优秀作文应该具备思想深度和个人观点的独特性，能够引发读者的共鸣和思考。总结优秀作文的成功要素和技巧，形成自己的写作秘籍，不断提高自己的写作能力和水平。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇一
我家有一只金毛犬可卡，叫豆豆。它有着一对小小的绿豆眼，身上的颜色接近面包色，真惹人喜爱。
20xx年12月6日，豆豆出生于地下室，次月才来到我家。还记得第一晚它是在阳台上的纸板箱里度过的，但三天后它就有了属于自己的“小屋”。显而易见，它是多么喜爱自己的小窝，这里嗅嗅，那里蹭蹭，一副神气十足的样子，仿佛在说：“我的小窝多棒！”
豆豆它不仅可爱，还非常调皮。如果你骂它，它就会和你对骂，好像在说：“你才不乖呢，我乖乖的不能再乖了！”“汪汪汪！”然后翘着头，摇着尾巴，得意洋洋地走了。
有时它还会随地大小便，有一次它在客厅里拉了一坨大便，便被打了一顿，之后它拉了大便，就会耳朵垂下来，灰溜溜地走来走去。
豆豆有时还会自己在沙发前玩耍，没事就在那转圈摇尾巴。有时和它说话，它会和你对话，我们说人话，它会用“呜”来回答你。刚开始，我还天真地以为它有了狼的基因。之后，它要是听到自己的名字前加一个“傻”字，它就会“呜呜”叫来表示不满。
豆豆给我们带来了无限的欢声笑语，家里有这样的一个活宝，让我们的生活变得更加绚丽多彩。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇二
我最喜欢的动物是金毛犬，它是一只聪明的`金毛犬。
金毛犬全身的毛是金色的，像穿了一件金色的大衣。它的眼睛大大的，黑黑的，可精神了。最惹人喜爱的是它的尾巴，它的尾巴长长的，好像一个金色的鸡毛掸子。
金毛犬非常调皮。有一天我带它去楼下打羽毛球，它看见羽毛球在空中飞过来飞过去，就“汪汪”的叫起来。我对它收：“金毛犬，我在打羽毛球呢！”它好像听懂了我的话，乖乖的点点头。一开始它还安静地看着，可很快它又开始跟着羽毛球跑过来跑过去的。不知跑了多久，终于它跑累了，只见它蹲在一旁，张大嘴巴，伸出舌头”呼呼”地喘大气。
金毛犬也非常的贪吃。有一次我要出门，出门前我把它的盘子装得满满的。可我刚换完衣服，它就已经把食物吃完了。它还抬起头笑嘻嘻地望着我了！它好像在说：“小主人，多給我一点吃的吧！”因为它太可爱了，所以我又一次地把它的盘子装得满满的。我以为它至少要吃一会了，可是它还不到两分钟就又把食物吃完了。我一看，它的肚子圆圆的，鼓鼓的，不敢再给它吃的了。它可真贪吃啊！
可爱的金毛犬（专业22篇）篇三
有一天，我的朋友给了我一只小狗，品种是金毛，我们给它起的名字叫“奶酪”，它非常可爱。
“奶酪”的毛金黄金黄的，毛长得很深，有点像菊黄的颜色。头上的眼睛小，鼻子大，耳朵是一直垂下来的。
“奶酪”的性格不是很好。只要你用什么东西到它眼前晃来晃去，它就会发狂，追着你赶，还不停地狂吠，要咬你呢！
“奶酪”吃饭的时候，很可爱，把嘴巴鼓着，再把舌头放出来吃狗粮。一大盆全被它吃完了。而且一天还要吃三餐，每餐吃一大盆，都不知道它有多胖了。
我逗它玩的时候更可爱。我每次逗它玩的时候，它先会乖乖地坐着，然后再把玩具给它。我把它的玩具向上一提，慢慢提高。要是它咬不到，最后再把那个玩具扔出去，它咬住后，再把那个玩具给我叼回来。我就这样一直训练它。有时候它咬住了玩具，却自己在玩，没有给我，我就会打它。
它洗澡的时候很乖，一直坐着不动，我们就给它洗澡。每天都要洗，而且要洗三遍。第一遍洗完了，再洗第二遍，第二遍洗完了，就给它再拿毛巾擦一下，三遍全洗完了，就用烘干机给它把身上烘干。它洗澡的时候就像一个乖宝宝在享受呢！
可爱的金毛犬（专业22篇）篇四
记忆犹新的却不是这些著名景点，而是一条金毛猎犬。
