我的成长烦恼(优质17篇)

时间:2023-12-12 作者:书香墨

优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式,给读者带来强烈的感受和启发。小编为大家整理了一些优秀作文的经典案例,希望能够给大家一些写作的灵感和思路。

我的成长烦恼(优质17篇)篇一

成长小树在严冬后长成参天大树,幼鹰在悬崖边学会飞翔,小狐狸在被母亲抛弃后长大,而这一刻,看着镜子,正对着我的心,看那张从清纯的小女孩长大的脸,上面有几颗青春痘,那是成长的吻,但是,那双眼睛,以前的纯粹,天真,是何时被贴上奋斗,孤独的标签?又是何时,告别了那个懵懂的童年?在长大的那一那一刻,就像一架冲劲十足的枪,迫不及待地要离开童年这具躯壳,毫不犹豫地转身走进人群中。一件最宝贵的东西就这样不小心丢了,再也会不来了。可笑的是,我竟然不知道。多年以后的我重新回到最初的原点,再回首,回首自己得到的,失去的,悔恨的,还有那个被封存在内心深处的梦想,那个儿时许下的要当科学家的'愿望。随着我一点点长大,当梦想越来越近,才发现,成长不容易,长大也不容易。是谁说少年不识愁滋味儿?当生活被分数填满,当肩膀上担负起更多的责任,当离开了爸爸妈妈的庇护,剩下的我就只能微笑。因为我坚信,笑到最后就会成功。可是,当看到身边那些经受不起成长考验的孩子被贴上“坏孩子”的标签,我也茫然了。我的未来到底在哪里?我会不会也像那些孩子一样?其实他们并不坏,只是被困难压倒了,但周围继续微笑着的我们却对他们嗤之以鼻,以为他们早已被凤凰的游戏淘汰,就这样,他们一次次的被误解,有一些明白了回头是岸,而有一些干脆破罐子破摔,跳入一个没有底的深渊,一去不复返。“你看,在这个泥泞的世界,被误解和伤害是一件多么容易的事。做一个临阵脱逃的人很容易,难的是选择自己的心,选择自己的命运。”这是我读到的一段话。是啊,不求功成名就,只求问心无愧。回头,看着那些微笑的孩子们,原来他们的背影也是那么寂寞。时间偷走了最初的梦想只留下坎坷的路,望着夜空,繁星交织,印下我的寂寞。但是,寂寞可以是忍受,也可以是享受,享受寂寞,享受成长,享受洒下的泪与汗,熬过寂寞的夜,迎接阳光。成长没什么,用努力编织青春,年轻就是资本,就现在,沸腾我们的血液,出发!

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我的成长烦恼(优质17篇)篇二

成长,就像一艘在海里漂泊的小船,海面又是风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的`海浪。我的“成长之舟”,也不是一帆风顺,其中也经历着各种风波,对我而言,酸甜苦辣,样样都有。

我的烦恼是什么呢?我常常在询问自己,我的烦恼是什么呢?

有一次,老师把考试的卷子发下来,我考了八十几分,我本以为妈妈一定会高兴地,可会去,我把卷子放在桌子上,我出去玩了。回来的时候,妈妈拿着卷子,站在门口。我抬头一看。妈妈用严厉的表情对着我,说:“你为什么考了这么点分,就你这么点分怎么可以考上一个好高中呢?快点!把我买的卷子写几张,然后拿过来我检查。”我自己知道事情的严重性。只好垂头丧气的回到房间里写卷子。我感觉自己很渴望外面的世界,就像鸟儿对天空的渴望,鱼儿对水的追求。

我真想高声呐喊:我想我一定会长大的,我要用微笑面对每一天。

我一定会把烦恼远远的抛在脑后。快快乐乐的度过每一天。

我的成长烦恼(优质17篇)篇三

从小到大,我经历的烦恼有许许多多,其中让我伤透脑筋的是兴趣和学习不能兼顾。

上了三年级,我幸运地被老师选去上手工课。在手工课堂里,我学到了许多手艺,当我把一个个手工作品带回教室,带回家送给妈妈时,我赢得了同学羡慕的眼神和妈妈甜蜜的微笑。可让我左右为难的是每次上完手工课,急匆匆地赶回教室时,两节的晚自习课已经过了一节,同学们的作业都已经快做完了。我只能加快做作业的速度,可一快,字也跟着缭草起来,还经常被老师批评。更令我伤脑筋的是,我越急,一些难题就越是毫不留情地挡在了我的面前,我想问同桌,可她一心只有她的课外书,压根就不理我。再看看前面的同学,他们的作业还没做完,我不好意思去打扰他们,只能自已苦苦思考,等我想出一道题来,下课的铃声却无情地打响了。于是,不能按时完成作业便成了我最大的烦脑。

