优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）

活动方案是对活动所需资源、时间、地点等进行合理安排和管理的一份计划，我们需要制定一个可行的活动方案。制定活动方案并不容易，以下是一些经验分享，希望能对你有所帮助。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇一

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

20xx年4月28日――5月3日

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三――六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

3、学会自己系鞋带。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇二

“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”，想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，

通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇三

新学期伊始，为进一步增强全体师生的安全防范意识和防范能力，确保师生人身安全和校园平安，切实做好开学“安全教育周”的各项安全工作，确保“两会”期间广大师生的生命和财产安全根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

20xx年x月x日。

（一）校园安全大检查开学第一周开展一次全面的安全大检查。按照上级“谁检查、谁签字、谁负责”的工作要求，重点检查：校内建筑及附属物安全、消防安全、取暖及设备安全、用电安全、燃放鞭炮安全等。各项检查结果要记录在案、认真分析，对发现的安全隐患要立即进行整改或采取有效控制措施，严防事故的发生，做到“早发现、早报告、早控制、早解决”。

（二）加强教职工值班护导加强大门管理，强化值班制度，对出入校园的外来人员进行严格的询问审查，安排教职工轮流值班。要求教师端正工作态度，增强责任心，保持良好地工作状态。

（三）努力做好安全宣传教育工作。

1、开一次安全会议：通过教师会宣传安全教育活动情况,并由班主任向学生宣传本次会议精神。

2、出一期安全板报：各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的'黑板报。

3、看一部安全影片：组织全校同学轮流在多媒体教室观看安全教育专题片。

4、利用升旗，对学生进行安全教育。校长在第一时间，对全校学生进行“开学安全第一课”讲座。各班主任第一课，必须上安全课。

5、搞一次抗震防灾逃生演练。

6、写一份安全小结：就本次活动的开展情况、学校安全措施、仍存在的安全隐患及今后的安全打算写一份安全小结。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育全过程，一级抓一级，重点抓好班主任，强化干部职工全员抓安全要求，落实“一岗双责”，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保全校学生在安全的环境.

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇四

教育是安全的前提，安全是教育的目的。下面是小编分享的小学安全教育周。

欢迎大家阅读！

快乐童年，平安成长。

20xx年3月9日至3月13日。

组长：

副组长：

成员：各行政及年级组长。

参加人员：xx小学全体师生。

3月9日星期一。

1。安全教育活动周启动仪式（国旗下讲话）。（德育处少先队、安全办）。

2。各班级出一版以安全教育为主题的板墙报，于第三周星期五进行检查。（安全办、德育处、评委组、各班主任）。

3。在学校led显示屏打出我校安全教育活动周主题：“快乐童年，平安成长”。（办公室）。

4。3点35分各班观看安全教育视频及安全逃生演练（李校、安全办、德育处、各班主任）。

3月10日星期二。

1。安全知识图文影像展。（德育处、安全办）。

2。安全逃生演练。

通讯稿。

（安全办）。

3月11日星期三。

各班布置安全教育宣传板报（安全办、各班主任）。

3月13日星期五。

总结安全逃生演练工作。（德育处、安全办）。

3月23日第四周星期一。

2。总结材料汇报局安全科。（陈永畅）。

1。全体动员、全员参与。

2。人人有责，责任到人。

3。所有工作人员对领导小组负责，需提前准备的请本组负责人自行组织并统筹安排。有特殊情况请及时报领导小组协调解决。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇五

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的`传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

20xx年4月28日――5月3日。

一、快乐实践负责：各班主任。

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示。

1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部。

三――六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部。

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长。

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

1、各中队要高度重视，注重活动过程。

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

3、学会自己系鞋带。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇六

为进一步牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，我校将组织开展以“水之创——快乐劳动，幸福成长”为主题的校园劳动周教育系列活动，积极探索具有本校特色的劳动教育模式，大力传承弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和浙江精神，引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

具体方案如下：

“水之创”——快乐劳动，幸福成长。

在新时代劳动教育及“双减”政策背景下，以秋季丰收为契机，全面遵循学生身心发展规律，有目的、有计划地组织开展以“水之创——快乐劳动，幸福成长”为主题的“六个一”系列活动，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，让学生勤于动手、乐于出力流汗，勇于接受锻炼、磨炼意志，形成基本劳动能力，养成良好劳动习惯，努力培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，切实把劳动教育的各项目标任务落到实处。减轻学生课业负担的同时，大力推进劳动教育，充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，促进学生全面发展。

活动时间：20xx年11月28日---12月4日。

1.召开一节主题班会。

各班以“快乐劳动，幸福成长”为主题召开班会，组织学生学习新时代劳动教育、新时代劳模精神等内容，让学生全面了解劳动，感知劳动。通过讲述劳动模范故事，号召孩子们向劳动模范学习，从小做一个爱劳动的好孩子。

