优秀学生乐于助人，乐于分享自己的知识和经验，积极影响和帮助他人。不同年龄段的优秀学生有各自的特点和成果，下面我们一起来看看这些小小学霸们是如何学习和成长的。
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇一
“大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的＊＊＊。”大家一定很熟悉这句话吧！这句话是美国的梅格·惠特曼说的，这句话告诉我们一定要好好的保护环境，好好的尽自己做儿女的责任，好好的保护我们的地球妈妈。地球是我们人类伟大的母亲，曾经她是那样的美若天仙，而现在的容貌却是支离破碎的，人类，我们不能在像现在这样无情的破坏地球妈妈那张美若天仙的脸了，所以，从现在开始，让我们一起来为地球妈妈“整整容”。让地球妈妈还像以前那样美丽动人吧！
在我身边有这样一个人，他不论风吹雨打，都一心想着保护环境。这位环保的卫士就是我们村的村长，虽然，我不知道他的名字，但他那张我们都熟悉的面孔谁都不会忘记，他跟平常人一样，乌黑的头发中夹杂着许多白头发，一双浓眉大眼睛，小小的鼻子，中等的嘴巴，皮肤暗黑暗黑的，也比一般的人多了一些皱纹。有一次，天正下着小雨，我在舅妈家赶着回来，看见一个人趴在路边，还有一棵树动来动去，我心里想道：难道那个人要看伐树木，赶紧去制止他。我快速的跑到他身边，定睛一看，原来他在栽树，而栽树的这个人就是我们的村长，刚开始穿着雨衣，没认出来。之后，我很有礼貌地问道：“村长，你在干什么呢？”村长笑着对我说道：“我在栽树。”“为什么要在下雨天里栽树呢？”我好奇的问道。“你看今天雨又不大，树栽下去被雨水滋润着，长的快些呢！”村长回答道。“那为什么不让别人帮着你栽啊？”我又问道。“因为我是村长，我要带头做好保护环境的义务……”村长娓娓道来。之后，我帮着村长一块干，虽然，他只让我帮他扶着树苗，不是一件特别难的事情，但是我参与到其中了，自我感觉很高兴。
你看，村长是多么伟大。还有一次，我看见村长一人在把那些没有入池的＊＊＊一个个的捡了放到＊＊＊池里，并且没有一丝怨言。
想要保护好地球妈妈就要先从自己身边的环境保护起。其实，保护环境是每一个人的义务，并不是某个人的义务。“保护坏境，人人有责”这八个字，不是随便说说而已，而是不仅要说，更要去做好它。所有的人们，行动起来吧！不要只用语言去宣传保护环境，人人有责，更要用行动给大家树立起一个好榜样，我相信只要你做了保护环境这件事一定会有与别人不一样的收获，绿色的明天需要我们的加入，让我们一起争做环保小卫士吧！
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇二
路上，飞飞想着包里的零食，就随手拿了一根香蕉，吃完了就顺手把香蕉皮扔在路上。
飞飞开心地玩着走着，忽然，他看见环卫工人正在打扫着马路，累得满头大汗的，他拍了拍自己的小脑袋，后悔地说：“呀，我怎么做了不应该做的事啊!”。
他急急忙忙地往回走，发现自己扔的香蕉皮还好好地躺在地上，就立即把香蕉皮捡起来扔进果皮箱。他迈着轻松的脚步去追赶着同学们。
到了春游的地方，飞飞跟老师讲述了今天的事情。老师对所有的同学说：“大家也要象飞飞同学一样知错就改，人人争做环保小卫士!”