记得我刚到杭州，来到住所附近，就传来几声狗叫声。下车后，我老远就看到一条金黄色的狗。一向喜爱狗的我情不自禁地跑过去。跑近一看：“啊！好大好肥的狗啊！”我这一叫可惊醒了那只正在沉思的狗。它站起来看了我一下，又坐下了，跟着还伸出一只有两处伤口的“手”
“它叫麦迪，是一条金毛猎犬，你知道它有多重吗？”我的耳边响起了熟悉的声音，我回头一看，老爸不知什么时候已经站在我后面了。
“有几斤？”我好奇地问。
“它有······九十八斤，刚来时有一百四十多斤。”
“哇塞！两个我加起来才抵得过一条狗！”
爸爸又说：“小子，它现在举起手来是要跟你握手呢。”
“什么？”我惊奇地问。可是内心却害怕这个庞然大物。
我慢慢地走上前去，小心翼翼地把手递过去。我抓住它的“手”摇了摇。麦迪立刻站起来用双脚“抱”住我的左脚。
“它好像很喜欢你呀。”一个陌生的声音从后门传来。原来是云飞叔叔。“我是这的厂长呀，小屁孩，还认得我不？”云飞叔叔用滑稽的表情看着我。我故意说：“不认识，不过，我可以牵麦迪去玩吗？”
“唉，不认识算了，小心点，别摔倒了。”说着他把狗链递给我，便和老爸进去聊天了。
这个麦迪一看见狗链就知道要出去玩似的，立刻站了起来。来到外面，麦迪晃晃悠悠，慢条斯理地走着路，好像一位胖将军有气无力地踱着方步。它那张又细又红的舌头从嘴里伸出来，直冒气。更可爱的是它那对肥肥的大耳朵无力地往下垂。它全身的毛都是金色的，让人看了后都恨不得把它身上的毛拔下来给自己装饰装饰。也许这就是它为什么叫金毛猎犬的原因吧。特别是它那条又大又长的尾巴一直往上翘，好像要把它翘到天上去似的。我牵着它来到一座生满了杂草的地里，后来我才知道那个地方是麦迪的“厕所”。
直到现在，我仍然记得它那懒洋洋的身影，以及它那条狗尾巴。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇五
我家有一只可爱的拉布拉多犬，名字叫金毛，今年四个月。
它是公的，毛是金色的，耳朵塌下去，鼻子很小，嗅觉能力却非常强。它喜欢站着走，也喜欢站着跳，它的腿又长又壮，跑起来像狼狗那样飞奔而去。我把它训得非常听话，对我忠实得很。
它特别贪吃。每次给它喂完饭，它都要抱着我的腿，想要再多吃一点。看它可怜巴巴的样子，我只好给它加餐。
它很勇敢。那个星期天晚上，我不小心把球踢进了草丛里，怎么找也找不到了。天乌黑乌黑的，金毛一个箭步蹿出来，冲进草丛里，没几分钟，就把球顶了出来。它也不怕受伤，那次我带它出去玩，看到几个比我高大的人，拿着刀，在抢劫。我叫金毛快走，金毛不但不走，还冲上去把那几个打劫的人都咬伤了，它自己也受伤了。回到家，我让爸爸给它包扎，金毛不叫，安安静静地躺着让人摆弄。我心想：“真是一只勇敢的狗狗啊，真厉害。”
长大一些，金毛胆子越大了，吃得越多了，也越勤快了。
有一次我们去对面邻居家门口玩，他们家的狗和金毛对挑。那狗是史兵戈，比金毛大好多倍。可是，金毛一个后空翻骑到了史兵戈的身上，把它的后背都抓破了，史兵戈都吓趴了。原来这只狗只是长得壮，实际上并不厉害啊，我的金毛真是太强了。
这就是我的金毛，我爱它。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇六
上海市杨浦区长白一村小学二（4）班叶玉婷。
我舅舅家有一只金毛狗，它的名字叫丽丽，它的身体头、脸、手、脚都是金黄色的。告诉你，它可顽皮啦！
有一次，舅舅打扫房间时，它奔奔跳跳地跑过去。舅舅一看，说：“滚出去。”丽丽只好趴在一边看热闹。舅舅扫完地，把席子一铺，刚想躺下。丽丽蹑手蹑脚、一步一步地爬了过去，它把下巴顶在席子上，看主人没反应，把两只前爪耷了进去，再看看主人还没反应，整个身体卷成一个球，骨碌碌地滚了进去。舅舅一看，又好气又好笑，说“你怎么又进来了”。说着用脚把它轻轻地推了出去，逗得大家“咯咯”真笑。
