儿科病例汇报（专业22篇）

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儿科病例汇报（专业22篇）篇一

病例汇报是医学教育中非常重要的一环，不仅对于培养医生的临床思维和判断能力起到关键作用，还能够促进医生之间的学术交流和分享经验。通过参与病例汇报，我深刻认识到了它的价值，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，在病例汇报过程中，我意识到医生必须具备良好的思维能力和逻辑思维能力。一个完整的病例汇报需要医生对患者的病情进行全面细致的观察和分析，并根据证据和病史来进行合理推论和判断。在这个过程中，医生需要将海量的信息整合起来，并且能够准确判断哪些信息对于诊断和治疗是关键的。同时，医生还需要能够用科学的理论和方法来解释现象，使自己的观点能够被听众接受和理解。

其次，病例汇报使我了解到了医学领域的知识更新速度之快。在参与病例汇报的过程中，我发现有许多治疗方法和疾病理解已经有了新的突破和进展。这要求医生时刻保持专业素养的学习和积极更新医学知识，以跟上时代的步伐。病例汇报不仅是医生展示自己水平的机会，也是医生学习他人经验和知识的机会。通过倾听其他医生的病例汇报，我不仅能够了解到新的治疗方法和疾病理解，还能够学习到其他医生在处理类似情况下的思路和方法。

此外，病例汇报也让我认识到了团队合作的重要性。一场病例汇报往往需要多个医生的共同参与，每个医生都会提供自己的观点和意见。在这个过程中，医生需要相互合作并充分发挥各自的专长，以找到最佳的治疗方案和解决方法。通过与其他医生的合作，我了解到了协作的力量，懂得了如何更好地与团队成员沟通和合作，共同提高医疗质量和效益。

最后，病例汇报也是医生展示自己思考能力和解决问题能力的机会。在病例汇报中，医生需要通过清晰的思路和条理的表达将自己的观点传达给听众。同时，医生还需要时刻准备回答听众的提问和质疑，在交流过程中展示自己临床决策的逻辑性和科学性。通过参与病例汇报，我逐渐提高了自己的沟通能力和表达能力，并且在与听众的互动中不断完善自己的思考和解决问题的能力。

通过参与病例汇报，我深刻认识到了它的重要性和价值，并从中获得了许多宝贵的心得体会。它不仅培养了我的思维能力和逻辑思维能力，也让我了解到了医学领域的知识更新速度之快。同时，病例汇报也让我认识到了团队合作的重要性，并提高了我的沟通能力和表达能力。通过参与病例汇报，我相信我将成为一名更加优秀和专业的医生。

儿科病例汇报（专业22篇）篇二

病例汇报是医学教育中常见的教学形式，通过汇报病例可以加深学生对疾病的理解，提高诊断和治疗的能力。在近期的一次病例汇报中，我扮演了主要的汇报者，这次经历给我留下了深刻的印象。下面我将分享我在这次病例汇报中的心得体会。

第二段：准备工作的重要性。

首先，我深刻认识到准备工作的重要性。在这次病例汇报中，我提前阅读了相关的文献资料，对疾病的流行病学特征、病理生理机制、临床表现及治疗方法等有了充分的了解。这使我在汇报中能够准确地描述病例的背景信息，并能回答观众的问题。此外，通过充分的准备，我还能够在病例汇报中加入一些与病例相关的医学新进展，提升汇报的质量和深度。

第三段：引导观众思考的能力。

其次，我在这次病例汇报中进一步提高了引导观众思考的能力。在病例汇报中，除了介绍病例的基本情况和诊断过程外，我还通过问题和讨论的方式，引导观众思考和分析。例如，在描述病例的临床表现时，我有意识地提出一些问题，让观众思考不同病因的可能性，并通过回顾病例资料和相关研究结果进行分析和解释。这种引导观众思考的方式，不仅使观众更加积极地参与病例汇报，也有助于提高他们的分析和推理能力。

第四段：交流表达能力的培养。

对于我个人而言，这次病例汇报也是一个提高交流表达能力的机会。在汇报中，我需要清晰地表达病例的信息，同时又要保持与观众的良好互动。通过这次病例汇报，我坚信良好的交流表达能力是医学生必备的核心素养之一。通过与观众的互动和对观众的反馈，我不断调整自己的表达方式，注重语言的准确性和清晰度。同时，我也学会了更好地运用非语言因素，如姿态、声音和表情等，与观众建立更紧密的联系，使病例汇报更加生动有趣。

第五段：对医学学习的启发。

最后，这次病例汇报给我带来了对医学学习的一些启发。通过病例汇报，我不仅扩展了自己的医学知识，还学会了如何从病例中获得更多的经验和启示。病例汇报是一个系统学习和思考疾病的过程，通过对病例的深入分析，我们可以加深对疾病的理解，并从中反思自己的学习和实践。因此，我认为在医学教育中应该加强病例汇报的教学形式，给予学生更多的参与和发展的机会。

总结：

通过这次病例汇报，我深刻认识到准备工作的重要性，提高了引导观众思考的能力，培养了交流表达能力，并对医学学习有了更深入的思考。病例汇报为我们提供了一个锻炼自己的机会，不仅可以提高专业知识水平，还可以培养医学思维和判断能力。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续努力，在汇报病例中不断提升自己的能力和水平。

儿科病例汇报（专业22篇）篇三

在医学教育的过程中，临床实习是每位医学生必经的重要环节。而儿科病例是实习中丰富而又具有挑战性的一种类型。通过观察儿童患者的病情，体验家庭的生活与情感，我获得了许多宝贵的经验和体会。本文将围绕儿科病例展开，分享我的心得体会。

第二段：多样性的病例。

儿科病例的特点是多样性，儿童患者可能因为感冒、发热、胃肠道感染、皮肤病等多种疾病而来就诊。每个病例都是不同的挑战，因为儿童的生理结构与成人有着很大的不同。例如，他们的症状表现可能更隐晦，需要更加细致入微的观察和询问。在实习中，我遇到了各种不同的病例，从常见的感冒发热到罕见的遗传疾病，每一个都是我丰富专业知识和提高临床观察技能的机会。

第三段：与患者及其家人的交流。

在儿科病例中，患者的年龄往往较小，他们往往无法清晰表达自己的症状和需求。这时，与患者及其家人进行良好的沟通显得尤为重要。我意识到，尊重和关爱患者及其家人的情感，积极倾听他们的心声，能够建立起与他们的信任关系。我类似家人的角色，给予他们温暖和鼓励，以稳定他们的情绪。同时，我也向他们提供了诊疗建议，并告诉他们如何关心和照顾患儿的方法。通过这种交流，我明白了医者除了提供医学帮助，还承担着重要的心理与情感疏导的责任。

第四段：多学科团队合作。

儿科病例常常需要多学科的合作，因为儿童的疾病往往涉及多个方面。在与其他专科医生合作的过程中，我深刻认识到合作是成功治疗的关键。通过与儿科医生、外科医生、心理医生等专业人员的讨论和交流，我收获了一种共同努力的精神。在团队合作中，我学会了更好地结合自己的专业知识，聆听其他专业人员的建议，并灵活调整治疗方案。这样的合作不仅有助于提高患者的治疗效果，也增进了我与其他专业人员的理解和友谊。

第五段：反思和总结。

通过儿科病例的实习经历，我不仅提升了自己的专业技能，也学会了如何成为一个亲切的医生。通过与儿童患者及其家庭的沟通，我体会到了医者的责任和使命。而在多学科团队的合作中，我明白到协作是取得成功的关键。儿科病例丰富而多样，挑战也更为复杂，然而，正因为如此，它也给予了我更多的机遇和成长。通过不断学习和实践，我相信我会成为一名更加优秀和令患者满意的医生。

总结：

儿科病例实习的学习经历是宝贵而难忘的。在儿科病例中，多样性的病例、与患者及其家人的交流、多学科团队合作等方面的体会，使我获得了非常重要的知识和技能，也加深了我对医学的理解和感悟。我相信，在未来的临床工作中，这些经历将成为我的宝贵财富，为我更好地照顾儿童患者和他们的家人提供差异化和个性化的医疗服务。

儿科病例汇报（专业22篇）篇四

近年来，医学领域不断取得新的进展，不断有新的病例被发现和研究。作为医学学生，我们在学习过程中经常需要汇报病例，以便更好地了解疾病的表现、诊断和治疗。通过汇报病例，我们可以与同学们分享自己的学习经验，并从其他人的研究中受益。在此，我将就我的汇报病例心得体会进行探讨。

首先，汇报病例可以帮助我更好地理解疾病的诊断流程。在研究病例的过程中，我不仅需要了解疾病的基本知识，还需要深入了解病例的病史、体格检查、实验室检查和影像学资料等。通过仔细研究每一个细节，我能够更好地掌握疾病的发展和诊断过程。而将这些信息进行整理和汇报，不仅可以提高我对疾病的认识，还可以让其他同学对疾病的诊断流程有一个更清晰的了解。

