环保是永恒的主题，只有通过共同努力，我们才能保护地球家园。环保行动正在全球范围内展开，以下是其他国家和地区的环保先进事例，让我们一起学习。
看环保漫画随想（优质18篇）篇一
这是一幅极具有讽刺的漫画。图画的主要内容是：在一片茂密的树木里，有一个伐木人，他嘴里抽着一根烟，手里提着一把斧头，狠狠地向一棵树吹去，一只啄木鸟看见了，飞到他的肩膀上，用愤怒的眼神望着着他，用尖尖的嘴巴去啄他的脑袋，一边啄一边想：“这段木头一定有虫子……”在啄木鸟看来，乱砍伐树木的人的脑袋分明是长了虫的木头。
看完这幅图画，我不仅仅为这信伐木人感到可悲，也为我们整个人类感到可悲。因为森林是地球上最重要的的资源之一。它能够保持水土，调节气候；减轻风沙，泥石流等自然灾害。伐木人脑袋中的“虫”是一个贪婪虫，是一个自私虫。这种“虫”破坏了太多人的脑袋。乱砍伐，破坏了大自然的生态平衡，乱捕杀，人类的很多朋友惨遭灭绝。如果我们再这样继续破坏下去，真不敢想象，这个世界将会变成怎样一幅图画！
地球是我们人类的母亲，是我们人类生命的摇篮。所以，我们一定要像爱自己的母亲一样爱我们的地球，让我们共同努力，一起创造美好的家园。
看环保漫画随想（优质18篇）篇二
一天，我在课外书上看到了一副漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
是的，那个人脑袋里的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人为了获取经济利益而破坏生态平衡的“欲望之虫”。不过在我们平时的生活中，这类“脑袋有虫”的人还不在少数，充当森林卫士的“啄木鸟”却是寥寥无几。可悲的是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有觉悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，昔日的洞庭湖已经变得浑浊不堪;昔日许多的美好自然风景已不复存在……自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日英勇善战的华南虎为了躲避人类的追捕也销声匿迹了;昔日称霸海洋的鲸濒临灭绝……更有甚者，为了获取暴利竟有人将黑手伸向了直接危及人类生命的食品、药品。不知有多少生灵在人类那越来越膨胀的“虫”下灭绝，从此在历史的长河上消亡。在如此触目惊心的`事情前，人类似乎没有醒悟，而人们脑子里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
人们啊!觉醒过来吧!我们的地球在一天天衰老，如果我们再这样破坏环境，大自然就会报复人类，如大气污染、酸雨、沙尘暴等灾害，严重威胁人类的生命，地球将走向毁灭。住手吧!无知的人们!我们只有一个地球，如果不善待地球，我们将失去赖以生存的唯一的生活空间。真怕明日的地球会变成动画片《机器人瓦力》里的那个“垃圾星球”。
我想：如果每一个人都种一棵树，一朵花，那么地球妈妈会多么美丽，多么迷人呀!是的，植树造林可以防沙护土;是的，植树造林可以吸收噪音;是的，植树造林给小动物们一个快乐的家园，让他们在人类同一片天空下自由自在的成长，繁衍后代……让我们一起动手让这变成现实吧!
看环保漫画随想（优质18篇）篇三
看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：“开发商把我家毁了。我无家可归了。”小鸟指着身后的木桩说：“他们太坏了，也把我的家园毁了。我和你真是同病相怜啊!”
人类怎么可以这么自私呢?为什么他们能为了自己的利益而随意地开发土地，破坏大自然?人类为何不想想最终的后果，将来，大自然也会把惩罚降临在人类身上的。他们为了自己，可能导致千千万万的同胞、动物，无家可归，甚至死亡!
这让我想起一个故事:在一个山清水秀，鸟语花香的小村庄里，人么生活得很幸福、很美满。还有一片茂盛的大树林。一些开发商看中了这片土地，准备将它给为商业用途。于是他们将树木砍掉，很多村民都反抗，可始终都不过他们。一年，一场沙尘暴来临，原来村长的守护神——树木没有了。沙尘暴攻入村庄，村庄沉浸在沙尘中，之后，“怪物”陆续而来：洪水，暴雨将房子冲毁，把人们淹死。这个美丽的小村庄从此消失了。
经过这个故事，我们应该敲响警钟。我们应该保护大自然，善待土地，保护环境，保护一草一木。然而，大自然也会善待我们的!