你说金毛狗－丽丽，可爱不可爱，你想不想抱一抱它呢？
可爱的金毛犬（专业22篇）篇七
邻居家里养了一条金毛犬。金毛犬的眼睛像两个杏仁似的，小小的；鼻子很灵敏，嘴边镶了圈黑色，黑圈连着金毛，像是绒毛上的装饰；它嘴里裹着不规则的牙齿和火腿色的舌头；耳朵自然地耷拉在它的小脑袋上，显得十分柔顺；胸部有独特的白色绒毛，四肢很结实。
邻居刚搬过来时，它虽然还是一条小金毛，但是我当时很害怕狗。偶尔遇见它时，我就吓得六神无主，呆呆立在原地，心里不停念叨：小金毛，你别过来呀！可我越是害怕，它越是靠近我，冲着我摇尾巴、吐吐舌头，甚至还会在我脚上蹭一蹭。我惨叫了两声，立马闪开它。可它好似在逗我玩，依旧追着我，追得不亦乐乎。我无可奈何，只好躲到奶奶身后。奶奶却总是笑着说：“小恬，你是姐姐哩，胆子这么小！是不是你妈妈没给你生胆哦？！弟弟怎么不怕它咧？”的确，弟弟不怕狗。别说是遇上它，就是它不高兴了，他依然敢逗它玩。不过，弟弟不怕狗，跟我有什么关系？我心想。
后来，我觉得怕狗是一件很可耻的事情，于是开始研究它的习性。经过观察，我发现小金毛特别喜欢吃肉，青菜一般都不会吃，甚至连看都不看一眼，一脚把它踢开。呵！它对青菜这家伙，真是眼不见心不烦！我来邻居家做客时常常遇见它，它会兴奋地向我摇摇尾巴，有时还会跑过来舔舔我的手，冲着我高兴地叫上两声，好像在说：“欢迎！欢迎！”
小金毛的性格实在有一些古怪。说它冷漠吧，是的，它的确有时很我行我素。它会在一个温暖平坦的地方，自己一个人撒欢儿，很是悠闲。可是，如果你逗逗它，它就会一直紧紧地追着你不放，邻家的奶奶常要叫上几次它才回来。
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
满月时的它还更好玩。它对鞋子有异常的喜爱。比如：阿姨的靴子、邻家弟弟的球鞋、奶奶的皮鞋……它最喜欢是爷爷的拖鞋，时不时就叼着它，走来走去。
小金毛还很爱游泳,是一位天生的游泳健将。小区有一个游泳池，每到夏天，小区的游泳池开放后，它几乎每天去。它的游泳技巧就是俗说的“狗刨”。抬头，前爪使劲的“刨”，后腿用力蹬，尾巴摇一摇。逗得游泳池里的孩子们在它后面成群的学狗刨。不过，这位天生的游泳健将，可不爱洗澡哦。
这只小金毛，随着时光流逝，已经成为了一条成年金毛。可是它小时候的精灵古怪，叫谁也忘不了。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇八
你一定知道这是什么节日，哈。我们谁也不知道，而这个谜团就得等我从日照回来以后才能解答!麦苗更是按耐不住一脸的兴奋，迎着春风，挥舞着小手，满心欢喜地投入春的怀抱。
它不高兴时，闭上眼睛睡大觉。若用火再去点燃它，就好比把一片焦黄的枯叶泡在水里，还能泡出绿色，还能泡出希望来么。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：我成功了；亦或者这其实根本不是真理。家乡的人变了，地变了，交通也方便了，楼房、电话、手机、电脑，城里人有的，他们也都有了。
远远望着像一群灯笼似的稻粒，不禁引起好奇心;我为了不让衣服湿掉，就赶紧让水枪吸饱了水，然后对准浪花一阵“机枪扫射”。是萤火晚会熊熊燃烧的篝火。随着时间一点点过去吃饭的时间就来到了，我到客厅里就看到餐桌上有水煮鸡和扣肉，香喷喷的，香到在这里300米以外都可以闻得到香味!喂，杨光借一下你的钢笔吧。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇九
每天上学和放学的路上，一路的风景令我赞不绝口，但是最令我喜欢的，是路上必经一户人家的一只狗。
