优秀作文的内容应该丰富多彩，能够引起读者的兴趣和共鸣。以下是小编精选的一些优秀作文片段，供大家参考和学习，希望能对大家的写作有所帮助。
我爱大海级（专业17篇）篇一
海是什么样子的？海又是什么颜色的？这些问题让我对大海充满遐想。
我带着这些问题亲自来到了海边才发现，大海和我想得完全不一样。
我刚来到了大海边，才发现大海不是在电视上见到的蔚蓝色的，而是无色的。但这颜色的大海却有一种独特的美。
中午的海是变幻无穷的`，一会儿海浪涛天，一会儿风平浪静，让人惊叹不已，显示了海的生机。这时在海上航行真是一种享受，航行的人一定会个个热爱海洋。
傍晚的海，远处看是蓝色，近处看是黑色，风平浪静，增添了几分大海的神秘。
夜晚海是令人恐惧的，天空上的星星眨着眼睛，仿佛在看着在中遇难的人，盼望着他们早点回到家和亲人们团聚。大海中放射出晓星残月的灯光，这时的海是寂静的，是可怕的，深夜里，仿佛有一个黑手将你托起，随时都可能吃掉你一样。
海面上这么美丽，那么海底又是什么样的一番风趣呢？
海底是一个丰富多彩的世界。你潜入海底时，也许会看到纤细的斑马鱼；也可能碰上庞大的鲸鱼；你也许会看见高贵的龙虾，在水中婆娑起舞；也可能看到狡猾的章鱼，在水藻中游来游去，伺击功击猎物；你还会碰上笨重的海龟，看它慢条斯理地在海中游来游；在海底，你也会看到珊瑚，五彩缤纷，有的像菊花，有的像松柏，把海底点缀得像一座美丽的大花园一样！
爱大海的浩瀚无际也爱海底世界的奇妙这大海的一切都使我过目难忘。
啊！大海真美啊！
我爱大海级（专业17篇）篇二
我们日照山清水秀，有许多美丽的景点：大海、植物园、浮来山、森林公园……但我却最爱大海！
夏季，我最喜爱到海边了。光着脚丫，踩在金色的、柔软的沙滩上，缓缓吹动的海风像一双温暖的手轻轻地抚摸着我的头发、脸颊。有时，我也会把脚放在凉爽的海水里，顿时，一股清凉的气流从脚底传遍全身，立刻驱散了浑身的酷热与烦躁，取而代之的然而一身的清爽、满心的愉悦。
当我和小浪玩累了，我便在柔软的沙滩上坐下来，静静地注视着远方。这时的天和海好像连接在了一齐，天然而蓝的，海然而蓝的，到处都然而蓝的。呼一口长气，抛却所有的烦恼，我感觉在这蓝色的世界里，我能够变得无忧无虑，随心所欲。几片白帆摇荡在海天相接处，白色的海鸥在这蓝色的空间里自由自在的飞来飞去，不时地叫几声，那声音时长时短、时大时小，仿佛在诉说着大海里古老的传说……我的心好像长了翅膀，跟着海鸥一齐自由的翱翔在大海上，尽情的在大海温暖的怀抱里歌唱。
这时的大海然而平静的、温柔的，像一位慈爱的母亲，包容着一切。但有时候大海也会发怒，这时的它像一位勇士，尽情挥洒自我的力量。
看！海面上起风了。风愤怒地吼叫着，呼啸着，一阵比一阵大，一阵比一阵猛。紧之后，海上的浪也越来越大，他们借助风的力量迅速地冲击着海岸，巨大的浪头拍打着岩石，溅出一大朵一大朵白色的浪花，发出一声声震耳欲聋的响声……那无所畏惧的劲头着实令人惊叹！
然而它给了我力量，然而它给了我灵感，然而它给了我宽广的胸怀。
我爱大海级（专业17篇）篇三
一年一度的国庆节到了，我非常开心，因为我可以去玩了。今天，我们到海边去玩。这次游戏给了我四个字：!
清晨观海。
晨光熹微，我独自来到海边。四周寂静无声，只有海浪轻柔地拍打着海滩，在海滩上留下了我的一串脚印，大海伸出她温柔的小手———海浪，为我拂去脚印，似乎那金黄的沙滩是她满头的金发，不愿让我随意践踏她那金黄的头发。我明白了她的意思，坐在了海边的礁石上。大海好像觉得太寂寞了，又伸出了小手拿出了自己的小玩具贝壳，抛向海滩;又轻轻收回，玩的不知道多开心呢!我爱你，清晨的大海!