看环保漫画随想（优质18篇）篇四
我看过一本漫画，里面主要写出了爱护树木，人人有责的故事。
有一天，一个人到山上去砍树，不但只砍树，还吸着烟，这严重的破坏了自然资源，一只啄木鸟飞了过来，看到这里有一个人在砍树，便飞过去啄那个人的头说：“这段木头里一定有虫……”这里说明了啄木鸟也爱护树木，它们一定知道假如每一天树都在减少，相信不久的日子里地球的一半都面临着沙漠化的危险，那时这一些动物都会死去，再也没有家了，所以让我们一起保护树木吧。
你看一只小小的啄木鸟都懂得爱护树木，那就给不用说我们人类了，虽然我们保护过它，但也砍过它，砍过的也可以重种，可是多些人一砍完树，就不归了，就像漫画中的这一个人一样，记住我们千千万万不能和漫画中的这个人一样，破坏自然资源。
让我们一起努力从头开始，一步一步的爱护环境，只要这样地球就会变得越来越干净。
看环保漫画随想（优质18篇）篇五
最近我看到了一则幽默的漫画，而正是这幅漫画，启发了我很多，现在地球面临生态危机，有人还在无情的砍伐树木，于是，便有很多人呼吁人们保护地球。
这则漫画讲了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁烟卷，正起劲的一下一下的砍伐着身旁的树木。这是，一只啄木鸟飞了过来，停在了伐木工的脖子上，摇了一下脑袋，便啄起了伐木工的木头脑袋，便啄还边想：“这段木头里一定有虫！”
这漫画形象的讽刺了不保护环境的举止，与作者呼吁保护环境成鲜明的对比。伐木工脑袋的形状可以充分的表现出伐木工不开窍。这则漫画主要中心思想是让人们保护好身边的一草一木，早晨人们晨练时将腿搭在树上；小孩子随手拔下一朵花，在树上刻下字体……这些事例都要给人一些严厉的教训。火山爆发、地震、洪水……这些都是大自然给予人类血的教训，它们是因为人类无知或有意的想法才形成的。所以，今天的我们要保护好地球，保护好我们自己！
因为它们，让我们的生活多姿多彩；因为它们，让孩子们天真的笑容时刻挂在脸上；因为她，才有了这个世界，才有了我们。我们的母亲早已白发苍苍、伤痕累累。这时，我们才应该尽自己地球子女的身份，去保护好地球，爱护好她的每一寸角落。将地球——可爱的母亲，她的躯体，她的灵魂守护好。保护环境，人人有责！
现在社会上，大家都知道“环保”，但是，没有多少人真正的做到环保呢？看，周月泉的一幅漫画就揭露了人类的险恶，讽刺了这所谓的“环保”。
这幅漫画清晰的向我们展现一位“木头脑袋”的所作所为：一位贪婪的伐木工人在悠闲地抽着烟，手里的斧头一刻不停地挥舞着，一只啄木鸟愤怒地飞到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的钩子嘴，啄他那木头似的脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”
不知道这幅漫画的含义大家看懂了没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是破坏生态平衡的心虫，怪不得啄木鸟说他“脑袋有虫”。不过在我们平时的生活中，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿子只滑了几笔就扔掉了；洗手时，水开得很大，洗完手，也不关水就走了，任凭谁哗哗的流淌，要知道，在干旱地区，水是多么宝贵啊！平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境，又影响美观……在如此触目惊心的事实面前，人类似乎没有觉醒，一意孤行，人们脑袋里那条贪婪的虫子越长越大，双眼已经被欲望蒙蔽了。
朋友，别再继续破坏环境了，别再为了利益不择手段，别再让地球衰老，别再做漫画中的“木头人”了。任何降临在大地上的事，终究会降临在人类身上。我们和大自然是密不可分的，如果破坏地球，那么到头来，承当这一切苦难只会是我们——人类。所以，善待地球就是善待自己。
人类为了自己的利益，不惜地开发土地，破坏大自然。我看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：“开发商把我家毁了。我无家可归了。”小鸟指着身后的木桩说：“他们太坏了，也把我的家园毁了。我和你真是同病相怜啊！”
