每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级里的新鲜事篇一
叮铃铃，上课了，这节课上音乐，同学们摆好音乐书，等着音乐老师的到来。
“好……”同学们十分惊讶，话都说不利索了。
“呵呵，我也这么认为！”小妮笑着说。可是音乐老师给我们放了一部好玩、令人感动的好电影——《放牛班的春天》。我们一边看一边笑着评论，说着电影里这所学校的孩子们太坏了，简直是胡作非为，无恶不作。直到一名其貌不扬，名叫克雷芒马修的老师用爱的力量感化到他们时，我们才不说笑了，我们班从来没有这么安静过。爱的力量是那么神奇，就连一向死板固执的校长先生也被他改变了，我们都深深地被这部电影吸引了。
这节课，我们第一次这样喜欢上课，连我们都觉得不可思议，可就是如此，这是无法改变的事实；在音乐课上老师给我们放电影，这便是前所未有的，这件事，从我们上课开始，我们一直认为实在梦里；这样新鲜的事，这么精彩的电影，使我们爱上了音乐，这更让我们不敢相信，这件事，使我们终身难忘！
下课的铃声响了起来，我们祈求老师：“再看一会吧！”而老师却说：“下节课再看吧。”我们只好依依不舍地下了课。
“这节课好短啊！”
“我也这么觉得！”
班级里的新鲜事篇二
要说起我们六年级八班最近的的新鲜事儿来，那可真不少。
星期二下午，第二节课课间。同学们有说有笑。忽然教室里进来两个“搬运工”——郝浩宇和毛嘉轩，抬着两桶水气喘吁吁的走进教室，迎接的是无数的疑问。其中最重要的回答是：班里要有饮水机了，全班同学立刻激动起来，有的用手指做着“v”字形;有的高兴得又蹦又跳;有的大声地尖叫，大喊着：“终于有水了，有水喝啦!”要知道，从去年九月开学起，我们六年级八班就一直没有饮水机，每天同学们都带着从家里带来的水，喝完了就渴着，每个同学都希望有一台饮水机可以让大家一起喝水。终于，我们有了一台饮水机。于是，大家拿着各自的“武器”——水杯，去抢。
呜呜呜，道歉有什么用，衣服上已留下了讨厌的及打三遍肥皂都洗不去的恶臭……那个倒霉的同学就是我!我心中那个悲哀啊……虽然我成为了“八班近代史”上第一个接水的人……为了一杯水，呜呜，太不值了!于是，我们班正式用上了饮水机。
最近，班里开始流行一种叫“飞卡”的游戏，就是让卡飞出去，看谁飞得远。技术高。于是，卡片开始在班里满屋子飞。虽然这是被明令禁止的，可男生们还是那么爱玩。呜呜呜，我也飞得很好啊，可谁叫我是安全组长呢。罢了罢了，不玩也罢。要以好好学习为主哦!
班有趣事乐趣多!
班级里的新鲜事篇三
而这一次，我要讲的是第一个故事。
他，以前学习特别不好，老师和同学们都不喜欢他，甚至还有一些讨厌他。他是谁呢？他就是我们班的“捣乱大王”张恒博。他真是让人讨厌，有时会让人恨得咬牙切齿，捣乱的不能再捣乱了。
学习搞不上去，捣乱的地方总有他。可这一次，他却令我佩服不已。
快要考试了，成绩好的学生就不用补课了，而那些差生们需要啊！星期六，他们要补一天课，而且每天放学还要补课。
补课，补课还是补课！老师为了这些熊孩子们真是操碎了心呀，连自己的孩子都顾不上了，还真是够拼啊！而张恒博并没有满足于补课！他还在底下主动复习！
“哎，张恒博，这么晚了，你怎么还不走呀？”一个同学问道，“哦，没事儿，我觉得自己还需要复习复习，没事儿，不用担心我。”张恒博说道。
俗话说“临阵磨枪，不快也光”，大家都在像张恒博一样废寝忘食的认真复习。
很快，考试到了，在考场上，我们心神不定，只有张恒博，稳如泰山，考试结果出来了，张恒博竟然考了100分，而我这个副班长才考了97分，哎，我真是太疏忽大意了吧！
现在，班里同学间的竞争实在是太激烈了，成绩公布后，全班沸腾呀！为什么呢？因为大家都在为张恒博的进步感到诧异。
我由衷地说：“张恒博，你真是令我佩服不已呀，我要向你学习。”