中午，太阳直射大地，特别热，我又来到了海滩上，真热闹啊!站在海滩上观海，我的实现不时被身着美丽用以的人们挡住，大海也活跃起来，海浪有节奏地欺负着，游泳的人们像小鱼儿一样穿梭在海浪之间。大海似乎在戏弄有用的人们。海面平静下来，两个小男孩懒洋洋地躺在充气船上，有说有笑。突然海浪翻腾起来，眼看着充气船是悬在浪尖上，又掉了下来，淹没在海水中。当两个小男孩从水中露出脑袋的时，已不是得意洋洋，而是垂头丧气，一把鼻涕，一把泪的。大海啊，我赞叹你高潮的“阴谋诡计”，我爱你，晌午的大海!
晚上，凉风习习，我在海边散步。晚上的大海更加可爱，这里，并不寂寞，不但有夜游者，而且有许许多多像我这样来散步的人。海浪猛烈地拍打着礁石，激起美丽的浪花。这使我想起一个伟人说过，“如果没有演示的阻挡，哪有美丽的浪花?”正想着，月亮从水天相接的北方缓缓升起。霎时，银光洒满了海面。不知为什么，这儿的月亮比别处更可爱，空气是那么清新，我是心情是那么愉快。我爱你，夜晚的大海!
这次游玩，我明白了海是最坚强的，当岩石出现时，你不怕，勇敢地接受，从而形成了美丽的浪花。做人就得像海一样，我爱你，大海!
我爱大海级（专业17篇）篇四
爱它那磅礴的气势爱它的浩瀚爱它的瞬息万变有时波涛汹涌像只猛虎；有时风平浪静像慈祥而又温柔的母亲；有时波光粼粼金光闪烁像是走进了仙境。
站在海边，海风迎面吹来，顿时觉得人身无比轻松。红艳艳的太阳照在蔚蓝蔚蓝的海面上，海面上就金光闪闪，锦缎般地闪着耀眼的光芒，绚丽多彩。海浪拍打着海堤上那奇形怪状的礁石，溅起白色的浪花，像是千万道明亮的眼波，凝视着春天的秀色。看！那拍岸的惊涛声，人们的欢笑声，海浪声和轮船的汽笛声交织在一起，构成了一曲美妙动听的'交响乐。
涨潮过后，海在阳光下更加光彩夺目，细看，海上有许多五颜六色的贝壳，我和妈妈一起在海上不停地捡着贝壳，鱼鳞似的波纹一起一伏，发出有节奏的“哗——哗——”声。这里没有盛夏的炎热，没有城市的吵闹声和喧哗声，是人们避暑的好地方。
海，真是个诡谲多变的怪物。昨天，满眼都是黄滔滔的浊浪，今晨却变成了一片无边无际的“青翠的草原”。海水略呈暗绿色，风不大，水面上荡漾着一朵朵银白的浪花。海燕贴着水面低飞觅食，海蜇像一把把小伞似的在水中探头探脑地飘浮着。
一年四季都爱我爱它的磅礴爱它的浩瀚爱它的瞬息万变爱它的汹涌爱它的风平浪静。
作文评语：作者开篇点题，表达对大海的热爱，气势磅礴，用词准确得当，接着站在海边近距离的接触大海，描写更加比喻贴切，用词生动，涨潮后的大海更加折服了作者，也让读者心生向往。结尾呼应开头。通篇语言流畅，行云流水，值得推荐。
我爱大海级（专业17篇）篇五
我站在海边的沙滩上，眼前是广阔湛蓝的大海，远处粗犷的海鸥的叫声。一阵微风吹来，微微漾起的海面引起人们的无尽遐想，忘却了一切烦恼，所有的烦恼像是被风儿吹向了远方，继而被快乐覆盖。不管这一切是梦境还是真实，它都永远保留在我心灵的最深处，变成了我童年的一个梦。
小时候，妈妈给我讲大海的故事，她讲的故事总是很长很长，我常在妈妈的怀中睡着了，重复的做着大海的梦，这个梦仿佛永远都不会结束。