人类怎么可以这么自私呢？为什么他们能为了自己的利益而随意地开发土地，破坏大自然？人类为何不想想最终的后果，将来，大自然也会把惩罚降临在人类身上的。他们为了自己，可能导致千千万万的同胞、动物，无家可归，甚至死亡！
这让我想起一个故事:在一个山清水秀，鸟语花香的小村庄里，人么生活得很幸福、很美满。还有一片茂盛的大树林。一些开发商看中了这片土地，准备将它给为商业用途。于是他们将树木砍掉，很多村民都反抗，可始终都不过他们。一年，一场沙尘暴来临，原来村长的守护神——树木没有了。沙尘暴攻入村庄，村庄沉浸在沙尘中，之后，“怪物”陆续而来：洪水，暴雨将房子冲毁，把人们淹死。这个美丽的小村庄从此消失了。
经过这个故事，我们应该敲响警钟。我们应该保护大自然，善待土地，保护环境，保护一草一木。然而，大自然也会善待我们的！
我是一个漫画迷，只要一看到漫画，就很开心。可是今天，我看到一幅漫画却怎么也笑不出来。
漫画的内容是这样的：一个头戴黄色帽子，嘴里叼着根烟，手中拿着把大斧子的人，正在森林中砍树。忽然，这个人吵到了一只啄木鸟，啄木鸟就去啄他，嘴里还一直说：“这个人的脑子里一定有个贪心虫”。你看，连动物都知道要保护森林，而这个人却不知道。这个人连动物都不如。
看了这幅漫画，让我想起了一篇课文——《鹿和狼的故事》，故事的内容是这样的：一个人为了保护鹿群，让可爱又美丽的鹿繁殖得更多一些，就下令杀死鹿的天敌——狼。经过25年的辛苦和努力，终于把鹿的天敌——狼消灭完了，最终，这个森林的生态平衡也遭到了破坏，引起了生态灾难。这篇课文就是要告诉我们，不能破坏生态平衡。
而这幅漫画的内容就破坏了生态平衡。如果人类把树砍光，有些以植物为食的的动物就会饿死，肉食动物就找不到食物了，也会饿死。人类没有了动物，也会饿死，你看都可怕啊！我们一定要珍惜自然资源，共营生命绿色。
这是一幅极具讽刺效果的漫画。图画的主要内容是在一片茂密的森林里，有一个伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵树砍去。有一只啄木鸟落到他的肩上，用愤怒的眼神望着他，用尖尖的嘴巴去啄他的脑袋，一边啄一边想：“这段木头里一定有虫……”在啄木鸟看来，乱砍树木的人的脑袋分明是一块长了虫的木头。
看完这幅画，我们笑完之后会觉得很可悲，不仅是为这个伐木人可悲，也为整个人类可悲。森林是地球是最重要的资源之一。它能够调节气候，保持水土；减轻早涝、风沙等自然灾害。可以这样说，有了森林，地球才能始终散发出勃勃的生机。但是人类却经常肆无忌惮地破坏头顶上的这把“太阳伞”，就像漫画中伐木人的所作所为一样。
伐木人脑袋中的“虫”是贪婪虫，是自私虫。这种“虫”破坏了太多人的脑袋。看吧，乱砍乱伐，大自然的生态平衡遭到到了破坏，乱捕乱杀，人类的很多朋友惨遭灭绝。我仿佛看到，沙丘吞噬了良田，洪水冲毁了家园。真不敢想象，我们如果继续下去，这个世界将会是怎样的情景。
地球是我们的母亲，动植物是我们的`朋友。所以像爱我们自己的母亲一样爱地球吧!像爱我们的朋友一样的动植物和睦相处吧!赶紧行动起来救救地球母亲，救救我们自己。
这是一幅有关文明环保的漫画。
一个阳光明媚的下午，小红和小明两个要好的好朋友手拉着手走在放学的路上。空气是那样新鲜，花香是那样芬芬，他俩沉浸在那美妙的世界里。他俩走呀走直到垃圾桶的旁边，垃圾桶恶臭的味道打破了那美妙的世界，原来是有人把垃圾倒在外面了。小红破口大骂：“是谁这么缺德，这么懒，把垃圾倒在外面!”说完，就准备弯下腰去捡。小明一把拉住他，说：“不用，不用，清洁工会来弄干净的，我们回家吧!”“不行，我们是环保小卫士。”小红对小明说。一次、两次、三次她挥汗如雨，小明看见这样的场景很愧疚，心想：现在干净了，以后还会有人这样做，该怎么办呢？小明抓抓脑袋，有了，只见他纸上写“文明——只差一步”，贴在垃圾桶上，贴完，他俩就高高兴兴地回家了。
不要因为懒，就把垃圾倒在外面。
春天到了，阳光明媚，鸟语花香。小晶和小和华放学路过一座居民楼时，看见这里的垃圾筒旁堆满了垃圾。小晶对小华说：“我们把垃圾收拾干净吧！”小华想了想说：“好吧，但是我们这次收拾好了，可下次还有人把垃圾丢在垃圾筒旁，那可怎么办呢？我看这样吧，你去收拾，我想想有什么办法可以提醒大家不乱扔垃圾。”于是小晶一点一点地把垃圾捡起来扔进垃圾筒里。这时，小华也想好了办法，他拿出一张纸，在上面写下几个大字：文明——只差一步。小晶终于把最后一点垃圾收拾好了。他们把字条粘在垃圾筒上。从此，这里再也没有人乱扔垃圾了。
