优秀作文需要有独特的观点和深刻的思考，它能够反映出作者的个性和人生观。通过阅读以下优秀作文范文，我们可以学到很多关于写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇一
在20xx羊年新春来临之际，我去参加了社区的义工活动——“清扫垃圾”，准备干干净净喜迎新年。
2月12日上午，天气晴好，我们老老少少约十多号人在社区叔叔的带领下，怀着同一个目标集合到了一起。我们有的准备了橡胶手套，有的准备了火钳，还有长钩子等工具，最统一的就是人手一个大垃圾袋，沿着儿童公园两岸的河堤开始“清扫垃圾”。
我用火眼金睛仔细地观察着走过的每个地方，每一个角落，连草丛里我也不放过。突然，前方一根正在燃烧的烟头进入了我的视线，我快速飞奔过去，以迅雷不及掩耳之势一脚踩灭了它，用长钳子狠狠地夹住了它，开心地放入垃圾袋。接着，路上又遇到了那根烟头的“狐朋狗友”，我也一一把它们收入囊中。有些夹不起来的，就用手直接捡，不顾脏也不顾累了。印象最深刻的是有一个黏乎乎类似口香糖的东西，真是煞费苦心。我手脚并用，左右开工，终于将它也消灭了。看着那些顽固的垃圾被我“绳之以法”，我好开心啊！
虽然腊月里的风吹在脸上是冷的，但我心里却暖暖的；看着垃圾袋里收获的“战绩”和两岸河堤换来的整洁干净，我不禁也想问一问：是谁让这些垃圾存在的？又是谁天天在喊口号“保护环境，人人有责”的？可这些不文明的行为，举手之劳的小事，身边的人却总是屡见不鲜的发生。我在这里想呼吁一下：垃圾也有家，请每个人自觉管理好自己，从身边的小事做起。因为我们只有一个地球，美好家园也要靠大家共同来创造！
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇二
每天早晨，走在去学校的路上，总能听到“刷刷，刷刷”的声音。不用看，就知道是城市的美容师张奶奶在给我们的马路清洁美容呢。
张奶奶大约五十多岁吧，个子高高的，有些胖，显得比较壮实。听说，张奶奶家经济并不是很紧张，儿女都在工作，让她在家享福，可她是个闲不住的人，偏要找点事情做做。
看着张奶奶布满皱纹的脸，我想：今后一定做到爱护环境，不乱丢垃圾了。张奶奶说得对，环境保护靠大家，大家一起行动起来，多走一步，把垃圾送到它的家！
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇三
现在，许多人买菜都用“塑料袋”装，我觉得应该每个人都带一个“环保袋”，这样就可以环保了！节约用纸也是植树造林也是环保。
现在，我们的生活好了，但是树木起来越少了。人类是无情的，电锯声声响，树木一棵一棵的倒下，做成一张张纸。多栽一棵树，就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。人类，收收你们的无情吧，让世界变得更美好，这应该是我们共同的心愿！树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。树木有许多作用。如：防风固沙，蓄水保土，调节气温，防止泥石流和洪灾等。如果我们离开了森林的保护，又会怎么样呢？如果我们离开了森林，就会发生灾难。如：土地沙漠化，泥石流和洪灾会发生等。森林真重要啊！