我不想放弃手工课,我喜欢那像刚从河里采来的优雅的百合。可我也不想成为老师和学生眼里的写字缭草、到下课还没做完作业的学生,我的脑子都快爆开了。

文档为doc格式。

我的成长烦恼(优质17篇)篇四

现在的我,已抛开了童年的稚嫩,正在向青春时代迈去,当心情被长大的自豪笼罩时,各种成长中的烦恼也接踵而来。

从未想过我的明天会是怎样,不知不觉间我已进入了初中,这个紧张而又繁忙的学习生活。

一早,我便被一阵闹钟声吵醒,一律缕刺眼的陽光照进来,我揉揉眼,仍是被昨晚的"恶魔"困扰着,可是没有办法。无奈的我只好起床洗涑好,抽出书包中的英语书,有气无力地读了起来。奋斗了半个小时后,我这才背上书包,踏上学习的旅程。

‘成长’,这个神圣的字眼。幼时的我,对成长充满了好奇,恨不得立刻长成大人,体验成长的快乐。也许,成长的快乐与烦恼是一对双胞胎姐妹:平淡如水的日子里,我长大了,长成了一个小小的大人,潇洒地甩去童年的快乐与自由,把烦恼装进口袋。

对于那快乐的童年,我还能记忆起一些。那时的我们,不管什么年龄性别,开心就好。一起画画,一起玩捉迷藏游戏,大家你追我赶……玩得乐此不疲,可这些愉悦的时光已随着你年龄的增长,在我脑中渐渐消逝。

成长了的我,明白了什么是烦恼,从烦恼中懂得了责任——学习,将来成为祖国的栋梁,为祖国献出自己的一份力。带着对纯美的期待,我乘上一叶小舟,风雨无阻,驶向美好的未来。

2下一页。

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我的成长烦恼(优质17篇)篇五

小时候,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的'叨唠,爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。

每天清晨天还没亮,“叮铃铃……”的闹钟声音就会把我从美梦中惊醒,我只有伸个懒腰,赶紧爬起来穿衣服。然后匆匆忙忙刷牙、洗脸、吃早餐,然后在去学校。星期一到星期五天天都是这样,所以每天早晨我都有点闷闷不乐的样子,还真是有点烦恼呀!

“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是脑筋转不过弯!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。

我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同。因此我也只能“尽力而为”了。

我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩。

我的成长烦恼(优质17篇)篇六

成长有什么烦恼?想要我告诉你听啊!那只能引用周星驰的一句了:“犹如滔滔江水,连绵不断;亦犹如黄河泛滥,一发不可收拾!”

我虽然已经11岁了,可还是一个孩子啊。玩固然是我们孩子的天性,说霸道一点也算是我们的权利哦!但是,步入五年级的我们,那有玩乐可言?想玩?你听到的绝对是这样的唠叨:“做完作业了吗?”“做完了”“检查了吗?”“检查了。”“那复习复习以前的功课,或者预习预习明天的课程!别闲着啊!马上要毕业了啊!”像这样的话,不知道出现过多少次,耳朵都快听出茧子了。要学习,但也不能阻止我们休息一下啊?爸妈、老师,作业少点,练习少点,督促也少点,给我们一些时间休息吧!

“长大了,你应该自己做家务。”“长大了,怎么都不知道懂事?”“长大了,怎么越来越不听话?”这些对话,可一点都不陌生,在大家的成长中,也常听过长辈对你说起这样的话吧?听了之后,心里是多么的不舒服啊!我们现在是在成长,是向成熟的阶段发展。说我们长大了,却这样……那样……的,不摆明还把我们当孩子对待吗?既然我们还是孩子,就应该把我们当孩子看待,就不要这么着急着催促着我们成长嘛,我还不想这么快长大咧!即使我们长大也不愿意听到这么多的指指点点,运用时下流行的话说就是:“我们是年轻,需要你们指点,但不需要你们指指点点”。爸爸、妈妈,请多了解我们的内心世界哦!