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇三
争当环保小卫士地球的环境正在恶化，我们一定要争当环保小卫士。从我做起，从小做起，从现在做起。如果要争当环保小卫士，就一定要有行动。在用水方面：在家里，用水洗水果蔬菜时，不能让水从水管一直流到下水道里，而是接一小盆水或一小碗水，把水果洗干净，洗完水果蔬菜的水不要直接倒掉，可以用来浇花或拖地或冲厕所;在学校里，如果有同学用完水不关水龙头，要主动上前制止，并主动关闭水龙头;在值日的时候，我们也应该节约用水，拖地的脏水可以用来浇花，换水每次也不要多接水，接少半桶就可以了。
在用电方面：天黑了再开灯，要杜绝“长明灯”现象的发生，不用的电器要及时拨下插头，要使用节能电器。我们在社会上也要环保一点，不要随地吐痰，不要破坏花草树木，不要乱丢垃圾，少用塑料袋，以免形成“白色污染”，让塑料袋满天飞。我们要节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食，爱护每一朵小花、每一只小鸟，让我们的世界变得更美丽。
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇四
1、我很怕羞，请别碰我。
2、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
3、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
4、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
5、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
6、保护生态环境，就是爱护自已。
7、小小一口痰，细菌千千万。
8、只有一个地球人类应该同舟共济。
9、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
10、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
11、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
12、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
13、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。
14、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
15、举手之劳，美化校园。
16、拒绝白色污染，对一次性筷子说不。
17、爱护小草吧，它是春天的信使。
18、小草青青，脚步轻轻。
19、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始。
20、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
21、校园美如画，受益你我他。
22、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
23、学校是我家，美化靠大家。
24、环保不分民族，生态没有国界。
25、学校是我家，绿化靠大家。
26、人间知音难觅，校园草坪难培。
27、花草是我的朋友，请多一份爱护。
28、环境你我他，绿色靠大家。
29、绕行三五步，留得芳草绿。
30、少一串脚印，多一份绿意。
31、欣赏荒野回归自然。
32、同花儿一起开放，和小树一起成长。
33、保护环境，造福人民。
34、促绿色消费，做绿色选民。
35、不要旁观，请加入环保行动者的行列。
36、花草树木都是宝，没它我就不行了。
37、没有地球的健康，就没有人类的健康。
38、别在绿色消失时，我们才去后悔。
39、碧水蓝天，笑容自然。
40、人人爱花草，空气环境好。
41、保护地球，就从美化校园开始吧。
42、保障饮水安全，维护生命健康。
43、保护绿色摇篮，你行，我能。
44、珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。
45、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
46、当你不要我时，请把我送回家。
47、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
48、校园是我家，美丽靠大家。
49、人类善待自然就是善待自己。
50、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
51、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
52、创绿色校园，建和谐社会。
53、树环保之风，迎美好明天。