人类呀，你们收收手吧，这些森林是我们生活的一部分，我们不能这样糟蹋树木了，生活中的几个小例子，可以把你们的这种行为所暴露出来：乱丢纸团，乱撕作业本等。你们的行为足以让你们家破人亡，自己也没有了生命。人，不像小草，死了可以再长；人，不像猫妖，有九条命。人只有一条命啊！所以要好好珍惜自己仅有的生命！
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇四
其实这个小孩的话言之有理，他的话不仅是单纯的妈妈听得，而是堆那些不文明的人所言的。这样的事发生很多次，大街上，行人随地吐痰，软仍垃圾。在一些厂里面，乱砍乱伐的树木不计其数；越来越多的工厂开始生产垃圾产品。
大街上，车来车往，每辆车尾部总是排出废气，污染空气，到了大街上一口清新的空气都吸不到。我多么想躲到清新，有清澈的湖水，有翩翩起舞的农村去。去呼吸新鲜空气，去与动物嬉戏。我真想回到我向往的老家农村。
人们总是讲武汉人不文明，武汉人火气大，我并不是这样想的，只是他们习惯自己的生活方式。如果他们能该改掉毛病，武汉将会变成一个和谐的城市，不再是人们口中的“武汉”。希望这里的人可以变得和谐近人，大家能够文明一些。希望市里制止不要再开人工化工厂，不要再整天总想着赚钱发大财，总研究者怎样发家致富。贫穷的人苟言残喘，有钱人挥金如土。为什么富人不能帮助一些穷人，既然有钱就造桥铺路嘛，不要成天只知道吃的像一头猪，成天吃一些大鱼大肉对身体一点还好处也没有。大家要保护环境，不要随手软仍垃圾，也不想想清洁阿姨的感受。
希望大家爱我家园，互相监视，让我们的城市变得洁净整洁！
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇五
“迈出文明一小步，城市前进一大步”，文明像一棵茂盛的大树，为我们遮阳纳凉;文明像一簇娇艳的花朵，散发出迷人的芬芳;文明像一阵暖人的清风，吹拂着人们的心田。
“创建文明城市”的活动在牟平轰轰烈烈的开展起来，人们纷纷行动起来。违章停车的现象少了，路上的废纸、落叶也不见了踪影。道路更加整洁，更加宽敞了。在这样整洁的环境中，人们似乎都不忍心去破坏它，自觉的把垃圾倒进垃圾箱里。
在我生活的这个小区，每天吃完晚饭，人们总喜欢去沁水河公园散步。以前去沁水河的时候，总要左蹦右跳地走，生怕踩到狗粪。现在遛狗的人少了，道路已经焕然一新，我和妈妈可以一边走一边随心所欲地聊天。沁水河公园，河面的塑料袋、饮料瓶已清理干净，像一面明亮的镜子。草坪被环卫工人修剪的整整齐齐，像一块块绿色的地毯。正当我陶醉在这美丽的景色时，旁边一个小男孩眼看着要从草坪上走过，我急忙拦住了他，说：“你有路不走，为什么非要踩草坪呢?小草也有生命的呀。”他大眼一瞪，双手掐腰，说：“我爱走哪走哪，你管得着吗?”这时，一位老爷爷走过来说：“这个小朋友说得对，你看那边的工人还在辛苦地整理草坪，你这样不是破坏了他们的劳动成果吗?”小男孩抬头看了看远处辛勤劳作的园林处的工人，不出声了。他犹豫了一下，向远处跑去。这只是我们身边的一件小事，但如果每个人都注意一下言行，都朝着文明迈出一小步，相信我们的城市会变得更加美好!