可是,成长过程就是这样的,快乐伴随着烦恼,忧愁与欢欣为伴。它像架起的彩虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,虽然繁多,却不逊色于五彩缤纷;也像调味瓶,酸甜苦辣皆有,其中的滋味也只有试过才知道!松开你的双手,接受你的烦恼吧,把你伤心的、高兴的,所有的事绘成你的彩虹桥,把你所有的生活成长的小插曲,组成一个独一无二的调味瓶。

我的成长烦恼(优质17篇)篇七

每个人的童年都是丰富多彩的,在我们成长的每一个阶段,人生的每一个里程里,都会有一些有趣和值得回忆的事,现在回想起来,想必是很快乐的,也是很有意义的,因为这些事虽然都是平凡小事,但都能悟出一些道理。

记得,在上幼儿园时,一天我和小伙伴一起玩,结果在园内摔倒了,更可气的是,那个小伙伴见我摔倒了,不仅不帮我站起,还骑在我身上!看到爸妈后我委屈的哭着将事情原委说给他们,当时,我以为爸爸会替我出这口气,可是爸爸并没有那样做,他一边给我擦着眼泪,一边轻轻的抚慰我说:宝贝,从小要学会如何呵护自己,自己出了事,不能随便怪别人。听了之后我似懂非懂的点了点头。现在想起爸爸的那句话,让我懂得了少埋怨别人,多责备自己的道理。我们平时就要树立自我保护意识和安全意识,不能等出了问题才埋怨和自责,那是没用的,有时还会因为这些小事与同学、朋友闹的不和!

还有一次,在我上小学二年级的时候,有一天,我和同学一起玩,我觉得光玩一些别人都玩的游戏一点都没意思,于是我想到了一次在书上看到的羊吃狼游戏,这个由来是:羊有一天吃了吃狼一号药,于是开始了捉狼行动,准备一顿美餐。我和小伙伴王澳洋是一组,我们是羊,另外几个同学是狼,我们装出比真正的狼更凶猛、更坚强的样子,经过几个回合的争斗,我抢先拿下了两只狼,并把他们关在牢里,要求他们,得不到羊的允许,不准逃出牢房,可是,一只狼却不遵守游戏规则逃出了牢房,气得我眼圈都发红了,没得说,只能拼命追,她却怎么也不停下,我生气了,头也不回的上了楼,走进教室,心里想:再也不和你玩了!

回家后,我把今天的遭遇告诉了爸爸妈妈,他们语重心长的说萌萌啊!你已经逐渐长大了,凡事要里外考虑,不能只怪别人,要从心里想想自己有没有不对的地方。

这次,我懂得了更多,不能只怪别人要换个角度想一想,其实,做任何事都一样,只要别人快乐了,自己也快乐了,不能只争输赢,只要快乐了就是进步了,只要进步了就是在长大了!

山东潍坊临朐县临朐县辛寨镇第二中学初一:wangguanghao。

我的成长烦恼(优质17篇)篇八

“王佳点,你可以把灯关掉吗?我想睡觉了。”

“不行,我单词还没有查完。”

就这样,和后续发生的一系列对话,我们由此冷战了两天。烦恼可不只因为要刷单词。

我的烦恼是什么?有人说:“你又不用中考,又没有学习的压力,还有什么烦恼啊?”但恰恰是这一点,才使我无比烦恼英语的学习。

本来我对英语充满了兴趣,对语言的热情也一直是高涨的,但当开始学习托福的时候,发现成堆的单词就山一样堆在我身上,喘不过气来。有像爬虫一样的长难句和听着如同念经的语法,听着听着就会睡着。当然,悲催的远不止这些,背了三大本单词竟然还没有结果!

那是第二次真考后一个多礼拜,一阵急促的电话铃声打破了欢快的气氛,紧接着,房间是突然一点儿声音都没了,电话另一头传来了一阵平静而带着一丝愤怒的声音:“王佳点,托福成绩出来了,你考的比上次还差!你怎么搞的!”即使是在电话中也能感受到父亲的火气已经烧到了眉头之上。“上次考完,考得还行,所以就非常放松。说你不努力,你又说你已经很努力了。就是这样你才考不好的。你要好好反思一下这段时间的学习态度。”

眼泪“刷”一下就像掉线的珠子“啪嗒啪嗒”地落在地上,我真想对着窗外大喊,但朦胧地看到漆黑的操场和隔壁灯火通明的寝室,我忍住了,为什么呀?凭什么呀?凭什么我已经学了三整本单词了,成绩还是上不去呢,还怪我啰。我不禁在内心里咒骂道。即使是在后面冷静下来了,我还是百般不解,我明明已经很用功了啊,为什么还没上次半蒙半猜考得好?我有点儿迷茫了,像一只小船在茫茫大海上迷失了方向,找不到温暖的港湾也未曾看见希望的灯塔。