2.举办一次技能比赛。

一年级：

1.清薄外皮，妙手剥蛋(剥鸡蛋比赛);。

2.巧系鞋带，指尖生花(系鞋带比赛);。

二年级：

1.豆趣横生，粒粒珍贵(剥毛豆比赛);。

2.系红领巾，最美队员(系红领巾比赛);。

三年级：

1.速削土豆，生活能手(削土豆比赛);。

2.衣襟飞扬，叠出精彩(叠衣服比赛);。

四年级：

1.削果如泥，得心应手(削苹果比赛);。

2.整理书包，自理我行(整理书包比赛);。

五年级：

1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盘比赛);。

2.穿针引线，缝制纽扣(缝纽扣比赛);。

六年级：

1.饺子飘香，包住幸福(包水饺比赛);。

2.设计标牌，爱绿护绿(校园植物标识牌设计比赛)。

3.组织一次劳动实践。

学校组织一次研学活动，让学生走出校园，走进农田、果园、工厂、银行开展劳动实践活动，丰富劳动体验。

4.开展一次校园清扫。

组织全校师生开展对校园公共区域内及校园周边进行物品整理、卫生清扫、墙壁清洁、杂草清除、服务体验等日常生产生活劳动。

5.组织一场种植体验。

学校将举办种植体验活动，组织学生亲身种植花草，既美化环境，又能体验劳动的乐趣。

6.开展一周家庭劳动。

根据学校下发的家庭劳动岗位清单，各年级学生积极参与家庭劳动岗位实践，并撰写实践体会。通过家校联动评价，做到学生人人会过关、人人都掌握、人人有收获。

1.制定一份劳动计划(11月29日之前完成)。

每位同学可根据自身的实际，根据学校提供的劳动清单，制定一份劳动计划，以一周为一个循环，制定好一周中每天的劳动安排。可图文并茂。

每位同学利用居家的时间，像父母、长辈学习原本不会的一项劳动技能。

3.介绍一个劳动项目(12月1日之前完成)。

每位同学把自己已经掌握的一个劳动项目在家长的帮助下或请教老师，通过小报、录制微课等方式向大家做介绍。

4.拍摄一个劳动视频(12月2日之前完成)。

每位同学在家长的配合支持下，把自己的一次居家劳动过程或把几次不同项目的劳动过程拍摄成视频，配上相关的劳动感受和大家分享。

5.撰写一篇劳动体会(12月2日之前完成)。

中高年级的同学还可以通过参加各种劳动，撰写一篇劳动体会，抒发自己的劳动感悟，在劳动的体悟中获得更多的成长。

6.评选一批明创少年。

根据同学们在整个劳动教育月中各项劳动活动内容的参与情况与表现，评出一批“水之创劳动标兵”，届时进行校级表彰。

1.成立领导小组，具体负责劳动周活动策划、组织、实施和总结，小组成员由教导处和政教处领导组成。

2.班主任老师布置学生劳动周活动项目，精心组织，活动中负责拍照、评奖统计，并做好活动过程资料整理和年级活动报道上传。

3.为激发学生的劳动兴趣，劳动周期间学校将开展竞赛表奖活动，各个项目具体事项将会有一些补充通知。

4.校园劳动周各项活动安全由政教处具体负责，班主任按照学校要求严格落实，确保劳动节活动顺利圆满完成。

现将大赛实施办法作如下通知：

分班时间：

20xx年11月30日(周三)下午第一节课。

全校时间：

一至五年级：

20xx年11月30日(周三)下午第三节课。

六年级：

20xx年11月30日(周三)下午第一节课。

分班比赛：

一至五年级各班教室;。

六年级学校食堂。

全校比赛：

一至五年级活水广场;。

六年级学校食堂。

一年级：

1.清薄外皮，妙手剥蛋(剥鸡蛋比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，花时少、鸡蛋完整的为最优(总得分=用时分+质量分)。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

2.巧系鞋带，指尖生花(系鞋带比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，花时少、鞋带系得美观的为最优(总得分=用时分+质量分)。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

二年级：

1.豆趣横生，粒粒珍贵(剥毛豆比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，每个选手3两毛豆，花时少、毛豆粒完整且豆粒干净、变质豆的为最优(总得分=用时分+质量分)。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

2.系红领巾，最美队员(系红领巾比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，花时少、红领巾系得规范的为最优(总得分=用时分+质量分)。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

三年级：

1.速削土豆，生活能手(削土豆比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，花时少、土豆皮削得厚薄均匀的为最优(总得分=用时分+质量分)。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

2.衣襟飞扬，叠出精彩(叠衣服比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，花时少、衣服叠得规范的为最优(总得分=用时分+质量分)。衣物要求：穿秋季校服，叠冬季校服、校裤。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

四年级：

1.削果如泥，得心应手(削苹果比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，花时少、苹果皮削得厚薄均匀的为最优(总得分=用时分+质量分)。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

2.整理书包，自理我行(整理书包比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，花时少、学习用品整理干净、合理者的为最优(总得分=用时分+质量分)。学习用品数量要求：语文书这样规格的大书8本，小的书8本;铅笔盒一个，笔8支，橡皮一块;试卷八张，马克笔24色一盒(选手自行准备上述东西，不够自己在班级借好。比赛前由评委打乱到同样程度)。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

五年级：

1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盘比赛)。

比赛规则：各班选出2组(每组两位)学生参加，时间30分钟内，造型美观的为最优(总得分=用时分+质量分)。水果自行购买，种类不限，数量不限。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

