幸运果！终于不会再遇到危险了！大家仿佛吃了一颗定心丸一样踏实。
夜渐渐地深了，老师让我们去水库边钓鱼。不一会儿，我们就钓了五条鲤鱼！老师又安排了几个同学去砍木柴和捡枯树叶。接着，老师又安排我们来到一块空地，大家围成圈席地而坐。老师从包里掏出打火机，点燃了树叶和木柴。我们把鱼穿在小树枝上，放在火上烤。不一会儿就烤熟了。我们馋地直流口水，接着大家就狼吞虎咽地吃了起来，真香啊！似乎从来没吃过这么美味的食物！
美餐过后，回想这一天的经历，觉得这真是一次奇怪的旅行啊！好玩又刺激！
森林里的环保（通用15篇）篇九
在这美丽、茂密的森林里，这里的每一天都是那么欢快、热闹和快乐的，凡是生活在这里的小动物，它们生活得无忧无虑的，从来没有过一丁点的烦恼。
森林里的环境真是好极了，小动物们都知道要爱护环境，所以，它们把吃完了的零食袋队进了垃圾箱里去了，小河清澈见底，就像是一条透亮的蓝绸带，真是非常的干净，这条河在阳光的照耀下，显得亮晶晶的，好像有许多蓝宝石藏在了海水里，而且，还像是宝石而填满了海呢！围绕着这一条小河的是一些很漂亮的花草树木，这些花草树木被小动物中的非常鲜艳，绿茵茵的小草茁壮成长，它们在阳光的照耀下，抬起了它们那碧绿、可爱的小脸蛋，它们在阳光公公的照耀下，显得好看极了，花儿生长在小草尔的中间，放佛午在缤纷的花儿正在和绿茵茵的小草比着美丽、比着高矮，他们同在阳光的照耀下，在那儿竞相开放，美丽极了！大树爷爷向美丽的花儿、可爱的小草打招呼，小草与小花停止了比赛，还很有礼貌地向大树爷爷打招呼，大树爷爷看见了，很开心，身上的小叶儿绿了很多，小鸟儿的妈妈正在急急忙忙地找虫子给它的宝宝吃，可小鸟儿却不知道飞到哪儿去了，太阳公公看到了这一番景象，乐呵呵的笑了起来，森林里开始热闹起来了。
森林里的各种各样的小动物，都有不同的性格，有爱勤劳、爱采蜜的的小蜜蜂，她可爱极了，而且，它还很勤劳的呢！米粉的屁股上有一颗针，这可真是拿来刺敌人的，可是，如果他一刺别人的话它就会死，所以，蜜蜂不经常刺人，森林里会飞的还有蝴蝶，蝴蝶和蜜蜂是一对非常友好的好朋友，它们经常一起去采蜜，可它们的目的一点儿也不相同，小蝴蝶是要采花粉，而小蜜蜂是要采蜜糖。咦？天空中还有什么东西会飞呀！哦，原来还有小鸟儿在空中自由自在的飞翔，而且，它们还是边唱歌边飞的，你瞧，你瞧，他们飞得多好看哪！你听，你听，它们唱歌唱得多好听呀！所以，小鸟儿是森林里有名的音乐家，森林里还有蜗牛呢！蜗牛是很小很小的动物，而且，它的身上还有一个小“家”呢！森林里有小猫，小猫是你们常见的动物，那么我就没有必要介绍了，其实，森林里还有很多很多的动物，但再等一下的评比会上只有我给你们介绍的小动物哦！
这里的森林每天都会有趣事发生，而且从来就没有过不开心的事情，这天的趣事终于等到了，首先是一只老猫派人把好多好多好多的零食端了上来，而且还是大家最爱吃的食物呢！它叫人把食物给了客人以后，在那一份给它吃。过了一会儿，它走上了讲台，拿起了麦克风，对各位亲爱的客人们（小动物）说：“大家好，相信你们都认识我吧，我是这里的村长，今天，我在这里给你们宣布一些可喜可贺的奖，好吗？”全场立刻就响起了轰乱的笑声，老猫村长接着说：“蝴蝶还有蜜蜂荣获了村里的勤劳动物奖，请大家按音乐的节奏拍手。”小动物立刻就按着节奏拍，“啪，啪，啪，啪，”的，真好听。渐渐的，全场没有了掌声，老猫村长又接着说：“本村里的游泳冠军是小鱼儿，请大家再一次响起掌声，”台下又响起了掌声，老猫村长又说“唱歌的冠军是可爱的小鸟儿，”当小动物们听到了这一些奖项，小动物们快乐的笑声都充满了整个村子，在场的观众用开心、高兴还有兴奋的心情对他们说：“我们为人类服务，人类也会为我们服务，这就是人和动物互相帮助的原因，”小动物们笑得就更开心了。
啊！这一片美丽的森林这是热闹非凡啊！
森林里的环保（通用15篇）篇十
植树节快到了，百兽之王—狮子召开动物大会，号召小动物们都去植树，共同建设绿色新家园。
小熊、小狗、小猴三个小朋友早早的吃了饭，拿着铁锹、水桶，背着树苗，高高兴兴地一起去种树。
小熊问:“我们3个人一共拿了24棵小树苗，每人应该种几棵呢?”
