优秀作文能够打动人心,让读者在思考中获得启示,感受到文字的力量。在这些优秀作文中,我们可以感受到作者的多样化思维和独特的表达方式。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇一
你们知道我最喜欢的游戏吗?哈哈,你们不知道了吧,我给你一点提示哟,它有沙包有关。还不知道?那我告诉你吧,它就是砸鸭子。
有一天,下课了,我们都到操场上玩。干什么呢?只见孙启华手中拿着一个大沙包,好,咱们就玩砸鸭子吧!于是一场激烈的砸鸭子游戏开始了。
首先,我们剪刀、石头、布,看谁是砸手?谁是鸭子?结果,我和孙启华是砸手,方仕宇和王思雨是鸭子。预备!开始--我拿着沙包使出浑身力气把沙包飞了出去,结果他们都轻易躲过了。对面的松启华继续砸,他飞出去的沙包正好砸在方仕宇的腿上,方仕宇就下场了。
又该我砸了,遭了,沙包不偏不斜,正好砸在了王思雨的怀里,让他接住了,多了一条命,王思雨欢呼欢呼雀跃着。
第二个回合开始了,这次我们是鸭子。第一个球,被我们躲过了,正当我们高兴的时候,一个球又飞过来了,我没来得及躲闪,结果被砸中了。对方又发一球,孙启华接住了,我就可以上场了。我们玩了一会儿上课铃就响了,我们赶紧回到教室上课。
这个游戏太好玩了,它给我们带来了无穷的乐趣,是我们最喜欢玩的游戏,以后我们会经常玩的。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇二
今天,我们和孔老师在教室里玩“电风扇”游戏。
老师先把我们分成了三组,一组一组地来玩。游戏的规则是一个当“电风扇”,其他人就把手放在当“电风扇”的头上等我们说到最后一个“电”字我们就摆姿势,谁动谁就是“电风扇”。
游戏开始了,我选张笠当“电风扇“,他蹲在地上,我们绕着他转圈,突然我们不动了。因为我没动,就没被“电风扇”电到过,所以我总是扮演“木头人”。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇三
“叮铃铃、叮铃铃”下课了。我们像一群小鸟“飞”出了教室,来到操场,我们便玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
首先,我们进行了分工。徐浩当老鹰,我当鸡妈妈,丰淑晴、关梓诺等当鸡宝宝。
开始了,老鹰就像饿狼一样,猛的向我的鸡宝宝们扑过来。我也不甘示弱,张开“翅膀”,拼命地护着自己的“孩子”,由于老鹰来势凶猛,鸡宝宝们吓得紧攥着我的衣服,发出一阵阵尖叫声。狡猾的老鹰没有得逞,便后退了几步,佯装挠头,然后又来了个猛扑,怎奈我的鸡宝宝们机智、灵巧,老鹰总是扑空。于是,他便像泄气的皮球一样,坐在了地上。我们终于可以喘口气了,也一起蹲下歇息片刻。
忽然,老鹰的手扶着地想站起来,我立刻呼唤鸡宝宝们提高警惕,并以最快的'速度站了起来。我们一边朝后退着,一边躲闪着凶猛的老鹰。任凭老鹰左击右攻,我们都一次又一次地躲过了危机,当然也没有伤到聪明的鸡宝宝一根毫毛。
我们大战了不知多少回合,老鹰已累得气喘如牛了。鸡宝宝们一边欢呼雀跃着,一边讽刺、挑衅着。正当我们得意忘形时,老鹰却凶狠狠的冲了过来,他的力量好像又复活了似的。他猛地来了一个“饿狼扑食”,抓走了一个鸡宝宝,其余的鸡宝宝惊恐万分,有几个竟被冲散了。之后,老鹰更是威风大振,可怜的鸡宝宝们在一阵阵挣扎声中被老鹰捉走了,结果,我的鸡宝宝们一个也没剩!