其次，汇报病例可以锻炼我对疾病的分析和推理能力。在进行病例汇报时，我需要根据病史和其他资料，对病人的病情进行分析和推理，以确定最可能的诊断。这需要我熟悉各种疾病的特点和症状，并能够将这些知识应用到实际情况中。通过不断地进行病例汇报，我的分析和推理能力得到了很大的提高。我可以更加自信和准确地确定疾病的诊断，为病人提供更好的治疗方案。

另外，汇报病例还可以提高我沟通和表达能力。在进行病例汇报时，我需要将我的思路和观点以清晰的语言表达出来，使听众能够理解和接受。这要求我具备良好的口头表达能力和逻辑思维能力。通过与同学们的交流和讨论，我可以不断改进我的表达方式，并学习到其他同学的观点和建议。同时，我也可以从其他人的病例汇报中学习他们的口头表达技巧和思考方式。

最后，汇报病例还可以开阔我的视野，增加我对医学的兴趣。在研究和汇报不同病例的过程中，我能够接触到各种各样的疾病和其特殊的表现形式。这让我对医学的广度和深度有了更深的认识，也增加了我对医学的好奇心和兴趣。每一次病例汇报都是一个新的挑战和机会，它让我更加热爱医学，追求进一步的学习和研究。

总之，通过汇报病例，我不仅可以更好地理解疾病的诊断流程，还可以提高我的分析和推理能力，以及沟通和表达能力。此外，它还能够为我带来对医学的兴趣和激情。因此，在未来的学习生涯中，我会继续努力，经常进行病例汇报，不断提高自己的学习能力和专业水平。

儿科病例汇报（专业22篇）篇五

病例汇报是医学教育中的重要环节，通过病例的讲解与分析，帮助医学学生提高对疾病的认识与理解。在参与病例汇报过程中，我深感学习医学不仅仅是积累大量的知识，更是需要具备一定的沟通表达能力及良好的分析思维能力。下面我将从准备病例、熟悉病例、清晰的陈述、专注的倾听和批判性思维这五个方面谈一谈我的体会及感悟。

首先，准备工作是病例汇报成功的重要保障。在接受病例汇报任务之后，我会花时间阅读相关文献，了解该病例的基本情况、病史等信息。此外，我也会与同学们进行讨论，交流彼此的看法。通过这些准备工作，我能更好地了解病例的病情，清楚地把握病例的重点和难点。

其次，熟悉病例是病例汇报的必备条件。在病例汇报时，我们不能仅仅机械地复述病例的内容，而是要对其中的医学知识进行深入分析。因此，我会花时间阅读相关文献、查找病例的病史和文献资料。通过这些努力，我能更好地理解病例的病情，更准确地描述病例的特点和变化。

第三，清晰的陈述是病例汇报的关键。在病例汇报时，我们要注意语言的清晰和连贯。我们要用简洁明了的语言表达主要观点，尽量避免使用技术性的词汇和术语。另外，我们还要注重语速和语调的把握，尽量使听众能够清晰地听到我们的讲解。

第四，专注的倾听是病例汇报的基本素质。在听取病例汇报时，我们要保持专注和耐心。我们要努力消除外界干扰，避免在病例汇报中走神或分心。只有全神贯注地听，才能更好地理解病例的内容，更好地吸收知识和经验。

最后，批判性思维是病例汇报的重要能力。在听取病例汇报时，我们要学会思考和质疑病例的陈述和分析。我们要学会提出问题、发现问题，并用自己的知识和经验进行推理和分析。只有这样，我们才能更好地理解病例的病情，更好地提出建议和治疗方案。

病例汇报是医学教育中不可或缺的一环，通过参与病例汇报，我学到了很多知识和经验，提高了自己的学习能力和沟通能力。通过准备病例、熟悉病例、清晰的陈述、专注的倾听和批判性思维，我能更好地理解和分析病例，更好地提出治疗方案。我相信，在以后的学习和工作中，这些经验和能力将会派上更大的用场。

儿科病例汇报（专业22篇）篇六

第一段：引言（130字）。

最近，我参加了一场病例汇报大赛，对此我深感受益匪浅。这场比赛让我深入学习了医学知识，了解到了许多有关病例分析和解决方案的技巧。在这篇文章中，我将分享我对病例汇报大赛的心得体会。

第二段：准备比赛（240字）。

为了参加病例汇报大赛，我开始了系统而全面的准备。首先，我阅读了大量的医学文献和病例研究，扩充了我的专业知识。然后，我参加了一些研讨会和培训课程，学习了病例分析和演讲技巧。在准备过程中，我还和我的同学们组成了一个小组，互相讨论和分享彼此的经验。这样的准备过程不仅提高了我的专业知识，也增强了我的团队合作能力。

第三段：参加比赛（240字）。

比赛当天，我感到紧张但也充满了自信。我认真阅读了比赛规则和要求，并准备了精良的PPT和准确的病例解读。在每一轮的竞技中，我都尽力发挥自己的优势。演讲过程中，我注意保持清晰的逻辑结构，用简洁明了的语言表达。我还用图表和图片来支持我的演讲，使观众更好地理解和记忆我的病例分析。在回答评委和观众的提问时，我积极沟通，同时也展示了我的专业知识和解决问题的能力。

第四段：得到的收获（240字）。

通过参加病例汇报大赛，我获得了许多宝贵的经验和收获。首先，我提高了自己的专业知识水平。通过研究病例和扩大阅读，我对一些常见病例的诊断和治疗方法有了更深入的了解。其次，我提高了我的演讲和表达能力。在比赛中，我锻炼了自己的公众演讲技巧，学会了在有限的时间内准确地传达重要信息。最重要的是，我意识到医学不仅仅是理论和技术，也包括患者的关怀和沟通技巧。这场比赛让我认识到作为一名医生，我需要在专业知识和人文关怀之间取得平衡。

第五段：总结（250字）。

在病例汇报大赛中，我不仅获得了荣誉和奖项，更重要的是，我在这个过程中成长了许多。通过准备和参加比赛，我提高了自己的医学知识水平，同时也锻炼了自己的演讲和表达能力。这对我未来的医学职业发展具有重要意义。我也认识到医学的服务本质，经过这次比赛，我更加懂得了如何成为一名优秀的医生。这个经历将永远留在我心中，激励我在医学领域取得更大的成就。

总结：参加病例汇报大赛是我医学生涯中一次宝贵的经历。通过这场比赛，我不仅获得了知识的积累，还培养了团队合作、演讲和解决问题的能力。这次经历不仅对我个人的成长和发展有着重要的影响，也给我以后的职业生涯带来了更多的机会和挑战。我将继续努力，不断学习和提高自己，成为一名真正出色的医生。

儿科病例汇报（专业22篇）篇七

儿科病例是医学学习中不可或缺的一环，通过观察和处理儿童患者的疾病，医学生能够获得实际操作的机会，并从中汲取宝贵的经验。在这个过程中，我收获了许多宝贵的体会和心得，使我对儿科学有了更深入的了解。

首先，在儿科病例中，精细观察是非常重要的。儿童患者通常无法表达自己的症状和感受，因此医生需要靠观察和儿童家长的描述判断病情。在观察中，我学会了注视细节，例如患者的眼神、面色、呼吸等，这些细节能够帮助我判断病情。例如，一个儿童的苍白和呼吸急促可能是贫血或呼吸系统问题的征兆，而一个儿童的不安和抵抗可能是疼痛的表现。

其次，在儿科病例中，与家长的沟通至关重要。儿童患者往往需要家长的陪伴，并且家长是医生了解病史和了解患者状况的重要渠道。在与家长交流的过程中，我学会了耐心倾听和细心询问，以获取尽可能多的信息。与家长建立良好的沟通关系，不仅能够更好地了解病情，还能提高家长的信任感，使治疗更顺利进行。

第三，儿科病例中的诊断需要全面的思考。儿童的身体尚未完全发育，免疫系统和器官功能也有一定差异，所以疾病的症状和表现常常不同于成人。因此，在诊断时，我不能仅仅依赖于已有的知识，还必须根据患者的特点进行全面的思考和分析。例如，一个发烧的儿童可能有多种疾病的症状，包括感染、感冒或病毒感染等，医生需要通过进一步的检查来排除或确定。

此外，在儿科病例中，治疗的关键是综合应用不同的治疗方法。儿童患者的身体较为脆弱，治疗方法需要注意避免药物过量或损伤。因此，医生需要根据患者的具体情况，综合应用药物、物理治疗和心理治疗等方法，并且要随时观察治疗效果，做出相应的调整。例如，在给儿童患者服用药物时，医生要根据年龄、体重和病情等因素来确定治疗剂量，避免药物过量的副作用。

最后，儿科病例让我认识到了医生的责任和使命感。儿童是社会的未来，他们的健康直接关系到国家和社会的发展。作为医生，我们有责任保护儿童的健康，并及时准确地诊断和治疗他们的疾病。儿科病例让我深刻体会到，成为一名合格的儿科医生不仅需要丰富的专业知识和技能，还需要有爱心和耐心，以及不断学习和提高的心态。

总之，儿科病例是医学学习过程中不可或缺的一环。通过儿科病例的观察和处理，我收获了许多宝贵的体会和心得，使我对儿科学有了更深入的了解。在儿科病例中，精细观察、与家长的沟通、全面的诊断、综合应用治疗方法以及承担医生责任和使命感成为我学习和成长的重要部分。我相信，通过不断学习和积累经验，我能够成为一名优秀的儿科医生，为儿童的健康贡献自己的力量。