直到有一天，爸爸妈妈带着年幼的我一同去看海，那是我第一次出远门，便用两只手死死攥着妈妈的衣角。直到我真正看到了大海，我兴奋地脱下鞋子跳入海中。阵阵海浪亲吻着我的脚丫，清凉的海水，带走了疲劳，丝丝凉意沁入我的心田。我日夜向往的大海就像是一匹看不到尽头的蔚蓝色的绸缎。无风时，平静的大海，也使我的心变得平静。有风时，大海是壮阔汹涌的，雪白的海浪一遍遍的冲刷着海岸，仿佛是洗涤着人们杂念，烦恼的心灵。人的心仿佛也像大海一样平静清澈，就算偶尔有些小波澜，到最后还是会恢复平静。那泛起的浪花，又多么像调皮的孩子，一次次涌到我面前来。当我想摸摸它时，则又淘气的跑开了。
我很喜欢赤着脚在沙滩上，每一个贝壳的颜色，样子仿佛都不相同，但是都很漂亮，都是由大自然创造的艺术品。
大海永远是我心灵深处最美的地方，。
我爱大海级（专业17篇）篇六
大海是美丽的，是一望无际的，，因为大海拥有一颗宽广豁达的心。
坐在松软的沙滩上，一轮明月发出耀眼的光芒，把海水的脸映得红彤彤的。此时，海风吹拂面颊，海水亲热的吻着岩石，我拾起一枚贝壳，一边倾听着贝壳的声音，一边尽情享受着大海带给我温情的，无穷的乐趣。
海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时有几只海鸥飞来凑热闹。
这是海平静的一面，可有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。
爱它有颗高尚的心而这时的我也似随着大海荡漾起来。
可是落潮时，海水双恢复了平静，人们又来到海边，拾起一些被海水冲来的贝壳，海虾等海里的物品。
望着一望无银的大海，我的心胸宽了许多，我觉得自己也应该像大海一样，容纳百川，包容一切。
我爱大海级（专业17篇）篇七
每年暑假，我都要到青岛避暑，在青岛我最喜欢的是到大海里游泳。
来到青岛的第二天，我迫不及待的拉上舅舅，叫上姐姐，拽上姥爷，去第二海水浴场游泳。
到了第二海水浴场，我换上泳裤，扑向大海的怀抱。我和姐姐在水里打水仗，你泼我一身，我泼你一脸。我们在水里追赶着、嬉闹着。我们还挖沙子、捉小螃蟹。过了一会儿，我们就去游泳了，我一会儿仰泳，一会儿蛙泳，非常开心。突然，一个浪头涌来，把我打向了岸边。这让我感到，在大海里游泳和游泳池里完全不一样。大海非常广阔，向远处看碧蓝的海水好象很深，不时有浪向你扑来。在大海里游泳需要有勇气和坚强的毅力。
爱大海的广阔爱大海的碧绿爱大海的浪花。
我爱大海级（专业17篇）篇八
大海是美丽的，大海是无私的，大海是壮阔的。我爱它！
爱它各种各样的鱼类。在海底深处你总会看到一些亮光在黑暗中闪动那就是珍珠鱼。珍珠鱼生活在海水深处哪儿黑暗极了阳光是完全照射不到的。而珍珠鱼却能在黑暗中游来游去穿梭自如是因为它的身上有发光器官那一闪一闪的亮点便是珍珠鱼发出的亮光。
爱它奇异的植物。水中的珊瑚可谓是海底植物中最美的了。它的形状数不胜数有五角星扇形等等。颜色也十分艳丽那诱人的大红色让人以为是红红的大苹果好想咬一口；那惹人爱的玫瑰红让人以为是害羞的小姑娘低下了头涨红了脸。
看！那长长的绿飘带是什么东西？那便是海藻了。大海藻的颜色是深绿的，而小海藻的颜色却是嫩绿的。深绿的海藻给人一种安全感，而嫩绿的幼海藻似乎是一个活泼可爱的小天使，在你面前跳动着。