自己选择的路,跪着也要走完。这或许就是费罗斯特笔下那条绵延无尽头,人迹罕至的小路吧。也许现在是最崎岖的,没准雨后晴天下阳光照耀的是平坦的。也许现在是烦恼的.,是迷惘的,而后将会是闪耀的。总有一天,烦恼会被化解,让我收获更多。

我的成长烦恼(优质17篇)篇九

日子随着日历一页页翻过,叶子黄了又青,青了又黄,花儿伴着风儿开了又谢,谢了又开,懵懵懂懂中,我已走过了14个年头。在这14年的人生道路上,幼小又敏感的我已体会到了太多的烦恼。

没有自由权。

上学之后,妈妈就开始严格地管教我。我很少在外面玩,整天除了学习还是学习。这种感觉就像一只自由的小鸟突然被关在了笼子里一样。我是多么渴望多一点时间去接触大自然,哪怕是一点点也好;我是多么渴望多一点机会去呼吸一下外面的新鲜空气,哪怕是一点点也好。可这永远也不可能。因为妈妈的管教就像一根无情的绳子,整天紧紧地捆绑着我,使我透不过气来。这样的学习生活,我实在有点忍耐不下去了,我常常想我迟早会被学习逼疯的。我是多么、多么、多么想大声地对着妈妈喊:“妈妈,请给我自由!”

“四眼妹”

在我上四年级时,我的眼睛近视了。一开始我还没意识到近视的严重后果,只知道每天上课,我都得眯着一双原本就不大的眼睛看黑板上的字,可是那些字还是看不清楚。每天都这样看,又累又难受。在家看电视时,妈妈只要看到我眯着眼,给我头上一个响栗算是轻的。要我不眯眼看电视,那不如不看。妈妈就带我去眼镜店配了副眼镜。可是,自从我配了眼镜之后,黑板上的字是看清楚了,但同学们的嘲笑却潮水般涌来了。大家给我取了一个让人讨厌的绰号——四眼妹。我每天戴着副眼镜,鼻梁又酸又累不说,还要忍受同学们的嘲笑。每当有同学叫我“四眼妹”时,我心里的不悦只有我最清楚。我是戴着副眼镜,我又有什么理由阻止他们叫我呢?可是,又有谁安慰我,理解我呢?我一想到这些烦恼的事,只好把眼泪往肚里咽,然后打起十倍的精神投入到学习中去。

我的烦恼还有很多,如果要我说,我可以说上三天三夜。如果你也和我一样有着这样那样的烦恼,那你就到三都中心小学六三班来找我吧,让我们做最好的朋友,共同体验这成长中的种种烦恼吧!

我的成长烦恼(优质17篇)篇十

我常常做一个这样的梦:

风筝冉冉升起来,我拉着风筝在田野上奔跑着,嬉笑着。风筝线一直扯到了田的那边,线轻轻地颤动。也许是嫦娥在触摸吧!

风筝怎么往下降了?怎么回事,越来越往下跌。风筝落地了……。

“不好好看书,找什么呢!”妈妈举着饭勺惊奇地看我在床底下爬来爬去。

“妈,去年伯伯给我扎的风筝呢,我记得塞这儿的。”我趴在床底下回答。

“快出来吧,我扔了。”

“什么?你扔了?”我嗖地从床底下窜出来,揉着碰疼的脑袋。

“嗯,你还是死了那份心吧。”

“不,你赔,你赔我风筝。”我呜呜地哭了起来。

“铛。”背上挨了一勺。妈妈把我押回书桌前。“今天我要出去,你好好在家学习,乖。”

