环保是一种理念和意识的转变，需要教育和宣传的力量来推动。环保工作是一项系统工程，下面是一份关于环保工作的综合总结，供大家参考。
环保方面共计大全（16篇）篇一
在一个阳光明媚，万里无云的日子里，小刚和小立相约去公园。他们把牛皮筋绑在大树的中间，玩起了好玩的游戏，玩得可兴高采烈呢!只见小树驼着背，耷拉着脑袋，一副愁眉苦脸的样子，无力的说：“不要再伤害我了，我看起来真的是伤痕累累了。”
这时，迎面走来一个哥哥，教育他们说;“大树是有生命的，我们不要伤害它，而是要保护它。”小刚和小立听了惭愧的低下了头。
于是，他们决定用牛皮筋绑在大树的身上，给它温暖。这时，大树脸上挂着满意的笑容，好像在说：“谢谢你们给我穿上了衣服。”穿好之后告了别。
小刚和小立心满意足地回家了，他们想：树不仅可以净化空气，还可以抵挡沙尘暴。大树真是用处大。
环保方面共计大全（16篇）篇二
人的意识一旦形成，再改变已经很难。我们国家的国民素质确实再降低，火车上的垃圾列车员扫都来不及，顺着火车窗口扔下的垃圾也很多。我们的公共场所经常是环卫工人随时都在打扫卫生和捡拾垃圾，却还是垃圾随处可见。环卫工人打扫的再及时，也赶不上扔垃圾来得快。
我们小区的院子里绿化搞的还不错，有大片的草坪和绿化带。就在进入大门以后的分叉路口，有个直角拐线路，旁边的草坪在拐角处，顺着斜线踩出了一条小路。其实走拐角也多不了几米路，经常会看到大人小孩顺着斜道走。春季小区的物业管理人员把小道用铁丝挡住，重新栽上了草。
虽然新栽的草不象原来种的密实，新栽的是一小撮一小撮的，不过总算绿起来了。可现在仍还能看到有些大人和小孩扔会踩着小草走过去，他们对小草的生命没有一点爱惜，对我们的环境漠不关心，还在用自己的脚肆意的踩踏。如此下去，新栽的小草恐怕也会被踩死的。
真希望年轻的父母能教育自己的孩子，要爱护我们的环境，爱护我们周围的一草一木。成人更应以身作则，为孩子作出良好的榜样。环境需要治理，更需要我们每个人付出爱心来呵护，来保护我们自己的家园。只有这样，我们的环境才会变的更加美好。
环保方面共计大全（16篇）篇三
不知不觉开学到现在已经有两个多月时间，在每天的集体活动中，我都会让小朋友自己完成一些力所能及的事情，如帮老师叠被子、一起洗脸洗手、一起吃点心。如果有的小朋友不能跟着做，我会鼓励他们，加油!小朋友都穿好了,全班几十个孩子都聚集在我的身前，等我一个一个的检查完衣服、鞋子是否穿好，再排队去洗手间洗手，然后坐在位子上安静地吃水果，这时我才会暂时松口气。我觉得，老师只有这样，才是责任心强；孩子只有这样，才是常规好。但是孩子毕竟是孩子，不让他们自由的说话、自由的玩儿肯定是不行的，所以渐渐的在培养幼儿主动学习的过程中，我的观念发生了变化，对教师在一日生活中太多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。
虽然幼儿园生活要有纪律，但是同时我们也要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。
幼儿园的孩子什么时间做什么事，都是有老师安排，好像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。当然，班额大、班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，老师必然要规定(上厕所要排好队)，(上课不要随便讲话)等等一些控制能力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造成幼儿与老师的关系紧张；过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动发展，但必要时也要提醒一下孩子。
我们可以尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和机会，让他们根据情况决定先做什么再做什么，学习合理地利用时间，安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，可以使孩子形成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣创造了条件，而且为他们今后面对社会打下了良好的基础。
幼儿园一日活动反思二：永远的感动——幼儿园一日活动反思（569字）。
在一日活动中，我这个当老师的常常以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，处处都能合乎我的标准。然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进行了深刻的反思。
那天下午我组织孩子们续编故事，为了调动孩子的兴趣，我事先准备了三幅图片：白兔、大树、狼。由于没找到狼的范例，所以我参照狗的形象作了点加工处理，画了一只似狼非狼、像狗非狗的的东西。图片刚画好，孩子们立刻“呼啦”围了上来：“老师你画的这是什么呀？”为了避免课堂闹笑话，我决定先做做准备工作：“你们说这是什么呀？”“老师，是猫吧！”“不对，是狗！”“是……”孩子们争论得不亦乐乎。而此时的我只觉得万分懊恼：我这个孩子们心目中榜样竟然如此之差。“对不起，老师画的不好，老师是想画一只狼。”我一脸的愧疚。这时忠洲说：“老师，你画的真像呀，就是一只狼。”云云也从旁边随声附和“丁老师画的真好！”啪！啪！啪！孩子们自发地鼓起掌来。霎那间，一股难以言状的感动涌上心头。
六七岁孩子对我这个成人尚且能如此宽容，那么我以往那种齐步走的统一管理模式，那种不尊重幼儿个性差异，扼杀幼儿创造性的做法应怎样改变呢？从孩子们身上我找到了答案。在教育孩子、培养孩子良好行为习惯上，我们一直倡导的是赏识教育，孩子的年龄小、自我约束的能力差，所以需要我们不断地赏识，肯定和指出正确的目标。