2.穿针引线，缝制纽扣(缝纽扣比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，每生订三粒纽扣，花时少、针脚整齐、纽扣缝制美观且牢固的为最优(总得分=用时分+质量分)。(纽扣和针线由学校提供)。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

六年级：

1.饺子飘香，包住幸福(包水饺比赛)。

比赛规则：各班选出2位学生参加，每生包10个，花时少、水饺造型美观且馅大不漏的为最优(总得分=用时分+质量分)。(水饺材料由学校提供)。

用时分：八名选手，第一名为10分，第二名为9分，第三名为8分，第四、五名为7分，第六、七、八名为6分。

质量分(评委判定)：最优者为10分，次之为9分……保底分为6分。

2.设计标牌，爱绿护绿(校园植物标识牌设计比赛)。

比赛规则：各班选送5个作品参赛，以资料准确、内容精彩及画面美观的为最优。

1.分班比赛由各班评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，全校比赛分年级分项目评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名(校园植物标识牌设计比赛另定)。将每位学生比赛成绩纳入劳动课程评价。

2.学生自带比赛材料工具等如下：一年级一双干净带鞋带的鞋子;二年级将红领巾洗干净;三年级冬季校服一套、削土豆用的刨子;四年级削苹果用的刨子、学习用品;五年级水果、盘子、切刀。

3.注意活动过程的卫生，各班在比赛前班主任组织学生排队洗手，确保食品安全卫生。

4.注意活动过程的安全，尤其是刨子和刀子的使用和管理。

1.衣物洗涤：学洗袜子。

2.卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类。

3.学会自理：坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。

4.内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子等。

5.厨房技能：饭前摆放餐具，饭后收拾桌子。

6.加工食品：会洗水果。

7.物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。

8.照顾家人：给父母或长辈做些表达孝心的事：剥水果吃等。

9.种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。

1.衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。

2.卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。

3.学会自理：学会系鞋带，打绳结。

4.内务整理：学会叠被子，整理床铺。

5.厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。

6.加工食品：帮父母择菜、洗菜。

7.物品规整：学会整理书桌、书柜。

8.照顾家人：学会给长辈捶背。

9.种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。

1.衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣服。

2.卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。

3.学会自理：学会自己洗澡、梳头。

4.内务整理：会洗自己的鞋子。

5.厨房技能：学习制作水果拼盘。

6.加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果。

7.物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。

8.照顾家人：给父母或长辈洗脚表达孝心。

9.种植养护：学习花草养护技巧，会进行无土栽培。

1.衣物洗涤：学习用洗衣机洗大件衣服。

2.卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。

3.学会自理：自己洗澡、打扫卫生间。

4.内务整理：学习用针线缝扣子。

5.厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。

6.加工食品：参与烹饪，在父母帮助下准备营养早餐。

7.物品规整：归类整理书架和家中常用物品。

8.照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。

9.种植养护：养护花草，定期修剪整理。

1.衣物洗涤：学习分类清洗衣服。

2.卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。

3.学会自理：自己洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。

4.内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。

5.厨房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶台、冰箱。

6.加工食品：学习制作凉拌菜。

7.物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。

8.照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。

9.种植养护：养护一盆植物，并记录种植过程。

六年级家庭劳动清单。

1.学会基本的做饭技能：学会简单的炒菜、煮汤等简单烹饪技能;能用电饭煲烧出软硬适中的米饭，和父母合作完成较难的菜品。学会清洗部分食材(部分鱼类、肉类和贝类等)。

2.学会合理分类：书籍、衣物、家中物品能主动分类摆放，掌握衣物洗涤分类、垃圾分类，并逐渐成为习惯。

3.学会较难操作：学会换洗床上用品;学会给家人泡茶等;能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处理;能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品、编织、贴绣、剪刻手工装饰等。

4.学会主动服务：随时擦桌子、拖地、擦玻璃;饭前饭后做好摆放、收拾餐桌用品;学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹、老人等。

5.学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的物品，能帮助家人购买常用的物品。

6.学会定时养护：学习养护常见绿色植物、小动物的相关知识，为家里的绿植浇水施肥和修剪，喂养、帮小动物清理卫生逐渐形成习惯，有审美能力。

7.学会简单防疫：掌握卫生清理方法和流程,灵活使用卫生工具，定期清理家中卫生，掌握消毒通风等居家防疫技能，每日自测体温,健康出行。

8.学会自我管理：学会简单的理财、管理时间，学会有计划完成想要做的事;学会制定个人购书支出、策划生日邀请等事务。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇七

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇八

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际母亲日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

1.以到x山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

由于春天x山是x市风景区重点地段，既可以锻炼身体，又可以放松心情，来此观光爬山的的游客数量众多，人流量过大，在节假日过后，保洁人员压力倍增，散在各山路的垃圾比较多。

五一是劳动者节日，劳动荣，让高职学生参加此活动来提高个人素质，增强社会责任感，增强保护环境的'意识，增强团的凝聚力。

1.上山捡垃圾。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

20xx年5月3日10时-20xx年5月3日15时。

x高等职业技术学校x班全体学生。

x山风景区。

1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

3.召开班委会，并指定负责人。

4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

1.早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作(以6人为一小组，小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。

