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教育教学检查汇报材料篇一
中国人最大的优点是模仿学习，最大的缺点是因循守旧，所以中国最早的汉字是象形文字，圣人留下的最著名的格言是“三人行必有我师焉”，而不是“三人行必有师我焉”。其实我们静下心来一想，就会明白：一个国家，一个民族假如缺乏创新精神，总是步别人之后尘，就会变得落后和愚昧；同样一所学校，假如只是做一些东施效颦、数典忘祖式的人云亦云的事情，也不会走出自己的特色，创出自己的亮点。因此我们既要抬起头来看世界，又要低下头来想自己，要学会看别人的脚，走自己的路。
教学管理――踏踏实实搞教研 实实在在行课改
在教育改革的今天，一所没有教研、教改的学校将是一所没有出路的学校，为此我校把那两项工作做为学校的头等大事来抓。
1、教学研究方面
我校的教研工作首先以“双线”教研为主，即教研组的集体教研和教师优质课的个人教研相连系。
1、教研组集体教研：规定每个学科教研组每周至少进行一次形式多样的教研活动，可以是主题研究、课例研究、集体备课、课题研究、网络教研等形式，并做好活动记录。学校选择骨干教师成立考核小组，每学期对各教研组进行一次包括工作计划、教研活动数量、教研活动质量、骨干教师培养、教研成果、档案管理、工作总结等全方位的.考核，并把考核后果按组长和组员分别计入综合考评。 2、教师优质课的个人教研：即打造“名师、名课”工程，规定每位教师每周至少设计一节高效课堂的优质课，并放弃我抓紧我且不断更新评课标准，来适应新课标的要求。学校每学期举办一次校级优质课大赛，并邀请教育局专家给予指导，评出等级予以奖励，把成绩计入综合考评。
通过那两项措施大大调动了教职工的积极性，把教研工作真正做到了平时，做到了实处。
其次，我校每周三下午都要进行一小时的全校教师参加的“大教研”活动。1、倾听魏书生、李镇西、张金英等教育专家的讲座，及时了解学习最新教育动态和先进教育理念；2、进行校本教研知识培训；3、组织优秀课例观摩、外出学习汇报；4、合时举行课改经验交流会、“课改我先行”主题演讲会等活动，为课改工作营造浓厚的氛围。“大教研”活动已经成为全校教学研究的导向。另外，数学组、英语组每周二和周四准时参加教育局主办的网络教研活动，争取做到“走出去，引进来”。
再次，我校大力支持教师的教育科研工作。鼓励广大教师踊跃参加各项优秀教案、导学案、教学设计、论文、课件、课例等评选活动，培养出了一批教学能脚、教育科研先进工作者、科研型教师、课改名师、优秀教研组长等学科带头人。并且组织人员定期搜集整理各类教学成果，辑集成册，为承担的“双有效”课题研究和今后的教学参考办事。
二、课堂改革方面
第一，学校高度重视。
1、课改研究小组每周召开一次课改研讨会。及时研究解决课改历程中泛起的问题。
2、课改教师每周上一节课改公开课。
3、定期组织教师观摩先进学校的课改影像材料。
4、积极组织教师外出参观学习并开好学习报告会。
5、连系我校承担的“双有效”课题研究工作推动课堂改革的深入进行。
6、充分利用学校的各种教学资源为课堂改革办事。尤其是图书室、电子备课室、微机教室等全部对师生开放，扩大搜集材料的途径。
7、确立学科带头人带动每一学科的课堂改革工作。
8、每个月召开一次课改师生交流会，倾听学生意见。
9、定期召开课改学生家长会，听取家长建议。
10、学校橱窗开设“课改之窗”板块和“课改问题平台”展示课改工作情况，解决课改中遇到的问题。
11、制定课程改革成果与教师考核的相关长效激励机制。
第二，要求教师做到“四要”：
【一要】――平时要注意储备知识，提高自身素质。教师原来是课堂的主体，自己准备什么，上课就教什么，基本都能够为所欲为，而现在学生变成了课堂的主体，他们提出什么样的问题，是不可预知的，那就要求我们的教师必需具备丰硕的阅历和深厚的文化底蕴才能应对。
【二要】――备课要吃透教材，掌握大局。那里说的吃透教材有时不止一节课的内容，还要熟悉有关本学科的一套教材的内容，甚至其他学科的内容，才能把握方向，分清主次，运筹帷幄。
【三要】――上课要注意启发，善于诱导。原来我们倡导教师应该“有教无类，教无定法”，现在也要激励学生“有学无类，学无定法”，不要轻易对学生的任何发挥说“不”，否则就会扼杀学生自主学习的积极性。
【四要】――课后要及时反思，查漏补缺。反思教学中的得失，为将来的教学工作积累经验和教训。
另外我们还实事求是的阐明了与课改先进学校的差距，鼓励教师做好每一天，上好每一课，要求大家从现在做起，从一点一滴做起。
第三，连系课改工作的实际情况总结了课堂改革应避免的几大误区：
1、课堂改革不能生搬硬套。
先进学校的教学经验是值得我们在课改中借鉴的，但假如照搬照抄，那就违背了课改的初衷，又走入教条、僵化的境地中去了。
2、课堂改革不是让老师成为旁观者、局外人。