它长着金色的长毛，两个大大的耳朵从脑袋上垂到脸上，黑黑的鼻子十分醒目，眼睛不大，但全部是黑色的，几乎看不到眼白。每当有人过来时，它总是趴在窗户上“汪汪”地叫着，还会不停的摇着大尾巴。平常看着它不高，但一旦兴奋起来，前爪趴在窗户上，看起来居然和我差不多高了。
有时我经过过，看着它汪汪地叫着，觉得很有意思，就学它的动作回应它一下：我也把双手放在胸前，吐着舌头，“汪汪”地叫着。每次我这样做时，那只狗尾巴摇的更欢了，叫得更厉害了，还不停的趴着窗户，看样子恨不得马上从窗户上出来，似乎在说：“快让我出去，我要和同类玩耍。”每次看到这样的景象，我都情不自禁的哈哈大笑起来。
我回到家，告诉爸爸它的长相，爸爸说：“那是一只金毛犬，是智商很高的狗，有的经过训练可以当盲人的导盲犬。”金毛犬真可爱，动物真有趣，我以后还要观察更多的动物。
作者：徐志潘。
都说狗是人类最忠诚的朋友，所以，我非常喜欢外公养的金毛犬。算起来也有两个月没见它了。我特别想念它。
这条金毛犬的名字就叫金毛。它有一身油亮亮的，金黄的毛。眼睛又圆又黑像两颗黑宝石。耳朵耷拉着，像两把小扇子。鼻子是一个三角形。它张开嘴巴，就会露出长长的舌头。尾巴又长又粗，稍微向上卷。走起路来屁股一摇一摆，显得十分滑稽。
伸出舌头，一副想吃的样子。我假装视而不见。它朝我“汪，汪，汪”叫了几声，像在对我说：“小主人，我也要吃。”我看它这副想吃的样子，就掰了点鸡肉，扔在它前面，说：“吃吧！吃吧！”它立刻把鸡肉送进它的嘴里。吃完了鸡肉，它的眼睛又盯着我手中的鸡腿骨头。我马上理解了它的意思，但要逗逗它。我手拿着骨头放在它的前面，当它要吃时，我故意把手举高。但是，它一跃而起，咬住了骨头。我放开骨头，摸摸它的头，说：“真棒！”
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十
“我今天打听到了一个消息，这个消息绝对是你们不知道的，是个劲爆消息，想不想知道啊!还有的人以你的名字命名星星，有的人自己掏钱资助山区儿童，有的人拯救濒危动物。
哦妈妈喜欢星星，我知道了。每次过儿童节，家里总要给几块钱让我们自己买些吃的？
”我话音刚落，台下就响起了雷鸣般的掌声。迷迷糊糊走过那么多年，追求的究竟是什么。”我不听，继续哭呀，哭呀哭；回到自己的山，一种思想的情感便涌上心头。
几颗不起眼的星星使劲地眨着眼，也想有月儿那么美。”阿姨说：“你真是一个勇于承担的好孩子!其中让我记忆深刻的是在浙江省的一位品学兼优，人称“包子丫头”的好少年俞云辉。每当我做事灰心时，我都会想起这次难忘的钓鱼。
暑假里，妈妈给我买了一本《小鹿斑比》，我爱不释手，很快便读完了它！最令我烦恼的是商品标签上的“madeinchina”。她是昂然傲立在东方的雄鸡。
可只有我自己知道，这份骄傲是多么自欺欺人。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十一
都说狗是人类的好朋友，我家就养了一只顽皮可爱的小狗——金毛。
金毛的皮毛是棕黄色的，眼睛长很水灵，在阳光下还会发光呢。耳朵又长又重，总是垂下来，样子非常呆萌。因为他的外表奇特，我给了他起了一个外号，叫“咖啡”。
咖啡特别有趣。它总喜欢舔我的手，我拉开它，它还会用前肢抱住我的手，不肯放开，直到把我的手舔到黏乎乎才算完。一到吃饭的时候，就叼着饭碗直往外跑，生怕别的狗抢它的粮食。
有一次，表姐生日的时候，我带咖啡去给表姐庆生。外面的天热的像个大火炉，表哥就自己搭炉烤番薯和鸡蛋。香味把周围都包围了，咖啡直流口水，还在吐着舌头。出炉的时候，咖啡一连吃了二个番薯和三个鸡蛋，真是个大胃王！过了一会儿。，吃蛋糕的时候，表姐切了一块蛋糕给咖啡，咖啡围着表姐直转圈，显得特别高兴。吃完的时候，他的鼻子和嘴的旁边都沾着奶油，害得我捧腹大笑。