3.开展以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

演讲内容:可以是赞扬劳动者的，也可以是歌颂劳模经典实例的，更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。

4.由班主任办法优秀奖章。

5下山，乘车回学校。

活动经费由班费提供。

待定。

1.交通安全。坐公共汽车，各自付车费。

2.教育全体同学要增强安全意识。最重要的就是一般活动要集体行动，统一安排，不要各自为政。

3.到各个地段一定要按照提示内容去做，不要自以为是。在爬山时，没开发的野山千万不要爬；捡垃圾要在自己力所能及的范围之内，要注意自身安全。

4.饮食安全，要注意不要暴饮暴食，注意身体。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇九

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的`热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

劳动最光荣。

20_年5月3日——20_年5月6日。

低年级(1-2年级)：

1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);。

2、学会自己穿衣服;。

3、学会自己整理书包;。

4、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室)。

中年级(3-4年级)：

1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;。

2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);。

3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;。

4、在老师的带领下清理班级绿地的杂草;。

5、在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室)。

高年级(5年级)：

1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹;。

2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);。

4、在老师的带领下清理班级绿地的杂草;。

5、“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十

一场突如其来的疫情打乱了同学们的正常的校园生活，为了丰富同学的居家生活，青铜峡市第五小学政教处向同学们发起“居家抗疫宝典”系列活动，让同学们“宅”家也能与家人一起学习劳动技能、了解居家安全知识、体验传统手工制作文化、分享心灵体验、增强亲子情感。

本周体验活动主题为“居家抗疫宝典之劳动教育实践体验活动”，倡导学生居家开展各类传统家务，或将传统家务和创意家务相结合，立足学生的“动手实践”，注重学生“动脑思考”的探究性学习。德育处设计居家实践体验的不同岗位，根据低段、中段、高段的学生认知提供不同的“周家务清单”，各年段依次递增难度，最后形成劳动成果。低段小朋友自己叠被子，整理书包，争做“自理小达人”，擦桌子、摘菜、洗碗筷、墩地，享受劳动的乐趣；中段同学收拾饭桌、整理沙发床铺、下面条、学炒菜，大家成了勤劳的“小蜜蜂”；高段同学承包厨房的活，他们爆炒三鲜、凉拌三丝、煎炒鸡蛋、精制面点，个个都“厨神”附体。

大家以短视频、照片、绘画等形式呈现出来，进而传承劳动文化，增强劳动意识，提升劳动素养，感受“家”的温暖与魅力。

疫情防控工作倡导“全民动员、全民居家”，虽打乱了本学期的教学计划，但也给学生的居家劳动教育提供了空间和时间，有利于家校合力推动劳动教育。引导学生树立正确的劳动观和价值观，号召全体学生在疫情防控期间，宁可在家里出出汗，也不给国家去添乱，传承中华传统美德，参与力所能及的家务劳动，做家长的小帮手、做文明的传承人，做爱劳动、尊长辈、懂分享的中华好少年。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十一

“热爱劳动、健康成长”

按照《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》文件要求，结合每学年设立的劳动周和每周一节劳动课，进一步创新劳动教育模式，拓展劳动教育途径，加强学生劳动品质培养，通过课外校外劳动实践、劳动技能竞赛、劳动成果展示和家校共育，丰富学生劳动体验，夯实劳动文化，强化劳动观念，提高劳动能力。

在动手动脑中培养创新意识和实践能力，促进学生的全面发展。

依据高中阶段劳动教育目标，充分利用社会资源引导学生走进劳动一线，鼓励学生承担力所能及的学校日常管理、校园绿化美化、文体设施清洁、学生宿舍整理、食堂餐厅保洁等事务；立足个人生活事务处理，结合开展新时代校园爱国卫生运动，注重生活能力和良好卫生习惯培养，树立自立自强意识；深入挖掘各学科劳动教育内容，努力推进以实践导向、理论支撑、五育融合为特征的劳动教育课程落地，积极开展勤工俭学、设计制作、创新创业等劳动实践活动。

积极组织学生参与校园劳动文化建设，营造富有自身特色的校园文化，把学校食堂、宿舍等作为学生接受劳动实践教育第一场所，引导学生养成热爱劳动、尊重劳动的好习惯。将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。积极组织学生进行劳动技能和劳动成果展示，观摩精湛技艺，感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，创造条件举办“劳模大讲堂”“优秀毕业生报告会”等榜样示范活动，广泛宣传先进人物事迹，让师生近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，感悟劳模精神。

长效作用，督促家长为孩子提供良好的家庭劳动教育氛围，通过开展亲子劳动主题教育实践活动，帮助孩子完成力所能及的家庭、社区劳动任务，学会几项基本劳动技能，培养孩子生活自理意识和能力。

学校成立劳动教育宣传月活动领导小组，明确领导责任，健全工作机制，做好劳动教育宣传月活动的规划设计、组织协调、资源整合、过程管理、总结评价等工作。全校上下要高度重视学生劳动教育宣传月的组织工作，充分认识开展此项活动的重要性和必要性，积极发挥学校家庭和社会三个层面的作用，因地制宜，精心策划，确保活动取得实效。