有些教师认为进行课堂改革，学生成为学习的主体，完全靠自学就行了，我可以轻松轻松了，其实不然，实行课改后老师们的工作量会更大，更体现出教师储备“一桶水”的重要性。
教育教学检查汇报材料篇二
一、高度重视，及时安排部署
按照县教育局及镇党委的统一安排部署，中心学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，制定了活动实施方案，2月28日召开了教育实践活动动员大会，会上镇督导组长胡 总书记对此次活动做了具体细致的指导，校领导对全镇中小学开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。成立了镇中心学校四个督查指导组，加强对中小学教育活动的督查和指导。印发了学习教育听取意见阶段工作安排，进一步规范了参学单位群众路线教育活动行为。
二、联系实际，认真组织学习
根据活动实施方案和学习计划，学习教育层层深入，采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，使全体党员干部真正受到深刻教育。一是传达学习。中心学校及时召开会议，认真传达学习习总书记一系列重要讲话精神及省、市各级领导讲话精神和各级党的群众路线教育实践活动工作会议精神。
要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、镇党的群众路线教育实践活动等资料进行了重点辅导学习，并进一步学习了《党章》和《廉政准则》。
三是个人自学。中心学校不仅将上级部门配发的学习资料下发到每个人手中，而且还下发了补充学习材料。要求全体党员干部认真自学，要边学习边思考、以学习促工作的成效。并认真落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写。
四是专题研讨。各参学单位以集中学习讨论形式，集中开展一次“反对‘四风’，传播正能量，我该怎么做”主题讨论。全体党员更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观念，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升教育质量做出贡献。
五是召开民主生活会。会上真正做到了批评与自我批评相结合，起到了“红红脸、出出汗、排排毒”的作用，使党员干部提升了党性，净化了心灵。
六是开展学习先烈活动。组织党员干部瞻仰王步文故居，缅怀先烈。活动中党员干部重温了《党章》;聆听了先进党员焦裕禄、沈浩的事迹报告;树立了身边的典型。
七是利用扶贫结对活动的契机，与西营村三委及群众代表谈心，征求他们对学校管理及发展的意见和建议。
三、形式多样，广泛征求意见
中心学校把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取中小学负责人和党员教师代表对中心学校领导班子、领导干部在依法履职、服务学校、服务师生、沟通协作、贯彻落实中央八项规定等方面的意见和建议。制作并发放征求意见表80余份，先后组织召开征求意见座谈会5场次，人员达100余人次，共征求意见建议100余条。同时中心学校班子成员多次调研走访，对收集到的意见建议，进行梳理归类。采取边学习，边征求意见，边整改的方式，制定相应的整改措施或整改方案，逐一进行整改。
四、边学边改，注重取得实效
1、全体教职员工面貌焕然一新，尤其是党员干部，进一步提升了政治思想觉悟，纯洁了党性，增强了工作责任心，提高了工作效率。
2、通过相互交流、批评与自我批评，“四风”方面的问题得到了进一步整治。干部与教师谈心多了，教师的困难少了;领导深入课堂多了，进饭店少了;班子务实多了，与师生员工的隔阂少了;干部员工凝聚力增强了，内耗少了;校园更加整洁美观了，乱扔垃圾等不文明现象少了;民主化管理增强了，制度化管理精细了，人治因素减少了。温泉教育正步入良性发展的轨道。
3、在广泛征求意见的基础上对《绩效考核制度》、《职称评聘制度》作了大幅度修订，并制订了《骨干教师评选办法》、《师德标兵评选办法》、《先进教师评选办法》、《安全先进工作者评选办法》等一系列奖惩制度。
五、存在的不足
一是学习时间有限，学习的内容还不够充分和全面，学习的深度及领会的程度还不够，思想上认识上还有待于进一步提高。
二是征求范围不广，没有学生家长征求意见和建议。
三是梳理不够细致，对征求到意见归纳梳理不够仔细。
四是工作创新不够。
六、下一步的打算
一是继续抓好学习教育，建立教育实践活动开展的长效机制。二是对本次党的群众路线教育实践活动回头看，进行补缺补差。三是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。
1、完善工作制度、提供科学决策。