爱它的物产丰富。你知道吗？大海深处蕴藏着丰富的石油。石油代表财富那么大海就是我们最宝贵的财富。
因为它宽广的胸怀能抚平人们心灵的'创伤。看看蓝色的大海瞧瞧金色的沙滩相信你一定会快乐起来的。因为大海时时刻刻总会欢乐的迎接你的到来。
大海是我们的妈妈。它有时会以笑容望着你，有时又深沉的默默的望着你。
我爱大海级（专业17篇）篇九
我喜爱一切广阔的地方，草原、森林，甚至那辽阔无边的宇宙。但我最喜爱的，还是那一望无际的大海。
的颜色，蓝色的，那么纯洁，平静的时候像一位小姑娘，这么可爱。透过那镜子似大海，尽是五颜六色的小鱼，在海底追逐、嬉戏、打闹，会忘记所有的烦恼。
我喜爱大海上泛起的白色的浪花。看着那白哗哗的浪花涌上岸，我的心情会随着它起伏。如果泛起的是十分细小的波浪，我心里会掠过一丝不安;如果泛起的是一般的中浪花，我的心情会十分着急;如果泛起的是十分巨大的浪花，我会感觉迎面扑来的浪花，像是无情的死神，要夺取沙滩上无数颗小沙粒的性命。这时，我的心情是十分惊恐的，仿佛那白哗哗的大海浪是冲着我来的。
的调皮，一个接一个的白浪，把许多的贝壳、小鱼打上来，我拾起贝壳放进袋子，将小鱼放入海底。螃蟹在沙滩上横行霸道得自由自在得爬来爬去。有时躲在沙子里，好像在和我捉迷藏;有时躲在石头后面，好像一个胆小鬼;有时挥舞着两把“大刀”，好像一位大将军。率领着许多的“士兵”——沙子。
的'水。它虽然比不上西湖的水碧波荡漾，但也波涛汹涌;它虽然比不上漓江的水绿如翡翠，但也纯净如玉;它虽然比不上洞庭湖月色迷人，但也碧海青天。
的平静。大海有时无声无息的，像姑娘似的，那么平静。早上在海边看日出，让人身临奇境。
大海虽然平静，但是，她有时候也会发怒的，会惩罚人类的，一个海啸，就能使人类死成百上千，损失房子、财产等等，我们以后要制止这种事情发生。
我喜爱大海中丰富的海产。那一条条海鱼和一只只海虾，在阳光的照耀下，在一艘艘渔船上闪闪发光，可爱极了!每一位渔民看着打捞回来的海产，脸上都洋溢着丰收的喜悦。
我喜爱大海，还因为它是连接各地的桥梁。我们从这个地方，可以坐船到另一个地方。我们还可以坐着船，在海面上饱览四周城市的美丽风光。渔民们将打捞来的海产，用渔船通过大海运到世界各地，让全世界的人们一齐享受丰收的喜悦。
我们爱大海，既然爱大海，我们就不能破坏她。
我爱大海级（专业17篇）篇十
学校：福建省南平市建阳市实验小学。
班级：三年级（2）班指导老师梁菊香。
今年暑假，爸爸带我去厦门的鼓浪屿看大海。这是我向往已久的愿望。
我第一次见到大海，看到它是那么的波澜壮阔，那么的无边无际，那么的雄伟壮观，比我想像的更加美丽！
我第一次投入大海的怀抱中，心里不知有多么激动。坐在沙滩上，一片金黄色的细沙软绵绵的，真舒服。浪花时不时地拍打着我的小脚丫子，真痒，乐得我哈哈大笑。海浪还拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手一样抚摸我，是那么的柔和。
我和爸爸往远处游去，正游得高兴时，突然，一阵凶猛的浪把我们冲上了岸。我也咕噜一声喝了口海水，啊！这个味道跟书上说的一样，真咸。爸爸风趣的说：“告诉你为什么海水这么咸。因为海里的鱼在夏天的时候一直流汗，所以，海水就是那么咸。”我们俩哈哈大笑起来。