就忍心没去搭理它。这就是我家的咖啡，它是一只富有灵性的小狗，我非常喜欢它。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十二
今年七月份，我去了杭州，游览了西湖、吴山广场、动物园，可是我......记忆犹新的却不是这些著名景点，而是一条金毛猎犬。
记得我刚到杭州，来到住所附近，就传来几声狗叫声。下车后，我老远就看到一条金黄色的狗。一向喜爱狗的我情不自禁地跑过去。跑近一看：“啊！好大好肥的狗啊！”我这一叫可惊醒了那只正在沉思的狗。它站起来看了我一下，又坐下了，跟着还伸出一只有两处伤口的“手”。
“它叫麦迪，是一条金毛猎犬，你知道它有多重吗？”我的耳边响起了熟悉的声音，我回头一看，老爸不知什么时候已经站在我后面了。
“有几斤？”我好奇地问。
“它有九十八斤，刚来时有一百四十多斤。”
“哇塞！两个我加起来才抵得过一条狗！”
爸爸又说：“小子，它现在举起手来是要跟你握手呢。”
“什么？”我惊奇地问。可是内心却害怕这个庞然大物。
我慢慢地走上前去，小心翼翼地把手递过去。我抓住它的“手”摇了摇。麦迪立刻站起来用双脚“抱”住我的左脚。“它好像很喜欢你呀。”一个陌生的声音从后门传来。原来是云飞叔叔。“我是这的厂长呀，小屁孩，还认得我不？”云飞叔叔用滑稽的表情看着我。我故意说：“不认识，不过，我可以牵麦迪去玩吗？”
“唉，不认识算了，小心点，别摔倒了。”说着他把狗链递给我，便和老爸进去聊天了。
更可爱的是它那对肥肥的大耳朵无力地往下垂。它全身的毛都是金色的，让人看了后都恨不得把它身上的毛拔下来给自己装饰装饰。也许这就是它为什么叫金毛猎犬的原因吧。特别是它那条又大又长的尾巴一直往上翘，好像要把它翘到天上去似的。我牵着它来到一座生满了杂草的地里，后来我才知道那个地方是麦迪的“厕所”。
麦迪在草丛中慢条斯理地撒了一泡尿后，又慢条斯理地回到了家。它懒洋洋的趴在地上，那条又粗又长的尾巴则在地上扫来扫去，直到现在，我仍然记得它那懒洋洋的身影，以及它那条狗尾巴。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十三
有幻想症的我我对生活中的一切都充满了好奇，想知道草为什么是绿的、太阳为什么那么热、月亮为什么是白色的、世界上是先有的鸡还是先有的蛋等等等等。同学们都说我有幻想症。
前不久在一次科学课上，我们学习月相的成因，书上印着月亮的图片。我又开始了幻想，情不自禁地说出了声音：“月亮啊是用不锈钢做的，在人类没有登上月球的时候，世界上没有不锈钢，那些宇航员每次从月亮上回来都会从上面拿几块不锈钢，到了地球后，再交给科学家做成不锈钢的锅啊管子，但是拿回来的不锈钢越来越多，月亮就少了一半，人们看到这种现象，又将自己研发出来的不锈钢再送回月亮上去，但是送回去的不锈钢不能和月亮上的.不锈钢融合在一起，所以有时候我们看到月亮里有一些灰色的影子……”我越说越高兴，对自己的幻想十分满意，老师同学紧盯着我，还有的同学在下面捂着嘴偷笑，我一下子惊醒了，发现这还是上课时间，而我却……结果当然是被老师带回办公室一顿教育，回到班级，还免不了被同学们叫上几声：“幻想症！幻想症！”
这种事在我班已经发生了许多次，但我总也改不了这个毛病。依旧我行我素，看到一些图片、一些事物总会不由自主得想象起来，有时候，我倒认为那些没有“幻想症”的人，生活得多么枯燥无味啊！
爱笑的我我会许多种笑，大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜欢的还是微笑和狂笑这两种笑。
我笑起来不笑个十分钟是绝对停不下来的；不笑的泪流满面是不会罢休的。同学们都分不清我是在哭还是在笑。他们还说我是少根筋的人，被篮球砸到、被水泼到绝对不会哭，然后也不会威胁那人要告诉老师。我只是向他们冷笑几声或者是皮笑肉不笑，眼睛眯起来，直到把他们看怕了向我道歉了，才将冷笑转为微笑。