2、深入基层单位、开展调研活动。
3、改进文风会风、提高会议质量。
4、规范领导活动、提高工作效率。
5、提高工作效率。加强党风廉政、建立健全机制。
教育教学检查汇报材料篇三
检查评议阶段的目标圆满完成
1．认真撰写剖析报告。实验中学全体党员教师以焦裕禄同志的崇高精神和优良作风为榜样，对照xx指出的六个方面问题，中央关于党政机关厉行节约、领导干部廉洁自律、落实党风廉政建设责任制、开展惩治和预防腐败体系建设等方面的有关要求，市委指出的五股歪风，以及市教体局提出的在工作作风、行风建设、师德师风等方面的要求，认真进行自我检查、自我剖析，查清找准了问题存在的根源，在此基础上，每人形成了个人党性党风党纪和师德建设剖析报告。人人注意了查找是否坚持了服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献等优良作风，是否存在宗旨意识淡漠、理论和实际脱节、责任心和事业心不强、政绩观不正确、个人主义严重、纪律观念淡薄等问题，是否存在奢靡浮躁、贪占、跑要、懈怠等现象。全体党员的剖析报告都结合学校、本人的实际，分析深入透彻，重点查摆和分析党性党风党纪方面、师德建设方面存在的l—2个最突出、最亟待解决的问题及原因，并提出了针对性强、可行性强、可操作性强的改进措施。
2．组织召开了专题民主生活会。学校按照《新郑市实验中学关于开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动实施方案》的安排，按照xx副主席视察河南时对党员干部党性党风党纪方面提出的要求，紧紧围绕学习弘扬焦裕禄精神、加强党性党风党纪这一主题，联系思想和教育教学工作实际，于6月13日下午召开了专题民主生活会。民主生活会重点对照检查自身在加强党性、师德修养和作风养成、贯彻落实xx在十七届中央纪委第三次全会重要讲话中提出的“六个着力、六个切实’’要求方面存在的突出问题，对照检查在落实中央关于党政机关厉行节约的有关规定方面存在的问题，对照检查在贯彻落实科学发展观、遵守十七届串央纪委第三次会议提出的廉洁自律五条规定和落实党风廉政建设责任制方面存在的问题，对照检查市委指出的五股歪风方面存在的问题，对照检查市教体局局提出的在工作作风、行风建设、师德师风方面存在的问题，深入分析原因，制定整改措施。会前，领导班子成员深入一线，采取多种形式，广泛征求群众对领导班子及其成员的意见；党支部主要负责同志与班子其他成员逐个进行谈心，沟通思想、指出问题、提出要求；领导班子成员之间也相互谈心、互相帮助、增进了解。所有党员都都参加了以党性党风党纪剖析为主题的组织生活会，开展自我批评，严于解剖，敢于亮丑，主动查找自身存在的问题；大胆开展批评，敢于批评错误的思想、行为和不良风气；每个党员都虚心接受批评意见，通过开展批评和自我批评，真正达到了提高认识、促进团结、共同提高的目的。
在检查评议阶段，继续学习了《郑州市“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动学习资料》、《从政提醒一一党员干部不能做的1 5 0件事》等学习用书；认真学习了《从政提醒一一领导干部必修的2 5课》、《党委书记讲廉政党课》等教育资料；组织观看了《学习科学发展观系列讲座》、《郴州系列腐败案透视》等电教光盘，切实做到了把检查评议阶段作为深入学习实践科学发展观活动“回头看”工作的重要组成部分抓紧抓好，抓出成效。
总之，我校“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动检查评议阶段，领导重视，安排周密，取得了预期的效果。
教育教学检查汇报材料篇四
一、 吃透精神，统一思想，是落实文件精神的重要保证。
我们先后五次召开了中小学校长专题工作动员会、业务学习会、文件精神落实方案讨论制定会、督查落实会、整改报告会、校际之间参观学习会等一系列专题会议。同样学校也分别召开了相关专题的会议。给我们的整体体会就是：经过一段时间的动员、讨论、再动员可以说在全乡确实营造出了狠抓教学管理及建立新的评价体系的浓厚氛围，从而为113号文件的落实创造了一个良好的基础。
真实、完善。中心校有一条红线就是：不开展的活动不要造假，只要有计划，方案，就一定要有落实，有记录。中心校督查时，从来是不定时间突击进校，不问老师、领导，先调查学生最近开展的活动有哪些，有时要找好几个班级的学生来落实。一旦查出的材料和学生说的不一样，材料就地作废。就因为这条铁的规定，才让领导组在检查时，给领导的第一印象就是：真实，完善。也给出了各项工作落实到位的评价。
三、 在农村，建立新的评价教学体系改革是一件既漫长又充满艰辛的路。我们经过两期多在中心小学学的尝试，以取得初步成果。
