每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
父亲的目光现代文阅读篇一
无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？以下是小编精心整理的父亲的新年现代文阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
①中学生杂志社邀我谈话的那天晚上，母亲从故乡到上海。女儿娟，儿子浩，都特地向学校告了假，和我一起到车站迎接。
②母亲接到了，在别后的琐屑家庭谈话中，提到明年是父亲的七十阴寿。那时我心里正被《中学生》编辑出给我的题目“新年”占据着，及至提到父亲，这才像通了电似的突然把新年的观念和父亲的影像融合了起来。
③是的，自从我能记忆的时候起直到我童年的终了，每个新年的回忆里总是父亲的影像居于最前列。一到腊月初头，父亲的面容就变严肃了，账目要清理，年事要备办，一切都得父亲独个人担当。有时候，父亲紧皱着眉头，双手互相拢在袖筒里，默不作声地在房里整日地往来踱着，我们都知道他正过着难关，于是新年将到的喜望就不觉被给父亲的同情所销克。
⑤元日早起，父亲就穿着廪生的衣冠开始请神供祖。正厅中心的方桌上这时挂上红桌帷，朝南一张椅子上披上红椅罩，上面竖着一个纸神马，桌上供着神果盒：这就是过新年的主要背景了。在这背景上演着过新年的'节目的就只父亲一个人。我们都是看客;我们看过他毕恭毕敬地跪拜祖先遗容，看着他送往迎来地招待贺年客。这些，在我们都是过年的有趣的节目，在父亲却是严肃的义务。啊，我是直到现在才了解这种义务的意义的。
⑥到了灯节，每夜，父亲总先领我们到别处看过一遍，这才回家等着，等到灯行过我家门口，我们全家人就都站在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭，前面有灯伞仪仗，伴有细乐，后面四面尖角旗，一面大帅旗，都挂着灯笼，也有一副锣鼓伴着，总是冬仓冬仓地敲得那么单调。我们听见这声音，总感觉一种兴会完尽的不快，而父亲每夜又必加上一句结束词：“好啦好啦，明年再看啦!”我们听见这话时的感触是难以形容的，但也直到现在，我才十分了解这话的意义。
⑦父亲去世已经二十七年了，故乡废止行灯也已有了好几年，即使他活到现在，也已不复得“明年再看啦”。
⑧娟和浩都不曾见过祖父，不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲不会像祖父那样过新年给他们看，这是他们的不幸。但是每个新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着，又何尝不是他们的幸福?而且当他们的父亲过着这样的新年的时候，他还没有做中学生哩。
(1)文中先后出现“明年再看啦”这句话。
①在第⑥段中，“我们”和“父亲”对这句话的感触是什么?
②联系全文，第⑦段中的这句话，表达了“我”怎样的感受?
(2)请归纳出“父亲”形象中的两个特点。
(3)作品将“父亲”放在“新年”中描写，这样的构思有什么好处?
(4)下列对作品的赏析，不正确的两项是[ ]
a、篇首《中学生》约稿的叙述并非闲笔，它与篇末“他还没有做中学生哩”等文字遥相呼应，传达了作者的写作意图。
b、第③段“是的，自从我能记忆的时候起……居于最前列”一句，有承接过渡的作用，从而使文章的时空转换严谨自然。
c、第④段“那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫”的描写，其最主要的作用是突出“我家”怡然自乐的生活景况。
d、父亲紧皱眉头踱步与毕恭毕敬跪拜祖先遗容，灯节的热闹气氛与父亲的悲怆音调等对比描写，使“父亲”形象更加鲜明。
e、作者的文笔十分朴实，而“父亲”的形象极其鲜明，作品的思想感情也非常深沉真挚，足见作者文字功底十分深厚。
(1)①“我们”：“难过”或“不快”或“兴会完尽的不快”。“父亲”：“悲怆”或“艰难度日悲怆”。②(庆幸)不再如父亲般艰难度日。
(2)①很有责任心。②很有能力。③能够独力承担家庭责任。④安分守己、安于现状。⑤艰难地独力维持生计。
(3)①文中的“新年”犹如一道难关，将“父亲”置于“新年”这一典型环境中，更能够表现人物的性格特点。②通过“父亲”如何艰难地渡过年关的描写，更真切、形象地表达了“珍惜今天的幸福生活”这一主题。
(4)cd
父亲的目光现代文阅读篇二
①父亲去世已经一个月了；这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员到我家来请父亲去当群众演员，他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端正正地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子，时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这干什么？回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上，而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开，我只好过去问导演，导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道___。
⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话儿，使我、妻、母亲面面相___，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴了么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“嗐，那是一句台词”，父亲笑了笑说“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在_______。
……
⑦是呀，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的`，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。
1、根据④⑤段拼音写汉字
道（）面面相（）
2、第⑤段横线上应补出的内容是____________。
4、对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时什么样的神情？
5、第⑤⑥两段划线的句子，反映了“我”对父亲当时什么样的思想感情？
7、“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思该如何理解？
8、联系全文看，第⑥段与第⑦段之间的省略号，省略的内容是什么？
9、与父亲“合作”过的导演们，对父亲为什么赞不绝口？
1、歉觑
2、背台词
3、正襟危坐
4、郑重其事
5、敬重、体贴、略有惧怕
6、在潜意识里，父亲认为自己是一位“演员”，这流露出他的敬业精神和自豪心理。
7、表演时说话的内容与脸上的表情不一致。
8、父亲做群众演员时的另外一些小事
9、父亲对工作有一丝不苟的敬业精神。
父亲的目光现代文阅读篇三
①岁月如歌，心灵的历程如一叶孤舟，停泊过温柔恬静的港湾，也历经许多惊涛骇浪。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕。
②四年前，我无缘参加高考，因为我预考的分数离分数线都还差二百多分。我并没有痛不欲生，在那个偏僻的山沟里，我从来没有想过自己要上大学，也从来没有想过自己能上大学。
