最新快乐的夜晚日记(四篇)

时间:2023-03-29 作者:储xy
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快乐的萤火虫简笔画篇一

夜晚,草丛中,萤火虫飞来飞去,随便一抓,便可得到几只。

现在,这种时代中,别说是随便一抓,就有几只,就连看见,都已经十分困难了。

现在,随便找一些人,问一问是否见过萤火虫,何时见过?大多数人会说:“没有。”只有小部分生在农村的孩子童年时才见过,并且之后再也没有见过。

如今,童年离我越来越远了,原来萤火虫呆的地方已经变成了一幢幢高楼,再也无法看见萤火虫。

萤火虫不仅要花草,还要一片干净的水源。萤火虫希望得到这样的环境,所以远离了我们现在钢筋混凝土的世界。

现在,萤火虫再也没有人们想象的那么多了,人们有些甚至为了见一下萤火虫,可以出自己的钱。但这是无法实现的。

人们希望得到自然,因为自然能使自己的心灵世界更加丰富,自然比物质生活中的任意一样的东西都值钱。它是无法用钱来换的,就像钱不能买到时间一样。

大自然可以消逝,也会消逝,只要一不留神,就会使大自然消逝很多。大自然消逝得很快,但若消逝的之后再想弥补,就是十分困难了。

如今,童年、农村、萤火虫已经一去不复返了,无论用什么,也无法挽回现在的局势了。

快乐的萤火虫简笔画篇二

满天的繁星在树梢头辉耀着;黑暗中,四周都是黑睽睽的树影;只有东面的一池水,在微风中把天上的星,皱作一缕缕的银箔,反映出一些光辉来。池边的几匆芦苇和一片稻田,也是黑旭旭的,但芦苇在风中摇曳的姿态,却隐约可以辨认,这些芦苇底下和田边的草丛,是萤火虫的发祥地。它们一个个从草丛中起来,是忽明忽暗的一点点白光,好似天上的繁星,一个个在那里移动。最有趣的是这些白光虽然乱窜起来,另一个就会向他一直赶去,但前面一个忽然隐没了,或者飞到水面上,与水中的星光混杂了;或者飞入芦苇稻田里,给那枝叶遮住,于是追逐者失了目标,就迟疑的转换方向飞去。有时反给别个萤火虫作为追逐的目标了。而且这样的追逐往往不止一对,所以水面上、稻田上、一明一暗,一上一下的闪闪的白光与天上的星光同样的繁多;尤其是在水面上的,映着皱起的银波,那情景是很感兴趣的。

萤火虫,

夜夜红,

飞到天上捉蚜虫,

飞到地上捉绿葱。

快乐的萤火虫简笔画篇三

和着幼儿园健康特色的步伐,本学期我们的重点工作是围绕幼儿园健康节3月3日到5月26日开展系列活动。在第三届健康节来临之际,我们下发了班徽、班级口号的征集通知,一时间,孩子和家长们共同思考设计班徽,短短的几天时间里,我们便络绎收到了20多位小朋友和家长共同智慧的结晶,为了体现民主、公平的原则,我们邀请班级家委会的成员对班徽及口号进行了筛选,最后综合多数家长的意见,确定琨琨家庭的班徽、筱悦家庭的口号作为我们小三班的班徽及口号,同时我们还将入围的班徽进行了颁奖。

为了让班级的孩子都能学会拍皮球和投篮的技能,我们通过家园合力,制作记录表,不定期在班内对幼儿进行比赛,鼓励孩子学会这些技能。最终在小班组进行的吉尼斯比赛中,胡语菲小朋友取得了半分钟拍球吉尼斯称号。

家长会上组织家长进行专题研讨,很多家长都把自己在家开展亲子阅读的优秀经验呈现给大家,让我们学以致用。

制作幼儿故事、儿歌表演的表格,每月底进行一次集体评比,并在每月的表演中评比出八位幼儿为“甜嘴巴娃娃”,并结合幼儿在每次表演中存在的缺点,确定为下一次表演的评比要求。通过搭建这样一个表演的平台,很多孩子从不愿意到愿意,从胆小到声音响亮大胆表演,不断提高幼儿的口语表达能力。

结合家长开放日活动,在征集幼儿和家长的意见后,通过自愿申报的参与方法,有十户家庭参加了亲子故事表演,给大家搭建亲子表演的平台,家长们都感慨这样的活动很好。

利用网络,向家长介绍优秀绘本,这是琨琨的爸爸帮助我们收集大约10多本优秀绘本,然后我们以图片的形式上传在班级主页上,让家长和孩子一起品读,不断提高亲子阅读的能力。