儿科病例汇报（专业22篇）篇八

第一段：引言（约200字）。

病例汇报是医学教育中非常重要的一环，通过汇报与交流，医生们可以共同进步。在过去的一段时间里，我参观了许多病例汇报会，通过这些经历，我获得了宝贵的心得体会。本文将从准备工作、汇报技巧、交流与学习、团队合作以及个人成长等方面进行探讨。

第二段：准备工作（约250字）。

病例汇报的成功与否与准备工作密切相关。在准备病例汇报之前，我们需要对所要汇报的病例进行深入的研究，包括病例的病历资料、检验结果、影像学资料等。同时，我们还要提前了解会议的主题和目标，以便更好地定位我们的病例汇报。另外，演示文稿的制作也是准备工作中至关重要的一部分。通过合理的排版和丰富的图文内容，能够更好地展示我们的病例，吸引观众的注意力。

第三段：汇报技巧（约300字）。

在进行病例汇报时，有效的表达和演讲技巧非常重要。首先，我们要做到清晰明了，语速适中，确保观众能够听懂我们的内容。其次，我们需要懂得抓住重点，突出病例的关键信息，避免陷入无关紧要的细节。此外，使用简明扼要的语言，避免使用过多的医学术语，能够让观众更易理解我们的观点。另外，在汇报过程中，我们还要注重语音语调的变化，在适当的时候运用幽默和情感，以增加汇报的趣味性。

第四段：交流与学习（约250字）。

病例汇报是医生们相互交流与学习的重要机会。通过参与汇报会，我发现不同医生们的观点和思路是如此独特而宝贵。在提问与讨论环节，我积极参与讨论，并与其他医生们深入交流。这种交流与学习的氛围使我受益良多，拓宽了我的医学视野，提高了我的专业水平。通过与其他医生的经验交流，我不仅学会了更好地理解病例，还掌握了一些新的治疗方法和技巧，这些都对我的职业发展产生了积极的影响。

第五段：团队合作与个人成长（约300字）。

在病例汇报过程中，团队合作起着重要的作用。作为一个团队成员，我深刻体会到每个人的参与都对汇报的成功起到了积极的推动作用。通过与团队成员的密切合作，我们相互鼓励，相互扶持，共同完成了汇报的准备工作。在团队的合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并尽力充实自己的知识和经验。同时，我也注意到了自己在团队合作中的不足之处，逐渐明确了自己的学习和提升方向。通过这些宝贵的经验，我个人的成长得到了极大的促进。

结尾（约100字）。

通过病例汇报心得体会，我深刻意识到准备工作和汇报技巧的重要性，交流与学习的宝贵性，团队合作与个人成长的积极性。在今后的工作中，我将继续努力提升自己的医学知识和技巧，不断与他人交流和学习，并加强团队合作意识，取得更好的成绩，为患者的健康做出更大的贡献。

儿科病例汇报（专业22篇）篇九

第一段：介绍病例汇报的背景和目的（200字）。

在医学教育中，病例汇报是一种常见的学习方式。通过汇报病例，医学生能够从实践中学习，增加临床经验，并提高自己的诊断能力。病例汇报不仅可以帮助医学生加深对相关疾病的理解，还能够提高他们的演讲和沟通技巧。通过汇报病例，医学生能够与其他学生和专业人士进行交流和分享，从而共同成长。因此，病例汇报在医学教育中扮演着重要的角色。

第二段：讲述个人汇报病例的经历和取得的收获（300字）。

我曾在医学学院参与了一次病例汇报的训练，从中获得了许多宝贵的经验。首先，通过准备和汇报病例，我学会了如何有效地整理和归纳临床资料。这个过程使我更加深入地理解了疾病的发病机制和临床表现。其次，我学会了如何使用清晰而简洁的语言来描述病例，使观众能够更好地理解和参与讨论。此外，通过与听众的互动交流，我也学会了如何处理他们的问题和疑虑。这次汇报让我感受到了临床工作的挑战和乐趣，并提高了我对病例分析和诊断的能力。

第三段：探讨病例汇报的价值和意义（300字）。

病例汇报不仅对个人的学习和发展有益，也对整个医学团队的合作与交流产生积极的影响。首先，汇报病例可以提高医学生的思考能力和分析能力。通过解析和讨论复杂的病例，医学生能够培养自己的判断力和解决问题的能力。其次，病例汇报可以促进医学生之间的交流和合作。在小组讨论中，医学生可以互相借鉴和启发，共同探讨病例的诊断和治疗策略。此外，病例汇报也为医学生提供了展示自己专业知识和能力的机会，从而提高了他们的自信心和表达能力。病例汇报不仅是学习的过程，更是一种与他人分享和交流的方式，通过分享和接受反馈，医学生能够不断完善自己。

第四段：总结并强调病例汇报的必要性和改进空间（300字）。

从个人经历和综合分析来看，病例汇报是医学教育中不可或缺的一环。通过汇报病例，医学生能够从实践中学习，提高专业知识和技能，并培养沟通和合作能力。然而，目前的病例汇报还存在一些问题和挑战。首先，病例汇报的时间有限，无法完全展现病例的复杂性和多样性。其次，现有的评估方式主要依赖于观众的反馈，缺乏客观和标准的评判指标。因此，有必要进一步改进病例汇报的方式和评估方法，使其更加贴近临床实践和医学学习的要求。

第五段：对个人未来的展望和对病例汇报的期望（200字）。

作为一名医学生，我希望将来有更多的机会参与病例汇报，并不断提升自己的病例分析和汇报能力。通过汇报病例，我希望能够更好地理解疾病的本质和发展趋势，并能为临床实践做出更准确和有效的贡献。同时，我也期待能够看到更多的改进和创新，使病例汇报成为一个更加完善和有意义的学习方式。相信在不久的将来，病例汇报将在医学教育中发挥更重要的作用，培养更优秀的医学人才。

儿科病例汇报（专业22篇）篇十

近期，我参加了一场病例汇报大赛，这是一次非常宝贵的经历。通过准备、展示和交流，我不仅学到了很多医学知识，而且收获了很多宝贵的经验。下面我将从准备工作、展示技巧、团队合作、反思与成长以及对未来的展望等五个方面来分享我的心得体会。

首先，准备工作是取得成功的关键。在参加病例汇报大赛之前，我费了很大的心思进行病例的查找和筛选。我选择了一个经典且有趣的病例，并进行了深入的研究和分析。我还参阅了大量的医学文献，不断完善自己的病例报告。这个过程不仅帮助我加深了对病例的理解，而且提高了我的学术研究能力。准备过程中，我还进行了多次模拟演练，提高了自己的报告技巧和演讲能力。

其次，展示技巧在比赛中起到了至关重要的作用。在病例汇报大赛中，展示技巧是评委们评判参赛者能力的重要标准之一。为了提高自己的展示技巧，我通过观看一些优秀的病例汇报视频，学习他们的表达方式和演讲技巧。在展示中，我注重保持良好的姿势和眼神交流，使观众能够更好地理解和接受我的演讲内容。此外，我还注重语言表达的流利和准确，通过使用图表和幻灯片等辅助工具，使报告更加生动有趣。

第三，团队合作对于取得优异成绩至关重要。在病例汇报大赛中，我们是以团队的形式参赛的，每个人都负有不同的任务和责任。团队合作需要每个成员的密切配合和协调。为了取得最佳的效果，我们进行了多次集体讨论，并共同制定了合适的计划和分工。在展示过程中，我们互相交流、互相扶持，共同展示我们的病例。团队的协作精神不仅提高了我们的整体实力，而且增强了我们的凝聚力和团队合作意识。

另外，对于比赛的反思和成长是我最宝贵的收获之一。通过参加病例汇报大赛，我更加深刻地认识到自己的不足和需要改进之处。比赛过程中，我注意到自己的一些表达不够清晰，以及对一些问题的回答不够到位。这让我意识到在未来的学习中，我需要更加注重复习和总结，提高自己的专业水平和知识储备。同时，我还发现了自己的优点和擅长之处，这让我更加自信和有动力去追求更高的目标和进步。

最后，参加病例汇报大赛让我对未来充满了希望和期待。通过这次比赛，我深刻地感受到了病例汇报的重要性和价值。病例汇报是医学学术交流的重要形式之一，通过与他人分享自己的研究成果和经验，不仅可以提高自己的学术能力，而且可以推动整个学科的发展。未来，我将继续努力学习，积累更多的病例和经验，不断提高自己的病例汇报能力，为医学事业的发展做出贡献。

总之，参加病例汇报大赛是一次难得的机会。通过准备、展示、团队合作和反思与成长，我不仅在医学知识和技能方面有了显著的提高，而且提高了自己的专业水平和学术素养。这次经历让我对自己和医学充满了信心和动力，我相信通过持续的努力和学习，我一定能够在医学领域取得更大的成就。