我始终相信，笑一笑，十年少。但是最近一段时间我打算保持一星期的面无表情，因为我发现我的眼角竟出现了一条细纹，肯定是笑出来的。为了我的皮肤，只好忍忍喽。
积极的我我不同于其他好学生，总是将精神集中在学习上，时间长了，肯定是个书呆子，我才不要呢。所有的活动几乎都有我的份儿，打篮球、课本剧、乐器比赛、合唱、演讲、乐队、征文等等，我都喜欢。在临近期末考试的时候，我会做出让同学们意想不到的事：去爬山！因为我觉得越是紧张的时候，越需要放松，这种方法可以很好的减轻考试前的紧张和压力，让考试成绩出奇的好。
最近学校排课本剧，我又一次被光荣地选中了。成为了剧本里的主角。在那之后，我就开始背稿、调整语气、排动作，每天都排得满满的。为了这次课本剧比赛，我将自己心爱的单簧管放下了，全身心投入到其中。我相信，比赛那天我一定会发挥出自己最好的水平的。
积极在我的生活词典中，应该是一个很常见的字眼。因为我无时无刻都在积极努力着，都在各项活动中奋斗着。
对生活吊儿郎当、欢天喜地，性格活泼开朗，喜欢幻想喜欢笑，这就是我——平凡而。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十四
雪球长得极为可爱，有着小小的头，修长的鼻梁，有片小叶子般大的耳朵，以及贪婪的大嘴和晶莹透亮的小眼球。它的眼神，一副渴求的样子，仿佛在对我们说：“主人，给我一块骨头啃吧！”这眼神还真让我认为它是一个贪吃鬼呢！它的身材很肥胖，胖得都能撑破它的狗房了，我怀疑它是吃胖的。它的屁股后面还有一条毛嘟嘟的小尾巴，许多人看了它尾巴都忍不住想摸一摸，但它讨厌人这样做，一旦有人摸它尾巴，它会显得闷闷不乐，甚至会转过身向人大叫，搞不好会咬人一口，就连它的熟人——我，也受害不浅。它通身一片白，白得无瑕，就如白雪一般，以至于身上丝毫没有斑点，让人看见着实感到一阵神清气爽。
雪球可是一只顽皮淘气的小狗。在大姨家里，它整天几乎都在“大闹天宫”。大姨家里有好几个夹衣服的夹子都被它咬碎了，沙发也被它抓得“遍体鳞伤”，连我的铅笔它也会啃，甚至我送给它玩的小皮球也被它东咬西咬搞破了。还有一回，天空阳光灿烂，一只甲虫顺着微风缓缓飞来，落在大姨家的阳台上，而雪球看见了它，就立刻奔过去，对甲虫进行“疯狂撕咬”，然后再用爪子猛抓甲虫。无论甲方虫如何挣扎，都无济于事。最后，它还将甲虫残忍“分尸”，一阵“啪啪的声音，甲虫的肢体已七零八落，雪球看甲虫已死，仍不放过它。看来，它真是一个“雪球”呀，没有丝毫的怜悯之心！
雪球更是一个贪吃的家伙。它一天除了玩，就是吃。它一日起码五大餐，每餐都可以啃掉好几块“美味无比”的大排骨。但它好像不太爱吃狗粮，可能它骨头啃惯了吧！它对骨头情有独钟，而且为了啃骨头，它常常不惜一切。一天，我看着吃骨头的它，想靠近一点细察它吃食的样子，没想到它一见我靠近，立马对我“汪！汪！”地吼起来。原来它以为我靠前是为了抢它的骨呢！雪球，你真是一只贪吃狗呀！
雪球也是一只可亲的小狗。一见到熟人，它会马上扑上前去，抓人的裤子，似乎在拥抱着人，有时“拥抱”过头甚至会把人裤子抓得破烂不堪，它更是一只称职的看门狗。一遇见陌生人到大姨家门口，它会对那位陌生有大喊大叫，有时它会跑过去猛地咬人一口。当然，这也冤枉了不少清白来客。
雪球有个最大的优点——聪明。有一天，我大姨带着它去逛街。到了公园，大姨突然想上厕所，一时忘了小狗……当她回来时，雪球不见了，大姨焦急万分，就如热锅上的蚂蚁——急得团团转。她东找西找都没打到雪球，只好作罢，决定先回家另想办法。当大姨垂头丧气地回到家时，眼前的一幕让她大吃一惊，雪球就趴在家门口等她回来！原来，它早已认识了回家的路！它真是一只绝顶聪明的小狗啊！
这就是雪球！一只可爱活泼、贪吃顽皮、可亲称职、机智聪明的小白狗！我爱我的雪球!