多年以来的以成绩论英雄已在老师心目中根深地固，以成绩评价学生，家长也习以为常。什么劳动之星、文明之星，尊老模范，等在家长那里都抵不过考试考到一百分。一致造成除了通过强化训练提成绩学校其他各项工作基本流于形式，这样下去对学生一生的成长确实不利，中心校决心借助【113】号文件的东风下决心改变这种局面。
类奖状。这样坚持一期下来，我们明显发现了变化，课堂上学生发言积极性高了、作业比以前更认真了、对每次考试再也不焦虑了、课外活动内容更丰富了、有特长的学生也能抬起头来了。老师们也比以前教的轻松了。这条路我们算是真的走对了也尝到了甜头，决心继续走下去，并不断完善。
四|、校园文化建设走出了一条人文，自主，具有个性色彩的校本文化。
我们文化长廊的建设全部由我们自己的老师、学生在自己平时开展的活动中选出的精彩图片、感人故事、各类成长之星、老师学生的作品等一系列精彩内容组成，一期一更换。由于活动照片太多，学生们提议，由学生们自己组织了一场别开生面的“我要上墙、展示自我”的评比活动。为此，学校决定为孩子们单独留出六个大的版面。学生自己从中选出了学生安全演练的、课外活动的、校园运动会的、演讲比赛的、读书活动的、课堂风采的等近一百多张图片。分别布置在了十几个小版面上。现在一进校园就会发现，各班的学生都会在自己班同学的展示图片前驻足。品头论足，那种荣誉感，自豪感不言而喻。另外，我们还给各班都开辟了一块展示专栏，内容各班自己选，一周一更换，周五组织六个班的学生集体评选，一年级、二年级的可由班主任帮助，三四五六年级必须由学生自己办。整体给我们的感受就是：学生们的潜力真是无穷啊！
五、 安全工作落实是关键。我们始终把制度建设和实
际落实放在安全工作的首位。
安全工作是重中之重，现在我们的制度建设可以说是非常全面了，关键在落实。实际工作中我们主要抓住以下几方面： 首先看好学校的大门。中心校给每个学校都配备了专职门卫，上课期间大门一律落锁 ，实行进出登记制度，学生出校门必须有老师口头安排，并且家长在门外等候。特别低年级严禁个人在上课期间外出。另外，大门上方左右各安一个摄像头，对学校门口人员24小时监控。
其次，建立好校园安全轮流值日制度。每班两个人，白天女老师值班，晚上男老师值班。确保学校二十四小时不断人，确保学生上下学关键时段对学生的安全监护。
再次，我们已经实现了对学校校园监控全覆盖。安保器材高标准配置。
以上只是我们在落实113号文精神时的一些做法，肯定有不当和改进之处，希望领导能给以批评指正，我们在以后的工作中一定会更加努力，力争各项工作再创新高。
中心学校
2017.10月
尊敬的领导：
学校现有教师32人，平均年龄36岁，都具有大专以上文化程度。其中小学高级教师29人，市县级骨干教师5人，有28位教师获得过市县级优质课和教学能手，有12位教师获得市区级优秀教师，教师在各种刊物发表论文10余篇。具有丰富的教育教学经验。
我校的办学方针是重视学生的养成教育，促进学生的全面发展。我校有专业的体、音、美和英语老师，课程开设齐全，并有体、音、美兴趣小组，培养学生的特长。学校还注重学生的品德、文明礼貌和行为习惯教育，使学生在学习文化知识的同时还养成了良好的行为习惯和生活自理能力。使学生真正成为全面发展的好少年。
建校以来，我校的教学成绩一步一个脚印、一步一个台阶的稳步提升，本学期在全体师生的共同努力下，我校的教学成绩再创新辉煌：中心校举行的四年级质量调研中我校四（2）班语文荣获全镇第三名；四（1）班、四（2）班数学分别获得全镇第一、二名，五六年级数学竞赛我校五年级3个班级、六年级3个班级分别囊括全镇前三名。本期段考我校各级各科成绩在中心校均名列前茅。学校也获得了区教育教学管理先进单位，校园安全管理先进单位、德育先进单位、和体育卫生先进单位等荣誉称号。
学习好还要身体好，我校为保证学生身心健康，食宿由学校统一管理，就寝有老师值班，就餐有老师带餐。学生饭菜品种多样化，质量营养化，为学生的学习和成长提供了可靠的保障。
总之，一年来，我校在上级教育主管部门及各级领导的关心支持下教育教学管理成效显著，并取得了一定的成绩。但是离上级的要求还有一定的差距。今后我们决心继续做好、做实教育教学管理工作中的每一个细节，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。
第二中心小学
年月
教育教学检查汇报材料篇五
走出绿绿的校园，告别年轻的欢笑，我们都应学着坚强，慢慢变得成熟。
幼年的时候，总是被爸妈强制要学着早睡早起，尽管我是十分的不愿意，但就是不会反抗。以后，天真、爱幻想的我喜欢躺在野外的干净石头上、呼吸着轻松的空气、用脸面对清爽的蓝天、一个人慢慢的渴望。童年的时候，我渴望我可以瞬间长大，离开所有人的庇护，独自成长。后来啊，我一直渴望明天能够自由自在。我渴望在很多时候不要爸妈的决定;我渴望有一天我成为“能人”，什么都会做;我渴望我能在爸妈不知道的情况下进行一次大胆的尝试!