儿科病例汇报（专业22篇）篇十一

病例汇报大赛是医学教育中的一项重要活动，通过参与这样的比赛，不仅可以提高自己的学术能力和沟通表达能力，更可以锻炼团队合作能力和解决问题的能力。近期，我有幸参加了一场病例汇报大赛，并在其中收获了许多宝贵的经验和体会。在本文中，我将就这次比赛向大家分享我所得到的心得和体会。

二、备战经验。

在备战病例汇报大赛时，我深刻体会到了准备充分的重要性。首先，我们需要对所选的病例进行深入的研究和学习，全面了解患者的病情、诊断和治疗情况。然后，我们要进行团队合作，将各自的专长和知识汇总，形成全面的病例报告。同时，我们还要利用各种资源，如图书馆、网络等，扩充自己的知识面。充分备战，不仅可以提高我们的自信心，还能为我们在比赛中做出更好的表现奠定基础。

三、比赛经验。

在比赛中，我体会到了与他人合作的重要性。在病例汇报中，我们通常会组成一个3-5人的小组，每个人负责不同的方面，如病史采集、辅助检查和诊断思路等。我们要相互配合、相互支持，在各个环节上进行协作，以确保报告的连贯性和流畅性。此外，在比赛的过程中，我们还要注意时间的把握，尽量控制在规定的时间范围内完成报告，以免影响整个比赛的进程。

四、沟通表达能力的重要性。

在病例汇报大赛中，专业知识的运用和表达能力的展示同等重要。我们要通过简洁明了的语言，将复杂的医学知识讲解清楚。同时，我们还要注重语速和音量的把控，以及肢体语言的运用，让观众听得懂、看得明白。除此之外，我们还要能够回答评委提出的问题，对于自己所报告的病例，要有充分的了解和把握。通过这次比赛，我意识到，沟通表达能力不仅可以帮助我们更好地传达自己的思想，还可以与评委和观众建立良好的互动关系。

五、对个人成长的影响。

参加病例汇报大赛对于个人的成长有积极的影响。首先，通过参赛，我对于病例的研究和了解更加深入，不仅提高了我的专业知识水平，还增强了我解决实际问题的能力。其次，与他人的合作与协作，提高了我的团队合作和沟通能力。在与其他队员一起讨论和准备比赛的过程中，我学到了很多宝贵的经验和技巧。另外，参赛还让我学会了如何处理紧张和压力，提高了我的应对能力。通过这次比赛，我深刻感悟到，成长需要不断地接受挑战和磨砺，只有通过不断的努力和成长，才能成为一个更出色的医学专业人士。

总结起来，病例汇报大赛是一次宝贵的机会，可以提高我们的学术能力、沟通表达能力和团队合作能力。通过准备和参赛，我深刻体会到了准备充分、团队合作和沟通表达的重要性。并且，这次比赛对于个人成长也有很大的影响，让我在专业知识上得到了提升，同时也锻炼了我的团队合作和应对能力。我相信，通过不断地参加类似的比赛和活动，我会在医学领域不断成长，为患者的健康贡献更多的力量。

儿科病例汇报（专业22篇）篇十二

病例。

教学。

法在儿科护理教学的运用摘要：目的对病例教学法结合标准化病人在儿科护理教学中的应用进行探究。方法本次研究通过选取205级4年制的护理本科生50名，作为教学试点，将儿科护理培训为标准化病人，教学方案为病例教学法结合标准化病人，采用问卷调查以及试卷考试的方式，对教学效果进行凭借。结果在本次研究中，通过采用病例教学法结合标准化病人授课，学生的理论成绩达到了（89.2±2.67）分，其中98%的学生认为这种教学方法更加的生动，96%的学生认为能够加深对于理论知识的记忆与理解，90%的学生认为能够提升自身的学习兴趣。结论在目前的儿科护理教学中，病例教学法结合标准化病人的优势比较明显，能够显著的提升教学质量，为医疗卫生服务水平的提升提供可靠的保障。

理论知识的掌握，提升实践能力，更好地适应护理岗位[]。对于病例教学法来说，指的是在教学过程中，通过采用临床案例作为素材，将学生带入到一定的场景当中，从而更好的对护理中的问题进行分析，提升自身的实践能力[2]。标准化病人又称为模拟病人，主要是在进行系统化标准化的训练之后，尽可能的将病人的情况展现出来，从而为学生提供各种模拟场景，实现教学质量的提升。因此，本研究通过选取50名学生作为样本，对病例教学法结合标准化病人在儿科护理教学中的应用进行探究，从而改善传统教学中存在的问题，实现教学效果的改善。

1研究对象本次研究通过选取207级3年制的护理高职生50名，作为教学试点，其中共包括女生44名，男生6名，年龄在9岁-22岁之间，平均年龄为（2.3±.02）岁，所有学生均为统招生，学制均为3年。

为实践教学。2.2标准化病人的招募与培训。在进行标准化病人招募的过程中，需要制定相应的招募标准，所招募的临床护士需要在儿科护理临床中工作5年以上，具有丰富的临床护理经验，并且掌握了完备的儿科疾病体系，能够熟练的表达自身要求，具备良好的语言表达能力以及应变能力，具有奉献精神。在对标准化病人进行培训的时候，需要根据实际情况，制定相应的培训方法，包括理论讲授、脚本研读、临床体验、病例扮演、录像反馈以及反复练习等等。在对标准化病人进行培训之后，需要开展相应的考核，根据标准化病人的考核成绩，合理地进行标准化病人的选择。2.3教学过程。在进行理论教学之前，需要让学生提前预习相关内容，将学生分为5组，每组0人，整个的教学过程包括以下几方面内容，即病例临床资料的多媒体展示、标准化病人的现场演示、教师对病人的评估、评估后提出的护理方案、学生对评估程序进行再评估等等。在完成相应的教学内容之后，需要由专门的人员进行整个教学过程的评价，更好的提升教学效果。在进行实践教学的过程中，需要事先进行临床场景的设计，从而为标准化病人的演示提供一个良好的场所，更好的起到实践教学的效果，帮助学生掌握相应的护理方法。

3结果在本次研究中，通过采用病例教学法结合标准化病人授课，学生的理论成绩达到了（89.2±2.67）分，其中98%的学生认为这种教学方法更加的生动，96%的学生认为能够加深对于理论知识的记忆与理解，90%的学生认为能够提升自身的学习兴趣。

准化的训练之后，尽可能的将病人的情况展现出来，从而为学生提供各种模拟场景，实现教学质量的提升。

从本次研究的结果来看，在采用病例教学法联合标准化病人之后，能够显著的提升学生的学习兴趣，同时增强学生对于理论知识的理解与掌握。在经过多年的儿科护理教学实践之后，能够更好的实现课程教学质量的提升，同时改善学生对于各项课程的兴趣。为学生提供一个仿真的临床环境，能够更好地提升学生的实践能力，改变以往死记硬背的学习方式，实现学生学习兴趣与动力的提升。在演示过程中难免会产生一些不足，对于教学质量产生了不利的影响。应该尽可能的多安排一些标准化病人，从而让每一位学生都能够参与到风险评估与实际操作当中，对于标准化病人的培训来说，应该进行更深层次的培训，从而保证其能够适应指导者与评价者的角色，提升教学质量。综上所述，在目前的儿科护理教学中，病例教学法结合标准化病人的优势比较明显，能够显著的提升教学质量，为医疗卫生服务水平的提升提供可靠的保障。

临床实习中的应用[j].中国继续医学教育,207,9(8):2-3.:高琳步慧芳单位:新疆维吾尔自治区阿克苏职业技术学院分类精心精选精品文档，欢迎下载，所有文档经过整理后分类挑选加工，下载后可重新编辑。

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儿科病例汇报（专业22篇）篇十三

对于一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。以下是豆花问答网话和大家分享的儿科护士个人工作汇报资料，提供参考，欢迎参阅。

光阴似箭，日月如梭。20____年很快过去了，过去的一年，在保健院党支部的正确领导下，解放思想，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级组织的认可。较好的完成了20____年度的工作任务。

总结。

主要有以下几项：

1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，不出虚假证明，不开大处方、不开人情方。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我今年主要在住院和门诊儿科工作，由于本院的特点，儿科的工作比较琐碎，除了做好日常的临床工作外，还有儿检、幼师体检、以及儿童的防禹工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向内行请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)协助科主任及护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。

(2)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的第一个病人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，在我们这通过仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。

(3)认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习《湖北省医疗文书书写规范》，认真书写每一张处方、每一份病案、按时按质完成每一次病程记录。我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

(4)今年还和妇产科一起开展了无痛人流技术，填补了本院过去的一项空白，这项技术的开展与院领导的正确领导及大力支持是分不开的。这项技术过去我也没接触过，要从零开始学，于是我就抽时间查资料，向外单位学习，很快掌握了这项技术，为本院带来了一定的经济效益及社会效益。

我院住院儿科可以说是一个刚起步的科室，为了这个科室的工作能顺利进行，本人能和科室的同事团结协作，共度难关，并能和它科室协作，除了做好本职工作，积极配合其他同事做好工作。不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作医`学教育网搜集整理。

3、工作态度和勤奋敬业方面。“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾并建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点。