学校要主动衔接属地街道、社区、工会、共青团、妇联、文旅等部门，积极开展内容丰富、形式多样、互动感强、可操作性高的劳动教育活动，引导和鼓励企业、工厂、科研院所等积极配合，主动参与学校劳动教育活动，营造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。

鼓励学校各部门处室、各行政班创新劳动教育模式，革新劳动教育成果，广泛深入开展宣传工作，大力推广先进典型、模范事迹。拓宽宣传教育渠道，积极协调传统媒体和新媒体大力宣传学校在劳动教育方面的好经验好做法。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十二

组长：

副组长：

成员：各行政及年级组长。

参加人员：xx小学全体师生。

3月9日星期一。

1.安全教育活动周启动仪式(国旗下讲话)。(德育处少先队、安全办)。

2.各班级出一版以安全教育为主题的板墙报，于第三周星期五进行检查。(安全办、德育处、评委组、各班主任)。

3.在学校led显示屏打出我校安全教育活动周主题：“快乐童年，平安成长”。(办公室)。

4.3点35分各班观看安全教育视频及安全逃生演练(李校、安全办、德育处、各班主任)。

3月10日星期二。

1.安全知识图文影像展。(德育处、安全办)。

2.安全逃生演练通讯稿(安全办)。

3月11日星期三。

各班布置安全教育宣传板报(安全办、各班主任)。

3月13日星期五。

总结安全逃生演练工作。(德育处、安全办)。

3月23日第四周星期一。

2.总结材料汇报局安全科。(陈永畅)。

1.全体动员、全员参与。

2.人人有责，责任到人。

3.所有工作人员对领导小组负责，需提前准备的请本组负责人自行组织并统筹安排。有特殊情况请及时报领导小组协调解决。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十三

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品、诗朗诵。

3、选好及训练班会主持。

4、制作ppt。

（开场）主持人上场。

王：同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

楚：我们是新世纪的接班人，我们未来的生活是多么美好。而生命对于我们每个人来说只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。

王:关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。合：三（4）班“乘安全之舟，扬生命之帆”主题队会现在开始。

楚：有请中队长。

第一项：清点人数：

中队长：请各小队清点人数。

（各小队长清点人数，报告中队长。）。

中队长：报告辅导员，三四中队应到71人，实到71人，一切工作准备就绪，请辅导员参加本次队会。

辅导员：接受你的报告，并预祝本次队会圆满成功。

中队长：是。

第二项:出队旗。

中队长：全体起立，出队旗，敬礼！

中队长：礼毕，唱队歌。

中队长：呼号：中国少年先锋队已经走过63年的光辉历程，作为少先队组织的小主人，我们感到无比骄傲和自豪。这是因为我们有一面旗（中国少年先锋队队旗），这是因为我们有一种礼（中国少年先锋队队礼），这是因为我们有一首歌（中国少年先锋队队歌），这是因为我们有一种誓言，准备着，为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）。

我宣布：六一主题队会正式开始。有请两位主持人。

第三项:活动过程：

王：我们是跨世纪的新苗，肩负重任。可是在我们的周围，却有很多的危险时时危害着我们的健康，甚至威胁着我们的生命。那么怎样才能从小事做起，保护好自己呢？同学们，请看大屏幕。

（一)校园安全。

楚：谁来说一说在校园安全上我们应注意哪些地方呢？

（同学们自由回答）。

王：同学们说的真好！看来大家平时都注意了校园安全，下面请我们班的“安全监督员”再一次为我们敲响校园安全警钟。（出示课件史文烨讲解）。

王：希望同学们在校园内时刻牢记安全二字，从小事做起，保护好自己。现在请同学们集体朗诵《安全小儿歌》。

楚：同学们，校园安全要铭记，但交通安全也不能忽视。下面让我们一起了解交通安全。（出示课件）。

（二）交通安全。

1.认识信号灯。（出示课件）。

2.选择适当的交通工具。调查班里同学的上学放学情况。

王：同学们，不管我们是坐自行车还是坐汽车，都要遵守交通规则，注意安全。现在，请楚思齐同学为我们说一说在交通安全上应注意哪些问题。（出示课件：强调骑车坐车的安全事项。）。