小猴说：“这个太简单了，243=8(棵)，每个人种8棵。”
小狗又问：“如果每行种6棵，我们可以种几行?”
小猴说：“这好算，246=4(行)，一共可以种4行。”
森林里的环保（通用15篇）篇十一
“开会了，开会了”一只很虚弱的小鸟在森林里到处有气无力的喊着。不久，动物们成群结队的来到一块空地上，狮子大王坐在一个木桩上。咳嗽了几声之后说起话来：“我们这个原本庞大、翠绿茂密的森林正在日益缩小，留下的只是一排排木桩，说着“乓”的一声一棵大树又倒在人类的电锯之下。狮子大王叹息了一声，“唉，不知道又有哪只小鸟的家被毁坏了。”他沉默了一会儿说：“我们不能在这个地方生活了，因为我们这个森林过不了多久就会消失，我们都会无家可归！”
有一只鹿说：“对呀，人类他们乱砍乱伐，随意开采，大自然对他们以沙尘暴、泥石流和洪水的一系列的自然灾害对他们进行黄牌警告，可他们竟毫不悔改，依然在破坏生态平衡，连我们都受到牵连了。
这时狮子大王说话了：“好了好了说了这么多，可谁有一个确实可行的办法呀！”
大家沉默了一会，有一只松鼠跳了出来说：“我们要给人类倡议，倡议他们要保护环境，爱护他们赖以生存的的地球母亲。不再乱砍乱伐，不再随意捕杀野生动物，不再乱扔垃圾，把废气废水处理好。还我们碧海蓝天，还我们明月星空，人类呀，醒悟吧，亡羊补牢为时不晚，让我们共同和平的生活在这个美丽的地球上吧。”
森林里的环保（通用15篇）篇十二
咚、咚、咚……一阵阵锣鼓声从森林的四面八方传来了，万兽之王的狮子作为主持人宣布了今晚森林联欢会的时间和地点，小动物们都回家各自的去进行精心准备了。
联欢会在动物们的期盼中如期开始了。今晚的第一个节目是猴子踩钢丝，只见小猴子轻轻一跃就跳到了钢丝上面，它平稳地走在钢丝上，那稳健的模样就像是高高在上的王者在俯视万物。观众们看得尽兴极了，直嚷嚷着让小猴子再表演一个，于是小猴子决定表演一个高难度的动作，它让同伴递上来一辆自行车，慢慢地骑在了上面，稳稳地向前行进着，观众们都屏住呼吸，生怕发出一丁点响声影响小猴子的表演，在万众期待中，小猴子成功的达到了终点，还深深的给大家鞠了一躬，观众们给予了小猴子震耳欲聋般的掌声，更有粉丝争先恐后地与小猴子握手呢！今晚的联欢会可真是开门红啊！第二个上场的可是位大明星呢，他手上拿了一张一元钱人民币，头带一顶黑色的帽子，身上穿着一件黑色的燕尾服，浑身上下透露出一股神秘的气息。
你们猜到它是谁了吗？答对了，它就是鼎鼎大名的魔术师--松鼠先生，只见它轻轻地把手在观众面前一晃，一元钱币在他它手中不翼而飞，却神奇般的出现在了下面观众的手中，它表演的节目真是精彩绝伦，让人看了意犹未尽。咚、咚、咚……在一阵阵锣鼓声中2019年度的森林联欢会成功拉上了帷幕。希望每年的联欢会都这么精彩。
姓名：刘津浩。
学校：黑龙江省宝泉岭小记者。
作文。
阅读学校。
班级：二年级。
指导教师：李老师。
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森林里的环保（通用15篇）篇十三
清晨的第一缕阳光照在森林里，小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着，清澈的小溪“哗哗哗”地流淌。在这悦耳的二重奏中，森林苏醒了。
发明家小松鼠艾玛迈着轻快的步伐走出家门。艾玛路过一所动物小学，一只小白兔匆匆忙忙地跑到校门口，嘴里不停地嘀咕：“又迟到了，又迟到了！”艾玛拦住小白兔，問：“你为什么迟到了？”小白兔不好意思地回答：“我住得远，而我起床又太晚了。”艾玛回到家，它还在想着小白兔迟到的事儿：怎样才能让小白兔迅速从家里赶到学校呢？艾玛灵机一动，想到了一个好办法：用藤条编根绳子，从小白兔的家连到学校。小白兔只要抓住绳子一滑，不就可以迅速滑到学校了吗？说干就干，艾玛找来一根长长的藤条，把它打磨光滑，编成绳子，再将绳子的一头绑在小白兔家旁边的大树上，另一头绑在校门口的大榕树上。果然，小白兔下午上学的时候，抓着绳子一滑，很快就滑到了学校，就连大灰熊校长都感到很惊讶呢！