尊敬的各位领导、同仁们：

你们好!我叫，现任南京医科大学附属江宁医院儿科护士长，时光飞逝，转眼又到了一年的年底，20____年，在院领导班子的正确领导下，在科室主任以及科室全体医护人员的共同努力下，我做到严以律己、率先垂范，以院为家，奋力进取，顽强拼搏，儿科圆满完成了今年年度目标任务近万元。回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨;现将20____年以来各项工作总结如下：

一、严格管理，有效协调。

一年来，在护理部和科主任的领导下，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中坚持以科室为家，每天早来10分钟，晚走10分钟，认真落实医院和科室的各项工作制度，严格按照操作规范，合理安排护士和护工的排班，培养护理人员的全面素质，使她们都能很好地完成自己的本职工作，积极组织科室护理人员学习基础护理技能，针对儿科患儿特点，身先士卒，大胆管理，研究、摸索出了一套行之有效的护理工作方法，保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通;及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力，使中医科成为一个温暖的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。

二、狠抓护理业务培训。

作为一个儿科病房，我们科面对的都是每个家庭的掌上明珠、小宝贝，他们生了病，家里人着急、上火，再加上静脉穿刺给患儿带来的痛苦，家长很难接受，容易产生护患矛盾，儿科的护理工作就面临护理操作难度大、患儿家长沟通困难、医疗护理容易引起纠纷等因素而成为医院工作中困难较大的专业，护理工作压力之大，责任之重不言而喻。针对这一现象，我果断决定：从我做起，全员培训。采取业务学习和个案护理查房相结合的方式，发动科主任和医生参与，对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见儿科疾病知识进行培训，对儿科护理学基础知识和常用护理操作技术进行培训，甚至对一些急诊的抢救护理知识技术，也进行了培训。一年的系统培训下来，考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平，也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式，不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬的儿科护理队伍。

三、

尝试文化管理，力求做出特色。

多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言，规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界，要让“护士长管理”这个外因，通过护士“个人素质”的内因起作用。为此，我采取了一系列措施：在护士排班表上，每周送她们一句人生、职场感悟;在qq儿科护理群里经常分享一些儿科护理方面的新知识、感悟人生的故事;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们儿科的护士，人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士---护士有效管理自己---护理工作质量提高”的良性链条。近几年，不仅儿科的护理文化建设起了成效，而且圆满的完成了各项工作目标。在院各项检查工作中，我们取得了较好的成绩。

四、注重服务细节，提高病人满意度。

实施责任制整体护理，责任护士对所分管的患儿的所有护理工作全面负责，提供全程、全面、专业、人性化的护理服务。使护士明确责任护士应当负责的基础护理项目及工作规范、必须履行的基础护理职责。加强基础护理，满足患者的基本生活需求。按级别护理服务要求，认真做好基础护理，专人负责晨间护理质量，巡视病房时清理病房，保持病房的清洁、整齐，让患儿感到舒适、安全。对生活不能自理的患儿，指导并协助家长给患儿洗脸、洗头、翻身、擦澡、修剪指甲，保持患儿“三短、六洁”。制定基础护理工作重点，每周一、四下午协助家长给患儿洗澡，每周二下午剪指甲，每周四下午协助洗头。

在对患儿的健康教育方面，多数科室的做法是，单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了，因为时间有限，就会说得快而没有重点，这样，患儿患儿及家长根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲，作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。这种口头和书面相结合的宣教方法，不仅有助于家长的掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。通过这一年的努力，基本做到了让领导和同志们满意，让自己满意和让患者满意的“三满意”，患者满意率基本达到95%以上。

五、不断学习总结，提高自身素质。

俗话说，打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时，我坚持学习新知识，不断总结临床护理经验，提高自身综合素质。一年来，先后在各种护理杂志上发表学术论文多篇。

六、不足之处。

面对我的患儿我的科室，我可以坦然的说，为了你们，我一直在努力!但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾，比如，科研是护理工作前进和发展的重要动力，但我们儿科的护理科研项目至今还是空白;再比如，有时候，过于严厉的要求，我甚至看到过护士的眼泪和无奈。

七、努力方向。

展望未来，对新的一年的护士长工作我充满了信心，作为护士长我的努力方向是：

1、力争在护理科研方面有所突破;2、进一步加强业务知识的学习和人员进修、培训，进一步熟练专业技能。

2、宽严结合，和科室主任一起狠抓基础护理、护患沟通等全面工作，进一步加大科室管理力度，让自己的管理方式更加成熟。

总之，一年来，我和科室主任及全体科室医护人员同心同德，克服困难，知难而上，以医院大局为重，内强素质，外树形象，不断提高医疗护理水平，切实为患儿提供优质的护理服务，做出了显著的成绩。在今后的工作中，我将继续努力，奋发进取，更好地为患者服务，为医院的“三级医院”建设做出自己新的贡献。

在过去的20____年里，认真贯彻执行医院及护理部的各项方针政策、规章制度，在护理部及科主任的双重领导和指导下，在科室同事的帮助和支持下，认真、有序地开展各项工作，通过全体医护人员共同努力，科室管理制度逐渐规范、工作程序逐步完善、业务领域不断拓宽，科室护理工作良性运行、护理质量稳步上升，科室呈现出一个朝气蓬勃、健康向上的良好发展势态!现将一年来的个人工作述职如下：

一、职业道德方面。

1、加强政治思想学习：时刻以党员的高标准严格要求自己，树立大局意识、责任意识、善于学习、勇于创新、大胆实践，在工作岗位上能始终保持朝气蓬勃、昂扬锐气的风貌。

2、加强学习医疗行业职业道德规范、法律法规、核心制度。严守职业道德规范,不以护谋私，真心实意为患者服务，为群众服务。

二、业务方面。

(一)脚踏实地，从护理基础工作做起。

首先，科室人员偏年轻化，工作经验不足，专科知识欠缺，为提高护理服务质量，从基础护理工作入手，严格执行查房程序和交班制度，每天带领护士进行早、晚两次查房。发现问题及时解决，并提一些问题进行低年资护士理论知识的考核，也临床解决一些护理问题。另外，提高服务质量，从改进工作细节入手：

1.改进查对方式，将手牌与被牌，床头卡核对，避免查对差错发生的可能性;。

3.采取观察督导制度，由责护负责定时床旁巡视，避免红臀，压痕的发生;。

4.建立护理质量反馈制度，各班发现问题，由质控护士反馈当事人，及时改进弊端，达到质量持续及时改进目的。

(二)抓制度落实，改进书写规范，明确工作分工，防范工作漏洞。将工作细化，进行分工，积极响应护理部的要求,进行了护理质量改革：

1、实施了电子病志书写：由护士长、责任护士和质控人员三人负责的三级质控模式，有效的控制书写错误和不规范书写，提高书写质量。制订了科室专有特色的电子病志书写规范，一改多年以来手写特级护理病志的流程，从而改进个体书写笔体不规范的缺点，改进了护理病志整体的工整，规范，大大节省了书写时间，超乎预想，科室人员接受新的书写方式的能力较强，在很短的时间里，都掌握了书写方法，改观以往护理人员一天头不抬，伏案疾书病志，巡视观察病情不及时的缺点。

2、按时召开安全会议：病例讨论，不良事件的分析，抢救病例、

教学。

反馈、护理指控，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效提高了大家的积极性。全年护理安全隐患13条，提出安全措施13条。制定出制度、流程改进措施13条。有效的防范了严重护理差错的发生。

3、增强了护理人员的风险意识，法律意识，证据意识，强化护理人员遵章守规，今年组织了护理规章制度与相关法律法规的培训与考试，并及时分析与讨论有关护理差错事故的案例警示，同时，进一步规范了医嘱查对流程，药物查对流程，制定了重点环节护理管理程序及应急流程，防范住院患儿坠床跌倒评估及各类导管防脱落制度。有效的保证了护理人员有章可循，确保了护理安全。

4、健全护理质控体系网，注重发挥科室质控小组的质管作用，明确了护理质控小组的职责及工作方法，各质控成员每月进行质量反馈。促进了护士参与质量管理意识，激励护士的工作积极性，对抓好环节质量控制起到了很大的作用。每天利用下午3点工作时间不太紧张的时间，带领3名质控护士对科室护理质量十项内容，进行了细致的评价，找出不足，提出整改措施，进行评估，真正做到了护理指控日日检查，日日反馈与整改，提高指控护士的发现问题与解决问题的能力，也提高了科室的护理质量。

5、进行了奖罚分明的管理制度，对差错，违规违纪现象进行了惩罚，对工作作风规范，发现隐患，在院各项活动中有重大表现的同志予与表彰，大大提高了护理人员的工作积极性。

(三)严格管理，完成布局改造。

加强科室间交接管理，学习常见急症抢救流程，强化操作流程化，落实腕带识别制度，严格执行新生儿腕带配戴工作，建立与病、产房交接流程，并督导实施，有效加强新生儿安全管理，同时完善疫苗上报及查对程序，加强疫苗管理。另外，根据爱婴医院验收标准，再次进行床单位改进，配置棉质被单与外衣，胸卡带，提高患儿床单位的舒适与整洁度。