班级里的新鲜事篇四
我是初一年级三班的学生，开学才一个月，我们班就已经发生许多事，都非常有趣，那就让我娓娓道来吧！
我们打篮球的功夫可真不是盖的，有一天上体育课时，我们在不知情的状况下看到篮球场的另一端有着五年一班的学生，而大家恍然大悟，原来要和别班比赛。
比赛开始，我方接到球，准备将对方打得落花流水，一记好球，一个人被打中，而我方又很幸运的接到，碰！接着是一阵难听的吼叫声与挤压声。我门的得分直线上涨，而对方的'比分一直停留在那里。终于，比赛结束，我们赢了，大家都很高兴，还好我们的努力没有白费。
在另一次的体 育课中，老师打算测验跑步，第一组刚开始非常好，也都不相上下，到了中途，有一位糊涂鬼的鞋子掉了，大家拍手大笑，但这位仁兄却很有恒心的继续向前跑，但 倒楣的他跑了一阵后，另一只脚的鞋子也相继离去他那可怜的主人，又是一阵哄堂大笑，但他看起来仍是处变不惊呢！在上音乐课的时候，老师说我们表现很好，就 带我们去活动中心玩「抓小鸟」的游戏，但请别想歪了。在游戏中，有三个网子是抓人的，第一回合，我和另外的两位同学当网，顿时，大家人心惶惶，乱跑乱叫， 紧紧盯着三个会动的网子，我们很轻松的抓了五、六个猎物。第二回，我很不幸的在头昏的情况下被抓到，成了烤小鸟。最后一回合很可怕，只有两个网子，但老师 也是其中之一，加上他跑得快，更给这回添了无与伦比的刺激感，还好我很敏捷，没有被抓呢！有了老师的加入，猎物变多了，真谢谢她对我们这么好。
希望班上以后可以再发生更多更多的趣事，这样我们的生活就会更多采多姿！
说起我们班的新鲜事，呵！那可是天天都有啊！这不，好戏又开场了。
“嘿！听说没，今天公布班级名次了！”这个消息如同初春的惊雷，在班级里炸响。霎时间，班里沸沸扬扬。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墙角哀怨地画着圈圈“为什么是今天”，甚至还有一个想要跑到办公室求老师在父母面前美言几句。可怜了那张掌握着我们“命运”的成绩公布单，孤零零地“随风起舞”，无人问津。
人们说，第一个敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我们班上第一个敢看那张成绩公布单的人则是个伟人。因为这个“伟人”带着头，敢于挑战自己。第一个人看完后如果是笑眯眯的，那便会给之后的人带来极大的信心。这成绩单可不像其他东西那样，眼不见心不烦。成绩单可代表着自己，是家长非常关心的事，是非看不可得。万一你没有看，回家对大人说个谎，家长一个电话打给班主任那里，便不再是成绩的问题，而是你自己的品格的问题了。
往往那些看过成绩单的人，回来时都是一副心石落地的神情。可不是么？知道了名次，虽然或多或少有些不太满意，但它至少证明了自己是诚实的孩子，不会去骗人。想到前面的那些同学，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！
排名看完了，伤心过去了，压力到来了。压力，我们要把它转换为动力，去更加努力地学习，去尽自己所能超越其他人。
人说，班级里的事就像一部连载的书，它悠久而长远，它从还在读幼儿园的时候就开始写，文中的地点在不断变化。一直写到何时，我们自己也说不清楚。这本书一天更新一章，从来不定字数。有时是短短的一句话，有时是长篇大论，但它们都记载了每天的生活。我们就是写那本书的人，时光就是印出那本书的印刷机。要想知道班级里的新鲜事？那么——请翻开这本书吧！
时间飞逝，一转眼，我就从三年级升入四年级了。
这次开学，我们学校里的很多东西都焕然一新。我一进校门就发现，教学楼被刷得雪白雪白的。走进教室，我看到灯是新的，桌椅是新的，连电风扇也是新的。我们班还来了个转学生，他的脸圆圆的，肚子大大的，有一头乌黑的头发，他总喜欢抬着头，样子看上去很欠扁。