幼儿园一日活动反思三：小问题，大反思——幼儿园规范幼儿一日活动观点报告（1101字）。
幼儿园教育不同于小学教育，要实现活动目标，单靠几节课、几节活动是难以奏效的，必须贯穿在幼儿一日活动的各个环节，幼儿一日活动是幼儿一日在园生活和接受教育的全部内容。因此，其组织安排、设计要符合幼儿的身心发展规律，符合教育规律，要通过丰富多彩、形式多样的一日活动，做到保教结合，完成幼儿园的保教任务，达到锻炼幼儿体格、开发幼儿智力、陶冶幼儿情操、养成文明习惯的宗旨。有了一日，才有一年，乃至三年，一日活动开展的好，有特色，幼儿身心才能得到全面和谐的发展，提高幼儿一日活动质量才有可靠保证。因此结合我个人的教学经验和同事之间的一日活动之研讨，做以下简述。
1、来园：
幼儿来园，老师的接待工作是一天中最繁忙的时刻，有很多家长会不停地嘱托老师：我们的孩子今天改注意什么；他几点该吃这个药了；我家宝贝说谁谁谁不跟他好了等等……一连串突如其来的琐碎之事，会让你本来很清醒的头脑一下子沉入海底，难以控制。因此我觉得，我们老师应该做个有心人，在班级做个留言板或在老师身边放个小本本，以便对家长的一些嘱咐做一个及时记录。
2、盥洗如厕。
幼儿园的盥洗室不是很开阔，场地限制，因此，当老师请孩子们去解小便，洗手，喝水的时候，厕所里会产生拥挤吵闹的现象。因此，我觉得可以尝试请孩子采用化样式地组织幼儿分批入厕，可以避免拥挤。但当养成一定的常规后，可以让幼儿适当的学会合理时间的等待，从小让幼儿养成见机行事。
3、餐点。
那么多孩子在一个教室里用餐，难免会产生交头接耳的现象，而且有的小组会产生卫生很差的现象。由此我觉得，我们可以尝试让幼儿在用餐的时候轻轻地说该说的话，养成不限制幼儿说话的习惯。关于卫生情况，中大班年龄段的可以选取小班长来监督卫生工作，以适当的调节班级卫生形象。
4、午睡。
从小班开始我们就注重孩子自理能力的培养，但在小班午睡的时候，幼儿的外套，棉衣，棉裤，折叠后放在床上，有时真的受不了这个高度，所以，我觉得，我们可以让孩子把绵绵的外套统一放在衣筐里，或统一的抛在被子上，这样会更整洁。在睡前，讲讲一些温馨的小故事，会让孩子更安静，更快速的入睡，这样的方法可以推广。
5、离园。
幼儿在幼儿园呆了一天，离园的心情大家都可以了解，就像老师期待着下班。因此，当家长在教师问口出现的时候，孩子会特别的兴奋，特别的放肆。因此，我觉得在放学前，可组织幼儿进行自主的区角游戏，阅读游戏等，慢慢地让孩子养成不急不躁的个性。
小问题，大反思，这些小问题看似很小，却时时存在，影响着交换四的教育教学，规范优化幼儿一日活动，就如同我们如何上好一个集体活动一样，需要每个老师去反思，研究，实践。以上就是本人对幼儿一日活动中对一些小细节问题的反思，经验总结。
幼儿园一日活动反思四：幼儿园一日活动的安排反思（699字）。
我们班上有些小朋友洗手的时候会漏掉步骤，这与小朋友在家里的时候的家庭教育有关，在家的时候家长没有让孩子养成洗手的习惯，导致有些孩子在刚进幼儿园时，他们不愿意主动去洗手，洗手的时候会偷懒，会漏掉步骤。
《幼儿园工作规程》明确提出，幼儿教育要保教结合，寓教于一日活动之中。又提出，要促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。在完成这些任务时，生活活动有着其它活动不能替代的作用。幼儿园的生活活动，是指幼儿入园、进餐、喝水、盥洗、入厕、睡眠、离园等环节的活动。它是幼儿一日活动的重要组成部分。而洗手是幼儿一日生活活动的一个重要内容，更是幼儿们每天必需经历的。饭前、便后要洗手；喝水前要洗手；运动后要洗手；吃水果前要洗手……每天每个幼儿在幼儿园洗手的次数最少也要6、7次。幼儿养成和习得良好的洗手习惯的过程是幼儿有规律作息，积累文明生活经验的过程；是体验健康安全生活的过程；是适应集体生活，感受共同生活乐趣的过程；是学做自己的事情，积累自理生活经验的过程，可见洗手的重要性。我们都说要培养幼儿良好的生活卫生习惯，可偏偏忽略了这些习惯主动性的培养，而习惯以命令、指示的方式去要求他们该做什么。特别是低龄幼儿的家长大都抱着孩子还小，不放心的心态，去“帮助”孩子做一些其实他们完全可以自己做的事；有些老师也会为了避免一些麻烦，去“帮助”孩子，为他们代劳，这样只会助长依赖性，成为幼儿健康发展的障碍。
作为一名幼儿教师应该积极运用各种教育手段为幼儿的发展创设有利条件。平时带班中，我感到我班幼儿虽然年龄小，但是经过成人的引导和幼儿自身的努力，完全可以形成良好的卫生习惯。
幼儿园一日活动反思五：躲在云后面——幼儿园一日活动规范化解读反思（1161字）。
听了丁海东教授关于《幼儿园一日活动规范化》的讲座。使我豁然开朗，一日活动规范应坚持程序化与开放化相结合的原则，而幼儿园一日活动规范化设计的理念就是以管理为标，以幼儿为本。幼儿园教育目标，是一切为了孩子的发展，但我们是不是把孩子放在第一位，一切为了孩子的发展呢？幼儿园一日活动规范化建设从幼儿园管理、幼儿园课程建设、教师专业发展三个角度阐述了它的意义，也是为了更好地保证幼儿园有序地开展各项活动。在一日活动规范化的落实中我们老师不是死板地去执行，而是要以幼儿为本，具有开放性、灵活性。
在以上案例中，我在处理幼儿园一日活动规范化落实的过程中，没有坚持程序化与开放性相结合的原则，孩子的发展没有放在首位。例如；孩子来园时带进来的一条条蚯蚓，我只是告诉他们蚯蚓是益虫，要放回去，如果把孩子们放在首位，抓住孩子的兴趣点，适时介入，带领他们出去观察蚯蚓，并引导他们为什么在雨后的水泥地上会有很多蚯蚓这一奇怪现象，不但满足了幼儿要出去玩的愿望，还让他们懂得了雨后的水泥地上有许多蚯蚓是因为:没有雨时，土地干燥，土壤透气性好，蚯蚓在土壤深处，有水有空气，很舒服。下雨时，水把土壤浸透，水把地里的氧气赶跑到地面上，地下氧气不足，蚯蚓在地下闷得慌，就爬出来透透气儿了。但是蚯蚓爬的太慢了，太阳出来后，把它表皮的一层黏液给晒干了，于是蚯蚓就死了。而花坛里的蚯蚓在太阳晒到它之前会立刻钻到土里，所以我们只会在水泥地上看到死的蚯蚓，花坛里，草丛中却看不到一只死蚯蚓道理。这时的教育价值比普通的集体教学要大很多。