(四)苦练技术，严把质量关。

20____年6月至9月份，利用3个月的时间，到盛京医院新生儿科进修学习工作，针对科室显存情况情况，制定进修学习计划，将科室空缺的项目做为进修学习的目的，认真做笔记，掌握了新生儿挠动脉采血法，人工排便法，picc维护技术，十二指肠置管技术等新的理念和技术，把所学全盘教授给科室护理人员，带动科室学习气氛，提高整体操作技术，有效提高服务质量。

(五)开拓创新，不断学习，完成继续教育及带教工作。

1、根据科室发展，新护士9人，加大了岗前培训的工作任务，为了提高带教质量，改良了带教流程，每周进行培训与考核，及时做分析与改进，提高了带教质量。对新上任护士采取跟班、指导与交流等形式,帮助新上任护士尽快转换角色,在较短的时间内承担起科室的护理工作。

2、完成论文一篇，同时，督导全科护士完成继续教育任务，加强专科知识学习。今年实习生10人，进修人员14人，为保证带教质量，制定详细带教计划及带教老师授课计划，确保每批学生每月接受专科知识，圆满完成全年带教任务。

3、开展特色护理查房活动。

采取护士长、教学护士、科秘，责护，不同层级，每周交替进行护理查房，提高护士的学习热情与业务水平。

三、新技术开展方面。

1、对低体重儿与长期输液困难的患儿，开展腋下静脉，颈静脉留置针穿刺技术，减少反复穿刺次数，延长留置时间。

2、开展挠动脉采血技术，及时得到动脉血气分析，为医疗诊断提供临床数据。

3、引进轻质液状石蜡取缔老传统植物油去胎质的方法，有效去除新生儿胎质，提高新生儿皮肤清洁程度。

4、通过监测血氧饱和度，持续头罩吸氧与间断口鼻周低流量吸氧相结合，降低长时间用氧不良反应的发生。

5、通过实践摸索，使用医用凡士林涂抹尿布，预防新生儿红臀，降低护理不良事件的发生。对红臀的患儿采取更换体位(平卧与俯卧位交替)，暴露臀部，配合光疗与涂护臀霜，护理成功率达到99%以上。

6、开展新生儿伺服(约束)法：制作材质轻软的棉质衣服与被单，改良老式被牌为胸卡，给予患儿舒适伺服法，避免抓伤，保持床单位整洁度，提高了患儿安全感，也避免老式被牌脱落的隐患，使得患儿与身份标识不分离，提高了护理安全性。

7、早产儿日增奶：改变原来的喂奶方法，没有奶量与时间的限制，不科学的喂养方法，现采用胃管测残留，配合科学日增奶，每天进行测量体重，监测喂养效果，使早产儿得到科学的喂养，体重日有所增，受到治疗组的认可。

在20____年，将继续进行继续教育，选派护理骨干到上级医院进修学习，开展十二指肠喂养技术。

一年的工作，所取得的成绩即将是过去式，也是为新的一年努力奠定坚实的基础，将是又一次进步的开始，在20____年度展开之际，我将继续努力工作，争取取得更优秀的成绩。

作者完全袒露了自己的内心！

儿科病例汇报（专业22篇）篇十四

第一段：介绍康复病例汇报的背景和目的（200字）。

康复病例汇报是医护人员在康复治疗过程中的一种重要手段。通过对康复病例的定期汇报，医护人员可以分享经验、互相学习，进一步提高康复治疗的效果。参与康复病例汇报是我作为一名康复医生的责任和使命，并对我的专业能力提出更高的要求。

第二段：关于康复病例汇报的经验和收获（300字）。

通过参与康复病例汇报，我深刻体会到了交流与合作的重要性。病例汇报是一个团队合作的过程，每个医护人员都能从中学习到宝贵的经验和技巧。在病例汇报中，我不仅可以展示自己的病例处理能力，还可以借鉴他人的成功经验。这不仅拓宽了我的学术视野，也让我在业务上有了更进一步的提高。此外，与其他专家进行交流和互动，我对康复治疗的多样化方法有了更深入的了解，为我的工作提供了更多的选择。

第三段：康复病例汇报对我的职业发展的影响（300字）。

康复病例汇报可以帮助我更好地展示自己的专业素养和临床经验。在这个过程中，医护人员会对我的病例进行评估和讨论，帮助我发现问题和改进方法。这不仅是对我专业水平的一种检验，也是一个不断成长和提高的机会。同时，康复病例汇报还能提高我的演讲能力和表达能力，让我能够更好地与患者和家属沟通。这对于康复治疗的效果和患者的满意度都有着重要的影响。

第四段：康复病例汇报的挑战与应对策略（300字）。

康复病例汇报也存在一些挑战，如如何保护患者的隐私和保密性，如何准备清晰、简洁而又详实的报告等。在面对这些挑战时，我采取了一系列应对策略。首先，我在病例报告中尽量不涉及患者的个人信息，并严格遵守法律和伦理规范。其次，在准备报告时，我充分利用各种专业资源和工具，确保报告的质量和准确性。最后，在病例汇报时，我注重语言表达和沟通技巧，确保让听众易于理解和接受我的观点。

第五段：总结康复病例汇报的重要性和价值（200字）。

康复病例汇报对于医护人员的职业发展和专业能力提升至关重要。通过康复病例汇报，我不仅可以分享自己的经验和技巧，还能从其他专家的经验中汲取营养。同时，康复病例汇报也为我提供了一个学习和成长的机会，不断地改善和提高我的工作。通过这种方式，我能更好地为患者提供更全面、更优质的康复治疗，让他们更快地恢复健康和生活能力。总之，康复病例汇报是我职业生涯中的一项重要任务，我将继续积极参与，并不断提升自己的能力。

儿科病例汇报（专业22篇）篇十五

儿童是祖国的未来，他们的健康与成长关系到国家的发展和未来。其中儿童生长发育异常和常见疾病的日渐增多，需要专业的儿科医生进行治疗和指导。在儿科医生的实践中，会遇到各种病例，并结合自己的经验和知识进行诊断和治疗。通过病例心得的总结和反思，有助于儿科医生更好地了解疾病的本质和治疗要点，提高诊治效果。本文旨在分享一些儿科医生在实践中的病例心得和体会，以期对读者有所启迪和启示。

第二段：心得体会一——认真了解病史，找到病因。

病史是儿科医生诊断疾病的基础，是判断病情轻重和选择治疗方法的重要依据。在儿科医生的实践中，有时患儿和家长反应不够积极主动，病史的获取会存在一定困难。因此，认真了解病史显得尤为重要。例如，有一个4岁的男孩突然出现腹泻、呕吐等症状，医生需要详细询问病史，了解患儿日常饮食、是否接触过有污染的水源等，最终确诊患儿是因为食物中毒导致肠胃道感染。因此，儿科医生应该把病史的获取放在第一位，全面了解患儿的病情状况和家族病史。只有找到病因，才能准确诊断和制定有效治疗方案。

第三段：心得体会二——身体检查不能马虎，发现更多细节。

在儿童的诊断和治疗中，强调身体检查的重要性。儿童的器官和组织发育不完善，身体构造比成人更为复杂，因此，体检过程中应该更加仔细、耐心和细致。另外，儿童在生活中往往比较活泼好动，身体各部位的损伤和患病情况也比较常见。因此，在身体检查过程中，儿科医生应该仔细观察患儿各项生理指标，如体温、呼吸、心率等，还要检查一些特殊的部位，如口腔、耳鼻咽喉、脊椎等，以发现更多的细节。例如，有一个患儿反复咳嗽，家长觉得是感冒引起的，医生通过检查发现患儿的鼻子和喉咙有异物，最终确定是因为呼吸道异物引起的咳嗽，因及时取出异物，才避免了更加严重的后果。

第四段：心得体会三——治疗过程需要及时调整，随时关注患者。

儿科疾病治疗需要细致、耐心和持续的治疗过程。但治疗过程中患儿的身体状况是时刻变化的，需要及时调整治疗方案，不断关注病情变化。儿科医生要时刻关注患儿的身体状况和治疗效果，及时调整药物剂量和治疗方案。例如，治疗一种患儿的肠胃道疾病过程中，由于患儿吸收习惯和身体构造的差异，原本治疗效果不错的药物出现嗜睡、食欲不振等不良反应，医生及时调整用药方案，避免患儿进一步的不良反应。因此，儿科医生必须随时关注患儿的病情变化，做好调整和完善治疗方案的准备工作。

第五段：总结。

综上所述，儿科医生病例心得体会的积累对于提高治疗效果和满足患者需求有着重要的作用。认真了解病史，仔细进行身体检查，及时调整治疗方案，随时关注患者及病情的变化是儿科医生在实践中的重要心得。儿科医生要不断总结并分享自己的心得体会，推动儿科医疗事业的发展和进步。同时，希望患者和家长能够更加理解儿科医生在治疗过程中的行动和理念，以合理的表达沟通为基础，实现更加准确、高效和温馨的治疗过程。

儿科病例汇报（专业22篇）篇十六

康复病例汇报是医学和康复学领域中的重要环节，通过对病例的分析和总结，不仅可以帮助康复专业人员提高临床实践能力，还能促进学术交流和研究进展。在参与康复病例汇报的过程中，我所经历的成长和收获让我深受启发和鼓舞。