3.安全事故分析。

王：交通规则一定要遵守，否则，我们的生命就会受到威胁，请看发生在我们身边的交通事故。

楚：看到这一幕幕惊心动魄的场面，通过这一个个血淋淋的教训，使我们不得不意识到交通安全的重要。

（三）食品安全。

楚：哎，王园星灿你有没有发现，今天所有的队员都非常的认真。

王：当然发现了，我还从他们的眼神中已经看出他们在这节课里学了不少安全知识呢？

楚：真的？

王：当然，不信我们测试测试。

楚：好！大家准备好了吗？

王：准备好了。

（出示课件：轻松十分钟）。

楚：这节课同学们的收获可真不少呀！我们应该为自己鼓鼓掌。

（孟世祥举手）乙问：孟世祥，你有什么事吗？

孟世祥：我把今天学到的知识编成了快板。

王：我们用热烈的掌声欢迎孟世祥的快板。

小学生，上学校，走路要走人行道，

过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，使用特别要注意，

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。赶快拨打110。

楚：让我们再次用热烈的掌声感谢孟世祥同学。

王：今天，我们班的安全宣传员代表带来了他们各小队的宣传标语：

校园安全宣传小组：维护校园安全，营造和谐环境。

交通安全宣传小组：保护生命，平安出行。

食品安全宣传小组：食品安全牢记心，健康幸福伴你行。

楚：有一根弦他唱想在我们身边，

王：有一根弦他连着我们的生命线。

楚：他的名字就叫安全。

王：安全维系着我们每个人的生命与健康。

楚：安全维系着每个家庭的幸福与美满。

合：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

王:接下了请辅导员讲话：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

楚：每一个健康生命的夭折，总会让人感到痛心。

王：每一个幼小生命的意外，总是让人感到揪心。

合：最后让我们齐声高喊：“珍惜生命注意安全”

学生齐呼：“珍惜生命注意安全”

王：请中队长上台。

中队长：全体起立，退队旗，敬礼！

中队长：请坐，我宣布，三四队会到此结束！谢谢大家！

楚：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

王：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同扬起安全之帆，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，最后让我们在平安树上留下我们的平安寄语！（同学们吧主备好的平安寄语贴到黑板上。）。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十四

一、指导思想：

根据学校期初制订的工作计划和国家规定，我校把第六周（3月27日——4月1日）定为安全教育周。3月28日是全国第十一个中小学生安全教育日，今年的主题是“珍爱生命，安全第一”，全体师生应把安全教育放在首位，增强安全意识，加大安全教育力度，防患于未然，积极开展扎实有效的安全教育工作，决定开展为期一周的学生安全宣传教育活动。

二、活动主题：人人讲安全，平安伴我行。

三、活动时间：3月27日-----4月2日。

四、主要活动内容：

（一）认真开展“八个一”活动。

1、各中队制定一份安全教育计划，针对班级情况切实进行安全教育工作。

2、认真出好一期“珍爱生命，牢记安全”的主题黑板报或板报。利用黑板报、展示栏向学生宣传交通安全知识，对学生进行交通安全教育，使整个校园形成了良好的教育氛围。

3、收集一句有关安全教育的宣传语。要求每个学生收集一句关于安全教育的宣传语，如“珍爱生命、安全第一”、“宁等三分，不抢一秒”等，在班级中展出。

4、召开一次““生命在你手中，生命在你脚下“”的主题队会。各班班主任认真备好队会课，向学生宣传“安全意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。幼儿班开展一次学唱关于安全教育儿歌的活动。

5、请县五中队交警到校举办一次交通案值的讲座。时间安排在周三。

6、进行一次全学区安全大检查。由各校、各部门、各班根据各自的情况和各自的职责进行，形成的材料上交并存档。

7、进行一次有关安全教育的.图片资料观看教育活动。由大队部负责图片的组织与活动的时间安排。

8、检查一次学生携带的玩具、刀具等物，及时清理危险物品。

（二）、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

五、后续工作。

活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十五

为推动学校深入实施生命教育，促进学生全面发展和生命成长，结合《关于开展20xx年xx学校生命教育月活动的通知》精神，特制定《20xx年小学生命教育月活动方案》。

通过生命教育专题活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值。帮助学生掌握心里健康知识，学会调试心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生学会紧急避险和自护自救；让学生懂得生命的内涵，学会感恩、尊重生命、热爱生命。使学生拥有健康的心态，培养乐观的生活态度，树立积极的人生观。

共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光”

20xx年3月中旬—4月中旬

（一）宣传阶段

根据活动要求，结合本校实际，制定好学校“生命教育月”实施方案，利用校园广播、网站、橱窗、板报、电子宣传屏等途径，大力营造生命成长、梦想导航、励志进取的浓郁氛围。

（二）活动实施阶段

1、生命教育月启动仪式

3月22日上午，利用升国旗仪式举行生命教育月启动仪式，使全校师生都关注生命教育活动，认识生命教育活动的意义，并积极参与到生命教育活动中来。

2、开展“生命七色光”主题班会课

各班在活动期间上好一堂主题班会课，1—3年级开展“困难我不怕你”活动，4—6年级开展“快乐成长加油站”活动。（班队手册内检查此项内容）

3、开展“家校协同，助力成长”生命教育学习活动

（1）各班家长通过安全教育平台和孩子一起学习生命教育和安全教育。各班在此期间开展一次“云端家长沙龙”，可通过群内主题讨论，了解学生，了解家长，做好有效的家校沟通。

（2）开展各类亲子活动：各班每周布置配套的情感、学科类亲子作业（运动、电影、读书等）培养亲子间的和谐关系，助力儿童健康成长。

（3）星羽青果“父母学堂”精品公益体验活动（预约后具体安排另行通知）

4、开展紧急疏散演练活动

结合服务中心的安全日活动，开展紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能。（具体安排另行通知）