艾玛沿着森林的小道走呀走，不一会儿就来到狗小姐苏珊的花店。苏珊在花店门口急得团团转，艾玛走过去问：“苏珊小姐，你怎么了？”苏珊着急地说：“小麻雀生病了，在家里休息。它订了一束花，可我又不会爬树，怎么才能把花送给它呢？”艾玛回到家，拿出一个小机器人，它在小机器人头上安装了一个直升机螺旋桨，还在小机器人的身体里安装了蓝牙gps遥控系统。艾玛把小机器人送到苏珊的花店。苏珊把小麻雀订的`花细心包好，挂在小机器人身上，再按下遥控器，小机器人飞了起来，飞到了小麻雀的家门口。小麻雀看到美丽的花，别提有多高兴了！
太阳下山了，夜空中闪烁着一颗颗亮晶晶的小星星。艾玛坐在摇椅上，望着美丽的夜空，心想：只要我认真观察身边的事物，勤于思考，就能为森林里的居民们发明更多实用的东西。
森林里的环保（通用15篇）篇十四
北风爷爷在森林里奔跑，他呵出来的冷气把小池塘都冻住了。
怕冷的小熊躲进了树洞冬眠。没穿衣服的小鱼儿躲进冰层下面打瞌睡。小草们全都躲在泥土里，没有一个敢露面的。
可是，小兔子、小獾和小狸鼠是怎么了？
他们冒着严寒，在森林里跑来跑去。“你们在干什么呢？”北风爷爷呼呼地间。
“我们在捡故事呢！”多么奇怪的回答。
北风爷爷睁大眼睛，看他们捡的故事在哪里。
他们的手中、怀里，拿着的抱着的是一根根枯枝，一块块木柴，这就是他们捡的故事吗？
是的，这就是他们捡的故事。
天冷了，河马爷爷坐在壁炉前，你不用担心他怕冷，小兔子、小獾和小狸鼠给他送来了枯枝和木柴。他们把木柴一根根塞进壁炉，壁炉里燃起亮亮的火焰，把屋子里烤得很暖和。
枯枝和木柴噼噼啪啪地燃烧着，火焰一闪一闪地跳跃着，河马爷爷咳嗽一声，讲了一个又一个有趣的故事。好像这些故事不是从河马爷爷的嘴里出来的，而是从枯枝和木柴里，从亮亮的火焰里跳出来的。
你说，这些故事难道不是小兔子他们从森林里捡来的吗？
森林里的环保（通用15篇）篇十五
从前，在一个大森林里，生活着许许多多的动物，有小鹿，狮子，老虎，猩猩，水牛……等等。
有一天，狮子见到了森林的小路上有一个易拉罐，狮子想道：“这是谁丢的呀，算了，不管了，赶紧拿去丢掉吧。”狮子一边想一边把易拉罐捡起来，丢在垃圾桶里，自己回家了。第二天，小鹿在森林的小路上走着，突然被什么东西绊倒了，小鹿在地上摔了“狗吃屎”，小鹿从地上慢慢爬起来，看到了一个香蕉皮，小鹿生气地说道：“这是哪个缺德的家伙扔的，怎么不扔到垃圾箱里呀，真是的。”小鹿把香蕉皮从地上捡起来，扔进了垃圾桶里。
自从那一次以后，森林里的动物就接二连三的看见了森林的小路上有垃圾，每一次都是把垃圾扔了不久，垃圾又出现了，动物们决定想一个办法，不能这样纵容扔垃圾的人了，于是，他们派出“侦察小队”，帮助动物们找出扔垃圾的人。
果然，在“侦察小队”出动的第二天就抓到了爱乱扔垃圾的小狗。“侦察小队”将小狗抓到了河边，开始审问它，最后，终于得知了真相，原来小狗好吃懒做，在小卖部买了一大堆的零食，在家里吃零食，吃饱了就睡，睡醒了就吃，没过几天，家里的零食袋就堆成山了，小狗想出了注意，就是把家里的垃圾全扔到森林里，小狗自己以为自己的主意出的天衣无缝，谁知，过了没几天就被人抓住了，小狗也承诺自己不会再乱扔垃圾了。
我们的地球只有一个，我们要爱护它，珍惜它，不要等到失去了它，才知道它的可贵，从现在开始，让我们大家都来爱护这个地球，珍惜这个地球，只有这样做，才可以使我们的子孙后代可以得到好的生活环境。