54、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
55、我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇五
那是一本能折出许多模型的书：漂亮的小衣柜、可爱的小茶壶等各种各样可爱的小东西，应有尽有。多好玩啊!我眼前一亮，赶快拿给正在给我找习题册的妈妈看，我说：
“妈妈，给我买这本书吧?”她扫了一眼，对我说：“要这书干什么?放回去!”我伤心极了，又不敢反抗，只好把书放回去。
但是，我不舍得，便一页一页地翻看着。
过了一会儿，我看到一把小牙刷的模型，天哪!它多漂亮、多可爱、多小巧啊!我忍不住又拿去给妈妈看，对妈妈讲述了这本书有多好，本以为妈妈会同意给我买，可是妈妈仍然不同意。
妈妈给我选好了习题册，叫我走。我有想，如果我把书拿到收银台，妈妈可能就会给交钱了。于是，我悄悄跟在妈妈身后，把书递给收银员，祈祷可以蒙混过关，可是，一不小心，露出马脚，被妈妈发现了，她生气地对我说：“拿这种没用的书干什么?送回去!”我只好垂头丧气地把书送了回去，临走时，我还恋恋不舍地回头看了几眼。
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇六
人们常说：“不到长城非好汉。”而这次，我就来到了这雄伟的长城，但这次，不仅是要来登长城，更主要的是要上长城捡垃圾。
只听“哇”的一声，我们已经来到了长城脚下，导游规定：两人一个垃圾袋，上长城捡垃圾，并给我们指了路线，再三嘱咐我们不要走别的路线，因为别的路线比较陡，可能会有生命危险。刚说完，我们就解散了，我和唐瑜一组，我们先爬了一段路程，却一无所获，但我们担心落后就捡不到垃圾了，便又开始爬，一个检查东边，一个检查西边，爬啊爬，我突然惊喜地叫到：“唐瑜，看，那里有两个塑料瓶子！”唐瑜听了，立马跑过来，她把垃圾袋打开，我拿起两个瓶子放进了垃圾袋里，突然，唐瑜灵机一动说：“嘻嘻，你瞧。”她边说边把背包里的空饮料瓶拿了出来。笑嘻嘻地说：“忘了告诉你了，昨天我狂喝饮料，都把空饮料瓶放在包里，准备今天用的。”说完，垃圾袋里又多了2个饮料瓶。我心中大喜，忍不住夸奖她说：“你真聪明呀！走，我们再去收集战利品吧！”她点点头，我们又迈出了艰难的步伐，可我们才到了第一个呀！而第一个关口竟是个很小很小的“迷宫”我们转来转去。可就是没找到垃圾，估计都被走得快的人偷掉了把？我心里这么想。便又和唐瑜加快了脚步。可是我有“恐高症”的，所以看都不敢看下面，我们又到了一个关口，我热得要死，唐瑜给了我一张湿纸巾，我连忙说了声：“谢谢。”便把脸上的汗珠擦干净。就当这时，我看见跟我一个夏令营的小毛孩都精神抖擞地往上爬，便拉起唐瑜往上走，也顾不上捡垃圾了，走着走着，我们看到有一个地方好多人都坐在拉杆上，我和唐瑜也冲了过来，坐在栏杆上，风儿迎着向我们吹来，这时，唐瑜提意下长城，我点头答应了，终于能下山啦。我开心地对唐瑜说。而唐瑜刚想回答我，一个高台阶就差点让她摔了一跤，幸好，我在上面及时拉住她，而当我正想让她下次小心点时，我一分心，差点也掉了下去，我们两都笑对方。也同时都从上面跳了下来，便兴冲冲地下长城了。
正当我们要交货时，发现徐芝凡那组捡得最多。而我文余文宣，顾钰祺时，她们竟说一个都没捡到，看来这真是一个天上一个地下啊。
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇七
我们生活在一个美丽、可爱的地球上，这里山清水秀、鸟语花香，仿佛是一个童话世界。做为一个地球人，我要保护地球。
我们小区设计的有声有色，就是有点脏，只要大风一刮起来，草地上的垃圾就像枯叶似的，一会儿飘到树上，一会儿飘到楼上。有时还给行人们带来很多麻烦。
今天，我早早就醒了，小心翼翼地穿上衣服，怕打扰爸爸妈妈。穿完衣服，我就找来一根小木棍和一条红领巾，用双面胶粘上，就成了一面小红旗。中午，我给付思雨打了个电话，让她下楼和我一起捡垃圾，下楼前，我带了5元钱和一个大垃圾袋。我们在碧绿的草地上捡垃圾，不一会儿，我和付思雨就累得满头大汗，上气不接下气。我灵机一动，想到我还带了5元钱，我兴高采烈地说：“付思雨，你先坐着，我去买点吃的和水”。付思雨说：“好……”。付思雨话没说完，我就像闪电一样出去了。吃完后，我们的体力渐渐好了，就又开始捡起垃圾来。我们终于捡完一片草地了，我说：“胜利在望，再加把劲!”我们看着红火的太阳，一屁股就坐在了草地上，已经汗流浃背的付思雨突然站起来说：“不好!我们坐在草地上了”我急忙站起说：“我们回家吧，每日咱都来捡”我们拉好钩，一同说：“就这么定!”说完我心满意足地跑回了家。
还没走进外公的诊所就闻到一股淡淡的清香，越往里走，香气越浓，原来是诊所窗台后面花坛里种着一株不知名的小树。他像一朵巨大的蘑菇，也像一把小伞，嫩绿的叶子长得枝繁叶茂，上面长着许许多多的像星星一样的小花，红的似火，黄的赛金，白的如雪粉的像霞，散发出阵阵香气，沁人肺腑。因为它的花像星星，所以我叫它星星树。它之所以开的那么鲜艳，气味那么诱人还有我的一份功劳呢!