这就是我们常玩的老鹰捉小鸡游戏,虽然我们输了,但我们也玩得特别痛快。它不仅锻炼了我们的身体,还锻炼了我们的判断能力和反应速度。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇四
今天早上最后一节课,老师让我们玩游戏。我向老师建议打7的倍数。老师同意,学生也同意。
我把游戏规则告诉了同学:“如果你是7的倍数,或者是7的数字,你一定要说出来。如果反应不过来或者说的不对,就必须执行一个程序。”。所有的学生都同意。当比赛开始时,所有的学生都变得紧张起来。轮到我了。我在同桌犯了一个错误。同桌去表演节目后,老师又给了我一个号码。我很快想到不是7的倍数,就说:“41”。然后就是下一个同学的时间了。他说,“42”只听到同学们的笑声就把他送上了“舞台”。
游戏直到放学才结束,同学们还在意犹未尽。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇五
今天上午,孔老师让我们玩“电风扇”的游戏。老师先把同学们分成三组。孔老师讲规则:七个人一组,一共分成了三个组,先让一个人做“电风扇”其他人围绕着他转,并且,“电风扇、电风扇、谁一碰就触电”。
我们是第二组,先是第一组玩,玩好了。到了我们第二组玩,我们先找一个“电风扇”。开始玩了我们先用手抓住他的头说。“电风扇、电风扇、谁一碰就触电”。说完,我及时摆了一个动作,坚持到最后都没有动。而张笠动了一下,电风扇抓到了他,他就变成了电风扇。后来第三组玩得很好!
今天老师带我们玩的“电风扇”游戏,真让我开心呀!
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇六
“抓到了!抓到了!”“超线了!”“你动了!”
很远就能听见这熟悉地喊叫声。我连忙跑上前去一看,原来是一群小伙伴们正在激烈地玩“红绿灯”的游戏呢!
“带我一个!”我冲上前去说。说完,我加入了游戏中。
胡耀坤当红绿灯,他的眼睛被蒙上了红领巾。一个人喊道:“绿灯!”他立即摸了起来,他伸出双手,朝两边摸,脚却一步一步地挪动,不敢走快,生怕摔倒。一不小心出线了,我们哈哈大笑。顽皮的胡一豪见了,跑上前去逗他,结果被他一把抓住了。轮到胡一豪抓了,他一直抓不到我们,气得竟摘下红领巾,往地上一扔,脚一跺,说:“不玩了!”看着他的样子,我们笑得更欢了。
突然,铃声响了,我们迅速回到教室,准备上课。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇七
今天上午,我们在教室里和孔老师一起玩了“电风扇”的游戏。
老师讲了一下游戏规则,我们先分成三组,我是第三组,所以最后才到我们玩。一、二两组都玩好了我们就开始玩了。我们先让刘江栋当“电风扇”,等他蹲下来,我们就说:“电风扇,电风扇,谁一碰就触电。”然后刘江栋看见高萌婧动了,就让她来当“电风扇”。我们玩了三次,最后王艺伟动了,他就输了。
今天我玩得可真开心呀!
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电风扇游戏二年级(专业21篇)篇八
今天上午,在课堂上跟孔老师玩“电风扇”的游戏。
老师说了游戏规则,然后把我们分成了三组,我在第一组。选一个蹲在中间,我们围着他转,一边转一边说着口令,当说完的时候,我和其他“木头人”不动,因为我做动作时没有站稳,所以只能站直做“木头人”。忽然一位同学动了,被“电风扇”捉到了。接着第二局和第三局很快结束了。玩的`时候我很紧张,幸好“电风扇”电的是他不是我。
这场游戏真好玩!
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇九
今天是5月30日,星期五。后天就是六一儿童节了,我们学校举行了亲子互动活动,由学生和家长一起做游戏。
一年级的游戏是拔河,二年级的游戏是两人三足跑,三年级是投球的游戏。
我是二年级的,我们的游戏是两人三足接力跑。每个班级可以有10个家庭参加,我和爸爸一起报了名参加比赛。昨天晚上,我们在家里已经练了很久,所以,我非常有信心。
今天虽然是个阴天,但特别的闷热,动一动就会满身出大汗。
不久,我们二年级的开始要比赛了。我们先做好准备,十个家庭分两边站好,每边五个家庭,我和爸爸就站在右边的第一排。
比赛开始了,首先从左边第一排的徐源和他的爸爸开始。他们两个人的一只脚绑在一起,然后跑过我们这边来,再把绳子绑到我和爸爸的一只脚上。我和爸爸一边喊着一二一,一边同时抬腿起跑。我和爸爸节奏配合得很好,所以我们跑得很快。我们跑到左边,然后再把绳子绑在另一个家庭两个人脚上。就这样我们一个个家庭跑啊跑,传啊传。最终,我们班第一个跑完了所有接力,我们赢了。我们班参了赛的都发了一个书包,这是我们的奖品。后来,我们学校还给每一个人发了一根绳子。
感谢学校给我们这样的机会,能和爸爸妈妈一起玩亲子互动游戏,还发了许多奖品。这次六一我们过得真快乐啊!
