范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欢乐的游戏欢乐的游戏篇一
每当我听到《吹泡泡》这首歌时，就想起了那快乐的童年，十分想吹泡泡了。
今天，老师送给我一瓶泡泡水，它真像一个茶壶，浅绿色，母亲樱倒着看真像一口平底锅，深黄色的圆柱形的瓶身，还在一？“7”字形的把手。
接下来，我们要开始比赛吹泡泡了，看谁吹的泡泡最多，最大，最有趣。老师一声令下，我马上按逆时针的方向轻轻地开启瓶盖，一个“8”字形的吹杆呈现在我眼前，真像一把吉他，然后，我蘸了泡泡水，接着我鼓起腮帮子，最后使劲地吹，泡泡们迫不急待地冲了出去。
最有趣的是老师吹出的泡泡像机关一样，飞到了天空和我们的头上，一个接一个地落在地上？“噗”地一声就消失了。
泡泡带给我无限的欢乐，多么希望它能飞上天去陪伴我的奶奶啊！
欢乐的游戏欢乐的游戏篇二
今天我来上课，还没到教室，远远地就听见教室里的闹腾声。进来一看，原来是大家准备玩一个非常非常搞笑的游戏——悄悄话慢慢传。
我们是这样玩的：六个人站成一排，一个人想一句很长的话，一个传一个，直到传到最后一人。最后一个人要说出他所听到的话，猜对了即可获胜。
到我出场了，小沈对我说了一句我听不懂的话。什么鬼，我大概地在心里翻译了一下，觉得不可思议，犹犹豫豫地走到讲台前，大声地喊出：“乌鸦奶奶吃棒棒。”大家一听，顿时全场都变成了欢乐剧场。小沈笑得最可怕，直接咚地坐到地上笑得直打滚，整个人都像发了病似的。小孙似乎想要控制住心情，但却始终未成功。台下的观战人也都大笑起来。
第二轮游戏，小李等的时候，竟然跳起了欢快的舞蹈。等他传完话，由于实在是太激动了，差一点就摔了下来。结果，传到最后说出的是“有四个小孩儿在牛棚里。”当时就让大家个个捧腹大笑，笑得喘不过气来。
怎么样，你也想参加吗？这可是一个能让人笑个不停的游戏哦。
欢乐的游戏欢乐的游戏篇三
每当我听到《吹泡泡》这首歌时，就想起了那快乐的童年，十分想吹泡泡了。
今天，老师送给我一瓶泡泡水，它真像一个茶壶，浅绿色，母亲樱倒着看真像一口平底锅，深黄色的圆柱形的瓶身，还在一？“7”字形的把手。
接下来，我们要开始比赛吹泡泡了，看谁吹的泡泡最多，最大，最有趣。老师一声令下，我马上按逆时针的方向轻轻地开启瓶盖，一个“8”字形的吹杆呈现在我眼前，真像一把吉他，然后，我蘸了泡泡水，接着我鼓起腮帮子，最后使劲地吹，泡泡们迫不急待地冲了出去。
最有趣的是老师吹出的泡泡像机关一样，飞到了天空和我们的头上，一个接一个地落在地上？“噗”地一声就消失了。
泡泡带给我无限的欢乐，多么希望它能飞上天去陪伴我的奶奶啊！
欢乐的游戏欢乐的游戏篇四
今天我们玩了“心有灵犀”的猜词游戏。
游戏前老师说明了游戏该怎样去做。然后我和刘奇轩一组，时雨欣和李海峰一组。我是猜他是表演果不其然就是他。
游戏中老实说了第一个词他们得分，第二个还是他们得分。然后第三个词我们得了一分。第四个词我们又得一分。过了一会平局了然后又从零开始，原本我们早就输了，可是当时李海峰带着我们犯规。然后他们得了一分我们也得了一分，平局了最后一句定胜负。然后李海峰和刘奇轩开始手舞足蹈的.表演，就在这紧要一错再错终于我说出了答案是蛋炒饭。然后老师说对了。
游戏后我们赢了我们组的人兴高采烈，而输了的那一组没有一种难过的表现。好像是就算输了，也玩了游戏也是很高兴的。
游戏结束我们胜利了老师给我们发了加餐。
我的感受是这是一次让我高兴开心的游戏考验的是冷静和机智。
我的收获只要冷静下来并且不慌不乱，快速思考就能得到答案，这就是我的收获。
欢乐的游戏欢乐的游戏篇五