所以，作为幼儿教师，要时刻把握幼儿园一日活动规范化落实的原则，把孩子的发展作为首位，这样，幼儿园的一日活动才会开展的更加红红火火。
小学教师个人工作反思一：小学教师个人工作反思。
一学期的工作转眼就要结束了，经历了忙忙碌碌，我的教学工作到底怎样，自身的问题又有哪些，静下心来，一点点剖析的之处。
在教育教学语言上，我说话的语速实则太快，一年级的小学生在听过程中还不，记得校也说过，可是到现在我把缺点改正。
在备课，我以的想法与见解去写教案，而是注重了教材的格式与内容，教后反思也的去写而且的去写，缺少教师应备课能力与生活素养。
在上课，是板书设计环节还不怎么理想，对学困生的教导也有的，使对自我分析该问题的机会少之又少；单元检测也做得不，的学生的学习情况，从而对学生在学习上的问题不见。
在听课，学校对新青年教师实施了“青蓝”工程，要多向师傅请教与学习，可是我嘴上说的多上却做得少，言出必行，这不应该是教师的作风，我离名称还差的很远很远。
在教育学生，我方法欠缺，对少学生耐心。有时候或许是自我情绪的，在上课时对那些不听话的学生了不恰当的教育。我可以大胆的承认这是我的错误，我不应该带着私人的情绪去上课，更不应该以情绪去对我的学生。
在作业布置环节，不管是书面作业家庭作业，量有点多，听学生说比上学期的多多了，是书面作业；对学生课后辅导做得也不。
在教育教学工作上，对校工作的安排与要求不见，不问，经常被动而不自发的去做，实为惭愧。
回忆着切，羞愧难当，一名老师要以身立责，身正为范。俗话说“人无完人金无足赤”但有些小小的错误可以弥补，自我补救，以便自我。里也我，我觉得说得多了都会空话，别人看来的食言，与实践最好的例子。
在剩余四周的里，我要有耐心的耐心的去做的工作，把知识的海洋一点一滴的传授给学生，让填满双翼，在知识的天空中翱翔，洋洋洒洒谱写的童年。“博学之慎思之笃行之”值得思索、学习。
小学教师个人工作反思二：小学语文教师个人教学工作反思报告（1620字）。
日常教学工作中，有经验的优秀教师经常提醒我们：新课程的实施需要教师不断反思，教师的专业成长离不开反思。可以说，反思是教师自身发展的基础和前提，也是教师成长的新起点。自我反思是建立教师反思系统的首要环节，也是对德育、教学、生活等对象展开反思的必要前提。教师自我反思能力则是教师的自我反思得以进行的落脚点。
1.在教学实践中，逐步增强自我反思意识，可以分为以下几项：
教学前，进行教学设计反思，提高教学预测能力和设计能力。
教学中，进行教学行为反思，提高教学调控能力和应变能力。
教学后，针对课堂教学效果进行总结反思，提高教学评价能力和总结能力。
2.在总结经验中，逐步形成自我反思习惯，可分为以下几个步骤：
（1）发现问题，记录反思。
（2）查找原因，实践改进。
（3）总结经验，撰写文稿，然后在同事间交流或在网络、刊物上发表。
在这里，我给大家举一个案例：某天，我教学诗歌《春天在哪里》一课，学生的学习兴趣很浓，课堂气氛十分活跃。当我讲到其中一个小节：
春天在哪里？
春天在枝头上。
春天的风微微吹动，
柳条儿跳舞，
桃花儿脸红。
我请同学们朗读，体味，赏析。有同学说：“春天就在枝头上。”
此时，孩子们的注意力都在窗外，有的在仔细地观察；有的在认真地倾听；有的正在四处搜寻目标。他们的兴致正浓，意犹未尽，如果我现在出言禁止，虽然表面上会平静下来，学生的内心也会十分不情愿。莫不如先满足他们的好奇心，然后再随机应变。想到这，我不露声色，站在那，似笑非笑地望着他们，让他们尽情地看，尽情地议论，尽情地发表自己的见解，给他们足够的表达自我情感的时间。
窗前的议论声，由弱到强，再由强转弱，几分钟过后，波涛汹涌的课堂又恢复了以往的平静。几十双眼睛静静地望着我，静静地等待着……我想：此刻，孩子们心中都在想些什么呢？在等待我的批评？在等待我的宽恕？还是在等待我继续讲课？大概是前者居多吧。可能是我的沉默让他们无所适从，孩子们开始不安的躁动起来。我觉得此时是该我发言的时候了，我故意咳嗽了一声，看到几个孩子立即挺直了腰，坐直了身体。
我轻轻地问到：“看完了？”“看完了。”孩子们也轻声地但是小心翼翼地回答。“谁能把刚才看到的景象说一说，并告诉我你有什么感受？”听了我的问话，几个孩子竟然悄悄地长长出了一口气。接着，你看看我，我看看你，打消了顾虑，思维再一次活跃：“我看到春天来到树梢，枝条变绿了。”“我看到春天来到操场上，小草发出了嫩芽。”“我看到春天的风吹到窗前，吹到我的脸上。”“春天在我们身边，看，我们的衣服变薄了。”“……”待孩子们把自己的感受一吐为快之后，我又说：“大家谈地真好，不过你们是在什么时候，什么情况下观察的？”小家伙们面面相觑。噢，原来他们也知道刚刚的做法不妥，竟然将错就错，一定要让他们吸取教训。想到这，我说：“今天老师留一个特殊的作业，把这节课发生的事情经过写出来，并写出自己的真实想法。”就这样，我把一个事先准备好的教案，临时更改得面目全非，但是，却获得了意外的收获。
试想，如果按照传统的机械的备课观，按照精确的教案输出法，喝令学生回到课文中来，教学任务也会按时完成，这节课可能会是另一种完美的模样，但失去的却是对过程的体验，对方法的感悟，对学生的理解，也就失去了反思的乐趣。
反思既是我们不断成长的基础，也是我们创新突破的起点。因此，我们不妨多加运用，多多体会。
小学教师个人工作反思三：小学数学教师个人教学反思总结（1311字）。
从事数学教学已二十年多，在不断的摸索、学习中，我发现自己已经逐渐适应了小学数学教学工作，并且深深喜欢上了数学教学这项工作，不敢说自己在教学上多么的有经验，下面仅谈一些感受。