那是去年深秋的一天，我放学回家到外公诊所里做作业，看见后面窗台上摆满了给病人输完液剩下的糖水，盐水、药水瓶，只见外公在瓶子上剪了一个口子，然后用力一挤，水射了出来，正好射中小树。我觉得十分有趣，看了几分钟跃跃欲试，正好外公给病人看病去了。我轻手轻脚来到窗台边，拿起剪刀在瓶子上剪了一个小口，再用力一挤，水比外公还射的远。一瓶水转眼间就没了，我又一瓶又一瓶的挤下去，兴奋的小脸通红，身上脸上溅了一些水，脸也成了大花猫。
晚上我看了一本科普方面的书，知道了植物是不可以浇药水盐水，我把今天的事以及植物只能浇淡水的道理讲给外公听了，外公表扬了我说：”你说得对，我俩都来做植物的保护神。”
从此后，我每天给它浇水。春天来了，它开始长出了几片嫩叶，之后越来越多，绿莹莹的，像一把小伞。随着时间的推移，慢慢的长出一些含苞欲放的花骨朵，有一天竟然开出了那麽多鲜艳小花，有白色的，有金黄色的还有玫瑰红的——玉白色的最多，他们多姿多态，有的随风摇摆，有的散发出醉人的清香。
通过这一件事我体会到保护植物的重要性，如果眼睁睁地看到植物被破坏，我们的美好家园回变得千疮百孔，人类就无法生存。所以保护环境要从自己做起，从身边做起，当好环保小卫士。
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇八
同学们：
大家好！
今天让我来说说怎样保护自然。
你们知道全国每人每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗？xx亿张纸，一年就可以少砍伐xx万棵树，xx万这个天文数字多么惊人啊！从这个意义上来讲，节约用纸，也就是制造了森林。
汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面渐渐上升，陆地面积逐渐减少，在我们的周围，还有许许多多不环保的现象发生，因此保护自然环境刻不容缓。
我们现在应该怎么保护自然呢？让我用亲身经历告诉你吧！我用过的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用来写字，之后还可以用来折纸，硬纸本皮还可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核还有吃剩下的骨头统统收纳进去丢进垃圾箱，这样做，既环保，又实用，更方便。
同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，一根筷子容易折断，那三根无根那？环保也是一样，光靠一个人的力量是不够的，让我们一起行动起来，讲究环保，宣传环保，我们的家园才会更美丽。
谢谢大家！
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇九
自从大一开始，每个学期开始的时候都要交一份假期的实习总结，如何写实习总结。虽然我每个假期几乎都实习过，可是我刚开始却不会写实习总结，相信许多大学生有和我一样的困惑。如何把实习总结写的更加好一点呢，在成绩评比和老师企业评比中取得比较好的印象，这都是很重要的。
经过我写了几次实习总结后我终于找到了秘方，其实写实习总结并不难，只要你把格式和用词能够准确点，那一篇好的实习总结就这么出来了，简单而有实用，一定会得到企业、老师和同学的青睐的。
下面我就重点介绍一下我写实习总结的经验：
随着学期的结束，应届毕业生大多由实习转入求职在简历中，实习经历历来是重头戏，也是用人单位考量求职者的最重要一个部分，实习总结《如何写实习总结》。有些求职者习惯于把参加过的活动简单罗列出来，看似条理分明，然而这种大众化的做法却未必能打动企业的心。实践经历如何撰写才能抓住企业的眼球，留下深刻的印象呢?一些富有创意的写法也许能给我们带来某些启示。
用标志展示实践活动。
如果简单地罗列几项实践活动，企业一定会一扫而过的，不可能留下什么深刻印象。用什么方式来突出这些经历呢?在网上将自己参加的每个活动的标志下载下来，放入简历的“社会实践”部分，标志后面是参加实践活动的文字介绍。如此，企业哪怕不看文字，对这些活动也一目了然。
点评：有特色的经历需要润色。
用标志展示实践活动这一做法确实高明，有一图胜万言之效。在现实生活中，我们确实可以看到很多的求职者，为了表现自己丰富的实践经验，把实践经历一栏填得满满当当，洋洋洒洒一大片，但是在文字堆砌的背后，却暴露了很多问题：要么实践经验和所应聘职位没什么联系；要么描写“假大空”，没有业绩数据，少有亮点。最致命的是，这些黑压压的文字，在企业的头脑里没有留下丝毫印象。
职场人士建议，大学生做简历可以选择一些有特色的经历进行润.