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇六
今天，我看了一幅漫画，心中感慨万千。
漫画画的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶旁有许多垃圾，可就是没有一个人把它们捡起来丢进垃圾桶。
两个小学上见状，马上用手把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶。其中一个小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的侧面：文明，只差一步！呼吁大家要爱护公共卫生，维护城市形象。
看完这幅漫画，不禁心生感慨。
确实，文明只需一步。可现在总有少数这样的人，不愿多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人这不应该！
相比之下，这两个小学生多么值得我们学习啊！面对垃圾，他们毫不犹豫，直接捡起来，也没有嫌脏。他们用行动维护了环境的清洁，也告诉了人们：环境保护靠大家的积极行动，只要每个人都积极行动起来，就一定会有一个美好的生活环境！
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇七
记得那天，我踏着轻盈的步伐走向学校，在路上看到邻家的姐弟也正去上学。忽然他们在垃圾桶前停了下来，原来垃圾桶边上散落着很多零零碎碎的果皮、纸屑。那个姐姐用她那娇嫩又柔软的小手，将这些垃圾捡起放到垃圾桶里。在一旁的弟弟似乎受到了启发，从书包中拿出一张大白纸，在上面工工整整地写上了“文明只差一步”这六个大字，时时提醒世人注意文明。他们的行为真让我非常感动。
在生活中总有乱扔垃圾的人，而那些人往往认为乱扔垃圾没关系，总有人来清扫的。然而你们可曾想过清洁工人们有多么辛劳吗？他们每天在天还没有亮透，就已经在街头开始一天的工作了，风雨无阻。尽管在寒冷的冬天，他们也照样起早贪黑，迎着刺骨的寒风，他们哆嗦着单薄的身躯，用那龟裂并长满老茧的双手，快速地清洁这个城市，是扫地工人用那绵薄之力维护这个城市的干净和整洁。
“文明只差一步”这话说得真没错，只要每个人尽一份绵薄之力，让每一份力量一点一点地积蓄下来，就会让这个城市永远干净美丽。让我们携手努力，离文明更近一步，用文明来保护我们共同的家园。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇八
1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇九
2.选两名班会主持人。
1、激情导入。
情景一：小品《地球妈妈生病了》。
地球妈妈（着急）：我到底得了什么病？
宇宙医生：这都是你的孩子造成的！
地球妈妈（诧异）：啊？
（1）、学生谈感受。
（2）、阐明活动意义与主题。
情景二：情景剧《这样浪费可不行》。
[a生蹲地上作睡觉状，b生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。]。
[电话铃响]。
b：好，好，再见。（挂电话）。
b：哦？是什么？
b（摸a的头）我的乖女儿懂大道理啦！行，我以后一定改！
家长谈家庭环保经验（家长可由学生来扮演）。
2、“创建环保校园”组开展活动。
（1）《拍手歌》。
你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。
你拍三，我拍三，走路绕行花园边。
你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！
（2）发起倡议。
班主任老师总结：
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇十
2.正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
课件。
如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?
3.继续将图片看完。
师：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。
1.师：除了不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢?
2.辨析六合图片中爱护环境的行为。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇十一
1.亚洲的地势特点、主要的地形单元.
2.亚洲的河流走向。
亚洲地势特点，地形单元。
一、导入新课。
播放《亚洲雄风》的mp3或动画，引出课题：
第二节：自然环境。
二、新课讲解：
(一)、地势起伏大，长河众多：(板书)。
1、亚洲地形区的分布：
出示ppt，学生先看书，找出书中提到的地形单元，再看地图找出相应的地形单元。
学生上讲台，指出要求的地理单元：(按地势分为三组)。
喜马拉雅山脉、青藏高原、帕米尔高原。
东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、伊朗高原、德干高原。
西西伯利亚平原、印度河平原、恒河平原、东北平原、华北平原。
问：我们是按什么顺序找的?
总结：亚洲的地形复杂多样。
2、亚洲的地形特点：
出示ppt，问：
说说亚洲主要地形区的位置并依据高度表，说说它们的大致海拔?
找出死海和珠穆朗玛峰，看看它们的海拔有多高?
总结：地势起伏大。
点击“亚洲剖面图”
总结：亚洲大陆沿北纬30°纬线地势是中部高，东西部低。
最后总结亚洲地势特点：
地势起伏大。
中部高、四周低。
地形复杂多样。
点击幻灯片中的“亚洲地理集锦”，学生看书，出示亚洲地形图，总结“亚洲之最”
3亚洲的主要河流：
学生看书，找出书中提到的河流：
学生上讲台找出河流：分为四组。
黄河、长江、湄公河。
恒河、印度河。
鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。
塔里木河、阿姆河、锡尔河。
在找的过程中，总结：
总结：
(1).流向。
流向太平洋的有：长江、黄河、湄公河。
流向印度洋的有：恒河、印度河。
流向北冰洋的有：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。
最终不流入海洋的'有：锡尔河、阿姆河、塔里木河。
(2)。看看它们的流向有何不同?