我在沙滩上堆了一个“城堡”，还没等我细细欣赏，海水就把我的杰作给吞没了。
晚上，我听着悦耳的涛声。这涛声好像催眠曲，使我渐渐入睡了。
我爱大海级（专业17篇）篇十一
如果你问我，最爱看什么自然风景？我会毫不犹豫的回答：海。是的，那一次去阳江看大海，我竟深深的爱上了它。
刚去时，大海是那样温文而雅。我站在沙滩上，凉丝丝的海水轻轻的抚摸着我的脚丫，雪白的浪花追逐着人们的脚印，发出哗哗的“笑声”。海风是那样凉爽，像小鱼似的滑过我的腿间。我穿上蓝色的游泳衣，扑向大海的怀抱，和大海混为一体。海水很咸，海底景色奇异，物产丰富。
过了一会儿，下起了大雨，雨越下越大，风越来越猛，大浪不断的向我扑来，我被呛了好几口水，鼻子红红的，总是咳嗽。爸爸见了我那么可怜，就教我夹浪，“夹浪”，名字太好玩了，而且大浪这样欺负我，我要好好教训它，叫它尝尝我的厉害。眼看浪来了，爸爸一蹦三尺多高，在浪马上就要滚到爸爸屁股下时，爸爸猛的往下掉(大家不要见怪，我爸爸是重量级人物)，他把双腿分开，把浪头猛的一夹，他就顺着浪前进的方向滑了下来，鼻子一点也不红，看样子没呛到水。太棒了，太好了，我找到了好玩又不呛水的办法，我急忙让爸爸教我“夹浪”，浪一来，我和爸爸一起跳起来，然后在落下时把浪夹住，我顺着浪像滑滑梯似的滑下来。要不是爸爸叫我捉蟹，我才不愿意断开夹浪游戏呢！
接着我和爸爸冒着渐渐变小的蒙蒙细雨，捉起了蟹。因为爸爸教我的妙计我一个人在30分钟内捉了5只小螃蟹。
雨停了，我们可不能浪费这观海的好时光啊！
我们来到观海楼，从观海楼上往下看，大海一望无际，他好象和天空混为一体，朦朦胧胧，如仙境一般……海浪打在礁石上，贱起了雪白的浪花。那浪花，远远望去像一朵朵白梅，微雨似的纷纷落在海水里；它们冲向海滩，冲刷着金色的`沙滩，冲去了人们一天留下的足迹。海浪一浪接着一浪，一浪比一浪猛。它们好象在赛跑，一个浪头冲过礁石奔向终点——海滩。海岸边几艘船，它们摇摇晃晃的，像被风吹得晃动不停的风筝。
回家后，我被大海深深的陶醉了，我何时能再去一次大海呢？啊！
我爱大海级（专业17篇）篇十二
日照因“日出初光先照”而得名,她有着悠久的历史文化，是集旅游、度假、休养的风水宝地。而“蓝天、碧海、金沙滩”则是日照最光彩夺目的亮点。
我从小就长生在海边，对大海有一份深深的感情，她像温柔的母亲，总是把欢快跳跃地浪花送到岸边，冲湿了我的脚丫，还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记，作为它永久的珍藏。看着大海时时奔来，好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾，似乎永远都那么快乐。立在海边，海潮在拥抱着我，和我一同嬉戏，与我一样那么开朗、活泼。每逢夏季，四面八方的游人都来感受大海给予的凉爽、舒适。人们躺在大海的怀抱中，大海温和的抚摸着他们的身体。连绵不断长达六十多公里的.金色沙滩更是让你留恋忘返，沙质细腻绵软，每次到海边都会情不自禁的脱掉鞋袜，在沙滩上留下自己的腿印。如果伸出手抓起一把来，那些调皮的小沙粒就会手拉着手，从你手中滑落，让你抓不住他们。
嘿嘿!俺能成长在一个依山伴海的城市真是一种幸福!