妈妈丢下这句话,门“铛”地一声被锁住了,我只能对着课本发呆。

窗外许多小孩子追赶着一只大孩子的风筝,天空仅有两三只,歪歪斜斜地挂在空中。

经不起诱惑的我说干就干。笔做支骨架,画美术的硬纸糊起来当风筝翅,用彩笔勾上几笔,一只活生生的大蝴蝶风筝诞生了。

我揉了揉酸涩的眼睛,伸了个大大懒腰,我得意的笑了。

“喂,小朋友,要风筝吗?”我举起风筝,把头探向窗外高傲地喊着。

“你不会给我的。”小女孩仰着头天真地说。

“你只要把我家门打开,我就给你。“我把钥匙扔下去,小女孩跑得比兔子还快。

风是如此柔和,阳光是如此和煦。

拽着风筝使劲一扔,赶快跑,借着风力,我的蝴蝶飞起来了,它是那样骄傲的飞着。我的心随着风筝升高而快乐,早把学习的烦恼抛到了脑后。

“你说过给我的。”那个女孩嘟着嘴跟在我身后,”骗子,你个大骗子!“我只好把线团给她,他紧紧拉着线团,跑得很快,比刚才给我开门时还要快。

一会儿,她脸上冒出汗,大声喊道:“太棒啦!“。

“你没放过吗?”我惊奇地望着她,看上去她已经有十岁了。“唉,快毕业了,忙得很。”她皱着眉头,口气像个大人。我不再说话。

“你怎么出来了!”身后一阵怒吼,我回过头。天哪!是妈妈。“快回去!”妈妈劲拽着我一只胳膊。

我将风筝收好,看了看,送给小女孩,并轻声说道:“千万要收好,别给你妈妈给扔了。”说这话时,我狠狠瞪了妈妈一眼。

我又被押回到书房,对着一堆书发呆。不知道过了多长时间,一阵哭声传来,窗外,小女孩被另一个女人拉走了,身后是几片撕碎了的风筝。

屋内依然是书和写不完的习题。

要是永远长不大,该有多好!我不想长大。

唉!我什么时候才能像天空中的风筝那样飞呢?

我的成长烦恼(优质17篇)篇十一

“叮铃铃”下课铃响了,但体育王老师并没有立即让我们解散,而是说:“同学们,下节课进行800米跑步测试,请做好准备。”我先是愣住了,接着像是石化般的一动不动,后又狂叫起来,要知道,体育差可是从小到大最令我头痛的烦恼。

记得有一次,三年级体活课上练习前滚翻。学翻滚前王老师讲了基本步骤:“抱膝,手撑地,脚一蹬。”我仔细听了,也按照王老师说的要求去做了,可是我就是翻不过去,看着同学们一个个轻巧的翻越着,我的脸渐渐烫了起来。等再次轮到我翻的时候,我害怕极了,生怕再一次翻不对,在同学面前出丑。我缓缓地在垫子前摆好姿势,双腿抖得厉害,豆大的汗珠从我的脸上流了下来,许多同学都在催,说“快点”,我更加紧张了,像一只蚂蚁在悬崖边上,不敢下,也不敢退。也许是后面的周叶实在忍不住了,推了我一把,我还没缓过神来,就感觉眼前昏暗了,世界像是天翻地覆一般,然后脖子一阵疼一阵酸,后来,我起身才知道:翻是翻过去了,可翻歪了,还把脖子扭了。

虽说以前体育也不好,但自从那节体活课后,体育和我的关系似乎更差劲了:每每跑步我都是“永得第一”,跳远我都是离起点最近,跳高时,那杆子好像也和我成为了“亲密的朋友”,我左腿刚跳过,他似乎不情愿我走,和我的右腿来了个热吻,结果可想而知——摔了个稀巴烂。还有好多好多数也数不完的事例。

现在又来,下节体育课,就得800米体育测试了,我似乎感觉我那刚刚好的伤口又被重新撕开,在上面撒上盐的那般疼。不管怎样,该来的终究要来的,为了取得好成绩,我决定抓紧有限的时间练习。

早晨,天蒙蒙亮,我就起床了,虽然睡意依然缠绕着我,但为了在下次测试中取得好成绩,拼了!于是经过草草的梳妆打扮后,就下楼跑步1小时,白天在学校里我抓紧一切时间完成家庭作业,晚上回家后,我第一件事就是换上运动装,下楼跑步,甚至睡觉前还要压一压胯,踢一踢腿,舒展一下筋骨,再睡觉。就这样,我每天练习着。

时间过得飞快,转眼就到了800米测试的那一天。虽然已经练习了很多遍,但还是十分忐忑不安,比较令我庆幸的是,我在最后一排,可以晚点跑。可好心情并没有持续多久,看着时间一分一秒的过去,我是又紧张,又害怕,心里也无数遍的祈祷着下课铃声早早的想起,却又一次次的失望。看着同学们健步如飞的跑完,到终点,拿了一个令自己满意的成绩,兴冲冲的去自由活动时,我那是又羡慕又嫉妒啊。