向南、向北、向东、向西。
(3)亚洲河流分布有何特点?这种分布与地形分布之间的关系如何?
亚洲河流由中部向四周呈放射状分布。
因为亚洲地势中部高、四周低，使大多发源于中部山地、高原，向四周较低的平原、丘陵地区流。
(4).亚洲河流还有哪些特点?
亚洲地域辽阔，中部高、四周低，使许多河流源远而流长。
活动：p9页。
1.归纳北美洲的地形特征。
(1)找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、密西西比河平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，分别指出它们在北美洲的位置和大致的海拔。
(2)按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。
西部主要是山地，中部是平原，
东部是山地、高原。
(3).读图，指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势的变化特点。
北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势是西部高，中部低，东部较高。总体上呈现出东西部高，中部低的格局。
综上所述归纳北美洲地形特点是。
地形多样，地势东西部高、中部低。
活动：p9。
2、以密西西比河为例，解释北美洲的地形对河流流向的影响。
(1).在图中找出密西西比河及其主要支流，并用箭头标出它们的流向。
(2)分析这些河流的流向与地形的关系。
因为北美洲东西部为地势较高的山地高原，中部是地势较低的平原，南部地势更低的平原，这使许多河流发源于东西部向中部流，汇集形成密西西比河，最终向南流入海洋。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇十二
1、（出示图片1）师：今天天气真好，老师要带小朋友一起到郊外游玩。瞧，你喜欢这儿吗？为什么？（老师鼓励幼儿大胆说出图片上优美的地方）。
教师小结：这儿风景真优美，有山、有清清的河水、有草地、有花……真是一个游玩的好地方。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇十三
2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
3、激发幼儿爱护树木的感情。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。
1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。
（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。
（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。
4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇十四
如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动，不乱扔杂物。
2、谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？
鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。
3、教师小结：
看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，而且要提醒家里人同样的做到，只要大家都认真去做，我们周围的环境才会越来越美好。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇十五
我所在的中班孩子是一群十分活泼可爱的孩子，随着孩子们年龄增长每天入园时或多或少都带有零食，课后地板上经常丢有一些糖纸、果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老师经常打扫，有必要让孩子们从小养成不乱丢垃圾，讲究卫生爱护环境的习惯。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇十六
无论是烧菜做饭，还是奔驰的汽车与火车，乃至直入苍穹的火箭等都离不开燃料。即从原始人类学会用火的那天起，至今，人们使用的能量绝大部分还是通过燃料燃烧获得的。那么燃料燃烧释放的能量究竟有多少用来做了有用功?以及燃料的燃烧对环境会造成那些影响呢?今天我们一起来学习“第四节热机效率和环境保护”。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇十七
1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
（四）实践活动。
（五）让学生了解环保知识。
世界水日：3月22日为“世界水日”。
世界气象日3月23日定为“世界气象日”。
地球日：4月22日。
世界无烟日：5月31日定为“世界无烟日”。
世界环境日：6月5日定为“世界环境日”。
世界人口日：7月11日定为“世界人口日”。
国际保护臭氧层日：9月16日。
世界动物日：10月4日定为“世界动物日”。
世界粮食日：10月6日被定为“世界粮食日”。
国际生物多样性日：12月29日为“国际生物多样性日”。
生存好环境保护靠大家（优秀18篇）篇十八
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
1、认识到乱丢垃圾的危害性,初步树立保护环境的意识;。
2、寻找保护环境的一些方法。
2、投影片,环保影片视频;。
3、幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
1、打出投影片。
师:在草地上我们发现了什么?
在操场地毯上我们发现了什么?
在活动教室里我们发现了什么?
除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西?
2、谈谈这些垃圾是从哪里来的?
师:为什么这些地方总是有垃圾?
3、怎样保护环境。
教师出示各种材料,让幼儿操作。
教师介绍“回收箱”,引出新的问题。
向幼儿介绍可回收的废品,并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。