看了这幅漫画，我觉得那些乱扔垃圾的人实在是太可恶，太缺德了。他们为了图一时的方便，随意地把垃圾扔在地上，严重破坏了这里的环境卫生。这种行为会遭到谴责的。
在我们的生活中，也有这种不文明的行为。记得在我读二年级时，我们班上的一位同学把削铅笔的木屑当作“天女散花”来开玩笑，我对那位同学说：“你这样做，那负责扫这块地的同学该多累啊！”可那位同学却说：“你玩你的，我玩我的，咱俩互不相干，你管得着？”至今这种恶劣的行为还在我们的校园里继续。
人们啊！觉醒过来吧！我们的地球在一天天衰老，如果我们再这样破坏环境，大自然就会报复人类，如大气污染﹑酸雨﹑沙尘暴等灾害，严重威胁人类的生命，地球将走向毁灭。住手吧！人们！我们只有一个地球，如果不善待地球，我们将失去生活空间，行动起来吧！保护环境，为建设美好的家园献上我们的一份力吧！
看环保漫画随想（优质18篇）篇六
我特别爱看书，因为书回给我带来无穷的乐趣。这幅漫画，是我在一本书中的漫画专题看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一个大大的数字躺在中间，从左看是九，从右看是六。数字的两边各站着一个人，左边的人说：“这数字是九！”右边的人说：“这明明是六！”两个人为其而争吵不休。这两个人的争吵真是带无聊了！一件事物，从不同的角度看，就会看到不同的状况。他们两个人都只从自己的角度来看这个问题，而不考虑到别人。如果他们两个交换一下位置，就不会发生这个无聊的争吵了。看一件事，的确会有很多不同的观点。这都是从不同的角度察觉到的，应该把这些观点都结合起来。很多人都是从自己的利益出发，而不顾及别人。觉得自己就永远是对的，别人就永远是错的。别人的于自己不同，就否定了别人。这导致了人也人之间的隔阂。我们曾今学过一篇课文，叫《画杨桃》。
故事是讲在一节美术课上，老师要求同学们画杨桃。主人公是一个小男孩，他坐的位置，恰好正对着杨桃。于是他画出来的杨桃是一个五角星。后来老师评讲作业时，同学们看见小男孩画的杨桃是一个五角星，便嘲笑他。老师却对同学们说，那个小男孩的杨桃画得很好，从不同的角度看会看到不同的样子，如果你们换个角度，就不会嘲笑他了。如果大家都会换一个角度，替别人着想，那么人与人之间的关系就会更加美好！
看环保漫画随想（优质18篇）篇七
“哔……叭……”轰隆驰过的汽车声，让我一惊：哦，汽车，它虽然给我们出行带来方便，但它留下刺鼻的，灰蒙蒙的尾气却让天不再蔚蓝。
绿水又何在呢？工厂的污水源源流进原本清澈的江河，使鱼儿没有了家园，“春江水暖鸭先知”更只是古诗中的咏叹。
我抑制不住心中的失落，一种想法像阳光照耀心田，如果有这些东西就好了。
一、空气净化喷雾。
渝北现在的空气因为汽车尾气的影响，二氧化碳越来越多，人们再也呼吸不到新鲜的空气，连植物也长得又小又弱。只要有了它——空气净化喷雾，现在的情况就会有一百八十度大转变。喷一喷它，十公里内空气都会变得清新，甘甜，沁人心脾，小树也会变得枝繁叶茂。
二、浊水净化液。
看着那些黑漆漆·臭气熏天的江河湖水，心里可真不舒服；想着那些逃的逃，躲的躲，死的死的.鱼儿，心里是比刀绞还痛。只要有了浊水净化液，滴一滴在污水源头，很大范围内的水都会变得清澈见底，鱼儿也能快活游玩。
三、沙漠转换土。
现在，身边的木制品越来越多，祖国的沙漠化也越来越严重。只要有了沙漠转换土，把它撒一点在沙漠中，二十里范围内，沙地都会变成肥沃的土壤，如果种上树木，它们还能迅速成长成参天大树。
看环保漫画随想（优质18篇）篇八
今天，我看了一幅讽刺漫画，这幅漫画令我感触极深。
它所描绘的是这样的画面：一个七、八岁的小男孩与她的妈妈坐在一张餐桌前吃鱼，妈妈将鱼头夹入自己的碗里，却把大块美味的鱼肉全部夹给了儿子吃，儿子高兴地张开大嘴巴高兴地把鱼肉吃光了，妈妈却把鱼头送进了嘴里。三十年后，六十岁的妈妈与三十几岁的儿子又坐在餐桌前吃鱼，儿子满面笑容地把鱼头夹给了头发花白的妈妈吃，却将最好吃的鱼肉留给了自己吃。妈妈望着那块鱼头，深深地皱起了眉头。