一、我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。
在数学课上，有思维深化，也有正误辩论，有积极的合作。如今的教学和我们小时接受的教学方式真的是千差万别，我们机械的模仿和固定的思维已经不能适应现代学生的要求，他们个个使劲浑身解数，在展示自己的个性思维和奇妙方法，像是在演绎精彩而又真实的数学童话故事。不知不觉，挑战成了孩子们喜欢的学习方式，已经开始要求我坐到他们中间去听发言的学生讲课。在学生这种研究的劲头下，我怎么可能不被感染，也想好好研究一下这门课的教学，乐在其中，努力改变教学方法方式。
二、学生的学习方法不对。
很多时候学生只是一味地接受老师的教授，习惯现成的接受问题，缺少自己去研究，自己去发现问题，然后自己去解决的，还有很多题目，尤其是那些比较多的，看起来比较负责的，很多学生第一反映就是不会做，不会自己动笔去算，思考，试着去解决问题的。不太喜欢动脑筋，怕算。还有就是在做题时，有些同学对于错的题，错了也就错了，并没有在课后去针对错题分析自己错在哪里，为什么会错，这也可能会导致他再次出现这个错误，还有老师讲过的题目，没有好好的理解透，下次出现相类似的或者是变的稍微复杂了一些，就不会做的。课后缺少去反思，把里面的原理搞清楚的。
三、学生目的性不明确。
我为什么要学这个数学知识点，学了这个知识带你有什么用，貌似生活中不怎么用得上的？学生还找不到学习的目标。从何学得学习数学没意思，作用不大的，在教学的过程中，针对这个问题，我讲解了很多现实数学作用的例子，慢慢的觉得他们对学习数学比较感兴趣了，也认识到了现实生活中数学的重要性。
四、学生学习过程的问题。
学生在学习中会出现课堂注意力不集中，开小差，说小话的情况，这也就会导致对学习内容会学得不彻底，理解不完善。在上某些貌似简单的内容，就不怎么认真听，感觉会的，其实考试的时候稍微换下题目就不会做了，或者是做错了。平时在教学中，尤其是在讲考试的试卷，针对他们会出现的问题都经常强调的，慢慢的有点好转的。
五、学生学习心理问题。
学生对于自己有些盲目自信，对知识点听了一点就认为全懂，可到真正做题的时候就出现了一些这些那些的问题，这就是理解的不够透彻的缘故，学生不会一直认真的听，不够谦虚，容易半途而废的。
六、学生学习基础问题。
学生的学习基础，尤其是计算能力，太过依赖开计算器等辅助工具，从而缺少了计算能力，碰到一些计算难度比较大一点的题目，就不会做，或者是算错的，这就是他们普遍的毛病。还有些同学以这个为借口说自己基础差，听不进去的，从而一直不愿意学习数学的，久而久之，数学越来越差了，丧失学习数学的兴趣。针对这类学生，我经常找他们单独谈话的，让他们知道数学的重要性，重塑学好数学的兴趣。
总的说来，自己懂得数学教学方面的知识还太少，不足以满足教学的需要，以后的工作中还应多学习专业知识，提高自己的专业素养，多研读教材，深入把握教学核心，用先进的教育理念武装大脑，是自己成为一个适应现代教育教学的合格教师。
环保方面共计大全（16篇）篇四
国内航空公司首次批量招收女飞行员。
北京考试报讯(记者邱乾谋)记者从北京教育考试院获悉，海南航空股份有限公司(以下简称“海航”)、中国东方航空股份有限公司(以下简称“东航”)和中国联合航空有限公司(简称“中联航”)3家航空公司20一共计划在京招40名飞行员。
作为东航旗下全资子公司的“中联航”，与东航招飞报考条件一样。年参加全国普通高等学校招生统一考试的普通高中毕业男生均可报考，年龄限定在16至20周岁之间(1993年9月1日至8月31日之间出生)。考生的身体条件要符合《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定管理办法》，身高在170至185厘米之间；体重要符合民航招收飞行员体重指数标准；双眼任何一只眼睛裸视力(按c字视力表)不低于0.3。海航的报考条件为具有北京市户口，年龄在16周岁至20周岁(1993年8月31日以后出生)的.2013年应届高中毕业男生；身高168cm至185cm；单眼裸眼视力(c字表)0.5及以上，无视力矫正手术史；体重符合民航招收空勤学生体重指数标准等，报考考生外语语种限英语。往届生年龄和身体等条件如果符合，也可报考。
中联航招飞办盛方老师介绍，该公司计划在京招收5名高中飞行学生，他们将在北京航空航天大学学习。公司招飞面试有4次：分别为月17、18日，12月15、16日，2013年1月28日和1月29日，考生可任选一次参加。届时，考生要携带报名表、学校出具的高中期间考试成绩单、身份证、户口簿、学生证、近期一寸免冠照片一张和水笔等到北京市丰台区警备东路六号西区一号院报名、面试。面试合格后，考生要参加体格初次检查。体检初查合格者将接受背景调查。背景调查合格的考生在高考结束、成绩公布之前进行体格复查。
东航计划在京招收15名高中飞行学生，他们将被送到北京航空航天大学学习。北京户籍考生按照培训协议获得该公司认可的飞行技术专业毕业资格后，工作地点在东航北京分公司。今年的报名、面试有两次，分别是11月3日至4日和11月17日至18日。届时，考生要携带身份证、户口本、学生证、近期1寸免冠照片1张和水笔，到北京市顺义区小天竺路1号东航北京分公司报名、初检、英语测试。
海航在京计划招收20人，这些飞行学员委托中国民用航空飞行学院培养，毕业后分配在北京(海航北京运营基地)从事飞行工作。该公司招飞报名、面试时间为11月3日、4日，考生可任选一天到北京市朝阳区海南航空大厦a座11层一会议室参加。届时，考生要携带本人身份证(户口本)、学生证、一寸近期免冠照片二张(同底版)及上学期期末考试成绩单。面试合格考生还要参加体检和背景调查。海航招飞办有关负责人介绍，飞行技术专业为提前批次之前录取，考生在填写高考志愿时，可不填报该志愿，如本人未被录取不会影响其他志愿专业的录取。参加海航招飞报名面试及体检合格的考生，不能重复报考空军及其他航空公司的招飞，否则不予录取。