躲得过初一躲不过十五,终于,轮到我们最后一组跑了,我努力压着抖动厉害的双腿和那“扑通扑通”频率直加快的小心脏,但还掩饰不住我的紧张。“预备,开始。”我一听到口令,一个箭步的冲了上去,不错不错,保持的还算好,在第一个,我自己在心里对自己说道。可才跑了2圈,我那不争气的双腿就慢了下来,一个又一个的同学超过了我,我当然也想超过她们,但不知怎么的,我感觉双腿就像灌上了千金重的石块,摆动的双手就像被人牵住一样,动弹一下就酸痛不已,瞬间,我感觉之前的训练全都是白费了,还是照样倒数第一。此时,我耳边的那些其他同学游戏的欢笑声,仿佛成了对我的嘲笑,我多想立刻让自己拥有都教授的瞬间转移的能力到终点啊!但结果依然是——倒数第一。

我的成长烦恼(优质17篇)篇十二

面对未来,面对现在,面对正在成长的我,已经有许多烦恼了。多么开心啊,几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了,想起那些烦恼我就头疼了。要是永远长不大,该多好阿!我真的不想长大。

我现在已经是初中生了,上了初中我才发现我越来越不爱学习数学了,因为数学成绩差,每次都是数学拉分,因此,这使我很头疼。妈妈总是说:学不好数学怎么行,学不好别的行,数学,语文,英语是几门重要的课,是主课,在中考和高考占很多分。你别的`都是一百分,可数学考上不多点,你最后还是考不上,以后不要玩了,一有时间就看看数学。妈妈的话让我似乎悟出点什么。

是阿,学不好数学以后该怎么办。想到这个问题,我的心好乱好乱呀。初中上半学期过去了,在班里大部分的同学都认识了,但是还没找到一个真心朋友,有什么事只能在心里憋着,不能够说出来,只能记下来,写在日记本上,这样心里才会好受点。有一天,放学回家,看见妈妈正在看什么东西,过去一看,原来是我的日记本,我一把夺过日记,对妈妈说:你怎么能这样?看我的日记?这事妈妈也知道说:茹茹回来了。我和妈妈说了一堆话,她还对我说父母有权利知道孩子的一切。我很不舒服,那是我的东西,别人没有理由乱翻。我最讨厌这点了,好几天都没理她,她什么时候才能尊重我啊?我总是幻想,要是我这一生没有烦恼该多好,就像在太阳普照下,也难免会有阴云一样。

其实烦恼并不可怕,关键是你怎样对待他,从今以后,我要学会处理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦,走向成熟。

我的成长烦恼(优质17篇)篇十三

很多人都说“小孩子是最天真最无忧无虑的”。但是我却不这么认为,我想说这句话的人肯定不知道我们小孩子在生活中各种各样的烦恼。我已经上六年级了,马上就要面对我人生最重要的转折点——小升初。许多家长都希望自己的孩子可以上进,能上一个好的初中,于是,就拼命地给自己的孩子报补习班,让我们本来就有着很大压力的学生,感觉自己就像背了一块大石头一样,压的我喘不过气来。于是,很多学生就有了数不清的烦恼。我也有一个烦恼,那就是没有自由。

没有自由这一烦恼让我每天回到家只能写作业,什么出去玩儿,看电视什么的都是无稽之谈。

现在,我每天一回家,就要写作业,先写学校的家庭作业,如果有时间还要写课外班的作业。我回到家后,总是有一句话等着我:“张晨雨!作业写完了没有?没写完赶快写,等会我给你检查……”看着妈妈急切的眼神,我无奈的“哦”了一声,然后背着沉重的书包走进了房间开始写作业,我的屁股还没坐热,爸爸又叫我吃晚饭。

我火急火燎的扒了两口就赶紧回房写作业,作业总是那么多,就像一座山压着我,压的我无法动弹,但又不能摆脱。时间似流水般转眼间到了八点半,我的作业终于写完了,我放下笔舒了一口气开心的大喊一声“耶,我的作业终于写完了!!”。但是我的欢呼声被我老妈听见了,老妈说:“作业写完了,出来我给你讲道题。”我不情愿的“噢”了一声。心情由刚才的高兴,快乐,瞬间转折成了无力失望。

每次听妈妈给我讲题我都有快睡着的冲动,如果反抗,那就会浪费更多的时间,所以我只好老老实实的听讲。妈妈讲题时那就是如江水一般滔滔不绝,一发不可收拾,我听得索然无味,但老妈却全然不知,眼看就要九点半了,“耶”终于要结束了。“妈,我能看会电视吗?”老妈给我的回应只有一句话“你明天不上学啊,赶紧睡觉去。”无奈的回房间去整理书包,准备睡觉,听老妈讲题就跟听催眠曲一样,往床上一趟眼睛一闭不出十分钟准睡着了,哎,疲劳的眼睛和劳动了一天的大脑终于可以休息一下了。噢!悲催的我明天又要来临了,估计又是像今天一样的无趣……哎!