今天，我终于成了长硬翅膀的小鸟，自己决定自己的事情;今天，我终于迈开了走向社会的第一步，自己面对自己的灿烂未来;今天，我终于抛开心中的胆怯，自己去解决自己的人生障碍。
一、参加实践活动的背景：
这次实践活动的工作是在学校的帮助找到的。在上学期期末时，我收到老师的通知说是希望参加寒假社会实践的同学可以报名参加。我当时一惊，兴奋得不得了。这不就是我一直渴望的吗?我报名了。大概三天后，我又接到通知说是要去参加寒假实践活动的培训及动员大会。我很高兴，就把这一好消息告诉了爸妈。他们很体谅我的心情，但是，同时他们又担心说：过年的时候怕大家都在休息，只有我在工作，这样我会不高兴。我很自然的跟他们说：关于这点我不在乎。
参加寒假社会实践的培训及动员大会我是极其的高兴，在高兴之余，我又有些担心，因为我以前没有参加过社会实践，我很害怕在实践过程中会出现些差错，造成别人麻烦。我更害怕我去了单位上什么都不会做。因此，我小心翼翼的听老师给我们的交代和经验的传授。我也认真的写下要点，生怕有漏掉的。在培训中，我知道了自己的实践地点和时间伙伴，我也麻烦了我们的指导老师。可我还是很开心，因为我即将开始我的梦幻生活。
二、参加实践的人物及时间：
一月十一日。这天，我清楚地记得。前一天我们完成了期末考试，第二天，我们就投入到实践活动中。我还有一位“实践伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相处。第一天到了我们的实践单位(万州区双河口街道办事处)上，做的第一件事就是报到。在完全陌生的一个环境，我们有些不知所做，并且还是这样一个严肃的地方。我惶恐的心开始一阵阵的颤抖。可以没办法，我们反正都要面对的事情，无法有实践与地点让我们来躲避。于是，我们按照老师说的，一点点的摸索，开始了我们二十多天的“实践生活”。
三、参加社会实践的收获：
短短二十几天的实践生活，是我心的一次磨砺和成长。我不仅在做事的态度与方法上收获了很多知识，我也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些认识。参加寒假实践活动，留给了我更大的空间锻炼自己，让自己更早的认清世界冷暖，为自己以后能更好的服务社会打下基础。在实践中，我必须得做到时时警惕，凡事细心。因为，我很害怕事情没有做好而造成他人的麻烦。我也害怕因为不上心儿造成不可弥补的错误，伤害到单位、部门等·····因为害怕，原本大大咧咧的我开始转向细致、成熟。
(一)、告别了幻想的年纪，就应该踏踏实实、勇敢面对现实，学着生活。
由于我实践的部门是社会事务科，所以大多数的事情就会和普通群众打交道。由于我们所在的双河口街道办事处属于乡镇级，所以我们也会和很多的农村居民交流。从这个方面讲，生活给了我更多的启示——凡事靠自己动手，生活才会变得充实，有价值。另外，我也意识到：工作没有高低之分，只有价值的实现与否。
农民伯伯们没有高的学历，没有高人的才智，每年就重复同样的工作：春天播种，夏天乘凉，秋天收获，冬天取暖。可是，就是因为他们的简单与淳朴，才使得人间有播种时的期待，秋收时的喜悦啊!他们有他们的生活，他们也许崇拜有钱人，震惊有才的人，可是，他们重来都不放弃自己的生活，踏踏实实做平凡而不平庸的人。
农民伯伯们的真实生活态度，深深的感染着我。他们可以为了一年的低保而哭诉，到处托人解决家里的困难，那么的坚持，不放弃。在爸爸妈妈的金窝中长大的我们，可能还不知道，在农村还有那么一部分人没坐过火车、见过飞机呢。而我们呢?在生活中，有时还会为某样东西不上档次而懊恼。想想，这样的我们，还能抱怨什么?真的是应该好好珍惜、把握我们拥有的幸福。
我记忆中有这么一位老婆婆。身穿蓝色的布衣，弯曲的身体幅度让人有时看不清她的容貌，白白的头发蓬乱着。她提着一个塑料袋，里面有一大把的纸票。她喘息着用微弱的声音说道：请问一下，这个，住院报账在哪儿弄啊?这时，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起头，前额上的几丝头发微微的随着摇晃了几下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。这时的我，我自觉的就吧一板凳送上前，然后让她坐下。看到这一幕，我的心又惊又抖：她为什么会自己来?她的儿女呢，去哪儿了?我转过头，斜眼看过去，从她的身上我看见了妈妈的影子。我很伤心，我妈妈以后也会是这样吗?我暗暗地下决心，不能这样。
体会了那么多不同的人，才知道，生活并不像电视剧里“灰姑娘遇到王子”那么美妙。他远比战争要残酷得多。我想，走出社会，面对现实，接受生活，这会是我们的又一课程吧!