参与康复病例汇报的过程中，我感受到了与他人分享、交流和展示的重要性。通过向他人主动介绍和汇报病例，我对自己处理病例问题的能力和临床经验有了更深刻的认识和反思。一次次的讨论和交流，让我明白了团队的力量，不同专业协作和交流可以提高问题解决的效率和质量。

在参与康复病例汇报中，我通过观摩他人的汇报和经验分享，拓宽了对不同康复病例的认识和处理方法。在自己的汇报中，我也感受到了康复学科中的无限可能性，不断探索和学习的乐趣。此外，通过与其他医学专业人员的互动，我理解到了多学科合作的重要性，只有跨学科合作和交流，才能更好地服务于患者的康复治疗。

康复病例汇报需要有系统的思维和清晰的逻辑结构，同时要注重实际操作和技能掌握。对于康复专业人员来说，不仅要具备扎实的专业知识，还需要不断学习和研究最新的临床实践和研究成果。未来我将继续提高自身的学术水平，强化自我学习和专业能力，为更多患者提供优质的康复服务。

第五段：结语。

康复病例汇报是我成长和进步的见证，通过与他人交流和分享，我不断发现自身的不足和提高的方向。康复学科的发展需要每个专业人员的努力和才智，我愿意与其他康复专家一起，努力将康复研究和实践提升到一个新的高度，为患者带来更多福祉。

儿科病例汇报（专业22篇）篇十七

市人民医院小儿科是一个朝气蓬勃，开拓创新，努力进取的集体，现有在编职工xx人，xx岁以下xx人，占xx％其中党员xx人，本科学历人大专学历人，高级职称人，中级职称人科室建立了由护士长沈青为组长的领导小组，号长邓艳红具体负责并管理各有关资料。领导小组成员重点落实，全体成员共同参与。本科创建“青年文明号”的具体工作如下：

一加强青年文明阵地建设。

科室是我们为患儿及家属服务的场所，是我们创建“青年文明号”的依托之地。为此，我们严抓科室建设，提供２４小时开放的开水房，中央空调，彩电，针线，纸笔，一日清单供大家使用。规范了工作人员行为，着装，明确了各岗位职责，各项护理常规，应急预案。

配备了中心吸引装置，中心吸氧装置，心电监护仪，输液泵，蓝光治疗仪，雾化机，排痰机等各种治疗护理工作能顺利完成。

二加强医德医风建设。

我科始终把建设“青年文明号”活动作为凝聚青年，团结青年，带领青年实现自我价值的载体，结合儿科的工作特点，明确了以“以人为本”“实事求是”“和谐发展”为指导，达到“服务好，质量好，医德好。群众满意”的目标。通过科室与医院、科室与个人签订责任状，加大行风建设力度，小组还坚持不定期查岗制度，对服务态度不好，受到病人或家属投诉的，经调查核实，视情节轻重给予处理。定期组织政治学习，并做好学习笔记。

三加强学习，优化青年素质。

科内坚持组织青年学习，订阅《当代护士》让大家在第一时间了解最先进的护理理念和护理技术。每月组织一次业务学习和业务查房疑难病例讨论，把儿科常见病疑难病例的临床表现，治疗和护理深深的印在大家的脑海里，提高了病情观察病变处理的能力。组织参加医院护理部的业务学习，参加三基理论和操作考试，为给病人提供优质服务奠定了基础且合格率为100％。鼓励参加函授，自考等学历考试，从各方面提升自我。并派人前往省儿童医院，省人民医院进修学习。

小儿头皮静脉穿刺是儿科基本技术也是高要求的技术，要有丰富的穿刺经验和良好的心理素质，尤其现在的小儿都是优生优育小胖子也越来越多，科内不断总结经验，运用双扎压脉带的方法，仔细寻找最佳穿刺部位，穿刺成功率明显提高，沈青，何恒阳，付集吾，谭欣刘超等都是“神针”级人物，加上留置针的广泛应用，大大减轻了小儿重复穿刺的痛苦。

四强化岗位责任制，医护密切合作，完善服务功能。

随着现代医学模式的转变，医疗观念正不断更新。我可狠抓医疗体制改革，在上级规定和各种制度和操作规程基础上，根据本科室具体情况，又细化出各种操作性强的守则与要求，凡是重难病例均由主管医生和责任护士一起分析制定诊疗护理计划，大大提高了医疗和护理水平，患儿的治疗效果也明显提高。

护理部开展了“星级护理”，每季度评选“三星护士”并予奖励，使护理人员有榜样可学，形成了你追我赶的良好氛围。严格“三查七对”采用家属共同查对的模式，进一步确保了用药安全。实施了apn排班模式合理利用了人力资源，更使患儿得到连续不间断的护理。开展了“优质护理”夯实了基础护理，每个患儿有了自己的责任护士，治疗更放心。这些模式的运用使预设60个床位而实住85个患儿的高峰阶段得以顺利度过，无医疗事故，也无投诉发生。

五参与公益事业，承担社会责任，充分发挥“青年文明号”的信用示范作用。

当代青年只有融入社会，服务社会，才能培养社会责任意识，成为祖国建设的栋梁之材，为此，科内总是鼓励青年在做好本职工作的同时，积极投身社会公益事业，参加了医院组织的各型义诊，义务献血，为灾区捐款，为困难职工捐款捐物，为多例先心病，中海贫血患儿减免医药费，拾金不昧的事时有发生。在手足口病流行高峰，副主任李深根勇挑管理重任，并派李素娇支援解决穿刺困难的问题，加班加点，任劳任怨让手足口病高峰期顺利度过。这些活动不仅塑造了青年良好的形象，更培养了青年们强烈的社会责任感。

六抓活动开展，丰富文化生活。

为丰富青年们的业余文化生活，科内组织参加了医院举行的跳绳比赛，爬山比赛，夹乒乓球接力赛，书画比赛，卡拉ok比赛，并在夹乒乓球接力赛中获二等奖，曾巧获卡拉ok比赛一等奖，陈舒获书画比赛三等奖，这个充满活力的集体还在业务淡季组织赴井岗山，凤凰古城接受历史的熏陶，到桂林，张家界吸取大自然的灵气。

儿科在党组织和医院领导的关心支持下儿科青年奉献着激情，智慧和汗水，守护者祖国花朵的健康。

儿科病例汇报（专业22篇）篇十八

第一段：介绍康复病例汇报的背景和意义（200字）。

康复病例汇报是医学领域中的一项重要工作，旨在通过案例分享与交流，促进医学领域的不断进步与发展。康复病例汇报是一个集思广益的平台，医生们可以通过分享自己的经验和思考，帮助他人更好地理解和解决相似的康复问题。通过康复病例汇报，医生们可以相互学习，共同进步，提高诊断和治疗水平，从而为病患提供更好的医疗服务。

第二段：分享康复病例汇报的形式和内容（200字）。

康复病例汇报的形式多样，既可以是书面汇报，也可以是口头汇报。不论采用何种形式，康复病例汇报通常包含病例背景和病因分析、诊断过程和治疗方案、康复过程和效果评估等内容。通过详细的汇报，医生们可以清晰地展现病患的病情和康复进展，从而更好地引导康复治疗，提高康复效果。

康复病例汇报的优点是多方面的。首先，通过汇报，医生们可以及时了解到康复领域的最新研究成果和创新治疗方法，为治疗提供新思路和新途径。其次，汇报中的案例分享可以帮助医生们加深对康复治疗的理解和认识，提高自己的临床经验和技术水平。此外，康复病例汇报还可以促进医生之间的交流与合作，增进团队合作精神，提高科研和临床工作的整体效率。

然而，康复病例汇报也存在一些局限性。首先，由于康复治疗的多样性和个体差异性，汇报的案例不能完全适应每个病患的实际情况。其次，康复病例汇报可能存在样本量不足、数据缺失等问题，导致汇报结果的科学性和可靠性不高。此外，汇报时遇到的技术问题和交流障碍也可能影响汇报的效果和质量。

第四段：归纳康复病例汇报的经验和教训（300字）。

通过参与康复病例汇报，我不仅了解到了各种疾病的康复治疗方法，更重要的是从中汲取到了一些宝贵的经验和教训。首先，病例汇报可以增加我们对病例的综合观察和分析能力，培养自己的临床思维和解决问题的能力。其次，汇报中的案例分享可以拓宽我们的视野，了解到各种新颖的治疗方法和康复技术，从而丰富自己的知识储备和专业水平。此外，病例汇报还促使我们反思自己的工作方法和科研思路，提高自身的综合素质和学术水平。

然而，康复病例汇报也教会了我一些宝贵的教训。首先，做病例汇报要严谨和客观，不得夸大事实和夸大治疗效果。其次，病例汇报应该注重隐私保护，尊重病患的权益和隐私，不得泄露个人隐私信息。此外，汇报时要注重语言文字的准确性和规范性，以免造成误解和困扰。

随着医学领域的不断发展和科技的不断进步，康复病例汇报将会变得越来越重要和普遍。我们可以预见，未来的康复病例汇报将更加注重数据的准确性和科学性，结合更多的科技手段和工具，以提高汇报的效果和质量。此外，康复病例汇报将越来越注重科研成果的转化和应用，更好地服务于康复治疗和病患的康复需求。我们期待未来康复病例汇报能够起到更大的作用，推动医学的不断进步与发展。