环保方面共计大全（16篇）篇五
国民们：
保护环境。
是我们共同的责任。
一次性用品给人类带来了短暂的便利，却给了地球永恒的伤害。它们加快了地球资源的耗尽，也给地球带来了严重的污染。
针对以上两点，我想大家提出以下意见：
我们要做到一水多用，做到"有限的资源，无限的循环".
用水后随手关紧水龙头，不让水龙头孤独地流泪。
少用一次性用品，多使用耐用品，让生活处处皆环保。
尊敬的校领导：
我在这个美丽的学校里已生活了六年已久了，只有短短的七十几天，眼看就要告别这所母校，告别那宽敞明亮的教室，告别那你追我赶的赛场，告别那百花齐放的后花园，告别那天真可爱的同学们。也许，就在这几十天后，一张张熟悉面孔，一句句亲切的问候，一朵朵美丽的鲜花，都会在我的记忆里逐渐褪色，一切美好的东西会被蒙上一缕薄薄的轻纱。
虽然校园鸟语花香，但也有不中人意的地方：在校园的一些隐蔽的角落里，我们不难发出一些零零丁丁的纸屑。每当看到这些，我就情不自禁地想起一些同学用粉碎的纸作仙女散花的情景……除此之外，校园里还有许多浪费现象，有一些同学写错了字竟不用橡皮而是把整张纸撕下来，揉成一团扔掉了，当修理工人在厕所里捞到一些垃圾、红领巾、包装纸的时候，同学们竟若无其事地欢笑着。随意浪费，不讲文明这些难道是对学校的一份贡献吗？对此，我为了学校这朵美丽鲜花开放得更鲜艳，更夺目，而向各校领导们提出以下建议：
1、校园里由领导们在广播里颂发"十大杰出环保卫士",加以表扬、鼓励。使同学们积极地参与这项活动，并尽心尽力地做好校内保洁工作。
2、每个星期一都用一节课时间，用动漫视频或用口语交际的时间教育每一个同学垃圾分类，增强同学们对环保的意识和加强对环保的重视。
3、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学，给他们树立榜样。
4、学校还可以实现"捡垃圾，得奖品，赢积分"的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！
希望校领导们能在百忙这中看到我递上的这一封小小的。
建议书。
也希望我这小小的建议书能为学校增添一片色彩。
环保方面共计大全（16篇）篇六
亲爱的彭校长：
您好！我们是六年级的同学们，我在排头小学读了很多年书了，因此，学校的许多变迁我也看到。
我看到，您为了学校的干净，不怕垃圾的肮脏，伸手捡起来，还教育我们。望着您那弯曲的身影，我们不竟羞愧起来；我知道，您在学校清洁方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了，可是，光洁的地板上还是存留着不少包装袋。经过调查，我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒，因此许多人就图方便，不愿走去远一点的垃圾桶，随手一扔。对此，班里的同学都想出了几条对策：1．建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2．建议学校再增加一些清洁工。
学校不仅有垃圾的问题，还有学校中餐的问题。
不少中午在学校搭食的同学，都向我们反映学校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋头和蕃茄炒蛋。这些都是同学们不爱吃的，而且长期吃下去，同学们的身体会没有营养。陆校长，我们觉得，虽然学校为我们提供了场所，免去了吃饭的麻烦，但是，您是否能与快餐公司联系一下，让他们将饭菜做的好吃一点。这样才能解决问题的根本。
希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好！更加美丽！
周可欣。
20xx年11月3日。
环保方面共计大全（16篇）篇七
环保是我们人类应尽的职责，我们应当做好我们的职责，而不是像某些人饮料喝完了，把瓶子扔掉，或者丢垃圾纸屑。这样做是不对的，所以我们不要学习他们，我们只要认真完成我们的职责就好了。
还记得今年二月所发生的事。这一个月虽然是春天。可是我家附近却有着繁多的垃圾。我看了简直于心不忍，想去告诫那些人不要再做这种缺德事，可是我又想他们会不会不讲理呢？于是我心里出现了一个念头：心动不如行动。
我带着扫把和笤帚，来到了小区，虽然有清洁工，但看着清洁工疲倦的样子，在看看地上的许多垃圾，我扫了起来。
这时，我看见了一个中年人带着小孩从这边经过，中年人拿起喝完的瓶子若无其事地丢在地上，小孩刚喝完，他立即叫小孩子扔掉，对小孩子说：“宝贝，这里太脏了。把瓶子扔掉，她们爱扫我们给她们扫，快点走吧。”我看了这个情景，我向前跟那位阿姨说：“阿姨，请不要把瓶子扔掉，这虽是清洁工的职责，但是我们也要环保啊，如果不环保，我们的家园会让我们闹得不堪设想的。”阿姨听了我的话，羞愧地把地上的'瓶子捡起来。
随着这几天，我一直不断地在帮清洁工阿姨们扫地，我感到很快乐，因为我们小区里干净多了。我还被众多小区居民夸奖呢！
环保方面共计大全（16篇）篇八
大家都知道，环保就是环境保护。但是地球这颗美丽富饶的蓝色星球，在人类的破坏下，已经遍体鳞伤，保护环境，已迫在眉睫。
在不远的从前，南美洲有一种鸽子叫候鸽，数量庞大，当几十亿只鸽子飞过森林时，整个天空都被盖住了，但因为人们发现其食用价值后肆意捕杀，加上环境的恶化，森林的减少，鸽子在一天天的减少，1914年，最后一只候鸽在动物园的笼中死去，这种美丽的鸟儿彻底灭绝了。当时美国降半旗致哀。