(二)、作为“人民的奴隶”，就必须掌握坚定地岗位知识，凭着实力，团结同事，踏踏实实为人民服务。这对我以后可能选择的工作岗位有很大的帮助。
1、耐心、静心、细心“三心”必须有。这是我的认识，也将是我培养自己的一个方面。
接触了他们才知道：他们的工作很杂，很靠脑力，很零碎，量很大。在我的脑海里，一直都认为“人民的公仆”工作很多，但是会很简单。没想到，他们的工作原来很考验一个人意志。
我所在的社会事务科，不明思议就是处理社会家庭事务等琐碎小事件的。每天会有很多不同的、相同的问题、情节在办公室里发生，但是，科室里的工作者们不辞辛苦，耐心的一遍又一遍的解释、解决。可能口会说的很干，嘴皮会摩擦的很软，但他们也只能接受。有些话，有些原因，在办公室里实践的我就学会了，有时还会帮忙解释呢。可是，作为“公仆”的他们无权反抗，必须接受，一点一点的解释给群众们听。我想，他们的耐心一定不差吧。
因为是处理琐碎杂事，作为办公人员，他们必须很小心，不容许有半点差错。在他们心中：人民的事情出了半点差错，人民的丁点儿事情没得到解决，他们算就是失职，这样的责任他们不愿担当，也担当不起。因此，在平常工作中，应该更加的细心才是。
办公职员的头脑一定要灵活，应用的知识很多，有问题一定要学着立刻马上处理，这点是很重要的。另外，问题不可能永远都发生一样的，所以要学会变通。第一次触摸复印机的时候，心里很担心，不知从何下手。在老师的帮助下，我学着去了解它，认知他，发现他其实并不难使用，之后，我总是有意识的去接触他。比如，在办公室里有谁需要复印的，我会马上提出来我去做。这样，我就学会了简单的使用复印机了。真的很开心，因为试一次小小的成功。
(三)、和陌生人大方的、有底气的交谈，是我们生活的另一门课程。
刚开始到单位的时候，一个人也不认识，什么都不知道。也不了解他们的职位、姓氏，都不知道怎么称呼别人，所以有问题也不会问别人，首先想到的是自己解决。所以呀，这让我有了一种习惯，就是：遇到困难的时候，首先让自己解决。
后来慢慢的发现，其实与人说话不难，但与人交流就有些问题了。因为，如果和不认识的人随便问候几句，我们平时都经历过，很容易。但是如果要和陌生人进行长时间的交流，这就要靠我们敏捷的洞悉能力了。这需要交流双方有共同的话题，兴趣点。最重要的是：不知道要怎样开口。比如，在实践中给乡村干部打电话通知事情的时候，我既要大声的以办事处的名义介绍自己，也要向他通知清楚事情，并且说话不能颤颤抖抖的，要自信，有底气。在开口说话的时候，如果迟疑或吐字不清，打哆嗦，电话那方的人可能会听不清楚，要求你再说一遍，这时，心里会很不好受的。
在与人的交流方面，我认为放宽心态，把对方看作是和自己一样的人，自然地开口说话，就会有所收获的。
(四)、充分发挥自己的主观能动性。这对我们的人生有很总要的意义。
“随时要想着自己找事情做!”这时参加寒假社会实践的时候老师嘱咐我们的。我一直怀揣着这句话快活的陶醉在我的实践愉快当中。因为，事情自己不会指定对象被做。
(五)、作为大学生，我很自豪。
一直认为，作为我们这一代的大学生是很渺小的，很有可能会被世人所忽略。但是，到了时间单位的时候，我感受到，作为大学生，我应该是很自豪的。
在我们还不熟悉那个严肃的单位的时候，总是自我介绍说：我们是三峡学院的学生，到贵单位实践的。而他们总会代问一句：你们是大学生啊?之后，每次科长向不认识我们的人介绍，就会说到：是我们科室来实习，都是大学生······每次他们提到我们是大学生的时候，我们的心理都会感到乐滋滋的。
其实，我们都因该这样：从内而外的自豪，我们是大学生。
教育教学检查汇报材料篇六
一、中心基本情况
我中心成立于1996年10月，现为副科级参照公务员管理事业单位，编制8人，现有工作人员8人。职责为承担我区机关事业单位养老保险基金的筹集、支付、管理、稽核等工作。中心主任一名，下设财务科、业务科，财务科2人，会计和出纳各一名，业务科5人，科长、副科长各一名，业务专管员3人。
二、养老保险制度的发展、执行政策和基本情况