儿科病例汇报（专业22篇）篇十九

儿科病例汇报（专业22篇）篇二十

20_年元月我科从内科正式独立分科，至今已有一年。现在我将本年度儿科的护理工作进行总结，请院领导对我科的工作予以审议，请予批评指正。

说句实话，刚独立分科时我感到肩上的担子很沉重，心中产生了从未有过的压力。

第一，因为我护理管理工作的实践经验欠缺;。

第二，儿科病人的特殊性及护理操作技术难度大，再加上儿科起步较晚，护理人员技术水平参差不齐等因素使我感到工作难度很大。

俗话说得好：“路是人走出来的”，我在院领导及护理部领导的帮助下化压力为动力，逐步让儿科护理工作走向正规化。

第二，对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善;。

第三，对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进行规范化管理;。

第四，针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范;。

第五，深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作。安全护理是儿科护理工作的重要组成部分，也是护理人员护理儿科病人的重要环节。因此，加强每位护理人员的责任心教育，做好安全护理是提高医疗护理质量的要点。为此要求每位在岗人员必须掌握病情，尊重病人及家属，关注病人及家长的心理变化，重视心理护理和精神关怀，及时解决患者或家属的思想问题。巡视病房，严格执行各项护理常规制度，同时对病室的各种设施、物品及家属要加强安全管理。

第八，坚持每晚夜查房，对当天病危病重病人做到病情及护理问题心中有数，必要时做出相应处理。

第九，每月召开科内护理会议，针对当月护理工作中的缺陷与不足，提出改进方案与办法，不断完善，不断提高。

最后，护士长是科室的理财人，应发扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费;我要求全体医护、工勤人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸开始，从自我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时发现并提出意见，对浪费严重的还进行严厉批评，必要时辅以经济处罚，虽然这样或许会得罪一些人，但我知道，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效益与医疗护理效果，都是护士长必须做到的。

此外，我知道在目前竞争激烈的形势下，只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己适应这竞争、改革的大潮，在这任职的一年中我做到不断提高自己的业务水平和政治素质，参加自学考试;另外还积极参加党课学习，不断提高自己的思想政治素质。

20_年我科在院领导的正确带领下，在儿科各位同仁的共同努力下，业务量再创新高。15年业务较13、14年又有了较大的提高，具体业务量详见附表。

成绩是可喜的，但也存在着不足。我科今年2月发生的这起护理责任事故。作为科室护士长，我有着不可推诿的责任。同时，也正是这次惨重的教训，让我充分认识到加强护理管理，尤其是加强安全管理的重要性。在201x年的护理工作中，我将更注重患者住院期间的安全管理，进一步完善安全管理制度。从安全管理更细化、制度化;杜绝护理安全隐患;巧妙的规避护理风险等方面加强、改进，把安全管理工作做好。

虽然工作是平凡而辛劳的，放弃了不少与家人团聚的时间及牺牲了很多休息时间，一旦病房里有了危重病人时即使在家心理也总觉的有点不踏实，工作确实很辛苦很累，可喜的是，在医院、护理部领导的帮助与支持下，工作逐渐的显露出了成效，得到了患者及其家属的称赞，得到了领导和同事的认可。我知道这只是一个起步，以后的路还很长，“路遥知马力”，我坚信只要通过不断的努力，只要有满腔的工作热情和努力务实的工作并把爱心播撒到每一位患者的心里，我和儿科全体护理人员就一定会把儿科的工作开展得更好。

儿科病例汇报（专业22篇）篇二十一

尊敬的领导、及各位同仁：

下午好！

2012年1月，我院乔迁新院，我科新生儿患儿及危重患儿激增，我科年轻护士偏多，为了确保医疗和护理安全，科主任和护士长让我担任儿科专科护士，协助护士长做好护理质量安全工作及年轻护士带教工作，如今10个月的时间过去了，我圆满的完成了科主任及护士长布置的各项工作，现将今年工作总结如下:。

一、积极参加了危重患儿的救治工作。

随着新院的搬迁，我科就医条件大大的提高，从而吸引了周边大量患儿到我科就医，其中不乏一些危重患儿，截至目前不完全统计，今年我科收治的患儿达1400余人，其中新生儿患儿120余人，与去年同期相比新生儿患儿数增加了200%，新生儿病种由过去的较单一病种发展为多病种，重病种，我直接参与新生儿患儿抢救工作30多次，很好的完成了新生儿的救治工作。科内如有危重患儿，做到了随叫随到，手机24小时保持通畅，解决了年轻护士单独值夜班的后顾之忧，确保了夜间护理质量安全。

二、认真做好年轻护士的技能培训使之成长为一名合格的儿科护士儿科是一个对专科护理技术要求极高的学科，特别是穿刺技术，成功率往往不够理想，以致使儿科的新护士都有紧张、恐惧的心理。所以在新护士学习专科性强的护理技术操作过程中，作为总带教老师的我手把手的示范及传授，并以自己的经验加以指导，令她们减轻心理压力。在临床实践中不断熟练掌握操作技能、总结经验、改进方法、提高了技术水平，增加自信心。在此基础上，我更注重在临床观察力方面的培养：因为护士工作在临床第一线，与病人接触最多，如果善于及时观察、及时分析、及时处理，就会给患儿赢得抢救的机会。而且小儿多未能言，言亦未足取信，病情观察更显重要。在临床带教中，我注意理论结合实践，充分利用自身积累的经验指导新护士。对患儿应观察什么，重点观察什么，是否对每个细节都观察到位，怎样观察才能得当，使新护士通过学习和实践，提高了观察病情的水平。

三、

协助科护士长开展护理新技术的推广。

积极协助护士长开展了留置针单手送管法、小儿桡动脉采血法、新。

生儿股静脉斜刺采血法、新生儿窒息复苏技术培训、静脉输液外渗的预防及处理法等护理技术的实践、传授、推广工作。经过几个月的推广和实践，每名护士均已熟练掌握了以上新护理技能，取得满意的效果。

四、协助科主任及护士长做好开展新生儿无陪病区的准备工作。

协助护士长完成新生儿病区评估、仪器的申报、消毒隔离制度、护理岗位职责、护理人员的专科培训等工作，为开展新生儿病区打下了坚实的基础。

五、努力学习不断自我完善。

为了提高我科护理技术水平，科主任及护士长派我去icu学习呼吸机的使用和日常管理，对我来说也是一个全新的挑战，虽然进修时对呼吸机的使用比较熟悉，但两年的时间过去了，呼吸机的护理技术也有了日新月异的发展，自己原来所学的知识已不能完全适用，必须向相关科室虚心学习新知识来自我完善，才能更好的为患儿服务。在日常护理工作中不断实践、总结新技术，撰写护理论文。今年发表护理论文《不同取血方法对新生儿标本溶血的影响》并积极参加我院护理论文交流。《儿童电动理发器在小儿头皮静脉输液备皮中的应用》课题成功立项。

总结一年的工作，虽然有了一定的进步和成绩，但在一些方面也存在着不足。比如创造性不很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。

护理工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡，我是生命的守候者，许许多多的患儿因为我的努力我的辛勤我的认真我的热情我的奉献，许多家庭过着健康幸福快乐的日子。虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香！

最后，我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭！希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来！

儿科病例汇报（专业22篇）篇二十二

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好!

又到了年底，在这一年中我帮助了能多病人，作为儿科医生能够我病人解决病痛是我最开心的，每当看到儿童健健康康的的离开医院我都非常自豪，我又治好了一个，给这些花朵带来健康。现汇报20**年工作如下：

我的病人是儿童，他们年纪小，他们和成人的情况不同，对药物的接收能力不强，需要我在工作中做好工作，根据儿童的病情做合理的安排，保证儿童能够健康，在工作中我牢记使命，重视工作，对每一个儿童一视同仁，查看他们的病情，更具病情的严重性做好治疗准备，在开药期间我把我好药理保证自己开的要能够在最短时间只好儿童的病症，还要用合适儿童的计量来治疗，更具具体情况作具体的工作按牌，如同需要做手术的，也会及时给他们安排手术，对于儿童的病情做好登记，遇到问题时会及时向医院做好请示，把能够解决的一定要解决。做一个正直的人，不做危害病人的行为以治病救人为己任，坚守自己的工位。

儿童非常的娇弱，需要我们呵护，做医生的最怕的就是成为一个一无是处的庸医，我不想成为一个没用的庸医，既然把要救人给人治病，当人要把工作做好，提升自己的能力，每天都会给自己找工作每天都让自己不断努力不断前进，学习更多的知识掌握更多的技巧，通过自己学习把各种儿童的疑难杂症处理好，把遇到不能解决的问题及时解决，绝不会把问题留在第二天，第一时间解决问题，把各种各样的病症掌握清楚，了解治疗办法，保证自己能够在遇到这些病人的时候能够第一时间知道解决办法，解决病患，不胡乱开药不懂的及时向医院做好情况了解，把我好具体的情况，做好日常工作。