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十
“哈哈哈”,教室里传出了一阵阵笑声。是怎么回事,哦,原来是在玩“你做我猜”“的游戏。
老师把我们分成“快乐队”和“成长队”。游戏规则是:每队各派一名同学,他们摆一个动作,我们就得猜出来,看哪个队猜词语猜得多,那方就获胜。游戏拉开了序幕。两个同学走上前,他们好像有点儿紧张,小心翼翼地看了一眼卡片,就开始表演起来了。
一个同学两手摆出一个鸡嘴,在那里使劲儿地啄。我们异口同声,说出了“啄——木——鸟”。这简直小菜一碟。
接下来可没那么容易了,一个同学拿着一个什么吃的,用舌头在那里舔。有人说到冰棍。那个同学用手出了三,意思是三个字。有人又说冰淇淋,那个同学又摇摇头。那个同学急了,他好像在说:“是我们最喜欢棒棒糖啊!”终于有人说到了棒棒糖,如果是我,我一定说是甜的。
让我印象深刻的是狼吞虎咽和东张西望。只见两个同学在比划着什么,同学们就哄堂大笑,真是太有趣了!
还有一个同学比划得不够清楚,他说:“一身白,走起路来摇摇摆摆”。同学们有的说是鹅,有的说是鸭子。可都不是。“这些都不是吗?”同学都在苦思冥想着。这时,一个声音传了出来。原来是企鹅,同学们都恍然大悟。如果是我,我还要补充一句,是生活在南极。
快乐的时间总过得那么快,我们都还沉浸在刚才的气氛中。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十一
晴朗的一天,我到快乐魔方作文,上了一节有趣的作文课。
我们做了一个好玩的游戏叫夺红旗,我和邵林参加了比赛。
比赛马上就要开始了,我的.心里有点紧张,我看到对方是先迈出一只脚,再迈出另一只脚跳过纸盘,然后他快速地跑回去摸了一下玻璃,再一次地跳跃纸盘。最后我赢了,我很高兴,但是不能骄傲,如果骄傲我下次一定会输的。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十二
昨天上午,我们上了一节有意义的语文课,也是一节有趣的语文课。
天气晴朗,柔和的阳光洒向我们的教室,同学们的脸上洋溢着笑容,因为老师说这节课要做游戏,游戏的名字叫“传口令”,怎么样,很稀奇吧!那就让我给大家讲讲游戏规则吧!全班先分成七个大组,然后每组的第一个同学到老师处,老师小声地告诉他一句名言。游戏开始了,第一个人传给第二个人,第二个人传给第三个人……依次往下传,直到最后一名同学,他就大声说出答案,看哪组说得最准确,注意在传的时候每人只能说一遍。同学们都迫不及待地想试一试,我也开始紧张起来。
游戏开始了,只听老师一声令下,同学们脸上的表情由开心变成了严肃,嘴巴都张得大大的,生怕说不清,而听得同学耳朵都竖得像兔子一样,贴在另一名同学的嘴巴上。
我们组也很认真地进行着,当前一名同学告诉我内容的时候,我发愣了,因为他说的什么我没有听清楚,真希望他再说一次,可老师不让说第二遍,我急得抓耳挠腮,于是我就胡编乱造了一个句子。游戏结束了,后面的同学依次公布了答案,可谁知老师说得答案出乎我们的意料,谁也没有说准,但这并不影响我们玩游戏的热情,我们玩了一遍又一遍。时间过得真快,这节课,就在同学们的欢声笑语中过去了。
这个游戏让我明白了,在玩的时候要认真倾听,不能有任何杂念,全神贯注地去参与游戏,成功就会属于我们。另外还要遵守游戏规则,否则游戏就变得没有意义了。这次游戏我们组虽然失败了,但失败是成功之母,我们总结经验,相信下次我们一定会成功的。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十三
今天,我一走进教室,老师说要玩“你做我猜”的游戏,于是大家期待着美好时光的来临。老师说游戏规则是两个同学上去表演,说出词语的意思,其余同学来猜词。那个队猜出的词多哪个队就获胜。