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十五
天灰蒙蒙的，我们期盼已久的雪即将到来。雪花已经稀稀拉拉的下了起来，雪娃娃好像太害羞了，怕见到我们似的`，我们看了真想把它从天上拽下来。不一会儿，雪花才簌簌不断的往下落。像仙女姐姐不小心把天上的玉树琼花洒落到人间。雪是那样纯洁，像是一块洁白无暇的玉。
我伸出手，想看它那美丽的样子，可它又变成烟飞走了。雪花在天空飘飘扬扬的飞舞，一会象蝴碟自由自在的飞舞，一会像娃娃一样你抱着我，我拉着你。一会儿像跳伞运动员一样从天空落下来。到了地上，它们还是很淘气，与沙石比赛奔跑，与风比赛定力。“铃！铃！”下课铃终于响了，我们像潮水般涌出教室，寂静的校园一下子沸腾起来，我戴好手套，裹得严严实实，便和操场上的同学们玩起了打雪仗。我蹲在地上用力团了一个又圆又大的雪球，雪球被我取名“威力弹”，我闭上眼向人群的地方扔了过去。天上飞满了雪球，炸弹一颗颗在我们身边爆炸，我左躲右躲，可高岩还是很客气的请我吃了一个“蛋卷冰淇淋”，我抓了一把雪，给他来了一个“天女散花”，他成了“圣诞老人”，眉毛头发衣服全变白了，我开玩笑的对他说，当“圣诞老人”要给礼物的，我朝他做了一个鬼脸，迅速逃走了。
我来到语文老师的背后，用我精心特制的雪球瞄准他的后背打去，白白的雪花，为他的衣服上增添了一朵雪白的荷花，我拔腿就跑，谁知我已被老师发现了，我在前面跑老师在后面追，老师还真能跑，累得我蹲在地上喘粗气，老师用柔软的雪球擦我的脸，冰凉冰凉的，真想咬上一口。
雪虽然没有五颜六色的外表，但给我们提供了打雪仗、堆雪人的好机会，还能杀死空气中的细菌，我爱你。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十六
教学目标。
以饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱，并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。
教学过程。
1.音乐游戏：七色迷宫。
（1）谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）？
（2）音乐游戏：节奏、视唱。
2、复习演唱歌曲《小船》、复习欣赏《内依巴河》。
歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。
（1）学习曲谱。
教师范唱曲谱。
学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。
第三至六句学生小组形式学习曲谱，以口风琴畏助演唱。
（2）学习歌词。
1、教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。
提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？
2、学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。
提问：你觉得哪一句不好唱？谁为帮助他？教师引导学生准确演唱。
全体演唱第一段歌词。
分两组互相倾听和演唱，并且师生共同作出点评。
3、学生朗读和演唱二、三段歌词。
4、演唱整首歌曲。
（3）竖笛吹奏歌曲。
学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。
5、课后小结。
教学评价。
1、学生参与程度、参与率和情感反应。
2、是否能饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。
3、是否能用竖笛吹奏歌曲等旋律片段。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十七
人人都有自己的美好的快乐童年,一件小小的动作会使家人开怀大笑。
记得在我小的时候就发生过这种事，那是我3岁的时候，爸爸不知道从哪里拿回来了一个“怪东西”，这个“怪东西”被装在一个四四方方的盒子里面，我很好奇，便走了过去，一看究竟，我打开盒子，里面的这个“怪东西”有一捆电线。后来爸爸把它便安在了我们家的客厅里。从此，这个“怪东西”就在我们家安家落户了。我后来因为觉得老叫它这个名字不好听，就问爸爸这个“怪东西”的名字是什么，爸爸告诉我它的名字是电话。
“呜……妈妈救不出来了。”我呜言道。爸爸听见了我的哭声走了过来，对我说：“怎么了？”我说：“我再也见不到妈妈了。”爸爸不解的问：“为什么？”我又说：“妈妈‘钻’进了这个电话，不出来了……“这时爸爸有点明白了。