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇十
转眼，我担任一年级的语文教学工作一个学期了,本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。我认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，利用各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1、打好汉语拼音知识的基础。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与老老师们经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、做游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓"字如其人"，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生"注意做到三个一：一拳、一尺、一寸。"。
3、培养学生的朗读。
我自己是很喜欢读书的人，朗读也是我的强项，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章，这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
一个班级52个孩子，52个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。
5、存在的问题与不足。
a、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。
b、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。
c、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。针对自己的不足之处，我会认真反思，争取在下个学期取得更大的进步。
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇十一
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
1.师德是教育工作者的灵魂。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
2.教书育人是师德的关键。
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
3.热爱学生是师德教育的核心。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的'授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
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小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇十二
上幼儿园的时候，看见小朋友们好玩的玩具，我就渴望得到它。爸爸妈妈就会买来更新颖的玩具来逗我开心，转眼上小学了，只要我渴望要的漂亮衣服，爸爸妈妈总是努力的满足我的要求。现在，我已经是初中生了，但我渴望的东西已不再是这些东西了。每天早上，我背上书包到学校，每天晚上，我又披星戴月的回到家，好不容易熬过了六天，本以为可以好好的放松一下，但这已是奢望了。
周末一大早，妈妈就走到我的床前，连哄带骗的把我拉出了我亲爱的被窝。我慢步走到洗手间：刷牙、洗脸、梳头。其实此时的我，还是闭着眼睛机械般的做着这些事情。吃完早饭，妈妈就监督我“上岗”，还好我说了一大堆假期条约：一、不准我与电视“约会”;二、必须认真完成老是布置的家庭作业;不准玩电脑。否则这个月休想得到一丁点零花钱，不仅这样，还得让爸爸讲一个小时的“政治”，此时此刻，我的心情已经糟透了。经过一大早的浴血奋战，我终于完成了老师的作业，准备与我的电视相约，约电视剧里的人同喜同悲，可以痛痛快快的玩一会儿了。
想到这些，我不仅乐呵呵的闭上了双眼，如同在梦里快乐的游玩.“啪”的一声，一本本课外资料书又从天而降，得意洋洋的站在我的面前，似乎在对我说：“怎么样?是不是爱上了我呢?”睁开眼睛，看着妈妈假惺惺的笑容，我心里暗想：看你这样子，一定没有好事。不出我所料，妈妈开始了她的袭击：“今天是周末，电视剧都是没什么好看的，不如做做练习题，可以提高成绩”。无奈的我又只好倒在了无边的题海之中。我的小小愿望就是爸爸妈妈能够理解我，让我只在星期天自由一天，哪怕是一小会儿，我实在是太累了!
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇十三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx市第二实验小学xx班的xx，今天我演讲的内容是“保护环境，人人有责”。
身为学生的我们应从自己做起，从身边的小事做起，保护环保，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境的好坏是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于我们身边，当我们发现地上有垃圾时，应该及时将它捡起，文明地扔进垃圾箱，而不是忽略它的存在或者将垃圾踢到不显眼的某个角落；我们还应该时刻保持桌椅的干净整齐，将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列，看之任之；包括教室里各种物品摆放不齐，都直接影响环境。
我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的家园。积土成山，滴水成川。保护环境，人人有责。
谢谢大家！
小学生一年级期中环保卫士（优秀14篇）篇十四
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx市第二实验小学xx班的学习，今天我演讲的内容是“保护环境，人人有责”。
身为学生的我们应从自己做起，从身边的小事做起，保护环保，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境的好坏是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于我们身边，当我们发现地上有垃圾时，应该及时将它捡起，文明地扔进垃圾箱，而不是忽略它的存在或者将垃圾踢到不显眼的某个角落；我们还应该时刻保持桌椅的干净整齐，将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列，看之任之；包括教室里各种物品摆放不齐，都直接影响环境。
我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的家园。积土成山，滴水成川。保护环境，人人有责。
谢谢大家！