接着,老师说要取队名了,另一个队想了想,他们想胜利,于是就取胜利队。我们也不甘示弱,想到超人不是很厉害吗?于是我们队就取了这个名字。游戏也正式拉开序幕。
接着,我们两队各请了一个代表。我们的代表和别队的代表都上台抽纸。他们偷偷摸摸看了一眼答案,就开始做动作了。
我们队先答题。我们的代表说一种喜欢冬天的动物,我们百思不得其解。接着,他又做了一个摇摇摆摆的动作。我在心里想到了答案。但是有同学比我快了一步说出了答案,答案是企鹅。
轮到胜利队了,但是他们说出了答案里的其中一个字。于是他们被取消了问的资格。
又轮到了我们了,我们的代表做了一个重重地垂下头的动作。大家都屏息凝视目不转睛地盯着他。突然,我们队的一个同学脱口而出地说出是垂头丧气。我们队又得分了。我心里甜滋滋的。
轮到胜利队了,他们做了一个拼命把东西往嘴巴里塞的动作。有同学说是大吃大喝,但是不对。我不加思索地说出了答案,答案是狼吞虎咽。
接下来的题目对我们来说是小菜一碟。终于,我们队赢了。游戏也结束了,但我们还沉浸在欢乐的气氛中。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十四
今天,我教大家玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。
我来介绍一下这个游戏的玩法。可以四到十个人玩。首先大家通过石头、剪刀、布来确定谁当“老鹰”,再从余下的人里选一个人当“鸡妈妈”,剩下的人来当“小鸡”,这样游戏就可以开始了。
“鸡妈妈”站在队伍的最前面,“小鸡”们一个拉着前面一个的衣服排在“鸡妈妈”的后面,前后排成一条队,像一节一节的小火车一样,让“老鹰”来捉。“老鹰”那双凶恶的眼睛紧紧盯着“鸡妈妈”身后的“小鸡”,一次又一次扑向他们。“鸡妈妈”像张开翅膀一样张开双臂保护身后的“小鸡”们,左右快速移动,以免自己的“小鸡”们被“老鹰”捉到。如果“老鹰”捉到了哪只“小鸡”,那么那个同学就上来当“老鹰”,原来的“老鹰”就当“小鸡”,继续玩。
这个游戏不但可以锻炼我们的灵活反应能力,还可以增强团队合作精神,促进同学们之间的友谊。我们大家赶快来玩这个游戏吧!
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十五
今天,我们在教室里进行了传话游戏,太有趣了。规则是:9人出去排队,再一个一个对着耳朵轻声说着悄悄话,不要让别人听见。
我们在外面排着队,就像小偷一样待在监狱里,等待的心情特别着急。我们等呀,等呀,终于等到我了,我心里别提有多兴奋了。一进来,张子颜就告诉我别人告诉她的话,我听到的话是“小老鼠上头”,我听不懂但是还是把这句话写在纸条上。
这时候,另外一个同学又进来了,我把我听见的话对着那个同学耳边悄悄说:“小老鼠上头。”我说了一遍他听不懂,二遍也听不懂,三遍终于听懂了,于是,那位同学也把这句话也写在纸条上。接着,同学们就按规则进行了传话游戏。
最后,老师公布答案了是:桃花mo,必吹yan。把同学们笑得眼泪都快流下来了,大家七嘴八舌的说着都觉得有趣,吵着还要再玩一次,老师只好同意了。
还是一样,按规则继续玩游戏。同学们全部出去,第一个同学进来,然后下一个同学再进来。又该我了,张子颜在我耳边悄悄地说,这次我听到的是:“大花猫,闭着眼睛睡大觉。”
老师公布答案了是:“蚂蚱跳得高,吓得丫头一大跳。”我的妈呀,差的十万八千里,我们再次笑疼了肚子。
玩了这个游戏,我们懂得了“眼见为实,耳听为虚”的道理,以后不要轻信别人的传话。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十六
你见过会动、会跳舞的萝卜吗?现在我就给你们开开眼界吧!