经过我把事情的来龙去脉告诉了爸爸后，爸爸就明白了，爸爸告诉了我原因，我也不怕了，爸爸再次拨通了妈妈的电话，我怕妈妈听不见我说话，我便大声说：“妈妈！我——会——用——电——话——了！”
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十八
我是一个活泼、可爱、体贴、乖巧、害羞的小女孩，是妈妈贴心的小棉袄，但有时候也调皮。3岁时，姐姐一来我家，我就开始欺负姐姐了，不是打她就是咬她。4岁那年，我拿我们家的透明花瓶开来开去，突然，呯，一声花瓶摔在地上碎了，我就大哭起来，因为我很喜欢这个花瓶。6岁那年由于我是第一次考试，不知道是怎么回事，只考得了60分，还不知道难过，回家后告诉了爸爸，爸爸说：“下次努力”。
啊！如今的.我已是三年级的小学生了，如果考不好那就丢脸了，被妹妹知道了一定会被嘲笑！我小时候可爱耍赖皮了，是我弄掉的东西，我说：“是姐姐弄掉的”，于是姐姐就被骂了一顿，而我却在旁边哈哈大笑。我喜欢捉弄小动物了，养小兔，小兔被我捉弄的头昏脑胀的不停的在笼子里转来转去的，买小鸭子，小鸭子也被我捉弄。这就是！
可爱的金毛犬（专业22篇）篇十九
新授。
课时。
一课时。
设计教师。
教学方法设计。
听唱法、自学法、对比法。
教学程序设计。
教材处理设计。
师生活动设计（一）游戏导入1、迷宫游戏2、节奏练习3、视唱练习4、复习旧知二、学习新歌1、评述家的温馨2、听歌曲感受情绪用各种带有音乐色彩的游戏导入，不仅让孩子们感受到愉快的气氛，同时有玩中增强了对乐理知识的理解。用比较的方式进一步让孩子们理解本单元的主题，进一步感受家的温馨，感受家对自己的重要性以及父母对自己的爱。1、音乐游戏：七色迷宫（1）谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）（2）音乐游戏：节奏、视唱。4/4 xx︱x. x x x︱x–x x︱x.xxx︱x- o教师拍节奏，学生听辨并模仿。学生看节奏谱标出拍号，准确读出节奏。4/4 12︱3. 4 4 5︱5–3 5︱4.342︱3-o听音模唱旋律，看谱准确演唱。2、复习演唱歌曲《小船》、欣赏《内依巴河》。歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋，对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。
教学程序设计。
教材处理设计。
板书设计。
课后反思整堂课，通过音乐游戏、唱歌教学、口风琴等多种教学形式，让学生在“情”的感受当中来感受音乐，在“情”的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望。通过学习，学生感受到爸爸、妈妈的爱和家庭的温暖，从而发了孩子去爱自己的家。
可爱的金毛犬（专业22篇）篇二十
我是一位调皮的女孩，整天一副笑嘻嘻的样子。
对着穿衣镜一照，嘿，苹果脸、双眼皮、淡眉毛、小耳朵，这十二字就概括了我的长相！
我无论是在家里、还是在学校里都是一只活泼可爱的小小鸟！我经常看一些笑话呀、
作文。
和漫画！每一次我都看得入迷了!我除了是个小书迷，还是个电脑爱好者呢！我一打开电脑，有时会看资料；有时会看动画片；有时还会玩游戏呢!
我也是一个爱收集的女孩，我有一本集邮册，上面都是我和爸爸收集的邮票呢！
这就是我，可爱的女孩！
可爱的金毛犬（专业22篇）篇二十一
文章来源。
她是一个文静秀气的女孩，一张白皙的瓜子脸，一对弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的小眼睛，再配上一张樱桃似的小嘴巴，一笑就露出了两个小酒窝。嘻嘻，她——就是我。
我的性格开朗爱笑，有时受了委屈眼泪会情不自禁的落下来。我爱好跳舞，每当我跳得很好得到爸爸妈妈的表扬时，我心里乐滋滋的。
哈哈！同学们，我的确很可爱吧！
文章来源
可爱的金毛犬（专业22篇）篇二十二
二、以情导创，以创拓情。
三、以情激趣，以趣促情。
通过此次上课，备课，也使我深刻地领悟到：《唱游》教学应该面向全体，服务全体，是具有普及性的音乐教育。作为音乐老师要根据学生的情况，把音乐知识与技能融于活动之中，并隐性成线，让学生在音乐实践中逐步获得浅显的音乐基础知识和基本技能。而不是一味地追求情感的激发，忽略音乐教学的基本技能、技巧，那么培养出来的学生将永远只是有丰富表情但无实质内涵的人，无法让学生真正得到美的享受和熏陶。