我每天的生活就这么来回的重复着,没有我渴望的那种自由,这就是我的烦恼。好想无忧无虑的玩上那么几天,想到这不禁的让我在心里跟我那已成年的姐姐比较起来,什么时候我能跟我姐一样啊!

天啊,谁来理解我一下啊……。

我的成长烦恼(优质17篇)篇十四

刚上初中,我遇到了一大堆烦恼的事情,首先感触最多的是:分班后遇到了很多新同学、新老师,还有新的班主任,一切都是新鲜的模样,我一时间还真有点适应不过来。

初中的生活和小学很不一样,因为初中的科目增多了许多。不仅加入了地理、历史、生物、道德与法制这些陌生的科目,就连这些课本的书上的文字也越来越多,图片慢慢减少,这就意味着学习的难度在慢慢加大了。尤其是作文,小学的时候只需要写四百字就可以了,没想到一上初中就规定要六百字,这对我来说也是一个很大的考验。英语也变难了很多,语法和单词都变得更加复杂了,而且老师打分的要求变得更加严格。所以我经常很努力的学,但是分数却一直上不去。而且每科留下的作业量非常多,我每天写到晚上十点钟还写不完,这让我实在受不了啊。

初中下午放学的时间很晚。每天下午的课程由原来小学的两门课变成了现在的三门课程,一整天要上八节课,实在是累啊。

还有,我们上初中进出校门必须要佩戴校卡。我的记性不好,很多次忘记带校卡了,就被拦在校门外不许入内,这也让我郁闷至极。

另外。我有时候会特别想念我以前的同学,但是现在大家都上了不一样的初中,各自分在不同的学校,想要见一面还真的很难,这也成为了我成长中的一种烦恼。

虽然,我遇到了诸多烦恼,但是我一定会努力克服的,因为我已经懂得了:不管作业多还是少,只要你认真听进去就能够学到知识。不管其他的困难再多,只要我勇往直前,总有一天,所有的.问题都会得到解决,烦恼都会消失的。

我的成长烦恼(优质17篇)篇十五

甘甘的,醇醇的……。

耐心品下去,终是清凉甘润的,温暖柔和的……。

一杯茶,一片温情,一个人生……。

一杯苦茶。

天闷闷的,云沉沉的,直压下来,闷得人喘不过气来。

老师站在那,冲我们喊着:“瞅瞅你们!啊?!一个个咋学的!这种东西都讲过多少遍了!……”

我瞪大眼睛,耳边嗡嗡直响,脑袋沉沉的。怎么可能!我瞪着那鲜红的成绩,简直不敢相信那竟是我的分数。

这,这,这……怎么会这样呢?!心里又烦,又闷,举着书,却什么也学不进去。

我想哭,却流不出眼泪……。

我想喊,却发不出声音……。

瞟了一眼那根指向十一的短针,真想扑上去把它砸烂。一只手攀上我的肩头——那是一只沧桑而温热的手,但它是我心中最美的手,那是妈妈的手。手中捧着一碗热茶,送到我的跟前。

我接过茶,轻抿一口,苦苦的,涩涩的……我流下两行泪,思索起我的失误来……。

一杯甘茶。

趴在桌子上,头晕晕的,脑袋沉沉的。老师站在讲台上,声情并茂地讲课,很精彩,而我却什么也听不进去。

头烫烫的,晕晕的,我知道:我病了……。

“孟书慧!你看什么呢?你来回答这个问题!”老师说道。我捂着肚子,撑起发软的双腿:“……”

“唔!”突然,一股热流涌了上来,我跑了出去。“这孩子,病了也不说一声,真是的。”身后传来老师的声音。

当我回来时,地板是那样干净,显然已打扫过了。阳光照了进来,一切都闪着洁白的光。我坐在座位上,周围都是同学们关心的目光。桌上放着一杯热乎乎的清茶。

我端起茶,甘甘的,醇醇的,流到心里暖暖的……。

我的成长烦恼(优质17篇)篇十六

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的成长不烦恼烦恼教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1.在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

2.培养学生积极面对生活中的烦恼,遇事冷静,乐于解决问题的习惯。

3.通过“勇登阳光岛”活动,初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动,学习化解消极情绪的方法,不断增强学习的信心与勇气,拥有阳光的心态。

在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

1.教师:课件

2.学生:头饰、照片

课时安排2课时

第一课时授课日期:一(2)3.27一(3)3.28

学生活动批注

一、唱儿歌,认识噜噜猪

1今天老师给大家带来了一位新朋友,它的名字叫噜噜猪。来,我们大家跟噜噜猪打个招呼。

2瞧,噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

3咦,放学了,噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?