今天,老师让我们玩拔萝卜的'游戏,规则是:一个同学当萝卜坐在地上,另一个同学当拔萝卜的老爷爷。老爷爷要把萝卜从地里拔出来就算赢。
首先上场的是我和杨云舒。杨云舒走上讲台,二话不说,就一屁股坐到地上,死死地盯着我,好像在说:你看我这么壮、这么结实,想拔动我,门都没有。我也雄纠纠、气昂昂在心里对他说:别看我没有你这么大的力气,可是你还没见着我的真功夫呢!等着瞧吧!我说完就抓起萝卜的手使劲往外拽,可是等我牙齿都咬酸,脸也憋得通红的,萝卜仍然纹丝不动,它看我没力气了,就干脆就躺在地上。我也不甘示弱,找来了个帮手,我们商量着怎么把萝卜拔起。于是,我们决定了,我们每个拿着一片萝卜的叶子往后拉这方法应该可以。就这样,我们一拉一拽,萝卜终于翻了个身,被托了好几米呢!原来只要想出正确的方法才能移动泰山。
第二次,老师让我们一起拔萝卜。杨云舒看看自己粗壮的身子,再看看我和我的同伴,自告奋勇地说:我来拔,你们俩当萝卜。他说完就摆出了架子。我们俩只好一口答应了,就我拉着你的手,变成双胞胎萝卜,躺在地上。杨云舒使劲地拉着我的手往后挪,我想:我们这下完蛋了,杨云舒可是鼎鼎有名的大力士呢!就在快撑不住的时候,我的伙伴赶紧把自己压在地上,把我也扣到了地上,这样总算免了一难。可是,不知道是我们太大意,还是操作不稳定,杨云舒使劲往后一拉,我们就被挪了那几米。我和我的同伴都不服,还吵着要再来一遍。
在下课的时候,我仿佛还听见了这片欢笑声,还沉浸在刚才的画面中。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十七
我喜欢玩游戏,我玩过画鼻子、切西瓜和老鹰捉小鸡……,但我最喜欢玩的游戏就是画鼻子。
老师先在黑板上画了一张圆圆的脸,像一个大苹果。然后在脸上画了两个像月牙一样的眉毛。接着老师画了一双炯炯有神的眼睛,在眼睛里画了两颗像黑宝石似得眼珠,在眼睛里调皮地转着。老师再在下面画了一张像香蕉一样的嘴巴,然后画了一双耳朵,老师画的真像一个人戴着耳机呀。最后我们发现这个人没有鼻子,瞬间我们就知道老师为什么不画鼻子了,原来是因为这个游戏叫“画鼻子”。游戏规则是在老师画的.脸上添一个鼻子,要在正确的地方,鼻子的形状是一个倒过来的“7”,还要蒙住眼睛转三圈画呢!
游戏开始了,老师来点同学,同学们迫不及待的举起手来,可老师说,谁坐得端正我就叫哪个同学上来画鼻子,我们只能坐得非常端正,目不转睛的看着老师,要老师点我们自己。老师看我们这样就不知道该选哪位同学了,只能数数字,老师点到了10,正好点到了夏文浩,老师让夏文浩上来,用老师的围巾蒙上夏文浩的眼睛,还问他:“看得见不?”“看不见了。”接着老师让夏文浩原地转三圈,还问他:“昏不昏?”“好昏啊!”夏文浩摸着头说。然后老师让夏文浩画鼻子,他刚要画,我们就说“错错错”,然后又说“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”,害得他更昏了。夏文浩终于画好了,同学们给夏文浩热烈的掌声,夏文浩就知道他画对了,夏文涛把围巾拿下来,果然画对了,同学们的掌声更加热闹了。
老师又叫了很多同学上黑板画。有的画到了嘴上面,有的画到了眼睛下边。画对了,同学们就给他鼓掌,画错了,同学们就哈哈大笑。瞧,他们有的捧着肚皮笑,有的拍着桌子笑,有的眼泪都笑出来了。
今天真是一个又有趣又好玩又快乐的作文课啊,今天我的心情变得越来越轻松了!