我区于1997年1月正式启动机关事业单位养老保险， 1997年1月——2017年12月执行****文件，养老保险参保的范围和对象为区属自收自支事业单位（含企业化事业单位）的工作人员和离退休人员，国家机关事业单位的合同制工人，聘用制干部。在职职工缴纳养老保险的工资项目为基本工资、剩余津贴及误餐补助三项。离退休人员发放的养老金为基本离退休费、剩余津贴及误餐补助三项。单位缴费部分比例为12%，个人缴费部分比例为4%。
纳养老保险的项目为基本工资、国家和地方政府统一规定的工资性津贴、补贴。离退休人员发放的养老金为基本离退休费、国家和地方规定的工资性津贴、补贴。国家机关、全额事业单位单位缴费部分比例为35%；差额事业单位单位缴费部分比例为32%；自收自支事业单位单位缴费部分比例为20%；个人缴费部分全部为5%。但直到2017年8月，由于各种原因全额事业单位和差额事业单位养老保险未能启动，所以2017年9月以前，我区养老保险参保的范围和对象只是区属自收自支事业单位（含企业化事业单位）的工作人员和离退休人员，国家机关事业单位的合同制工人，聘用制干部。
2017年9月，根据*****文件我区出台了*****文件，养老保险参保的范围和对象为区属国家机关的合同制人员和事业单位的工作人员和退（离）休人员。在职职工缴纳养老保险的工资项目为基本工资、国家和地方政府统一规定的'工资性津贴、补贴。离退休人员发放养老金的范围为基本离退休费、教护龄津贴、保留津贴、剩余津贴、地方津贴、生活补贴、误差补助、煤气补助、卫生费、护理费、建国前补助、丧葬费、一次性抚恤金、遗属生活困难补助。国家机关、全额事业单位和自收自支事业单位单位缴费比例为20%；差额事业单位单位缴费部分比例38%；个人缴费部分比例全部为5%。
2012年，结合我区事业单位工资制度改革情况，从2017
年起对我区区属机关事业单位基本养老保险缴费项目和支付项目进行了调整。其中机关事业单位基本养老保险缴费项目调整后具体项目为：国家和地方政府统一规定的基本工资、绩效工资标准总量、教护龄津贴、特教津贴、保留津贴、女工卫生费、取暖费；支付项目调整后具体项目为：国家和地方政府统一规定的基本退(离)休费、生活补贴、教护龄津贴、特教津贴、保留津贴、女工卫生费、取暖费、个人帐户养老金、增发离休人员(包括符合劳人险[1983]3号文件规定的老工人)生活补贴、护理费、丧葬费和一次性抚恤金、遗属生活困难补助。
截止2017年12月底，全区参加养老保险单位***个，参保人数达****人，其中：在职参保人数****人，离退休人数***人，完成年目标任务***人的****%。基金收入*****万元，其中：征缴基本养老保险费****万元(含清欠****万元)，完成年目标****万元的****%，财政补贴收入****万元，利息收入****万元，转移收入****万元。
达到两个100%。基金结余****万元，基金滚存结余****万元。按时足额代发省市企业转属学校***名退休人员养老金****万元。
（一）制度建设情况。
2017年我中心结合实际制定完善各项管理制度，包括《社会保险基金财务管理制度》、《现金、支票及银行帐户管理制度》、《业务档案管理制度》、《岗位责任制》、《一次性告知制》、《限时办结制》、《服务承诺制》等一系列工作制度，并严格执行《太原市小店区机关事业单位社会保险中心内部控制实施细则》和《太原市小店区机关事业单位社会保险中心业务流程》，以提高工作效率和服务水平。
（二）基金征缴情况。
额发放，养老保险基金收不抵支时，由区级财政兜底。”区财政从2017年9月全员启动事业单位养老保险以来全额单位养老补贴每年都能按时补贴到位，差额和自收自支事业单位养老一直未补贴。
（三）基金管理情况。
我中心养老基金一直是财政专户，严格实行收支两条线管理；专款专用，不存在挤占挪用等违法违规行为；养老基金账户单独记账、及时计息、单独核算，核算准确；在2017年8月建立个人账户并计息和准确记录有关信息，给参保人员邮寄个人权益记录单；不存在违规投资运营行为等问题。
（四）基金支付情况。
我中心严格执行******文件规定的基金支出项目和支付标准，完全否符合规定；按时足额发放养老金率100%，；严格执行区人事局退休审批，区劳社局资格审批，中心待遇核定支付业务流程，领取养老金人员完全符合领取条件；从2017年开始至今中心对待遇领取人员每年进行资格认证；不存在虚列支出、转移资金、欺诈冒领违法违规问题等。