人类的这种肆意破坏环境的行为不仅能使动物绝种，也能是气候剧变。酸雨，全球变暖，海平面上升，乳冰融化，冰架崩塌，沙尘暴……这些自然灾害，全部都是人类的“杰作”。大家知道全球变暖的过程中，1度需要什么代价吗？美国科学家经过实验论证，得出一个惊人的结论：地球平均度上升1度，会使农作物大量的减产；极地上升2度，融化的水将会淹没地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生态系统都将崩溃。
那么，造成气候剧变的原因是什么呢？是因为人们肆意砍伐森林、使土地荒芜，人们肆意捕杀，使动物灭绝。人们建起一座座化工厂，化工厂的废气可以“钻”开臭氧层，是阳光中的紫外线直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮肤癌、加速冰融化等严重的后果。
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环保方面共计大全（16篇）篇九
每天，我走进校园里，或是和奶奶散步的时候，总会看到某些角落里散落着一些垃圾，如塑料袋、纸屑、果皮。
在校园里，我看到地上的垃圾，就会想到如果大家都这样，地球妈妈就会变成一个大垃圾场，要是每个人都知道不乱扔垃圾，那我们地球上的空气就会跟清新。我和妈妈在滨河路散步时，总是看到有人为了抄近路而在草坪中间踩出一条小路来，每当人们踩过的时候，我好像听见小草说：我疼，我疼。”还有人把垃圾乱扔在草地里，绿草都变成枯黄色了，看起来没一点儿生机，每个人要是都保护环境、注意环境，哪里都会是生机勃勃的景象。
保护环境是我们每个人的责任，我们要从自己做起，从现在做起。让我们的家园变得更美丽。
环保方面共计大全（16篇）篇十
“飞起来了，飞起来了……”风筝激动地叫着线儿。
线儿看着风筝露出了满脸的笑容。
“我终于能像大雁小燕他们那样飞起来啦！线儿太感谢你了。”风筝很兴奋的叫着。
“呵呵，谢什么呢，只要你开心就行，来吧，我在让你飞高一点，那样会望得更远一些，让你看看这美丽的世界。”线儿高兴地说着。
“好啊好啊，”风筝闭着双眼，迎着一阵阵柔风随意他们吹着，“线儿，看到我展开的双臂没有，多么有健力啊！”
“亲爱的！今天你好美呀！”线儿痴迷的回答。（当一个人正在豪放自己的时候永远是美丽的）。
“是吗，呵呵，”风筝甜甜的笑着。
“线儿，线儿，你快看啊，快看啊，那儿不远处就是大海，是大海耶，哇~好美啊！我终于看到大海了，它是那么的辽阔，那么的蓝，那海浪在阳光的照耀下显得那么的明亮，那一巨巨海浪和岸上的石头运用了他们完美的结合，筑y了美丽的七彩虹。”风筝流着泪，笑着，闭着眼睛，感受着这般感觉，此时感到无比的幸福。
过了许久，风筝像刚醒来的婴儿，眨了眨眼睛。
“线儿，能不能在飞高一点呐？”
“嗯，我们再飞高一点，你捉紧哦。”
风筝笑着点点头，捉着线儿的手紧紧的。
“再高点儿，高点儿，”此时风筝看着天上的白云渐渐的离自己很近，所以一时忘记了线儿的处境，激动地叫着。
线儿此时呼吸感到有点困难，手脚不敢在收缩一下，放松自己，因为现在全身绷得太紧了。看着风筝那般幸福的笑容，线儿感到这点承受还是值得的。
过了一会儿，线儿确实太累了，在看看那愈来愈大的浪花，感觉有点不对劲。
“亲爱的，我们快点下去吧。”
风筝看了看线儿，笑了笑，点了点头。
“嗯，好吧！呵呵~谢谢你为我做的一切。”
……。
线儿快速地往下跑，可是强风哪里肯停下自己的脚步呢。这时线儿想跑得快一点都难啊，因为在还顾及到风筝。此时的线儿忍着散骨般的痛苦，他只能咬着牙。风筝看到线儿的苍白的脸，流下了眼泪。
“线儿，对不起，对不死，都是我的错，我不应该为了我个人奢侈的要求而不顾你的感受，我太自私了，太自私了。”
线儿看了看了风筝，依然露出了微笑。
“傻瓜！为了你，我做的这些从不后悔，记得，牢牢地捉住我的手哦！”
风筝紧紧地捉住线儿的手没有丝毫的松懈，彻底的哭了，哭声传遍了整个海洋，泪水融化在这蓝蓝的海水里。
……。
环保方面共计大全（16篇）篇十一
爱护小草吧，它是春天的信使！
楼道整洁，当然有你一份功劳！
绿色校园，绿色生活。
环境保护是一项基本国策。
提倡绿色生活实施清洁生产。
让白色染污永远消失！
你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
那里有绿色，哪里就有生命。
千万别踩疼了小草呦！
您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
万人齐参与，共建绿色生命树。
不好让咱们此刻拥有的，成为咱们将来所羡慕的！绿——地球上最美丽的色彩。绿色环境，性命之源。
少一串脚印，多一份绿意。
请脚下留情，别伤害一棵小草。
追求美好生活，应先拥抱绿色！
使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！
你的行动代表花的未来。
保护环境是我们生存的惟一条件。
安全与健康同在，节能与生态齐美。
女娲补天是过去的传说，环保是这天的女娲。
小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。
莫吐痰于地，常扔纸于篓。
请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。
全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。
依靠科技进步，促进环境保护。
珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。
水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
还鱼儿洁净明亮的家。
与自然重建和谐，与地球重修旧好。
不要旁观，请加入环保行动者的行列。
娇娇小草，请足下留情。
环保方面共计大全（16篇）篇十二