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十八
“叮铃铃”,下课铃声响了,操场上立刻沸腾起来,我和同学们像小鸟一样飞出教室,玩起了“瞎子摸鱼”的游戏。
我们先指定一个范围,再决定谁来当“瞎子”。“剪子石头布”呀!我来当“瞎子”,我蒙上眼睛开始数数“一、二、三……十,停!”我伸出双手摸那些逃跑的“大鱼”。“哈,我抓到你啦!”我拉下布一看,原来是一棵树。我不服气,再来一次,这次,我终于抓到了几个人。有时,我也当“鱼”。虽然“鱼”的脚是不能动的,但当“瞎子”朝我这边伸出手的时候,我就灵巧地在原地左忽右闪。“瞎子”老摸不到我。我就在一旁得意洋洋地偷笑,有时还会在背后捉弄他一番;当然,也要小心“瞎子”突然来一个“回马枪”。
“瞎子摸鱼”的游戏好玩吧,感兴趣的话,你也来参加吧!
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇十九
你见过一个会唱歌会跳舞的萝卜吗?今天我就带人看一下一些人体萝卜吧!
拔萝卜的游戏规则是:两人一组,其中一人当萝卜,坐在地上,另一人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手从地上拔起来。拔萝卜的人不能用手去碰萝卜的其它部位,否则就是犯规。
开始游戏了,杨云舒自告奋勇地要当萝卜,他选了陈羿希当萝卜的人,杨云舒同学二话不说地一屁股坐在地上,好像在说:我可是重量级的‘萝卜’,我有结结实实的肉,想拔起我你还是再回家好好地练上十几年吧!陈羿希也不甘示弱,她用眼神锁定杨云舒好像在说:别看我是女生,只要我想尽办法一定会把你给拔出来的`!陈羿希开始拔杨云舒了,她用劲一拔,拔到冒汗了。可杨云舒萝卜还是一动不动,稳如泰山。杨云舒这时又想:不行,这样子的话,迟早会被陈羿希拔出来的,啊!我知道了,我干脆躺在地上吧!话音刚落,杨云舒就躺在地上了。这给陈羿希的难度更大了,她咬牙切齿,用力一拔,可杨云舒这是一动不动,稳如泰山。陈羿希没有办法,只有请求小伙伴,果然他们两个一合力,就把杨萝卜拔上来了。
现在轮到大家玩,我想,我的同桌这么大个要是他当萝卜,果然我拔不动他,我只好请赵耀来帮忙我们才拔出来了萝卜。
虽然下课了,可同学们还沉浸在玩游戏的快乐中。这让我知道人心齐,泰山移。
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇二十
上课时,品社课快下课时,全班同学热血沸腾,但并不是期待下课,而是,此时正在猜字谜!
雷老师说出谜语:不上不下,不左不右,不前不后。
我们苦思冥想,一双小手举了起来,原来是陈静怡,雷老师请她回答,她胸有成竹地说:“歪!”雷老师摇摇头,很明显这不是正确答案,但却给了我们不少提示。
这时,卢崇浩站了起来:“是‘中’!”雷老师说:“你真厉害!”
看着雷老师说出一个个问题,同学们举起一双双小手,答对了一个个问题,我却无能以答,我无语了。终于,出现了我能回答的问题,我自豪地举起手来,可却被吴羽潼抢答了,我真是悲催呀!
电风扇游戏二年级(专业21篇)篇二十一
一个星期天的上午,我们和老师在校园里玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们选路陆当鸡妈妈,再选焦点当老鹰,其他的同学当小鸡。大家和老师兴奋的来到校园里,开始玩游戏。鸡妈妈伸着宽大的翅膀,像要飞上天去。
小鸡们躲在鸡妈妈的后面看着老鹰。老鹰的眼睛直盯盯的看着小鸡,趁着鸡妈妈不注意,偷偷摸摸的飞过去;结果,一只胖乎乎的小鸡就被老鹰捉去了,其他的小鸡吓红了脸,更加小心了,鸡妈妈不放弃,还是保护着它的孩子们,小鸡们左躲右闪,老鹰得意洋洋的飞来飞去。
最后,可怜的小鸡全被凶猛的老鹰吃掉了,连鸡妈妈也不剩。
游戏虽然结束了,但是我们很开心。