我的音乐教室说它好呢，不行，说它不好，也还过得去。因为它在另一个教学楼的五楼，我们爬上爬下就够累的，音乐课上完了是大课间，我们要拿着音乐书回教室放好，再走下楼去操场活动。但是音乐教室有空调，是学校目前最凉快的教室，每次我们一进去都会说：“啊！好凉快！”能享受一节课的空调，爬楼累点也值了。
让我最不好受的是，我们的体育老师从z老师换成j老师，j老师虽然严格，但她会经常跟我们做游戏。j老师比z老师更严格，他每次叫我们跑完步，就是做操，上课十分乏味。
希望开学后我还能不断看到新鲜事儿！
班级里的新鲜事篇五
最近我们班发生了一件新鲜事，学生和老师互换了位置。学生在台上绘声绘色授课，老师却像学生一样坐在座位上认真倾听。
你一定会觉得很疑惑，怎么会让学生来讲课呢？让我来告诉你这是怎么回事吧！
原来我们班开展了一项别开生面的教学活动——“少年名师”。顾名思义就是让学生来当老师，每天老师将会抽出一节课的时间，让学生将今天学到的知识像老师一样再讲述一遍。
这项活动让同学们很感兴趣，大家都跃跃欲试。首先被选中的是品学兼优的李刚同学。他穿着一件白衬衫，戴着一副黑框眼镜，像一位资深的教师，看来做了很多准备。只见他从容不迫地走上讲台，落落大方，随后他流畅的讲起来，声音抑扬顿挫，语气（语速）适中，不时还举几个幽默生动的例子。整堂课环节紧凑，同学们听得津津有味。而老师似乎故意和他“过不去”，问了他好几个很难的问题，他都准确的回答了出来，最后还要他编几道习题来考一考大家。他也毫不犹豫的编了出来，赢得同学们热烈的掌声。
开始我们并不理解，认为老师是个懒老师，不想给我们上课。后来我们明白了老师的用心良苦，正如《礼记》所云：“是故学然后知不足，教然后知困。故曰：教学相长也。”同学在教课的同时也让自己学到了很多知识，还检验了自己的成果，真可谓是一举多得，看来能做题只是铜的成色，能准确快速做题是银的成色，而会讲题才是金子的成色。
通过这件新鲜事，我们感受到了老师的良苦用心和教学方法的先进，这真是一件有趣的新鲜事！
班级里的新鲜事篇六
“起床了，小懒虫！”妈妈的雷声把我从美梦中惊醒，一看表，呀，快迟到了，我连滚带爬的下了床，嘴里含着一块面包往学校跑去。刚进班，就听见“小灵通”南宇光口若悬河的.喊起来：“号外，号外！淘气包李小明居然考第一啦！”教室里立刻炸开了锅，大家都半信半疑。
学们不信，那这样吧，下星期要举行一次小测验，我相信你一定会证明自己。”小明握紧拳头点了点头。
我们期待的小测验到了，同学们个个胸有成竹，老师还特意给李小明分了个“雅座”。开始考试了，教室里只能听见一片沙沙的写字声，有的同学没写一半就托着下巴，也有的测着脑袋望着天花板，还有的摆着笔，紧皱双眉认真思考。考场如战场，大家都怕被李小明再次“打败”。“时间快到了”老师提醒我们，有的同学眼睛还盯着试卷，恨不得把笔折断。有的还争分夺秒的添上几笔，李小明也汗流满面。“收卷”，老师一声令下，同学们都垂头丧气的交了试卷。
几天后发卷了，教室里鸦雀无声，等待着老师的宣布。“第一名还是李小明！”老师的话让全班都面面相觑，老师拍了一下手，全班都跟着欢呼起来，为“李大王”欢呼。
这件新鲜事其实是李小明努力的结果，他用自己的努力让大家惊奇，但愿班里的这种新鲜事再多些！
班级里的新鲜事篇七
“啊？”“怎么可能？”教室里的同学们一个个惊讶地张大了嘴，嘴巴定格成了字母“o”，大家谁都接受不了这事实。究竟怎么回事？还是跟我一起去看看吧！
开始发试卷了，大家一个个紧盯着老师手中的试卷，吓得大气不敢出。老师一边发试卷，一边报着分数：“宋宁91，张知期90……”很快，90分的试卷发完了。真奇怪，怎么一直名列前茅的班长竟然也没考到90分？我疑惑地看了一眼班长，只见他低着头，不知道在想些什么。正想着，老师突然报了我的名字，我赶紧上台拿试卷。87.5分，还行，有几道题比较难我实在不会。