星期一的下午，第一次上金笔作文课的时候，老师组织我们玩一个有趣的游戏，名叫“错位”。
老师首先让我们拿出一张纸，分成四份，然后让我们在四张纸上分别写上：时间，地点，姓名，干什么。我们写好后，揉成团，交给老师。老师收上来把它们分类放进四个纸盒里。找几个同学上来，分别从每个纸盒里各抽出一个，组成句子大声念出来。
接着宋星志说得就更离谱了！“蒋炳君，八亿年前，在鸡窝里，吃沙子”。八亿年前恐龙还没出世呢？蒋炳君就出生了，那他可成为我们人类的老祖先了！
游戏结束了，老师让我们写作文。教室里立刻静了下来，只能听见同学们写字的刷刷声，原来写作文如此简单。
欢乐的游戏欢乐的游戏篇六
目的：欢乐时光
时间：5~10分钟
材料：音乐
内容：
1. 先找4个人，2人一组，双手互拱做成2个隧道，其他的人手搭肩构成一轮火车。
2. 随着音乐快慢，火车穿梭在隧道中。音乐一停，隧道下闸，被圈住的人，即退出行列。
3. 人多的时候，可多做几个隧道。
4. 可由组长弹吉他或唱歌来代替播音乐。
目的：随机应变
时间：5~10分钟
材料：组长用哨子
内容：
1. 选出逃走者和追捕者。
2. 其他组员两人一前一后整齐地围成一圈，间隔二手宽度。
3. 哨音响后，追捕者开始抓逃走者。各人只准用脚贴脚的步伐去步行。
4. 逃走者疲乏后，可以跑到其中一组的前面。后面那人就变位逃走者。
5. 被抓到的人，就变为追捕者。
进行：
1. 随着游戏的进行，圆圈可能会越来越小，应注意随意把圈扩大。
2. 组长必须判定先插进队伍或先被追捕碰到。
欢乐的游戏欢乐的游戏篇七
星期四下午，上金笔作文课时，老师说：“我们来玩错位游戏好吗？”同学们高兴的都歪着头拍手叫好。
老师首先让我们每人拿出一张纸，分成四份，分别写上姓名、时间、在哪里、干什么。同学们不一会儿就都写好了交给老师。
老师把四种纸分别放在四个盒子了，然后找几个同学上来，从每个盒子里各抽出一张纸条，连成一句话读出来。
游戏开始了，同学们都争先恐后的举着手争着要上来抽。
第一个，老师叫了陈子豪同学，他听到老师叫到他的名字，一溜烟儿的跑到讲台上。他一边抽一边笑。抽完就笑着读到：“張栋宇，凌晨一点，在厕所里，看电视！”同学们一听，都乐得哈哈大笑起来！
第二个是候祥鹏同学，他急忙走上讲台，在每个盒子里面都抽了一张，老师说：“快读，快读。”候祥鹏笑着说：“谭慧子，中午，在月球上，吃饺子！”同学们听到后都哈哈大笑，我很不好意思的低下了头，感觉脸在发烫，恨不得找个地缝钻进去。
第三个老师叫到了我，我跑上讲台，在每个盒子里各抽了一张。抽完后一看我也笑了，读道：“早上，梅成，在大海里，游泳！”这下同学们笑得更厉害了。
老师说：“今天的错位游戏同学们表现的都很不错，都发挥了自己的想象力。好了，游戏结束！”而我和同学们还沉浸在欢乐的笑声是中。
欢乐的游戏欢乐的游戏篇八
我玩过非常多的游戏，可石老师今天和我们玩的“木头人”却十分有趣。
石老师先说了游戏规则：第一个小组让一个人上去当木头人，然后别的小组让一人上去逗木头人，成功逗笑为挑战成功。
游戏开始了。第一个当木头人的是第一组的周裕柯。一开始，他兴致勃勃地上了台，可是好景不长，第二组的胖子——“胖哥”（人称）上了场，他只在周裕柯身边走了几圈，周裕柯就笑了。真是丈二和尚——摸不着头脑。
过了不久，我们组的南逸诚去当木头人，可谁知，第一组让“大妈”（人称）上场。“大妈”先是一双明亮的眼睛让南逸成“开心”可不，南逸诚就这样败下阵来。
过了一会，苏琰晴上场了，我也不甘示弱，去逗她，可是我怎么逗，她也不笑。后来，又上去几个人逗她，都没有成功。
这场有趣的木头人游戏终于结来了，也诞生了一位冷漠公主——苏琰晴。