看了这幅漫画，我禁不住为妈妈对儿子的爱而感动，又为儿子的自私而愤慨。儿子小时候不理解妈妈为什么喜欢吃鱼头，可是他成人后应该明白和理解妈妈了！但他却根深蒂固地认为自已理所应当吃好吃的鱼肉，妈妈就应该吃难吃的鱼头。再来看看妈妈，儿子小时候正在长身体，妈妈总想把最好的东西留给儿子，看着儿子大口地吃着鱼肉，心里也一定是十分地开心，虽然吃着鱼头，却是心满意足，这是一种多么无私的母爱啊！但年老的妈妈皱着眉头的表情却深深印在了我的心上——妈妈不但是在为难吃的鱼头皱眉，更是在为儿子的自私和不孝顺皱眉呀！
看环保漫画随想（优质18篇）篇九
一个人拿着斧子正在森林里砍树，边砍还边说着：“这段木头里一定有虫字！”而这个时候，一只啄木鸟飞过来，停在那个人肩上，愤怒地盯着他，对着那个人木头似的脑袋，说：“我看那段木头可能没有虫，这段可能装满了虫！”
就是这样一个故事，讽刺了那些“脑袋有虫”的人。
是谁让花、草、树木无奈地低下了头，奄奄一息？是谁让动物们无家可归？又是谁让地球母亲的生存受到危害？不用想了，是人类！人类残酷地豪夺地球，破坏环境，浪费资源，本来可以再生的资源变得无法再生！
这就是人类想要的吗？我知道，人类作为高级动物是能够改正错误的。所以，我们应该行动起来，珍惜资源，节约资源！让所有的资源的变得很充足！
认我们一起珍惜资源，拯救地球！让我们在这个地球上更加快乐地生活。
珍惜自然资源，共营生命绿色！
看环保漫画随想（优质18篇）篇十
人类为了自己的`利益，不惜地开发土地，破坏大自然。我看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：“开发商把我家毁了。我无家可归了。”小鸟指着身后的木桩说：“他们太坏了，也把我的家园毁了。我和你真是同病相怜啊！”
人类怎么可以这么自私呢？为什么他们能为了自己的利益而随意地开发土地，破坏大自然？人类为何不想想最终的后果，将来，大自然也会把惩罚降临在人类身上的。他们为了自己，可能导致千千万万的同胞、动物，无家可归，甚至死亡！
这让我想起一个故事:在一个山清水秀，鸟语花香的小村庄里，人么生活得很幸福、很美满。还有一片茂盛的大树林。一些开发商看中了这片土地，准备将它给为商业用途。于是他们将树木砍掉，很多村民都反抗，可始终都不过他们。一年，一场沙尘暴来临，原来村长的守护神——树木没有了。沙尘暴攻入村庄，村庄沉浸在沙尘中，之后，“怪物”陆续而来：洪水，暴雨将房子冲毁，把人们淹死。这个美丽的小村庄从此消失了。
经过这个故事，我们应该敲响警钟。我们应该保护大自然，善待土地，保护环境，保护一草一木。然而，大自然也会善待我们的！
看环保漫画随想（优质18篇）篇十一
我是一个漫画迷，只要一看到漫画，就很开心。可是今天，我看到一幅漫画却怎么也笑不出来。
漫画的内容是这样的：一个头戴黄色帽子，嘴里叼着根烟，手中拿着把大斧子的人，正在森林中砍树。忽然，这个人吵到了一只啄木鸟，啄木鸟就去啄他，嘴里还一直说：“这个人的脑子里一定有个贪心虫”。你看，连动物都知道要保护森林，而这个人却不知道。这个人连动物都不如。
看了这幅漫画，让我想起了一篇课文——《鹿和狼的故事》，故事的内容是这样的：一个人为了保护鹿群，让可爱又美丽的鹿繁殖得更多一些，就下令杀死鹿的天敌——狼。经过25年的辛苦和努力，终于把鹿的天敌——狼消灭完了，最终，这个森林的生态平衡也遭到了破坏，引起了生态灾难。这篇课文就是要告诉我们，不能破坏生态平衡。
而这幅漫画的内容就破坏了生态平衡。如果人类把树砍光，有些以植物为食的的动物就会饿死，肉食动物就找不到食物了，也会饿死。人类没有了动物，也会饿死，你看都可怕啊！我们一定要珍惜自然资源，共营生命绿色。
看环保漫画随想（优质18篇）篇十二
一个蓝天白云的早晨，一缕阳光射进了森林中。一辆大卡车打破了森林中的和谐宁静。森林中大象、老虎、长颈鹿、鸟儿、蝴蝶正在开联欢会，可被那难听的的声音吓跑了。忽然，一个身穿蓝衣服的人跳下了车。他的嘴里叼着烟，衣袖高卷起来，手上拿着锋利的板斧。接着，他走到一颗粗壮的树前，抡起他那闪着银光的利斧向大树劈去，瞬间，那棵笔直的大树轰然倒下，扬起一阵尘土。接着，又有几棵大树倒下了。啄木鸟儿目睹着自己的家慢慢地消失，非常气愤，有一只啄木鸟实在忍不下去了，飞到偷伐人的肩膀上，啄了他的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：“这段木头里一定有虫。”