很快试卷就见底了，这时，老师发试卷的手顿了一下，抬起了头，瞪着班长一字一字地念道：“李智方，61！”教室里一下子安静下来，同学们就像是排练过一样，纷纷停下来手中的动作，张大了嘴，诧异地看向了班长，眼中写满了怀疑。怎么回事？平时成绩优异的班长这次怎么了？怎么才考这么一点？这也太叫人意外了！
刚开始我也不敢相信，可转念想起这段时间班长的表现还有他曾经对我说过的话，我明白了一切。我们的班长最近迷上了游戏，回到家，经常拿妈妈手机玩，还时常在妈妈睡着以后偷偷玩电脑到半夜12点。
怪不得他最近上课总是昏昏欲睡！怪不得他这次只考了61！看着无精打采趴在桌上的班长，我想他应该会吸取教训的。
电子游戏只能偶尔作为一种消遣，我们万万不能玩上瘾。远离游戏，我们不能再重演班长的悲剧。
班级里的新鲜事篇八
星期一升旗仪式上，老师宣布作文比赛获奖名单。
我们班不只有这一件新鲜事，还有周博文也被表扬了。
语文考试后，老师在报分数。报到周博文的时候，我们大吃一惊。原来，我们班以前成绩总是倒数第一倒数第二的周博文同学及格了。
还有，我们班的刘锦昱连续三次被老师表扬了。
刘锦昱以前从来没被老师表扬过。现在她的字写好了，也专心做题了。老师一连三次表扬了她。刘锦昱像是变了一个人。
我们班的新鲜事真多，我可写不完。
班级里的新鲜事篇九
一个人有一个人的新鲜事，一个城市有一个城市的新鲜事，一个国家有-个国家的新鲜事。我们班也有我们班的许多新鲜事，其中最让我记忆犹新的事是一一学校体育比赛。
到了第二天早上，经过宣读运动会开幕词后，比赛就开始了。经过一上午的龙争虎斗，我们获得了“团体跳绳一等奖”的奖状。
到了下午，我们的老师对我们说:“哪一些人要报名20*50米迎面接力的请举手。”“我!“我!”同学们各个都举起了手。我也举起了手，心想老师一定不会点我的。我正准备把手放下时，突然，“刘佳翔”老师把我叫了起来。“太好了”我激动的叫道。心想:我一定要好好表现，争取为我们班拿一个第一.名!
到了跑道上，我们开始做热身运动了。“哔!”的一声哨音之后，在我们这一边的第一位同学像一支箭似地冲了出去，快到对面那位同学子了，他把接力棒伸向前，对面的那一位同学做出助么跑的动作，一只手伸向前而且微微张开，近了，近了，对面那一位同学顺势把接力棒带跑，可是接力棒有一点晃，我的心提到嗓子眼了，那位同学把手握紧，接力棒又不晃了，我的心平静下来。这真是开了一个好头呀!我们好像受了他们俩的影响一次都没有掉棒。最后，在大家共同的努力下，我们得了第二名。
这一次的新鲜事让我明白了:友谊第一，比赛第二。
班级里的新鲜事篇十
别的班都是班主任“独掌大权”，副班长和班长当班主任的左膀右臂┅┅而我们班却并非如此，虽说班主任和班长有绝对的权利，但他们宁可不使用这份权利，也要和我们结下深厚的友谊。
比如说分座位，别的班老师都是先把学习好的调在一起，把学习不好的调在一起，然后把高矮前后调动一下，最后是“男左女右”。而我们班却没有这样非同小可，你先听听我娓娓道来，我们班分座位最大的特点就是随便坐，可以互补型分座位；擅长数学的和擅长语文的一起坐；也可以和擅长英语的一起坐┉┉可以有效地提高学习成绩。
有的时候吧，两个学习不太好的人（同学要求）坐在一起，但开始老师坚决反对，但我们全班都一致央求老师，老师也就只好作罢，不过坐在一起是坐在一起，还得有个条件，他们必须保证上课不说话，下课不打闹，否则一个坐在教室的东北角，一个坐在教室的西南角—可望而不可及啊！
如果有人走进教室，并不会看到呈斜线状的人头，而是会看到一个个人头参差不齐，像波涛汹涌的海面。别看我们班排座排得不整齐，但成绩却是顶呱呱的哩！
发生在我们班的新鲜事多的有一箩筐，欲知后事如何？请听下回分解！