我爱大海级（专业17篇）篇十三
我国的渤海湾想必大家都知道，那就是位于在辽宁省的大连市，我曾追随我的父母亲到大连的星海公园玩，在那里我和大海朝夕相处了数日，从此，我就爱上这片海。
中午的海是色彩丰富的，而且是变幻无穷的，看着广阔无垠的大海上有很也多船只在捕捞海产品，我不由得想起海底世界是什么样子的，大海的物产丰，有着各种各样的海底生物，比如说，那千姿百态的珊瑚变化莫测，那慢条斯理的海龟正在珊瑚丛中游来游去，那狡猾的章鱼抖着它灵活的腕足，那凶恶的鲨鱼在水中攻击着各种猎物，那高贵的龙虾正在那舒展长须。这些都是大海里的各种生灵，其实我最爱的就是那多变的珊瑚，有白色的，黄的，红的，紫的，五彩缤纷，什么样子的`都有，有的橡树枝，有的像鹿角，还有的像菊花，千姿百态，就像一座美丽的皇家花园。
我喜欢大海，喜欢它的热情，它从不讨厌每一个游人在它的身上践踏，喜欢它的无私，因为它物资丰富用它自身培养出的一切生物供渔民们任意打捞，喜欢它的浩瀚无际，你时而平静，时而波涛汹涌，更喜欢你的变化无穷，我漫步在海边，感觉大海是那么的亲近，是那么和蔼，是那么的包容，我深深的爱上了它。
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我爱大海级（专业17篇）篇十四
那是一个万里无云的日子，我们一家三口到海滩去玩。一到海滩，只见沙滩上人山人海，波涛汹涌的浪打在礁石上，溅起一簇簇浪花。雪白的浪花在海滩上追逐打闹，玩得不亦乐乎，真像一群顽皮的孩子。这时，太阳发出了耀眼的光芒，海面上顿时波光粼粼。忽然，一簇巨浪对我发起来进攻，把没有任何防备的我打倒在地。我急忙爬起身，心想：啊，你这个坏蛋！
抬起头，仰望天空，天空就像一块巨大的蓝宝石，碧蓝碧蓝的，蓝天上的白云在一起玩捉迷藏，瞧他们玩得多高兴呀！如果我有一对翅膀的话，我一定会飞上去跟他们一起玩。过了一会儿，白云们不玩捉迷藏了，却玩起了变身，它一会儿变成温顺的小羊，一会儿变成了可爱的小花狗，一会儿又变成凶猛的大狮子。真是千姿百态。
我光着脚丫在沙滩上走着，沙子细细的，软软的，非常舒服。贝壳在沙滩上静静地躺着，似乎都在日光浴。贝壳有的淡黄的，上面有着暗棕以的小点；有的是微微偏咖啡色的；有的是半白半蓝的，形状像爱心形……真是各种各样。
啊！！你带给我的快乐，使我终身难忘！
我爱大海级（专业17篇）篇十五
a情感、态度、价值观方面：
目的：检测学生的情感体会及对自然的态度，使学生热爱大自然，亲近大自然，初步树立对人与自然和谐共处、共生共长的意识。
方式：采用师生对话，学生回答的方式，让学生自带一些有关大海的图片。
1、“你见过大海吗?”
2、“你听过有关大海的故事吗?”
3、“大海美不美?”
4、“大海里有什么?”
5、“珊瑚是什么颜色?哪些是海鱼?……”
6、“你可以向老师介绍一下你手中的图片吗?”
b识字方面：
目的：检测学生是否认识本单元的要求认读的27个字，及新学的单人旁与三点水的.名称及意义。
方式：1、采用生字卡抽读的形式；
2、采用在句中找出老师所读的字；
如：老师出示“我们爱科学”这句话，要学生找出“科”字。
3、“亻、氵”的名称是什么?表示什么意思?
c写字方面：
目的：检测学生是否会与本单元要求掌握的13个生字，及笔画“提、横钩、弯钩、撇点”。
方式：“我又学会了不少字”，老师念一个，学生写一个，比一比，看谁写得最漂亮。
学生写完后自我评价，认为自己写得好的，给自己画上5朵小红花，写得一般的，画上3朵小红花。
d词、语、句方面：
目的：检测学生对本单元的一些句式的学习情况。
方式：1、你会照着老师的样子说吗?
师：走来走去。
生：想来想去……。
师：听不见。
生：看不清、飞不高……。
2、请问：你家住在哪里?
学校在哪里。
你在的哪里?(前面、后面……)。
3、有()，你会说一句话吗?
e阅读方面：
目的：检测学生背诵《我家住在大海边》的情况，及对《浪娃娃》理解情况。
方式：1、你会背《我家住在大海边》这一课吗?
2、读了《浪娃娃》这一课，你可以说说大海能帮助人们做什么?
f口语交际方面：
目的：检测学生听故事时的理解力与记忆力。
方式：教师准备一盒磁带――《海水为什么是咸的》，让学生听故事。听完后，让学生说说几个主要人物是谁，发生了一件什么事。
附：试卷。
一、口答问题：
1、你见过大海吗?
2、你听过有关大海的故事吗?
3、大海美不美?
4、大海里有什么?
5、珊瑚是什么颜色?哪些是海鱼……?
6、你可以向老师介绍一下你手中的图片吗?
二、我又学会了不少生字!
老师评定：好样的()。
学得不错()。
再努力呀()。
三、我又会写了不少字!