“这段木头里一定有虫。”这句话引起了我的深思。人的脑袋怎么可能有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫。是贪婪之虫，是无知之虫，是自私之虫。金钱创造了贪婪，磨灭了人类心中的珍希资源，保护环境的良知。也萌发了自私的幼芽。这幅漫画告诫了人们，如果我们不注意保护自然环境，那我们对大自然的每一次伤害，都会遭到大自然的加倍报复。
森林每天能吸收二氧化碳，生产我们人类需要的氧气。可就有人为了个人利益，乱砍乱伐树木，造成水土流失，自然灾害多发！
我诚恳地呼吁大家：从我做起，从现在做起，让我们的地球上多一些“啄木鸟”少一些“脑子里有虫的人”，保护树木，保护环境，珍惜大地母亲给予我们的自然资源吧！
看环保漫画随想（优质18篇）篇十三
今天我选取的漫画作品都是我们学生自己创作的，针对的是同一个主题：环保。九幅漫画以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题的严重性。在新课程改革进程中，生活作文备受亲睐，学生也特别喜欢，因为生活作文是真实的，是可以自由想象发挥的。我们说漫画就是生活的缩影，是学生通过一个生活的画面闪耀出的智慧的火花，夸张、简洁、含蓄、跳跃的笔调中反映出一个个发人深省的道理。我们的漫画作文就是来源于生活，揭示生活内涵的。通过让学生观察漫画，展开联想，给漫画取题，最后选择一种自己喜欢的形式写下来，可以是诗歌、童话、一个片断。我也试图通过让学生仔细观察漫画，比较具体地说一说你的发现，根据漫画主题，展开合理想象，解决本课的重点难点。
大致了解学生程度，程度较好的学生能通过流利地把看漫画的感受说清楚；程度一般的学生能较完整、较具体地表达；能力较弱的的要求说出自己的某点看法，大致讲得比较完整。（课上下来后，发现这个课的内容对于三年级的学生难度还是比较大。）。
课前准备四张白纸，四支记号笔，为展开小组活动做好准备。
1、提问引入新课2、欣赏单幅漫画，学生欣赏说漫画3、归类得出“环保漫画”
4、欣赏漫画组图5、给这组漫画取题写作6、师生评价交流。
1、从内容入手。传统的作文往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。我们的漫画作文则是从指导学生的观察、构思入手，以漫画作为想象的依托，一此拓宽学生的思路。欣赏漫画时及时引导学生展开自己的联想，比如一辆私家车旅行时丢了一路的垃圾这一幅漫画，当学生说出了画面意思时让他想一想在你的生活中有没有见过类似的情景，你觉得如何？让学生言之有物，也让学生体会到原来漫画就是一种生活啊，原来漫画是如此真实啊！
2、自主思考。在传统的作文教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看。为了解决这一弊端，我让学生处于主动地位。尽量让学生说，比如让学生自己思考如何才能帮助别人更好地看懂漫画，你来出出主意，尽量让学生自己来，发挥他们的主体性。学生讲得好的故事、句、段、篇，哪怕是一个词，及时予以表扬鼓励，培养学生独立的观察能力、想象能力、口述能力、写作能力，以及口头修改作文能力。
3、先说后写，循序渐进。课堂中花了大量时间让学生观察，然后说，内容丰富，面对一幅幅生动有趣的漫画作品，学生有极强的表达欲望，大大丰富了学生的语言训练。特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去，收到了较好效果。
4、打开形式的枷锁，让笔尖自由挥洒。学生总苦于书写老师硬给的题目，苦于起笔老师框定的文体，总是绞尽脑汁，苦思冥想。漫画作文打开了形式的枷锁，学生的思路也开阔了，让学生看漫画写话，丰富，精彩。
5、面向全体，全面发展。
教师心中已给学生分为三个层次，制定目标时又分为个同层次，教师在操作过程当中分层递进教学，做到各方面心中有一定尺寸。操作过程当中，分层施教，也是本课时的特点之—。所谓分层施教，就是教学分合有效，动静结合，学生全体参与，各得其所。如先单幅漫画欣赏，引导中下生说，又引导把整幅画的内容说具体，发挥合理的想象。让中下生有话可说，让优生有机会施展自己的才华。分层施教过程当中，还注意分层评价，分层提高，分层指导，充分发挥学生的潜能，培养学生主动发展的品质。
6、。注意美的渗透，使漫画教学充分发挥教书育人的功能。