4看来小朋友都很关心噜噜猪,那就让我们一起去看看,噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?

1与主人公打招呼。

2听歌。

3讨论。

4讨论学习。

喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境,充分调动学生的积极性,再以设疑的形式,引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心,为后面的教学作了很好的铺垫。

二、听故事,走近噜噜猪

1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。

2.小朋友们,听完了这个故事,

你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?

3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦,心情糟糕极了,一点儿都不开心。1.听故事。

2.了解烦恼。

3.小组内进行交流

距离,引发学生的情感共鸣。

三、作对照,自我剖析

1.小朋友们,噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。

2.“观察哨”里,我们看到了四个场景,请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?

3.下面我们分成四个小组,分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是

(1)对于图中的这个小朋友的问题,你有什么好的解决办法?

(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决,就请小组同学共同来帮助你解决。

(3)推选一名小组代表,准备作汇报交流。

2.学生讨论。

3.在小组内讨论。

4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼,将教材与

学生的生活有效衔接,举一反三,寻找问题,解决问题。小组代表交流汇报时,通过倾诉和倾听,营造轻松愉悦的氛围,让学生打开心灵,沟通心灵,共享经验。

四、玩游戏,拓展延伸

1.小朋友们,“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼,学会了怎样面对这些烦恼,战胜这些烦恼,所以大家的心情很开心。

下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。

2,游戏:吹气球。

(1)选择四名同学作为代表,将同学们的烦恼全都吹到气球中。

(2)吹气球,引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

4,教师小结:小朋友们,气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球,气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼,烦恼多了,我们小小的身体就会吃不消,所以,生活中我们得学会赶跑烦恼。

感悟、抉择,比教师的直接灌输更有成效。

战胜烦恼心情愉悦

作业设计向家长说说学习体会。

我的成长烦恼(优质17篇)篇十七

1.在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

2.培养学生积极面对生活中的烦恼,遇事冷静,乐于解决问题的习惯。

3.通过“勇登阳光岛”活动,初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动,学习化解消极情绪的方法,不断增强学习的信心与勇气,拥有阳光的心态。

在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

1.教师:课件。

2.学生:头饰、照片。

课时安排2课时。

第一课时授课日期:一(2)3.27一(3)3.28

学生活动批注。

一、唱儿歌,认识噜噜猪。

1今天老师给大家带来了一位新朋友,它的名字叫噜噜猪。来,我们大家跟噜噜猪打个招呼。

2瞧,噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

3咦,放学了,噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?

4看来小朋友都很关心噜噜猪,那就让我们一起去看看,噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?

1与主人公打招呼。

2听歌。

3讨论。

4讨论学习。

喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境,充分调动学生的积极性,再以设疑的形式,引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心,为后面的教学作了很好的铺垫。

二、听故事,走近噜噜猪。

1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。

2.小朋友们,听完了这个故事,

你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?

3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦,心情糟糕极了,一点儿都不开心。1.听故事。

2.了解烦恼。

3.小组内进行交流。

距离,引发学生的情感共鸣。

三、作对照,自我剖析。

1.小朋友们,噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。

2.“观察哨”里,我们看到了四个场景,请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?

3.下面我们分成四个小组,分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是。

(1)对于图中的这个小朋友的问题,你有什么好的解决办法?

(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决,就请小组同学共同来帮助你解决。

(3)推选一名小组代表,准备作汇报交流。

2.学生讨论。

3.在小组内讨论。

4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼,将教材与。

学生的生活有效衔接,举一反三,寻找问题,解决问题。小组代表交流汇报时,通过倾诉和倾听,营造轻松愉悦的氛围,让学生打开心灵,沟通心灵,共享经验。

四、玩游戏,拓展延伸。

1.小朋友们,“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼,学会了怎样面对这些烦恼,战胜这些烦恼,所以大家的心情很开心。

下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。

2,游戏:吹气球。

(1)选择四名同学作为代表,将同学们的烦恼全都吹到气球中。

(2)吹气球,引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

4,教师小结:小朋友们,气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球,气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼,烦恼多了,我们小小的身体就会吃不消,所以,生活中我们得学会赶跑烦恼。

感悟、抉择,比教师的直接灌输更有成效。

作业设计向家长说说学习体会。

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