5、开展“我和春天有约”生命成长体验之旅

以“远足”“踏春”形式，组织学生开展“拥抱春天”生命成长活动，将生命教育融合在活动中。（具体安排另行通知）

6、开展“走进心理关注困境”心理健康教育活动

（1）开展“生命教育”为主题的心理公益课堂。

学生：“微光相伴，护蕾成长——儿童预防侵犯”公益课堂。（参与对象：五六年级女生，参与时间：3.12下午1：00）

家长：星羽武进家庭与心理教育公益系列课程（预约后具体安排另行通知）

（2）“三叶草”心理咨询活动

学生：百子楼设置“西瓜姐姐信箱”，心理辅导老师定期查看，进行个案辅导。（3.18开始使用）

教师：级部主任和工会妇女主任做好教师心理疏导工作。（具体安排另行通知）

7、开展“生命七色光”灵动舞台活动

结合书院节活动，一二年级开展“童声唱中国”灵动舞台活动，感受在舞台上绽放生命的精彩。（具体安排另行通知）

8、出一期以“生命教育”为主题的黑板报

举行“生命教育”主题板报评比，努力营造良好的宣传氛围，加强队员对生命意义的理解。（具体要求另行通知）。

（三）第三阶段：成果展评阶段

1、共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光”家庭教育故事征集

内容要求：征集能反映家长和孩子积极有效的沟通，体现家长和孩子共同成长的经历，具有典型教育意义的家庭教育故事，篇幅1500字左右。4月16日前，将家庭教育故事电子稿（电子稿文件名：学校全称+教育故事名称）发送给王飞老师。（各级部上交2篇参加区级评奖。）

2、“xx市学校生命教育月活动方案”评选

报送要求：各校于4月20日前，将参评材料报送至区教育局。

3、共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光”亲子沟通微视频评选（音乐组）

内容要求：情景剧的内容要素：问题呈现、问题解决过程、沟通后亲子双方的反思。视频文件格式为mp4，文件大小要在200兆（mb）以内，时长不超过5分钟。

报送要求：4月20日前，将微视频（文件名：学校全称+微视频名称）汇总表电子稿上交区教育局。

1、生命教育内容涉及学校各个学科，科学、品德与生活、品德与社会、体育等学科，是生命教育的显性课程。老师们要在这些学科的教学中增加生命教育内容，挖掘显性和隐含的生命教育内容。

2、要学科老师要分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容，是生命教育的隐性课程。老师们要结合教学内容，对学生进行本次生命教育月主题内容的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。

3、各年级要利用班队课认真开展好方案中要求的专题生命教育活动。要从学生的兴趣、经验出发，结合学生的特点开展活动。有目的地进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十六

根据教育局部署，加强对学生生命教育，通过各种宣传教育形式，帮助学生悦纳生命与自我，生命与自然，生命与社会的和谐关系，学会悦纳自我，学会关心他人，学会正视和面对生命中的困难、挫折和挑战，形成尊重生命、珍爱生命、积极向上、奋发有为的人生态度。

树立积极观念、领航快乐人生。

组长：林飞。

副组长：余庭建杨兵。

组员：丁云马寿芳全体班主任。

20xx年5月16日至5月22日。

1、加强宣传。

通过广播站、橱窗、国旗下讲话、黑板报以及校信通等平台，对全体师生和家长进行宣传教育，引导家长、社会、教师关心学生成长，帮助学生面对和客服人生中的各种困难，尊重生命、珍爱生命、善待自己和他人。

2、具体活动。

（1）印发告家长书，致学生一封信。

（2）召开班主任会议，全体教师会议，对活动进行布置。

（3）出一期主题板报，召开一期主题班会。

（4）对学生进行一次摸查梳理。

（5）心理教师积极参与。

（6）开展一次爱生互动活动。

（7）高年级班级进行一次“当我遇到挫折该怎么办”主题讨论活动。

（8）让学生知道心理求助热线：96111。

今年是“六五”普法启动之年，也是“12.4”全国法制宣传日确立十一周年。我校将抓住这个契机，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，推进“六五”普法规划的落实，使“12.4”进一步成为开展法制宣传，弘扬法治精神，营造法治氛围的重要载体和舞台。为做好20xx年“12.4”全国法制宣传日活动，特制订此方案：

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十七

今年3月xx日是第xx个全国中小学生安全教育日。主题是“强化安全意识、提升安全素养”。为认真贯彻落实上级有关文件要求和各级领导近期对学校安全稳定工作的指示精神，结合我校实际特制定xx中学20xx年安全教育日主题活动方案。具体如下：

增强全体师生及家长的`安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能。

3月xx至3月30日。

“强化安全意识，提升安全素养”。

1.举行一次启动仪式。3月25日，组织开展学校安全教育日活动启动仪式，形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。

2.召开三个专项会议。召开学校班子成员会议，研究部署近期安全工作；召开安全工作领导组会，分析近阶段校内外的安全现状，部署近期安全工作；召开全体教师大会，传达、学习安全方面的文件，严肃纪律、细化任务、明确责任；召开各班安全员会议，强调安全员职责，协助班主任做好班级安全工作。

3.组织一次消防灭火演练。3月25日下午，利用第七节课时间进行模拟“消防灭火演练”，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。