在我们的日常生活中，无论是在城市还是乡村，美丽的自然环境总是吸引着我们的目光。蓝天白云、绿树红花构成了丰富多彩的景色，清新的空气让我们倍感舒适。然而，随着工业化和城市化的快速发展，我们的环境也面临着日益严重的污染问题。为了保护珍贵的自然资源和改善人居环境，我们每个人都应该行动起来，为环保贡献一份力量。
第二段：节约能源。
能源是我们生活必需的资源之一，但是使用不当会造成严重的环境污染。在日常生活中，我们可以从点滴细节开始节约能源。比如，开关灯的时候及时关掉电源，不用的电器设备及时断电，减少不必要的耗电量。此外，选择节能环保的家电设备也是非常重要的。使用LED灯、低能耗家电等可以帮助我们降低能源消耗。通过这些小举措，每个人都可以为保护环境出一份力。
第三段：垃圾分类。
垃圾分类是环保的重要一环。垃圾若乱丢不仅影响环境卫生，还会造成资源的浪费。因此，我们每个人都应该养成垃圾分类的好习惯，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分开收集。这样，可回收物就可以被再次利用，有害垃圾也可以得到安全处理，减少对自然环境的伤害。一个人的垃圾分类或许微不足道，但是如果每个人都能这么做，必将产生巨大的积极影响。
第四段：骑行和公共交通。
随着汽车的普及，交通拥堵和空气污染成为了我们都很头疼的问题。为了改善交通状况，减少汽车尾气的排放，我们可以选择骑行或者使用公共交通工具。步行或骑行不仅可以锻炼身体，还可以减少环境污染。选择公共交通工具也是一个环保的选择，一个公共汽车可以代替多辆私家车，释放大量的道路空间。如果我们能够选择骑行或者公共交通，必将为环境贡献一份力量。
第五段：宣传与教育。
环保工作并不只依靠个人的力量，社会的共同参与和支持也是至关重要的。政府和媒体可以通过加大环保宣传力度，让更多的人关注环保问题，增强环保意识。另外，学校也可以开展环保教育活动，培养学生的环保意识和责任感。只有大家共同努力，形成全社会的环保共识，才能够真正实现环境的可持续发展。
结尾：尽管环保工作任重道远，但是只要每个人都能够从小事做起，养成环保的好习惯，共同行动起来，我们一定能够为创造更美好的自然环境作出贡献。只有保护好我们的环境，我们的生活才会更加美好。让我们共同呼吁，从现在起，积极投身环保行动！
环保方面共计大全（16篇）篇十三
追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。
保护环境是责任，爱护环境是美德。
保护母亲河，关爱生命源。
爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天.
近水不可枉用水，近山不可枉烧柴。
要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。
汽车是消耗资源的无底洞，是移动的大气污染源。
爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。
污染环境就等于谋杀自己的母亲。
多一抹绿色，多一线生机，少一份绿色，少一丝希望。
环保，还宝，让我们的世界更好!
即使我们不能成为节约者的后代，那我们应该努力成为节俭者的祖先。
天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
前人栽树，后人乘凉，前人伐树，后人遭殃。
关爱生命健康，倡导环保时尚。
让地球远离污染，让绿色走进家园。
健康是最大的节约。
行船靠掌舵，理家靠节约。
绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。
环境与生命共存，环保与健康同在。
百业要兴，环保先行。
失去生态平衡，人类寸步难行。
同顶一片蓝天，共护一方水土。
同在蓝天下，共爱一个家。
依靠科技进步促进环境保护。
提高环境意识保护美好家园。
合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。
环保行为,处处体现,文明整洁,大家坚持。
由俭如奢易,由奢入俭难。
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐。
静以修身,俭以养德.(诸葛亮。
热带雨林——地球的肺。
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
保护环境，人人有则。
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易。
社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯。
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生。
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹。
保护环境就是保护生产力。
环保方面共计大全（16篇）篇十四
同在蓝天下，共爱一个家。
用我们的双手栽下满天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园。
塑料包装用一次，白色污染害几世。
健康是最大的节约。
行船靠掌舵，理家靠节约。
绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。
环境与生命共存，环保与健康同在。
百业要兴，环保先行。
失去生态平衡，人类寸步难行。
追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。
保护环境是责任，爱护环境是美德。
保护母亲河，关爱生命源。
爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天.
