人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
欢乐元宵节欢乐元宵节篇一
今天是元宵节，又恰逢这学期我们即将毕业，所以今年的元宵节格外热闹，与往年大不一样！
为给大家留个美好回忆，学校组织六年级部的全体师生，到校食堂包汤圆，这下可真是乐坏了我们，一个个手舞足蹈，迫不及待地要跑到食堂，大显身手一番！
外面虽依旧寒冷，食堂内却欢声笑语，热气腾腾一片，同学们一个个正挽着袖管忙得不亦乐乎！只见男生们正在揉面，他们把拳头重重地砸在面团上，一遍，二遍，三遍……很快面和好了！“我们先把和好的面团分成小块，然后压成薄片，最后把事先准备好的馅儿放在里面，轻轻一捏，这样一个完美的汤圆就包好了！”食堂的师傅们向我们耐心介绍，同学们按着步骤操作，听似很简单，包起来却五花八门，奇形怪状！……慢慢的，我们似乎都从“门外汉”变成了有经验“大师傅”，最后居然也产生出许许多多、形态各异的小作品。等待中，很快享受到了自己的劳动成果——一碗碗香喷喷、热腾腾的汤圆！
享受完美食之后，便进行猜灯谜活动。只见一排排的纸灯笼高高挂着，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、明星、地名……大家走马观花之后，答案源源不断写在本子上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定稳拿的。
今天最让我引以为豪的是，代表我班在全体师生前写元宵对联。刚开始，有点紧张，我努力平静下激动的心情，慢慢地恢复到平时练习状态，接着一个个遒劲有力，龙飞凤舞的大字，运笔而生，获得台下师生阵阵阵掌声和称赞！
欢乐的时光总是那么短暂！我仔细回顾着今天的点滴，心里无限感慨，再有几个月，就要离开我生活了6年的亲爱母校，离开我相伴六年的老师和同学！
欢乐元宵节欢乐元宵节篇二
1、了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。
2、大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。
环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。
课件准备：“元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。
材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。
一、出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗
——正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？
——一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。
二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来
——元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。
三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美
1、出示组图“花灯展—花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。
2、出示组图“花灯展—花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。
3、出示组图“花灯展—花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。
四、出示组图发放材料自制花灯体验自制花灯的乐趣
1、激发幼儿制作兴趣。
2、出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。
3、发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。
4、引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。
5、请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。
欢乐元宵节欢乐元宵节篇三
寒冷的冬天渐渐逝去，我们又迎来了万物萌发的新的一年。
今天是元宵节，清晨，几乎所有的人都向广场聚集，人们都满面春风，个个脸上都洋溢着节日的喜庆。这不，秧歌队参加完横山中学操场的秧歌汇演由北大街向南大街方向行进。十九支秧歌队伍如长龙一般，由手拿扇子的广场大妈，有系着腰鼓的陕北大叔，还有穿着羊皮袄赶着毛驴的大爷，个个随着鼓点的节奏做着夸张地动作。静止的山河突然变得沸腾起来，好像熊熊的烈火正在燃烧，幸福的日子在节日的氛围中升腾。
元宵节是一个团圆幸福的日子，自然少不了一顿丰盛的午宴，汤圆当然必不可少。我家的汤圆都是妈妈亲手做的，妈妈事先准备好食材，把面揉成小团，在里面加上芝麻和白糖。妈妈总是把煮好的汤圆盛起来，吃在口里沁出无比幸福的感觉。
夜幕渐渐降下来了，我们一家来到河滨公园观看花灯。蔚蓝色的天空中出现了五彩缤纷的烟花，礼花弹如同一条条彩带，如同一朵朵盛开的鲜花，绽放着光彩，把漆黑的夜空打扮的像白天一样，美丽极了。观看花灯的人群络绎不绝，各色的花灯给节日的河滨增添了一份靓丽的美景。
临近午夜，人们仍然不愿散去，我们依依不舍的离开了。回家后，我和爸爸妈妈一起观看了元宵晚会。
我坚信，随着祖国的进步和发展，今后的元宵节活动会越办越好，更令人期待，更让人欢喜。
欢乐元宵节欢乐元宵节篇四
1、知道元宵节是中国人的'传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
1、评价
2、总结
本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
欢乐元宵节欢乐元宵节篇五
热闹的春节已经过去了，当人们还沉浸在春节热闹的气氛时，元宵节已经悄悄地来临了，欢乐的元宵节作文450字。
古人为什么要庆祝元宵节呢?古人称夜为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，元宵节又称“上元节”。
“哦，元宵节到了。我可以尽情地放烟花了。”孩子们欢快地嚷着，家里人也变得忙碌起来了，有拿着火机点烟花的，有拿着鞭炮挂在杆上的，有在一旁捂着耳朵看热闹的……。
下午六点了。我和家人一起去街上看灯展，观烟花，大约走了五六分钟，就到了灯展区，450字作文《欢乐的元宵节作文450字》。灯展区霓虹灯光彩夺目，灯光调皮地闪烁着，好似天上的小星星眨着眼睛。不知不觉地来到了烟花区。
只见天空中像天女散花一样，绽放出朵朵美丽的大花，迅速地落了下来。天空就像一个大棋盘，而烟花则是棋子，变化莫测。朵朵烟花连成一片，争奇斗艳。这边一片红，那边一片绿，眼前又是一片黄……。
热闹的元宵之夜，焰火映红了围观的人们的张张笑脸，它带着幸福向我们走来了。我暗自祈祷??我的学业也像璀璨的烟花一样，一飞冲天，绽放出夺目的光彩。