4.出好一期安全宣传主题黑板报。各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

5.举行一场主题班会。各班队围绕“强化安全意识，提升安全素养”举行一次安全教育主题班会。加强学生在校一日常规（特别是安全方面）的教育和检查、督促工作。

6.做好一次安全隐患排查。学校于3月xx日，再一次做好安全隐患排查工作，存在安全隐患及时整改。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十八

为了进一步加强我校安全教育，提高学生的安全意识和自护自救能力，保护学生的身心健康，确保安全教育周的各项工作顺利进行，特制定万丰小学安全教育周活动方案。

一、指导思想。

旨在普及宣传安全知识，使学生正确掌握安全防范知识，增强安全意识，掌握在不同安全环境和突发事件中自我保护的技巧，努力提高学生的`自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，有效遏制安全事故的发生，为师生创造平安、和谐的学习和生活工作环境。

二、活动时间：

20__年3月9日—3月13日。

三、组织机构。

组长：

副组长：

成员：年级组长及班主任。

领导小组办公室设在学校德育处，___任办公室主任，负责本次活动的组织、指导、协调、宣传等日常工作。

四、活动内容。

(二)各班进行一次以安全为主题的班会(周一)，各班应以安全教育为主题，班会课应有主题(如：交通、法制、消防等)，有备课(各班级于2月21日前将班会材料上交到德育处)，并布置安全疏散演练的相关工作。

(三)各班出版一期“预防意外伤害，构建和谐校园”主题黑板报(周三);。

(四)举办一场消防安全知识讲座(周四，万丰派出所朱警官);。

(五)举行一场消防紧急疏散演练(附活动方案)(周四);。

(六)一周的校园广播宣传。中午利用校园广播进行每次时长不短于5分钟安全宣传，材料由大队部提供，大队部对材料应精选、把关。

(七)德育处将组织人员对全校教室、功能室及运动场地等教学设施设备进行了一次安全大检查。为此，要求各相关负责人应在活动周期间先进行自我检查，发现问题及时报告，以便及时解决。(周五)。

五、工作要求。

(一)加强领导，健全组织，;领导小组负责本次活动的组织及协调工作。

(二)明确责任，落实到人，齐抓共管;年级组长要协调好本年级的教育周工作，班主任要认真组织好本班学生完成各项工作任务。

(三)活动结束后各班要认真总结本次安全教育宣传周工作中的好的做法与经验，使学校安全制度的方式加以完善，建立学校安全教育长效机制。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇十九

以区教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

3月31日，是第十九个“全国中小学生安全教育日”，也是学校“安全教育宣传周”启动的日子。今年安全教育宣传周的主题是“普及安全意识，提高避险能力”。为了更好地开展活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展行之有效的主题教育活动。活动周期间，至少做到“五个一”：即营造一个浓厚的氛围;组织一次安全为主题的国旗下讲话;班级开展一次安全教育活动;看一部安全教育警示片;出一期黑板报或橱窗;做一次作业或测试;一次安全疏散演练等。

3月31日至4月4日。

“普及安全意识，提高避险能力”

3、一次疏散演练：组织一次全校范围的应急疏散演练。——4月3日。

1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。

2、精心组织，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。

3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增强师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。

4、总结经验，建立长效机制。

优秀劳动教育周活动方案小学（案例20篇）篇二十

为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级要求，于xx年3月25日3月29日开展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识，珍惜生命安全”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好xx年安全教育周系列活动，达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结：

为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，有许月燕老师任安全领导小组组长，并制定了详细的、符合学校实际的安全教育周活动方案，指导全校开展安全教育系列活动。

1、举行一次启动仪式。开展第十八个全国中小学生安全教育日启动仪式，让学生了解今年的安全教育日的主题是“普及安全知识，提高避险能力”以及开展活动的意义。

2、进行一次国旗下讲话。利用周一国旗下讲话向全体师生作了关于《安全教育永记心中》，将安全扎根到每一个学生心中。

3、3月25日3月29日，利用学校led显示屏显示安全教育标语。

4、利用校讯通短信平台向家长发一条安全教育短信。

5、利用学校红领巾广播站，以及各班级出好一期安全知识专刊的板报内容有自我防范与自救教育、交通安全、饮食卫生、消防安全和预防溺水安全教育等形式，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把交通安全放在第一位。

6、布置一份安全隐患排查作业。学校组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中。学校并对学生提交的安全隐患排查结果进行认真排查并及时加以整改。

7、3月2628日，各班级举行安全教育主题班会，学习安全常识和观看安全教育录像，强调交通安全、公共安全、饮食安全、外出安全、消防安全、用电安全等的重要性。

8、学校加强进出校门及门卫的管理制度，严格规范人员和车辆的进出制度，做好学校外来人员来登记的情况。

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

由于安全问题是一个比较复杂的、问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的'力工作下，我校的安全教育工作，定能上一个新台阶。

总之，在学校的领导下，各位教师都积极行动起来，开展各项安全教育活动，成效显著，极提高了全体师生的自我保护意识和安全防范能力。通过这一系列的活动，同学们深刻认识到“普及安全知识，提高避险能力”的重要性，共同努力，共同创建安全、文明的校园环境。