近水不可枉用水，近山不可枉烧柴，
要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。
汽车是消耗资源的无底洞，是移动的大气污染源。
爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。
污染环境就等于谋杀自己的母亲。
多一抹绿色，多一线生机，少一份绿色，少一丝希望。
环保，还宝，让我们的世界更好!
即使我们不能成为节约者的后代，那我们应该努力成为节俭者的祖先。
天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
前人栽树，后人乘凉，前人伐树，后人遭殃。
节约纸张也是植树造林的另一种方式。
爱青山绿水，爱蓝天白云，让生命在爱中每时每刻都充满活力。
当环抱卫士，做时代公民。
关爱生命健康，倡导环保时尚。
让地球远离污染，让绿色走进家园。
环保方面共计大全（16篇）篇十五
大家好！
今天我演讲的题目是：“保护环境，人人有责。”说到环保，我们一定会想到我们生活的家属院，上学走过的街道，还有我们的校园等等，往大里说，我们所处的城市、地球……这些，都需要我们认真保护。
你看，天空没有以前的蓝，白云没有以前的白，那都是烟囱中排放出的`烟气造成的。路旁的垃圾一堆堆，发出刺鼻的臭味……为了让蓝蓝的天空，飘逸的云彩，幽香的空气再“变”回来，我们就应该学会保护环境：
一、不随便乱扔废旧的电池，将它们放进垃圾袋中；自己尽量不用一次性筷子，或把一次性筷子，收集起来，供应给附近的造纸厂；让身边没有长流水的水龙头。不要往街道上或河里乱扔杂物；每年在山上种一棵小树等。
二、如果有人大面积毁林毁地、有人向河流内排放工业废水，有人滥吃乱杀稀有动物，我们都要向有关部门汇报。保护环境不仅仅只有这些，需要我们做的还有很多。让我们大家一起行动起来，保护环境。这样，地球妈妈就会恢复她美丽的容颜，我们也就会生活在美好的环境里。地球妈妈也会露出美丽的笑容。
不过，光动嘴不动腿是不行的，让我们从现在开始，争做环保小先锋！
谢谢大家，我的演讲完了。
环保方面共计大全（16篇）篇十六
关爱生命健康，倡导环保时尚。
让地球远离污染，让绿色走进家园。
健康是最大的节约。
行船靠掌舵，理家靠节约。
绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。
环境与生命共存，环保与健康同在。
百业要兴，环保先行。
失去生态平衡，人类寸步难行。
同顶一片蓝天，共护一方水土。
同在蓝天下，共爱一个家。
用我们的双手栽下满天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园。
塑料包装用一次，白色污染害几世。
节约纸张也是植树造林的另一种方式。
爱青山、绿水，爱蓝天、白云，让生命在爱中每时每刻都充满活力。
当环抱卫士，做时代公民。
追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。
保护环境是责任，爱护环境是美德。
保护母亲河，关爱生命源。
爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天.
近水不可枉用水，近山不可枉烧柴。
要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。
汽车是消耗资源的无底洞，是移动的大气污染源。
爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。
污染环境就等于谋杀自己的母亲。
多一抹绿色，多一线生机，少一份绿色，少一丝希望。
环保，还宝，让我们的世界更好!
即使我们不能成为节约者的后代，那我们应该努力成为节俭者的祖先。
天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
前人栽树，后人乘凉，前人伐树，后人遭殃。
只有服从大自然,才能战胜大自然.——达尔文。
大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.——雨果。
人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.——甘哈曼。
非但不能强制自然,还要服从自然.——埃斯库曼斯。
人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.
——南丁格尔。
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
发展经济不能以牺牲环境为代价。
环境保护是一项基本国策。
建设项目必须依法进行环境影响评价。
合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。
尊崇自然、敬畏生命。
尊天重地、敬天爱人。
判天地之美、析万物之理。
环境保护，人人有责，
为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
保护蓝天碧水。
建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
环境保护从我身边做起。
保护环境，造福人民。
保护环境就是保护我们自己。
保护水环境，节约水资源。
树立大环境意识，保护生态环境。
欣赏荒野、回归自然。
青山清我目、流水静我耳。
山中何所有?岑上多白云。
水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
只有一个地球、人类应该同舟共济。
人类善待自然、就是善待自己。
地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
追求绿色时尚、走向绿色文明。
请不要践踏您脚下的青草,因为,它和你一样,是都有这绿化环境的神圣使命。
人面天天洗，市容日日新。
万众成一心，脏乱不近身。
垃圾带走，美丽存留。
乱摆乱卖，城市大害!
随地吐痰，人见人烦。
杜绝“牛皮癣”，爱护城市脸。
城市要美容，大家是天使。
环卫工作靠大家，莫靠城管抓!抓!抓!
好习惯要从小养成，好传统应自始至终。
俯首清洁是公德，随手乱扔乃缺德。
保持环境卫生，共建美丽家园!
美化环境，就是美化我们的心灵。
美化市容就是装饰我们面容。
一叶知秋，一屑知城人人重小节，市容必整洁。
乱吐乱扔污染的不仅是环境，还有我们的眼睛和心灵!