四、存在问题及整改情况
7月15日市人社局社保基金监督处对我中心就行了检查，并提出了检查中存在的问题，我们高度重视，认真整改。
（一）财务方面
暂收款未计入养老保险收入问题已和区财政局和软件
公司协调联系，正在修改财务软件。
（二）业务方面
1、存在纸质业务报表审核和业务系统审核人员不一致问题，我们已立行立改，按照谁审核谁办理的原则，纸质业务报表审核和业务系统审核同一人办理业务。
2、内网与外网相连，存在安全隐患。我们已第一时间将内网与外网相分离，确保服务器使用及数据的安全。
教育教学检查汇报材料篇七
公司安监局：
1、成立了由厂领导负责，安全科、机电环保科、行政科、武装保卫科等保安部门相关人员参加的冬季施工安全大检查小组，负责开展全厂范围内的冬季安全大检查工作。并要3个生产车间负责人牵头，成立车间冬季施工安全大检查小组，负责本车间冬季安全大检查工作。
操作规程》、《各类人员工作标准》、《部门工作标准》、修订了生产岗位《安全检查表》。
3、安监部牵头、机电科、行政科、武装保卫科等部门有关人员参加，进行了覆盖全厂的冬季“四防”专项检查，重点对厂生产、生活区使用煤火、用电情况进行检查，并规定在有暖气的宿舍严禁使用煤火、电炉子等取暖设施，杜绝乱拉线、乱接线、超负荷用电现象，对各单位消防器材、防火设施及场所防火通道的检查，重要岗位配齐了消防器材。
4、明确专人负责天气预备的收听工作，及时掌握天气变化，针对冬季雨雪天气及时做出防范。按照卫生区划分明确冬季除雪责任区，雪天禁止户外高空作业。
5、厂医务室贮备了防冻药品，医务人员为职工开展冬季防冻伤知识讲解，车间为职工发放了冬季劳保用品。
6、对千斤顶、液力偶合器、除尘器、润滑油站等设备进行了检查。对部分没有保温设施的除尘设备，制定了保温设施安装计划，所需材料已经全部备齐，该项工作已开始实施。
中煤第一建设公司建筑材料厂
2017年11月13日
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本学期我校以教育局各项安全工作文件精神为指导，以创建和谐校园为目标，以提升教学质量为中心，以安全稳定为重点，以评估量化为机制，确立了工作“坐标”。打造平安学校，“安”字置首，完善了制度，明确了分工，落实了安全重点工作。通过动真的、求实的、比硬的，使各项工作正稳步推进，螺旋式的上升。
具体做法：
一.首先进一步完善安全工作领导小组，实事求是的制定了方案、计划、制度，在日常工作中全力抓细化，抓落实，做到了“三有”、“三纳入”、“四同时”“一强化”。即：凡事有人抓、有标准、有进度。纳入学校周议事日程，纳入学校周工作目标，纳入各班岗位目标责任制。注重同学校的核心工作一道，同时规划，同时要求，同时考核，同时奖励。强化了“首见首问制”。保证了校园安全。
任、团委书记、班主任、课任教师、学生、家长、食堂、校工、门卫、寝室辅导员全方位的安全职责，建立了考核机制，量化了考核标准，规定了阶段目标，实施了“在岗有责制”，并层层签定了“安全工作目标责任书”。
三.设立了每年的三月、九月为我校“校园安全整治月”，每周三下午定为安全工作专项排查日，设立了校长安全工作意见箱，对有价值的信息进行奖励。食堂有专人监管，对春季传染病的防控建立了较完备的台帐和每日“二查”制，有较完善的'记录材料，以此同时我们还注重抓实安全工作的“五个到位”即：内容宣讲到位、责任监管到位、措施落实到位、活动开展到位、资金保障到位。
四、我校每天有值周领导和值日学生会干部来维护秩序确保无任何事故发生，学校严格执行门卫制度、保卫值班制度、值周教师巡逻制度。做到学生进出校门有登记，有班主任签字。平日严禁上课期间学生无故进出校园。
五、学校对理化教师进行了要求，指导督促他们必须严格执行实验室安全操作规程，防火、防电。在召开运动会及上体育课的过程中，建立并严格执行了体育运动，社会实践等集体活动的安全要求和防范措施。
六、学生在升旗，早读集中上下楼梯时，有当日值班人员负责疏导和指挥，要求学生做到“宁让三分，不抢一秒”，从而杜绝了你推我搡现象的发生。
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