自我评定：我真棒!()。
我挺满意!()。
加油啊!()。
老师给我计：优()良()。
四、我会照着样子说：我会说很多!
1、走来走去看不清。
()()。
()()。
2、你家住在哪里?
学校在哪里?
你在的前面还是后面?
你还会说在的哪里吗?
老师评定：真棒!()继续加油!()。
自我评价：很好!()还行!()要加油哦!()。
我知道大海还可以帮助人们做什么，听我说吧!
老师评定：你说得真好!不错!还可以再说一些吗?
()()()。
六、听故事，回答问题。
1、故事里有哪几个人?
2、发生了一件什么事?
老师评定：你听得真清楚，说得真好!()。
还有一些什么地方没听清楚吗?()。
再说一次好吗?()。
我爱大海级（专业17篇）篇十六
那是一个万里无云的日子，我们一家三口到海滩去玩。一到海滩，只见沙滩上人山人海，波涛汹涌的浪打在礁石上，溅起一簇簇浪花。雪白的浪花在海滩上追逐打闹，玩得不亦乐乎，真像一群顽皮的孩子。这时，太阳发出了耀眼的光芒，海面上顿时波光粼粼。忽然，一簇巨浪对我发起来进攻，把没有任何防备的我打倒在地。我急忙爬起身，心想：啊，你这个坏蛋！
抬起头，仰望天空，天空就像一块巨大的蓝宝石，碧蓝碧蓝的，蓝天上的白云在一起玩捉迷藏，瞧他们玩得多高兴呀！如果我有一对翅膀的话，我一定会飞上去跟他们一起玩。过了一会儿，白云们不玩捉迷藏了，却玩起了变身，它一会儿变成温顺的小羊，一会儿变成了可爱的小花狗，一会儿又变成凶猛的大狮子。真是千姿百态。
我光着脚丫在沙滩上走着，沙子细细的，软软的，非常舒服。贝壳在沙滩上静静地躺着，似乎都在日光浴。贝壳有的淡黄的，上面有着暗棕以的小点；有的是微微偏咖啡色的；有的是半白半蓝的，形状像爱心形……真是各种各样。
啊！大海，我爱你！你带给我的快乐，使我终身难忘！
我爱大海级（专业17篇）篇十七
我早就听说北戴河风光明媚，气候宜人。春无风沙，冬无严寒，秋季天高气爽，夏季最热的是农历六七月。平均气温才只有23摄氏度。北戴河属于燕赵大地，河北省的一道名胜风景区。位于秦皇岛东南15公里处。这么美的景色，我好想去享受一番，感受一下祖国的大好风光啊！今年暑假，爸爸可圆了我这个梦想。
我随爸爸来到机场，踏上了我的旅游之路。经过了漫长的飞机上生活的岁月后，我们便到达了目的地。我和爸爸先找到了预定的酒店，把自己安置了下来，好好的睡上了一觉，之后，就驱车赶往北戴河。和我们同行的还有一位伯伯，那是爸爸公司的客户，恰好他是河北的，这次旅游还是他当我们的导游呢！几十分钟过后，我们到达了我心目中的人间仙境。
哇！我看到了汹涌的大海！它比我想象中的海要大了许多倍，往远处望，海天相接，无边无际，不知有多辽阔。
坐在沙滩上，海浪轻轻地拍打着我的身体，我觉得眼前的大海，与小说中写的，电影电视中拍的，与众不同，并没有那么可怕，那么凶猛。
我慢慢地走向深海，正起劲时，忽然一个小山似的海浪打来，我一点也没防备，咕噜喝了一大口海水。用力品尝一下，又苦又涩，又咸又难喝，实在太倒霉了吧！
海水忽而高，忽而低，忽而让人意想不到，忽而使人未报先知。
在沙滩上，我用海沙堆沙雕、堆沙人。我先用沙子堆成人的大概模样，再用小贝壳和小彩石做炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和樱桃小嘴，又用海草做飘逸的长发。可是这个小沙人一点儿也不坚强，正当我着乐滋滋的欣赏自己做的小沙人时，一个海浪打来，它就瘫痪变形，人影全无。
时间飞流一逝，转眼间黄昏来临了，我们只好回酒店了。
晚上，我躺在床上，似乎还听到远处传来了海浪拍打礁石的声响轰嗒，轰嗒。