③接下来，像其他学生一样，父母都要我去复读。我呢，要我去就去，反正再考不上父母也就死了心。母校肯定是不要我的，因为老师知道我是连预考都没通过的差生，后来父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。于是我便来到了那个中学读补习班，稀里糊涂读了几天，和以前读书没什么区别。这一天上午，补习班的班主任彭老师，一个胖胖的却很认真的老师，在讲台前大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋，因为他在县教委查过我的分数，发现我连预考都差十万八千里。当时我坐在教室的后面，全班同学齐刷刷地都回过头来看着我这个混进高考队伍中的倒霉蛋。
④那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了，我感觉老师和同学的目光都像利剑一样，我已经没有勇气再赖着不走了，在极度的羞愧中我不知道我是怎样离开教室的。回家的路上，阳光曝晒，分外刺眼，我的眼泪在无声地流个不停。我感到心也在一滴滴流血。我发誓，如果不考上大学，誓不为人。
⑤想读书了，却没有学校接收我，我惶惶不可终日。忽然有一天，一个同学来邀我去湘乡读补习班，于是我跟着他来到了湘乡。
⑦第二年，我以班上第一名的'成绩考上了大学，从此改变了自己的命运。在以后的日子里，当小有成绩( )时，一想到当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光，我便不再得意，前面的路还很长，很长。
1.给加点字注音(3分)
①温柔恬静( ) ②惊涛骇浪( ) ③阳光曝晒( )
2.在⑦段的空白处填上一个适当的词语( )(2分)
a.怡然自得 b.悲观丧气 c.沾沾自喜 d.不知所措
3.下面各句修辞方法也其他句不同的一项是( )(2分)
a.岁月如歌
b.在一个四面漏风破庙似的教室里，我开始疯狂地读书。
c.那一刻，教室里静得可怕，空气都凝固了。
d.我知道，我面临的比赛，别人都快接近终点了，而我此时还刚开始跑。
4.①段中的“无法抹去的伤痕”指的是( )(2分)
a.四年前，我无缘参加高考。
b.父母托亲戚帮我联系另一中学，称我高考只差几分。
c.老师在讲台前大声宣布我是一个不受欢迎的人，勒令我立刻滚蛋。
d.当年老师和同学们那齐刷刷的利剑穿心般的目光
5.④段中画横线的环境描写，衬托了“我”______的心境。(2分)
6.⑥段中使“我”不知疲惫不分昼夜地读书的“强烈的信念”是指______(2分)
1.①恬tián ②骇hài ③曝pù
2.答案：c。
3.答案：c。(a、b、d是比喻、c是夸张)
4.答案：d。
5.答案：羞愧、难过。
6.答案：信念是——一定考上大学。
7.答案：“我预考的分数离分数线都还差二百多分。”
父亲的目光现代文阅读篇四
在日复一日的学习、工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编为大家整理的父亲的秘密现代文阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
(1)假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路(a)四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。
(2)那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里?父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的.军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。
(3)第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的?父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗?你难道忘了野生蘑菇很有营养吗?他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走……等我回来，我们一起吃晚饭。
(4)父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们唯一的机会了。他不敢有丝毫马虎。
(5)那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧?父亲说不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗?父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲就不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办?我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸：有些浮肿。
(7)终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这些经历，父子俩都心有余悸。
(8)家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说，哪怕在菜市场见到了蘑菇。他都想吐。
(9)可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一袋蘑菇。他告诉父亲，这时真正的野生蘑菇，是近邻的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧?儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。
(10)父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。
(11)父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问，爸您干什么?父亲说，这两个蘑菇，有毒。
(2)__________(4分)
小题2:阅读全文后，我们终于发现“父亲的秘密”原来是：________________(2分)
小题3:从全文来看，第(5)段中父亲不让儿子跟自己一起去拣蘑菇，这是为了____________、更是为了_______________。(4分)
小题4:请从下面两个句子中任选一句，作简要点评。(4分)
a.四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。
b.每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。
小题5:父爱如山!大爱无声!读完这篇文章，文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左右的读书笔记，把你的感悟联想表述出来。(6分)
参考答案：
小题1:迷失方向(迷路)，没有任何可吃的东西( 2分)，撕破衣服系在树干上作求援标志寻找蘑菇充饥。(4分)
小题2:当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇。(2分)
小题3:让儿子守要木屋里等待救援，不让儿子发现自己的秘密。(各2分)
小题4:略
小题5:略