本课时除了完成作文指导外，还有一个育人方面的要求，就是让学生懂得保护环境从身边做起的道理，并能在行动中落实。我们的漫画就是围绕这一主题，在一幅幅漫画中主题被表现得简单明了，在学生口述作文过程当中也始终注重对学生环保意识的培养，使学生什么是美的，什么是丑的。
7、利用多媒体辅助教学，采直观教学法，激发学生的情趣。如开头的引题，两次观察画面，作文技法的指导，都制作了投影片，采用了电化教学，提高了教学效果。
看环保漫画随想（优质18篇）篇十四
这是一幅有关文明环保的漫画。
一个阳光明媚的下午，小红和小明两个要好的好朋友手拉着手走在放学的路上。空气是那样新鲜，花香是那样芬芬，他俩沉浸在那美妙的世界里。他俩走呀走直到垃圾桶的旁边，垃圾桶恶臭的味道打破了那美妙的世界，原来是有人把垃圾倒在外面了。小红破口大骂：“是谁这么缺德，这么懒，把垃圾倒在外面!”说完，就准备弯下腰去捡。小明一把拉住他，说：“不用，不用，清洁工会来弄干净的，我们回家吧!”“不行，我们是环保小卫士。”小红对小明说。一次、两次、三次她挥汗如雨，小明看见这样的场景很愧疚，心想：现在干净了，以后还会有人这样做，该怎么办呢？小明抓抓脑袋，有了，只见他纸上写“文明——只差一步”，贴在垃圾桶上，贴完，他俩就高高兴兴地回家了。
不要因为懒，就把垃圾倒在外面。
看环保漫画随想（优质18篇）篇十五
一个阳光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾东西。他拿了一把猎枪，还有水和吃的东西，看来爸爸又要去打鸟了。我看着爸爸的一举一动，思考了一下，胸有成竹地走了过去。
“爸爸，又去打鸟吗?”我问。“是的。”爸爸头也不抬地答应着。“鸟类是我们的好朋友，您不知道吗?”我继续劝爸爸。“朋友?鸟又不会说话。就算有的鹦鹉、八哥会说话，它们也不明白什么意思。”爸爸边收拾他的东西边说。“您有没有听说过这个故事?有一个不女孩，为了救一只丹顶鹤，自己掉进了沼泽地。”“我才不会去做那种傻事呢。”爸爸背上包，向外走去。
我赶紧拉住爸爸，说道：“鸟类已被列为濒危物种，有12%的鸟类已灭绝，美丽的东方白鹤目前数量不足3000只，29%的鹦鹉和23%的鸽子都濒临灭绝。有966种鸟类的数量不足一万只，最危险的77种鸟类已不足50只。有一种叫红腹灰雀的很可爱的'小鸟，由于人类非法猎杀，数量已不足300只。橙额鹦鹉被古印度人视为‘掌上明珠’，但现在野生的已灭绝，人类饲养着的不足10只。爸爸，放下您手中的猎枪吧!”
爸爸低下了头，无言以对。过了一会儿，他抬起头对我说：“好，我今后再也不打鸟了。”我和爸爸都笑了。
回到房间时，我看到一对漂亮的鸟儿正落在窗台外边，一起向着阳光飞去……。
鸟类是我们人类的朋友，它给我们的生活增添了无穷乐趣。
地球上没有鸟类，人类将会遭到灾害，一些有害的昆虫，小兽就会繁殖许多后代，把郁郁葱葱的树木和碧绿碧绿的草原一食而空。地球上的动物及我们人类就会失去食物。
猫头鹰是“捕鼠能手”它有一双铜铃似的眼睛，能在夜间看到极小的东西，还有一对能听到细小声音的耳朵。它一个夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鸟是“森林大夫”，有像听诊器一样的钢嘴，通过敲打树木听声音，就能准确判断捕捉到害虫。像这样的益鸟，还有许多。
所以，我们每个人都要有责任，爱护鸟类，爱护我们的朋友。
今天，我从课文中看到了一幅具有讽刺性的漫画。画中画着一个手持斧头的“木头”人，趁着天黑没人，在一片郁郁葱葱的树林中，肆意地滥砍乱伐，原本在栖息的啄木鸟，落在他的脖子上，怒目圆睁地啄着他那榆木般的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”
啄木鸟说得没有错，如果那“木头”人的脑袋没虫的话，他砍这些树有什么用呢?他的表情已经暴露了他内心的贪婪，否则，怎么连啄木鸟啄他，他都没有感觉呢?其实，在现实生活中，脑子有“虫”的人，并非少数，不是因为他们不懂得环保，只是他们的环保之心，早已让金钱和贪婪给埋没了。他们属于“知法犯法”的人。在生活中，别说只有大人才有这种心，连六、七岁的小孩也“知法犯法”，莫笑我痴颠，听我慢慢道来。
看!那四、五个小男孩，他们将自己沉重的脚放在两棵小树上，正在攀登呢!听，小树正在哭泣呢!可是他们明明知道，但是觉得只要自己玩得开心、够痛快就行了。
地球是养育我们的母亲，自然资源是我们的兄弟，我们应该好好照顾我们的母亲，保护我们的兄弟!