不错的加强对阅读区的建设,营造幼儿良好的阅读氛围,不断创新丰富阅读区的阅读方式和内容。小朋友将自己已经不看的图书带到幼儿园充实阅读区里的书籍,供大家分享,达到你我阅读,资源共享的价值。

为了培养孩子的劳动意识、责任感意识,我们在开学的这段时间就有意识地向孩子们灌输了担任值日生的一些要求,同时也在家长会上向家长们征求了他们对我们这项活动开展的可行性,结果家长们都非常赞同我们的活动意见。紧接着,我们便制作了一张“今天我值日”的安排表张贴在活动室门口和挂在班级主页上,我们根据孩子们的学号,每天安排四名幼儿,然后在四名幼儿中每天轮流安排一名幼儿为组长,要求每天早上七点四十准时到幼儿园,帮助翻下小椅子,整理一下活动室,然后站在教室门口迎接来园的小朋友和家长,课间检查幼儿的小椅子有没有藏好,活动后检查各区角是否摆放好,中午帮助老师给小朋友分饭菜……回到家后和爸爸妈妈汇报交流一天下来在幼儿园当小值日的感受,同时我们还对值日生一天的表现进行星级评定,活动取得了一定的成效。活动开展后期,针对幼儿对活动兴趣不是很高的弊端,及时调整策略,每天评选当天表现出色的四位幼儿作为下一天的值日生,提高幼儿的积极性。

顺着第一学期结合感恩节开展的孝星活动,这个学期我们又将活动延伸到每一天,我们每月初发下“孝星宝宝记录表”,请家长们做个有心人,孩子每做一件孝事就在格子里记录下来,我们每月底收集一次,张贴在教室门口“感恩的心”一栏中,比比哪个宝宝做的孝事多,事迹不在于大小,在于是否真实,真正做到孝行,我们的目的就是让我们的孩子都来做一颗闪亮的孝星。我们每月根据幼儿的孝星事迹,评选6位宝宝为“爱心小天使”,并颁发天使的粘纸。你是快乐的,我就是幸福的,我们也希望但愿通过“爱”的教育能够让孩子们真正意识到爱的力量是无穷的。

结合母亲节,开展“感恩的心,感谢有你”的系列主题活动:发放一封家书,布置“感恩树”,开辟“妈妈,辛苦了”主题摄影展,开展“我送妈妈一个吻”等活动。

5月26日,我们幼儿园的“三节同庆”活动取得了圆满成功,虽然这次我们小班不是主角,但是我们还是非常认真出色的完成最后的同唱园歌环节。为了让每一位孩子都会唱园歌,我们把园歌挂在班级主页上,通过课间、家长开放日进餐后等环节让还孩子们都来唱园歌,最后在园歌表演中孩子们精彩表现是大家认真练习的最好见证。在活动中,家长们的热情也是有目共睹的,大家纷纷为园庆的衣服献计献策,家长们非常主动地给我们班采办统一的服装,达到表演时的精彩表现。

快乐的萤火虫简笔画篇四

如同一张巨大的黑布遮盖了天空,夜幕,降临。

他的视线前慢慢变成一片黑色,于是,他便点亮了他的灯。淡淡的灯光,隐约照亮了他的前方,他摸索着一头扎进深不可测的黑夜中。

偶然,他抬起头,他看到了星星,星星有好多朋友,他不禁想到了自己,形单影只的自己,孤独的自己,他想了一会儿,便坚定地朝前飞去。

咦?他看到夜色中有几缕亮光,那几缕亮光似乎在谈心。不会是——他朝那几缕亮光飞去。“啪!”一缕亮光照在他身上,好扎眼!他定睛一看,几个手电筒正为几个人照明。他想起了他很小的时候,与伙伴在一起的时光。他们也正为几个小松鼠照亮回家的路呢!

他继续飞着。“喵一一”他吓了一跳,看见一对绿莹莹的光点儿。是我的同伴吗?他想。那光点向他移动过来,他凑近一看,原来是一只猫!他赶紧溜之大吉。

他到处飞着,他看到了彩色的光斑,他们冲上天,“砰”地散成无数个小点,好美呀!他看呆了。“烟花真好看!”烟花?他沮丧极了。

飞着。“嘿!”只听到有人叫他,不会那么巧吧,他懒得回头。但无数个光点向他飞来,那是一群萤火虫!他们围绕着他,光彩夺目。

城市里,你似乎没有知心朋友,可当你苦苦寻觅时,你似乎没有发现,其实很多,而且就在你身后,你,却不肯回头看。

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