看环保漫画随想（优质18篇）篇十六
漫画是什么？是一种简单而夸大事物特征的绘画，也是可以说是带有讽刺性的图画。我们语文书上第22页有一幅漫画，内容是：在车站有一个牌子，上边写着“母子上车处”可是“母子上车处”却站着四个男人，我带着好奇心想：为什么“母子上车处”站着四个男人呢？是不是他们把“母子上车处”看成了“夫子上车处”了呢？还是他们四个是文盲？对，他们是文盲，是四个假文盲，他们为了自私自利而站在“母子上车处”。
我也同样经历过两件和假文盲类似的事。第一次是我九岁时候，爸爸、妈妈领着我去屯留老家玩，我们上了公共车，看见司机边上的一个牌子上写着“请给老人让座”可我看见没有一个人给老人让座，许多老人都站着，我就上前跟一个叔叔说：“叔叔，你看车上站着这么多老人，请你给他们让一个座位好吗？”，他说“哪个是你爷爷呀？”“都不是”“那你说什么”“因为我看不顺眼”，他把头一扭，看开了车外的风景。
还有一次，我和张博文去新华书店。书店里的墙上明明写着“安静”二字，可还是有许多人在大声说话，这些人真是可气。
这个世界上的假文盲真是还不少呢？如果大家相互谦让一下，懂得礼貌，这假文盲的事就不会发生，我认为还是相互谦让、做个有礼貌、有公共道德的人。世界才会更加美好。
看环保漫画随想（优质18篇）篇十七
被利欲冲昏头脑的人们那该醒醒了，请看在我们的现实生活中，就因为我们的.乱砍滥伐，大自然已经向我们发起反击。瞧，一次次的洪水肆虐，一次次的泥石流——这些血的教训，难道还不足以给我们敲响金钟么？据有关资料显示：中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，而且中国也是出口一次性筷子的大国，早有专家指出像中国这样拥有13亿人口的大国一次性木筷子是对林业资源的极大浪费。而且日本发明一次性筷子，但它们却从不砍伐自己国土的树木做筷子，全靠进口。所以每个中国人都应反思自己的行为，我们如果这样做，会给我们的子孙后代留下什么？我们只有一个家园，破坏了它，我们别无去处。
保护环境人人有责，让我们快快行动起来，保护环境，保护我们自己的家园，让所有的漫画家都有笔画出幽默有趣的漫画，吧开心和笑声留在人间。
教师评语：
小作者从这幅环保漫画中领悟到这幅漫画的真正寓意，用包含深情的语句号召人们保护环境。增强环保意识。语句朴实，写出小作者的真情实感。
看环保漫画随想（优质18篇）篇十八
这是一幅极具讽刺效果的漫画。图画的主要内容是在一片茂密的森林里，有一个伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵树砍去。有一只啄木鸟落到他的肩上，用愤怒的眼神望着他，用尖尖的嘴巴去啄他的脑袋，一边啄一边想：“这段木头里一定有虫……”在啄木鸟看来，乱砍树木的人的脑袋分明是一块长了虫的木头。
看完这幅画，我们笑完之后会觉得很可悲，不仅是为这个伐木人可悲，也为整个人类可悲。森林是地球是最重要的资源之一。它能够调节气候，保持水土；减轻早涝、风沙等自然灾害。可以这样说，有了森林，地球才能始终散发出勃勃的生机。但是人类却经常肆无忌惮地破坏头顶上的这把“太阳伞”，就像漫画中伐木人的所作所为一样。
伐木人脑袋中的“虫”是贪婪虫，是自私虫。这种“虫”破坏了太多人的脑袋。看吧，乱砍乱伐，大自然的生态平衡遭到到了破坏，乱捕乱杀，人类的很多朋友惨遭灭绝。我仿佛看到，沙丘吞噬了良田，洪水冲毁了家园。真不敢想象，我们如果继续下去，这个世界将会是怎样的情景。
地球是我们的母亲，动植物是我们的朋友。所以像爱我们自己的母亲一样爱地球吧!像爱我们的朋友一样的动植物和睦相处吧!赶紧行动起来救救地球母亲，救救我们自己。